山東海洋集團有限公司招聘筆試題庫2024

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山東海洋集團有限公司招聘筆試題庫2024

一、第一部分言語理解與表達（本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢?。?/p>

1、女承母業(yè)、子承母業(yè)，這對于蘇繡大師們來說，是一種幸福——畢生所學(xué)有了________，還有成天說不完的共同話語。有時候甚至為了創(chuàng)

新中的一些細枝末節(jié)，兩代人爭得面紅耳赤。爭論的結(jié)果，往往是大師們帶著________，鼓勵年輕人大膽探索、大膽嘗試。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．依托欣賞

B．傳承妥協(xié)

C．方向包容

D．基石讓步

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“女承母業(yè)、子承母業(yè)”可知，蘇繡大師的畢生所學(xué)有了傳承人，A項“依托”指依靠、托付，B項“傳承”體現(xiàn)傳授和

繼承，均符合文意，保留；C項“方向”體現(xiàn)的是目的，蘇繡大師學(xué)習(xí)蘇繡的目的并不是為了傳承，排除；D項“基石”比喻基礎(chǔ)

或中堅力量，子女是傳承者，故無法體現(xiàn)中堅力量的作用，排除。

第二空，根據(jù)“鼓勵年輕人大膽探索、大膽嘗試”可知，大師們對待年輕人的探索嘗試是持鼓勵態(tài)度的，A項“欣賞”符合文意，

當選；B項“妥協(xié)”指用讓步的方法避免沖突或爭執(zhí)，“妥協(xié)”無法體現(xiàn)出后文“鼓勵”的欣慰態(tài)度，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《蘇繡藝術(shù)：絕技傳千載絲線連古今》

2、市場經(jīng)濟以自愿交易為基礎(chǔ)，交易即產(chǎn)權(quán)的交換，交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護。若無產(chǎn)權(quán)保護，市場就有可能變成戰(zhàn)場，侵占

將取代互利，成為配置資源的主要方式。若想防止暴力配置資源，社會必須保護產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個完善的法律體系，法律

的作用是懲罰侵權(quán)者和違約者。

這段文字意在說明（）。

A．產(chǎn)權(quán)受到法律保護市場經(jīng)濟才能夠正常運行

B．制定產(chǎn)權(quán)保護的相關(guān)法律可以有效懲治侵權(quán)

C．市場經(jīng)濟發(fā)展的前提是遵循公平互利的原則

D．資源的有效配置應(yīng)從產(chǎn)權(quán)的界定和保護入手

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首先指出“交易順利完成的前提是產(chǎn)權(quán)的界定和保護”；接著通過反面來說明如果沒有產(chǎn)權(quán)保護，市場將可能變成戰(zhàn)場；

最后指出文段主旨，即“想防止暴力配置資源，社會必須保護產(chǎn)權(quán)和保證契約的執(zhí)行，這就需要一個完善的法律體系”。即意

在說明產(chǎn)權(quán)保護對市場資源配置的重要性，即產(chǎn)權(quán)受到法律保護市場經(jīng)濟才能夠正常運行。因此A項正確。

3、物理海洋學(xué)家文圣常的一生大部分時間都在教書育人，特別是到青島后，更是為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀海洋人才，是___________的“大先

生”。2014年，中國教育家年會暨“中國好教育”盛典授予他“燭光獎”，寓意在育人的道路上，他如同一支長燃不熄的紅燭，________著莘莘學(xué)

子。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．名副其實映照

B．貨真價實引領(lǐng)

C．當之無愧燃燒

D．實至名歸溫暖

《正確答案》

A

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《專家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)“寓意在育人的道路上，他如同一支長燃不熄的紅燭”可知，文段將文圣常比作紅燭，故橫線處應(yīng)

為形象化表達，體現(xiàn)文圣常像紅燭一樣燃燒自己照亮別人，A項“映照”為形象化表達，且符合文意，保留。B項“引領(lǐng)”指帶動

事物跟隨他或他們向某一方向運動、發(fā)展，無法體現(xiàn)文圣常像紅燭一樣燃燒自己照亮別人，排除；C項“燃燒”指犧牲、奉獻，

與文意不符，排除；D項“溫暖”指使感到暖和，無法體現(xiàn)文圣常像紅燭一樣燃燒自己照亮別人，排除。

第一空，代入驗證，根據(jù)“文圣常的一生大部分時間都在教書育人，特別是到青島后，更是為國家培養(yǎng)了大批優(yōu)秀海洋人

才”可知，橫線處所在句子體現(xiàn)文圣常在教書育人方面真真切切地做出了貢獻，擔(dān)得起“大先生”的稱號，A項“名副其實”指名聲

或名義和實際相符，符合文意，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】光明日報《耕海踏浪“燃燈者”教書育人“大先生”》

4、為了________時間的流逝，捕捉轉(zhuǎn)瞬即逝的印象，印象派畫家不得不畫得更快。這導(dǎo)致他們的作品不僅直接上色，而且筆觸闊大而自由。

反復(fù)罩色、____________的畫法不再可能了，這倒使印象派繪畫產(chǎn)生了自由________的筆法，生動可喜的節(jié)奏和韻律。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．追蹤精益求精靈動

B．記錄入木三分新穎

C．識別精雕細琢獨特

D．追尋天馬行空靈活

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，搭配“時間的流逝”，A項“追蹤”指按蹤跡或線索追尋，B項“記錄”指把聽到的話或發(fā)生的事寫下來，D項“追尋”指跟蹤

尋找，均符合文意，保留。C項“識別”指辨認、辨別，文段并沒有辨別之意，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)頓號表并列可知，橫線處應(yīng)與“反復(fù)罩色”語義相近，表達繪畫時反復(fù)斟酌，細致入微，A項“精益求精”指（學(xué)

術(shù)、技術(shù)、作品、產(chǎn)品等）好了還求更好，符合文意，保留。B項“入木三分”用來形容書法剛勁有力，也形容議論、見解等深

刻，不能形容“畫畫”，排除；D項“天馬行空”比喻氣勢豪放，不受拘束，與文意相悖，排除。

第三空，代入驗證，A項“靈動”指活潑不呆板，富于變化，符合文意，當選。

故正確答案為A。

【文段出處】《人們?yōu)楹蜗矏塾∠笈衫L畫》

5、仿佛一夜之間，南國一個貧窮破敗的小漁村______變成夢幻般絢麗的大都市。

填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．忽然

B．突然

C．猛然

D．陡然

《正確答案》

A

《專家解析》

“忽然”與“突然”相比較，“突然”表示情況在很短的時間里發(fā)生，突如其來，令人覺得很意外，一時無法應(yīng)付；“忽然”表示事情

很快地發(fā)生或變化?！胺路鹨灰怪g”意為變化很快，但沒有特別強調(diào)令人意外的意思，故選“忽然”更合適。因此A項正確。

6、高等教育是促進社會階層合理流動的階梯，也是維護社會公平、和諧的重要平衡器。今天，城市“超級中學(xué)”越來越多地壟斷國家重點大學(xué)入

學(xué)資源的不良現(xiàn)狀，嚴重妨害了教育公平。在社會各界對教育公平呼吁越來越強烈的大背景下，北大、清華自主招生政策的改革，無疑值得充

分肯定和推崇。落實教育公平，應(yīng)從招生開始。在確保生源質(zhì)量的前提下，著力提高來自農(nóng)村、邊遠貧困、少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生比例的做法，值

得其他高校特別是重點高校借鑒。

這段文字談?wù)摰暮诵膯栴}是（）。

A．“超級中學(xué)”的存在嚴重妨害了教育公平

B．大學(xué)自主招生政策值得肯定和推崇

C．落實教育公平應(yīng)從招生開始

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D．高校應(yīng)提高農(nóng)村、邊遠貧困、少數(shù)民族地區(qū)學(xué)生比例

《正確答案》

C

《專家解析》

文段主要圍繞教育公平進行論述，批評“超級中學(xué)”壟斷教育資源和肯定北大清華的自主招生政策，分別從反面和正面說明“落

實教育公平，應(yīng)從招生開始”。因此C項正確。

7、球泡流紋巖屬于酸性火山熔巖，化學(xué)成分與花崗巖相似。球泡是流紋巖特有的一種構(gòu)造類型，往往成群集聚出現(xiàn)。渾圓狀的球泡，大者如籃

球、排球，小者如臺球、乒乓球，通常都是空心的，即存在空腔。空腔的形態(tài)不一，或正中空、或偏心空等。若沒有空腔而呈實心狀態(tài)，則稱

石泡。當源于地殼深部的硅酸鹽巖漿沿著火山通道到達地表附近時，因溫度、壓力的下降，其中所包含的水、二氧化碳、氟等易于揮發(fā)的組分

就會轉(zhuǎn)化為氣體，并把這些氣體包裹在巖漿中，形成密集的氣泡。當黏稠的巖漿溢出地表之后，隨著壓力的驟然降低，被包裹在巖漿中的氣體

就會逃逸，并將包裹氣體的巖漿壁撐開，因為球體的表面積最小，散熱慢，因而得以呈渾圓的球泡形態(tài)保留在巖層中。球泡的大小，往往與其

中包裹了多少氣體有關(guān)。當球狀體在一定的層位聚集時，就形成了球泡流紋巖。

關(guān)于“球泡流紋巖”，文段沒有提及的是：

A．構(gòu)造形態(tài)

B．產(chǎn)生條件

C．化學(xué)成分

D．研發(fā)進程

《正確答案》

D

《專家解析》

A項，根據(jù)“球泡是流紋巖特有的一種構(gòu)造類型······空腔的形態(tài)不一······”可知，介紹的是“構(gòu)造形態(tài)”，排除；

B項，根據(jù)“當源于地殼深部的硅酸鹽巖漿沿著火山通道到達地表附近時······因而得以呈渾圓的球泡形態(tài)保留在巖層中”可知，

介紹的是“產(chǎn)生條件”，排除；

C項，根據(jù)“其中所包含的水、二氧化碳、氟等易于揮發(fā)的組分就會轉(zhuǎn)化為氣體，并把這些氣體包裹在巖漿中，形成密集的氣

泡”可知，介紹的是“化學(xué)成分”，排除；

D項，“研發(fā)進程”文段并未提及，無中生有，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《走進央視的“地球大腦”》

8、古人云，君子有五德“溫、良、恭、儉、讓”。而和顏悅色占其四，即溫和善良，恭敬謙讓。真正的君子，縱使身居高處，對待旁人，也總是

和顏悅色，從不會____________。和顏悅色之人，舉手投足間，總能讓人____________，甘之若飴。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．盛氣凌人擊節(jié)贊嘆

B．頤指氣使如沐春風(fēng)

C．吹毛求疵自愧弗如

D．置若罔聞心曠神怡

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意，橫線處成語應(yīng)與“和顏悅色”意思相反，A項“盛氣凌人”指傲慢的氣勢逼人，B項“頤指氣使”指有權(quán)勢的人傲

慢的神態(tài)，C項“吹毛求疵”比喻故意挑剔別人的缺點，尋找差錯，均可體現(xiàn)對他人的不友善，保留。D項“置若罔聞”指不予理

睬，與文意無關(guān)，排除。

第二空，形容和顏悅色之人給他人帶來的感受，B項“如沐春風(fēng)”比喻同品德高尚且有學(xué)識的人相處并受到熏陶，猶言和高人相

處，就像受到春風(fēng)的吹拂一般，符合“甘之若飴”的文段語境，當選。A項“擊節(jié)贊嘆”指打著拍子欣賞詩文或藝術(shù)作品，形容對

詩文、音樂等的贊賞，與文段語境不符，排除；C項“自愧弗如”指自感不如別人而內(nèi)心慚愧，文段并未體現(xiàn)和顏悅色會讓人內(nèi)

心慚愧，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人生三境界：和顏悅色、察言觀色、不動聲色》

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9、高血壓是一種疾病，也是心腦血管疾病的重要誘因?；谥袊鐣赜械目床【歪t(yī)語境，很多人對于高血壓的認知并不到位，對于高血壓導(dǎo)

致的短時身體難受，會以硬扛、臨時休息等方式來解決，這使得部分人群忽視了對高血壓的早前干預(yù)。加之高血壓在部分人群身上并沒有明顯

不適癥狀，特別是對中青年群體而言，這一群體認為自己年輕、身體素質(zhì)較好，不會有高血壓，或是在已知自身有高血壓之后覺得有足夠的身

體資本去應(yīng)對，從而導(dǎo)致卒中等意外發(fā)生。從這一角度出發(fā)，調(diào)低高血壓診斷界值無異于向相關(guān)人群發(fā)出健康警告，提示人們應(yīng)該重視自身健

康狀況，向更加自律健康的生活方式轉(zhuǎn)變。

這段文字意在強調(diào)：

A．輕視高血壓是導(dǎo)致年輕人發(fā)生健康意外的重要原因

B．人們對高血壓的認知不到位和診斷界值不合理有關(guān)

C．調(diào)整高血壓的診斷界值有利于轉(zhuǎn)變?nèi)藗兊慕】嫡J知

D．提高對高血壓危害的認知應(yīng)成為年輕人健康必修課

《正確答案》

C

《專家解析》

文段開篇先指出高血壓是一種疾病，接下來說明人們尤其是中青年群體對于高血壓認知不到位，從而導(dǎo)致意外發(fā)生，尾句通

過“從這一角度出發(fā)”強調(diào)“調(diào)低高血壓診斷界值”可以警示相關(guān)人群，讓他們重視自身健康狀況，向更加健康自律的生活方式轉(zhuǎn)

變。故文段為分-總結(jié)構(gòu)，通過尾句“從這一角度出發(fā)”指代并總結(jié)前文，同時提出對策，強調(diào)“調(diào)低高血壓診斷界值”對于改變

人們的健康認知有著非常重要的作用，對應(yīng)C項。

A項，對應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，且未提及主題詞“調(diào)低高血壓診斷界值”，偏離文段重點，排除；

B項，“對高血壓的認知不到位和診斷界值不合理有關(guān)”為分析表述而非對策，且文段并未提及，無中生有，排除；

D項，未提及文段主題詞“調(diào)低高血壓診斷界值”，且“健康必修課”文段并未提及，無中生有，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《下調(diào)高血壓診斷界值將改變什么》

10、近年來，形形色色的“大學(xué)排行榜”如____________，其中多數(shù)都是簡單粗暴地以論文數(shù)量定排名。裹挾在各類排行榜單中，雖然醫(yī)院和

大學(xué)都對此懷有怨言，但數(shù)字繁榮的誘惑力卻往往令人____________。畢竟，相比起提高醫(yī)療教育機構(gòu)的綜合實力，提高論文“產(chǎn)量”要容易

得多。這種________的市場需求，甚至還催生了論文抄襲、科研腐敗等一系列衍生問題。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．雨后春筍騎虎難下迷茫

B．過江之鯽欲罷不能畸形

C．恒河沙數(shù)見怪不怪失常

D．鴟鴉嗜鼠左右為難扭曲

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，修飾“大學(xué)排行榜”，強調(diào)其數(shù)量多。A項“雨后春筍”比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來，B項“過江之鯽”比喻某種時興

的事物非常多，C項“恒河沙數(shù)”比喻數(shù)目極多，均可體現(xiàn)出數(shù)量多，保留。D項“鴟鴉嗜鼠”比喻嗜好各不相同，與文意無關(guān)，

排除。

第二空，根據(jù)文意可知，醫(yī)院和大學(xué)對排行榜單“懷有怨言”，卻又抵擋不住“數(shù)字繁榮的誘惑力”。A項“騎虎難下”比喻難以繼

續(xù)又無法罷手，B項“欲罷不能”指想要停止卻不能停止下來，均可體現(xiàn)醫(yī)院和大學(xué)對排行榜單內(nèi)心抵觸卻又抵擋不住誘惑的糾

結(jié)之情，保留。C項“見怪不怪”指遇到不常見的事物或意外情況，沉著鎮(zhèn)靜，文段并未體現(xiàn)“沉著鎮(zhèn)靜”的意思，排除。

第三空，搭配“市場需求”。B項“畸形”指事物發(fā)展不正常，偏于某一方面，醫(yī)療教育機構(gòu)不注重提高本身綜合實力，片面追求

論文數(shù)量，恰是一種不正常的發(fā)展態(tài)勢，與文段語境相符，當選。A項“迷茫”形容神情恍惚，一般搭配人，與“市場需求”搭配

不當，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《臨床敗給科研，教學(xué)敗給論文，怎么破》

11、“藏糧于地、藏糧于技”是習(xí)近平總書記對糧食安全的戰(zhàn)略部署，“軟硬件”同時發(fā)力將助力提升農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率和土地產(chǎn)出率。隨著現(xiàn)代科技手段

的注入，農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新既幫助農(nóng)民不斷克服疫情帶來的影響，又讓農(nóng)業(yè)生產(chǎn)更加精準高效。袁隆平的超級雜交水稻、李登海的緊湊型雜交玉米

······一批又一批領(lǐng)先國際的糧食品種不斷被培育出來。從地瘠“斗笠田”到豐產(chǎn)“噸糧田”，從“汗滴禾下土”到“無接觸式春耕”，從“災(zāi)殃難測”到“高

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科技防災(zāi)”，現(xiàn)代科技為我國農(nóng)耕注入了“硬核生產(chǎn)力”。這就意味著糧食豐收，庫存充裕，藏糧于民，才會國泰民安。

最適合做這段文字標題的是：

A．民為國基，谷為民命

B．糧食生產(chǎn)“穩(wěn)”字當頭

C．藏糧于民，才能國泰民安

D．提升科技水平，保障糧食安全

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先用習(xí)近平總書記的戰(zhàn)略部署引出糧食的話題。接著通過“既······又······”介紹了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新給農(nóng)業(yè)帶來的積極影

響，并進行舉例說明。后文進一步強調(diào)“現(xiàn)代科技為我國農(nóng)耕注入了‘硬核生產(chǎn)力’”。尾句“這就意味著”指代前文現(xiàn)代科技注入

我國農(nóng)耕，闡述這有利于糧食安全。由此可知，文段主要強調(diào)科技對于糧食安全具有重要意義，主題詞為“科技”，D項契合文

段重點，當選。

A、B、C三項均未涉及文段的主題詞“科技”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《糧食安全無虞，大國仍須重稷》

12、每個人的需求都是不同的，真正的大學(xué)生活，根本就沒有什么“標配”。所謂的“標配”其實是一種印象，其中甚至可能有商家為了促銷

而的影子。

依次填入畫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．偏執(zhí)趁火打劫

B．刻板推波助瀾

C．虛假順水推舟

D．從眾添油加醋

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“印象”，且根據(jù)前文可知，橫線處表達現(xiàn)實中并不存在“標配”大學(xué)生活，只是人們長期以來的一種想法或者觀

念，B項“刻板印象”主要是指人們對某個事物或物體形成的一種概括固定的看法，并把這種看法推而廣之，認為這個事物或者

整體都具有該特征，而忽視個體差異，可與前文“每個人的需求都是不同的”形成對應(yīng)，C項“虛假”指跟實際不符合，也可體現(xiàn)

出“標配”不存在，只是人們的一種看法之意，均符合文意，且與“印象”搭配恰當，保留。A項“偏執(zhí)”指偏激而固執(zhí)，文段并未

有偏激固執(zhí)之意，與文意不符，排除；D項“從眾”指按多數(shù)人的意見或流行的做法行事，往往搭配“心理”“行為”，與“印象”搭

配不當，排除。

第二空，根據(jù)前文“所謂的‘標配’”以及“商家為了促銷”可知，文段感情色彩偏消極，B項“推波助瀾”比喻促使或助長事物（多指

壞的事物）的發(fā)展，使擴大影響，具有消極的感情色彩，符合文意，當選。C項“順水推舟”比喻順應(yīng)趨勢辦事，為中性詞語，

與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《學(xué)會理性消費大學(xué)生活沒有什么“標配”》

13、近年來，第三方測評平臺如雨后春筍般涌現(xiàn)，但有媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前第三方測評機構(gòu)____________。盡管有些測評機構(gòu)能做到實事求

是，可也有不少機構(gòu)自立標準，難言科學(xué)與公正，甚至還存在虛假測評、不正當競爭等問題。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．魚龍混雜

B．魚目混珠

C．混淆是非

D．各自為政

《正確答案》

A

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《專家解析》

根據(jù)橫線后“盡管有些測評機構(gòu)能做到實事求是，可也有不少機構(gòu)自立標準，難言科學(xué)與公正，甚至還存在虛假測評、不正當

競爭等問題”可知，有一些測評機構(gòu)的做法存在問題，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)“第三方測評機構(gòu)”整體上有好有壞之意，A項“魚龍混

雜”形容好的壞的都有，符合文意，當選。

B項“魚目混珠”比喻用假的冒充真的，文段僅指出有一些測評機構(gòu)的做法存在問題，而非整體都存在問題，與文意不符，排

除；

C項“混淆是非”指故意把正確的說成錯誤的，把錯誤的說成正確的，與文意不符，排除；

D項“各自為政”指不考慮全局，各搞一套，無法體現(xiàn)有好有壞之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如失去公信力第三方測評還有意義嗎》

14、對個人數(shù)據(jù)信息的抓取和使用，的確有助于金融機構(gòu)更準確地把握消費者需求，全面識別風(fēng)險，設(shè)計出更符合消費者需求的產(chǎn)品和服務(wù)。

因而有觀點認為，大數(shù)據(jù)時代，消費者只要享受了信息互聯(lián)互通的便利，就必須付出信息讓渡的代價，這是一種公平交易。這一觀點實際上忽

視了信息的價值，忽略了信息的所有權(quán)。

作者在后文應(yīng)該不會談?wù)摚?/p>

A．互聯(lián)網(wǎng)時代個人信息的價值及獲取方式

B．個人信息被泄露或者濫用所帶來的危害

C．通過法律規(guī)范個人信息交易的必要性

D．整頓信息交易對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的影響

《正確答案》

D

《專家解析》

根據(jù)提問方式可知，本題為接語選擇題。文段開篇指出對個人數(shù)據(jù)信息的抓取和使用對金融機構(gòu)有一定的好處，接著論述有

觀點認為“大數(shù)據(jù)時代，消費者只要享受了信息互聯(lián)互通的便利，就必須付出信息讓渡的代價”，最后尾句通過指代詞“這”總結(jié)

前文，強調(diào)前文論述的是忽視信息價值、忽略信息所有權(quán)的錯誤觀點。根據(jù)話題一致原則，下文應(yīng)繼續(xù)圍繞“個人信息”這一

話題展開具體論述，A、B、C三項，均圍繞“個人信息”這一話題，分別從“價值及如何獲取”“泄露或者濫用危害”及“如何規(guī)范交

易”的角度展開論述，可能作為接下來討論的內(nèi)容，排除。D項，“信息交易”范圍擴大，與文段核心話題不一致，且按照邏輯

順序，“整頓信息交易對數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的影響”應(yīng)該在分析危害及如何規(guī)范交易之后再進行論述，當選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《個人數(shù)據(jù)使用，期待更規(guī)范》

15、梳理百年黨史讓人留下深刻記憶：一個主題貫穿全程，那就是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；一個關(guān)系牢不可破，那就是黨與人民休戚與共、生

死相依；一個宗旨，那就是全心全意為人民服務(wù)。

填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．始終不渝

B．堅持不懈

C．持之以恒

D．一如既往

《正確答案》

A

《專家解析》

橫線處搭配“宗旨”，且與“貫穿全程”“牢不可破”構(gòu)成并列關(guān)系，體現(xiàn)宗旨是一直存在、不可動搖的。A項“始終不渝”指從開始

到最后，一直不改變，搭配恰當，且與文意相符，當選。B項“堅持不懈”形容做事持之以恒，C項“持之以恒”指長久地堅持下

去，多與有主觀能動性的主體搭配，均與“宗旨”搭配不當，排除；D項“一如既往”指完全和過去一樣，文段并非表達與過去一

樣，而是強調(diào)一直存在、不可動搖，且與“宗旨”搭配不當，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人民日報人民論壇：“始終同人民想在一起、干在一起”》

16、依法治國、依法執(zhí)政、依法行政是一個有機整體，法治國家、法治政府、法治社會三者各有側(cè)重，彼此又____________，法治國家是法

治建設(shè)的目標，法治政府是建設(shè)法治國家的主體，法治社會是________法治國家的基礎(chǔ)。各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域彼此關(guān)聯(lián)、相互影響，牽一發(fā)而動

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全身，____________已經(jīng)不能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要。著眼全局、統(tǒng)籌兼顧，才能最大限度將制度優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為治理效能。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．取長補短延續(xù)各自為政

B．息息相關(guān)建立輕裝上陣

C．相輔相成構(gòu)筑單兵突進

D．并駕齊驅(qū)營造一哄而上

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，形容“法治國家、法治政府、法治社會”三者之間的關(guān)系，根據(jù)“有機整體”“各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域彼此關(guān)聯(lián)、相互影響”可

知，B項“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，C項“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補充，缺一不可，均符合文意，保

留；D項“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當，符合文意，保留。A項“取長補短”意為吸取別人的長處，來

彌補自己的不足之處，文段并未體現(xiàn)不足，排除。

第二空，與“法治國家”搭配，B項“建立”、C項“構(gòu)筑”均與“法治國家”搭配恰當，保留。D項“營造”通常用于搭配“氛圍、環(huán)

境”等，與“法治國家”搭配不當，排除。

第三空，根據(jù)后文“著眼全局、統(tǒng)籌兼顧”可知，強調(diào)要統(tǒng)籌兼顧，即不能只注重一方面的發(fā)展，C項“單兵突進”指獨自一個人

去打斗、做事，符合文意，當選。B項“輕裝上陣”指作戰(zhàn)時不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在共同推進上著力在一體建設(shè)上用勁》

17、①金沙江與橫斷山脈共同組成的山川屏障，將西南地區(qū)切割成狹小細碎的地理空間，在一定程度上阻隔了文化的交流，形成了各成一統(tǒng)的

多彩面貌

②阻隔與交融，哪個才是金沙江在文明進程中扮演的真正角色

③由蠻荒之地到少數(shù)民族文化的搖籃，是什么造就了這里異中有同、瑰麗多姿的文化面貌

④漢代以前，金沙江被稱作“黑水”，是一片籠罩在神話、傳說之中，荒蕪而神秘不可知的地帶，在今天，它卻是中國文化多樣性最為豐富的地區(qū)

⑤金沙江發(fā)源于青海省格拉丹東雪山北麓，由玉樹巴塘河口南流，繼而向東奔流而去

⑥對于金沙江文化的追溯，或許也是對文明本身的追問

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．④⑤②⑥③①

B．①④⑤②③⑥

C．⑤①④③②⑥

D．②⑤⑥④③①

《正確答案》

C

《專家解析》

首先，判斷首句，①句介紹了金沙江與橫斷山脈共同的作用，②句通過提問的方式探討金沙江在文明進程中的作用，④句闡

述金沙江的過去和現(xiàn)在的發(fā)展，⑤句介紹金沙江的發(fā)源地，對比這四句可知，①句和②句均為金沙江的意義表述，不適合作

為首句，排除B、D兩項。對比④句和⑤句，應(yīng)先產(chǎn)生金沙江，再講述金沙江的過去和現(xiàn)在的發(fā)展，所以⑤句更適合作首句，

排除A項。

驗證C項，⑤句介紹金沙江的發(fā)源地，而后①句介紹了金沙江周圍的地理環(huán)境，引出其與文化之間的聯(lián)系，④句通過漢代和現(xiàn)

在的對比，體現(xiàn)了如今金沙江地區(qū)的文化多樣性，③句承接上文文化多樣性的話題，并提出疑問尋求原因，②句通過疑問

句，探尋金沙江在文明進程中的作用，⑥句“對于金沙江文化的追溯，或許也是對文明本身的追問”，承接上文關(guān)于金沙江文

明的疑問，邏輯通順合理，符合文意，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】中華遺產(chǎn)《金沙江——阻隔與交融之間》

18、根據(jù)相關(guān)規(guī)定，當事人之間串通，企圖通過訴訟、調(diào)解等方式他人合法權(quán)益的，人民法院應(yīng)當駁回其請求，并根據(jù)情節(jié)輕重予以

罰款、拘留；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。

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依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．故意侵犯

B．惡意侵害

C．有意侵占

D．蓄意侵吞

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，搭配“合法權(quán)益”，A項“侵犯”指非法干涉別人，損害其權(quán)益，B項“侵害”指侵入而損害，均與“合法權(quán)

益”搭配得當，保留。C項“侵占”指非法占有財產(chǎn)或用武力侵略、占有別國的領(lǐng)土等，D項“侵吞”指用武力吞并或占有別國的領(lǐng)

土，或暗中非法占有別人的東西或公共的財物、土地等，均與“合法權(quán)益”搭配不當，排除。

第一空，搭配“串通”，且根據(jù)后文可知，此處應(yīng)體現(xiàn)消極的感情色彩，B項“惡意”指不良的居心或壞的用意，搭配得當且符合

文意，當選。A項“故意”指存心或有意識地，為中性詞，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中華人民共和國民事訴訟法》

19、“以人為本”思想始終貫穿我國數(shù)千年刑法發(fā)展史，使古代刑法在一定程度上閃爍著人性的光芒。當然，古代刑法中的“以人為本”與現(xiàn)代所強

調(diào)的“以人民為中心”有重大區(qū)別。古代思想中的“以人為本”實際上是以君為本，適當關(guān)注民眾的疾苦，也是為了鞏固自身的統(tǒng)治而已。而現(xiàn)

代，“以人民為中心”中的“人”，是全體人民，是以全體人民的利益為本，人民是利益的主體，人民的利益是最高價值目標，一切活動都以是否滿

足人民利益為標準。在以人民為中心的發(fā)展思想指引下，各級檢察機關(guān)充分重視中國古代優(yōu)秀的法律文化，例如，我國檢察事業(yè)注重傳承古代

慎刑觀、恤刑觀理念，并在制度建設(shè)與推進中得到充分彰顯。

這段文字接下來最可能論述的是：

A．我國現(xiàn)代法治文化與傳統(tǒng)法治文化的區(qū)別與聯(lián)系

B．現(xiàn)代國家治理中如何落實“以人為本”的治理理念

C．“以人為本”法治建設(shè)對社會文明建設(shè)的重要意義

D．古代人本法律理念在現(xiàn)代司法實踐中的具體表現(xiàn)

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為接語選擇題，需通讀全文，重點關(guān)注文段最后討論的核心話題。文段首先指出“以人為本”思想始終貫穿我國數(shù)千年刑

法發(fā)展史，接下來指出古代刑法中的“以人為本”和現(xiàn)代的“以人民為中心”二者的區(qū)別。最后指出在以人民為中心的發(fā)展思想指

引下，各級檢察機關(guān)在制度建設(shè)與推進中充分重視古代優(yōu)秀的法律文化，一些人本理念得到充分彰顯，后文應(yīng)該繼續(xù)圍繞這

一點進行論述，介紹各級檢察機關(guān)在法治實踐中重視古代“以人為本”法律理念的具體體現(xiàn)，對應(yīng)D項。

A項，為前文論述過的內(nèi)容，后文不會再繼續(xù)論述，排除；

B、C兩項，均未體現(xiàn)文段最后討論的核心話題“古代優(yōu)秀的法律文化”，銜接不當，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《傳統(tǒng)“以人為本”刑法觀蘊含豐富理念價值》

20、受教育評價指揮棒的影響，“智育第一”的觀念在國人心中____________，仍深深地根植于許多教師、家長的頭腦中。我們也倡導(dǎo)了多

年，要克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑的弊病，但____________。面對分數(shù)決定前途命運的利害，其他的一切都靠邊站，教育的育人功能被擠

得無立足之地?，F(xiàn)實提醒我們應(yīng)切實把“育人”放到應(yīng)有的位置上，促使教育____________。

依次填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．深入人心舉步維艱去蕪存菁

B．固若金湯于事無補脫胎換骨

C．積重難返屢試不爽正本清源

D．根深蒂固收效甚微返璞歸真

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“仍深深地根植于許多教師、家長的頭腦中”“克服唯分數(shù)、唯升學(xué)、唯文憑的弊病”可知，“智育第一”的觀念在國

人心中仍然很牢固，C項“積重難返”指長期形成的不良的風(fēng)俗、習(xí)慣不易改變，D項“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)深厚，不容易動搖，

一般用來形容觀念、思想等，均符合文意，保留。A項“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服，與前文“心

中”表意重復(fù)，排除；B項“固若金湯”形容防守非常堅固，不符合文意，排除。

第二空，轉(zhuǎn)折前后語意相反，轉(zhuǎn)折前表示多年倡導(dǎo)克服弊病，故轉(zhuǎn)折后表示雖多年倡導(dǎo)，但取得的效果很小，D項“收效甚

微”指付出的努力基本沒什么效果，符合文意，保留。C項“屢試不爽”指屢次試驗都沒有差錯，不符合文意，排除。

第三空，代入驗證。D項“返璞歸真”指去掉外在的裝飾，恢復(fù)原來的質(zhì)樸狀態(tài)，置于文中表示讓教育回歸最原始狀態(tài)，符合文

意，當選。

故正確答案為D。

【文段出處】《教育評價要回歸“育人”本位》

21、下列各項中，沒有語病的一項是（）。

A．改變導(dǎo)致頸椎病的不良習(xí)慣是困難還是容易呢？醫(yī)生對此的答案是確定的。

B．近日，隨著氣溫升高，各地農(nóng)民搶抓農(nóng)時投入到農(nóng)業(yè)勞作當中，田間地頭一派忙碌的勞動景象。

C．第七次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示，我國60歲及以上人口已達2.64億，預(yù)計“十四五”時期這一數(shù)字將突破3億多。

D．專家組提出，如能將體重指數(shù)控制在正常范圍內(nèi)，便可防止人群中45%~50%的慢性病危險因素聚集，可防止

10%~20%的冠心病、腦卒中免于發(fā)病。

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，“對此”指代不明，且根據(jù)“困難還是容易”可知，“答案是確定的”屬于一面對兩面，排除；

B項，表意明確，沒有語病，當選；

C項，“突破3億多”成分贅余，應(yīng)改為“突破3億”，排除；

D項，“可防止10%～20%的冠心病、腦卒中免于發(fā)病”成分贅余，應(yīng)改為“可防止10%～20%的冠心病、腦卒中發(fā)病”或“可使

10%～20%的冠心病、腦卒中免于發(fā)病”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】A項，未找到；B項《外眼看山東·央媒一周圖片擷英｜科技助春耕》；C項《事關(guān)2.64億人！如何破解養(yǎng)老之

難？》；D項《人怎樣才算肥胖？我國提出中國成人肥胖標準》

22、氯元素對人類有很多友好的方面，關(guān)鍵是看人們?nèi)绾稳ダ盟Ｔ诠夂献饔弥?，氯元素能促進光合磷酸化作用，能調(diào)節(jié)植物氣孔的開關(guān)

閉，控制植物水分的蒸發(fā)。因此，適當?shù)穆仍啬茉鰪娭参锏目购的芰?。除此之外，____________________。有資料顯示，氯元素能抑制

土壤中銨態(tài)氮的硝化作用，迫使作物吸收更多的銨態(tài)氮，并同時釋放出氫離子，使根系附近的酸度增加，促進土壤微生物大量繁衍，抑制病菌

滋生，從而減少病蟲害發(fā)生，很多肥料中都少不了氯元素。

填入畫橫線處最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．肥料中添加氯元素能提高農(nóng)作物產(chǎn)量

B．氯元素可以徹底清除土壤中的有害物質(zhì)

C．施用含氯肥料還能抑制病蟲害的發(fā)生

D．氯元素能夠阻止微生物的大量繁衍

《正確答案》

C

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《專家解析》

畫橫線部分出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文分析，文段開篇指出氯元素對人類有很多友好的方面，接著講述了適當?shù)穆仍?/p>

能增強植物的抗旱能力，然后通過“除此之外”表示并列，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)氯元素的另一種作用，橫線后講述氯元素可以促進

土壤微生物大量繁衍，抑制病菌滋生，從而達到“減少病蟲害發(fā)生”的作用，因此氯元素能夠“減少病蟲害發(fā)生”，對應(yīng)C項。

A項，文段并沒有體現(xiàn)出“肥料中添加氯元素能提高農(nóng)作物產(chǎn)量”，無中生有，排除；

B項，文段表述為氯元素能夠減少病蟲害發(fā)生，并不是清除土壤中的有害物質(zhì)，偷換概念，且“徹底清除”程度過重，排除；

D項，文段主要論述的是氯元素的好處，“阻止微生物的大量繁衍”與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《需要合理使用的氯元素》

23、金磚國家________發(fā)展讓金磚合作更具韌性，不斷擦亮金磚這塊“金字招牌”。五國推動各領(lǐng)域務(wù)實合作不斷深入，金磚合作亮點紛呈，

拉緊了利益和情感紐帶，使得金磚合作________強大生命力。16年間，金磚合作從傳統(tǒng)的經(jīng)濟、政治“雙軌并進”向政治、經(jīng)濟、人文“三輪驅(qū)

動”轉(zhuǎn)變，一系列實實在在的成果，不斷詮釋著“金磚國家不是____________的清談館，而是知行合一的行動隊”。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．共謀提振坐而論道

B．統(tǒng)籌富有作壁上觀

C．聚焦煥發(fā)碌碌無為

D．擘畫展現(xiàn)知易行難

《正確答案》

C

《專家解析》

本題可從第三空入手，根據(jù)“不是······而是······”可知，橫線處與后文構(gòu)成反義并列，語義相反，且根據(jù)前文“一系列實實在在

的成果”可知，橫線處表達沒有實際成果、不行動之意，A項“坐而論道”指空談大道理，C項“碌碌無為”指平平庸庸，無所作

為，均與文意相符，保留。B項“作壁上觀”比喻在一旁觀望，不給予幫助，D項“知易行難”指認識事情道理容易，實行起來就

很難了，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“強大生命力”，C項“煥發(fā)”指光彩四射或振作，與“強大生命力”搭配恰當，保留。A項“提振”指提升、振興，

與“強大生命力”搭配不當，排除。

第一空，代入驗證，搭配“發(fā)展”，C項“聚焦”比喻視線、注意力等集中于一點，與“發(fā)展”搭配恰當，當選。

故正確答案為C。

【文段出處】《握指成拳，金磚國家何以凝聚世界建設(shè)性力量？》

24、5000多年來，中華民族始終保持文明的_________發(fā)展，在同其他文明的交流互鑒中始終秉持對自身文化的自信和定力，歷久彌新、生

生不息。當今世界百年未有之大變局加速演進，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段，我們面臨的風(fēng)險和挑戰(zhàn)前所未有。這些問題與中

國的社會環(huán)境和文化土壤息息相關(guān)，具有鮮明的__________和民族性。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．自主性地域性

B．包容性獨特性

C．多元性先進性

D．獨立性滯后性

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，“在同其他文明的交流互鑒中始終秉持對自身文化的自信和定力，歷久彌新、生生不息”是對橫線處

詞語的解釋，故橫線處詞語應(yīng)表示中華民族文明的發(fā)展沒有丟失自我，并一直保持獨立自主發(fā)展。A項“自主性”、D項“獨立

性”均符合文意，保留。B項“包容性”強調(diào)對其他不同文明的接受度，C項“多元性”強調(diào)多方面發(fā)展，均不能體現(xiàn)橫線后“始終秉

持對自身文化的自信和定力”之意，排除。

第二空，橫線前后均出現(xiàn)“和”，故前后文應(yīng)為一一對應(yīng)關(guān)系?！懊褡逍浴睂?yīng)“文化土壤”，橫線處詞語應(yīng)與“中國的社會環(huán)境”對

應(yīng)。A項“地域性”強調(diào)地域差異，即地域造成的社會環(huán)境不同，可與“中國的社會環(huán)境”對應(yīng)，當選。D項“滯后性”強調(diào)落在形式

發(fā)展的后面，“中國的社會環(huán)境”未體現(xiàn)滯后之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《堅持獨立自主——學(xué)習(xí)領(lǐng)會中國共產(chǎn)黨百年奮斗的歷史經(jīng)驗④》

25、文化應(yīng)該是多元共生的，中國文化要走向國際社會，首先要了解國外社會的文化______。為此，中國電影需要開拓更加寬廣的______，

尋找更加多元的表達______。

依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．需求領(lǐng)域方式

B．品位范圍手段

C．動態(tài)視野形式

D．價值題材手法

《正確答案》

A

《專家解析》

文段闡述的是中國文化想進入國際社會，應(yīng)該怎么辦。第一空，要了解國外社會的文化需求、現(xiàn)狀以及發(fā)展動向，“品味”、

“價值”不符合句意；第二空，“開拓”和“領(lǐng)域”搭配，“視野”多與“開闊”搭配。因此A項正確。

26、目前國家要求建立分類考試招生、“”證書制度試點等多元職業(yè)教育質(zhì)量評價手段。然而，在現(xiàn)實中，有關(guān)部門對職業(yè)教育評價仍

然只將普職招生數(shù)量（或普職比）和學(xué)生畢業(yè)后的是否就業(yè)作為硬性指標，甚少關(guān)注學(xué)生在校專業(yè)性學(xué)習(xí)的過程性評價和學(xué)生畢業(yè)“入市”后的跟

蹤評價。更離譜的是，一些地方政府將中職學(xué)生畢業(yè)升入高一級的高職院校作為評價學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標，在評價學(xué)校中錯誤堅持“唯升學(xué)

論”“唯學(xué)歷”，造成部分職業(yè)院校雖名為“職業(yè)”，仍以升學(xué)、學(xué)歷為導(dǎo)向辦學(xué)。這些已不合時宜的評價手段亟需扭轉(zhuǎn)，否則，職業(yè)教育“上熱下

冷”的困境難以擺脫，高質(zhì)量職業(yè)教育體系也難以及早建成。

這段文字意在說明：

A．專業(yè)學(xué)習(xí)和就業(yè)效果應(yīng)是職業(yè)學(xué)校關(guān)注的重點

B．應(yīng)及時構(gòu)建科學(xué)完善的職業(yè)教育質(zhì)量評價體系

C．職業(yè)學(xué)校應(yīng)找準辦學(xué)定位發(fā)展職業(yè)教育的特色

D．錯誤的職教評價體系使得職業(yè)教育“上熱下冷”

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開篇論述背景，當前國家要求建立多元的職業(yè)教育質(zhì)量評價手段，緊接著通過轉(zhuǎn)折指出問題，現(xiàn)實中有關(guān)部門對職業(yè)教

育的評價仍只關(guān)注招生數(shù)量和畢業(yè)后是否就業(yè)，甚至以升學(xué)作為評價指標，尾句分析問題，論述不合時宜的評價手段會導(dǎo)致

一系列的問題。故文段為提出問題-分析問題的結(jié)構(gòu)，解決問題的對策才是文段的重點，即要構(gòu)建科學(xué)完善的職業(yè)教育質(zhì)量評

價體系，對應(yīng)B項。

A項，為問題中的內(nèi)容，非重點，排除；

C項，“發(fā)展職業(yè)教育的特色”文段未提及，無中生有，排除；

D項，為尾句分析問題中的內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《職業(yè)教育“上熱下冷”需扭轉(zhuǎn)》

27、根據(jù)著作權(quán)法的規(guī)定，符合一定的情形可以“在作品中適當引用他人已經(jīng)發(fā)表的作品”“但不得出版發(fā)行”。在現(xiàn)實中，有的“二創(chuàng)”視頻早已超

出了“適當引用”的范圍，且在網(wǎng)上大火，這與著作權(quán)法要求的“不得出版發(fā)行”____________。不僅如此，一些“二創(chuàng)作品”的作者無視原創(chuàng)作

者的基礎(chǔ)性貢獻，甚至“____________”，損害原創(chuàng)作者的合法權(quán)益，也就不能再得到法律的支持。

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依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．大相徑庭越俎代庖

B．背道而馳鳩占鵲巢

C．南轅北轍喧賓奪主

D．截然相反暗渡陳倉

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，有的“二創(chuàng)”視頻在網(wǎng)上大火，即違背了“不得出版發(fā)行”這一法律規(guī)定，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)相違背

的意思。B項“背道而馳”形容背離正確目標，朝反方向走，D項“截然相反”形容事物或事件毫無共同之處，截然不同，均符合

文意，保留。A項“大相徑庭”比喻彼此相差很遠，大不相同，側(cè)重強調(diào)不一樣，置于此處程度較輕，排除；C項“南轅北轍”比

喻行動和目的相反，往往用于形容一個主體，“‘二創(chuàng)’視頻在網(wǎng)上大火”與“著作權(quán)法要求‘不得出版發(fā)行’”為兩個不同主體，排

除。

第二空，根據(jù)“甚至”可知，橫線處所填成語語義的程度比“無視原創(chuàng)作者的基礎(chǔ)性貢獻”重，B項“鳩占鵲巢”比喻強占別人的居

所或產(chǎn)業(yè)，置于此處表示竊取原創(chuàng)作者的成果，符合文意，當選。D項“暗渡陳倉”指通過正面活動來迷惑對手，而暗地里展開

其他活動，以達到出奇制勝的目的，與文意無關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《“二創(chuàng)”比原作更受歡迎？版權(quán)保護還須快步跟上》

28、①通常情況下，生物死后軟體會被分解，只剩下堅硬的骨骼和甲殼，想要成為化石，還需要經(jīng)歷一系列地質(zhì)過程，極容易受到改造甚至破

壞

②這種頁巖不但能夠保存具有礦化骨骼的后生動物軟體，那些沒有礦化骨骼的生物也能夠以類似“壓膜”的形式保留下來

③是什么原因讓清江生物群的保存情況能夠比較完好呢

④而在后來漫長的地質(zhì)演變過程中，這里的化石沒有經(jīng)歷變質(zhì)作用和風(fēng)化作用，它最大程度地還原了寒武紀生物群的面貌，將精美絕倫的化石

呈現(xiàn)在人們眼前

⑤據(jù)推測，清江生物群曾經(jīng)應(yīng)該被帶到了風(fēng)暴難以達到的海面之下，避免了外界的擾動和其他生物的破壞，并形成了一種特殊巖層結(jié)構(gòu)

⑥可以說，清江生物群為我們一睹寒武紀古生物真容，了解它們曾經(jīng)的生活提供了得天獨厚的條件和難得的契機

將以上6個句子重新排列，語序正確的是：

A．①④⑥③⑤②

B．③①⑤②④⑥

C．⑥③①⑤②④

D．③⑤⑥②④①

《正確答案》

B

《專家解析》

對比選項，判斷首句。①句講述了一般情況下生物死后的狀態(tài)，③句提出清江生物群完好保存的問題，二者作為首句均可，

而⑥句通過“可以說”總結(jié)前文，不適合作為首句，排除C項；通過②句“這種頁巖”可知②句之前必定會出現(xiàn)與“頁巖”有關(guān)的信

息，查看各句可知，⑤句提到“特殊巖層結(jié)構(gòu)”，符合邏輯，保留；⑥句并未提及巖石，與②句無法構(gòu)成銜接，排除D項；通過

④句“這里的化石”可知④句之前必定會出現(xiàn)某一個地區(qū)的化石，對比A、B兩項，A項④句之前只有①句，①句并未提及任何

地區(qū)的有關(guān)信息，因此指代不成立，排除A項。

故正確答案為B。

【文段出處】《中國湖北發(fā)現(xiàn)“清江生物群”，打開全新寒武紀生物寶庫》

29、家是最小國，國是千萬家，國家安全離我們并不遙遠。或許有人認為，國家安全宏大________，其實不然，我們隨手發(fā)的朋友圈圖片、

儲存的行業(yè)數(shù)據(jù)和技術(shù)資料，都有可能被“有心人”________。有時候我們____________的，在間諜眼中可能就是“至寶”。安全隱患和潛在

威脅，可能就在身邊。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．模糊搜刮不以為意

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B．空洞利用嗤之以鼻

C．籠統(tǒng)捕捉習(xí)以為常

D．抽象審查充耳不聞

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，“其實不然”表轉(zhuǎn)折，后文指出“隨手發(fā)的朋友圈圖片、儲存的行業(yè)數(shù)據(jù)和技術(shù)資料”都可能涉及國家安全問題，橫線處

詞語應(yīng)體現(xiàn)國家安全不是具體的、有實際內(nèi)容的，B項“空洞”、C項“籠統(tǒng)”、D項“抽象”均符合文意，保留。A項“模糊”側(cè)重的是

不清楚，與文意不符，排除。

第二空，橫線處詞語應(yīng)體現(xiàn)“有心人”會抓住機會保存內(nèi)容加以利用，B項“利用”、C項“捕捉”均有使用、抓住的意思，與文意相

符，保留。D項“審查”指審核調(diào)查，“有心人”并無審查之權(quán)，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)“至寶”和“安全隱患和潛在威脅，可能就在身邊”可知，日常生活中見到的、接觸的，覺得稀松平常的事物在間諜

眼里可能就是“至寶”，會存在安全隱患，C項“習(xí)以為?！敝赋Ｗ瞿撤N事情或常見某種現(xiàn)象，成了習(xí)慣，就覺得很平常了，置于

此處可與“至寶”形成鮮明對比，符合文意，當選。B項“嗤之以鼻”指用鼻子輕蔑地吭氣，表示瞧不起，置于此處程度過重，排

除。

故正確答案為C。

【文段出處】《守護國家安全，需要每一個你》

30、現(xiàn)在有些行業(yè)院校忘記了來自行業(yè)的學(xué)術(shù)積淀源頭，在規(guī)模擴張的遮蔽下院校特色非但沒有得到傳承與延伸，反而是一種________狀

態(tài)。另外，在高等教育管理體制改革中，原行業(yè)所屬院校從對行業(yè)的________中脫離出來，與原行業(yè)主管部門關(guān)系解構(gòu)，行業(yè)對學(xué)校的支持

力度減小。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．遏制依賴

B．消弭依附

C．衰退互助

D．弱化配合

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，“反而”表示反向遞進，橫線處詞語與“傳承與延伸”意思相反且程度更重，B項“消弭”意思是清除、消除，C項“衰退”形

容衰落退步，D項“弱化”指逐漸變?nèi)?，均符合文意，保留；A項“遏制”指阻止，用力控制，文段并非刻意限制“院校特色”的發(fā)

展，排除。

第二空，由文意及“行業(yè)對學(xué)校的支持力度減小”可知，原行業(yè)所屬院校依靠行業(yè)發(fā)展，B項“依附”指依賴、附著，符合文意，

當選；C項“互助”指相互幫助，文中沒有體現(xiàn)學(xué)校對行業(yè)的幫助，排除；D項“配合”指各方面分工合作來完成共同的任務(wù)，與

文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《行業(yè)特色高校不可“冷”了行業(yè)》

31、辯證思維是我們分析復(fù)雜局面、處理復(fù)雜問題的重要思維方式。形勢越是錯綜復(fù)雜，越需要運用辯證思維把握重點、抓住關(guān)鍵。當前，我

們既要看到經(jīng)濟全球化遭遇逆流、世界更加不穩(wěn)定不確定，更要看到各國人民對和平發(fā)展、合作共贏的期待更加強烈；既要看到我國發(fā)展不平

衡不充分問題仍然突出，更要看到我國經(jīng)濟穩(wěn)中向好、長期向好的基本面沒有變，我國發(fā)展具有的多方面優(yōu)勢和條件沒有變。運用辯證思維看

待新發(fā)展階段，從變化中尋找機遇、從挑戰(zhàn)中發(fā)現(xiàn)機遇，從而為轉(zhuǎn)危為安、化危為機打下基礎(chǔ)，進而實現(xiàn)更高質(zhì)量、更有效率、更加公平、更

可持續(xù)、更為安全的發(fā)展。

這段文字主要說的是：

A．我們要在復(fù)雜形勢中把握重點抓住關(guān)鍵

B．當前我國面臨著前所未有的發(fā)展新機遇

C．辯證思維要我們從危機中把握發(fā)展規(guī)律

D．我們要運用辯證思維抓住機遇謀求發(fā)展

《正確答案》

D

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《專家解析》

文段首先引出“辯證思維”的話題，接著提出對策，強調(diào)需要運用辯證思維把握重點、抓住關(guān)鍵，接下來通過“既要······更要

······”分析了國內(nèi)外的復(fù)雜形勢，進一步指出我們更要看到各國人民對和平發(fā)展、合作共贏的期待更加強烈以及中國經(jīng)濟長期

向好的基本面沒有變，最后文段明確指出要運用辯證思維抓住機遇，因此，文段重在強調(diào)要運用辯證思維把握機遇促進發(fā)

展，對應(yīng)D項。

A項，未提及文段主題詞“辯證思維”，偏離文段中心，排除；

B項，未提及文段主題詞“辯證思維”，偏離文段中心，排除；

C項，文段強調(diào)的是把握發(fā)展機遇，而非“把握發(fā)展規(guī)律”，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《以高水平對外開放打造發(fā)展新優(yōu)勢》

32、我國觸網(wǎng)低齡化趨勢不可避免，為找到青少年上網(wǎng)最優(yōu)解，相關(guān)治理力度一直不小，“青少年模式”已成為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的標配。但不得不承

認，“青少年模式”的實際效果卻名不副實。調(diào)研報告顯示，2021年開啟“青少年模式”的未成年人及家長占比均不到五成，相當一部分家長缺乏

使用意識，直接或間接成為了防沉迷的“木桶短板”。從此次國家網(wǎng)信辦全面升級“青少年模式”為“未成年人模式”可以看到，無論是“從未成年人

模式退出時，需要家長進行驗證同意”，還是“在規(guī)定使用總時長的同時，為家長提供豁免操作”，都是在強化家長責(zé)任。技術(shù)升級很難解決全部

問題，也無法取代家長的積極引導(dǎo)。擔(dān)起分內(nèi)之責(zé)、不做保護短板，孩子健康觸網(wǎng)的“最后一米”才能平穩(wěn)落地。

文中畫線部分“最后一米”是指：

A．營造適合青少年安全健康的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境

B．家長是守護網(wǎng)絡(luò)信息安全的第一責(zé)任人

C．提升技術(shù)水平建設(shè)有效防沉迷系統(tǒng)

D．家長及時引導(dǎo)開啟“未成年人模式”

《正確答案》

D

《專家解析》

文段開篇引出“青少年模式”這一話題，指出“青少年模式”已成為互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品的標配，隨后通過轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但”強調(diào)其實際效果

并不理想，并通過調(diào)研報告指出相當一部分家長缺乏使用意識是其問題所在。接著列舉了此次國家網(wǎng)信辦的具體舉措，均在

強化家長的責(zé)任，強調(diào)家長應(yīng)積極引導(dǎo)孩子使用“未成年人模式”，才能讓孩子健康觸網(wǎng)。故“最后一米”指的是家長有意識地引

導(dǎo)孩子使用“未成年人模式”，對應(yīng)D項。

A、C兩項，均未提及“家長”這一文段核心話題，排除；

B項，“守護網(wǎng)絡(luò)信息安全”未提及“未成年人”這一文段核心話題，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《“未成年人模式”關(guān)鍵是能落地》

33、目前元宇宙的產(chǎn)品正處在________階段，用戶在日常生活中并沒有廣泛接觸到與元宇宙相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)，資本市場對于“元宇宙”的狂

熱似乎已降溫。但與此同時，對于“元宇宙”概念的熱捧卻正在________現(xiàn)實技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展，帶來泡沫化的風(fēng)險。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．起步皈投

B．濫觴聯(lián)綴

C．興盛厚植

D．萌芽脫離

《正確答案》

D

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“用戶在日常生活中并沒有廣泛接觸到與元宇宙相關(guān)的產(chǎn)品和服務(wù)”可知，元宇宙的產(chǎn)品正處在剛開始的發(fā)展階

段，A項“起步”比喻開始行動，B項“濫觴”比喻事情的起源、發(fā)端，D項“萌芽”比喻事物剛剛發(fā)生，均有“剛開始”之意，符合文

意，保留。C項“興盛”指蓬勃發(fā)展，文段強調(diào)的是剛開始，不符合文意，排除。

第二空，根據(jù)“帶來泡沫化的風(fēng)險”可知，對于“元宇宙”概念的熱捧不切實際，故橫線處詞語應(yīng)表達對于“元宇宙”概念的熱捧使

得其已經(jīng)偏離了現(xiàn)實技術(shù)和產(chǎn)品的發(fā)展，D項“脫離”指離開（某種環(huán)境或情況），符合文意，當選。A項“皈投”指歸依投靠，

與文意相悖，排除；B項“聯(lián)綴”指連結(jié)、組合在一起，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《防范元宇宙泡沫化》

34、文物承載燦爛文明，傳承歷史文化。不可移動文物濃縮了中國千年歷史文化，記載了文明的發(fā)展。對不可移動文物的保護，不僅要“?！?，

更重要的是“護”。只有這樣才能讓歷史更好地留存，在文物的矗立中____________，讓文物在歷史的長河里____________。知易行難，但

不能因為行難而不行，任憑文物被破壞，對其____________。

依次填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

A．根深蒂固踏浪而來推波助瀾

B．深入人心披荊斬棘視而不見

C．代代相傳乘風(fēng)破浪放任自流

D．綿延不絕高歌猛進泰然處之

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)“更好地留存”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)歷史在人們心中得到延續(xù)之意。C項“代代相傳”指一代接一代地相繼

傳下去，D項“綿延不絕”指連續(xù)不斷，一直延續(xù)，均符合文意，保留。A項“根深蒂固”比喻基礎(chǔ)穩(wěn)固，不容易動搖，多搭配“觀

念”等，與“歷史”搭配不當，排除；B項“深入人心”指理論、學(xué)說、政策等為人們深切了解和信服，無“延續(xù)”之意，排除。

第二空，對應(yīng)前文“更好地留存”，且根據(jù)“歷史的長河”的形象化表達可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)文物在歷史的長河中不斷前

進之意。C項“乘風(fēng)破浪”是指船只乘著風(fēng)勢破浪前進，形容一帆風(fēng)順、發(fā)展迅猛，也比喻志趣遠大、勇往直前，符合文意，且

與“歷史的長河”對應(yīng)恰當，保留；D項“高歌猛進”形容在前進的道路上，充滿樂觀精神，可體現(xiàn)文物不斷前進之意，保留。

第三空，根據(jù)橫線前“任憑文物被破壞”可知，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)放任問題不處理之意。C項“放任自流”意思是聽憑自然的

發(fā)展，不加領(lǐng)導(dǎo)或過問，符合文意，當選。D項“泰然處之”形容毫不在意、沉著鎮(zhèn)定，含褒義，與文段感情色彩不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《加強保護讓文物在歷史的長河中乘風(fēng)破浪》

35、下列選項中，有語病的一項是：

A．“槍聲就是命令。”駐扎在附近的八路軍115師老四團八連聽到槍聲后，立即趕來營救朱村百姓，有24名官兵犧牲

在這里。

B．珍珠苑種植專業(yè)合作社是由朱村黨支部領(lǐng)辦的，完成葡萄、香菇特色農(nóng)產(chǎn)品的綠色認證，注冊“珠村”“七岌山”商

標，打造了“朱村味道”電商品牌。

C．沂蒙山區(qū)腹地，沂河水畔，曹莊鎮(zhèn)朱村，越來越熱鬧了。一撥又一撥游客來到這里，聽紅色故事，悟革命傳統(tǒng)，

品特色文化。

D．這些年，朱村的變化翻天覆地：建起朱村大橋，開通濱河大道，水泥大道戶戶通······從偏居一隅變得四通八

達。

《正確答案》

B

《專家解析》

B項，“完成葡萄、香菇特色農(nóng)產(chǎn)品的綠色認證”缺少主語，成分殘缺，應(yīng)改為“朱村黨支部領(lǐng)辦的珍珠苑種植專業(yè)合作社，完

成葡萄、香菇特色農(nóng)產(chǎn)品的綠色認證······”，故存在語病，當選。

A、C、D三項均表述恰當，沒有語病，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《朱村的日子紅火起來》

36、牙周膜，又稱牙周韌帶，是位于牙根和牙槽骨之間的一種致密結(jié)締組織所構(gòu)成的一層膜，非常薄，在醫(yī)院檢查牙齒拍X光片的時候，也只能

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山東海洋集團有限公司招聘筆試題庫2024編號：5c73ffa45058ceba2e26baaa4636e2e1

36、牙周膜，又稱牙周韌帶，是位于牙根和牙槽骨之間的一種致密結(jié)締組織所構(gòu)成的一層膜，非常薄，在醫(yī)院檢查牙齒拍X光片的時候，也只能

看見一條細如發(fā)絲的線。內(nèi)含神經(jīng)、血管、淋巴、上皮細胞和纖維束，其纖維插入兩邊的牙根骨質(zhì)和牙槽窩，像膠水一樣把牙齒和牙槽相連，

有固定作用。除此之外，牙周膜細胞還有保護作用：緩沖咀嚼食物時牙齒對牙槽窩的壓力，保護牙根不受外力的傷害。所以，牙周膜細胞對整

個牙齒系統(tǒng)來說是非常重要的一部分，不可或缺。

根據(jù)以上文字可以推出的是：

A．牙周膜細胞對于牙齒來說是最重要的一環(huán)

B．牙周膜纖維缺乏活性可能會導(dǎo)致牙齒松動

C．牙周膜細胞是一種連接牙齒和牙槽的膠水

D．牙周膜非常薄甚至比一根頭發(fā)絲都還要薄

《正確答案》

B

《專家解析》

A項，根據(jù)“牙周膜細胞對整個牙齒