八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五學(xué)習(xí)主題 國(guó)防建設(shè)與外交成就 第16課 朋友遍天下教學(xué)設(shè)計(jì)2 川教版

八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題國(guó)防建設(shè)與外交成就第16課朋友遍天下教學(xué)設(shè)計(jì)2川教版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：八年級(jí)歷史下冊(cè)第五學(xué)習(xí)主題國(guó)防建設(shè)與外交成就第16課朋友遍天下

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)一班

3.授課時(shí)間：2022年10月10日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.理解并識(shí)記新中國(guó)的外交政策及重大外交活動(dòng)，培養(yǎng)歷史學(xué)科的識(shí)記和理解能力。

2.分析新中國(guó)外交成就的原因和意義，提高歷史學(xué)科的分析能力。

3.認(rèn)識(shí)新中國(guó)外交政策的發(fā)展變化，提升歷史學(xué)科的概括和判斷能力。

4.通過(guò)對(duì)新中國(guó)外交成就的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的國(guó)家認(rèn)同感和民族自豪感，培養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)新中國(guó)成立后的歷史背景有一定的了解，包括土地改革、工業(yè)化建設(shè)等。同時(shí)，他們也學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于新中國(guó)外交的基本知識(shí)，如“和平共處五項(xiàng)原則”等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對(duì)于八年級(jí)的學(xué)生，他們正處于青春期，對(duì)國(guó)家的歷史有濃厚的興趣。他們具有較強(qiáng)的思維能力和分析問(wèn)題的能力，但有時(shí)候可能在細(xì)節(jié)知識(shí)的記憶上存在一定的困難。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)實(shí)例和故事來(lái)理解抽象的理論。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本課時(shí)，學(xué)生可能會(huì)對(duì)一些具體的外交事件和背景理解不深，難以把握新中國(guó)外交政策的發(fā)展脈絡(luò)。同時(shí)，對(duì)于一些重要的外交成就，學(xué)生可能存在記憶不牢固的問(wèn)題。此外，如何引導(dǎo)學(xué)生從歷史事件中提煉出社會(huì)主義核心價(jià)值觀，也是他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中需要克服的挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)定歷史情境，讓學(xué)生身臨其境地感受新中國(guó)成立后的外交氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

b.案例分析法：選取典型的外交事件，讓學(xué)生分析事件背后的原因和意義，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

c.小組討論法：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體教學(xué)：運(yùn)用多媒體課件，生動(dòng)形象地展示新中國(guó)外交的重大事件和成就，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和教學(xué)效果。

b.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)素材，拓寬他們的知識(shí)視野。

c.歷史角色扮演：組織學(xué)生進(jìn)行歷史角色扮演，讓學(xué)生親身體驗(yàn)外交活動(dòng)，提高他們的歷史素養(yǎng)和實(shí)踐能力。

d.教學(xué)軟件：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效率。

e.布置課后作業(yè)：通過(guò)課后作業(yè)，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

f.定期檢測(cè)：通過(guò)定期檢測(cè)，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握程度，為下一步教學(xué)提供依據(jù)。

g.教學(xué)反饋：及時(shí)收集學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和手段，以提高教學(xué)效果。

h.家校合作：與家長(zhǎng)保持良好溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和情感需求，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《國(guó)防建設(shè)與外交成就》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們認(rèn)為國(guó)防建設(shè)和外交成就對(duì)于一個(gè)國(guó)家的發(fā)展有哪些重要性？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索國(guó)防建設(shè)與外交成就的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解國(guó)防建設(shè)和外交成就的基本概念。國(guó)防建設(shè)是指一個(gè)國(guó)家為維護(hù)國(guó)家安全、發(fā)展國(guó)防事業(yè)而進(jìn)行的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)。外交成就則是指一個(gè)國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上取得的成就和地位。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了國(guó)防建設(shè)和外交成就在實(shí)際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我國(guó)解決問(wèn)題。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)國(guó)防建設(shè)和外交成就這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與國(guó)防建設(shè)與外交成就相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示國(guó)防建設(shè)與外交成就的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“國(guó)防建設(shè)與外交成就在我國(guó)的發(fā)展”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了國(guó)防建設(shè)與外交成就的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)國(guó)防建設(shè)與外交成就的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.國(guó)防建設(shè)的定義和內(nèi)容：國(guó)防建設(shè)是指一個(gè)國(guó)家為維護(hù)國(guó)家安全、發(fā)展國(guó)防事業(yè)而進(jìn)行的各項(xiàng)建設(shè)活動(dòng)。包括軍事力量建設(shè)、武器裝備建設(shè)、國(guó)防科技建設(shè)、國(guó)防教育建設(shè)等。

2.外交成就的含義和表現(xiàn)：外交成就指一個(gè)國(guó)家在國(guó)際舞臺(tái)上取得的成就和地位。包括國(guó)際地位的提升、國(guó)際關(guān)系的改善、國(guó)際合作與交流的加強(qiáng)等。

3.國(guó)防建設(shè)與外交成就的關(guān)系：國(guó)防建設(shè)為外交成就提供堅(jiān)強(qiáng)的后盾，外交成就又為國(guó)防建設(shè)創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。二者相輔相成，共同促進(jìn)國(guó)家的發(fā)展。

4.我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的歷史回顧：從新中國(guó)成立以來(lái)，我國(guó)在國(guó)防建設(shè)和外交領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。如原子彈、氫彈的研制成功，加入世界貿(mào)易組織，主辦亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議等。

5.我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的原因：我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的取得，得益于黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，我國(guó)人民的艱苦奮斗，以及我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策等。

6.國(guó)防建設(shè)與外交成就對(duì)我國(guó)的意義：國(guó)防建設(shè)與外交成就為我國(guó)維護(hù)國(guó)家安全、促進(jìn)國(guó)家發(fā)展、提高國(guó)際地位提供了有力保障。同時(shí)，也為我國(guó)人民帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的利益。

7.青少年如何看待國(guó)防建設(shè)與外交成就：青少年應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到國(guó)防建設(shè)與外交成就的重要性，關(guān)心國(guó)家大事，為國(guó)家的國(guó)防建設(shè)和外交事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

8.國(guó)防建設(shè)與外交成就的未來(lái)發(fā)展：面對(duì)新的國(guó)際形勢(shì)，我國(guó)將繼續(xù)加強(qiáng)國(guó)防建設(shè)，積極參與國(guó)際事務(wù)，為維護(hù)世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)。

9.維護(hù)國(guó)家安全的重要性：國(guó)家安全是國(guó)家的核心利益，關(guān)系到人民的幸福生活和國(guó)家的長(zhǎng)治久安。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)自己的力量。

10.國(guó)際合作與交流的意義：國(guó)際合作與交流有助于各國(guó)共同應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，促進(jìn)共同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)互利共贏。

11.國(guó)防科技發(fā)展的現(xiàn)狀與趨勢(shì)：國(guó)防科技發(fā)展日益成為國(guó)家間競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)。我國(guó)在國(guó)防科技領(lǐng)域取得了一系列重要突破，未來(lái)將繼續(xù)加大研發(fā)力度，提高自主創(chuàng)新能力。

12.國(guó)防教育的重要性：國(guó)防教育有助于提高國(guó)民的國(guó)防意識(shí)，增強(qiáng)國(guó)家的國(guó)防實(shí)力。我國(guó)應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)國(guó)防教育，培養(yǎng)一代又一代國(guó)防建設(shè)者和接班人。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

(1)請(qǐng)學(xué)生結(jié)合教材，回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的國(guó)防建設(shè)與外交成就的基本概念、重要性和應(yīng)用，總結(jié)出自己對(duì)于這些知識(shí)的理解和體會(huì)。

(2)選取一個(gè)我國(guó)在國(guó)防建設(shè)或外交領(lǐng)域取得的重大成就，進(jìn)行深入研究，了解其背后的原因、過(guò)程和意義。

(3)根據(jù)教材中的案例分析，試著提出一個(gè)與國(guó)防建設(shè)或外交成就相關(guān)的問(wèn)題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行解答。

(4)結(jié)合自己的生活實(shí)際，思考國(guó)防建設(shè)與外交成就對(duì)于國(guó)家發(fā)展的重要性，并撰寫一篇短文，闡述自己的觀點(diǎn)。

2.作業(yè)反饋：

(1)在批改學(xué)生作業(yè)時(shí)，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)于國(guó)防建設(shè)與外交成就的理解程度，以及他們能否運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題。

(2)對(duì)于學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，及時(shí)給予指出，并給出改進(jìn)建議，幫助他們糾正錯(cuò)誤，提高作業(yè)質(zhì)量。

(3)對(duì)于作業(yè)中的優(yōu)秀作品，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

(4)定期組織學(xué)生進(jìn)行作業(yè)展示和交流，讓他們相互學(xué)習(xí)，共同提高。

(5)結(jié)合學(xué)生的作業(yè)反饋，調(diào)整教學(xué)方法和策略，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

(6)鼓勵(lì)學(xué)生在課堂上分享自己的作業(yè)成果，讓他們?cè)诮涣髦刑嵘约旱谋磉_(dá)能力和合作能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)法的應(yīng)用：通過(guò)設(shè)定歷史情境，讓學(xué)生身臨其境地感受新中國(guó)成立后的外交氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.案例分析法的引入：選取典型的外交事件，讓學(xué)生分析事件背后的原因和意義，培養(yǎng)學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

3.小組討論法的運(yùn)用：組織學(xué)生分組討論，讓學(xué)生在討論中互相學(xué)習(xí)，提高他們的合作能力和口頭表達(dá)能力。

（二）存在主要問(wèn)題

1.教學(xué)管理方面：課堂紀(jì)律管理有待加強(qiáng)，部分學(xué)生注意力不集中，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)方法方面：過(guò)于側(cè)重理論講解，缺乏實(shí)踐操作，不利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的深入理解和應(yīng)用。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)方面：評(píng)價(jià)方式較為單一，過(guò)分強(qiáng)調(diào)考