2016年高考?xì)v史沖刺卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)復(fù)習(xí)資料_第1頁
2016年高考?xì)v史沖刺卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)復(fù)習(xí)資料_第2頁
2016年高考?xì)v史沖刺卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)復(fù)習(xí)資料_第3頁
2016年高考?xì)v史沖刺卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)復(fù)習(xí)資料_第4頁
2016年高考?xì)v史沖刺卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)復(fù)習(xí)資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

2016年高考?xì)v史沖刺卷03(新課標(biāo)Ⅰ卷)答案第Ⅰ卷本卷共35小題。每小題4分,共140分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。24.C【解析】試題分析:材料中“天子都城十二里(邊長4.3公里)、公國都城九里(邊長3.2公里)、侯伯國都城七里(邊長2.5公里)、子男都城五里(邊長1.7公里)”這說明不同的等級(jí)享有不同規(guī)格的待遇,等級(jí)越高規(guī)格越高,等級(jí)越低規(guī)格越低,這體現(xiàn)的是一種等級(jí)秩序,故此題應(yīng)選C項(xiàng)考點(diǎn):古代中國的政治制度·商周時(shí)期的政治制度·分封制【名師點(diǎn)睛】分封制的影響:鞏固了統(tǒng)治,擴(kuò)大了疆域。①西周通過分封諸侯,加強(qiáng)了周天子對(duì)地方的統(tǒng)治,開拓了邊遠(yuǎn)地區(qū),擴(kuò)大了統(tǒng)治區(qū)域,西周成為了一個(gè)延續(xù)數(shù)百年的強(qiáng)國。②在分封制下,周天子具有至尊權(quán)威,國家政權(quán)也逐漸由松散趨向嚴(yán)密。25.A考點(diǎn):古代中國的政治制度·漢到元政治制度的演變·科舉制26.D【解析】試題分析:本題主要考查運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題的能力。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知明清時(shí)期,一些工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起,使得這些地方成為工商業(yè)的中心,所以導(dǎo)致大城市的經(jīng)濟(jì)中心地位被削弱,D項(xiàng)符合題意。故選D項(xiàng)。考點(diǎn):古代中國的經(jīng)濟(jì)?商業(yè)的發(fā)展?明清時(shí)期工商業(yè)市鎮(zhèn)的興起27.C【解析】試題分析:本題考查調(diào)用所學(xué)知識(shí)解讀材料信息的能力,“四書”是理學(xué)經(jīng)典著作,從“只是先把‘四書’一氣講明背熟,是最要緊的”的信息可以看出理學(xué)居于統(tǒng)治地位,“四書”更受重視,故C項(xiàng)正確;孔子權(quán)威地位動(dòng)搖,科舉制度弊端在材料中沒有體現(xiàn),故BD項(xiàng)錯(cuò)誤;《紅樓夢(mèng)》反映的清代生活,故A項(xiàng)錯(cuò)誤。考點(diǎn):古代中國的科學(xué)技術(shù)與文學(xué)藝術(shù)·文學(xué)成就·明清小說(《紅樓夢(mèng)》)28.B考點(diǎn):經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)與資本主義的曲折發(fā)展·民族工業(yè)的興起·民族工業(yè)在甲午戰(zhàn)爭后獲得較快發(fā)展【名師點(diǎn)睛】比較型選擇題是把兩個(gè)以上的歷史事件或現(xiàn)象放在一起,讓考生通過分析、比較,歸納出其相同點(diǎn)或不同點(diǎn),以考查他們的分析、比較能力.從試題形式上它可分為類比和對(duì)比兩種,前者是將同一類性質(zhì)的事件、人物和觀點(diǎn)進(jìn)行比較,主要考查它們的相同點(diǎn),如比較中國古代改革的相同點(diǎn);后者是將不同性質(zhì)的事件、歷史現(xiàn)象或同一歷史現(xiàn)象在不同歷史階段、不同空間的表現(xiàn)進(jìn)行比較,主要考查這些歷史事件在性質(zhì)、影響等方面的不同.其題干中常見提示語有“相同點(diǎn)”(共同之處、相似之處)、“不同點(diǎn)”等。解答此類題的關(guān)鍵是審準(zhǔn)試題的比較點(diǎn)和要求,并注意結(jié)合課本逐一辨析備選項(xiàng),然后選出正確答案。29.C【解析】試題分析:據(jù)材料“武昌起義爆發(fā)后,引起了國內(nèi)外媒體的高度關(guān)注”,中國《申報(bào)》和《泰晤士報(bào)》都對(duì)武昌起義進(jìn)行了報(bào)道,說明武昌起義引起了國內(nèi)外的廣泛關(guān)注,影響較大,故選C??键c(diǎn):近代中國的民主革命·辛亥革命·影響30.C【解析】試題分析:題干中的“共產(chǎn)黨的大多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)人被蔣介石殺害”表明此時(shí)的歷史時(shí)期為國民大革命后期,即1927年的“四.一二”反革命政變和“七-一五”反革命政變時(shí)期。1927年秋,毛澤東發(fā)動(dòng)秋收起義。10月.毛澤東率領(lǐng)工農(nóng)革命軍到達(dá)井岡山,創(chuàng)建第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。井岡山革命根據(jù)地的建立,點(diǎn)燃了“工農(nóng)武裝割據(jù)”的星星之火,為中國革命的中心工作完成從城市到農(nóng)村的偉大戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移,走進(jìn)農(nóng)村包圍城市,最后奪取城市的道路。故本題選D考點(diǎn):近代中國的民主革命·新民主主義革命·工農(nóng)武裝割據(jù)理論的確立31.C考點(diǎn):中國特色社會(huì)主義建設(shè)的道路·20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐·農(nóng)業(yè)合作化【名師點(diǎn)睛】家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制性質(zhì)和意義:聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制采取了統(tǒng)一經(jīng)營與分散經(jīng)營相結(jié)合的原則,使集體優(yōu)越性和個(gè)人積極性同時(shí)得到發(fā)揮。這一制度的進(jìn)一步完善和發(fā)展必將使農(nóng)業(yè)社會(huì)主義合作化的具體道路更加符合我國的實(shí)際。這是在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我國農(nóng)民的偉大創(chuàng)造,是馬克思主義農(nóng)業(yè)合作化理論在我國實(shí)踐中的新發(fā)展。聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和各項(xiàng)農(nóng)村政策的推行,打破了我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)長期停滯不前的局面,促進(jìn)農(nóng)業(yè)從自給半自給經(jīng)濟(jì)向著較大規(guī)模的商品生產(chǎn)轉(zhuǎn)化,從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向著現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化。32.A【解析】試題分析:本題材料提到,智者派的運(yùn)動(dòng),是代表著想用類似的方法滿足同樣需要的各種獨(dú)立的努力的總和。結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,這反映了雅典的公民政治促成了智者學(xué)派的產(chǎn)生。故選A。BCD都不符合材料,排除??键c(diǎn):西方人文精神的起源及其發(fā)展·西方人文主義思想的起源·智者派【名師點(diǎn)睛】本題考查智者學(xué)派思想主張的相關(guān)知識(shí)。普羅塔戈拉的名言“人是萬物的尺度”闡明了一個(gè)觀點(diǎn),人是獨(dú)立自主的個(gè)體。作為行動(dòng)者而存在,而且是不斷產(chǎn)生行動(dòng)策略的行動(dòng)者。發(fā)現(xiàn)和肯定了自主的個(gè)人的重要性,進(jìn)而肯定個(gè)人參與國家事務(wù)的權(quán)利。每個(gè)人都可憑自己的信仰和欲望決定其自以為是的是非善惡的準(zhǔn)則,一切準(zhǔn)則都是主觀的,相對(duì)的,只對(duì)有關(guān)的人有意義。相對(duì)主義走到了極至,放棄了對(duì)普遍原則的追求。33.D【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“通過內(nèi)閣和其他機(jī)構(gòu)把總統(tǒng)和國會(huì)聯(lián)系起來,能夠超越憲法分權(quán)而造成的溝壑”說明美國總統(tǒng)權(quán)力開始上升,和以前規(guī)定總統(tǒng)符合憲法原則不符,故D項(xiàng)正確;A中制衡仍然沒有變化;B中利益一致說法錯(cuò)誤;C中政局穩(wěn)定材料中沒有提及??键c(diǎn):羅斯福新政與二戰(zhàn)后資本主義經(jīng)濟(jì)新變化·羅斯福新政·特點(diǎn)34.D考點(diǎn):羅斯福新政與當(dāng)代資本主義·當(dāng)代資本主義的新變化·現(xiàn)代美國經(jīng)濟(jì)35.C【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息的能力,材料中“建立新的權(quán)力中心,并使之現(xiàn)代化的‘泛’字運(yùn)動(dòng),如泛阿拉伯主義和泛非主義?!闭f明新的權(quán)力中心必將形成,故C項(xiàng)正確;A中的地區(qū)動(dòng)蕩和環(huán)境污染將更嚴(yán)重不符合材料主旨;B中亞非地區(qū)將走向聯(lián)合不符合史實(shí);D國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序?qū)⒂纱私@然不可能??键c(diǎn):當(dāng)今世界格局多極化趨勢(shì)·多極化趨勢(shì)·原因40.【答案】贊成第一種觀點(diǎn):科舉制對(duì)歷史發(fā)展起消極作用。理由:科舉制強(qiáng)化儒家的正統(tǒng)地位,禁錮人們的思想,摧殘民主啟蒙思想;科舉制度強(qiáng)化傳統(tǒng)儒學(xué)教育的正統(tǒng)地位,不利于近代新式學(xué)校發(fā)展和教育近代化;科舉制度單純以考試成績錄用人才,使具有真才實(shí)學(xué)的優(yōu)秀人才受到壓制。科舉制度忽視科技知識(shí),不利于科學(xué)技術(shù)的發(fā)展??婆e制度選拔的人才缺失科技和實(shí)用知識(shí),無法滿足近代工業(yè)發(fā)展的人才需要??茖W(xué)制毒割、摧殘知識(shí)分子,如范進(jìn)類型的知識(shí)分子深受其害。(12分)贊成第二種觀點(diǎn):科舉制度對(duì)歷史發(fā)展起積極作用。理由:科舉制度限制了門閥士族的特權(quán),加強(qiáng)了中央集權(quán)政治;科舉制度促進(jìn)了唐詩的繁榮;科舉制度為唐朝以后歷代封建王朝選拔了許多杰出的政治家、軍事家、思想家,如:王安石、張居正、林則徐等??婆e制度促進(jìn)了古代儒學(xué)教育的發(fā)展,弘揚(yáng)了重文重教社會(huì)風(fēng)氣??婆e制度體現(xiàn)公平、公正的原則,對(duì)古代封建社會(huì)的穩(wěn)定起了積極作用??婆e制度對(duì)歐洲文明和當(dāng)今社會(huì)主義新文明建設(shè)具有借鑒作用。(12分)考點(diǎn):古代中國的政治制度·選官制度·科舉制41.【答案】(1)特征:國際貿(mào)易增長幾乎停滯;國家間外貿(mào)聯(lián)系減弱。(2)原因:20世紀(jì)30年代世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā);面對(duì)危機(jī),各國都采取以鄰為壑、轉(zhuǎn)嫁危機(jī)的政策;人類對(duì)威脅其自身利益的全球性危機(jī)還缺乏必要的合作認(rèn)識(shí)。(6)(2)影響:①貿(mào)易保護(hù)主義泛濫,使資本主義世界貿(mào)易迅速萎縮;②加劇了資本主義國家間的矛盾,導(dǎo)致國際關(guān)系的惡化;③宣告了“自由放任”政策的失敗;④也使得人們對(duì)現(xiàn)代資本主義產(chǎn)生了信任危機(jī)。(8)(3)聯(lián)系:材料一中主要國家政府加強(qiáng)貿(mào)易保護(hù)主義的措施,造成國際貿(mào)易的日益萎縮和國際關(guān)系的緊張,促使各國認(rèn)識(shí)到國際貿(mào)易協(xié)調(diào)與合作的重要性。而材料三正是在吸取材料一教訓(xùn)的基礎(chǔ)上作出的努力,體現(xiàn)了自由貿(mào)易精神,順應(yīng)了世界經(jīng)濟(jì)一體化趨勢(shì)。(6)作用:在客觀上創(chuàng)造了一個(gè)自由貿(mào)易的環(huán)境,推動(dòng)了戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)【解析】試題分析:第(1)問,本題主要考查學(xué)生分析材料獲取有效歷史信息的能力。分析材料,材料一反映了國際貿(mào)易的日益萎縮,“許多國家對(duì)對(duì)外貿(mào)易的依賴性減小”,聯(lián)系20世紀(jì)30年代世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)各國的打擊及各國紛紛抬高關(guān)稅、各國缺乏必要合作等知識(shí)回答“形成原因”。第(2)問,本題主要考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)分析材料進(jìn)行歸納總結(jié)的能力。從材料一反映了貿(mào)易保護(hù)的盛行和材料二反映了人們對(duì)現(xiàn)代資本主義的失望,結(jié)合教材知識(shí)“加劇了資本主義國家間的矛盾,導(dǎo)致國際關(guān)系的惡化”,“宣告了‘自由放任’政策的失敗”等知識(shí)回答。第(3)問,本題主要考查學(xué)生依據(jù)所學(xué)及材料分析歷史問題的能力。從貿(mào)易保護(hù)的消極影響和加強(qiáng)合作的必要性角度入手,分析自由貿(mào)易的重要性回答“內(nèi)在聯(lián)系”;結(jié)合自由貿(mào)易對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展及經(jīng)濟(jì)全球化的影響回答“重大作用”。考點(diǎn):世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整·經(jīng)濟(jì)大危機(jī)·影響;世界資本主義經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整·資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成·認(rèn)識(shí)請(qǐng)考生在第45、46、47、48四道題歷史題中任選一題做答,如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。做答時(shí)用2B鉛筆在答題卡上把所選題目的題號(hào)涂黑。45.【15分】【答案】(1)主要活動(dòng):梁漱溟從學(xué)校教育、農(nóng)業(yè)合作社、農(nóng)業(yè)改良三個(gè)方面培養(yǎng)合格村民,以提升他們?cè)谡?、文化以及生活、衛(wèi)生常識(shí)、農(nóng)業(yè)科技等方面的素養(yǎng)。(6分)(2)評(píng)價(jià):梁漱溟的鄉(xiāng)村建設(shè)運(yùn)動(dòng)是在內(nèi)憂外患、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)蕭條的背景下為中國農(nóng)村建設(shè)尋找的出路,(3分)有利于農(nóng)村科技、衛(wèi)生、教育文化事業(yè)的提高。(3分)但在近代中國未實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的背景下也注定了他們所進(jìn)行的農(nóng)村改良運(yùn)動(dòng)失敗的命運(yùn)。(3分)考點(diǎn):選考一歷史上重大改革?梁漱溟教育改革?活動(dòng)、評(píng)價(jià)46.(15分)【答案】(1)措施:①成立專門檢查機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。②制定相關(guān)法律來規(guī)范選舉。③嚴(yán)懲舞弊行為。(6分)(2)影響:選舉費(fèi)用不斷地下降;選舉行為得到了規(guī)范,在一定程度上保證了選舉的公平公正;有利于英國民主政治的發(fā)展和完善;不能從根本上杜絕選舉腐敗行為。(9分,每點(diǎn)3分,寫出任意3點(diǎn)即可得9分。)【解析】試題分析:(1)根據(jù)材料,指出,一般答案就在材料中,根據(jù)材料中“成立專門的委員會(huì)和檢查選舉過程;”“1883年議會(huì)頒布《取締選舉舞弊及非法行為》,規(guī)定了選舉費(fèi)用的最高限額及其使用范圍,由選舉代理人,掌握選舉費(fèi)用,并及時(shí)監(jiān)選官匯報(bào)全部賬目。”可知一方面成立專門檢查機(jī)構(gòu)進(jìn)行監(jiān)督。另一方面制定相關(guān)法律來規(guī)范選舉。再者根據(jù)“對(duì)選舉中的賄選、款待、不正當(dāng)形響等行為嚴(yán)加取締。若違反上述法律,候選人剝奪竟選資格7年,選舉代理人剝奪選舉資格7年可知一旦出現(xiàn)舞弊行為,嚴(yán)懲舞弊行為。(2)根據(jù)材料“1880年選舉中,全國的候選人共支出選舉費(fèi)1736781英鎊,1885年降為1026645英英鎊,1900年降為777429英鎊“可知,英國頑布《取締選舉舞弊及非法行為》法案后,選舉費(fèi)用不斷地下降;根據(jù)”因此法案實(shí)施后,明目張膽的舞弊行為雖有所減少,但遠(yuǎn)未絕跡?!翱芍荒軓母旧隙沤^選舉腐敗行為,但畢竟比之前有了進(jìn)步,選舉行為得到了規(guī)范,在一定程度上保證了選舉的公平公正;有利于英國民主政治的發(fā)展和完善良,促進(jìn)了英國政治民主化的發(fā)展。考點(diǎn):近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐?英國的民主政治建設(shè)?遏制選舉腐?。ㄕn標(biāo)外)47.(15分)【答案】(1)影響:美日逐漸結(jié)成軍事同盟,日本成為美國在亞太地區(qū)的軍事基地。(2分)原因:①美國對(duì)日本的扶植,成為日本今日軍國主義復(fù)活的原因之一。②直接插手朝鮮戰(zhàn)爭,造成朝鮮半島分裂。③干涉中國內(nèi)政,成為臺(tái)海兩岸局勢(shì)不穩(wěn)的因素。(6分)(2)現(xiàn)象:法西斯右翼勢(shì)力抬頭。(2分)應(yīng)對(duì):向世界揭露日本右翼勢(shì)力的陰謀及其本質(zhì)面貌;展開不妥協(xié)的、針鋒相對(duì)的斗爭;大力發(fā)展經(jīng)濟(jì),提高綜合國力。(5分。寫出2點(diǎn)得4分,寫出3點(diǎn)得5分。其他方面只要言之有理也可得分,但總分不能超過5分)考點(diǎn):20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平?雅爾塔體系?日本軍國主義的復(fù)活(課標(biāo)外)48.(15分)【答案】(1)觀點(diǎn):主張國君(或政府)組織救濟(jì),不主張個(gè)人實(shí)施救助。(3分)特點(diǎn):①社會(huì)福利制度化。②強(qiáng)調(diào)政府救濟(jì)與社會(huì)救濟(jì)相結(jié)合。③主張救濟(jì)與教育有機(jī)結(jié)合。(6分)(2)形象:孔子是至圣,是改革先師。(2分)態(tài)度:吸收、改造和利用。(2分)原因:

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論