Module5 Uint2 There are forty.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)

Module5Uint2Thereareforty.（教學(xué)設(shè)計(jì)）-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容Module5Uint2Thereareforty.-2024-2025學(xué)年外研版（三起）英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè)，本章節(jié)內(nèi)容主要包括：

1.掌握數(shù)字11-20的表達(dá)方式，如eleven,twelve,thirteen等；

2.學(xué)習(xí)使用“thereare”句型來(lái)表達(dá)數(shù)量的多少；

3.學(xué)習(xí)關(guān)于描述物品數(shù)量的詞匯，如alotof,afew等；

4.通過(guò)實(shí)際場(chǎng)景練習(xí)，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)進(jìn)行數(shù)量的詢問(wèn)和回答；

5.培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際生活中運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行數(shù)量表達(dá)的能力。

教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相關(guān)，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力，符合五年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括以下方面：

1.語(yǔ)言能力：通過(guò)學(xué)習(xí)數(shù)字11-20的表達(dá)及“thereare”句型的運(yùn)用，提高學(xué)生的英語(yǔ)表達(dá)和溝通能力，使其能夠熟練描述物品數(shù)量，形成基本的語(yǔ)言素養(yǎng)。

2.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行邏輯思考和問(wèn)題解決的能力，通過(guò)數(shù)量詞匯和句型的學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的觀察、分析、比較和總結(jié)能力。

3.文化意識(shí)：使學(xué)生了解和尊重不同文化背景下對(duì)數(shù)量的表達(dá)方式，增強(qiáng)跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)國(guó)際視野。

4.學(xué)習(xí)能力：培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)小組活動(dòng)和任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高其學(xué)習(xí)策略和自我管理能力。

5.情感態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生積極向上的情感態(tài)度，鼓勵(lì)他們勇于嘗試、不怕犯錯(cuò)，增強(qiáng)自信心和合作精神。

本章節(jié)的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析緊密結(jié)合教材內(nèi)容，旨在全面發(fā)展學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)科核心素養(yǎng)，提高其在實(shí)際生活中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、文化意識(shí)和情感態(tài)度，使其成為具有國(guó)際視野和社會(huì)責(zé)任感的人才。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.數(shù)字11-20的英文表達(dá)；

2.“thereare”句型的正確使用；

3.描述物品數(shù)量的詞匯運(yùn)用。

難點(diǎn)：

1.數(shù)字詞匯的發(fā)音準(zhǔn)確性；

2.句型中主謂一致的理解與應(yīng)用；

3.在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用所學(xué)表達(dá)數(shù)量。

解決辦法與突破策略：

1.采用圖片、實(shí)物等直觀教具，輔助學(xué)生記憶數(shù)字詞匯，通過(guò)模仿、重復(fù)練習(xí)等方式，提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

2.設(shè)計(jì)互動(dòng)性強(qiáng)的課堂活動(dòng)，如角色扮演、小組競(jìng)賽等，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)“thereare”句型，加強(qiáng)主謂一致的概念。

3.創(chuàng)設(shè)多樣化的情境，如購(gòu)物、計(jì)數(shù)等，讓學(xué)生分組討論并展示，以增強(qiáng)他們對(duì)數(shù)量描述詞匯的運(yùn)用能力。

4.教師提供足夠的語(yǔ)言輸入和示范，引導(dǎo)學(xué)生觀察、總結(jié)規(guī)律，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，鞏固重點(diǎn)難點(diǎn)知識(shí)。

5.結(jié)合課后作業(yè)和課堂反饋，針對(duì)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握重點(diǎn)難點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：

-確保每位學(xué)生都有《外研版英語(yǔ)（三起）五年級(jí)上冊(cè)》教材，提前指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)Module5Uint2Thereareforty.的相關(guān)內(nèi)容。

-準(zhǔn)備教學(xué)參考資料，如教師用書(shū)、學(xué)生練習(xí)冊(cè)等，以便于在課堂上進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

2.輔助材料：

-準(zhǔn)備與數(shù)字11-20相關(guān)的圖片、圖表，以便在課堂上輔助教學(xué)，幫助學(xué)生形象記憶。

-搜集與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如動(dòng)畫(huà)短片、教學(xué)視頻等，用于展示和示范。

-設(shè)計(jì)與課程內(nèi)容相關(guān)的PPT，內(nèi)容包括數(shù)字詞匯、句型結(jié)構(gòu)、實(shí)例演示等，方便學(xué)生跟隨教學(xué)進(jìn)度。

-準(zhǔn)備卡片游戲、貼紙等互動(dòng)教具，用于課堂上的小組活動(dòng)和競(jìng)賽。

3.實(shí)驗(yàn)器材：

-本節(jié)課無(wú)需實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：

-根據(jù)教學(xué)需要，將教室座位調(diào)整為小組討論區(qū)，每組配有一位組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織和協(xié)調(diào)小組活動(dòng)。

-在教室前方設(shè)置講臺(tái)和投影儀，方便教師展示PPT和視頻資源。

-在教室四周設(shè)置展示區(qū)，用于展示學(xué)生的作品和成果。

-教室內(nèi)設(shè)置卡片游戲和貼紙區(qū)域，便于學(xué)生進(jìn)行課堂活動(dòng)。

5.其他資源：

-準(zhǔn)備白板、白板筆、掛圖等教學(xué)工具，方便教師進(jìn)行板書(shū)和演示。

-準(zhǔn)備課后作業(yè)和練習(xí)，以便學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-準(zhǔn)備評(píng)價(jià)工具，如評(píng)價(jià)表、貼紙獎(jiǎng)勵(lì)等，用于激勵(lì)學(xué)生在課堂上的積極性。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

-教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（包括數(shù)字11-20的圖片、視頻和預(yù)習(xí)問(wèn)題），要求學(xué)生提前熟悉數(shù)字詞匯和“thereare”句型。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞數(shù)字表達(dá)和句型應(yīng)用，設(shè)計(jì)問(wèn)題如“如何用英語(yǔ)表達(dá)20以內(nèi)的數(shù)字？”和“‘thereare’句型如何構(gòu)成？”

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：通過(guò)在線平臺(tái)跟蹤學(xué)生的預(yù)習(xí)情況，及時(shí)給予反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：學(xué)生按照要求自學(xué)數(shù)字詞匯和句型。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：嘗試回答預(yù)習(xí)問(wèn)題，記錄疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)筆記或問(wèn)題通過(guò)微信群提交給老師。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生自主探索新知識(shí)。

信息技術(shù)手段：利用微信群和在線平臺(tái)進(jìn)行資源分享和進(jìn)度監(jiān)控。

-作用與目的：

讓學(xué)生提前接觸新知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和問(wèn)題意識(shí)。

2.課中強(qiáng)化技能

-教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)一個(gè)關(guān)于物品數(shù)量的故事，引入新課內(nèi)容。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解數(shù)字11-20的英文表達(dá)和“thereare”句型的用法。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組競(jìng)賽，讓學(xué)生用英文描述教室內(nèi)物品的數(shù)量。

解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，給予及時(shí)解答。

-學(xué)生活動(dòng)：

聽(tīng)講并思考：學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，思考數(shù)字和句型的使用方法。

參與課堂活動(dòng)：在小組競(jìng)賽中積極發(fā)言，用英語(yǔ)描述物品數(shù)量。

提問(wèn)與討論：針對(duì)疑問(wèn)大膽提問(wèn)，與同學(xué)老師共同討論。

-教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)講解，使學(xué)生理解數(shù)字和句型的用法。

實(shí)踐活動(dòng)法：通過(guò)小組競(jìng)賽，讓學(xué)生在實(shí)踐中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組合作，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-作用與目的：

加深學(xué)生對(duì)數(shù)字表達(dá)和句型運(yùn)用的理解。

通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

-教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：布置相關(guān)的練習(xí)題，要求學(xué)生鞏固數(shù)字和句型的運(yùn)用。

提供拓展資源：向?qū)W生推薦相關(guān)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和視頻，供其深入學(xué)習(xí)。

反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生個(gè)性化的反饋。

-學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)，鞏固課堂所學(xué)。

拓展學(xué)習(xí)：利用拓展資源，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和探索英語(yǔ)知識(shí)。

反思總結(jié)：回顧學(xué)習(xí)過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出改進(jìn)措施。

-教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我反思和總結(jié)。

-作用與目的：

鞏固學(xué)生對(duì)數(shù)字和句型的掌握。

拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，提高其自主學(xué)習(xí)的興趣和能力。

培養(yǎng)學(xué)生的自我反思能力，促進(jìn)其個(gè)性化成長(zhǎng)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-與數(shù)字相關(guān)的英語(yǔ)繪本：選擇一些適合五年級(jí)學(xué)生的英語(yǔ)繪本，如《TheVeryHungryCaterpillar》等，讓學(xué)生在閱讀中進(jìn)一步學(xué)習(xí)數(shù)字的英文表達(dá)。

-生活場(chǎng)景視頻：收集一些日常生活場(chǎng)景的視頻，如超市購(gòu)物、計(jì)數(shù)游戲等，視頻中包含數(shù)字和“thereare”句型的使用，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際情境中。

-數(shù)字學(xué)習(xí)歌曲：推薦一些英文數(shù)字學(xué)習(xí)歌曲，如《CountonMe》等，通過(guò)歌曲的形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中鞏固數(shù)字英文表達(dá)。

-在線數(shù)字學(xué)習(xí)工具：介紹一些在線數(shù)字學(xué)習(xí)工具，如數(shù)字學(xué)習(xí)游戲、數(shù)字拼寫(xiě)練習(xí)等，讓學(xué)生在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。

2.拓展建議：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀與數(shù)字相關(guān)的英語(yǔ)繪本，將閱讀與數(shù)字學(xué)習(xí)相結(jié)合，提高學(xué)生的閱讀興趣和英語(yǔ)水平。

-建議學(xué)生觀看生活場(chǎng)景視頻，模仿視頻中的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)在實(shí)際情境中運(yùn)用數(shù)字和“thereare”句型。

-學(xué)生可以嘗試跟著數(shù)字學(xué)習(xí)歌曲哼唱，加深對(duì)數(shù)字英文表達(dá)的記憶。

-推薦學(xué)生使用在線數(shù)字學(xué)習(xí)工具，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和鞏固練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

-鼓勵(lì)學(xué)生與家長(zhǎng)進(jìn)行英語(yǔ)數(shù)字互動(dòng)游戲，如用英文進(jìn)行數(shù)數(shù)比賽、找數(shù)字等，培養(yǎng)學(xué)生在生活中的英語(yǔ)應(yīng)用能力。

-建議學(xué)生嘗試自己制作數(shù)字英文卡片，將數(shù)字和單詞對(duì)應(yīng)起來(lái)，方便隨時(shí)復(fù)習(xí)。教學(xué)反思與改進(jìn)-反思活動(dòng)設(shè)計(jì)：

在課堂結(jié)束后，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、口頭反饋或小測(cè)試等方式，了解學(xué)生對(duì)數(shù)字11-20的英文表達(dá)和“thereare”句型的掌握情況。

評(píng)估學(xué)生在小組活動(dòng)和角色扮演中的參與程度和語(yǔ)言運(yùn)用能力。

收集學(xué)生對(duì)課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)效果的反饋意見(jiàn)。

-需要改進(jìn)的地方：

根據(jù)學(xué)生的反饋和學(xué)習(xí)成果，分析教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，如學(xué)生對(duì)某些數(shù)字詞匯的掌握程度不高，或者句型運(yùn)用不夠熟練。

檢查教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)是否合理，是否能夠充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

反思自己在教學(xué)過(guò)程中的指導(dǎo)方式和教學(xué)策略，是否存在需要改進(jìn)的地方。

-改進(jìn)措施：

針對(duì)學(xué)生掌握程度不高的數(shù)字詞匯，設(shè)計(jì)更多練習(xí)和復(fù)習(xí)活動(dòng)，如數(shù)字接龍游戲、數(shù)字拼圖等，幫助學(xué)生鞏固記憶。

調(diào)整教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)，增加互動(dòng)性和趣味性，如引入更多角色扮演場(chǎng)景、小組合作任務(wù)等，以提高學(xué)生的參與度和積極性。

根據(jù)學(xué)生的反饋，改進(jìn)自己的教學(xué)方法和指導(dǎo)方式，如增加個(gè)別輔導(dǎo)時(shí)間，提供更多語(yǔ)言輸出的機(jī)會(huì)等。

-計(jì)劃實(shí)施：

在未來(lái)的教學(xué)中，將根據(jù)學(xué)生的反饋和評(píng)估結(jié)果，有針對(duì)性地調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和方法。

定期進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)了解教學(xué)效果，并根據(jù)需要進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展，提供必要的支持和指導(dǎo)，確保學(xué)生能夠順利掌握所學(xué)知識(shí)。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)字大冒險(xiǎn)》（TheGreatNumberAdventure）是一本科普讀物，介紹了數(shù)字的起源、發(fā)展以及在不同文化中的表達(dá)方式，幫助學(xué)生拓寬知識(shí)面。

-視頻資源：《數(shù)字樂(lè)園》（Numberland）是一部寓教于樂(lè)的動(dòng)畫(huà)片，通過(guò)有趣的故事情節(jié)，展現(xiàn)了數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-在線互動(dòng)游戲：如“數(shù)字接龍”、“數(shù)字拼圖”等，讓學(xué)生在游戲中鞏固數(shù)字詞匯，提高反應(yīng)速度和記憶力。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地調(diào)查，如調(diào)查班級(jí)同學(xué)喜歡的數(shù)字、統(tǒng)計(jì)家庭物品數(shù)量等，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后閱讀《數(shù)字大冒險(xiǎn)》，了解數(shù)字的背景知識(shí)，并嘗試用英文記錄閱讀心得。

-觀看《數(shù)字樂(lè)園》動(dòng)畫(huà)片，關(guān)注其中的數(shù)字表達(dá)和“thereare”句型運(yùn)用，模仿其中的對(duì)話進(jìn)行角色扮演。

-利用在線互動(dòng)游戲進(jìn)行數(shù)字詞匯的鞏固練習(xí)，提高學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和反應(yīng)速度。

-實(shí)踐活動(dòng)中，要求學(xué)生用英語(yǔ)描述調(diào)查結(jié)果，鍛煉學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力。

-教師提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀、觀看視頻或進(jìn)行游戲過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，提供拓展材料的推薦等。內(nèi)容邏輯關(guān)系①數(shù)字11-20的英文表達(dá)：重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)包括eleve