2016屆高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)一(邊塞詩)

2016屆高考詩歌鑒賞復(fù)習(xí)一邊塞詩從先秦就有了以邊塞、戰(zhàn)爭為題材的詩，發(fā)展到唐代，由于戰(zhàn)爭頻仍，統(tǒng)治者重武輕文，士人邀功邊庭以博取功名比由科舉進(jìn)身容易得多，加之盛唐那種積極用世、昂揚(yáng)奮進(jìn)的時代氣氛，于是奇情壯麗的邊塞詩便大大發(fā)展起來了，形成一個新的詩歌流派，其代表人物是高適、岑參、王昌齡。一、邊塞形式-----題目中出現(xiàn)“塞”、“征”、“軍”等字眼；也有用樂府舊題的，如《涼州詞》、《少年行》、《關(guān)山月》、《從軍行》等；二、基本主題-----邊塞奇麗風(fēng)光；建立功業(yè)的渴望；保家衛(wèi)國的決心；忠君愛國的熱情；山河淪喪的痛苦；久居邊關(guān)的鄉(xiāng)愁；塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的慘烈；統(tǒng)治者窮兵黷武；報國無門的怨憤和歸家無望的哀痛等。三、語言風(fēng)格-----豪放曠達(dá)，有的雄壯悲慨，有的委婉清麗常見風(fēng)格------雄壯豪邁四、常用手法——借景抒情、對比、比喻、襯托、象征、比喻、夸張、用典、渲染、虛實結(jié)合等。五、鑒賞邊塞詩，要注意從以下幾個角度去掌握。①了解詩歌創(chuàng)作的時代背景，即把握時代特征。邊塞詩是時代的產(chǎn)物，是最能體現(xiàn)國運(yùn)興衰的作品，所以，如果能對作者所處的時代有所了解，對體會作品的內(nèi)容和作者的感情肯定是大有幫助的。詩評家常稱賞“盛唐之音”，邊塞詩正是構(gòu)成“盛唐之音”內(nèi)容的一個基本方面?！笆胫幌蜻呁タ啵v死猶聞俠骨香”（王維），“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”（王翰），“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭誓不還”（王昌齡）……豪邁，勇敢，一往無前，即使是艱苦戰(zhàn)爭，也壯麗無比；即使是出征遠(yuǎn)戍，也爽朗明快；即使是壯烈犧牲，也死而無悔。到了中晚唐，國勢開始衰微，雖然詩人們?nèi)员３种簱P(yáng)向上的基調(diào)，但不免夾雜著多少悲壯，多少婉傷：“磧里征人三十萬，一時回首月中看”（李益），“可憐無定河邊骨，猶是春閨夢里人”（陳陶）。到了宋代，國家在民族斗爭中一直處于劣勢，外侮不斷，國難當(dāng)頭，在邊塞詩中流露出來的感情，就更多地體現(xiàn)在報國無門的憤懣（陸游“塞上長城空自許，鏡中衰鬢已先斑”）；更多地體現(xiàn)為歸家無望的哀痛（范仲淹“燕然未勒歸無計，羌管悠悠霜滿地”）。盡管仍洋溢著一股愛國熱情，但和盛唐時代的邊塞詩相比，不免更多一些凄涼，更多一些惆悵。時代不同，邊塞詩的題材、主題基本類似，風(fēng)格也差別不大，卻都分明展示了各自不同的時代特征。②推敲作品中蘊(yùn)含的不同的思想感情。邊塞詩題材的興起，是與詩人們的生活范圍有所擴(kuò)展緊密關(guān)聯(lián)的。從邊塞詩中，我們看到詩人的眼界開闊了，詩歌的境界拓展了，詩歌的內(nèi)容更顯得異彩紛呈。有對建功立業(yè)的渴望：“寧為百夫長，勝作一書生”（楊炯）；有報效國家的激情：“誓欲成名報國，羞將開口論勛”（張說）。不少詩人在塞外軍營生活多年，如高適、岑參、李益等，他們的邊塞詩中的內(nèi)容幾乎涉及到了邊塞生活的各個方面：有寫出征士兵的鄉(xiāng)愁和家中妻子的離恨；有表現(xiàn)塞外生活的艱辛和連年征戰(zhàn)的殘酷；有反映對帝王黷武開邊的不滿和對將軍貪功啟釁的怨恨；有陳述久戍邊關(guān)對家鄉(xiāng)和親人的懷念；有驚異于塞外絕域那種迥異于中原的風(fēng)光……我們在閱讀這些詩歌時，要能夠區(qū)別每首詩作思想內(nèi)容上的細(xì)微差別。比如岑參的邊塞詩，以慷慨報國的英雄氣概和不畏艱苦的樂觀精神為其基本特征，更多地描寫邊塞生活的豐富多彩。他也寫過一些在邊塞懷土思親的詩歌，如為后人傳誦的《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安?！笔虑殡m小，情意深厚。同時，我們還要體會到，躍動于邊塞詩中的種種矛盾：慷慨從戎和久戍思鄉(xiāng)的矛盾；衛(wèi)國激情和艱苦生活的矛盾；痛恨庸將和獻(xiàn)身精神的矛盾等等。③體會不同的藝術(shù)風(fēng)格。在大量邊塞詩中體現(xiàn)出來的藝術(shù)風(fēng)格也很不相同，有的豪放曠達(dá)，如前述的“醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回”；有的雄奇壯美，如王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”；有的豪壯悲慨，如杜甫的“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”；有的委婉清麗，如李白的“何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征”……只有通過對詩歌字句的細(xì)細(xì)體會，才可能準(zhǔn)確領(lǐng)會到由于不同時代、不同內(nèi)容，以及不同詩人的不同藝術(shù)素養(yǎng)、不同生活遭際，反映在邊塞詩這個大主題下異彩紛呈的不同藝術(shù)風(fēng)格。附：常見意象

1、與戰(zhàn)爭有關(guān)地名

磧西、輪臺、龜茲、夜郎、樓蘭、安西、陰山、瀚海、涼州、受降城、邊關(guān)、玉門關(guān)；

2、與戰(zhàn)爭有關(guān)的少數(shù)民族稱呼

胡、羌、羯、夷、單于、吐谷渾

3、與戰(zhàn)爭有關(guān)的景物

大漠、烽煙、長城、黃沙、長云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飛、鷹揚(yáng)、箭飛、馬走。

4、與戰(zhàn)爭有關(guān)的器物

金鼓、旌旗、烽火、羽書、戈、矛、劍、戟、斧、鉞、刀、鎩、號角、戰(zhàn)車、轅門、烽火等

5、與戰(zhàn)爭有關(guān)的樂曲

羌笛、胡笳、琵琶，《折楊柳》、《落梅花》、《關(guān)山月》等六、現(xiàn)場練兵1、閱讀下面這兩首唐詩，完成（1）-（2）題獻(xiàn)封大夫破播仙凱歌六首（選二）岑參【其五】蕃軍遙見漢家營，滿谷連山遍哭聲。萬箭千刀一夜殺，平明流血浸空城。【其六】暮雨旌旗濕未干，胡煙白草日光寒。昨夜將軍連曉戰(zhàn)，蕃軍只見馬空鞍。（1）這兩首詩描寫戰(zhàn)爭場景的角度有何不同？請結(jié)合詩歌簡要分析。（5分）__________________________________________________________________________________________（2）簡要分析“萬箭千刀一夜殺”一句詩中數(shù)字體現(xiàn)的意義。（6分）__________________________________________________________________________________________答案：（1）第一首，正面描寫戰(zhàn)爭。蕃軍從夢中驚醒，已是殺聲震天，戰(zhàn)場一片哭聲，血流成河。詩人通過對戰(zhàn)爭的直接描寫，表現(xiàn)戍邊將士的英雄氣概。第二首，側(cè)面描寫戰(zhàn)爭。詩人通過描寫戰(zhàn)斗結(jié)束后的天明時分，戰(zhàn)場上失去主人的胡人戰(zhàn)馬“空鞍”，來暗示昨夜的激烈，含蓄、內(nèi)斂。（2）“萬箭千刀一夜殺”，句中連用萬、千、一三個數(shù)目字，深刻地描寫了戰(zhàn)爭的激烈和廝殺的殘酷無情。萬箭千刀”互文見義，寫殺戮的激烈狀態(tài)，“一夜”可見戰(zhàn)斗持續(xù)時間長是一場惡戰(zhàn)；2、閱讀下面一首宋詞，完成（1）-（2）題浣溪沙·荊州①約馬舉先登城樓觀塞[南宋]張孝祥霜日明霄水蘸空，鳴鞘②聲里繡旗紅，澹煙衰草有無中。萬里中原烽火北，一尊濁酒戍樓東，酒闌揮淚向悲風(fēng)。[注]①荊州，在宋、金對峙時期，是南宋的國防要塞。本詞作于張孝祥知荊州時。②鞘”指拴在鞭子頭上的細(xì)皮條。(1)“鳴鞘聲里繡旗紅”一句是詞人登樓所見。試簡析本句營造了怎樣的氛圍。__________________________________________________________________________________________（2）詞人觀望邊塞，感慨萬千，請結(jié)合下闕概括作者抒發(fā)了哪些情感。__________________________________________________________________________________________答案：（1）抓住軍營特有的意象，意境開闊鮮麗，詞人此時登臨荊州城，極目遠(yuǎn)望，耳聽響亮的揮鞭聲，眼看招展耀眼的紅旗。如此煙塵滾滾，響鞭聲聲不斷，直接刺激著詞人的心中。詞人把聲音和色彩結(jié)合起來，視聽結(jié)合，烘托一片軍戎氣氛，突出了詞人內(nèi)心的擔(dān)憂。（學(xué)生寫“以樂襯哀”突出了金兵占居中原后的囂張氣勢也可以）（2）對中原故土和中原人民的思念之情?！叭f里中原烽火北”被敵人占領(lǐng)的萬里中原遠(yuǎn)在火線的北面。詞人眼前遍地烽火，往日的大好河山，萬里中原就在遙遠(yuǎn)的北方，而如今還受金人的侵占和踐踏。愛國之情和無盡的悲痛之感?！耙蛔饾峋剖鶚菛|”，借酒澆愁?！熬脐@揮淚向悲風(fēng)””揮淚“即灑淚，表現(xiàn)內(nèi)心悲戚之深。秋風(fēng)吹來，令人不寒而栗，感念中原未復(fù)，人民陷于水火之中，而朝廷只求茍安，不圖恢復(fù)，故覺風(fēng)亦滿含悲意。七、高考真題：1、（2015新課標(biāo)全國1卷）閱讀下面這首唐詩，完成8-9題。（11分）發(fā)臨洮將赴北庭留別①

岑參聞?wù)f輪臺路②，連年見雪飛。春風(fēng)不曾到，漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒，青山過武威。勤王敢道遲，私向夢中歸。[注]①臨洮：在今甘肅臨潭西。北庭：唐六都護(hù)府之一，治所為庭州（今新疆吉木薩爾北。②輪臺：庭州厲縣．在今新魯木齊。（1）．與《白雪歌送武判官歸京》相比，本詩描寫塞外景物的角度有何不同？請簡要分析。(5分）(2)．詩的尾聯(lián)表達(dá)了作者什么樣的思想感情？對全詩的情感抒發(fā)有怎樣的作用？（6分）答案：（1）在本詩中，詩人應(yīng)該是在前往邊塞的途中，所寫并非親眼所見，詩人出于想象，并將想象之景訴諸筆端。（3分）從標(biāo)題可以看出，作者此時尚處于前往邊塞的途中；開頭“聞?wù)f”二字也表明后面的描寫是憑聽聞所得。（2分）（2）尾聯(lián)表現(xiàn)了詩人雖有羈旅思鄉(xiāng)之愁，卻能以國事為重的愛國熱忱。（3分）使得詩中的思鄉(xiāng)之情不至流于感傷，也提升了全詩的格調(diào)。（二）（2015福建卷）閱讀下面的詩歌，完成后面的題目。（6分）秋夜紀(jì)懷[宋]陸游北斗垂莽蒼，明河①浮太清②。風(fēng)林一葉下，露草百蟲鳴。病入新涼減，詩從半睡成。還思散關(guān)③路，炬火驛前迎。④（選自《四庫全書》本《放翁詩選》）

[注]①明河：銀河。②太清：指天空。③散關(guān)：即大散關(guān)。④炬火驛前迎：舉著火把到驛館前迎接。（1）第二聯(lián)寫景精細(xì)，請簡要分析。（3分）答：__________________________（2