七年級信息技術上冊 第44課 遨游因特網(wǎng)教案

七年級信息技術上冊第44課遨游因特網(wǎng)教案科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）七年級信息技術上冊第44課遨游因特網(wǎng)教案教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為七年級信息技術上冊第44課《遨游因特網(wǎng)》。本節(jié)課將引導學生了解和掌握因特網(wǎng)的基本知識，包括因特網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程、接入方式等，同時，讓學生學會使用搜索引擎進行信息檢索，掌握基本的網(wǎng)絡交流工具，如電子郵件、即時通訊等。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了計算機的基本操作，對計算機的使用有一定的了解。在此基礎上，本節(jié)課將進一步引導學生拓展計算機的應用領域，了解因特網(wǎng)的廣泛用途，培養(yǎng)學生利用因特網(wǎng)進行學習和生活的能力。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)，使學生能夠有效地利用因特網(wǎng)獲取信息，提高他們的信息檢索能力和信息判斷力。同時，通過使用網(wǎng)絡交流工具，培養(yǎng)學生的網(wǎng)絡溝通能力，提高他們在網(wǎng)絡環(huán)境下的社交技巧。此外，本節(jié)課還將引導學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生具有良好的網(wǎng)絡行為習慣，提高他們的網(wǎng)絡安全意識。學情分析七年級的學生對計算機和網(wǎng)絡已有一定的了解，大部分學生能夠熟練操作計算機，掌握基本的辦公軟件使用。然而，學生在網(wǎng)絡知識方面存在較大的差異，部分學生對網(wǎng)絡的認知僅限于游戲和娛樂，對網(wǎng)絡信息的辨別能力和信息檢索技巧較弱。此外，部分學生對網(wǎng)絡學習抱有抵觸情緒，缺乏學習的主動性和積極性。

針對這些情況，本節(jié)課需要從以下幾個方面進行教學設計：

1.激發(fā)學生的學習興趣，讓他們認識到網(wǎng)絡學習的重要性，從而提高他們的學習積極性。

2.通過案例分析和實踐操作，讓學生了解因特網(wǎng)的廣泛用途，提高他們的信息檢索能力和信息判斷力。

3.結合學生的實際需求，介紹網(wǎng)絡交流工具的使用，提高他們在網(wǎng)絡環(huán)境下的社交技巧。

4.引導學生正確使用網(wǎng)絡，培養(yǎng)學生具有良好的網(wǎng)絡行為習慣，提高他們的網(wǎng)絡安全意識。

5.對于網(wǎng)絡知識較弱的學生，要給予個別輔導和鼓勵，幫助他們提高網(wǎng)絡素養(yǎng)，縮小與其他學生的差距。

6.設計具有挑戰(zhàn)性的課后任務，激發(fā)學生的求知欲，培養(yǎng)他們的自主學習能力。教學方法與策略1.采用講授法向?qū)W生介紹因特網(wǎng)的基本知識，包括因特網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程、接入方式等。通過講解因特網(wǎng)的應用領域，讓學生了解網(wǎng)絡的廣泛用途。

2.利用案例研究法分析網(wǎng)絡交流工具的實際應用，如電子郵件、即時通訊等，讓學生通過觀察和分析案例，掌握網(wǎng)絡交流技巧。

3.運用討論法讓學生探討網(wǎng)絡行為的規(guī)范和網(wǎng)絡安全意識，培養(yǎng)學生具有良好的網(wǎng)絡行為習慣。

4.設計角色扮演活動，讓學生模擬在網(wǎng)絡環(huán)境下的生活場景，提高他們在網(wǎng)絡環(huán)境下的社交技巧。

5.開展實驗活動，讓學生實際操作搜索引擎，學習信息檢索方法和技巧。

6.利用PPT、視頻等教學媒體展示因特網(wǎng)的發(fā)展歷程和應用場景，增強學生對知識的理解。

7.引入在線工具，如搜索引擎、網(wǎng)絡交流工具等，讓學生在實際操作中掌握網(wǎng)絡技能。

8.組織小組合作學習，讓學生共同完成課后任務，培養(yǎng)他們的團隊協(xié)作能力和自主學習能力。

9.給予學生充分的實踐時間，讓他們在實際操作中鞏固所學知識，提高網(wǎng)絡素養(yǎng)。

10.采用形成性評價和終結性評價相結合的方式，對學生的學習過程和結果進行評價，了解學生的學習情況，為下一步教學提供依據(jù)。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對因特網(wǎng)的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道因特網(wǎng)是什么嗎？它與我們的生活有什么關系？”

展示一些關于因特網(wǎng)的圖片或視頻片段，讓學生初步感受因特網(wǎng)的魅力或特點。

簡短介紹因特網(wǎng)的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎。

2.因特網(wǎng)基礎知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解因特網(wǎng)的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解因特網(wǎng)的定義，包括其主要組成元素或結構。

詳細介紹因特網(wǎng)的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.因特網(wǎng)案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解因特網(wǎng)的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的因特網(wǎng)案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解因特網(wǎng)的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用因特網(wǎng)解決實際問題。

小組討論：讓學生分組討論因特網(wǎng)的未來發(fā)展或改進方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與因特網(wǎng)相關的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對因特網(wǎng)的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)因特網(wǎng)的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括因特網(wǎng)的基本概念、組成部分、案例分析等。

強調(diào)因特網(wǎng)在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用因特網(wǎng)。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關于因特網(wǎng)的短文或報告，以鞏固學習效果。教學資源拓展1.拓展資源：

(1)因特網(wǎng)發(fā)展歷程的相關文章和資料，如《因特網(wǎng)簡史》、《因特網(wǎng)的發(fā)展與影響》等。

(2)因特網(wǎng)應用領域的案例分析，如電子商務、在線教育、社交媒體等。

(3)網(wǎng)絡安全與隱私保護的知識，如《網(wǎng)絡安全入門》、《個人信息保護指南》等。

(4)網(wǎng)絡交流工具的使用技巧，如電子郵件、即時通訊、社交媒體等。

(5)因特網(wǎng)相關的電影、紀錄片等，如《黑客帝國》、《社交網(wǎng)絡》等。

2.拓展建議：

(1)學生可以利用課外時間閱讀相關的文章和資料，加深對因特網(wǎng)發(fā)展歷程的了解。

(2)學生可以嘗試分析身邊的因特網(wǎng)應用案例，思考其對生活和學習的影響。

(3)學生應關注網(wǎng)絡安全與隱私保護的知識，學會保護自己的個人信息。

(4)學生可以嘗試使用不同的網(wǎng)絡交流工具，提高自己的溝通技巧。

(5)學生可以觀看因特網(wǎng)相關的電影和紀錄片，了解因特網(wǎng)在現(xiàn)實世界中的影響和應用。

(6)教師可以組織因特網(wǎng)相關的主題活動，如演講比賽、知識競賽等，激發(fā)學生的學習興趣。

(7)教師可以推薦學生參加在線課程或培訓，提高他們的因特網(wǎng)技能。

(8)教師可以與家長溝通，鼓勵家長關注孩子的網(wǎng)絡安全和行為，共同培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡習慣。課堂小結，當堂檢測課堂小結：

本節(jié)課我們學習了因特網(wǎng)的基本知識，包括因特網(wǎng)的定義、發(fā)展歷程、接入方式等。我們了解到因特網(wǎng)是一個全球性的計算機網(wǎng)絡，它連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡設備，使得信息和資源的共享變得更加便捷。因特網(wǎng)的發(fā)展歷程見證了科技的進步和人類社會的變革，它已經(jīng)成為現(xiàn)代生活中不可或缺的一部分。

我們還學習了如何使用搜索引擎進行信息檢索，掌握了基本的網(wǎng)絡交流工具，如電子郵件和即時通訊。我們了解到搜索引擎是因特網(wǎng)上最重要的信息檢索工具，它可以幫助我們快速找到所需的信息。同時，我們也學會了如何利用電子郵件和即時通訊與他人進行在線交流，提高了我們的網(wǎng)絡溝通能力。

當堂檢測：

1.因特網(wǎng)的定義是什么？請簡要描述因特網(wǎng)的特點和作用。

2.因特網(wǎng)的發(fā)展歷程可以分為幾個階段？請簡要介紹每個階段的主要特點。

3.什么是搜索引擎？請簡要描述搜索引擎的工作原理和常用搜索引擎。

4.請舉例說明如何使用搜索引擎進行信息檢索。

5.電子郵件和即時通訊是什么？請簡要介紹它們的特點和作用。

6.請舉例說明如何使用電子郵件和即時通訊進行在線交流。

7.因特網(wǎng)對我們的生活和學習有哪些影響？請舉例說明。

8.請談談你對網(wǎng)絡安全和個人信息保護的看法。

答案：

1.因特網(wǎng)的定義是全球性的計算機網(wǎng)絡，它連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡設備，使得信息和資源的共享變得更加便捷。因特網(wǎng)的特點是高速、全球性、開放性和多樣性。它可以幫助我們獲取豐富的信息，提高工作和學習的效率，促進人際交流和合作，推動社會進步和發(fā)展。

2.因特網(wǎng)的發(fā)展歷程可以分為以下幾個階段：

(1)1960年代的ARPANET階段，它是因特網(wǎng)的雛形，主要用于軍事和科研領域的信息共享。

(2)1970年代的TCP/IP階段，因特網(wǎng)開始發(fā)展成為一個全球性的網(wǎng)絡體系結構，奠定了現(xiàn)代因特網(wǎng)的基礎。

(3)1980年代的商業(yè)化和普及階段，因特網(wǎng)開始進入公眾視野，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

(4)1990年代的互聯(lián)網(wǎng)泡沫階段，因特網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但也出現(xiàn)了過度投資和泡沫現(xiàn)象。

(5)2000年代至今的成熟和發(fā)展階段，因特網(wǎng)已經(jīng)成為全球最重要的信息資源之一，不斷推動科技和社會的發(fā)展。

3.搜索引擎是一種基于關鍵詞搜索的信息檢索工具，它可以幫助用戶快速找到所需的信息。搜索引擎的工作原理是通過爬蟲技術獲取網(wǎng)頁內(nèi)容，然后建立索引庫，當用戶輸入關鍵詞時，搜索引擎會根據(jù)關鍵詞匹配索引庫中的內(nèi)容，返回給用戶相關的搜索結果。常用的搜索引擎包括百度、谷歌、必應等。

4.使用搜索引擎進行信息檢索的步驟如下：

(1)在搜索引擎的搜索框中輸入關鍵詞。

(2)搜索引擎會返回一系列與關鍵詞相關的搜索結果。

(3)用戶可以根據(jù)搜索結果的標題、摘要和鏈接進行選擇和點擊。

(4)用戶可以對搜索結果進行排序、篩選和搜索更多相關內(nèi)容。

5.電子郵件是一種網(wǎng)絡通信工具，它允許用戶發(fā)送和接收電子消息。電子郵件的特點是速度快、成本低、方便易用。即時通訊是一種實時的網(wǎng)絡通信工具，它允許用戶進行文字、語音和視頻交流。即時通訊的特點是實時性、互動性和社交性。

6.使用電子郵件和即時通訊進行在線交流的步驟如下：

(1)注冊并登錄電子郵件或即時通訊賬號。

(2)添加聯(lián)系人，與聯(lián)系人進行消息發(fā)送和接收。

(3)可以選擇文字、圖片、文件等多種形式進行交流。

(4)可以進行語音和視頻通話，實現(xiàn)實時互動。

7.因特網(wǎng)對我們的生活和學習有以下影響：

(1)信息獲取：因特網(wǎng)讓我們可以輕松獲取到全球范圍內(nèi)的信息，拓寬了我們的知識面。

(2)溝通交流：因特網(wǎng)提供了電子郵件、即時通訊等多種交流方式，方便了我們的日常溝通。

(3)學習工作：因特網(wǎng)提供了在線學習資源和遠程工作機會，提高了我們的學習和工作效率。

(4)娛樂休閑：因特網(wǎng)提供了豐富的娛樂內(nèi)容，如音樂、電影、游戲等，豐富了我們的業(yè)余生活。

8.網(wǎng)絡安全和個人信息保護非常重要。在使用因特網(wǎng)時，我們應該：

(1)學會正確使用搜索引擎，避免泄露個人信息。

(2)注意保護自己的賬號和密碼，不輕易泄露給他人。

(3)警惕網(wǎng)絡釣魚和詐騙，不點擊不明鏈接和附件。

(4)安裝殺毒軟件和防火墻，保護自己的電腦和手機。

(5)了解并遵守網(wǎng)絡法律法規(guī)，尊重他人的知識產(chǎn)權和隱私權。內(nèi)容邏輯關系①因特網(wǎng)的基本概念和特點

重點知識點：因特網(wǎng)的定義、特點、組成。

詞句：因特網(wǎng)是全球性的計算機網(wǎng)絡，連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡設備，實現(xiàn)了信息和資源的共享。

②因特網(wǎng)的發(fā)展歷程

重點知識點：因特網(wǎng)的發(fā)展階段、重要事件。

詞句：因特網(wǎng)的發(fā)展經(jīng)歷了ARPANET階段、TCP/IP階段、商業(yè)化階段、互聯(lián)網(wǎng)泡沫階段和成熟發(fā)展階段。

③網(wǎng)絡交流工具的使用

重點知識點：電子郵件、即時通訊、社交媒體的使用。

詞句：電子郵件是網(wǎng)絡通信工具，可以發(fā)送和接收電子消息；即時通訊是實時通信工具，可以進行文字、語音和視頻交流；社交媒體是網(wǎng)絡社交平臺，可以分享動態(tài)、圖片和視頻。

④信息檢索技巧

重點知識點：搜索引擎的使用、關鍵詞選擇、搜索結果的篩選和排序。

詞句：搜索引擎可以幫助我們快速找到所需信息，關鍵詞的選擇和搜索結果的篩選和排序是提高搜索效率的關鍵。

⑤網(wǎng)絡安全和個人信息保護

重點知識點：網(wǎng)絡釣魚、詐騙、個人信息泄露的防范。

詞句：警惕網(wǎng)絡釣魚和詐騙，不點擊不明鏈接和附件；保護自己的賬號和密碼，不輕易泄露給他人；了解并遵守網(wǎng)絡法律法規(guī)，尊重他人的知識產(chǎn)權和隱私權。重點題型整理1.填空題：

（1）因特網(wǎng)的定義是什么？

答案：因特網(wǎng)是全球性的計算機網(wǎng)絡，連接了世界各地的計算機和網(wǎng)絡設備，實現(xiàn)了信息和資源的共享。

（2）請列舉因特網(wǎng)的三個主要特點。

答案：高速、全球性、開放性。

（3）因特網(wǎng)的發(fā)展歷程可以分為幾個階段？請簡要介紹每個階段的主要特點。

答案：因特網(wǎng)的發(fā)展歷程可以分為以下幾個階段：

（1）1960年代的ARPANET階段，它是因特網(wǎng)的雛形，主要用于軍事和科研領域的信息共享。

（2）1970年代的TCP/IP階段，因特網(wǎng)開始發(fā)展成為一個全球性的網(wǎng)絡體系結構，奠定了現(xiàn)代因特網(wǎng)的基礎。

（3）1980年代的商業(yè)化和普及階段，因特網(wǎng)開始進入公眾視野，逐漸成為人們?nèi)粘Ｉ畹囊徊糠帧?/p>

（4）1990年代的互聯(lián)網(wǎng)泡沫階段，因特網(wǎng)產(chǎn)業(yè)迅速發(fā)展，但也出現(xiàn)了過度投資和泡沫現(xiàn)象。

（5）2000年代至今的成熟和發(fā)展階段，因特網(wǎng)已經(jīng)成為全球最重要的信息資源之一，不斷推動科技和社會的發(fā)展。

2.簡答題：

（1）請簡要介紹搜索引擎的工作原理和常用搜索引擎。

答案：搜索引擎是一種基于關鍵詞搜索的信息檢索工具，它可以幫助用戶快速找到所需的信息。搜索引擎的工作原理是通過爬蟲技術獲取網(wǎng)頁內(nèi)容，然后建立索引庫，當用戶輸入關鍵詞時，搜索引擎會根據(jù)關鍵詞匹配索引庫中的內(nèi)容，返回給用戶相關的搜索結果。常用的搜索引擎包括百度、谷歌、必應等。

（2）請簡要說明如何使用搜索引擎進行信息檢索。

答案：使用搜索引擎進行信息檢索的步驟如下：

（1）在搜索引擎的搜索框中輸入關鍵詞。

（2）搜索引擎會返回一系列與關鍵詞相關的搜索結果。

（3）用戶可以根據(jù)搜索結果的標題、摘要和鏈接進行選擇和點擊。

（4）用戶可以對搜索結果進行排序、篩選和搜索更多相關內(nèi)容。

3.論述題：

（1）請談談你對網(wǎng)絡安全和個人信息保護的看法。

答案：網(wǎng)絡安全和個人信息保護非常重要。在使用因特網(wǎng)時，我們應該：

（1）學會正確使用搜索引擎，避免泄露個人信息。

（2）注意保護自己的賬號和密碼，不輕易泄露給他人。

（3）警惕網(wǎng)絡釣魚和詐騙，不點擊不明鏈接和附件。

（4）安裝殺毒軟件和防火墻，保護自己的電腦和手機。

（5）了解并遵守網(wǎng)絡法律法規(guī)，尊重他人的知識產(chǎn)權和隱私權。

4.操作題：

（1）請舉例說明如何使用電子郵件進行在線交流。

答案：使用電子郵件進行在線交流的步驟如下：

（1）注冊并登錄電子郵件賬號。

（2）添加聯(lián)系人，與聯(lián)系人進行郵件發(fā)送和接收。

（3）可以選擇文字、圖片、文件等多種形式進行交流。

（4）可以進行郵件管理，如查看郵件、回復郵件、刪除郵件等。

5.應用題：

（1）請舉例說明如何使用社交媒體進行信息分享。

答案：