教師禮儀和上課技巧課件

教師禮儀和上課技巧教師禮儀&上課技巧教師禮儀和上課技巧請(qǐng)大家把“老鼠”兩個(gè)字迅速重復(fù)10遍！請(qǐng)大家把“鼠老”兩個(gè)字迅速重復(fù)10遍！教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧

保證上課最佳效果的基礎(chǔ)教師禮儀和上課技巧

“禮者，敬人也。儀者，形勢(shì)也?！?/p>

12衣著得體、裝飾適度3正面教育、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)4激情萬丈、始終微笑5抑揚(yáng)頓挫、收放自如面向全體、照顧個(gè)別6保證上課的最佳效果的基礎(chǔ)教師禮儀和上課技巧1.“禮者，敬人也。儀者，形勢(shì)也。”譯：1.禮節(jié)，是用來尊敬他人的；儀節(jié)，是用來形成自己的威勢(shì)的．

2.有禮貌的人，得到人們的尊敬。有儀態(tài)的人，根據(jù)不同場(chǎng)合表現(xiàn)不同。

比如：胡主席訪美，美國就有迎接儀式，這就是禮；而具體所用到什么規(guī)格的歡迎儀式就是儀。

教師禮儀和上課技巧

教師禮儀的意義:教師形象重于生命,教師形象的好壞直接影響到學(xué)生，教師的形象就是學(xué)校的形象。教師禮儀和上課技巧

入座—坐滿椅子的部位—

坐時(shí)的上身—

坐時(shí)的腿和手—

坐：（坐有坐相）教師禮儀和上課技巧站：（站有站相）

頭正肩平軀挺

腿直叉手背手

垂手

教師禮儀和上課技巧1、抬頭、雙目向前平視，面帶微笑。（3）課堂站姿

教師禮儀和上課技巧2、軀干挺直，身體重心在兩腿中間3、沒有特殊情況，不得坐著上課，教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧不良的站姿：1、縮脖、塌腰，手放在兜里、擼臂2、雙手扶桌，重心在講桌上3、用腳蹭地面，腳尖不斷點(diǎn)地教師禮儀和上課技巧4、不要身體擋住板書。教師禮儀和上課技巧

關(guān)于蹲教師禮儀和上課技巧走路

走路要端莊，不要手插褲兜走路；不要左顧右盼,更不要吸煙進(jìn)教室。教師禮儀和上課技巧關(guān)于握手教師禮儀和上課技巧1.主人、長(zhǎng)輩、上司、女士主動(dòng)伸出手，客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。2.長(zhǎng)輩與晚輩之間，長(zhǎng)輩伸手后，晚輩才能伸手相握；3.上下級(jí)之間，上級(jí)伸手后，下級(jí)才能接握；4.主人與客人之間，主人宜主動(dòng)伸手；5.男女之間，女方伸出手后，男方才能伸手相握；6.如果男性年長(zhǎng)，是女性的父輩年齡，在一般的社交場(chǎng)合中仍以女性先伸手為主，除非男性已是祖輩年齡，或女性未成年在20歲以下，則男性先伸手是適宜的。7.但無論什么人如果他忽略了握手禮的先后次序而已經(jīng)伸了手，對(duì)方都應(yīng)不遲疑的回握。

教師禮儀和上課技巧2.激情萬丈、始終微笑

感情的表達(dá)公式：語言7%﹢聲音38%﹢表情55%教師禮儀和上課技巧

禮貌不花錢，卻比什么都值錢微笑是人際關(guān)系的萬能通行證。

教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧與學(xué)生交談的目光

1、目光注視對(duì)方，不要躲閃或游移不定，要坦然親切。

2、目光注視對(duì)方眼睛到下巴之間的區(qū)域。

3、微笑是你的最大優(yōu)點(diǎn)。對(duì)人微笑就是向人表明：“我喜歡你，你使我快樂，我愿意見到你。”

教師禮儀和上課技巧該語出自《戰(zhàn)國策·趙策一》：“豫讓遁逃山中曰：嗟乎！士為知己者死，女為悅己者容。

“女為悅己者容”第一：女孩（或者女人）為了喜歡自己的人而精心打扮；第二：女孩（或女人）為了自己喜歡的人而精心妝扮；第三：女孩（或女人）為了自我取悅而精心妝扮；第四：女人因?yàn)楸粣鄱莨鉄òl(fā)（容）；第五：女人被有愛的人包容著。3.衣著得體、裝飾適度教師禮儀和上課技巧思考：我們穿衣服是穿給誰看的？教師禮儀和上課技巧女人看頭，男人看腰公務(wù)員和女教師不染彩色發(fā)，除非把白的頭發(fā)染黑。頭發(fā)不宜過長(zhǎng)，在工作崗位上不長(zhǎng)于肩部。長(zhǎng)于肩部要做技術(shù)性處理，盤起來、挽起來、梳起來，不能隨意披散開來。教師禮儀和上課技巧教師的發(fā)型

教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧不看腰粗不粗，腰帶威風(fēng)不威風(fēng)，一個(gè)人腰上所掛的物品的件數(shù)和他威信地位成反比。

男人看腰：教師禮儀和上課技巧衣著得體的中美領(lǐng)導(dǎo)人及家屬教師禮儀和上課技巧《北京市中小學(xué)教職工獎(jiǎng)懲暫行條例》規(guī)定：教師穿著打扮與教師職業(yè)不相稱，經(jīng)過批評(píng)教育不改的，學(xué)校將給予行政紀(jì)律處分。教師禮儀和上課技巧教師學(xué)校服飾總體要求端莊、大方：不穿鮮艷服裝含蓄、穩(wěn)重：不領(lǐng)導(dǎo)時(shí)裝潮流簡(jiǎn)單、整潔：不拖泥帶水美觀、和諧：不過于土氣教師禮儀和上課技巧服飾的色彩哲學(xué)黑色：神秘

紫色：高貴白色：純潔橙色：快樂

黃色：熾熱褐色：謙和大紅：活力

綠色：生命

粉紅：柔和、溫馨淺蘭：自信

深藍(lán)：自信

服飾的色彩哲學(xué)教師禮儀和上課技巧著裝禮儀2.不允許衣扣不到位。4.不允許隨意搭配。

5.不允許亂配鞋襪。3.不允許不穿襯裙。1.衣服不允許過大或過小。上課著裝六不原則教師禮儀和上課技巧男教師的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)是什么？

教師禮儀和上課技巧1、男教師一般穿著西裝、襯衫。2、西裝以深色為主，避免非常艷麗的西服。3、西裝袖子上的商標(biāo)必須拆。(1)正裝教師禮儀和上課技巧（3）襯衣1.襯衫、西裝的顏色不能是同一色。淺色襯衣最好。2.襯衫的里面不要套深色的內(nèi)衣，教師禮儀和上課技巧3.襯衣袖口應(yīng)長(zhǎng)出西服袖口1—2厘米教師禮儀和上課技巧（4）領(lǐng)帶1.長(zhǎng)度正好抵達(dá)腰帶，或者有一兩公分的距離

教師禮儀和上課技巧2.不要穿甲克打領(lǐng)帶：是業(yè)余華僑基本裝扮3.打領(lǐng)帶時(shí)襯衣領(lǐng)口扣子必須系好，不系領(lǐng)帶時(shí)不要扣襯衫的領(lǐng)口。教師禮儀和上課技巧（5）西裝扣子1.雙排扣西裝：應(yīng)把扣子都扣好個(gè)矮不穿

2.單排扣西裝：一?？鄣?，隨意系上端莊，敞開瀟灑；3.三排扣的：系上面兩?；蛑幌抵虚g一粒教師禮儀和上課技巧（6）鞋1.男士在穿西服、打領(lǐng)帶情況下，一般要配以皮鞋，杜絕運(yùn)動(dòng)鞋、涼鞋或者布鞋，教師禮儀和上課技巧2.皮鞋要每天保持光亮整潔一雙皮鞋不要連續(xù)穿著3天以上教師禮儀和上課技巧（7）襪子

兩種襪子不該穿1、尼龍絲襪：不吸濕、不通氣，易產(chǎn)生異味，妨礙辦公和教學(xué)。2.穿深色衣服、黑皮鞋時(shí)一般不要穿白襪子，除非是白皮鞋，否則將產(chǎn)生巨大的反差。西方稱：“驢蹄子”教師禮儀和上課技巧驢蹄子教師禮儀和上課技巧（2）發(fā)型發(fā)式

統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)：干凈整潔。不能留長(zhǎng)發(fā):前不遮眉，側(cè)不蓋耳，后不到領(lǐng)。不留過厚過長(zhǎng)的鬢角，一般不留胡須

教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧女教師的儀容儀表標(biāo)準(zhǔn)是什么？

教師禮儀和上課技巧（1）發(fā)型發(fā)式女教師不染彩發(fā),不流行做夸張的發(fā)型教師禮儀和上課技巧女教師的發(fā)型教師禮儀和上課技巧（2）面部修飾1.女教師淡妝上崗，不應(yīng)該濃妝艷抹。淡妝更顯人的修養(yǎng)和審美情趣的高尚教師禮儀和上課技巧王小丫化妝前后對(duì)比教師禮儀和上課技巧2、不佩帶轉(zhuǎn)移學(xué)生注意力的飾物女教師不佩戴長(zhǎng)而粗的項(xiàng)鏈，不佩戴手鐲、手鏈、耳環(huán)，雙手戒指不超過一只。不要將自己打扮成一棵"圣誕樹"。3、校園內(nèi)不戴有色鏡教師禮儀和上課技巧4、不留長(zhǎng)指甲，不涂本色外的其它顏色的指甲油教師禮儀和上課技巧（3）課堂著裝

1.以套裙為主，顏色要嚴(yán)肅2.上衣要有領(lǐng)有袖.教師禮儀和上課技巧3、不穿細(xì)帶裙、露背裝，不穿過透的服裝.

教師禮儀和上課技巧4.裙子一定要到膝蓋或以下。教師禮儀和上課技巧（4）鞋和襪1.絲襪的長(zhǎng)度要高于裙子的下擺。襪口永遠(yuǎn)不要外露穿半截裙子的時(shí)候穿半截襪子，襪子和裙子中間露段腿肚子。俗稱：“三截腿”，術(shù)語叫惡性分割教師禮儀和上課技巧“三截腿”教師禮儀和上課技巧2.襪子以肉色相配最好，深色或花色圖案的襪子都不合適。不穿殘破的襪子，夏天可以不穿襪子。（重要場(chǎng)合除外）。穿裙子不要光腿教師禮儀和上課技巧3.不穿超過5cm的細(xì)高跟鞋。上課時(shí)不穿馬靴。不得穿拖鞋。

教師禮儀和上課技巧體育老師可以穿運(yùn)動(dòng)裝。上課時(shí)穿運(yùn)動(dòng)鞋，不穿皮鞋

其他教師上課時(shí)（特別是家長(zhǎng)會(huì)等集會(huì)場(chǎng)合）一般不穿運(yùn)動(dòng)裝。教師禮儀和上課技巧莎士比亞認(rèn)為：服裝可以表現(xiàn)性格。美國心里學(xué)家彼得羅福認(rèn)為：一個(gè)人的服裝不只表露了他的情感，還顯示著他的智慧。郭沫若認(rèn)為：從人們對(duì)服裝的選擇，可以窺測(cè)到他的文化水平和道德修養(yǎng)的底蘊(yùn)。

……教師禮儀和上課技巧4.正面教育、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)

一顆童心一雙眼睛十分的鼓勵(lì)百般的耐心教師禮儀和上課技巧孩子們從生活中學(xué)習(xí)

—諾爾特……如果一個(gè)孩子生活在批評(píng)之中，他就學(xué)會(huì)了遣責(zé)。如果一個(gè)孩子生活在諷刺之中，他就學(xué)會(huì)了害羞。如果一個(gè)孩子生活在鼓勵(lì)之中，他就學(xué)會(huì)了自信。如果一個(gè)孩子生活在忍耐之中，他就學(xué)會(huì)了耐心。如果一個(gè)孩子生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感激。如果一個(gè)孩子生活在接受之中，他就學(xué)會(huì)了愛。

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我們的孩子生活在什么之中呢！教師禮儀和上課技巧故事分享教師禮儀和上課技巧4.正面教育、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)無意過失——耐心安慰，不指責(zé)埋怨幼兒。如：傷著沒有？下次小心。組織活動(dòng)——語速適中，指令簡(jiǎn)潔明了，語言生動(dòng)、有趣。師生互動(dòng)——熱情溫和、積極應(yīng)答、仔細(xì)觀察、不斷提示、給于評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)欣賞。如：你真愛動(dòng)腦筋，真棒！遇到困難——鼓勵(lì)幼兒增強(qiáng)自信，不諷刺挖苦。如：你肯定能行，試試看吧！別著急，我來幫助你。有意過失——堅(jiān)持正面教育，及時(shí)解決。如：有事好好說，不能動(dòng)手。相信你是好孩子，以后不會(huì)再做這種事。日常生活——親切關(guān)愛，體貼入微，力求體現(xiàn)母愛。不講粗話、臟話，不訓(xùn)斥孩子，忌大呼小叫。教師禮儀和上課技巧說你行你就行，不行也行！說你不行你就不行，行也不行！

——《賞識(shí)你的孩子》周弘教師禮儀和上課技巧5.抑揚(yáng)頓挫、收放自如

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾說過：“同樣的教學(xué)方法，因?yàn)檎Z言不同，就可能相差二十倍?！?/p>

這充分說明了語言就是教師“傳道、授業(yè)、解惑”的武器。作為一名教師，只有充分掌握好這個(gè)武器，使我們的課堂充滿抑揚(yáng)頓挫的音樂美，才會(huì)使學(xué)生聽課如賞名曲一般，余音繞梁，三日不絕。

教師禮儀和上課技巧因性格的迥異形成了各不相同的語言風(fēng)格1.不緊不慢，小河流水型2.鏗鏘有力，大江奔騰型3.快不喘氣，快如機(jī)槍型4.惜字如金，慢如蝸牛型5.溫柔體貼，低如催眠型6.聲如洪鐘，聽久剌耳型教師禮儀和上課技巧5.抑揚(yáng)頓挫、收放自如

你屬于哪種聲音特點(diǎn)？小鳥:音調(diào)較高，尖細(xì)，語速快，吐詞清楚?；ㄘ?輕柔，溫和，聲音較小，說話慢條斯理。老虎:音色洪厚，響亮，說話干脆。黃牛:聲音低沉，語速慢。教師禮儀和上課技巧“抑”和“揚(yáng)”：1.節(jié)拍的強(qiáng)弱，力度的大小的交替變換。2.以及句子長(zhǎng)短、語調(diào)升降的有規(guī)律變化。教師禮儀和上課技巧6.面向全體，照顧個(gè)別（1）在設(shè)計(jì)每次教育活動(dòng)時(shí)，要根據(jù)孩子發(fā)展水平及結(jié)構(gòu)上的差異，分解教育目標(biāo)，并確定最高要求和最低要求，在使教育目標(biāo)與孩子整體發(fā)展水平保持一致的前提下，照顧個(gè)體差異.（2）不用同一標(biāo)準(zhǔn)去衡量每一個(gè)孩子，而應(yīng)該用不同層次的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)價(jià)孩子的相對(duì)發(fā)展。（中關(guān)村四小校長(zhǎng)例子）（3）細(xì)節(jié)體現(xiàn)教師的教育觀。例如：場(chǎng)地的設(shè)計(jì)、教師的站位、需謹(jǐn)慎用的話語。教師禮儀和上課技巧

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中指出：

幼兒園教育應(yīng)重視幼兒的個(gè)別差異，為每一個(gè)幼兒提供發(fā)揮潛能，并在已有水平上得到進(jìn)一步發(fā)展的機(jī)會(huì)和條件。這其中包含著教育公平的問題，每個(gè)幼兒享有平等的受教育權(quán)，然而在同一間教室里，座位的排列中也隱含著公平的問題。教師禮儀和上課技巧座位的安排是一個(gè)重要的問題，但往往在教學(xué)時(shí)卻被忽視。“教學(xué)活動(dòng)的座位安排”“孩子的情緒與座位安排”“孩子的交往與座位安排”“孩子的注意力與座位安排”“孩子的視力與座位安排”

教師禮儀和上課技巧教師禮儀和上課技巧

“禮者，敬人也。儀者，形勢(shì)也?！?/p>

12衣著得體、裝飾適度3正面教育、時(shí)時(shí)鼓勵(lì)4激情萬丈、始終微笑5抑揚(yáng)頓挫、收放自如面向全體、照顧個(gè)別6保證上課的最佳效果的基礎(chǔ)教師禮儀和上課技巧上課注意事項(xiàng)教師禮儀和上課技巧一、上課的基本流程教學(xué)目標(biāo)教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)過程教學(xué)延伸教師禮儀和上課技巧二、關(guān)于教學(xué)評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的方法常用的評(píng)價(jià)形式教師禮儀和上課技巧科學(xué)性全面性客觀、具體性評(píng)價(jià)的原則教師禮儀和上課技巧1.自我評(píng)價(jià)法：孩子自評(píng)2.他人評(píng)價(jià)法：教師評(píng)價(jià)孩子互評(píng)3.相對(duì)評(píng)價(jià)法與絕對(duì)評(píng)價(jià)法4.個(gè)體差異評(píng)價(jià)法5.數(shù)量化方法與非數(shù)量化方法評(píng)價(jià)的方法教師禮儀和上課技巧◆

書面評(píng)價(jià)◆

圖形評(píng)價(jià)◆

語言評(píng)價(jià)◆

神態(tài)評(píng)價(jià)◆肢體評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的形式教師禮儀和上課技巧投一個(gè)贊賞的眼神點(diǎn)頭微笑歪一歪腦袋，皺一下眉

......教師禮儀和上課技巧掌聲鼓勵(lì)撫摸翹拇指輕輕地?fù)肀б幌禄ハ鄬?duì)拍一下手打√（手勢(shì)表示）

教師禮儀和上課技巧三、關(guān)于提問巧用四種封閉式問問題法教師禮儀和上課技巧選擇問問題法“你是需要一個(gè)雞蛋還是兩個(gè)雞蛋呢？”“你想給大家朗讀一首兒歌還是兩首兒歌？”“你認(rèn)為這個(gè)地方應(yīng)該用高興的語氣來讀，還是用悲傷的語氣來讀呢？”教師禮儀和上課技巧套牢問問題法“這很有趣，不是嗎？”“問題已經(jīng)解決了，你不感到高興嗎？”“這很簡(jiǎn)單，你認(rèn)為呢？”“這個(gè)問題對(duì)于你來說一點(diǎn)也不難，你說呢？”教師禮儀和上課技巧參與性問問題法“你會(huì)講這個(gè)故事了，先講給爸爸聽，還是講給媽媽聽呢？”“你會(huì)做了，可是其他小朋友還不會(huì)呢，你愿意當(dāng)大家的小老師嗎？”教師禮儀和上課技巧引導(dǎo)問問題法“你很愿意給大家說一說自己是怎樣解題的，對(duì)嗎？”“和大家一起游戲真開心啊，你也是這樣認(rèn)為的，對(duì)吧？”教師禮儀和上課技巧四、關(guān)于細(xì)節(jié)

《后漢書·班超傳》：“為人有大志，不修細(xì)節(jié)?！?/p>

班超：漢朝杰出將領(lǐng)。

班超為人有遠(yuǎn)大的志向,不計(jì)較一些小事情。

完美體現(xiàn)在各個(gè)細(xì)節(jié)之處.