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認(rèn)證信息

認(rèn)證類型：個(gè)人認(rèn)證

認(rèn)證主體：李**（實(shí)名認(rèn)證）

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IP屬地：廣東 上傳時(shí)間：2024-08-22 格式：DOCX 頁(yè)數(shù)：12 大?。?3KB 積分：1.2 舉報(bào) 版權(quán)申訴

編號(hào)：__________大班科學(xué)活動(dòng)教案牽牛花年級(jí)：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

大班科學(xué)活動(dòng)教案牽?；夸浺?、教學(xué)內(nèi)容1.1牽?；ǖ奶卣?.2牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程1.3牽?；ǖ挠猛径⒔虒W(xué)目標(biāo)2.1認(rèn)知目標(biāo)2.2技能目標(biāo)2.3情感目標(biāo)三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)3.2教學(xué)重點(diǎn)四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備4.2學(xué)具準(zhǔn)備五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)5.2基本環(huán)節(jié)5.3鞏固環(huán)節(jié)六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學(xué)效果8.2存在問(wèn)題8.3改進(jìn)措施九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)9.2延伸活動(dòng)9.3活動(dòng)意義教案如下：一、教學(xué)內(nèi)容牽?；ㄊ且环N常見(jiàn)的花卉，它的特征、生長(zhǎng)過(guò)程和用途是我們需要了解的教學(xué)內(nèi)容。1.1牽牛花的特征：花形、花色、葉子形狀等。1.2牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程：種子發(fā)芽、長(zhǎng)出葉子、開(kāi)花等。1.3牽?；ǖ挠猛荆河^賞、藥用等。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)牽?；ǎ私馄涮卣?、生長(zhǎng)過(guò)程和用途。2.1認(rèn)知目標(biāo)：認(rèn)識(shí)牽?；ǖ奶卣?、生長(zhǎng)過(guò)程和用途。2.2技能目標(biāo)：能夠觀察和描述牽?；ǖ奶卣鳌?.3情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)3.1教學(xué)難點(diǎn)：牽?；ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程和用途的理解。3.2教學(xué)重點(diǎn)：牽?；ǖ奶卣鞯恼J(rèn)識(shí)和描述。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備4.1教具準(zhǔn)備：圖片、視頻、實(shí)物等。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：筆記本、彩筆等。五、教學(xué)過(guò)程5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示牽牛花的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注牽牛花。5.2基本環(huán)節(jié)：介紹牽牛花的特征、生長(zhǎng)過(guò)程和用途，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和描述。5.3鞏固環(huán)節(jié)：進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)6.1板書(shū)內(nèi)容：牽?；ǖ奶卣鳌⑸L(zhǎng)過(guò)程和用途。6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：特征、生長(zhǎng)過(guò)程、用途。七、作業(yè)設(shè)計(jì)7.1作業(yè)內(nèi)容：觀察身邊的牽?；?，描述其特征并記錄下來(lái)。八、課后反思8.1教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)牽?；ǖ恼J(rèn)識(shí)程度、參與度和興趣。8.2存在問(wèn)題：學(xué)生在理解牽?；ㄉL(zhǎng)過(guò)程和用途方面可能存在困難。8.3改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)此部分內(nèi)容的講解，增加實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)。九、拓展及延伸9.1拓展活動(dòng)：組織學(xué)生參觀植物園，觀察不同種類的牽?；ā?.2延伸活動(dòng)：讓學(xué)生自己動(dòng)手種植牽?；?，觀察其生長(zhǎng)過(guò)程。9.3活動(dòng)意義：提高學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容在教學(xué)內(nèi)容中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注牽牛花的特征、生長(zhǎng)過(guò)程和用途的介紹。1.1牽牛花的特征：我們需要詳細(xì)介紹牽?；ǖ幕ㄐ?、花色、葉子形狀等特征，以便學(xué)生能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和描述牽?；?。1.2牽?；ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程：牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程包括種子發(fā)芽、長(zhǎng)出葉子、開(kāi)花等階段。我們需要詳細(xì)講解每個(gè)階段的特征和變化，幫助學(xué)生理解牽?；ǖ纳L(zhǎng)過(guò)程。1.3牽?；ǖ挠猛荆籂颗；ú粌H可以用于觀賞，還有一定的藥用價(jià)值。我們需要向?qū)W生介紹牽?；ǖ挠猛荆?qiáng)調(diào)保護(hù)牽?；ǖ闹匾?。二、教學(xué)目標(biāo)在教學(xué)目標(biāo)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)牽牛花的認(rèn)知和描述能力的培養(yǎng)。2.1認(rèn)知目標(biāo)：我們需要通過(guò)觀察和描述，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)牽?；ǖ奶卣鳌⑸L(zhǎng)過(guò)程和用途。2.2技能目標(biāo)：我們通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描述能力，使學(xué)生能夠準(zhǔn)確地描述牽?；ǖ奶卣鳌?.3情感目標(biāo)：通過(guò)學(xué)習(xí)牽?；?，我們培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大自然的熱愛(ài)和保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)在教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生對(duì)牽?；ㄉL(zhǎng)過(guò)程和用途的理解。3.1教學(xué)難點(diǎn)：牽牛花的生長(zhǎng)過(guò)程和用途的理解。學(xué)生可能對(duì)牽?；ǖ木唧w生長(zhǎng)過(guò)程和其藥用價(jià)值有一定的困惑。3.2教學(xué)重點(diǎn)：牽牛花的特征的認(rèn)識(shí)和描述。學(xué)生需要通過(guò)觀察和實(shí)踐，掌握牽牛花的特征，并能夠準(zhǔn)確地描述。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備在教具與學(xué)具準(zhǔn)備中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注教具的選擇和準(zhǔn)備。4.1教具準(zhǔn)備：我們選擇圖片、視頻和實(shí)物等教具，以直觀的方式展示牽?；ǖ奶卣骱蜕L(zhǎng)過(guò)程。4.2學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)生需要準(zhǔn)備筆記本和彩筆，以便記錄和繪制牽?；ǖ奶卣鳌Ｎ?、教學(xué)過(guò)程在教學(xué)過(guò)程中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的觀察和描述能力的培養(yǎng)。5.1導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過(guò)展示牽?；ǖ膱D片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注牽?；?，并激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。5.2基本環(huán)節(jié)：介紹牽?；ǖ奶卣?、生長(zhǎng)過(guò)程和用途，讓學(xué)生進(jìn)行觀察和描述，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描述能力。5.3鞏固環(huán)節(jié)：進(jìn)行隨堂練習(xí)，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固學(xué)生的知識(shí)。六、板書(shū)設(shè)計(jì)在板書(shū)設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注板書(shū)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的呈現(xiàn)。6.1板書(shū)內(nèi)容：牽?；ǖ奶卣?、生長(zhǎng)過(guò)程和用途。6.2板書(shū)結(jié)構(gòu)：特征、生長(zhǎng)過(guò)程、用途。通過(guò)清晰的結(jié)構(gòu)，使學(xué)生能夠更好地理解和記憶牽?；ǖ南嚓P(guān)知識(shí)。七、作業(yè)設(shè)計(jì)在作業(yè)設(shè)計(jì)中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注作業(yè)的內(nèi)容和要求。7.1作業(yè)內(nèi)容：觀察身邊的牽?；ǎ枋銎涮卣鞑⒂涗浵聛?lái)。八、課后反思在課后反思中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注教學(xué)效果和存在問(wèn)題的分析。8.1教學(xué)效果：學(xué)生對(duì)牽?；ǖ恼J(rèn)識(shí)程度、參與度和興趣。通過(guò)反思，了解教學(xué)效果，以便進(jìn)行教學(xué)改進(jìn)。8.2存在問(wèn)題：學(xué)生在理解牽?；ㄉL(zhǎng)過(guò)程和用途方面可能存在困難。通過(guò)反思，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并思考改進(jìn)措施。8.3改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)此部分內(nèi)容的講解，增加實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)。通過(guò)改進(jìn)措施，提高教學(xué)效果，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。九、拓展及延伸在拓展及延伸中，我們需要重點(diǎn)關(guān)注活動(dòng)的設(shè)計(jì)和意義。9.1拓展活動(dòng)：組織學(xué)生參觀植物園，觀察不同種類的牽?；?。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)牽牛花的認(rèn)識(shí)和了解。9.2延伸活動(dòng)：讓學(xué)生自己動(dòng)手種植牽?；?，觀察其生長(zhǎng)過(guò)程。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)牽?；ǖ恼J(rèn)識(shí)和理解。9.3活動(dòng)意義：提高學(xué)生對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力。通過(guò)拓展和延伸活動(dòng)，增加學(xué)生對(duì)牽?；ǖ牧私猓囵B(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：在講解牽?；ǖ奶卣鳌⑸L(zhǎng)過(guò)程和用途時(shí)，使用生動(dòng)的語(yǔ)言和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)，引起學(xué)生的興趣和注意力。通過(guò)提問(wèn)和引導(dǎo)，激發(fā)學(xué)生的思考和參與。2.時(shí)間分配：合理分配教學(xué)時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都有足夠的時(shí)間進(jìn)行充分的講解和實(shí)踐活動(dòng)。在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示牽?；ǖ膱D片或視頻，吸引學(xué)生的注意力，并引發(fā)學(xué)生對(duì)牽?；ǖ呐d趣。3.課堂提問(wèn)：在教學(xué)過(guò)程中，適時(shí)提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論。通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)牽?；ǖ恼J(rèn)識(shí)程度，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和解答。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過(guò)展示牽?；ǖ膱D片或視頻，設(shè)定一個(gè)情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)牽?；ǖ呐d趣和好奇心。例如，可以講述一個(gè)關(guān)于牽?；ǖ墓适拢寣W(xué)生對(duì)牽?；óa(chǎn)生好奇，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.在教學(xué)內(nèi)容的講解中，我注意到學(xué)生的反應(yīng)和理解程度，根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和補(bǔ)充，確保學(xué)生能夠準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)和描述牽?；ǖ奶卣?。2.在教學(xué)過(guò)程中，我注重學(xué)生的參與和實(shí)踐，通過(guò)觀察和實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和描述能力。同時(shí)，我鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)和表達(dá)自己的想法，促進(jìn)學(xué)生之間的交流和合作。3.在課堂提問(wèn)環(huán)節(jié)，我提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論，通過(guò)學(xué)生的回答和討論，了解學(xué)生對(duì)牽?；ǖ恼J(rèn)識(shí)程度，并及時(shí)進(jìn)行引導(dǎo)和解答。4.在情景導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過(guò)展示牽牛花的圖片或視頻，設(shè)定一個(gè)情景，引發(fā)學(xué)生對(duì)牽?；ǖ呐d趣和好奇心。這樣的導(dǎo)入方式能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生更加主動(dòng)地參與到課堂活動(dòng)中。1.更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)不同學(xué)生的需求進(jìn)行引導(dǎo)和解答，確保每個(gè)學(xué)生都能跟上教學(xué)進(jìn)度。2.在實(shí)踐活動(dòng)環(huán)節(jié)，可以增加更多的互動(dòng)和合作，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際的操作和交流，更深入地了解牽牛花的特征和生長(zhǎng)過(guò)程。3.在教案設(shè)計(jì)中，可以增加一些拓展和延伸的活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)。附件及其他補(bǔ)充說(shuō)明一、附件列表：1.牽?；ń虒W(xué)內(nèi)容詳細(xì)介紹2.教學(xué)目標(biāo)具體細(xì)化方案3.教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)解析文檔4.教學(xué)過(guò)程詳細(xì)規(guī)劃5.板書(shū)設(shè)計(jì)示例6.作業(yè)設(shè)計(jì)具體要求7.課后反思模板8.拓展及延伸活動(dòng)計(jì)劃9.教學(xué)工具和材料清單二、違約行為及認(rèn)定：1.未能按照約定時(shí)間提供教學(xué)內(nèi)容文檔2.提供的內(nèi)容與約定不符，質(zhì)量不達(dá)標(biāo)3.未能在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成板書(shū)設(shè)計(jì)4.作業(yè)設(shè)計(jì)不符合教學(xué)目標(biāo)和要求5.未能按時(shí)提交課后反思報(bào)告6.未按計(jì)劃執(zhí)行拓展及延伸活動(dòng)7.教學(xué)工具和材料未按時(shí)準(zhǔn)備齊全三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自義務(wù)的行為3.質(zhì)量不符合要求：產(chǎn)品或服務(wù)未達(dá)到合同約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)4.違約責(zé)任：違反合同約定所需承擔(dān)的法律責(zé)任5.合同解除：合同雙方或一方依法終止合同關(guān)系的行為6.損害賠償：因違約行為給對(duì)方造成的損失，需進(jìn)行的賠償四、執(zhí)行中遇到的問(wèn)題及解決辦法：1.遇到技術(shù)性問(wèn)題，及時(shí)與技術(shù)人員溝通解決2.學(xué)生反應(yīng)不佳，調(diào)整教學(xué)方法，增加互動(dòng)環(huán)節(jié)3.時(shí)間分配不合理，重新規(guī)劃教學(xué)流程4.學(xué)生人數(shù)超出預(yù)期，增加教學(xué)資