初中新生開學(xué)第一課主題班會(huì)

時(shí)間：202X.X教師：XXX在初開學(xué)拉中這個(gè)新起點(diǎn)，我們要重新定位自己、調(diào)整心態(tài)，新校園、新同學(xué)、新起點(diǎn)，開啟新的生活。開學(xué)第一課主題班會(huì)播種卓越夢想逐光向陽生長初中開學(xué)第一課CONTENTS目錄新起點(diǎn)·新生活新老師·新同學(xué)新角色·新體驗(yàn)新目標(biāo)·新征程01020304在初開學(xué)拉中這個(gè)新起點(diǎn)，我們要重新定位自己、調(diào)整心態(tài)，新校園、新同學(xué)、新起點(diǎn)，開啟新的生活。開學(xué)第一課主題班會(huì)新起點(diǎn)新生活Part01首先祝賀大家從今天起成為一我們名中學(xué)生了，正真從幼稚的童年時(shí)期走進(jìn)多彩的少年階段。在初開學(xué)拉中這個(gè)新起點(diǎn)，我們要重新定位自己、調(diào)整心態(tài)，新校園、新同學(xué)、新起點(diǎn)，開啟新的生活。親愛的同學(xué)們:新起點(diǎn)·新生活新起點(diǎn)·新生活從小學(xué)生到中學(xué)生的心理轉(zhuǎn)變從假期到開學(xué)的心理調(diào)整

盡快調(diào)整心態(tài)了解校規(guī)校紀(jì)了解學(xué)校規(guī)章制度和班級要求知道作息時(shí)間學(xué)生了解作息時(shí)間和課程表，為上課做好充分準(zhǔn)備熟悉新環(huán)境熟悉班級、辦公室、廁所、水房等位置在初開學(xué)拉中這個(gè)新起點(diǎn)，我們要重新定位自己、調(diào)整心態(tài)，新校園、新同學(xué)、新起點(diǎn)，開啟新的生活。開學(xué)第一課主題班會(huì)新老師 新同學(xué)Part02班主任是一個(gè)什么樣的人?班級的管理理念是什么?對我們的要求和期許是什么?我相信，三年后，你會(huì)因?yàn)槲覀兿嘤龆械叫疫\(yùn)!班主任自我介紹簡單介紹一下自己，讓我們之間互相快速了解同學(xué)們自我介紹新老師·新同學(xué)請插入相關(guān)人物照片語文老師請插入相關(guān)人物照片地理老師請插入相關(guān)人物照片數(shù)學(xué)老師請插入相關(guān)人物照片生物老師請插入相關(guān)人物照片英語老師請插入相關(guān)人物照片體育老師請插入相關(guān)人物照片政治老師請插入相關(guān)人物照片音樂老師請插入相關(guān)人物照片歷史老師請插入相關(guān)人物照片美術(shù)老師簡單介紹各科老師及教學(xué)特點(diǎn)新老師·新同學(xué)在初開學(xué)拉中這個(gè)新起點(diǎn)，我們要重新定位自己、調(diào)整心態(tài)，新校園、新同學(xué)、新起點(diǎn)，開啟新的生活。開學(xué)第一課主題班會(huì)新角色新體驗(yàn)Part03新角色·新體驗(yàn)九月你告別小學(xué)，跨進(jìn)中學(xué)。你有新名字——中學(xué)生。那中學(xué)生對你來說意味著什么?中學(xué)生活對你來說意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)這些都是生命饋贈(zèng)你的成長禮物。擔(dān)任班級管理工作無疑是其中非常重要的一個(gè)成長禮物。中學(xué)生，意味著什么?新角色·新體驗(yàn)主動(dòng)選擇主動(dòng)承擔(dān)班級管理工作負(fù)責(zé)班級全面工作—班長全面負(fù)責(zé)，以身作則，團(tuán)結(jié)班委，凝聚同學(xué)，帶領(lǐng)同學(xué)遵守班規(guī)，搞好班級建設(shè)，努力使本班形成個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，勤奮學(xué)習(xí)，朝氣蓬勃的班集體了解掌握同學(xué)學(xué)習(xí)，紀(jì)律生活情況，主動(dòng)向班主任請示匯報(bào)工作，及時(shí)反映意見和要求督促檢查其它班干部工作完成情況發(fā)揮聯(lián)系學(xué)校、老師和同學(xué)間橋梁紐帶作用，定期向班主任、班委會(huì)匯報(bào)工作，不定期向全班同學(xué)通報(bào)班級有關(guān)情況組織本班同學(xué)準(zhǔn)時(shí)參加年級、學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)，維持本班紀(jì)律每2周督促班委召開班委會(huì)，探討問題改進(jìn)班級工作，并將情況及時(shí)向班主任反映新角色·班干部新角色·班干部紀(jì)律班級日志—副班長協(xié)助班長工作，班長不在的情況下，代行班長職責(zé)一個(gè)副班長主管紀(jì)律一個(gè)副班長主管班級日志記錄等工作負(fù)責(zé)班級紀(jì)律—紀(jì)律委員及時(shí)處理自習(xí)課紀(jì)律、對不配合管理、影響老師上課的同學(xué)進(jìn)行記錄，記錄的名單交給負(fù)責(zé)班級日志工作副班長負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)方面的工作—學(xué)習(xí)委員新角色·班干部了解同學(xué)學(xué)習(xí)情況，幫助解決學(xué)習(xí)的困難01每周收集課代表反應(yīng)的班級學(xué)習(xí)(作業(yè))情況，并向班主任匯報(bào)02收集學(xué)生對老師教學(xué)建議，向老師(班主任)反應(yīng)，加強(qiáng)學(xué)生老師的聯(lián)系03發(fā)現(xiàn)同學(xué)實(shí)效的學(xué)習(xí)方法，幫助同學(xué)總結(jié)交流，不斷提高全班學(xué)習(xí)積極性04負(fù)責(zé)管理班級衛(wèi)生—?jiǎng)趧?dòng)委員整保同學(xué)保持教室潔，不斷養(yǎng)成整潔衛(wèi)生的良好習(xí)慣檢查每天教室、走廊、清潔區(qū)值日和其他公益勞動(dòng)，垃圾桶滿及時(shí)督促衛(wèi)生值日員倒垃圾負(fù)責(zé)保管教室清潔工具，并組織值日生固定放置以不影響教室整潔組織參加學(xué)校安排的衛(wèi)生活動(dòng)，并負(fù)責(zé)考核新角色·班干部負(fù)責(zé)管理體育運(yùn)動(dòng)—體育委員協(xié)助體育老師上好班級的體育課，記錄出勤情況，負(fù)責(zé)課間操的紀(jì)律管理記錄，組織班級參加學(xué)校的各類體育活動(dòng)1負(fù)責(zé)督促同學(xué)做好體育訓(xùn)練2做好學(xué)校集體活動(dòng)的集隊(duì)和安全管理工作(升旗、開學(xué)典禮等)3新角色·班干部班級宣傳班級活動(dòng)—文娛委員發(fā)動(dòng)同學(xué)布置美化教室環(huán)境負(fù)責(zé)安排、督促和指導(dǎo)同學(xué)定期出好學(xué)校、班級黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)和其他專欄組織參加學(xué)校各類文娛活動(dòng)。組織同學(xué)排演文藝節(jié)目，安排好重大節(jié)目的慶祝、聯(lián)歡活動(dòng)宣傳班中好人好事，積極向廣播站投稿新角色·班干部本學(xué)科的學(xué)習(xí)情況—課代表負(fù)責(zé)本學(xué)科老師委派的任務(wù)，例如:收發(fā)作業(yè)并記錄缺交的情況、試卷、放聽力，準(zhǔn)備課堂教具，協(xié)助老師做各種演示及時(shí)搜集同學(xué)們對教師教學(xué)的意見和建議，并及時(shí)向?qū)W習(xí)委員、老師或班主任反映協(xié)助老師調(diào)查、了解、分析本學(xué)科同學(xué)的困難、障礙，并盡力幫助他們學(xué)習(xí)新角色·班干部班級管理理念我相信。我們班在班干部的帶領(lǐng)下，在各位同學(xué)的積極配合下，一定會(huì)成為優(yōu)秀的班集體!民主和諧以身作則自主管理各盡其責(zé)新角色·新體驗(yàn)在初開學(xué)拉中這個(gè)新起點(diǎn)，我們要重新定位自己、調(diào)整心態(tài)，新校園、新同學(xué)、新起點(diǎn)，開啟新的生活。開學(xué)第一課主題班會(huì)新目標(biāo) 新征程Part04新目標(biāo)·新征程新的學(xué)期制定新的目標(biāo)凡事預(yù)則立不預(yù)則廢要知道，每天具體干什么，每周、每月安排等。一句話，就是做到心中有譜安排應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不浪費(fèi)時(shí)間。很多事不能不做但要放在合適時(shí)做，黃金時(shí)間用來學(xué)習(xí)制定計(jì)劃新目標(biāo)·新征程制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的好處學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以幫助克服惰性和倦怠如果能按部就班、循序漸進(jìn)地完成學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)便不會(huì)給帶來太大壓力學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以確保不會(huì)浪費(fèi)時(shí)間學(xué)習(xí)計(jì)劃表可以使了解自己學(xué)習(xí)進(jìn)度，清楚地知道哪些事等著做;又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個(gè)評價(jià)新目標(biāo)·新征程班主任寄語迎接每