《安全使用煤氣》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版

《安全使用煤氣》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）《安全使用煤氣》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版教學(xué)內(nèi)容分析《安全使用煤氣》（教學(xué)設(shè)計）-2023-2024學(xué)年三年級下冊綜合實踐活動滬科黔科版，主要針對三年級學(xué)生進行安全知識的普及和煤氣使用的正確指導(dǎo)。本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生已有的生活經(jīng)驗有關(guān)聯(lián)，旨在提高學(xué)生的安全意識和自我保護能力。

教學(xué)內(nèi)容主要包括以下幾個方面：

1.煤氣的基本知識：介紹煤氣的來源、性質(zhì)和用途，使學(xué)生了解煤氣的重要性和使用范圍。

2.煤氣泄漏的辨別與處理：教授學(xué)生如何辨別煤氣泄漏，掌握正確的處理方法，避免發(fā)生火災(zāi)或爆炸事故。

3.煤氣設(shè)備的正確使用與維護：教導(dǎo)學(xué)生如何正確使用煤氣設(shè)備，定期進行維護保養(yǎng)，確保使用安全。

4.火災(zāi)逃生自救方法：教授學(xué)生在發(fā)生火災(zāi)時，如何正確判斷火勢和選擇逃生路線，掌握自救方法。

5.安全用火用電常識：提醒學(xué)生在生活中要注意用火用電安全，避免因疏忽造成安全事故。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下幾點：

1.生活實踐能力：通過學(xué)習(xí)煤氣的基本知識、正確使用和維護煤氣設(shè)備，提高學(xué)生在生活中安全使用煤氣的實踐能力。

2.安全風(fēng)險防控：使學(xué)生掌握煤氣泄漏的處理方法，學(xué)會火災(zāi)逃生自救技巧，提高學(xué)生在緊急情況下的安全風(fēng)險防控能力。

3.健康安全意識：培養(yǎng)學(xué)生具備基本的健康安全意識，養(yǎng)成安全用火用電的良好習(xí)慣，降低生活中安全事故的發(fā)生。

4.合作與交流：通過小組討論、實踐活動等形式，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和溝通交流能力，提高學(xué)生在集體中的協(xié)作能力。重點難點及解決辦法重點：

1.煤氣的基本知識及其用途。

2.正確使用和維護煤氣設(shè)備的操作方法。

3.煤氣泄漏的辨別與處理步驟。

4.火災(zāi)逃生自救方法的實踐運用。

難點：

1.煤氣泄漏時的緊急處理步驟。

2.火災(zāi)逃生時如何判斷火勢和選擇逃生路線。

3.安全用火用電意識的培養(yǎng)和習(xí)慣的養(yǎng)成。

解決辦法：

1.通過實物展示、圖片資料等形式，生動形象地講解煤氣的基本知識和用途，讓學(xué)生易于理解和接受。

2.采用分組討論、操作示范等方式，讓學(xué)生在實踐中掌握正確使用和維護煤氣設(shè)備的方法。

3.通過情景模擬、演練等形式，讓學(xué)生在緊急情況下能迅速采取正確措施處理煤氣泄漏。

4.利用逃生帳篷等設(shè)施，進行火災(zāi)逃生自救的實地演練，提高學(xué)生的實踐操作能力。

5.結(jié)合生活實例，引導(dǎo)學(xué)生反思日常生活中的不安全行為，從而培養(yǎng)學(xué)生的安全用火用電意識。教學(xué)方法與策略1.教學(xué)方法：

針對本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，我將采用講授法、實踐操作法和情景模擬法等多種教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生傳授煤氣的基本知識、安全使用和維護煤氣設(shè)備的理論知識；實踐操作法讓學(xué)生在實際操作中掌握正確的煤氣使用方法；情景模擬法則用于培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的安全風(fēng)險防控能力和火災(zāi)逃生自救能力。

2.教學(xué)活動設(shè)計：

（1）導(dǎo)入新課：通過展示煤氣泄漏引發(fā)的事故案例，引發(fā)學(xué)生對安全使用煤氣的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（2）講授煤氣基本知識和正確使用煤氣設(shè)備的方法：教師通過PPT、視頻等資源，向?qū)W生講解煤氣的基本知識和正確使用煤氣設(shè)備的方法。

（3）實踐操作：學(xué)生分組進行煤氣設(shè)備的操作演練，教師巡回指導(dǎo)，確保學(xué)生掌握正確的操作方法。

（4）情景模擬：設(shè)置煤氣泄漏和火災(zāi)逃生的情景，讓學(xué)生在模擬實踐中學(xué)會處理緊急情況，提高安全風(fēng)險防控和火災(zāi)逃生自救能力。

（5）總結(jié)與反思：學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲，教師引導(dǎo)學(xué)生反思日常生活中的不安全行為，并提出改進措施。

3.教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：用于展示煤氣的基本知識、安全使用和維護煤氣設(shè)備的理論知識，以及相關(guān)事故案例。

（2）視頻：用于展示煤氣泄漏和火災(zāi)逃生的情景，以及正確的操作演示。

（3）煤氣設(shè)備模型：用于學(xué)生實踐操作，加深對煤氣設(shè)備的理解。

（4）逃生帳篷：用于火災(zāi)逃生自救的實地演練。

（5）在線工具：如有必要，可以使用在線問卷、討論區(qū)等工具，方便學(xué)生進行交流和反饋。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計用時：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《安全使用煤氣》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)《安全使用煤氣》的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確《安全使用煤氣》的教學(xué)目標(biāo)和《安全使用煤氣》重難點。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保《安全使用煤氣》教學(xué)過程的順利進行。

設(shè)計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)《安全使用煤氣》的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進入《安全使用煤氣》學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的《安全使用煤氣》內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為《安全使用煤氣》新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解《安全使用煤氣》知識點，結(jié)合實例幫助學(xué)生理解。

突出《安全使用煤氣》重點，強調(diào)《安全使用煤氣》難點，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞《安全使用煤氣》問題展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

技能訓(xùn)練：

設(shè)計實踐活動或?qū)嶒?，讓學(xué)生在實踐中體驗《安全使用煤氣》知識的應(yīng)用，提高實踐能力。

在《安全使用煤氣》新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對《安全使用煤氣》知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)《安全使用煤氣》的重點和難點，幫助學(xué)生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計用時：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對《安全使用煤氣》知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決《安全使用煤氣》問題。

錯題訂正：

針對學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的《安全使用煤氣》錯誤，進行及時訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與《安全使用煤氣》內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合《安全使用煤氣》內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)《安全使用煤氣》的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的《安全使用煤氣》內(nèi)容，強調(diào)《安全使用煤氣》重點和難點。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的《安全使用煤氣》內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于煤氣事故案例分析、家庭安全小常識等文章，讓學(xué)生進一步了解安全知識的重要性。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究，如調(diào)查了解自己家庭所在社區(qū)的煤氣使用情況，觀察生活中存在的安全隱患，并提出相應(yīng)的改進措施。

3.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注相關(guān)部門發(fā)布的安全生產(chǎn)信息，如國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、公安部消防局等官方網(wǎng)站，了解最新的安全法規(guī)和政策。

4.組織學(xué)生參加SafetyEducationCamp（安全教育活動營），通過實地參觀、模擬體驗等形式，增強學(xué)生的安全意識。

5.開展“安全大使”活動，讓學(xué)生擔(dān)任班級或?qū)W校的安全宣傳員，向同學(xué)們普及安全知識，提高大家的安全意識。

6.鼓勵學(xué)生參與安全知識競賽、演講比賽等活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識的興趣，提高他們的安全素養(yǎng)。

7.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，編寫一篇關(guān)于家庭安全的小作文，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際生活中。

8.鼓勵學(xué)生與家長一起進行家庭安全檢查，排查家中的安全隱患，確保家庭生活安全。

9.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注火災(zāi)逃生自救、急救知識等方面的內(nèi)容，提高學(xué)生在緊急情況下的自我保護能力。

10.提供一些安全APP或在線資源，如“安全一點通”、“全民安全教育平臺”等，讓學(xué)生在課后可以隨時隨地學(xué)習(xí)安全知識。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《安全使用煤氣》的相關(guān)內(nèi)容，主要包括煤氣的基本知識、正確使用和維護煤氣設(shè)備的操作方法、煤氣泄漏的辨別與處理步驟、火災(zāi)逃生自救方法以及安全用火用電常識。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們應(yīng)該能夠掌握煤氣的基本知識和正確使用煤氣設(shè)備的方法，提高在生活中安全使用煤氣的實踐能力。

（二）當(dāng)堂檢測

1.選擇題：

（1）煤氣泄漏時，以下哪種做法是正確的？（A）

A.立即打開窗戶通風(fēng)

B.立即關(guān)閉煤氣閥門

C.打電話報警

D.點火檢查泄漏源

（2）以下哪種行為容易引發(fā)火災(zāi)？（A）

A.用電器過度充電

B.隨意玩弄火源

C.定期檢查電器線路

D.正確使用燃氣設(shè)備

2.判斷題：

（1）發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏時，應(yīng)立即關(guān)閉煤氣閥門，打開窗戶通風(fēng)，避免產(chǎn)生電火花引發(fā)爆炸。（√）

（2）在廚房操作時，可以同時使用多個電器，以提高工作效率。（×）

3.簡答題：

（1）請簡述煤氣泄漏的處理步驟。

答：煤氣泄漏的處理步驟如下：

第一步：立即關(guān)閉煤氣閥門，切斷煤氣來源；

第二步：打開窗戶通風(fēng)，降低室內(nèi)煤氣濃度；

第三步：不要開關(guān)電器、使用手機等產(chǎn)生電火花的設(shè)備；

第四步：盡快報警，尋求專業(yè)人員處理。

（2）請簡述火災(zāi)逃生自救方法。

答：火災(zāi)逃生自救方法如下：

第一步：保持冷靜，判斷火勢和煙霧方向；

第二步：用濕毛巾捂住口鼻，低下身子逃離火場；

第三步：盡量避免使用電梯，選擇安全的逃生通道；

第四步：遇到火源時，用濕布覆蓋，切斷火源傳播；

第五步：盡快報警，尋求專業(yè)救援。

4.操作題：

請同學(xué)們分組進行煤氣泄漏應(yīng)急演練，包括關(guān)閉煤氣閥門、打開窗戶通風(fēng)、報警等步驟，演練結(jié)束后互相交流心得體會。課后拓展1.拓展內(nèi)容：推薦學(xué)生閱讀《家庭安全常識》書籍，觀看《安全使用煤氣》專題視頻，學(xué)習(xí)家庭安全知識，提高自我保護意識。

2.拓展要求：

（1）閱讀《家庭安全常識》書籍，了解家庭生活中的安全隱患，并記錄下來。

（2）觀看《安全使用煤氣》專題視頻，學(xué)習(xí)正確的煤氣使用方法和緊急處理措施。

（3）結(jié)合閱讀和觀看的內(nèi)容，撰寫一篇關(guān)于家庭安全的心得體會，分享自己的學(xué)習(xí)收獲。

（4）在班級群組中，與同學(xué)們交流家庭安全知識，互相學(xué)習(xí)，共同提高。

（5）如有疑問，可以向老師請教，尋求幫助和指導(dǎo)。

（6）鼓勵學(xué)生在日常生活中關(guān)注家庭安全，實踐所學(xué)知識，提高自己的安全意識。

（7）推薦學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)舉辦的家庭安全知識競賽，檢驗自己的學(xué)習(xí)成果。

（8）邀請家長參與家庭安全教育活動，共同營造安全的生活環(huán)境。

（9）定期檢查家庭中的電器、燃氣設(shè)備，確保安全運行。

（10）關(guān)注學(xué)校和社區(qū)的安全教育活動，積極參與，提升自己的安全素養(yǎng)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點知識點：煤氣的基本知識、正確使用和維護煤氣設(shè)備的操作方法、煤氣泄漏的辨別與處理步驟、火災(zāi)逃生自救方法、安全用火用電常識。

②關(guān)鍵詞：煤氣、泄漏、處理、火災(zāi)、逃生、安全、用電、維護。

③關(guān)鍵句：了解煤氣的基本知識，學(xué)會正確使用和維護煤氣設(shè)備，掌握煤氣泄漏的辨別與處理方法，學(xué)會火災(zāi)逃生自救技巧，培養(yǎng)安全用火用電意識。反思改進措施1.實踐操作法：通過讓學(xué)生分組進行煤氣設(shè)備的操作演練，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和團隊合作精神。

2.情景模擬法：設(shè)置煤氣泄漏和火災(zāi)逃生的情景，讓學(xué)生在模擬實踐中學(xué)會處理緊急情況，提高安全風(fēng)險防控和火災(zāi)逃生自救能力。

3.互動探究法：設(shè)計小組討論環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生提出自己的觀點和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（二）存在主要問題

1.學(xué)生參與度不高：部分學(xué)生在課堂討論和活動中不夠積極，影響教學(xué)效果。

2.教學(xué)資源不足：部分實踐操作和情景模擬需要更多教學(xué)資源支持，如更完善的設(shè)備、更豐富的案例等。

3.教學(xué)評價不夠全面：目前的教學(xué)評價主要依賴考試成績，未能全面反映學(xué)生的實際能力和學(xué)習(xí)效果。

（三）改進措施

1.提高學(xué)生參與度：通過設(shè)計更具趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。