高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言（30篇）

高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言（30篇）高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言（精選30篇）高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇1各位老師，同學(xué)們，大家下午好。今天，很榮幸我能站在年級(jí)表彰大會(huì)的主席臺(tái)上，以理科總分第一名的身份發(fā)表演講。這次期中考試自從我陰差陽(yáng)錯(cuò)地從第25名變成第一名開(kāi)始，我都認(rèn)為年級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)們會(huì)考慮到我的平時(shí)表現(xiàn)，把這次演講交給文科第一名的_同學(xué)。當(dāng)然，我上臺(tái)講話(huà)，是會(huì)按照基本法的，但是很遺憾，我可能仍無(wú)法給出一個(gè)達(dá)到各位領(lǐng)導(dǎo)預(yù)期效果的演講。近年來(lái)，學(xué)生群體總是自發(fā)地自我劃分為學(xué)霸學(xué)渣等階層，劃分依據(jù)為考試成績(jī)。一直以來(lái)，好學(xué)生必須具備的一條要求便是考試成績(jī)好。固然，學(xué)生的根本任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是決不是考試。也許你會(huì)問(wèn)：學(xué)習(xí)與考試有什么區(qū)別?問(wèn)出如此問(wèn)題，可以看出你已經(jīng)在考試的路上越走越遠(yuǎn)，達(dá)到了把學(xué)校等同于考試的境界。沒(méi)錯(cuò)，學(xué)習(xí)好壞與考試成績(jī)成正相關(guān)關(guān)系，但是二者也是既不充分也不必要條件。容我慢慢道來(lái)，我們之中的很多人，應(yīng)該都遇到過(guò)這種情況：對(duì)上課內(nèi)容一知半解，但卻能正確地解答考題，可見(jiàn)學(xué)習(xí)好不是考得好的必要條件。我認(rèn)識(shí)年級(jí)里的一位同學(xué)，他上知天文，下知地理，古今中外皆通習(xí)之，分析問(wèn)題邏輯緊密，深入淺出，而考試成績(jī)卻總是只能徘徊于年級(jí)一百名左右，可見(jiàn)學(xué)習(xí)好也不是考的好的充分條件。學(xué)習(xí)好，包括學(xué)習(xí)能力強(qiáng)和學(xué)習(xí)容量大，學(xué)習(xí)能力在于你能否準(zhǔn)確理解所學(xué)內(nèi)容，它包括了想象力，邏輯性等，還能包括自學(xué)能力;學(xué)習(xí)容量等于面積乘高，面積即涉獵面的大小，高則是在各個(gè)面的鉆研深度。但成績(jī)好，則主要反應(yīng)一種應(yīng)試能力和題庫(kù)容量，應(yīng)試能力指你考試時(shí)的應(yīng)變能力，而題庫(kù)容量則影響你對(duì)題型的熟悉度和應(yīng)對(duì)速度。顯然，目前大家都在后者上越走越遠(yuǎn)，鉆研答題技巧，答題格式，而這些僅僅是在目前我過(guò)教育資源不足的條件下，才產(chǎn)生的衍生物。真正對(duì)個(gè)人，乃至于社會(huì)有用的，則是前者。講到這里，也許我在你們腦中的形象便是一個(gè)反考試的人。但是，如果各位同學(xué)用正常智商的人類(lèi)的腦子想想就知道，一個(gè)反考試的人，怎么可能現(xiàn)在這里演講?相反，這種人早在一年多前的中考里便被篩到職中去了?？荚囎鳛橐环N學(xué)業(yè)水平檢測(cè)和選拔手段皆有其合理之處，其合理之處正在于其與學(xué)習(xí)的正相關(guān)關(guān)系，而在考試范圍內(nèi)的內(nèi)容則具有相當(dāng)強(qiáng)的正相關(guān)關(guān)系。而我的思想則認(rèn)為，只需要學(xué)好，不必關(guān)注考試，它們之間的相關(guān)不會(huì)讓你失望。我從不關(guān)注什么答題技巧，也從不記憶任何的二級(jí)結(jié)論，舉個(gè)例子，什么圓錐曲線(xiàn)的弦長(zhǎng)公式，我從來(lái)沒(méi)有背過(guò)。有些同學(xué)，終日埋頭作業(yè)，甚至排斥其他一切的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這才是真正的本末倒置。考試內(nèi)容的學(xué)習(xí)主要在于上課，而非作業(yè)，所謂作業(yè)僅僅是鞏固上課的手段之一。真正根本的內(nèi)容：對(duì)上課內(nèi)容的透徹理解，則不是所謂學(xué)習(xí)態(tài)度好或是不折不扣地做作業(yè)，就能實(shí)現(xiàn)的。但是臺(tái)下的同學(xué)們請(qǐng)注意，傳統(tǒng)應(yīng)試準(zhǔn)備法經(jīng)過(guò)幾十年的檢驗(yàn)，自然有它的合理之處，而作業(yè)也在其中發(fā)揮著不可磨滅的貢獻(xiàn)，所以沒(méi)有對(duì)自己計(jì)劃的不成功則成仁的決心，請(qǐng)務(wù)必不折不扣地把作業(yè)寫(xiě)完。我同意前面兩位同學(xué)的觀(guān)點(diǎn)的一點(diǎn)，備考方法，適合自己的就是最好的。最后，我認(rèn)為，必須堅(jiān)持自己的愛(ài)好，但是必須是有意義的愛(ài)好，以游戲?yàn)槔?，制作游戲是有意義的，而打游戲則是無(wú)意義的。以我自己為例，我喜歡倒騰一些數(shù)據(jù)，特別是學(xué)生的考試成績(jī)數(shù)據(jù)，這一點(diǎn)與我比較熟的人都知道。所以我會(huì)關(guān)注每一年的中考，并做一些生源分析。另外，早在去年學(xué)校申請(qǐng)獨(dú)立批招生時(shí)我便說(shuō)過(guò)，通過(guò)獨(dú)立批招收創(chuàng)新班學(xué)生，會(huì)讓創(chuàng)新班生源素質(zhì)下降，如今果然得到了驗(yàn)證?？傊?，學(xué)習(xí)雖然是我們的根本任務(wù)，但是不要淹死在里面。那些所謂的牛娃，周末被補(bǔ)習(xí)班特長(zhǎng)班瓜分殆盡，必然有一個(gè)痛苦的童年，而如果是那些神童，則上升為扭曲的童年。如果讓我選擇，我發(fā)誓寧愿不要好成績(jī)不要十級(jí)證書(shū)。到這里，這次演講的正文便結(jié)束了。我今天能站在這里演講完也純屬巧合，期末考試必然是狠狠地被打臉。但是我會(huì)堅(jiān)持自己，不需要任何前提，即是一直傻傻地認(rèn)為，以上我演講的內(nèi)容是正確的。我的演講完了，謝謝。高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇2敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家晚上好!我是，很榮幸能成為此次的學(xué)生代表發(fā)言。今天我想和大家分享三個(gè)詞&&信念、毅力與心態(tài)。信念是帆船的羅盤(pán)，是人生的向?qū)?。它是成功之舟，能讓我們到達(dá)勝利的彼岸;他有無(wú)間不摧的力量，能讓我們闖過(guò)難關(guān)，實(shí)現(xiàn)理想。我們從小被父母送到學(xué)校，漸漸地形成了現(xiàn)在的我們除了學(xué)習(xí)什么也做不了的意識(shí)。我們便乖乖學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何目的，只是隨波逐流。進(jìn)入高中后，隨著思想成熟，我們常有這樣的疑問(wèn)：我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)?我想考什么樣的大學(xué)?長(zhǎng)大后我到底想成為什么樣的人?過(guò)什么樣的生活?這是我們走向更高臺(tái)階的契機(jī)。這時(shí)候我們應(yīng)當(dāng)為自己找到一個(gè)合適的目標(biāo)。它可以是短期的，比如在下次考試打敗某個(gè)人。也可以是長(zhǎng)期的，比如考上某所大學(xué)。但無(wú)論是哪種目標(biāo)，都必須是我們最渴望達(dá)到的。只有這樣，它才能給我們無(wú)限的動(dòng)力。最大限度地激發(fā)我們的潛力。只有這樣，我們才能把不可能變成可能，才能創(chuàng)造奇跡。對(duì)于目標(biāo)的執(zhí)著便是我們的信念，當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，它會(huì)給予我們勇氣，支持我們勇敢的走下去，當(dāng)我們獲得成功時(shí)，他會(huì)提醒我們這條路還沒(méi)有走完，真正的勝利還在遠(yuǎn)方這份信念會(huì)陪我們走過(guò)一段艱辛卻充實(shí)的歲月，成為我們寶貴的財(cái)富。有了目標(biāo)，有了動(dòng)力，便要付諸行動(dòng)。無(wú)論自己的目標(biāo)有多好，不去實(shí)施便沒(méi)有任何意義，這將是一段漫長(zhǎng)的征途。成功是深埋于土壤的一粒種子，需要我們用汗水澆灌。需要我們用堅(jiān)持與毅力去呵護(hù)，方能破土而出。綻放美麗的光彩。三天打漁兩天曬網(wǎng)的人顯然是不會(huì)成功的。剛開(kāi)始我們或許要強(qiáng)迫自己去學(xué)習(xí)，當(dāng)時(shí)間一久，將強(qiáng)迫變成習(xí)慣，所有的痛苦都將不復(fù)存在。面對(duì)挫折，不逃避，不放棄，迎難而上，哪怕是再大的壓力也要頂住;面對(duì)難題要肯鉆，要有做不明白誓不罷休的精神。鋼鐵般的毅力會(huì)讓我們擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)，幫助我們更上一層樓，就像建房子一樣，如果地基不穩(wěn)，哪怕建筑材料再好，設(shè)計(jì)再別致，也只有坍塌的份兒。想要成功，一定不能好高騖遠(yuǎn)，要腳踏實(shí)地，敢問(wèn)敢鉆，堅(jiān)持不懈，這才是王道。沒(méi)有人能輕易成功，有舍才有得，有付出才有收獲，毅力是每個(gè)成功人士都具有的品格。成功還有另一個(gè)重大要素，那便是心態(tài)。相信大家都明白，高考拼的不僅是知識(shí)，還有心態(tài)，心態(tài)好的人可以超常發(fā)揮，心態(tài)不好的人可能在關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子。由此可見(jiàn)，好心態(tài)多么重要。好的心態(tài)并不是要我們做到超然，這種境界并不是所有人都能達(dá)到的，但我們也可以去努力。首先，我們不應(yīng)該過(guò)分執(zhí)著于某次考試或某科的分?jǐn)?shù)，一次考試并不能代表所有，為了幾分而影響心情顯然是不理智的。木已成舟，我們已經(jīng)無(wú)法改變什么了，與其和老師斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)，不如好好檢查試卷，找到自己的缺陷，努力改正。其次，我們要學(xué)會(huì)往前看，同樣是半杯水，失敗者只會(huì)為他嘆息，而成功者卻會(huì)感到幸運(yùn);同樣是考試，失敗者會(huì)感到惶恐，而成功者卻會(huì)覺(jué)得興奮;同樣是考試失利，失敗者會(huì)覺(jué)得自己天生笨，就此放棄，而成功者卻會(huì)向前看，不斷鼓勵(lì)自己，下次一定能考好。心態(tài)不同，結(jié)果就不同，世上并沒(méi)有天生的失敗者，只有甘心就此失敗的人。有信念，有毅力，有好心態(tài)，高考還會(huì)那么可怕嗎?成功離我們還會(huì)遠(yuǎn)嗎?我的演講到此結(jié)束，謝謝!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇3尊敬的各位老師，叔叔阿姨，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好!我是__班的，在這豐收的喜悅掛滿(mǎn)枝頭的日子里,我能夠作為學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。在剛剛過(guò)去的期中考試中，我能取得優(yōu)異的成績(jī)，首先要感謝各科老師的辛勤教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷和幫助，他們的不斷鼓勵(lì)。讓我對(duì)生活對(duì)學(xué)習(xí)充滿(mǎn)希望，在這里，我代表全體學(xué)生，對(duì)我們二中的全體老師表達(dá)最真摯的謝意，老師您辛苦了!(鞠躬)感謝家人，他們?yōu)槲业目鞓?lè)成長(zhǎng)提供了一個(gè)良好的環(huán)境，更感謝我的那些對(duì)手，因?yàn)樗麄兊拇嬖?，讓我時(shí)時(shí)刻刻都保持著一個(gè)最佳的狀態(tài)，他們的存在，讓我的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)了挑戰(zhàn)和趣味，其實(shí)對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)只是一種有趣的游戲，只要懂得規(guī)則，熟悉這個(gè)游戲就行了。我覺(jué)得要想把學(xué)習(xí)學(xué)好，必須從以下幾個(gè)方面著手：第一是要自信。自信是我們進(jìn)步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進(jìn)道的陽(yáng)光。沒(méi)有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒(méi)有理由做不到，除非懶惰的習(xí)性泯滅了我們的追求。第二是要立志。不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵，不想考高分、不想進(jìn)步的學(xué)生也不是好學(xué)生。所以我們學(xué)習(xí)上要有追求。第三學(xué)習(xí)要刻苦。當(dāng)今的社會(huì)是競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)。學(xué)校是練兵場(chǎng)，考場(chǎng)就是戰(zhàn)場(chǎng)，拿起筆就開(kāi)始了競(jìng)爭(zhēng)，鮮紅的分?jǐn)?shù)是我們用汗水換來(lái)的，我們憑自己的實(shí)力競(jìng)爭(zhēng)，沒(méi)有實(shí)力就要加倍努力。三更燈火五更雞，正是學(xué)子用功時(shí)，我們要抓緊一切可以利用的時(shí)間，集中精力、逐一攻克我們所遇到的難題。第四要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。有的同學(xué)埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學(xué)比較被動(dòng)，總是要等老師和家長(zhǎng)一再催促才肯稍微動(dòng)動(dòng)手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對(duì)照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書(shū)，抬頭看路，主動(dòng)求學(xué)。這些習(xí)慣將會(huì)健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。除此之外，我們要共同進(jìn)步。一花獨(dú)放不是春，百花爭(zhēng)春春滿(mǎn)園，學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們要彼此幫助，互相提醒，用團(tuán)結(jié)和友愛(ài)擴(kuò)大我們的戰(zhàn)果，使我們每個(gè)人都在和諧的氛圍中健康成長(zhǎng)。期中考試是一次大閱兵，我希望通過(guò)本次期中考試總結(jié)大會(huì)，激發(fā)同學(xué)們爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)，掀起學(xué)習(xí)高潮。希望全體同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我也想對(duì)考試失利的同學(xué)說(shuō)：塞翁失馬，焉知非福。失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動(dòng)力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起。永遠(yuǎn)不要放棄自己，永遠(yuǎn)不要后悔自己曾經(jīng)的努力，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因我們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槲覀兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。最后，我真誠(chéng)的祝愿我們二中在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能閃耀出最耀眼的光芒!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇4親愛(ài)的老師們，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的學(xué)生們：大家早上好！今天，我很高興也很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。首先，我自我介紹一下。我叫，我來(lái)自，現(xiàn)在是班級(jí)組織委員會(huì)成員。請(qǐng)?jiān)试S我代表全班同學(xué)向您的叔叔阿姨們表示最熱烈的歡迎，并衷心感謝您在百忙之中抽出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)。今天，你可以來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì)，這表明你對(duì)我們孩子的關(guān)心。謝謝你的到來(lái)，因?yàn)槟阌眯袆?dòng)表達(dá)了對(duì)我們的關(guān)心，這是我們前進(jìn)的力量。這兩天我一直在想，在今天的家長(zhǎng)會(huì)上，面對(duì)和藹可親可敬的老師和家長(zhǎng)，作為學(xué)生代表，我能說(shuō)些什么最能代表廣大學(xué)生的意愿呢？我想了很多，但我想說(shuō)的最多，首先我要感謝父母為我們選擇了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校，送我們?nèi)ラL(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校讀書(shū)。如果不是這樣，我們今天的校園還能有這么好的生活條件和學(xué)習(xí)環(huán)境嗎？親愛(ài)的家長(zhǎng)們，在這里學(xué)習(xí)讓我們遺憾的是學(xué)校缺乏一流的硬件條件，而我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的做法恰恰彌補(bǔ)了這個(gè)不足。我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把“一切為了學(xué)生”和“為學(xué)生服務(wù)”作為學(xué)校宗旨的主要內(nèi)容之一，堅(jiān)持“不讓一個(gè)學(xué)生在建設(shè)學(xué)校方面落后”的承諾。永遠(yuǎn)把我們放在心上，把我們放在實(shí)際工作的第一位。今天，我看著父親早已微灰的鬢角，看著自己依舊平庸的人生，不禁一陣心痛。其實(shí)和大家一樣，我是去年下半年帶著沖動(dòng)來(lái)到這所學(xué)校的，對(duì)這個(gè)專(zhuān)業(yè)充滿(mǎn)了無(wú)限的想象和好奇。回過(guò)頭來(lái)，時(shí)間過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在這里快一年了。我在這里學(xué)到了很多，合理補(bǔ)充了以前的不足。就做人而言，從三年前離開(kāi)學(xué)校，直接踏入社會(huì)，我真的體會(huì)到了很多。原來(lái)所謂的“人”就是這么回事?；叵胍郧暗淖约海娴氖橇钊税l(fā)指。我曾經(jīng)被家人拋棄，永遠(yuǎn)留在學(xué)校。初中兩年被學(xué)校淘汰了。那時(shí)候我剛滿(mǎn)十六歲，假裝成一個(gè)公民，踏上了社交之旅。從此我過(guò)上了不該過(guò)的生活。就這樣，一天天，一年年過(guò)去了。這個(gè)階段給自己帶來(lái)的不屬于自己的挫折是說(shuō)不盡的。隨著時(shí)間的推移，我慢慢了解了社會(huì)，對(duì)自己也有了一定的了解，于是抱著一線(xiàn)希望來(lái)到了這里，來(lái)到了長(zhǎng)沙建筑工程學(xué)校，希望在這里找到屬于自己的環(huán)境。到了這里之后，我太沖動(dòng)了，對(duì)自己有很多計(jì)劃，大概每天，每周。現(xiàn)在！我終于習(xí)慣了，同學(xué)們！在這里的一個(gè)多學(xué)期里，我目睹了很多事情。一起來(lái)過(guò)這里的全班同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始一個(gè)個(gè)離開(kāi)了。同學(xué)們，我似乎又從這里看到了以前的自己！我很想告訴你，從我們出生的那一刻起，我們的生活就已經(jīng)開(kāi)始了。不管我們是怎么從以前的路走過(guò)來(lái)的，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始走一條直路，走一條通往美好生活的直路。讓我們好好過(guò)好自己的日子，不要讓小事陷進(jìn)去，不要讓自己的生活永遠(yuǎn)充滿(mǎn)了外省的名字。讓我們從這里開(kāi)始一起奮斗吧！親愛(ài)的家長(zhǎng)們，老師們，我們非常清楚，你們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，這一定對(duì)我們的期望比以前更高了。請(qǐng)放心，我們永遠(yuǎn)不會(huì)辜負(fù)您的期望。展望未來(lái)的學(xué)習(xí)和一年一度的中考，我們將加倍努力，奮力拼搏，力爭(zhēng)以理想的成績(jī)向您匯報(bào)，回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想，回報(bào)家長(zhǎng)的厚愛(ài)。各位家長(zhǎng)，在未來(lái)的日子里，我們會(huì)設(shè)定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力；同時(shí)運(yùn)動(dòng)健身。我們知道通往成功的道路充滿(mǎn)坎坷和荊棘，但我們更清楚：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！相信吧，今年的期末考試，我們會(huì)以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)你！最后，我再次真誠(chéng)感謝你對(duì)我們的愛(ài)。在此，我再次代表全體同學(xué)向大家鞠躬！高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇5各位、各位同仁、同學(xué)們：上午好!很高興再次有機(jī)會(huì)讓我公開(kāi)表達(dá)我的謝意，感謝二班所有的任課教師，正是各位教導(dǎo)與嚴(yán)格要求，才有二班一次次的進(jìn)步。放的五位輪值班長(zhǎng)，課代表和組長(zhǎng)們，你們盡職盡責(zé)，幫老師挑起了整個(gè)班級(jí)；感謝王建平，易剛，作為班級(jí)的兩大巨頭，你們有情義敢擔(dān)當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，替老師打理班級(jí)的方方面面，帶領(lǐng)班級(jí)闊步前進(jìn)。作為班主任，我更感謝二班的所有的同學(xué)，每一位。每每和別人說(shuō)起二班時(shí)，我心中充滿(mǎn)了自豪，男同學(xué)義氣活潑，女同學(xué)內(nèi)秀踏實(shí)，雖然大家性格各異，但責(zé)任心是共同的，大家都在努力做好自己該做的，大家都以讓班級(jí)更優(yōu)秀自豪并為之努力，這種以班級(jí)為榮的凝聚力，將是二班不斷前進(jìn)的動(dòng)力。相聚是緣分，在一直摸爬滾打的三年將成生活中抹不去的記憶。希望同學(xué)們異緣，友愛(ài)，既是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手，又是相扶前進(jìn)的朋友；作為班主任，我愿一直站在大家身后，和我們的班級(jí)，班級(jí)中的每一個(gè)人，一起努力，一起進(jìn)步，一起從一個(gè)勝利走向下一個(gè)勝利。二班的同學(xué)們，作為語(yǔ)文老師，我想說(shuō)：我知道學(xué)習(xí)成績(jī)并不是一個(gè)學(xué)生的唯一，我也知道條條大路通羅馬，我相信在將來(lái)，無(wú)論成績(jī)好壞，大家都生活中找到一個(gè)自己的位置，但我依然想說(shuō)，盡你所能的去學(xué)習(xí)吧，人生的路其實(shí)是一段段的，你們現(xiàn)在正街在學(xué)業(yè)路上，下一段路是怎樣的，無(wú)從得知，那么就著眼眼前，活在當(dāng)下，邊走邊看吧!游戲生活是容易的，盡情玩樂(lè)也是痛快的，可是，當(dāng)我們揮手告別學(xué)生生活時(shí)，心中空空洞洞，不也是一種遺憾嗎？而且更為讓人痛心的是，時(shí)光記過(guò)不會(huì)再回頭!也許有時(shí)，我們覺(jué)得太累了，那就發(fā)發(fā)牢騷吧，不管怎么樣，還是要盡力去學(xué)；也許有時(shí)，我們的付出沒(méi)有得到相應(yīng)的回報(bào)，那就嘆息一下上帝的不公正吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)也許有時(shí)，忽然覺(jué)得迷惘，這樣苦學(xué)有多大意義？那就發(fā)幾句感嘆吧，不管怎樣，還是要努力去學(xué)；有時(shí)忽然取得了自己意想之外的成績(jī)，那就為自己的幸運(yùn)竊喜吧，不管怎樣，還是要盡力去學(xué)，沒(méi)有辦法，這就是我們?nèi)松械囊欢谓?jīng)歷；播種過(guò)，也許依然不會(huì)有好的收成，但不播種，絕對(duì)不會(huì)有收成；努力過(guò)，也許得不到相應(yīng)的回報(bào)，但我們要努力去做。就是這樣，天上不會(huì)掉餡餅，生活也沒(méi)有多少捷徑可走，常常告訴自己，努力去做，盡力而為，是的，努力去做，盡力而為。也許你想要的就會(huì)不期而至!努力去做，盡力而為，也許幾年后，也許某一時(shí)刻，當(dāng)一個(gè)大餡餅砸到你頭上，你可以摸摸發(fā)瞢的腦袋說(shuō)：哦，原來(lái)成功就在這!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我提供一個(gè)與大家交流的平臺(tái)，我很榮幸能作為教師代表在這里和大家一起探討，希望通過(guò)這次大會(huì)，能更好、更快地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但我要提醒你們不能忘了總結(jié)反思，只有經(jīng)過(guò)反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時(shí)學(xué)習(xí)上的不足與缺陷，才能為自己制定今后的學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能更好地提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。通過(guò)這次考試，同學(xué)們經(jīng)歷了失敗與成功的洗禮，得到了磨練、反省和升華自我的機(jī)會(huì)，這正是你們最大的收獲。你們要正確面對(duì)每次考試成績(jī)，“不以物喜，不以己悲”，勝敗乃兵家常事。對(duì)于一次考試的成功，你們不能盲目樂(lè)觀(guān)，無(wú)論是誰(shuí)，都不可能完美無(wú)缺，也許你還有許多弱點(diǎn)和缺點(diǎn)沒(méi)有暴露，每份試卷都會(huì)有不同的結(jié)果。俗話(huà)說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后！良好的開(kāi)端是成功的一半，而另一半則是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。這次考好的學(xué)生千萬(wàn)不要陶醉在暫時(shí)的幸福中，那樣失敗是會(huì)遲早到來(lái)的。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W(xué)也不要?dú)怵H，俗話(huà)說(shuō)失敗乃成功之母，我們要把失敗當(dāng)成一支清醒劑，當(dāng)成不斷成功的動(dòng)力，即使我們跌倒一百次也要一百零一次爬起，因?yàn)槲覀冋幵谂实堑牡缆飞?，還有很長(zhǎng)的路等待我們?nèi)ラ_(kāi)拓、創(chuàng)造、攀爬。我認(rèn)為提高學(xué)習(xí)成績(jī)的秘訣有八個(gè)字，那就是：“態(tài)度、目標(biāo)、勤奮、恒心”。態(tài)度決定一切。當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整好心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。生活中，每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)既定目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力攀登，就一定會(huì)取得成功。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。你們永遠(yuǎn)要相信天上不會(huì)掉下餡餅。要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘絕對(duì)不行，有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，生動(dòng)形象的說(shuō)明了不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要實(shí)際行動(dòng)與思考。學(xué)習(xí)要有恒心，也就是要有一顆持之以恒的心?！澳ヨ瞥舍槨?、“愚公移山”、“化石為泥”等故事，足以證明了這一點(diǎn)。只要你持之以恒認(rèn)真學(xué)習(xí)，就一定能進(jìn)步，就一定能取得好成績(jī)。我們還應(yīng)該把掌聲送給那些沒(méi)有獲得表彰孜孜以求的同學(xué)們，他們開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、在做人與求學(xué)的道路上勤奮而執(zhí)著地前行著。我為擁有這樣的學(xué)子而感到欣慰和自豪，你們同樣是老師和家長(zhǎng)的驕傲！我堅(jiān)信：你們一定會(huì)擁有屬于自己的成功，那一天一定不會(huì)太遙遠(yuǎn)！因?yàn)槟銈兩砩弦呀?jīng)具備了成功學(xué)生必備的基本素質(zhì)，那就是不畏挫折、對(duì)理想和信念執(zhí)著的追求和頑強(qiáng)的毅力！同學(xué)們：期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。人生道路有風(fēng)和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自已。我希望這次考的好的同學(xué)要從喜悅中走出來(lái)再接再勵(lì)，百尺竿頭更進(jìn)一步，在期末考試中再創(chuàng)新高?？嫉牟缓玫耐瑢W(xué)決不要?dú)怵H，以受表彰的同學(xué)為榜樣，掀起學(xué)習(xí)高潮，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦努力，為接迎下一次考試作好準(zhǔn)備。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿(mǎn)腔的熱情、百分百的`努力、全部的耐心與細(xì)致，幫助同學(xué)們戰(zhàn)勝困難，提高成績(jī)。同學(xué)們：春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的素質(zhì)會(huì)因你們的不懈努力而提高，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩，社會(huì)和國(guó)家會(huì)因?yàn)橛辛四銈冞@樣的人才而加速進(jìn)步！謝謝大家！高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇7應(yīng)該承認(rèn)，期中考試，我們年級(jí)整體的考試成績(jī)還是比較好的。這是一個(gè)好兆頭，預(yù)示著我們這一屆將會(huì)成為分校發(fā)展史上非常光輝燦爛的一頁(yè)。這一頁(yè)到底能不能成為現(xiàn)實(shí)呢?有些問(wèn)題我們還是要講一講。首先，讓夢(mèng)想賜予我們力量。應(yīng)該說(shuō)，好多同學(xué)是懷揣夢(mèng)想的。但是，還有部分同學(xué)僅僅停留在想這個(gè)階段，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有前進(jìn)到追逐夢(mèng)想的實(shí)際行動(dòng)這個(gè)層面。我們要有自己的夢(mèng)想，更要有追逐夢(mèng)想的實(shí)際行動(dòng)。我們有著活力四射的青春年華，這樣的年華是用來(lái)逐夢(mèng)的，是用來(lái)拼搏的，是用來(lái)燃燒的，絕不是用來(lái)荒廢的。懶散是一種荒廢，錯(cuò)誤的運(yùn)用也是一種荒廢。當(dāng)我們能夠?yàn)樽约旱膲?mèng)想早起晚睡，廢寢忘食，發(fā)奮努力的時(shí)候，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己居然是如此的了不起，原來(lái)想都不敢想的事情，自己居然能夠做成。原來(lái)自己須仰視才見(jiàn)的學(xué)霸，竟然成為了真實(shí)的自己。我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果生命不是用來(lái)奮斗，就像金錢(qián)存放在銀行一樣，那僅僅是一個(gè)數(shù)字。金錢(qián)流通了才有價(jià)值，生命被你拿來(lái)使用做事了，才顯示出其活力。在一個(gè)特定的階段，做的正確的事情越多，越說(shuō)明你生命力旺盛，你的生命就越有價(jià)值，你的人生將會(huì)因?yàn)樽约旱膱?jiān)持奮斗而更加厚重而高貴!沒(méi)有逐夢(mèng)的行動(dòng)，夢(mèng)想如何賜予你力量?沒(méi)有逐夢(mèng)的行動(dòng)，你怎知夢(mèng)想賜予你多大的力量?在最應(yīng)該吃苦耐勞發(fā)展自己的年齡享受安逸，那么你的生命之光什么時(shí)候才能嶄露頭角?在最應(yīng)該吃苦耐勞發(fā)展自己的年齡享受安逸，那么你在生命力日漸衰退的暮年，用什么來(lái)給自己安逸、尊嚴(yán)和幸福?你在外語(yǔ)學(xué)校到底是150，還是500，還是850，還是1215，還是1356，你自己的行動(dòng)說(shuō)了算!而這些數(shù)字所彰顯的含義必然影響你一生的發(fā)展!第二，做最重要的事情。好多人忙了一輩子，但是忙忙碌碌，勞而無(wú)功，為什么?固然有自身能力的問(wèn)題，但是，一個(gè)很重要的因素是不容忽視的--那就是無(wú)論在什么樣的人生階段都要做最重要的事情。儒家經(jīng)典《大學(xué)》中說(shuō)得很好：物有本末，事有終始。當(dāng)你顛倒始終，本末倒置的時(shí)候，你能夠把事情做多好?你的時(shí)間利用率到底有多高?《大學(xué)》講的這一點(diǎn)是客觀(guān)規(guī)律，是得到普遍承認(rèn)的。而你本末倒置做事的時(shí)候，就是在違背規(guī)律做事。逆天行事，只有一個(gè)結(jié)果，那就是自取滅亡。順應(yīng)規(guī)律做事才是人生大智慧。那么，我們?cè)谀壳暗娜松A段，最重要的事情是什么?如果你認(rèn)同是應(yīng)該挖掘自身潛能，竭盡所能的發(fā)展自己，那你就應(yīng)該以學(xué)為樂(lè)，發(fā)奮向?qū)W。那么，學(xué)習(xí)就應(yīng)該稱(chēng)為你這段生命時(shí)光最莊嚴(yán)的底色，任何人都不能信手涂抹它，包括你自己。如果你認(rèn)為自己的這個(gè)人生階段最重要的事情是其他，那么，你認(rèn)為最適合做那件事的地方是不是學(xué)校?第三，要做就做到最好。明德新民，止于至善，這是一種人生追求，這是一種追求卓越的人生素養(yǎng)。不要說(shuō)，我將來(lái)工作了，就能夠做到最好了。不要說(shuō)，我將來(lái)創(chuàng)業(yè)了，就能夠做到最好了。不要說(shuō)，我將來(lái)成熟了，就能夠做到最好了。這種追求卓越的素養(yǎng)，是靠追求卓越的習(xí)慣來(lái)成就的，這種追求卓越的習(xí)慣是靠追求卓越行為來(lái)成就的。這種追求卓越的行為是需要付出艱苦的勞動(dòng)與辛勤的努力的。在自己生命力最旺盛的青春年華不好好訓(xùn)練這種行為，養(yǎng)成這種習(xí)慣，怎么可能在將來(lái)你需要的時(shí)候得心應(yīng)手、左右逢源。遵守紀(jì)律，就做最好的規(guī)則守護(hù)者;發(fā)奮學(xué)習(xí)，就做最好的勤學(xué)樂(lè)學(xué)者;追求成績(jī)，就做最好的不斷進(jìn)步者;做活動(dòng)，就做最優(yōu)秀的活動(dòng)者;考大學(xué)，就要考上最優(yōu)秀的大學(xué)。不管最后的結(jié)果如何，你只要堅(jiān)持自己追求最好的過(guò)程，你就會(huì)擁有追求最好，崇尚卓越的品質(zhì);只要堅(jiān)持自己追求最好的過(guò)程，你就會(huì)保持養(yǎng)成一種追求最好，崇尚卓越的習(xí)慣;只要堅(jiān)持自己追求最好的過(guò)程，你就會(huì)稱(chēng)為不斷進(jìn)步，不斷超越，日漸卓越的自己!相信自己，只要你這樣做了，不是生活會(huì)給你一個(gè)怎樣的匯報(bào)，而是你一定會(huì)給自己的生命一個(gè)滿(mǎn)意的交代!你怎樣鐘情優(yōu)秀，優(yōu)秀就怎樣的鐘情于你，你怎樣鐘情卓越，卓越就怎樣的鐘情于你。正如辛棄疾所言：我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我亦如是!第四，要不斷的對(duì)照標(biāo)高檢省自己。要對(duì)照自己的發(fā)展目標(biāo)檢省自己的行動(dòng)，要對(duì)照具體的做事標(biāo)高來(lái)檢省自己的行為。要求自己發(fā)奮，那么，發(fā)奮的行為應(yīng)該有著怎樣的標(biāo)高?要求自己勤學(xué)，那么，勤學(xué)的行為應(yīng)該具有怎樣的表現(xiàn)?要求自己靜心專(zhuān)心，那么靜心專(zhuān)心的具體表現(xiàn)如何?要求自己堅(jiān)忍不拔，那么堅(jiān)韌不拔到底應(yīng)該呈現(xiàn)出怎樣的行為?當(dāng)我們確立了行動(dòng)的標(biāo)高，不斷的要求自己達(dá)到標(biāo)高，不斷的要求自己超越自我。那么，我們就會(huì)不斷地對(duì)照檢查，不斷的反省總結(jié)，不斷地優(yōu)化改進(jìn)。這樣一個(gè)積極主動(dòng)發(fā)展自我的你，想不優(yōu)秀嗎?一個(gè)字：難!兩個(gè)字：太難!有些同學(xué)，在學(xué)習(xí)生活中還有太多的顧慮。其實(shí)所有的顧慮歸結(jié)到一點(diǎn)，自我調(diào)控能力較弱。自我調(diào)控能力弱，歸結(jié)到一點(diǎn)，太知道心疼自己、放縱自己。太知道心疼自己、放縱自己，歸結(jié)到一點(diǎn)，目光短淺，得過(guò)且過(guò)，毫無(wú)責(zé)任心。如果你是一個(gè)女人，你是否希望將來(lái)?yè)碛羞@樣一個(gè)目光短淺、得過(guò)且過(guò)、毫無(wú)責(zé)任心的丈夫?如果你是一個(gè)男人，是否愿意將來(lái)?yè)碛羞@樣一個(gè)目光短淺、得過(guò)且過(guò)、毫無(wú)責(zé)任心的妻子?如果答案是否定的，那么，從現(xiàn)在開(kāi)始你就要遠(yuǎn)離那樣的人，遠(yuǎn)離那樣的行動(dòng)，一定不要讓自己變成那樣的人。同學(xué)們，有人說(shuō)，你想成為什么樣的人，你就能成為什么樣的人。有人認(rèn)為這話(huà)有問(wèn)題，理由是好多人并沒(méi)有成為自己想成為的人。為什么?想成為僅僅是一種想，不想肯定不行。成為是需要不斷做成事，不斷成就自己，不斷作為才能夠?qū)崿F(xiàn)的。好多人沒(méi)有明確地想，所以，渾渾噩噩，通痛苦度日。更多的人卻不是沒(méi)有想，而是成和為的不夠。這才是最重要的原因。行者常至，為者常成。懷揣夢(mèng)想，癡情逐夢(mèng)，勤奮踏實(shí)，多為多成。讓自己的雙手夠得著自己的目標(biāo)，讓自己的腳步跟得上自己的夢(mèng)想!滄海橫流方顯英雄本色，看今日之寰宇，必是大家之天下。是你，是我還是他?讓我們用行動(dòng)來(lái)做出最響亮的回答!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇8尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛(ài)的同學(xué)：大家好！今天，我們七年級(jí)召開(kāi)期中考試表彰大會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表七年級(jí)全體教師向勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的同學(xué)表示親切的問(wèn)候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)和同學(xué)表示熱烈的祝賀！向七年級(jí)的全體教師道一聲：同仁們，辛苦了！今天，作為青年教師在這里發(fā)言，感到十分激動(dòng)和榮幸。作為青年教師，我熱愛(ài)教育，愛(ài)崗敬業(yè)。工作中，我態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極向經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師虛心學(xué)習(xí)請(qǐng)教，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)潛心鉆研教材，認(rèn)真精心備課，反復(fù)研討新課標(biāo)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀(guān)念，勇于探索教育規(guī)律。陶行知曾說(shuō)過(guò)：“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”。只有愛(ài)的付出，才有愛(ài)的收獲。因此，作為一名教師，要關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。我一直堅(jiān)信以愛(ài)為本，用愛(ài)來(lái)感化學(xué)生，來(lái)凈化學(xué)生的心靈。無(wú)論何時(shí)，我都能夠理直氣壯地說(shuō)，投身教育事業(yè)，我終生無(wú)悔。作為一名教師我感到無(wú)尚光榮同學(xué)們，緊張的期中考試已落下了帷幕，經(jīng)過(guò)前一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，優(yōu)異的成績(jī)見(jiàn)證了同學(xué)們的不懈努力，也見(jiàn)證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)而感到高興，也為自己付出的勞動(dòng)有所收獲而感到欣慰。同時(shí)，有的同學(xué)成績(jī)不理想，進(jìn)步較小。借此機(jī)會(huì)，我有幾句話(huà)要給大家說(shuō)：第一，學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的態(tài)度態(tài)度決定一切。學(xué)習(xí)也是這樣，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己成長(zhǎng)發(fā)展的需要時(shí)，才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)；當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一種負(fù)擔(dān)時(shí)，學(xué)習(xí)就是一種痛苦。誰(shuí)愿在一片郁悶和痛苦中學(xué)習(xí)呢？所以說(shuō)，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)生活中，并善于在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)獲取知識(shí)的快樂(lè)，體驗(yàn)克服困難的快樂(lè)，體驗(yàn)取得成功的快樂(lè)。第二，學(xué)習(xí)要勤奮刻苦。勤奮是成長(zhǎng)的階梯。書(shū)山有路勤為徑，天上不會(huì)掉餡餅，要學(xué)習(xí)真本領(lǐng)沒(méi)有勤奮的耕耘是不行的。有句詩(shī)這樣寫(xiě)到：“夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)卻還在床上”，不勤奮，理想永遠(yuǎn)是夢(mèng)想、是幻想。但勤奮并非只是簡(jiǎn)單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學(xué)終日勞累，卻沒(méi)有明顯的進(jìn)步，原因何在？我想，也許是因?yàn)槿鄙偎伎己头此迹鲆暳藢W(xué)習(xí)規(guī)律的和學(xué)習(xí)方法的琢磨，學(xué)習(xí)一直在低效中進(jìn)行。所以，我勸同學(xué)們忙中偷閑，時(shí)時(shí)反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！第三，要時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，要相信自己能行。目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中航行的巨輪，迷失了方向；目標(biāo)是前進(jìn)的動(dòng)力，一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)也是如此，我們每個(gè)人都應(yīng)該有遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)。古人說(shuō)：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下。”這些話(huà)語(yǔ)告訴我們，無(wú)論做什么事，都要樹(shù)立遠(yuǎn)大的目標(biāo)。我們很多同學(xué)在進(jìn)入十六中后，就制定自己的奮斗目標(biāo)，并不斷地用自己的目標(biāo)去鼓勵(lì)自己，鞭策自己。這就是他們學(xué)習(xí)的方向和動(dòng)力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績(jī)的原因。所以，我們每一個(gè)同學(xué)都要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，然后將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，將目標(biāo)落實(shí)為平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累。只要我們時(shí)刻用目標(biāo)激勵(lì)自己，相信我們將來(lái)定會(huì)邁入自己理想的大學(xué)之門(mén)！實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！我們還應(yīng)該把祝福送給那些沒(méi)有獲得表彰，卻開(kāi)學(xué)以來(lái)盡心盡力、孜孜以求的學(xué)子，在做人與求學(xué)的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績(jī)；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無(wú)人知曉的時(shí)刻，堅(jiān)強(qiáng)或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。親愛(ài)的老師和同學(xué)們，我們應(yīng)該為擁有這樣的同學(xué)而感到欣慰和自豪，你們同樣值得我們驕傲！期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，同學(xué)們，春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，你們的青春會(huì)因自己的不懈努力而絢爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因你們的身心健康成長(zhǎng)而感到欣慰和自豪，學(xué)校會(huì)因?yàn)槟銈兯〉玫某煽?jī)而增添光彩。希望不久的將來(lái)，有更多的同學(xué)站在今天的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，以自己的汗水贏(yíng)得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏(yíng)得更多的喝彩！最后，祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步！全體教師工作愉快！謝謝大家！高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇9尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好，能在這樣一個(gè)表彰會(huì)上代表老師發(fā)言，我很高興，這是一種榮譽(yù)。但內(nèi)心更多的是一種忐忑，因?yàn)槲抑?，我做的并不夠好，有很多老師比我更?yōu)秀，更負(fù)責(zé)任，更有耐心。因?yàn)槲铱吹剑好刻煸绯?：20，當(dāng)我匆匆忙忙去盯早操的時(shí)候，很多老師已經(jīng)先我而到了。每天早晨當(dāng)我匆匆吃完一口早飯，去盯小早讀和第一節(jié)課的時(shí)候，有很多老師已經(jīng)走到我的前頭。每個(gè)中午，當(dāng)我去吃飯，回頭發(fā)現(xiàn)_老師依然在埋頭工作，紋絲不動(dòng)，很少午休。每個(gè)下午，當(dāng)我處理完事務(wù)去班內(nèi)輔導(dǎo)的時(shí)候，8、9、27、28班老師已被學(xué)生團(tuán)團(tuán)圍住。開(kāi)始了耐心的輔導(dǎo)每天下班回家時(shí)，上班車(chē)的路上都能看到_老師依然在堅(jiān)守崗位。每個(gè)晚上下晚自習(xí)的時(shí)候，晚上10點(diǎn)30了，_老師依然認(rèn)真在查宿，很晚才出來(lái)。我很榮幸和自豪與這樣一群老師共同工作與生活，每當(dāng)我有懶散，甚至想放棄的時(shí)候，看一看他們，就又擁有了無(wú)盡的動(dòng)力，不敢去懈怠和放棄。他們時(shí)刻在提醒著我，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗！我一直懷著學(xué)習(xí)，尊重甚至敬仰的態(tài)度看待我的同事，我想你們此刻的成績(jī)，一定傾注了他們的心血。我提議，讓我們懷著感恩的心給老師們鼓鼓掌！學(xué)習(xí)的品質(zhì)比戰(zhàn)績(jī)本身要重要。在過(guò)去的一個(gè)月中我們看到一些優(yōu)秀的同學(xué)用自己的努力獲得了優(yōu)異的戰(zhàn)績(jī)，我們看到一些班級(jí)用精神合體取得了團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步。我在為你們的戰(zhàn)績(jī)自豪，欣慰的同時(shí)，我更欣賞你在獲得戰(zhàn)績(jī)后的優(yōu)秀品質(zhì)，那是你奔跑，奮斗的精神。因?yàn)槲铱吹剑簽榱斯?jié)約時(shí)間，有些同學(xué)在奮斗的路上一直奔跑，每一個(gè)寒冷的早晨，盡管天氣寒冷，他們依然在默默背誦。為了有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)，有些同學(xué)每一個(gè)課間，每一點(diǎn)零散時(shí)間都能合理安排。為了高效聽(tīng)課，有些同學(xué)認(rèn)真預(yù)習(xí)，甚至提前把預(yù)習(xí)題做完。整冊(cè)的練習(xí)題做完。為了弄懂一道題，他們左思右想，追著老師尋根問(wèn)底。在別人課間聊天時(shí)，他在默默整理著筆記，有些同學(xué)的筆記甚至成為了藝術(shù)品，整齊有條理，完美的甚至能超過(guò)老師的教案！在別人吃零食，胡思亂想時(shí)，他高效利用自習(xí)，不僅完成了作業(yè)，還能梳理知識(shí)體系，整理錯(cuò)題！所以，在別人欣賞你的戰(zhàn)績(jī)時(shí)，我更懂得這戰(zhàn)績(jī)背后的艱辛與付出！你的良好品質(zhì)足以配得上這戰(zhàn)績(jī)，還有將來(lái)更好的戰(zhàn)績(jī)，你永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己多么優(yōu)秀，潛力無(wú)窮！我記得曾經(jīng)講過(guò)這樣一句話(huà)，有一天你會(huì)忘記在二中學(xué)會(huì)的知識(shí)，但是二中老師以什么樣的姿態(tài)去努力工作，才是二中留給你的一筆財(cái)富！今天我想說(shuō)，也許有一天你會(huì)忘記今天考試的分?jǐn)?shù)，但是這分?jǐn)?shù)背后的付出艱辛、專(zhuān)注、拼搏，這分?jǐn)?shù)背后的經(jīng)歷，才是你一生的財(cái)富！所以，請(qǐng)保持這份優(yōu)秀的品質(zhì)，請(qǐng)保持奔跑的姿態(tài)！這才是二中校園最美的風(fēng)景！“厚德載物，自強(qiáng)不息”是清華大學(xué)的校訓(xùn)，一所理工大學(xué)的名校，為什么以德為先?厚德到底能夠載什么?中學(xué)生德的要求是什么?我一直在思考和回憶二中學(xué)子成長(zhǎng)的歷程，在這所學(xué)校從不缺少面癱姐，拖鞋哥的勵(lì)志故事，但是也有一敗涂地的教訓(xùn)，我愿意再次分享我的閱歷！__年，年級(jí)第一學(xué)文科，年級(jí)老師和領(lǐng)導(dǎo)十分重視，老師的關(guān)注讓她漸漸自以為是，開(kāi)始挑剔同桌，挑剔老師，對(duì)老師的管理也有自己的想法，常規(guī)有什么用?對(duì)老師留的作業(yè)也有自己的想法，不認(rèn)真去落實(shí)。在最后的高考中失利，只考入了一所普通的大學(xué)。而旁邊班級(jí)有一個(gè)小女孩，是公認(rèn)的不聰明，很內(nèi)向的孩子，甚至有些木訥。但她扎扎實(shí)實(shí)完成老師布置的任務(wù)，一步一個(gè)腳印，甚至用了我們認(rèn)為很笨的方法去學(xué)習(xí)，最終考入了清華大學(xué)。__年，從中轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)小男孩，劉。轉(zhuǎn)入這個(gè)班級(jí)后非常的自卑，檢查完作業(yè)后，我只給他提了兩點(diǎn)要求，1.練字2.扎扎實(shí)實(shí)記筆記、背誦筆記，他把這兩個(gè)要求一直保持到高考前一天，最后被華僑大學(xué)錄取。__年，在一個(gè)文科復(fù)讀班，從省文來(lái)了一個(gè)小女孩，剛上本一線(xiàn)，來(lái)復(fù)讀。小女孩自以為是，老師讓干什么她偏偏不干，政治課學(xué)數(shù)學(xué)，地理課學(xué)數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課學(xué)政治，最后連本一線(xiàn)都沒(méi)有考上。為什么會(huì)有這樣的結(jié)果?說(shuō)好聽(tīng)一點(diǎn)，執(zhí)行力差。說(shuō)不好聽(tīng)的，不聽(tīng)話(huà)！我和我的同事常常會(huì)有一種感覺(jué)，考前看到試卷很樂(lè)觀(guān)，因?yàn)樵嚲砩系念}我和我的同事們都強(qiáng)調(diào)過(guò)，重點(diǎn)講過(guò)?？墒强己蠼Y(jié)果很悲觀(guān)。那是什么環(huán)節(jié)出了問(wèn)題?是執(zhí)行力。所以無(wú)論是取得進(jìn)步的同學(xué)，還是暫時(shí)戰(zhàn)績(jī)不理想的同學(xué)，請(qǐng)端正心態(tài)，做一個(gè)有執(zhí)行力的人！最后我總結(jié)一下：1.學(xué)習(xí)品質(zhì)比學(xué)習(xí)戰(zhàn)績(jī)更重要！2.端正心態(tài)，做一個(gè)有執(zhí)行力的人。為了__年的輝煌，我愿意和我的同事們一起為你們保駕護(hù)航，全力以赴！高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇10大家好！今天陽(yáng)光明媚，至此隆冬到來(lái)之際，我們學(xué)校組織召開(kāi)-學(xué)年上學(xué)期期中考試成績(jī)表彰大會(huì)，我榮幸的在這里發(fā)個(gè)言，首先，讓我真誠(chéng)的向全體師生深深的道一聲：“你們好，你們辛苦了!”百花園里花似錦，花紅要靠育花人，開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和在新校長(zhǎng)的直接率領(lǐng)下，在全體教師的通力合作中，我們的教育教學(xué)工作掀起一個(gè)溫馨和諧、井然有序的學(xué)習(xí)氣氛：我們一走進(jìn)校園，看到的是五星紅旗高高飄揚(yáng)，聽(tīng)到的是同學(xué)們的書(shū)聲朗朗，這明白無(wú)誤的告訴我們超越知識(shí)、走向智慧、激發(fā)創(chuàng)造、健全人生，為將來(lái)?yè)碛薪K生幸福精神生活打下了夯實(shí)知識(shí)能力基礎(chǔ)。全體師生努力拼搏，奮發(fā)向上，取得了優(yōu)異的成績(jī)，為了表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)落后，今天，我們學(xué)校在這里舉行期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。期中考試對(duì)同學(xué)們而言，是我們一學(xué)期中途的加油站和檢修站，是對(duì)我們學(xué)習(xí)情況的檢查和總結(jié)。我認(rèn)為這次期中考試，中心學(xué)校組織的很好?！俺鲱}從密，監(jiān)考從嚴(yán)，改卷從公”達(dá)到了預(yù)期目的。并取得了一定的成績(jī)。在這次考試中，我們學(xué)校的名次又前進(jìn)了一大步，這是同學(xué)們努力的結(jié)果，更是老師們精心教育的結(jié)果，也是我們校長(zhǎng)帶領(lǐng)全體教師拼搏的結(jié)果。在本次考試中張盤(pán)絲老師所教的四二班數(shù)學(xué)，六年級(jí)王會(huì)巧老師的語(yǔ)文，取得了全鄉(xiāng)第一名的好成績(jī)，四一的數(shù)學(xué)第二僅和四二差0.5分，一年級(jí)楊香老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)第三，這是老師們辛勤汗水的結(jié)果也是同學(xué)門(mén)的努力拼搏的結(jié)果。我代表學(xué)校向取得優(yōu)異成績(jī)的老師和學(xué)生說(shuō)聲：祝賀你們。另外，王倫老師和陳瑞芳老師所教的五年級(jí)語(yǔ)文，郝全保老師所教的五年級(jí)數(shù)學(xué)雖然本次名次靠后，然而和07-08學(xué)年學(xué)年度相比，進(jìn)步幅度很大，縮小了6到10分陳瑞芳老師所教的6年級(jí)英語(yǔ)取得了全鄉(xiāng)第二的好成績(jī)，這是很不容易的，因?yàn)?年級(jí)就我們學(xué)校人數(shù)最多，其他學(xué)校有個(gè)班級(jí)僅11個(gè)人，在這里，對(duì)這些老師特提出表?yè)P(yáng)。但是我們還有部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上還存在的一定的困難，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，導(dǎo)致上課時(shí)聽(tīng)不進(jìn)去課，作業(yè)無(wú)心去完成。這次考試很不理想，如六年級(jí)張浩田，張智博郝一叢等這次就沒(méi)有考出好成績(jī)，他們本來(lái)應(yīng)該是考試很好的。還有個(gè)別學(xué)科和兄弟學(xué)校相比，差距仍然不小，特別是大家的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，積極性不高，和城市孩子相比，存在一定差距，這主要是大家感覺(jué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)難度大，單詞不好記造成的，我們今天開(kāi)會(huì)，既表?yè)P(yáng)優(yōu)秀，也不忘記我們的弱點(diǎn)，希望大家認(rèn)真總結(jié)只要努力，沒(méi)有邁不過(guò)的坎。下定決心，善于總結(jié)，就一定會(huì)出成績(jī)。拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧，大家可以想辦法，平時(shí)下課也說(shuō)幾句啊，互相考驗(yàn)一下對(duì)方是否正確，天天說(shuō)，我相信，下次大家一定會(huì)出成績(jī)，大家說(shuō)是不是？同學(xué)們，今天我們根據(jù)學(xué)科成績(jī)、品學(xué)兼優(yōu)的表現(xiàn)，學(xué)校將為他們頒獎(jiǎng)，我想這是她們努力學(xué)習(xí)的結(jié)晶，也是今后的接力棒。在次，我一并表示向他們祝賀!也希望今天還沒(méi)有得到獎(jiǎng)的學(xué)生，要努力的向她們?nèi)タ待R，力爭(zhēng)達(dá)到共同進(jìn)步。讓我們育出更美的花，結(jié)出更實(shí)的果。最后，我殷切希望同學(xué)們認(rèn)真做到24個(gè)字“身體結(jié)實(shí)、學(xué)業(yè)扎實(shí)、生活樸實(shí)，日有安排、周有目標(biāo)、月有計(jì)劃”爭(zhēng)取在下一階段的學(xué)習(xí)中取得更大的成績(jī)。謝謝!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇11大家上午好!今天，我很榮幸能在這里發(fā)言。此時(shí)，我的內(nèi)心充滿(mǎn)了感激。感激學(xué)校、感激老師、感激同學(xué)、感激父母。很喜歡這所學(xué)校。不必說(shuō)冬暖夏涼的空調(diào)，也不必說(shuō)干凈整潔的多媒體教室，更不必說(shuō)豐富多彩的校本課程，單是一些細(xì)小的環(huán)節(jié)，就讓人從心里贊嘆。如茵的草坪、蔥蘢的各類(lèi)樹(shù)木帶來(lái)了寧?kù)o和諧;校園內(nèi)的名人塑像、墻壁上處處可見(jiàn)的名言警句營(yíng)造著濃厚的文化氛圍;科學(xué)合理的作息時(shí)間、一日三操堅(jiān)持不懈讓我們能更好的發(fā)展自身。這些，讓我明白：細(xì)節(jié)彰顯品質(zhì)，做事要關(guān)注細(xì)節(jié)。很喜歡這里的老師。忘不了，上課時(shí)，老師關(guān)注著每個(gè)人的聽(tīng)講;忘不了，吃飯時(shí)，老師一個(gè)個(gè)清點(diǎn)人數(shù)，檢查買(mǎi)的飯菜是否合理;忘不了，休息時(shí)，老師提醒我們蓋好被子;忘不了，灰心時(shí)老師的鼓勵(lì);忘不了，浮躁時(shí)老師的提醒;忘不了，深夜辦公室的燈光;忘不了，老師疲憊不堪時(shí)，仍微笑著為我們講解疑難謝謝老師，讓我學(xué)到了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀(guān)老師，你們辛苦了!很感謝我的同學(xué)，和你們的相處中，我更相信：天生我材必有用。我的理想更加清晰：大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里。在和你們一起追求夢(mèng)想的路上，我感受到了拼搏的快樂(lè)、學(xué)習(xí)的快樂(lè)。為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，這將是我對(duì)學(xué)習(xí)的執(zhí)著!同學(xué)們，謝謝你們!爸爸媽媽?zhuān)x謝你們讓我來(lái)這里學(xué)習(xí)!最后，我衷心祝愿我們的學(xué)校越來(lái)越好，同學(xué)們的成績(jī)芝麻開(kāi)花&&節(jié)節(jié)高!我的發(fā)言完畢，謝謝大家。初一期中表彰大會(huì)演講稿1500字(四)親愛(ài)的同學(xué)們，上午好!我是初二(9)班的趙，今天我很榮幸在這里發(fā)言。又是一個(gè)冬天，又是一個(gè)，期中考試的結(jié)束，也象征著新一個(gè)學(xué)期的即將到來(lái)。在這場(chǎng)考試中，幾人歡喜幾人愁。同學(xué)們一直在感嘆某學(xué)霸考得多好，自己卻略有不足。但我今天要告訴大家同學(xué)們學(xué)霸是怎樣煉成的。以下是我對(duì)同學(xué)們提出的建議，也是我的學(xué)習(xí)方法：首先，勞逸結(jié)合是學(xué)習(xí)的最好方法，建議你學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)后休息一會(huì)兒，這樣你就會(huì)有飽滿(mǎn)的精神學(xué)習(xí)。俗語(yǔ)云：溫故而知新。在寒假，我們要預(yù)習(xí)下個(gè)學(xué)期的新知識(shí)，為即將到來(lái)的新學(xué)期做好準(zhǔn)備。同時(shí)，我們也要復(fù)習(xí)以前的知識(shí)，相信做到這些會(huì)給你帶來(lái)豐厚的收獲。如果你早上睡眼朦朧地起床，不妨聽(tīng)會(huì)兒英語(yǔ)。一日之計(jì)在于晨，清晨的鍛煉是收獲最大的。因此，我們能提高自己的聽(tīng)力，為日后打好基礎(chǔ)。其次，要和同學(xué)展開(kāi)合作，共同進(jìn)步，不恥于下問(wèn)。當(dāng)你在學(xué)習(xí)之余，可以多去圖書(shū)館看書(shū)，那絕對(duì)比天天坐在電腦前玩游戲強(qiáng)。我就是一個(gè)不敢問(wèn)老師的人，所以有些錯(cuò)誤我明明已經(jīng)犯過(guò)，卻還會(huì)犯第二次。請(qǐng)大家不要像我一樣不敢問(wèn)，應(yīng)當(dāng)敢于提問(wèn)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，作一個(gè)合格的初中生。但如果你真的想提高自己成績(jī)，一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃和辛勤的學(xué)習(xí)過(guò)程是不可避免的，學(xué)習(xí)是不可能有捷徑的。當(dāng)然，你如果有自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，那當(dāng)然要按照你認(rèn)為合適的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行。也許，你可能會(huì)問(wèn)我，我憑什么要聽(tīng)你的。但是，同學(xué)們，我告訴你們的是，我們當(dāng)中，有些人從初一開(kāi)始努力到現(xiàn)在，但卻沒(méi)有什么成效，但是請(qǐng)不要灰心喪氣，也請(qǐng)不要放棄你的希望。也許有些時(shí)候，努力換不來(lái)回報(bào)，當(dāng)你要知道，如果你不努力就永遠(yuǎn)沒(méi)有回報(bào)。如果你真的能做到在學(xué)習(xí)上問(wèn)心無(wú)愧的話(huà)，就算你不聽(tīng)我的又有何妨?機(jī)會(huì)是給有準(zhǔn)備的人的，而機(jī)會(huì)又是你自己去爭(zhēng)取的。所以請(qǐng)你拿出你的努力讓自己在這個(gè)寒假有所作為。我的發(fā)言完畢，謝謝大家!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇12尊敬的老師，敬愛(ài)的家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好。我是九二班的學(xué)生唐藝禎。今天能代表九年級(jí)的學(xué)生談?wù)勛约旱捏w會(huì)，我倍感榮幸。我們?cè)诖禾炖锊シN希望，在秋天里收獲果實(shí)。在上周的期中考試中我取得了一點(diǎn)成績(jī)，在此我要感謝我們的學(xué)校為我們營(yíng)造了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我要感謝我們的老師，是他們引領(lǐng)我們健康的成長(zhǎng)。我還要感謝我的同學(xué)，是他們給了我熱心的幫助。點(diǎn)滴成績(jī)的取得，讓我也有了學(xué)習(xí)的點(diǎn)滴體會(huì)。學(xué)習(xí)，要經(jīng)過(guò)三個(gè)境界：觀(guān)全景，選目標(biāo)，此第一境也。掌握方法，努力進(jìn)取，此第二境也。溫故知新，鞏固牢記，此第三境也?！坝^(guān)全景，選目標(biāo)”這是要求我們?cè)趯W(xué)習(xí)之前有明確的目標(biāo)，這樣才能有的放矢。選目標(biāo)時(shí)我們要選擇屬于自己起點(diǎn)的目標(biāo)。同學(xué)們，我們千萬(wàn)不能大意這個(gè)環(huán)節(jié)，在學(xué)習(xí)中沒(méi)有了目標(biāo)，我們就沒(méi)有前進(jìn)的航標(biāo)，也就沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力。好的學(xué)習(xí)方法是學(xué)習(xí)中的精囊妙計(jì)，每一個(gè)人都有適合自己的學(xué)習(xí)方法，在學(xué)習(xí)中我們切不可盲目的效仿他人。每個(gè)人的基礎(chǔ)不同，天資不同，性格不同。學(xué)習(xí)的方法也不盡相同。當(dāng)然他人的好的學(xué)習(xí)方法我們可以借鑒的。勤奮是學(xué)習(xí)中第一法寶，靈活運(yùn)用是學(xué)習(xí)中的第二法寶。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我們要發(fā)揚(yáng)螞蟻啃骨頭的，對(duì)于不理解的問(wèn)題要反復(fù)思考，認(rèn)真鉆研。我們還要在學(xué)習(xí)中舉一反三，靈活運(yùn)用，只有這樣才能掌握知識(shí)，運(yùn)用知識(shí)?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣?！膘柟淌菍W(xué)習(xí)之母,鞏固是同遺忘作斗爭(zhēng)的最有力的武器之一。心理學(xué)家艾賓浩斯的遺忘規(guī)律告訴我們，遺忘是先快后慢，先多后少，因此要及時(shí)復(fù)習(xí)。鞏固不僅有修補(bǔ)，記憶的作用，還有加深理解的作用。在每天學(xué)習(xí)結(jié)束后，我都要將所學(xué)的知識(shí)分類(lèi)過(guò)濾，這個(gè)方法不但可以讓我們更牢固的掌握知識(shí)，還可以提高我們的記憶力。以上是我學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴體會(huì)。最后希望同學(xué)們努力進(jìn)取，讓我們創(chuàng)造更加輝煌燦爛的明天。謝謝大家！高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇13大家下午好!我是六年級(jí)的陳，在今天的期中考試表彰大會(huì)上，我能夠代表學(xué)生上臺(tái)發(fā)言，我感到非常榮幸。更令我高興的是能夠借助這次機(jī)會(huì)與同學(xué)們進(jìn)行面對(duì)面的交流。首先，在這里我要感謝華祖學(xué)校所有老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo)，感謝班主任對(duì)班級(jí)嘔心瀝血的付出，感謝同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心和幫助!其次，是我最想對(duì)同學(xué)們說(shuō)的心里話(huà)：“同學(xué)們，期中考試雖然過(guò)去了，然而我們前進(jìn)的'腳步卻不能有絲毫的停留，面對(duì)期中考試的成績(jī)，我們要有更加理性的思考，這樣才有利于我們?cè)趯?duì)照和反思中尋找自己的差距和不足，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位?！蔽蚁胛覀兛梢詮囊韵聨c(diǎn)做起：一、正確對(duì)待考試的得失一次考試并不是句號(hào)，更不是人生的全部。一次成績(jī)，代表不了現(xiàn)在，更取決不了將來(lái)!考后的情緒直接決定著我們今后的學(xué)習(xí)質(zhì)量，因此，我們每一位同學(xué)都要及時(shí)科學(xué)的調(diào)整自己的心理狀態(tài)?？嫉煤玫模獜南矏傊斜M快走出來(lái)，再接再厲、再戰(zhàn)期中、再創(chuàng)輝煌!如果考得不好，千萬(wàn)要從沮喪中走出來(lái)，做到不認(rèn)輸，不氣餒，及時(shí)調(diào)整自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，為下一次考試早作準(zhǔn)備，做好準(zhǔn)備!二、考后做好反思，查找不足多把心思放在自己的身上，面對(duì)自己的不理想成績(jī)不要沉浸于自怨自艾;面對(duì)別人優(yōu)異的成績(jī)不要空有羨慕，我們往往會(huì)情不自禁地羨慕班級(jí)第一名的優(yōu)異成績(jī)，可是當(dāng)我們羨慕他們優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)，卻忽略他們付出的努力和艱辛，其實(shí)我們大家在智力上并沒(méi)有多大的區(qū)別，我們都同樣可以做到一個(gè)優(yōu)秀的自己，可是為什么沒(méi)有做到呢?大家捫心自問(wèn)一下，你的課堂認(rèn)真聽(tīng)講嗎?效率高嗎?作業(yè)認(rèn)真完成了嗎?還是只當(dāng)做應(yīng)付的差事?你的時(shí)間觀(guān)念強(qiáng)嗎?你學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自律性高嗎?如果你能正確對(duì)待這些問(wèn)題，相信下一次，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的一定是你!三、要為自己制定科學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)目標(biāo)是前進(jìn)的燈塔。一個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)，就象大海中迷失方向的航船，不可能達(dá)到成功的彼岸。學(xué)習(xí)中，每位同學(xué)都應(yīng)該為自己設(shè)立前進(jìn)的目標(biāo)，瞄準(zhǔn)目標(biāo)奮力拼搏，就一定會(huì)最大程度的取得成功。所以我們一定要確立自己的努力方向和適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，這樣才能在不斷的超越中成長(zhǎng)自我，成就自我。四、在學(xué)習(xí)的道路上，一定要有恒心如果說(shuō)制定目標(biāo)是成功的前提的話(huà)，那么恒心就是打開(kāi)成功法門(mén)的鑰匙。三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，虎頭蛇尾，絕不可能把學(xué)習(xí)學(xué)好!做其他任何事情也同樣做不好!親愛(ài)的同學(xué)們，認(rèn)真的想一想，你們身上有這些缺點(diǎn)嗎?如果有，下決心，改掉它!它是我們?nèi)松砷L(zhǎng)成才的絆腳石!同學(xué)們，期中考試之后又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們攜起手來(lái)，共同努力吧。我堅(jiān)信，我們的青春會(huì)因?yàn)槲覀兊牟恍概Χk爛，老師和家長(zhǎng)會(huì)因?yàn)槲覀凃溔说某煽?jī)而感到欣慰和自豪!最后，祝各位尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、我們最勤勞、親愛(ài)的老師身體健康、萬(wàn)事如意，祝愿親愛(ài)的同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，前程似錦。我的發(fā)言完畢!謝謝大家!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇14大家晚上好!今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)召開(kāi)本學(xué)期高一、高二期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)這次考試中獲得優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)、班級(jí)表示祝賀。也希望我們高一高二全體同學(xué)努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和考試中力爭(zhēng)獲得自己希望的成績(jī)。剛才高一高二的六位學(xué)生代表分別介紹了自己學(xué)習(xí)的感受和好的經(jīng)驗(yàn)，相信你只要認(rèn)真對(duì)待了一定能從中受益;鄭海清老師就班級(jí)管理和班級(jí)管理中帶來(lái)的樂(lè)趣與我們進(jìn)行了分享;黃湘華老師就物理學(xué)習(xí)方法和由于物理學(xué)習(xí)帶來(lái)的人生意義給大家做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的介紹。我希望全體同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況快快吸收，趕緊投入，堅(jiān)持下去一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。高一年級(jí)的同學(xué)結(jié)束了初中生活而開(kāi)始了緊張有序的高中生活;高二年級(jí)的同學(xué)文理分科后目標(biāo)更加明確，我們欣喜地看到了所有同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度的變化--更加認(rèn)真，我想這和大家在過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)，無(wú)論是新生還是老生咱們都已經(jīng)適應(yīng)了同升湖的環(huán)境，高一是良好習(xí)慣培養(yǎng)和形成的關(guān)鍵時(shí)期，高二是我們高中進(jìn)入高三的關(guān)鍵期，同學(xué)們也越來(lái)越成熟，越來(lái)越理性地看待學(xué)習(xí)生活，看待人生和成長(zhǎng)。特別是進(jìn)入高二，是一個(gè)最容易分化的年級(jí)，誰(shuí)又愿意服誰(shuí)呢?為什么你一個(gè)腦袋一張嘴就比我強(qiáng)那么多?我不去試試怎么知道我不行呢?于是很多同學(xué)規(guī)劃了自己的高二生活，而且在實(shí)際中加以落實(shí)，在我們眾多同學(xué)中不畏困難、不服輸?shù)木癯浞值卣宫F(xiàn)出來(lái)了。無(wú)論是課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考專(zhuān)注的樣子，還是課間跑來(lái)跑去追尋著老師問(wèn)問(wèn)題的神情，我們看到了絕大多數(shù)同學(xué)的努力，也在感受到班集體中熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越受到追捧，說(shuō)明我們的班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，由此兩個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出積極向上奮力拼搏的良好風(fēng)貌。今天我們表彰能夠說(shuō)明我們?cè)谶@種良好環(huán)境中取得的進(jìn)步，是大家學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成敗!當(dāng)然我們不能回避問(wèn)題。借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談我的兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和感受。第一是與學(xué)習(xí)和考試密切相關(guān)的。在這里我主要講我們廣泛還存在的三個(gè)問(wèn)題：一是還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有同學(xué)開(kāi)始過(guò)早的享受而不創(chuàng)造生活。女生花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間去梳頭，剪指甲，打理衣服、小飾品等，卻疏于作業(yè)、練習(xí)題，考試成績(jī)無(wú)所謂;男生有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出平常不努力，專(zhuān)注于游戲或課外書(shū)籍，注重自己的外表，甚至是過(guò)早的開(kāi)始考慮自己的終身大事了。而到了考試想走捷徑，而致使自己失去了重要的誠(chéng)信。二是還有部分同學(xué)的目標(biāo)計(jì)劃僅停留在口頭上和腦子里，還沒(méi)有足夠的行動(dòng)。--再好的計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行也形同虛設(shè)。用來(lái)一時(shí)應(yīng)付家長(zhǎng)、給自己一個(gè)暫時(shí)的安慰、讓老師看到的決心書(shū)而給你信任，你卻對(duì)自己不夠狠，不堅(jiān)持，容易懈怠，出現(xiàn)問(wèn)題又總能找出借口搪塞過(guò)去。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應(yīng)有的信任反而讓自己越來(lái)越失去信心，也養(yǎng)成了一種辦事拖沓效率低下的習(xí)慣，常此以往，在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中你終將處在敗局里。三是付諸行動(dòng)但還不夠科學(xué)、合理。理想的行動(dòng)是什么樣子的?行動(dòng)就是把速度、資源、耐力這些影響你學(xué)習(xí)效率的因素組合起來(lái)，朝向你的目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程，追求以最佳比例的資源投入產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持的耐力和行動(dòng)的快捷都是非常重要的，假如你的目標(biāo)正確，付出足夠多，效率取決于什么?--速度。我時(shí)常和我班學(xué)生在聊天的時(shí)候說(shuō)：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會(huì)更自信。20__年咱們學(xué)?？既デ迦A的熊師同學(xué)(主管的得意弟子)曾經(jīng)在一年的開(kāi)學(xué)典禮上給學(xué)弟學(xué)妹們介紹，在沒(méi)有慢慢踱步的，他們認(rèn)為那很沒(méi)有意義，看到的都是小跑和飛車(chē)，因?yàn)槟銖目熳邘撞骄捅葎e人多做一個(gè)題多看一頁(yè)書(shū)，日積月累，自然就比別人高出來(lái)很多;另外就是你的速度還沒(méi)有最快，你擁有的絕不是你想象的。假如你的速度足夠快而耐力不足，你的效果絕不是最大化。就像我們現(xiàn)在，很多同學(xué)肯定都在想我今天一定要好好讀書(shū)，堅(jiān)持一天、兩天、三天堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)久才能達(dá)到效果的最大化;假如你的速度和耐力足夠好而周邊資源(同學(xué)、老師、學(xué)校、家長(zhǎng))沒(méi)有充分利用，你是效果也絕不是最好的。因?yàn)槟悻F(xiàn)在的環(huán)境是一個(gè)聯(lián)系起來(lái)的世界，沒(méi)有哪一個(gè)人可以最快最好地解決所有問(wèn)題，最好的肯定是溝通和交流來(lái)的，所以不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，永遠(yuǎn)都不要說(shuō)。要想又好又快，必須充分利用身邊的優(yōu)勢(shì)資源。以上三個(gè)問(wèn)題在哪個(gè)類(lèi)型的班級(jí)都存在。那我們?cè)趺崔k：一、學(xué)會(huì)分析自己，并做好必要的總結(jié)歸納分析應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)而沒(méi)有掌握的知識(shí)有哪些，應(yīng)該會(huì)做而考試做錯(cuò)的有那些，原因在哪里，作為考試總結(jié)的重點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)把自己與自己比，是否這一次考試比上次心態(tài)好、失誤少，不懂不會(huì)的少作為趕超的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)的信心、考試的信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。比如，在上一次考試總分的基礎(chǔ)上增加30~50分，然后根據(jù)自己各科學(xué)習(xí)的具體情況把這30~50分合理分配，這樣就形成了一個(gè)清晰、具體而明確的目標(biāo)。一旦有了這樣一個(gè)目標(biāo)，接下來(lái)你要切切實(shí)實(shí)的決定：為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己將會(huì)付出什么樣的努力與代價(jià)，以及用什么樣的行動(dòng)--確定實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體行動(dòng)與計(jì)劃，比如，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)把所要考試的課本認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)過(guò)一遍，然后再具體到每天要讀完那幾個(gè)學(xué)科的那幾個(gè)章節(jié)等，要把這個(gè)計(jì)劃用白紙黑字寫(xiě)出來(lái)。二、要養(yǎng)成抓緊時(shí)間的好習(xí)慣，規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的題量規(guī)定的題量中更看重正確率;及時(shí)總結(jié)歸納已學(xué)過(guò)知識(shí)中存在的缺陷，并及時(shí)消滅這些隱患，平常做題看分?jǐn)?shù)，考完之后要找出存在的問(wèn)題和知識(shí)缺陷并記錄在案，及時(shí)搞懂，消除這些隱患;上課聽(tīng)講，有問(wèn)題課后及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)比熬夜好，在集體氛圍中學(xué)習(xí)比個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)效率高;互相合作學(xué)習(xí)自己的收獲實(shí)際上比被幫助同學(xué)的收獲還要大;資料不在多，題也不在盲目多做，要的是搞懂知識(shí)內(nèi)在的和相互聯(lián)系的東西，知識(shí)不搞懂、不記牢，做再多也無(wú)用;有一些同堂上課時(shí)不夠認(rèn)真，認(rèn)為自己會(huì)的，就不去聽(tīng);自己不會(huì)的，又聽(tīng)不懂，也不去聽(tīng)，甚至厭惡這一學(xué)科的老師。這是態(tài)度方面的問(wèn)題。也有一些同學(xué)沒(méi)有及時(shí)掌握新知識(shí)，作業(yè)也不能及時(shí)完成，練習(xí)時(shí)速度不夠快，拖拖拉拉。這是行動(dòng)上沒(méi)跟上。無(wú)論是什么問(wèn)題關(guān)鍵是解決問(wèn)題的行動(dòng)沒(méi)有。三、是要養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、個(gè)人生活習(xí)慣這看似與學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)，實(shí)際上不僅相關(guān)，而且十分重要，這是影響咱們各方面進(jìn)步的內(nèi)傷。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從自己身上找原因的習(xí)慣，找身上存在的不好習(xí)慣，用意志品質(zhì)戰(zhàn)勝困難，而不是埋怨別人、指責(zé)別人，這樣你就講成長(zhǎng)得更快。四、是行動(dòng)，即多反思，多總結(jié)盡量做到每天晚上睡覺(jué)前回憶或總結(jié)一次。完成計(jì)劃任務(wù)時(shí)，可以給自己一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。如去購(gòu)點(diǎn)物品，買(mǎi)點(diǎn)零食犒勞一下自己;或買(mǎi)下自己早就心儀的物品。如沒(méi)有完成，給自己一點(diǎn)懲罰，如取消某項(xiàng)活動(dòng);或縮減這一周的零花錢(qián);與此同時(shí)，要求自己完成下一周的任務(wù)，確立學(xué)習(xí)方向。一個(gè)短期學(xué)段也要總結(jié)一下，看看這個(gè)時(shí)期完成的如何。這樣做到每天一回顧，每周一小結(jié)的好習(xí)慣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠得到穩(wěn)步提高，下一次考試時(shí)你所在的考場(chǎng)就一定會(huì)提前!堅(jiān)信自己，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得成功。如果你堅(jiān)持住，像我說(shuō)的這樣做了，而你身邊的人卻沒(méi)有，最后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。第二是與做人密切相關(guān)的：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。感恩老師，感恩父母，感恩每一位關(guān)心著我們的人;愛(ài)父母，愛(ài)自己，愛(ài)你身邊一切美好的事物。首先，愛(ài)父母。我們?cè)诖笮萸坝^(guān)看了全國(guó)最美孝心少年，同學(xué)們，對(duì)比起他們，我們是不是更幸運(yùn)呢，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尣恍枰覀內(nèi)フ疹櫍炊?，從我們呱呱墜地到今天長(zhǎng)大，他們對(duì)我們傾注了所有的愛(ài)。在我們嗷嗷待哺時(shí)，給我們喂食的是父母;在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，扶著我們走路的是父母;在我們生病發(fā)燒時(shí)，成夜照顧在床頭的是父母;在我們離家求學(xué)時(shí)，給我們期待的是父母;在我們遇到挫折失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)的是父母;在我們調(diào)皮違紀(jì)時(shí)，最為傷心著急的也是父母;為了我們過(guò)得更好，上最好的學(xué)校接受最好的教育，忙碌奔波、辛苦打拼的也是我們的父母。同學(xué)們，請(qǐng)記住，無(wú)論日月如何輪回，無(wú)論世事如何變遷，這世界上真正經(jīng)得起日轉(zhuǎn)星移、經(jīng)得起?？菔癄€的愛(ài)，唯有父母之愛(ài)，這世界上真正不求回報(bào)無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，唯有父母之愛(ài)，父母的愛(ài)，才是永恒之愛(ài)，才是這人世間的大愛(ài)。那么大家想過(guò)沒(méi)有，怎么去愛(ài)自己的爸爸媽媽呢?現(xiàn)在我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：回家后為自己的父母做了一件孝順?biāo)麄兊氖聠?你們現(xiàn)在想一想?你記得父母的生日嗎?還有，昨天是感恩節(jié)，你們打電話(huà)回家問(wèn)候了嗎?但是，同學(xué)們，其實(shí)這些對(duì)于父母并不是最重要的，大家知道在我們這個(gè)階段，我們的父母最需要的最期待的是什么嗎?那就是勤奮學(xué)習(xí)考出好成績(jī)，因?yàn)檫@關(guān)系著你自己的前程，關(guān)系著你自己的人生。同學(xué)們，步入高中的歷程我們就應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為家族帶來(lái)榮耀，讓父母為我們驕傲!其次，我也希望大家愛(ài)自己。因?yàn)樽约合葠?ài)自己，才有能力愛(ài)別人。怎么樣才是愛(ài)自己?寒冷的早上躲在被窩里磨磨蹭蹭不起床逃避晨跑是不是愛(ài)自己?早早晚晚守在小賣(mài)部門(mén)口，每餐都要買(mǎi)飲料喝，這是不是愛(ài)自己?學(xué)習(xí)上遇到難題懶得動(dòng)腦筋，放下干脆去看課外書(shū)籍算不算愛(ài)自己?考試沒(méi)有考好就放棄，逃避競(jìng)爭(zhēng)這算不算愛(ài)自己?進(jìn)了一個(gè)好班級(jí)就覺(jué)得老子天下第一，別班的同學(xué)都不如自己，這算不算愛(ài)自己?同學(xué)們，這些現(xiàn)象不是我信口雌黃，是真真實(shí)實(shí)在我們周?chē)嬖诘?，這些行為不是愛(ài)自己，是縱容自己啊。愛(ài)自己，就要強(qiáng)健體魄;愛(ài)自己，就要健全人格;愛(ài)自己，就要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力;愛(ài)自己，就要迎接挑戰(zhàn)，為以后的人生打好基礎(chǔ)。愛(ài)自己，就要像5班的蘇月璇同學(xué)那樣，對(duì)自己要求嚴(yán)格，素質(zhì)全面，學(xué)習(xí)優(yōu)異，勝不驕敗不餒，這次她做為第梯隊(duì)班級(jí)的學(xué)生，卻考到了年級(jí)的第一名;愛(ài)自己，就要像三班的同學(xué)那樣，雖然是草根班級(jí)，但是自強(qiáng)自立，不斷超越，躋身優(yōu)生之列;愛(ài)自己，就要愛(ài)護(hù)自己的成長(zhǎng)環(huán)境，愛(ài)學(xué)校，愛(ài)班級(jí)，就要像__班的同學(xué)們那樣屢戰(zhàn)屢敗，但是還要屢敗屢戰(zhàn)，這次月考終于有了進(jìn)步的成績(jī)，就要像我們_班的同學(xué)那樣，雖然成績(jī)暫時(shí)沒(méi)有突破，但是一直都遵規(guī)守紀(jì)，樹(shù)立文明風(fēng)范。同學(xué)們，在我們這個(gè)階段，愛(ài)自己，就是要樹(shù)嚴(yán)于律己，奮發(fā)向上，勇于拼搏，追逐理想!同學(xué)們，愛(ài)父母，是希望大家學(xué)會(huì)感恩和擔(dān)當(dāng)，懂得肩負(fù)責(zé)任;愛(ài)自己，是希望大家學(xué)會(huì)自愛(ài)和自強(qiáng)，懂得奮發(fā)圖強(qiáng)。步入高中就意味著進(jìn)軍高考的號(hào)角已經(jīng)吹響，它不僅僅讓我們經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的學(xué)習(xí)和考試，還會(huì)更多的讓我們歷練品質(zhì)和人格。學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，不畏艱難，背水一戰(zhàn)，書(shū)寫(xiě)同升湖的輝煌就看你們的!謝謝大家!高中生在期中考試表彰大會(huì)上發(fā)言篇15尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我們?cè)谶@里隆重聚會(huì)召開(kāi)本學(xué)期高一、高二期中考試總結(jié)表彰大會(huì)，首先請(qǐng)我們?cè)俅斡脽崃业恼坡晫?duì)這次考試中獲得優(yōu)秀和取得進(jìn)步的同學(xué)、班級(jí)表示祝賀。也希望我們高一高二全體同學(xué)努力拼搏、勤懇奮斗，在接下來(lái)的學(xué)習(xí)和考試中力爭(zhēng)獲得自己希望的成績(jī)。剛才高一高二的六位學(xué)生代表分別介紹了自己學(xué)習(xí)的感受和好的經(jīng)驗(yàn)，相信你只要認(rèn)真對(duì)待了一定能從中受益；鄭海清老師就班級(jí)管理和班級(jí)管理中帶來(lái)的樂(lè)趣與我們進(jìn)行了分享；黃湘華老師就物理學(xué)習(xí)方法和由于物理學(xué)習(xí)帶來(lái)的人生意義給大家做了語(yǔ)重心長(zhǎng)的介紹。我希望全體同學(xué)結(jié)合自己的實(shí)際情況快快吸收，趕緊投入，堅(jiān)持下去一定會(huì)感受到學(xué)習(xí)給你帶來(lái)的快樂(lè)、幸福。高一年級(jí)的同學(xué)結(jié)束了初中生活而開(kāi)始了緊張有序的高中生活；高二年級(jí)的同學(xué)文理分科后目標(biāo)更加明確，我們欣喜地看到了所有同學(xué)對(duì)待學(xué)習(xí)態(tài)度的變化——更加認(rèn)真，我想這和大家在過(guò)去的經(jīng)歷有關(guān)，無(wú)論是新生還是老生咱們都已經(jīng)適應(yīng)了同升湖的環(huán)境，高一是良好習(xí)慣培養(yǎng)和形成的關(guān)鍵時(shí)期，高二是我們高中進(jìn)入高三的關(guān)鍵期，同學(xué)們也越來(lái)越成熟，越來(lái)越理性地看待學(xué)習(xí)生活，看待人生和成長(zhǎng)。特別是進(jìn)入高二，是一個(gè)最容易分化的年級(jí)，誰(shuí)又愿意服誰(shuí)呢？為什么你一個(gè)腦袋一張嘴就比我強(qiáng)那么多？我不去試試怎么知道我不行呢？于是很多同學(xué)規(guī)劃了自己的高二生活，而且在實(shí)際中加以落實(shí)，在我們眾多同學(xué)中不畏困難、不服輸?shù)木癯浞值卣宫F(xiàn)出來(lái)了。無(wú)論是課堂上的認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考專(zhuān)注的樣子，還是課間跑來(lái)跑去追尋著老師問(wèn)問(wèn)題的神情，我們看到了絕大多數(shù)同學(xué)的努力，也在感受到班集體中熱愛(ài)學(xué)習(xí)、勤奮讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越受到追捧，說(shuō)明我們的班級(jí)形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍，由此兩個(gè)年級(jí)呈現(xiàn)出積極向上奮力拼搏的良好風(fēng)貌。今天我們表彰能夠說(shuō)明我們?cè)谶@種良好環(huán)境中取得的進(jìn)步，是大家學(xué)習(xí)態(tài)度的進(jìn)步。態(tài)度決定一切，細(xì)節(jié)決定成?。‘?dāng)然我們不能回避問(wèn)題。借此機(jī)會(huì)，我想和大家談一談我的兩個(gè)方面的認(rèn)識(shí)和感受。第一是與學(xué)習(xí)和考試密切相關(guān)的。在這里我主要講我們廣泛還存在的三個(gè)問(wèn)題：一是還有少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確。有同學(xué)開(kāi)始過(guò)早的“享受”而不創(chuàng)造生活。女生花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間去梳頭，剪指甲，打理衣服、小飾品等，卻疏于作業(yè)、練習(xí)題，考試成績(jī)無(wú)所謂；男生有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)出平常不努力，專(zhuān)注于游戲或課外書(shū)籍，注重自己的外表，甚至是過(guò)早的開(kāi)始考慮自己的終身大事了。而到了考試想走“捷徑”，而致使自己失去了重要的誠(chéng)信。二是還有部分同學(xué)的目標(biāo)計(jì)劃僅停留在口頭上和腦子里，還沒(méi)有足夠的行動(dòng)。再好的計(jì)劃沒(méi)有執(zhí)行也形同虛設(shè)。用來(lái)一時(shí)應(yīng)付家長(zhǎng)、給自己一個(gè)暫時(shí)的安慰、讓老師看到的決心書(shū)而給你信任，你卻對(duì)自己不夠狠，不堅(jiān)持，容易懈怠，出現(xiàn)問(wèn)題又總能找出借口搪塞過(guò)去。殊不知這樣放縱自己的結(jié)果不僅得不到應(yīng)有的信任反而讓自己越來(lái)越失去信心，也養(yǎng)成了一種辦事拖沓效率低下的習(xí)慣，常此以往，在以后的激烈競(jìng)爭(zhēng)中你終將處在敗局里。三是付諸行動(dòng)但還不夠科學(xué)、合理。理想的行動(dòng)是什么樣子的？行動(dòng)就是把速度、資源、耐力這些影響你學(xué)習(xí)效率的因素組合起來(lái)，朝向你的目標(biāo)邁進(jìn)的過(guò)程，追求以最佳比例的資源投入產(chǎn)生最大的學(xué)習(xí)效果。堅(jiān)持的耐力和行動(dòng)的快捷都是非常重要的，假如你的目標(biāo)正確，付出足夠多，效率取決于什么？——速度。我時(shí)常和我班學(xué)生在聊天的時(shí)候說(shuō)：加快你腳下的步伐，提速三分之一，你會(huì)更自信。20__年咱們學(xué)校考去清華的熊師同學(xué)（主管的得意弟子）曾經(jīng)在一年的開(kāi)學(xué)典禮上給學(xué)弟學(xué)妹們介紹，在沒(méi)有慢慢踱步的，他們認(rèn)為那很沒(méi)有意義，看到的都是小跑和飛車(chē)，因?yàn)槟銖目熳邘撞骄捅葎e人多做一個(gè)題多看一頁(yè)書(shū)，日積月累，自然就比別人高出來(lái)很多；另外就是你的速度還沒(méi)有最快，你擁有的絕不是你想象的。假如你的速度足夠快而耐力不足，你的效果絕不是最大化。就像我們現(xiàn)在，很多同學(xué)肯定都在想“我今天一定要好好讀書(shū)”，堅(jiān)持一天、兩天、三天……堅(jiān)持得時(shí)間長(zhǎng)久才能達(dá)到效果的最大化；假如你的速度和耐力足夠好而周邊資源（同學(xué)、老師、學(xué)校、家長(zhǎng)）沒(méi)有充分利用，你是效果也絕不是最好的。因?yàn)槟悻F(xiàn)在的環(huán)境是一個(gè)聯(lián)系起來(lái)的世界，沒(méi)有哪一個(gè)人可以最快最好地解決所有問(wèn)題，最好的肯定是溝通和交流來(lái)的，所以不要說(shuō)你已經(jīng)盡力了，永遠(yuǎn)都不要說(shuō)。要想又好又快，必須充分利用身邊的優(yōu)勢(shì)資源。以上三個(gè)問(wèn)題在哪個(gè)類(lèi)型的班級(jí)都存在。那我們?cè)趺崔k：一、學(xué)會(huì)分析自己，并做好必要的總結(jié)歸納分析應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)而沒(méi)有掌握的知識(shí)有哪些，應(yīng)該會(huì)做而考試做錯(cuò)的有那些，原因在哪里，作為考試總結(jié)的重點(diǎn)和復(fù)習(xí)的重點(diǎn)把自己與自己比，是否這一次考試比上次心態(tài)好、失誤少，不懂不會(huì)的少作為趕超的目標(biāo)，我們學(xué)習(xí)的信心、考試的信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。比如，在上一次考試總分的基礎(chǔ)上增加30~50分，然后根據(jù)自己各科學(xué)習(xí)的具體情況把這30~50分合理分配，這樣就形成了一個(gè)清晰、具體而明確的目標(biāo)。一旦有了這樣一個(gè)目標(biāo)，接下來(lái)你要切切實(shí)實(shí)的決定：為了達(dá)成這個(gè)目標(biāo)，自己將會(huì)付出什么樣的努力與代價(jià)，以及用什么樣的行動(dòng)——確定實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的具體行動(dòng)與計(jì)劃，比如，在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)把所要考試的課本認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)過(guò)一遍，然后再具體到每天要讀完那幾個(gè)學(xué)科的那幾個(gè)章節(jié)等，要把這個(gè)計(jì)劃用白紙黑字寫(xiě)出來(lái)。二、要養(yǎng)成抓緊時(shí)間的好習(xí)慣，規(guī)定的時(shí)間完成規(guī)定的題量規(guī)定的題量中更看重正確率；及時(shí)總結(jié)歸納已學(xué)過(guò)知識(shí)中存在的缺陷，并及時(shí)消滅這些隱患，平常做題看分?jǐn)?shù)，考完之后要找出存在的問(wèn)題和知識(shí)缺陷并記錄在案，及時(shí)搞懂，消除這些隱患；上課聽(tīng)講，有問(wèn)題課后及時(shí)問(wèn)老師、問(wèn)同學(xué)比熬夜好，在集體氛圍中學(xué)習(xí)比個(gè)人單獨(dú)學(xué)習(xí)效率高；互相合作學(xué)習(xí)自己的收獲實(shí)際上比被幫助同學(xué)的收獲還要大；資料不在多，題也不在盲目多做，要的是搞懂知識(shí)內(nèi)在的和相互聯(lián)系的東西，知識(shí)不搞懂、不記牢，做再多也無(wú)用；有一些同堂上課時(shí)不夠認(rèn)真，認(rèn)為自己會(huì)的，就不去聽(tīng)；自己不會(huì)的，又聽(tīng)不懂，也不去聽(tīng)，甚至厭惡這一學(xué)科的老師。這是態(tài)度方面的問(wèn)題。也有一些同學(xué)沒(méi)有及時(shí)掌握新知識(shí)，作業(yè)也不能及時(shí)完成，練習(xí)時(shí)速度不夠快，拖拖拉拉。這是行動(dòng)上沒(méi)跟上。無(wú)論是什么問(wèn)題關(guān)鍵是解決問(wèn)題的行動(dòng)沒(méi)有。三、是要養(yǎng)成優(yōu)秀的意志品質(zhì)、道德品質(zhì)、個(gè)人生活習(xí)慣這看似與學(xué)習(xí)成績(jī)無(wú)關(guān)，實(shí)際上不僅相關(guān)，而且十分重要，這是影響咱們各方面進(jìn)步的內(nèi)傷。如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題從自己身上找原因的習(xí)慣，找身上存在的不好習(xí)慣，用意志品質(zhì)戰(zhàn)勝困難，而不是埋怨別人、指責(zé)別人，這樣你就講成長(zhǎng)得更快。四、是行動(dòng)，即多反思，多總結(jié)盡量做到每天晚上睡覺(jué)前回憶或總結(jié)一次。完成計(jì)劃任務(wù)時(shí)，可以給自己一點(diǎn)點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。如去購(gòu)點(diǎn)物品，買(mǎi)點(diǎn)零食犒勞一下自己；或買(mǎi)下自己早就心儀的物品。如沒(méi)有完成，給自己一點(diǎn)懲罰，如取消某項(xiàng)活動(dòng)；或縮減這一周的零花錢(qián)；與此同時(shí)，要求自己完成下一周的任務(wù)，確立學(xué)習(xí)方向。一個(gè)短期學(xué)段也要總結(jié)一下，看看這個(gè)時(shí)期完成的如何。這樣做到每天一回顧，每周一小結(jié)的好習(xí)慣我們的學(xué)習(xí)成績(jī)就能夠得到穩(wěn)步提高，下一次考試時(shí)你所在的考場(chǎng)就一定會(huì)提前！堅(jiān)信自己，經(jīng)過(guò)努力，一定會(huì)取得成功。如果你堅(jiān)持住，像我說(shuō)的這樣做了，而你身邊的人卻沒(méi)有，最后你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)已經(jīng)突飛猛進(jìn)了。第二是與做人密切相關(guān)的：學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛(ài)。感恩老師，感恩父母，感恩每一位關(guān)心著我們的人；愛(ài)父母，愛(ài)自己，愛(ài)你身邊一切美好的事物。首先，愛(ài)父母。我們?cè)诖笮萸坝^(guān)看了全國(guó)最美孝心少年，同學(xué)們，對(duì)比起他們，我們是不是更幸運(yùn)呢，因?yàn)槲覀兊陌职謰寢尣恍枰覀內(nèi)フ疹櫍炊?，從我們呱呱墜地到今天長(zhǎng)大，他們對(duì)我們傾注了所有的愛(ài)。在我們嗷嗷待哺時(shí)，給我們喂食的是父母；在我們蹣跚學(xué)步時(shí)，扶著我們走路的是父母；在我們生病發(fā)燒時(shí)，成夜照顧在床頭的是父母；在我們離家求學(xué)時(shí)，給我們期待的是父母；在我們遇到挫折失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)的是父母；在我們調(diào)皮違紀(jì)時(shí)，最為傷心著急的'也是父母；為了我們過(guò)得更好，上最好的學(xué)校接受最好的教育，忙碌奔波、辛苦打拼的也是我們的父母。同學(xué)們，請(qǐng)記住，無(wú)論日月如何輪回，無(wú)論世事如何變遷，這世界上真正經(jīng)得起日轉(zhuǎn)星移、經(jīng)得起?？菔癄€的愛(ài)，唯有父母之愛(ài)，這世界上真正不求回報(bào)無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)，唯有父母之愛(ài)，父母的愛(ài)，才是永恒之愛(ài)，才是這人世間的大愛(ài)。那么大家想過(guò)沒(méi)有，怎么去愛(ài)自己的爸爸媽媽呢？現(xiàn)在我要問(wèn)大家?guī)讉€(gè)問(wèn)題：回家后為自己的父母做了一件孝順?biāo)麄兊氖聠?？你們現(xiàn)在想一想？你記得父母的生日嗎？還有，昨天是感恩節(jié)，你們打電話(huà)回家問(wèn)候了嗎？但是，同學(xué)們，其實(shí)這些對(duì)于父母并不是最重要的，大家知道在我們這個(gè)階段，我們的父母最需要的最期待的是什么嗎？那就是勤奮學(xué)習(xí)考出好成績(jī)，因?yàn)檫@關(guān)系著你自己的前程，關(guān)系著你自己的人生。同學(xué)們，步入高中的歷程我們就應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，為家族帶來(lái)榮耀，讓父母為我們驕傲！其次，我也希望大家愛(ài)自己。因?yàn)樽约合葠?ài)自己，才有能力愛(ài)別人。怎么樣才是愛(ài)自己？寒冷的早上躲在被窩里磨磨蹭蹭不起床逃避晨跑是不是愛(ài)自己？早早晚晚守在小賣(mài)部門(mén)口，每餐都要買(mǎi)飲料喝，這是不是愛(ài)自己？學(xué)習(xí)上遇到難題懶得動(dòng)腦筋，放下干脆去看課外書(shū)籍算不算愛(ài)自己？考試沒(méi)有考好就放棄，逃避競(jìng)爭(zhēng)這算不算愛(ài)自己？進(jìn)了一個(gè)好班級(jí)就覺(jué)得老子天下第一，別班的同學(xué)都不如自己，這算不算愛(ài)自己？同學(xué)們，這些現(xiàn)象不是我信口雌黃