辦公室1415下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃

———辦公室1415下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃辦公室1415下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃由我整理，希望給你工作、學(xué)習(xí)、生活帶來方便，猜你可能喜愛“教學(xué)教研辦工作計劃”。杜集鎮(zhèn)教育辦公室2024至2024學(xué)年度下學(xué)期教育教學(xué)工作計劃2024年3月1日一、引導(dǎo)思想我鎮(zhèn)教育教學(xué)工作的引導(dǎo)思想和工作目標(biāo)是：以縣教學(xué)工作會議精神為引導(dǎo)，以推動實施素養(yǎng)教育為重點，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以“構(gòu)建高效課堂活動”和“教學(xué)質(zhì)量提高年活動”為抓手，以提高老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)為目的，以《杜集鎮(zhèn)學(xué)校素養(yǎng)教育評價方案》為保障，依照縣教研室工作計劃和鎮(zhèn)教辦2024年教育教學(xué)工作計劃，全面實施素養(yǎng)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、任務(wù)目標(biāo)1、提高我鎮(zhèn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，力爭今年學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測成績位居全縣先進(jìn)行列。2、教科研工作居全縣前列。3、加強教學(xué)常規(guī)的落實，向常規(guī)要質(zhì)量。4、加大老師業(yè)務(wù)培訓(xùn)力度，打造高素養(yǎng)老師隊伍。5、加強老師的德育教育和師德建設(shè)，發(fā)揚奉獻(xiàn)精神，激發(fā)老師內(nèi)在潛能。三、幾項重點工作1、加強學(xué)校教學(xué)工作的管理調(diào)控，力爭杜集鎮(zhèn)各學(xué)校在全縣同類學(xué)校中的先進(jìn)位次。2、加強教學(xué)常規(guī)的落實與引導(dǎo)，加大教學(xué)常規(guī)的督查力度，全力提高教學(xué)成績。3、鎮(zhèn)教辦統(tǒng)一組織各學(xué)段課堂教學(xué)大比武活動和課堂教學(xué)研討會，溝通、推廣高效課堂教學(xué)經(jīng)驗。4、重新訂立和完善評價方案，規(guī)范評價機制。5、落實《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》《杜集鎮(zhèn)學(xué)校校干行政聽評課制度》等制度，將落實進(jìn)行到底！四、重要工作措施（一）強化質(zhì)量意識，堅固樹立“教學(xué)第一、成績第一”的理念，充分認(rèn)得到：“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，是全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的生命線”；“教學(xué)成績是衡量學(xué)校辦學(xué)水平高處與低處的最緊要的指標(biāo)，也是衡量校長、老師合格不合格的最緊要的標(biāo)準(zhǔn)”；抓教學(xué)成績的提高，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量抽測成績的提高是學(xué)校一切工作的重中之重。（二）落實以鎮(zhèn)教研室為龍頭的兼職教研員制度（1）兼職教研員深入研究新課標(biāo)、廣泛搜集考試信息，成立杜集鎮(zhèn)學(xué)校試題庫，鎮(zhèn)教辦采取有償服務(wù)的方法，對優(yōu)秀試題予以必需的表揚或嘉獎。（2）搞好全鎮(zhèn)檢測工作的過程調(diào)控和引導(dǎo)質(zhì)量檢測由學(xué)校自行組織，落實等級評價制度。對每個學(xué)生進(jìn)行診斷分析，拿出幫忙學(xué)生提高成績的方法。備課組長要組織學(xué)科質(zhì)量分析會，查找問題，分析原因，拿出整改措施，限期改進(jìn)。（3）落實“學(xué)差生”承包制。將“學(xué)差生”承包到校干、老師，承包人要全面負(fù)責(zé)學(xué)差生的學(xué)習(xí)和思想教育。鎮(zhèn)教辦實行微觀調(diào)控和動態(tài)管理，完不成轉(zhuǎn)化目標(biāo)的老師要在分析會上進(jìn)行表明態(tài)度發(fā)言，拿出行之有效的轉(zhuǎn)化方案，學(xué)差生的考試成績與承包老師的工作業(yè)績掛鉤。（4）重視教學(xué)過程檢測。鎮(zhèn)教研室和兼職教研員要把好命題關(guān)、閱卷關(guān)和講評關(guān)，有針對性地搞好“二次過關(guān)”，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)過程中存在的問題，及時整改，每次檢測都要嚴(yán)格對待，磨練學(xué)生的考試意志和考試品質(zhì)，每次考后老師和學(xué)生都寫出考試總結(jié)，真正發(fā)揮考試的反饋矯正作用。（三）加強教學(xué)常規(guī)的落實與引導(dǎo)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量連續(xù)抓好《老師教學(xué)規(guī)范》《學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范》《杜集鎮(zhèn)關(guān)于集體備課的硬性規(guī)定》《杜集鎮(zhèn)教學(xué)和教科研常規(guī)》《杜集鎮(zhèn)學(xué)校校干行政聽評課制度》等制度，加強過程性管理，加大督查力度，將督查結(jié)果計入老師和學(xué)校的量化考核，加大獎懲力度，學(xué)期末兌現(xiàn)獎懲，堅決將落實進(jìn)行到底！（四）加強老師業(yè)務(wù)和師德培訓(xùn)，提高老師整體素養(yǎng)1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平每一位老師都要訂立學(xué)習(xí)計劃，把學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)專業(yè)文化知識當(dāng)成本身的必修課。通過學(xué)習(xí)，不絕更新教育觀念，提高教育教學(xué)水平，加強教育教學(xué)本領(lǐng)，從而提高教學(xué)成績。2、抓好新課程培訓(xùn)，提高老師駕馭新教材的本領(lǐng)采取校本培訓(xùn)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式，扎堅固結(jié)實實地開展教材培訓(xùn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫忙老師科學(xué)駕馭新教材，嫻熟使用新教材。3、組織老師重新學(xué)習(xí)《中學(xué)校老師師德規(guī)范》《中學(xué)校老師“十不”行為規(guī)范》《老師教學(xué)規(guī)范》和《給老師的一百條建議》等文件，加強老師的師德修養(yǎng)，挖掘老師的內(nèi)在潛能，激發(fā)老師的工作干勁和教學(xué)熱誠。4、開展課堂教學(xué)大比武活動，提高課堂教學(xué)整體水平課堂教學(xué)要落實“三講三不講”和“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的要求，刪除一切無效環(huán)節(jié)，做到“堂堂清”，向課堂要質(zhì)量，向課堂要成績，把課堂作為提高教學(xué)成績的主陣地，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。（五）開展信心教育、養(yǎng)成教育、感恩教育和知識轉(zhuǎn)變命運的教育，幫忙學(xué)生樹立宏大理想。1、乘借“師德工作會議”的東風(fēng)，在全鎮(zhèn)師生開展師德教育、感恩教育和知識轉(zhuǎn)變命運等多種形式的教育，召開多種形式的學(xué)生、家長座談會和報告會，培養(yǎng)學(xué)生猛烈的責(zé)任感和刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮努力、勇于成才的精神。2、重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、加強學(xué)法引導(dǎo)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效益。各學(xué)校要定期舉辦學(xué)法引導(dǎo)講座，召開多種形式的學(xué)法溝通座談會，幫忙學(xué)生掌握科學(xué)、高