新人教七年級(jí)生物上冊(cè)第二章第二節(jié)生物和環(huán)境組成的生態(tài)系統(tǒng)

生物和環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng)第二章了解生物圈預(yù)習(xí)提示1、什么叫做生態(tài)系統(tǒng)？并試舉幾例。2、生態(tài)系統(tǒng)由哪兩部分組成？并試舉幾例。3、植物、動(dòng)物、細(xì)菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中是什么角色，起什么作用？4、生態(tài)系統(tǒng)中的“三者”之間是什么關(guān)系？5、在生態(tài)系統(tǒng)中怎樣形成的食物鏈？食物鏈的起始環(huán)節(jié)是誰？6、食物網(wǎng)是怎么形成的？7、生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量怎樣流動(dòng)？試舉例。8、怎樣理解生態(tài)系統(tǒng)有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力？但如果外界干擾超過了一定限度，會(huì)造成什么后果？想一想，議一議看19頁圖，讀一讀，想一想這個(gè)實(shí)例說明了什么？自然界中各種生物是相互制約的。生物與環(huán)境是一個(gè)整體。生態(tài)系統(tǒng)在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。判斷下列選項(xiàng)中，哪些是屬于生態(tài)系統(tǒng)？一片草原一個(gè)湖泊一群魚一片森林一塊農(nóng)田一群人分析：生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分。生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)

討論

1．左圖中樹皮里面有昆蟲的幼蟲。樹、昆蟲幼蟲和啄木鳥之間的關(guān)系是怎樣的？

2．右圖中腐爛的樹樁最終會(huì)消失嗎？

3．在生態(tài)系統(tǒng)中，植物、動(dòng)物和真菌分別扮演著什么角色？啄木鳥在樹干上找蟲吃腐爛的樹干上長(zhǎng)出許多真菌資料分析分析下列圖片中展示的生物現(xiàn)象。這些現(xiàn)象在森林中是常見的。(吃與被吃的關(guān)系)（樹樁最終被真菌分解消失）PPT模板：素材：PPT背景：圖表：PPT下載：教程：資料下載：范文下載：試卷下載：教案下載：PPT論壇：.1pptPPT課件：語文課件：數(shù)學(xué)課件：英語課件：美術(shù)課件：科學(xué)課件：物理課件：化學(xué)課件：生物課件：地理課件：歷史課件：

綠色植物——細(xì)菌、真菌——?jiǎng)游铩???

生態(tài)系統(tǒng)的組成陽光、空氣、水、土壤、無機(jī)鹽等生態(tài)系統(tǒng)非生物部分——生物部分生產(chǎn)者分解者消費(fèi)者角色：生產(chǎn)者職能：

能利用光能制造有機(jī)物，為動(dòng)物的生存提供了營(yíng)養(yǎng)，沒有生產(chǎn)者，其他生物也就失去了生存的基礎(chǔ)。地位：生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。植物角色：消費(fèi)者職能：不能利用光能制造有機(jī)物，直接或間接以植物為食，獲得維持生命的物質(zhì)與能量。動(dòng)物角色：分解者職能：能夠把動(dòng)植物的遺體排泄物分解為無機(jī)物，供綠色植物再利用。地位：分解者也是生態(tài)系統(tǒng)中必不可少的成分。真菌、細(xì)菌分解者（細(xì)菌、真菌等）消費(fèi)者（動(dòng)物等）生產(chǎn)者（綠色植物等）非生物部分相互依存、相互制約，為一整體。生態(tài)系統(tǒng)四種成分的相互關(guān)系樹葉

蟲鳥消費(fèi)者消費(fèi)者生產(chǎn)者……注意：1、食物鏈中不包括分解者。2、食物鏈要以生產(chǎn)者開始。3、箭頭方向指向捕食者，表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)和能量的流動(dòng)。4、食物鏈要以最高級(jí)的消費(fèi)者結(jié)束。食物鏈【練一練】螳螂捕蟬，黃雀在后？只有這一條嗎？營(yíng)養(yǎng)級(jí)的不同決定食物鏈的條數(shù)1、動(dòng)物往往在消費(fèi)的過程中由于取食的對(duì)象不同而處于不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，這樣使食物鏈的數(shù)量增加了。2、觀看《吃的關(guān)系》3、再寫“螳螂捕蟬，黃雀在后”的食物鏈。動(dòng)手畫、數(shù)一數(shù)這里有多少條食物鏈？食物網(wǎng)草兔狐草鼠狐草兔鷹草鼠鷹請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩埳蠈懗銎渌氖澄镦湣矌讞l到最高級(jí)注意鳥的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，使食物鏈數(shù)量增加。

假如蛇的數(shù)量大量減少，哪些生物的數(shù)量可能發(fā)生變化？發(fā)生怎樣的變化？草

從理論上分析，假如蛇的數(shù)量大量減少，貓頭鷹的數(shù)量會(huì)減少；青蛙、鼠的數(shù)量會(huì)增加；各種生物的數(shù)量會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化。

假如草長(zhǎng)得繁茂，兔的數(shù)量短期內(nèi)會(huì)怎樣變化？長(zhǎng)時(shí)間呢？為什么？

生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力短期內(nèi)，兔子有了充足的食物，數(shù)量會(huì)急劇增加。一段時(shí)間后，數(shù)量又會(huì)恢復(fù)到原來水平。因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，使得生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定。——生態(tài)平衡生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力說一說漫畫說明了什么？

人類應(yīng)該愛護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，合理利用資源。1、如果在草原上過度放牧，會(huì)有哪些后果？2、為什么會(huì)呢？

生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限度的。

過度放牧，草不能及時(shí)再生，導(dǎo)致草原的食物網(wǎng)會(huì)受到破壞，嚴(yán)重時(shí)則會(huì)造成沙漠化。ABCDABCDEFG

以下兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)哪一個(gè)更容易被破壞？為什么？結(jié)論：

生物種類越少，生態(tài)系統(tǒng)越容易被破壞；生物種類越多，生態(tài)系統(tǒng)越不容易被破壞。想一想——消費(fèi)者細(xì)菌、真菌——生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)組成食物鏈和食物網(wǎng)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力植物——非生物部分——生產(chǎn)者動(dòng)物分解者陽光、空氣、水等課堂小結(jié)生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)的概念生物部分練一練1.下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（）

A.兔子B.蘑菇

C.綠藻D.草履蟲C返回2.下列哪種現(xiàn)象能反映出消費(fèi)者與生產(chǎn)者間的關(guān)系（）羊吃草B.羊飲水C.蛇吃鼠D.狐吃兔A3.

下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()

A.一群野鴨B.一條河流

C.一片森林D.一個(gè)池塘A返回4.下列表示正確的捕食食物鏈的是（）Ａ昆蟲→蛙→蛇Ｂ青草→昆蟲→蛙→真菌Ｃ青草→昆蟲→蛙→蛇Ｄ太陽→草→昆蟲→蛙C5.“牧草野鼠蛇鷹”這條食物鏈中，含能量最多的是（）

A.鷹B.蛇C.野鼠D.牧草D返回6、下列關(guān)于生態(tài)平衡的說法，正確的是（）

A、各種生物的種類總是維持相對(duì)穩(wěn)定

B、毀林開荒可以增產(chǎn)糧食，也能維持生態(tài)平衡

C、各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持相對(duì)穩(wěn)定

D、益鳥能維持生態(tài)平衡，害鳥則破壞生態(tài)平衡C7、有“綠色水庫(kù)”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是：A農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)B森林生態(tài)系統(tǒng)C濕地生態(tài)系統(tǒng)D湖泊生態(tài)系統(tǒng)B8、下列哪種生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最強(qiáng):A呼倫貝爾大草原B青海湖C人工蔬菜大棚D西雙版納熱帶雨林D下圖是一個(gè)食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖解回答：矽藻→水蚤↓↓蝌蚪魚↓水中甲蟲