安全教育文具安全教案

課時：2課時年級：大班教學(xué)目標(biāo)：1.了解使用文具的不安全行為及其產(chǎn)生的危險。2.學(xué)會安全使用文具，能夠遵守文具使用安全規(guī)則。3.通過討論，初步建立班級的文具安全規(guī)則。4.培養(yǎng)幼兒的自我保護意識，提高安全防范能力。教學(xué)重點：1.學(xué)會安全使用鉛筆、剪刀、橡皮等文具。2.了解文具安全規(guī)則的重要性。教學(xué)難點：1.幫助幼兒形成良好的文具使用習(xí)慣。2.培養(yǎng)幼兒在遇到文具安全隱患時的應(yīng)對能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教學(xué)掛圖、幼兒用書、多媒體課件。2.剪刀、鉛筆、橡皮等文具實物。3.教師準(zhǔn)備相關(guān)安全知識小卡片。教學(xué)過程：第一課時一、活動導(dǎo)入1.教師出示多種文具，引導(dǎo)幼兒觀察并說出文具的名稱。2.提問：你們知道這些文具是用來做什么的嗎？二、活動展開1.教師展示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒觀察并說出圖中文具的正確使用方法。2.教師提問：如果你們看到有人這樣使用文具，你們會怎么做？三、分組討論1.將幼兒分成小組，每組討論以下問題：（1）使用鉛筆、剪刀、橡皮等文具時，應(yīng)該注意什么？（2）如果你不小心受傷了，你會怎么辦？2.每組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。四、總結(jié)與講解1.教師根據(jù)幼兒的發(fā)言，總結(jié)文具安全使用規(guī)則。2.教師講解以下內(nèi)容：（1）鉛筆：不要用嘴咬鉛筆，不要用鉛筆戳人。（2）剪刀：不要用剪刀玩耍，不要用剪刀剪傷自己或他人。（3）橡皮：不要用嘴啃橡皮，不要把橡皮塞進(jìn)鼻子或耳朵。（4）其他文具：根據(jù)文具的特性和使用方法，講解相應(yīng)的安全規(guī)則。五、活動總結(jié)1.教師提問：通過今天的活動，你們學(xué)到了什么？2.幼兒分享學(xué)習(xí)心得。第二課時一、活動導(dǎo)入1.教師提問：你們知道哪些文具使用不當(dāng)會帶來危險嗎？2.幼兒分享自己的經(jīng)驗。二、活動展開1.教師出示多媒體課件，展示以下情景：（1）鉛筆戳傷手指。（2）剪刀剪傷手指。（3）用嘴咬鉛筆。（4）用剪刀玩耍。2.教師提問：這些情景中，小朋友犯了什么錯誤？為什么會帶來危險？三、分組討論1.將幼兒分成小組，每組討論以下問題：（1）如果你遇到這些情景，你會怎么做？（2）如何避免這些危險發(fā)生？2.每組派代表發(fā)言，分享討論結(jié)果。四、總結(jié)與講解1.教師根據(jù)幼兒的發(fā)言，總結(jié)如何避免文具使用不當(dāng)帶來的危險。2.教師講解以下內(nèi)容：（1）在使用文具時，要集中注意力，不要分心。（2）使用剪刀、鉛筆等尖銳文具時，要注意力度，避免剪傷或戳傷自己或他人。（3）不要用嘴咬鉛筆、橡皮等文具，以免誤食有害物質(zhì)。（4）不要將文具塞進(jìn)鼻子、耳朵等部位。五、活動總結(jié)1.教師提問：通過今天的活動，你們有什么收獲？2.幼兒分享學(xué)習(xí)心得。教學(xué)評價：1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對文具安全知識的掌握情況。2