八年級道德與法治上冊 第二單元 遵守社會規(guī)則 第五課 做守法的公民 第1框《法不可違》教案 新人教版

八年級道德與法治上冊第二單元遵守社會規(guī)則第五課做守法的公民第1框《法不可違》教案新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是《法不可違》。該課程屬于八年級道德與法治上冊，第二單元遵守社會規(guī)則，第五課做守法的公民的第1框。教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.讓學(xué)生了解法律的定義、特征和作用，明白法律是國家制定或認可、靠國家強制力保證實施、對全體社會成員具有普遍約束力的特殊行為規(guī)范。

2.引導(dǎo)學(xué)生理解法律與紀律、道德的關(guān)系，認識到法律是維護社會秩序、保障國家利益和公民權(quán)益的重要手段。

3.通過案例分析，讓學(xué)生認識到違反法律的嚴重后果，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，自覺遵守法律。

4.結(jié)合學(xué)生的生活實際，探討如何在日常生活中做到守法，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：

1.學(xué)生已掌握了一定的道德觀念，本節(jié)課將進一步引導(dǎo)學(xué)生將道德觀念上升為法律意識，明白法律是道德的保障。

2.學(xué)生在生活中接觸過一些法律現(xiàn)象，本節(jié)課將通過案例分析，使學(xué)生對法律有更深入的理解。

3.學(xué)生已學(xué)習(xí)了相關(guān)的歷史知識，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生了解法律在我國歷史發(fā)展中的地位和作用，培養(yǎng)學(xué)生尊重法律、遵守法律的意識。

4.學(xué)生具備一定的分析問題和解決問題的能力，本節(jié)課將通過小組討論、案例分析等形式，培養(yǎng)學(xué)生的法律素養(yǎng)，提高學(xué)生遵守法律的自覺性。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括以下幾個方面：

1.增強法律意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生認識到法律的重要性和作用，明白法律是維護社會秩序、保障國家利益和公民權(quán)益的基石，從而增強尊法學(xué)法守法用法的意識。

2.提高法治素養(yǎng)：通過案例分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生運用法律知識分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的法治素養(yǎng)，使學(xué)生在日常生活中能夠自覺遵守法律，維護社會和諧穩(wěn)定。

3.培養(yǎng)社會責任感和公民意識：通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生理解每個人都是社會的一員，遵守法律是每個公民應(yīng)盡的責任和義務(wù)，從而培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和公民意識。

4.強化道德觀念：結(jié)合道德與法治課程的特點，引導(dǎo)學(xué)生將法律與道德有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生在遵守法律的同時，注重道德修養(yǎng)，做到法律與道德相輔相成。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了道德與法治課程中的一些基本概念，如規(guī)則、秩序等。他們還了解了一些生活中的基本法律知識，如家庭法、學(xué)校規(guī)章制度等。此外，學(xué)生在生活中也積累了一些法律經(jīng)驗，對法律有初步的認識。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

八年級的學(xué)生正處于青春期，他們對社會現(xiàn)象充滿好奇，具有較強的求知欲。在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，他們可能對具體的法律案例感興趣，愿意參與討論和分析。學(xué)生在分析問題和解決問題方面具有一定的能力，能夠通過小組合作和討論，共同探討問題。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡互動和參與，希望能夠通過實踐和案例分析來理解和掌握知識。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過程中，學(xué)生可能對法律的概念和理論部分感到抽象和難以理解。他們可能對法律的具體應(yīng)用和實際意義產(chǎn)生疑惑，難以將法律知識與日常生活聯(lián)系起來。此外，學(xué)生可能對一些復(fù)雜的法律案例分析感到困難，不知道如何運用法律知識來解決問題。

針對以上困難，教師在教學(xué)過程中要注意用生動的案例和實際生活中的例子來幫助學(xué)生理解和掌握法律知識。同時，教師可以通過組織小組討論和實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生將法律知識運用到實際問題中，提高他們的法律素養(yǎng)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《八年級道德與法治上冊》第二單元遵守社會規(guī)則，第五課做守法的公民的第1框《法不可違》的教材或?qū)W習(xí)資料。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源。例如，可以準備一些法律相關(guān)的圖片，如法院、警察等，以幫助學(xué)生直觀地了解法律的相關(guān)機構(gòu)。還可以準備一些案例的圖表，展示案例的發(fā)展過程和相關(guān)法律條文，以便學(xué)生更好地理解法律的應(yīng)用。此外，可以尋找一些與課程內(nèi)容相關(guān)的視頻資源，如新聞報道、紀錄片等，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以組織一個小型的模擬法庭實驗，準備相關(guān)的法律文書、法官、律師等角色所需的器材，并確保實驗過程中的安全。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。可以將教室布置成小組討論區(qū)，準備一些小組合作學(xué)習(xí)的桌椅，以便學(xué)生進行小組討論和案例分析。同時，可以設(shè)置一個實驗操作臺，用于展示和操作與課程相關(guān)的實驗。

此外，教師還應(yīng)準備一些教學(xué)工具，如投影儀、電腦、白板等，以便進行多媒體教學(xué)和互動式教學(xué)。同時，教師還應(yīng)準備一些教學(xué)資源，如教案、PPT課件、討論題目等，以幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)和理解課程內(nèi)容。教學(xué)流程（一）課前準備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《法不可違》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《法不可違》內(nèi)容做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確《法不可違》教學(xué)目標和《法不可違》重難點。

準備教學(xué)用具和多媒體資源，確?！斗ú豢蛇`》教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《法不可違》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《法不可違》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的法律基本概念，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《法不可違》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解《法不可違》知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出《法不可違》重點，強調(diào)《法不可違》難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞法律案例展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或模擬法庭實驗，讓學(xué)生在實踐中體驗法律知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在《法不可違》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)《法不可違》的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《法不可違》知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《法不可違》問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與法律相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《法不可違》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考法律與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《法不可違》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《法不可違》內(nèi)容，強調(diào)《法不可違》重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《法不可違》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展（一）拓展資源

1.案例分析：提供一些真實的法律案例，讓學(xué)生了解法律的實際應(yīng)用和違反法律的后果。案例可以包括犯罪案件、民事糾紛等，以便學(xué)生更好地理解法律的作用和意義。

2.法律知識問答：提供一些與本節(jié)課相關(guān)的問題，讓學(xué)生回答。這些問題可以涵蓋法律的基本概念、法律與道德的關(guān)系、法律的作用等方面，以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。

3.角色扮演：組織學(xué)生進行角色扮演活動，讓學(xué)生模擬法庭審判的過程?？梢宰寣W(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，通過實踐活動讓學(xué)生更好地理解法律程序和法律規(guī)定。

4.法律影片欣賞：推薦一些與法律相關(guān)的電影或紀錄片，讓學(xué)生觀看。這些影片可以展示法律在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用，讓學(xué)生更加直觀地了解法律的重要性和作用。

5.法律講座：組織一些法律專家或律師來校進行講座，讓學(xué)生聽取他們的講解和分享。通過與專業(yè)人士的交流，學(xué)生可以更好地了解法律知識，并提問解答自己心中的疑問。

（二）拓展建議

1.學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如法律知識網(wǎng)站、在線法律咨詢服務(wù)等，進一步了解和學(xué)習(xí)法律知識。可以鼓勵學(xué)生瀏覽一些權(quán)威的法律知識網(wǎng)站，如中國法院網(wǎng)、中國律師網(wǎng)等，了解法律新聞和案例分析，拓寬自己的法律視野。

2.學(xué)生可以參加一些法律知識競賽或活動，如學(xué)校組織的法律知識競賽、社區(qū)的法律宣傳活動等。通過參與這些活動，學(xué)生可以檢驗自己的法律知識，提高自己的法律素養(yǎng)。

3.在日常生活中，學(xué)生可以關(guān)注一些法律相關(guān)的社會熱點問題，如違法行為的查處、法律改革的進展等。通過關(guān)注這些熱點問題，學(xué)生可以了解法律在社會中的重要作用，培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。

4.學(xué)生可以閱讀一些與法律相關(guān)的書籍，如法律常識讀物、法律案例集錦等。通過閱讀這些書籍，學(xué)生可以更深入地了解法律知識，提高自己的法治素養(yǎng)。

5.學(xué)生可以嘗試參觀一些法律機構(gòu)，如法院、公安局等，了解法律工作的實際情況。通過參觀這些機構(gòu)，學(xué)生可以更好地了解法律的工作流程和法律人員的工作職責，增強自己對法律職業(yè)的認識和興趣。板書設(shè)計①法律的基本概念：法律是國家的強制性規(guī)范，具有普遍性、平等性、明確性和可預(yù)測性。

②法律的作用：維護社會秩序、保障公民權(quán)益、促進國家發(fā)展。

③法律與道德的關(guān)系：法律是道德的保障，道德是法律的補充。

④法律的重要性：法律是維護社會和諧穩(wěn)定的基石，是每個人應(yīng)遵守的行為規(guī)范。

⑤法律的應(yīng)用：通過案例分析，展示法律在實際生活中的應(yīng)用，如犯罪案件、民事糾紛等。

⑥法律意識的培養(yǎng)：強調(diào)法律意識的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中自覺遵守法律，維護社會秩序。

⑦法律知識的拓展：介紹一些與法律相關(guān)的拓展知識，如法律歷史、法律前沿動態(tài)等。

⑧法律與生活的聯(lián)系：強調(diào)法律與生活的密切聯(lián)系，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注法律在生活中的應(yīng)用。

⑨法律職業(yè)的認識：簡要介紹法律職業(yè)的特點和職責，激發(fā)學(xué)生對法律職業(yè)的興趣。

⑩法律學(xué)習(xí)的建議：提供一些學(xué)習(xí)法律的方法和途徑，鼓勵學(xué)生積極學(xué)習(xí)法律知識。

藝術(shù)性和趣味性：

①采用圖文并茂的方式，將法律的基本概念和作用用簡潔的圖標和關(guān)鍵詞表示，便于學(xué)生理解和記憶。

②使用生動有趣的案例和故事，吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

③設(shè)計一些有趣的互動環(huán)節(jié)，如法律知識問答、角色扮演等，讓學(xué)生積極參與課堂活動。

④利用多媒體資源，如圖片、視頻等，增加課堂的趣味性和吸引力。

⑤采用幽默的語言和生動的比喻，使法律知識更加生動有趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。

⑥設(shè)計一些有趣的學(xué)習(xí)活動，如法律知識競賽、法律講座等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和參與度。課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀《法律常識讀本》或《法律入門》等書籍，以加深對法律知識的理解和掌握。此外，可以觀看《今日說法》、《法律講堂》等法治類電視節(jié)目，了解法律在實際生活中的應(yīng)用。

2.拓展要求：

a.要求學(xué)生利用課后時間自主閱讀推薦書籍，并做好筆記，記錄下自己的理解和感悟。

b.鼓勵學(xué)生觀看法治類電視節(jié)目，并記錄下節(jié)目中涉及的典型案例和法律規(guī)定，分析法律在實際生活中的作用。

c.要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識，選擇一個感興趣的法律話題，進行深入研究和探討，并撰寫一篇相關(guān)的小論文或報告。

d.鼓勵學(xué)生積極參與學(xué)校或社區(qū)組織的法治教育活動，如法律知識競賽、法治講座等，以提高自己的法治素養(yǎng)。

e.要求學(xué)生與家人、朋友分享所學(xué)法律知識，開展家庭法治教育活動，提高家庭成員的法治意識。

f.鼓勵學(xué)生關(guān)注社會熱點問題，如違法行為的查處、法律改革的進展等，分析法律在社會中的作用，培養(yǎng)自己的社會責任感和公民意識。

g.要求學(xué)生在日常生活中注意觀察和遵守法律，做到自覺守法，維護社會秩序。

h.鼓勵學(xué)生在遇到法律問題時，積極尋求法律幫助，如咨詢律師、使用法律咨詢服務(wù)等，提高自己的法律素養(yǎng)。教學(xué)評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提