11 多姿多彩的民間藝術(shù) 第一課時(shí) 民間藝術(shù)交流會（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊

11多姿多彩的民間藝術(shù)第一課時(shí)民間藝術(shù)交流會（教學(xué)設(shè)計(jì)）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊課題：科目：班級：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：單位：一、教材分析“11多姿多彩的民間藝術(shù)第一課時(shí)民間藝術(shù)交流會”是2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治四年級下冊的一課內(nèi)容。本節(jié)課主要讓學(xué)生了解和欣賞我國豐富多彩的民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識。教材內(nèi)容涵蓋了各種民間藝術(shù)形式，如剪紙、泥塑、刺繡等，并設(shè)置了實(shí)踐活動，讓學(xué)生親自動手體驗(yàn)民間藝術(shù)的魅力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生了解和認(rèn)識我國多姿多彩的民間藝術(shù)，提高學(xué)生的審美能力。

2.通過實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對民間藝術(shù)的熱愛，增強(qiáng)學(xué)生的傳承意識。

3.培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生了解各種民間藝術(shù)形式，感受民間藝術(shù)的魅力。

教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解民間藝術(shù)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的傳承意識。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要有以下三個(gè)方面：

1.文化認(rèn)同：通過了解和欣賞我國多姿多彩的民間藝術(shù)，使學(xué)生增強(qiáng)對自己文化的認(rèn)同感，提高對傳統(tǒng)文化的熱愛。

2.創(chuàng)新實(shí)踐：通過親自動手體驗(yàn)民間藝術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神，讓學(xué)生在實(shí)踐中感受民間藝術(shù)的魅力。

3.社會參與：通過民間藝術(shù)交流會，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的社會參與意識。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：讓學(xué)生了解各種民間藝術(shù)形式，感受民間藝術(shù)的魅力。

解決辦法：通過圖片展示、視頻介紹、學(xué)生分享等方式，讓學(xué)生直觀地感受不同民間藝術(shù)的特點(diǎn)和美感，從而加深對民間藝術(shù)的理解和欣賞。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生深入理解民間藝術(shù)的價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的傳承意識。

突破策略：組織學(xué)生參與實(shí)踐活動，如剪紙、泥塑、刺繡等，讓學(xué)生親自動手體驗(yàn)民間藝術(shù)的創(chuàng)作過程，從而增強(qiáng)對民間藝術(shù)價(jià)值的認(rèn)識，激發(fā)傳承意識。同時(shí)，邀請民間藝術(shù)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生聽取專業(yè)人士對民間藝術(shù)的解讀，進(jìn)一步深化對民間藝術(shù)的理解。四、教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法

針對本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，我將采用講授、小組討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。講授法用于向?qū)W生介紹民間藝術(shù)的基本概念和各種形式；小組討論法用于讓學(xué)生分享對民間藝術(shù)的認(rèn)識和感受；案例研究法用于讓學(xué)生通過分析具體民間藝術(shù)案例，深入理解民間藝術(shù)的價(jià)值；項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)法用于引導(dǎo)學(xué)生親自動手實(shí)踐，體驗(yàn)民間藝術(shù)的創(chuàng)作過程。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動

為激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度，我將設(shè)計(jì)以下教學(xué)活動：

（1）民間藝術(shù)圖片展示：通過展示各種民間藝術(shù)作品，讓學(xué)生初步了解民間藝術(shù)的形式和特點(diǎn)，引發(fā)學(xué)生的興趣。

（2）視頻介紹：播放關(guān)于民間藝術(shù)的介紹視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受民間藝術(shù)的美感，為后續(xù)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（3）小組討論：將學(xué)生分成若干小組，讓他們分享自己對民間藝術(shù)的認(rèn)識和感受，促進(jìn)學(xué)生之間的交流。

（4）案例分析：選取具有代表性的民間藝術(shù)案例，讓學(xué)生分析其藝術(shù)價(jià)值和文化內(nèi)涵，加深對民間藝術(shù)的理解。

（5）實(shí)踐活動：組織學(xué)生進(jìn)行剪紙、泥塑、刺繡等民間藝術(shù)創(chuàng)作，讓學(xué)生親自動手體驗(yàn)民間藝術(shù)的魅力。

（6）民間藝術(shù)家講座：邀請民間藝術(shù)家到校進(jìn)行講座，讓學(xué)生聽取專業(yè)人士對民間藝術(shù)的解讀，進(jìn)一步深化對民間藝術(shù)的理解。

3.確定教學(xué)媒體和資源的使用

為提高教學(xué)效果，我將充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，結(jié)合以下教學(xué)媒體和資源：

（1）PPT：制作精美的PPT，展示民間藝術(shù)作品、圖片和視頻，幫助學(xué)生更好地理解和欣賞民間藝術(shù)。

（2）視頻：選用高質(zhì)量的民間藝術(shù)介紹視頻，讓學(xué)生更加直觀地感受民間藝術(shù)的美感。

（3）在線工具：利用在線工具，如網(wǎng)絡(luò)平臺、論壇等，讓學(xué)生展示自己的民間藝術(shù)作品，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和分享。

（4）民間藝術(shù)家資源：聯(lián)系民間藝術(shù)家，邀請他們到校進(jìn)行講座，為學(xué)生提供與民間藝術(shù)家的面對面交流機(jī)會。

（5）教材和輔助材料：運(yùn)用教材和輔助材料，為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源，幫助學(xué)生深入了解民間藝術(shù)。五、教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解民間藝術(shù)的基本概念和各種形式的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的內(nèi)容做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確民間藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保民間藝術(shù)教學(xué)過程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入民間藝術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的民間藝術(shù)內(nèi)容，幫助學(xué)生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學(xué)生對舊知的掌握情況，為民間藝術(shù)新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解民間藝術(shù)的基本概念和各種形式的知識點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過對比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞民間藝術(shù)的特點(diǎn)和美感展開討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對民間藝術(shù)知識的掌握情況。

鼓勵學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決民間藝術(shù)問題。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識拓展：

介紹與民間藝術(shù)內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學(xué)生的知識視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合民間藝術(shù)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)民間藝術(shù)的心得和體會，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的民間藝術(shù)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的民間藝術(shù)內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。六、知識點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識點(diǎn)包括以下幾個(gè)方面：

1.民間藝術(shù)的定義：民間藝術(shù)是指在人民群眾的生產(chǎn)生活實(shí)踐中形成并流傳下來的，具有民族特色和時(shí)代特征的藝術(shù)形式。

2.民間藝術(shù)的形式：包括剪紙、泥塑、刺繡、民間繪畫、雕塑、玩具、民間音樂、舞蹈等。

3.剪紙藝術(shù)：剪紙是一種流傳廣泛、技藝獨(dú)特的民間藝術(shù)形式。它以剪刀或刻刀在紙上剪刻出各種圖案，寓意吉祥如意、喜慶豐收。

4.泥塑藝術(shù)：泥塑是指用泥巴塑造各種形象的藝術(shù)。它在我國有著悠久的歷史，如陜西鳳翔泥塑、河南淮陽泥塑等。

5.刺繡藝術(shù)：刺繡是一種用針線在布料上刺繡出各種圖案的藝術(shù)。我國的刺繡工藝品種類繁多，如蘇繡、湘繡、蜀繡等。

6.民間繪畫：民間繪畫是指在人民群眾生活中流傳的繪畫藝術(shù)。它包括年畫、墻畫、神像畫等，具有濃厚的生活氣息和民族特色。

7.雕塑藝術(shù)：雕塑是指用各種材料塑造立體形象的藝術(shù)。我國古代雕塑藝術(shù)有著悠久的歷史，如佛像、石雕等。

8.玩具藝術(shù)：玩具是人們在娛樂、健身、教育等方面使用的物品。我國的玩具藝術(shù)形式多樣，如風(fēng)箏、陀螺、彈弓等。

9.民間音樂：民間音樂是指在人民群眾中流傳的歌曲、曲調(diào)、歌舞等。我國的民間音樂有著豐富的地域特色，如民歌、地方戲曲等。

10.民間舞蹈：民間舞蹈是指在人民群眾中流傳的舞蹈藝術(shù)。我國的民間舞蹈有著豐富的地域特色，如秧歌、腰鼓舞等。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置將結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識并提高能力。具體作業(yè)布置如下：

（1）剪紙藝術(shù)實(shí)踐：讓學(xué)生選擇一種剪紙圖案，親手制作一張剪紙作品，要求線條流暢、構(gòu)圖飽滿。

（2）泥塑創(chuàng)作：讓學(xué)生選擇一個(gè)主題，用泥塑的形式創(chuàng)作一個(gè)立體作品，要求形象生動、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。

（3）刺繡練習(xí)：讓學(xué)生選擇一種刺繡圖案，親手繡制一張布藝作品，要求針腳均勻、圖案清晰。

（4）民間繪畫臨?。鹤寣W(xué)生選擇一幅民間繪畫作品進(jìn)行臨摹，要求忠實(shí)原作、表現(xiàn)力強(qiáng)。

（5）雕塑欣賞與分析：讓學(xué)生選擇一件雕塑作品進(jìn)行欣賞和分析，要求寫出自己的感受和理解。

（6）玩具制作：讓學(xué)生選擇一種傳統(tǒng)玩具，了解其制作原理和技巧，并嘗試制作一個(gè)屬于自己的玩具。

（7）民間音樂欣賞：讓學(xué)生選擇一首民間音樂作品進(jìn)行欣賞，要求寫出自己的感受和理解。

（8）民間舞蹈欣賞：讓學(xué)生選擇一種民間舞蹈進(jìn)行欣賞，要求分析舞蹈的動作特點(diǎn)和表現(xiàn)形式。

2.作業(yè)反饋

及時(shí)對學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行批改和反饋，指出存在的問題并給出改進(jìn)建議，以促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步。具體作業(yè)反饋如下：

（1）剪紙藝術(shù)實(shí)踐：關(guān)注學(xué)生的剪紙技巧和創(chuàng)意，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)，對需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

（2）泥塑創(chuàng)作：評價(jià)學(xué)生的泥塑作品，關(guān)注其形象塑造和結(jié)構(gòu)把握，對需要加強(qiáng)的地方給出具體建議。

（3）刺繡練習(xí)：檢查學(xué)生的刺繡作品，關(guān)注其針腳質(zhì)量和圖案完成情況，對需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

（4）民間繪畫臨摹：評價(jià)學(xué)生的臨摹作品，關(guān)注其對原作的理解和表現(xiàn)，對需要加強(qiáng)的地方給出具體建議。

（5）雕塑欣賞與分析：閱讀學(xué)生的欣賞筆記，了解其對雕塑作品的感受和理解，對有深度思考的學(xué)生給予表揚(yáng)。

（6）玩具制作：檢查學(xué)生的玩具作品，關(guān)注其制作工藝和創(chuàng)意，對需要改進(jìn)的地方提出具體建議。

（7）民間音樂欣賞：閱讀學(xué)生的欣賞筆記，了解其對音樂作品的感受和理解，對有深度思考的學(xué)生給予表揚(yáng)。

（8）民間舞蹈欣賞：評價(jià)學(xué)生的舞蹈欣賞，關(guān)注其對舞蹈動作和表現(xiàn)形式的理解，對需要改進(jìn)的地方給出具體建議。八、板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識點(diǎn)：

（1）民間藝術(shù)的定義

（2）民間藝術(shù)的形式

（3）剪紙藝術(shù)的特點(diǎn)

（4）泥塑藝術(shù)的歷史

（5）刺繡藝術(shù)的種類

（6）民間繪畫的題材

（7）雕塑藝術(shù)的風(fēng)格

（8）玩具藝術(shù)的價(jià)值

2.詞、句：

（1）民間藝術(shù)：來源于生活，高于生活。

（2）剪紙藝術(shù)：剪出美好生活，剪出吉祥如意。

（3）泥塑藝術(shù)：塑造美好生活，傳承民族精神。

（