安徽省亳州市利辛縣闞疃金石中學(xué)2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期線上教學(xué)評(píng)估檢測(cè)期中試題含解析

PAGE13-安徽省亳州市利辛縣闞疃金石中學(xué)2024-2025學(xué)年高二歷史下學(xué)期線上教學(xué)評(píng)估檢測(cè)（期中）試題（含解析）時(shí)間：80分鐘滿分：100分一、單項(xiàng)選擇（本大題共30小題,每小題2分,共60分,每項(xiàng)小題只有一個(gè)最佳選項(xiàng)）1.“（它）使正在萎縮中的公民集體日益壯大，為雅典民主政體的發(fā)展供應(yīng)了最主要的政治保證?！边@是學(xué)者對(duì)梭倫改革的哪項(xiàng)措施作的評(píng)價(jià)A.解負(fù)令B.發(fā)展工商業(yè)C.津貼制D.抽簽選舉【答案】A【解析】解負(fù)令使債務(wù)奴隸獲得了自由，使正在萎縮中的公民集體日益壯大，也就為雅典民主政體的發(fā)展供應(yīng)了最主要的政治保證，選A是符合題意的，正確；發(fā)展工商業(yè)和公民集體日益壯大無(wú)干脆的關(guān)系，選項(xiàng)B不符合題意，解除；津貼制是泊里克里的而非梭倫的，選項(xiàng)C不符合題意，解除；抽簽選舉是一種選舉方式，起不到公民集體日益壯大的作用，選項(xiàng)D不符合題意，解除；故本題選A。2.梭倫在公元前594年出任雅典城邦的首席執(zhí)政官，梭倫改革體現(xiàn)公允、機(jī)會(huì)均等的措施是A.廢除債務(wù)奴隸制B.輪番坐莊和抽簽選舉C.設(shè)立陪審法庭D.財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)，比較、分析，并作出精確推斷的實(shí)力。材料信息“梭倫改革體現(xiàn)公允、機(jī)會(huì)均等的措施”等反映了梭倫改革中留意同等觀念，輪番坐莊和抽簽選舉符合這一趨勢(shì)，故選B項(xiàng)。考點(diǎn)：歷史上重大改革回眸·古代歷史改革家·梭倫改革3.古希臘的雅典人口眾多，缺少肥沃耕地，食物供應(yīng)短缺，50—80%的糧食須要進(jìn)口。為了解決民生問(wèn)題，雅典實(shí)行的措施是A.發(fā)展工商業(yè)B.實(shí)行民主政治C.發(fā)展精耕細(xì)作的農(nóng)業(yè)D.提高農(nóng)業(yè)技術(shù)【答案】A【解析】面對(duì)土地貧瘠、人口眾多、食物供應(yīng)短缺的逆境，雅典利用自己靠海、自然良港眾多的地理優(yōu)勢(shì)發(fā)展工商業(yè)來(lái)解決民生問(wèn)題，故A項(xiàng)正確。實(shí)行民主政治不是解決民生問(wèn)題的，而是確立政治制度，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。雅典缺少肥沃耕地，農(nóng)業(yè)不發(fā)達(dá)，因此發(fā)展工商業(yè)，故C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。4.雅典的陶片放逐法規(guī)定，每年召開(kāi)的特殊的公民大會(huì)，投票確定將那些嚴(yán)峻威逼民主政治的人員流放海外。據(jù)此，下列行為中可能使公民遭到流放的是A.不按時(shí)參與公民大會(huì) B.不同意授予外邦人公民權(quán)C.為贏得個(gè)人政治聲望資助貧困公民 D.拒絕參與城邦實(shí)行的戲劇表演【答案】C【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，陶片放逐法的目的是應(yīng)付政治上駕馭大權(quán)并意圖復(fù)原僭主制的野心家，為贏得個(gè)人政治聲望資助貧困公民的行為是政治野心家的體現(xiàn)，有可能遭到流放，C正確；不按時(shí)參與公民大會(huì)、拒絕參與城邦實(shí)行的戲劇表演并不會(huì)對(duì)民主政治構(gòu)成威逼，AD解除；B為雅典公民的共識(shí)，同樣對(duì)民主政治無(wú)威逼，都不會(huì)遭到流放，解除。故選C。5.梭倫改革把解決“六一漢”問(wèn)題作為改革的突破口，有益于①維護(hù)平民的公民身份②減弱小農(nóng)經(jīng)濟(jì)③為政治改革創(chuàng)建條件④限制土地兼并A①②③B.①②④C.①③④D.②③④【答案】C【解析】【分析】廢除“六一漢”制度，解放了生產(chǎn)力，是有利于小農(nóng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的，②項(xiàng)表述錯(cuò)誤。進(jìn)一步分析可知，①③④三項(xiàng)的表述符合梭倫改革相關(guān)史實(shí)，表述正確。綜上，故，本題正確答案選C?？键c(diǎn)：歷史上重大改革·古代希臘雅典梭倫改革·廢除“六一漢”制度【詳解】6.《詩(shī)經(jīng)》：“豈曰無(wú)衣，與子同袍，王于興師，修我長(zhǎng)矛，與子同仇。”《吳子·料敵》：“秦性強(qiáng)，其地險(xiǎn)，其政嚴(yán)，其賞罰信，其人不讓，皆有斗心，故散而自戰(zhàn)?！毕铝猩眺弊兎ǖ拇胧┲心軌蚱鸬焦奈枭鲜鲲L(fēng)氣形成與發(fā)展的是A.嘉獎(jiǎng)軍功，實(shí)行軍功授爵制B.“廢井田，開(kāi)阡陌”C.建立嚴(yán)密的戶籍制度D.普遍推行縣制【答案】A【解析】材料反映了勇斗尚武的風(fēng)氣，商鞅變法嘉獎(jiǎng)軍功，實(shí)行軍功授爵制起到鼓舞上述風(fēng)氣形成與發(fā)展的作用，故A正確；“廢井田，開(kāi)阡陌”屬于土地制度的變革，不符合材料，故B錯(cuò)誤；嚴(yán)密的戶籍制度，與材料無(wú)關(guān)，故C錯(cuò)誤；推行縣制，與材料無(wú)關(guān)，故D錯(cuò)誤。故選A。7.商鞅主持變法使秦國(guó)由弱變強(qiáng)，但他自己卻因變法而慘遭殺害。下列變法內(nèi)容中，為他招來(lái)殺身之禍的是（）A.“宗室非有軍功論，不得為屬籍”B.“令民為什伍，而相牧司連坐”C.“不告奸者腰斬，告奸者與斬?cái)呈淄p，匿奸者與降敵同罰”D.“民有二男以上不分異者，倍其賦”【答案】A【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，商鞅在變法中主見(jiàn)“宗室非有軍功論，不得為屬籍”，意味著貴族凡是沒(méi)有立軍功的就沒(méi)有爵位，不能享受特權(quán)。這雖鼓舞將士英勇戰(zhàn)斗，加強(qiáng)了秦軍的戰(zhàn)斗力，但嚴(yán)峻地打擊了奴隸主貴族的特權(quán)，變法侵?jǐn)_了貴族們的利益，因之遭到他們的劇烈反對(duì)。商鞅失去變法的強(qiáng)有力支持者，商鞅有口難辯，只得逃亡。最終，商鞅在秦軍追捕中斃命，只落得個(gè)“車裂”的下場(chǎng)，A選項(xiàng)符合題意；BC選項(xiàng)屬于對(duì)地方的限制，體現(xiàn)的是嚴(yán)刑酷法，解除；D選項(xiàng)體現(xiàn)的是沉重的賦稅制度，解除。8.商鞅通過(guò)變法使秦國(guó)成為富有強(qiáng)大的國(guó)家，史稱“商鞅變法”。商鞅變法使秦國(guó)向封建化過(guò)渡的根本性措施是A.實(shí)行中心集權(quán)，推行縣制B.廢井田，以法律形式確立封建土地私有制C.發(fā)展小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，重農(nóng)抑商，嘉獎(jiǎng)耕織D.廢除貴族特權(quán)，軍功授爵【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)，比較、分析，并作出精確推斷的實(shí)力。商鞅變法中實(shí)行承認(rèn)土地私有的措施，實(shí)行廢井田，以法律形式確立封建土地私有制，使得封建土地私有制得以確立。奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)型，故B項(xiàng)中正確?？键c(diǎn)：歷史上重大改革回眸·古代歷史改革家·商鞅變法9.《商君書(shū)》：“國(guó)之所以興者，農(nóng)戰(zhàn)也”。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期“農(nóng)戰(zhàn)思想”產(chǎn)生的客觀條件是A.七雄兼并斗爭(zhēng)B.百家爭(zhēng)鳴局面C.新興地主階級(jí)的崛起D.中心集權(quán)的形成【答案】A【解析】商鞅認(rèn)為發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，統(tǒng)一天下的根本途徑，這是針對(duì)當(dāng)時(shí)正在經(jīng)驗(yàn)七雄兼并斗爭(zhēng)這個(gè)客觀條件，故本題只有選A是符合題意的，正確。10.據(jù)統(tǒng)計(jì)，在商鞅變法時(shí)期，秦國(guó)百姓一年收入的80%以上都要用于繳納國(guó)家的各類賦稅，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)時(shí)東方六國(guó)。對(duì)此理解正確的是A.秦國(guó)建立起了強(qiáng)大的中心集權(quán)機(jī)構(gòu)B.秦國(guó)的濫用苛政導(dǎo)致了自身的落后C.東方六國(guó)普遍奉行儒家仁政思想D.東方六國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不及秦國(guó)【答案】A【解析】試題分析：據(jù)材料“在商鞅變法時(shí)期，秦國(guó)百姓一年收入的80%以上都要用于繳納國(guó)家的各類賦稅，這一比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于當(dāng)時(shí)東方六國(guó)”，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)秦國(guó)強(qiáng)大的中心集權(quán)機(jī)構(gòu)保證了稅收來(lái)源，故A正確。當(dāng)時(shí)秦國(guó)經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力強(qiáng)大，故B錯(cuò)誤。東方六國(guó)普遍奉行儒家仁政思想，過(guò)于肯定，當(dāng)時(shí)法家思想占主導(dǎo)，故C錯(cuò)誤。材料未涉及東方六國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度不及秦國(guó)，且過(guò)于肯定，故D解除?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度·秦朝中心集權(quán)制度的形成·中心集權(quán)制度作用【名師點(diǎn)睛】秦代中心集權(quán)制，形成于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期。例如，郡縣制下的郡守和縣令都是由皇帝干脆任免，從而使君主有效地加強(qiáng)了中心集權(quán)，有利于政治安定和經(jīng)濟(jì)發(fā)展；從根本上否定了分封制，打破了西周以來(lái)分封割據(jù)的狀況，加強(qiáng)了中心對(duì)地方的管理，加強(qiáng)了對(duì)人民的限制，保證了稅收來(lái)源，有利于防止地方割據(jù)分裂，有力地維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。11.商鞅變法中“改帝王之制，除井田，民得買賣”措施的最重要意義是A.從法律上確立了封建土地私有制B.增加了秦國(guó)的濟(jì)實(shí)力C.促進(jìn)了自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生D.推動(dòng)了秦國(guó)封建化進(jìn)程【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查商鞅變法中“改帝王之制，除井田，民得買賣”措施的最重要意義。結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，A.從法律上確立了封建土地私有制，符合所學(xué)學(xué)問(wèn)，因此選A。BCD都不符合所學(xué)學(xué)問(wèn)，解除?？键c(diǎn)：商鞅變法·富國(guó)強(qiáng)兵的秦國(guó)·意義12.有史家在評(píng)價(jià)商鞅立木為信的史事時(shí)寫(xiě)到：“夫信者，人君之大寶也，國(guó)保于民，民保于信，非信無(wú)以使民，非民無(wú)以守國(guó)?！痹撌芳谊P(guān)切的是A.“善惡必書(shū)”的秉筆直書(shū)精神 B.鑒前世之興衰，考當(dāng)今之得失C.為全體國(guó)民寫(xiě)史，寫(xiě)全體國(guó)民的歷史 D.史家產(chǎn)具史才、史學(xué)、史識(shí)、史德【答案】B【解析】試題分析：本題考查古代史學(xué)。依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，材料符合司馬光《資治通鑒》中對(duì)商鞅立木為信的評(píng)價(jià)。司馬光借商鞅立木為信的史事，總結(jié)出很多閱歷教訓(xùn)，供統(tǒng)治者借鑒，所以本題正確答案為B項(xiàng)。材料中司馬光贊許商鞅立木為信，這是“書(shū)善”而不是“書(shū)惡”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；“為全體國(guó)民寫(xiě)史，寫(xiě)全體國(guó)民的歷史”反映的是梁?jiǎn)⒊靶率穼W(xué)”觀，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；材料也沒(méi)有體現(xiàn)出史家自身素養(yǎng)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：中國(guó)史學(xué)的發(fā)展?古代的史家與史籍?司馬光與《資治通鑒》13.商鞅通過(guò)變法使秦國(guó)成為富有強(qiáng)大的國(guó)家，史稱“商鞅變法”。“治世不一道，便國(guó)不法古……”“五伯不同法而霸，三代不同禮而王……”。上引言論應(yīng)當(dāng)是A.對(duì)夏商兩朝歷史閱歷的總結(jié)B.舊貴族反對(duì)變法的理論基礎(chǔ)C.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期儒家學(xué)派的政治主見(jiàn)D.商鞅用以支持自己變法的依據(jù)【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)學(xué)問(wèn)，比較、分析，并作出精確推斷的實(shí)力。材料信息““治世不一道，便國(guó)不法古……”“五伯不同法而霸，三代不同禮而王……”等反映的是變法要隨著時(shí)間和事態(tài)的變更進(jìn)行，屬于與時(shí)俱進(jìn)的思想，主要是用以支持自己變法的依據(jù)。故選D項(xiàng)?？键c(diǎn)：歷史上重大改革回眸·古代歷史改革家·商鞅變法14.《戰(zhàn)國(guó)策?秦策》：“夫商君為孝公允權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重，決裂阡陌，教民耕戰(zhàn)，是兵休而國(guó)富，故秦?zé)o敵于天下?！鄙叹罢攘俊⒄{(diào)輕重”的措施客觀上有利于A.重農(nóng)抑商政策的實(shí)施B.男耕女織的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的旺盛C.秦國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵，實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一D.促進(jìn)商品經(jīng)濟(jì)的溝通與發(fā)展【答案】D【解析】試題分析：商君“正度量，調(diào)輕重”是指統(tǒng)一度量衡，這主觀上是維護(hù)秦國(guó)封建統(tǒng)治的須要，但在客觀上有利于各地之間的經(jīng)濟(jì)溝通和商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。所以答案選D?？键c(diǎn)：古代中國(guó)的經(jīng)濟(jì)·農(nóng)業(yè)的主要耕作方式和土地制度·商品經(jīng)濟(jì)15.認(rèn)為商鞅變法是社會(huì)制度根本變革的最主要的依據(jù)是A.廢井田，以法律形式確定土地私有B.廢除奴隸主特權(quán)，嘉獎(jiǎng)軍功C.廢除分封制，建立縣制D.重農(nóng)抑商，嘉獎(jiǎng)耕織【答案】A【解析】【詳解】廢井田開(kāi)阡陌，承認(rèn)土地私有，使得古代土地全部制由井田制變成了地主階級(jí)土地全部制，變更了中國(guó)奴隸社會(huì)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，體現(xiàn)了社會(huì)性質(zhì)由奴隸社會(huì)轉(zhuǎn)向封建社會(huì)，故A正確；廢除奴隸主貴族特權(quán)，嘉獎(jiǎng)軍功，只是選官制度的變更，不能體現(xiàn)出社會(huì)性質(zhì)的變更，解除B；廢除分封制，建立郡縣，主要是變更地方官制，無(wú)法體現(xiàn)社會(huì)制度的變更，解除C；重農(nóng)抑商，嘉獎(jiǎng)耕織，是農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)政策，與社會(huì)性質(zhì)無(wú)關(guān)，解除D。16.《史記。商君列傳》記載：“甘龍?jiān)唬骸ト瞬灰酌穸蹋ㄖ牵┱卟蛔兎ǘ?。因民而教，不勞而成功；緣法而治者，吏?xí)而民安之”這段材料反映甘龍的政治看法是A.趨時(shí)而變B.因循守舊C.努力進(jìn)取D.無(wú)為而治【答案】B【解析】試題分析：該題屬于史料閱讀型試題，旨在考查學(xué)生提取材料信息的實(shí)力。題中的引文中“不易民”、“不變法”、“不勞”等措辭都反映了甘龍的政治看法是反對(duì)打破以前的規(guī)范秩序，就依據(jù)以前的方法去管理國(guó)家，故B項(xiàng)說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：歷史上重大改革·商鞅變法·觀點(diǎn)評(píng)述17.假如你是生活在公元前8～前6世紀(jì)的雅典的“六一漢”，下面關(guān)于你的說(shuō)法不正確的是A.你之所以是“六一漢”，因?yàn)槟阋咽粘傻牧种遄鳛榈刈饨唤o債主，自己只能保留六分之一B.你的前身是平民C.你有可能變成債務(wù)奴隸D.你的全部借款或地租都要以財(cái)產(chǎn)作為抵押【答案】D【解析】【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，公元前8～前6世紀(jì)的雅典處于梭倫改革前，以財(cái)產(chǎn)作為抵押是梭倫實(shí)行財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度后措施，不符合題干時(shí)間，故D項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意。ABC三項(xiàng)均正確，不符合題意。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查梭倫改革。須要駕馭梭倫改革的背景。解題的關(guān)鍵是抓住題干時(shí)間推斷出是處于梭倫改革前，結(jié)合梭倫改革前后的史實(shí)分析即可。本題考查對(duì)梭倫改革背景的把握，旨在考查學(xué)生解讀材料、獲得有效信息，調(diào)用所學(xué)學(xué)問(wèn)分析理解的實(shí)力。18.史學(xué)界特別重視對(duì)梭倫財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度的探討，通過(guò)對(duì)該制度的探討可以獲知①“中庸”原則在梭倫改革中的體現(xiàn)②梭倫改革對(duì)雅典民主政治的影響③古代雅典血緣門(mén)第觀念的衰落緣由④地理環(huán)境對(duì)雅典社會(huì)發(fā)展的影響A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④【答案】A【解析】依據(jù)題干和所學(xué)學(xué)問(wèn)可知，梭倫在改革的時(shí)候不偏向任何一方他賜予了公民肯定權(quán)力的同時(shí)，又用財(cái)產(chǎn)等級(jí)制度限制了他們的權(quán)力，保障了貴族的利益，體現(xiàn)了“中庸”原則，①正確。梭倫改革引領(lǐng)雅典走上了民主軌道，②正確。按財(cái)產(chǎn)的多少劃分公民的等級(jí)，賜予各等級(jí)公民不同的權(quán)利和義務(wù)，打破貴族強(qiáng)調(diào)出身的世襲原則，③正確。依據(jù)材料及所學(xué)，地理環(huán)境對(duì)雅典社會(huì)的發(fā)展有肯定的影響，如雅典城邦國(guó)家的形成等，但與題干無(wú)關(guān)，解除④，解除BCD。綜上所述，①②③正確，所以選A。19.公元前4世紀(jì)，一位雄辯家曾說(shuō)：“德拉古的法律，不是用墨水寫(xiě)成的，而是用血寫(xiě)成的?！边@是在說(shuō)明《德拉古法典》A.是用嚴(yán)刑峻法來(lái)維護(hù)貴族的利益B.編訂過(guò)程充溢了血腥與斗爭(zhēng)C.在實(shí)施中遭到平民和工商業(yè)奴隸主、貴族劇烈反對(duì)D.法典沒(méi)有任何進(jìn)步意義【答案】A【解析】【詳解】題干，留意其強(qiáng)調(diào)的是《德拉古法典》的血腥性，或者說(shuō)是嚴(yán)酷性，事實(shí)上是考查《德拉古法典》的特點(diǎn)，依據(jù)所學(xué)，這部法典的一個(gè)典型特點(diǎn)就是嚴(yán)刑峻法，而它維護(hù)的是貴族的利益，故A正確；B是表明現(xiàn)象，解除；C材料未體現(xiàn)，解除；D太過(guò)肯定，解除。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查古代希臘的政治制度，《德拉古法典》用嚴(yán)刑峻法來(lái)維護(hù)貴族利益。法典回避雅典社會(huì)尖銳的社會(huì)沖突，并沒(méi)有改善平民在政治上和經(jīng)濟(jì)上的不利地位。法典維護(hù)奴隸主貴族的統(tǒng)治，實(shí)行嚴(yán)刑峻法的方式，在肯定程度上加劇了的社會(huì)沖突。20.古代雅典城邦平民能在反對(duì)貴族斗爭(zhēng)中取得成功，最重要的社會(huì)因素是A.平民開(kāi)展暴力斗爭(zhēng) B.代表平民利益的領(lǐng)袖不斷改革C.平民中不再有債權(quán) D.平民中新興工商業(yè)者力氣壯大【答案】D【解析】任何一場(chǎng)斗爭(zhēng)（斗爭(zhēng)），實(shí)力都是起根本性的，至于歷史上間或的“以少勝多”也是有眾多其他因素制約的，另外要留意“少”并代表實(shí)力小。至于到本題，B項(xiàng)是典型的英雄史觀，歷史上重要人物的作為的確對(duì)歷史有推動(dòng)或倒退的作用，但不起確定作用。A項(xiàng)錯(cuò)誤，平民尚未進(jìn)行暴力斗爭(zhēng)；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，廢除了債務(wù)奴役制，并未消退債權(quán)。考點(diǎn)：雅典平民反對(duì)貴族的斗爭(zhēng)點(diǎn)評(píng)：雅典三面環(huán)海，相宜對(duì)外貿(mào)易，壯大了工商業(yè)奴隸主的力氣，有利于同等觀念的形成和民主政治的建立，同時(shí)雅典工商業(yè)奴隸主力氣的壯大，有助于平民反對(duì)貴族力氣的增加，因此平民在反對(duì)貴族斗爭(zhēng)中不斷的取得成功。21.北魏統(tǒng)一北方后,社會(huì)沖突日益激化，其中社會(huì)沖突不包括A.階級(jí)沖突 B.統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部沖突 C.民族沖突 D.鮮卑族內(nèi)部沖突【答案】D【解析】試題分析：本題主要考查當(dāng)時(shí)北魏的社會(huì)沖突。北魏統(tǒng)一北方后民族沖突、階級(jí)沖突特別尖銳，同時(shí)由于豪強(qiáng)地主隱瞞、限制人口，躲避賦稅，影響了封建國(guó)家的賦稅收入和徭役征發(fā)，統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部沖突也特別尖銳。因此ABC都是社會(huì)沖突的內(nèi)容，但鮮卑族內(nèi)部的沖突當(dāng)時(shí)并沒(méi)有顯現(xiàn)出來(lái)。故選D?？键c(diǎn)：孝文帝改革點(diǎn)評(píng)：此題考查的是孝文帝改革的背景。孝文帝改革前，北魏政權(quán)面臨著嚴(yán)峻的統(tǒng)治危機(jī)。一個(gè)是階級(jí)沖突尖銳，表現(xiàn)為統(tǒng)治階級(jí)與被統(tǒng)治階級(jí)的沖突，另一個(gè)是統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的沖突，不同派別之間的沖突。此外，少數(shù)民族之間的沖突也很突出，北魏鮮卑族往往利用一個(gè)民族去攻打另一個(gè)民族，危機(jī)重重。22.透過(guò)下圖“北魏騎馬武士陶俑”能獲知①北魏騎馬武士縱橫馳騁,驍勇殺敵的斗爭(zhēng)情景②北魏是“馬背上得天下”的政權(quán)③北魏時(shí)陶瓷藝術(shù)水平高④北魏時(shí)實(shí)行民族壓迫政策A.①② B.①②③ C.③④ D.②③④【答案】B【解析】試題分析：本題考查獲得和解讀信息的實(shí)力。通過(guò)圖片“北魏騎馬武士陶俑”可知北魏是一個(gè)尚武的國(guó)家，同時(shí)也反映了北魏時(shí)陶瓷藝術(shù)水平超群，①②③正確，④民族壓迫政策不能體現(xiàn)。故選B?？键c(diǎn)：歷史上重大改革?北魏孝文帝改革?北魏孝文帝改革的影響23.據(jù)史書(shū)記載，北魏孝文帝“雅好讀書(shū)，手不釋卷，《五經(jīng)》之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧”。這表明孝文帝。A.摒棄了鮮卑族的傳統(tǒng)習(xí)俗B.留意對(duì)漢文化的研習(xí)C.改革了鮮卑族傳統(tǒng)教化方式D.重視推廣先進(jìn)的文化【答案】B【解析】依據(jù)所學(xué)可知，孝文帝是開(kāi)明的少數(shù)民族鮮卑族帝王，憧憬先進(jìn)的漢族文化，在位期間，不斷實(shí)行漢化措施，促使了本族與漢族的融合，全面接受先進(jìn)的漢文化，變更了本族的落后面貌。北魏孝文帝喜英雄書(shū)，并深讀探討要義，表明留意對(duì)漢文化的研習(xí)，故B正確；AC材料沒(méi)有體現(xiàn)，材料只反映了北魏孝文帝喜好研讀漢書(shū)，解除；推廣先進(jìn)的文化材料不能體現(xiàn)，故D錯(cuò)誤。點(diǎn)睛：緊扣材料信息“雅好讀書(shū)，手不釋卷，《五經(jīng)》之義，覽之便講，學(xué)不師受，探其精奧”分析解答，解除無(wú)關(guān)選項(xiàng)即可。24.北魏孝文帝改革后，我國(guó)北方流行“寧可少好，不行多惡”“頃不比畝善”的諺語(yǔ)。這說(shuō)明A.北方農(nóng)夫好逸惡勞，不情愿耕種較多的土地B.均田制下平均安排土地扼殺了農(nóng)夫耕種土地的主動(dòng)性C.北方農(nóng)夫留意精耕細(xì)作和耕作的功效D.北方貧瘠的土地比肥沃的土地多【答案】C【解析】依據(jù)諺語(yǔ)“寧可少好，不行多惡”即可看出當(dāng)時(shí)人們追求少而精，“頃不比畝善”意即種得再多也不比一畝地上精耕細(xì)作的收入強(qiáng)，故C項(xiàng)正確?！皩幙缮俸茫恍卸鄲骸笔侵府?dāng)時(shí)人們追求少而精，而不是好逸惡勞，不情愿耕種較多的土地，解除A。材料沒(méi)有涉及農(nóng)夫耕種土地的主動(dòng)性，而是強(qiáng)調(diào)北方農(nóng)夫留意精耕細(xì)作和耕作的功效，解除B。材料沒(méi)有涉及土地貧瘠的多少，而是強(qiáng)調(diào)北方農(nóng)夫留意精耕細(xì)作和耕作的功效，解除D。點(diǎn)睛：理解材料關(guān)鍵信息“寧可少好，不行多惡”“頃不比畝善”的內(nèi)涵，分析選項(xiàng)即可知道答案。25.下圖反映歷史信息是。鮮卑人樂(lè)俑A.尊儒崇經(jīng)B.學(xué)習(xí)漢族禮樂(lè)制度C.學(xué)穿漢服D.學(xué)說(shuō)漢話【答案】B【解析】抓住圖畫(huà)的中心內(nèi)容“樂(lè)俑”，聯(lián)系北魏孝文帝改革的措施之一是學(xué)習(xí)漢族禮樂(lè)制度，就知應(yīng)選B項(xiàng)；圖片無(wú)法體現(xiàn)鮮卑人尊儒崇經(jīng)、學(xué)說(shuō)漢話，解除AD；C無(wú)法體現(xiàn)“樂(lè)俑”，解除。點(diǎn)睛：解答本題的關(guān)鍵是抓住圖畫(huà)的中心內(nèi)容“樂(lè)俑”，結(jié)合所學(xué)北魏孝文帝改革的內(nèi)容，解除與圖片信息無(wú)關(guān)選項(xiàng)即可。26.《北史》載:“孝文帝引見(jiàn)朝臣，詔斷北語(yǔ)，一從正音……于是詔:年三十以上，習(xí)性以久，容或不行卒革;三十以下，見(jiàn)在朝廷之人，語(yǔ)音不聽(tīng)照舊。若有故為，當(dāng)降爵黜官。”下列對(duì)這一詔令的理解準(zhǔn)確的是（）A.罷免在朝廷上不說(shuō)漢話的官員 B.罷免不會(huì)說(shuō)漢話的官員C.提倡官員說(shuō)漢話而不說(shuō)鮮卑話 D.上朝議事不準(zhǔn)說(shuō)鮮卑話【答案】C【解析】【詳解】本題考查北魏孝文帝改革的相關(guān)學(xué)問(wèn)，旨在考查學(xué)生識(shí)記學(xué)問(wèn)和運(yùn)用學(xué)問(wèn)的實(shí)力。依據(jù)材料可知，北魏孝文帝改革中力主學(xué)習(xí)漢話，從自己到官員都要學(xué)習(xí)，并且按年齡，對(duì)符合條件拒不學(xué)習(xí)的官員進(jìn)行降爵黜官，C項(xiàng)正確；A、B兩項(xiàng)對(duì)材料理解片面，材料中是按年齡區(qū)分對(duì)待，解除；D項(xiàng)不準(zhǔn)表述不符合材料的規(guī)定，表述肯定化，解除。故選C。27.崔浩這位漢族儒生受到重用反映的問(wèn)題是（）A.他是漢奸，賣國(guó)投敵 B.北魏喜愛(ài)利用漢人打漢人C.鮮卑族不斷學(xué)習(xí)漢族文化 D.鮮卑族與漢族融為一體【答案】C【解析】漢族儒生受到重用說(shuō)明白鮮卑族是在不斷學(xué)習(xí)漢族文化的，是在向漢族學(xué)習(xí)的，所以選C是符合題意的，正確；漢族儒生崔浩不是漢奸，也不是賣國(guó)投敵，是學(xué)習(xí)漢族文化也并利用漢人打漢人，所以選項(xiàng)A、B不合史實(shí)，不符合題意，解除；鮮卑族還是鮮卑族，漢族還是漢族，不存在與漢族融為一體的問(wèn)題，選項(xiàng)D不符合題意，解除；故本題選C。28.下面對(duì)孝文帝改革有利條件的表述正確的是①北魏統(tǒng)一后，社會(huì)環(huán)境較為安定②拓跋珪等統(tǒng)治者學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化，起先了封建化進(jìn)程③馮太后的主動(dòng)推動(dòng)和支持④孝文帝本人深刻意識(shí)到本民族及政權(quán)的落后性A.①②③B.①③④C.②③④D.①②③④【答案】D【解析】試題分析：分析一個(gè)歷史事務(wù)或歷史現(xiàn)象發(fā)生的條件，要全面分析，從內(nèi)容上看，有政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的因素。一場(chǎng)改革的發(fā)生與發(fā)展，離不開(kāi)安定的社會(huì)環(huán)境，離不開(kāi)最高統(tǒng)治者的支持，離不開(kāi)改革者的開(kāi)拓進(jìn)取。因此①②③④均正確。故選D?？键c(diǎn)：歷史上重大改革回眸·北魏孝文帝改革·條件29.一位史學(xué)家說(shuō)：“北魏孝文帝強(qiáng)制授給露田……這對(duì)農(nóng)夫是一種剝削手段……”這主要是因?yàn)?)A.均田制是土地國(guó)有制B.授田農(nóng)夫要擔(dān)當(dāng)徭役雜稅C.孝文帝推行民族分化政策D.授田的實(shí)質(zhì)是強(qiáng)迫農(nóng)夫開(kāi)荒納稅【答案】D【解析】依據(jù)題干材料中的信息“這對(duì)農(nóng)夫其實(shí)是一種剝削的手段”可知，北魏實(shí)行均田制的消極影響為本題主要考查點(diǎn)。北魏政權(quán)將無(wú)主的荒地作為露田授給給農(nóng)夫，農(nóng)夫向政府交租，并擔(dān)當(dāng)肯定的徭役和兵役，在肯定程度上加強(qiáng)了對(duì)農(nóng)夫的經(jīng)濟(jì)剝削，故選D。A是土地制度，解除；授田農(nóng)夫要擔(dān)當(dāng)徭役雜稅是權(quán)利與義務(wù)的一樣，解除B；材料沒(méi)有體現(xiàn)孝文帝推行民族分化政策，解除C。30.崔浩這位漢族儒生受到重用反映的問(wèn)題是（）A.他是漢奸，賣國(guó)投敵 B.北魏喜愛(ài)利用漢人打漢人C.鮮卑族不斷學(xué)習(xí)漢族文化 D.鮮卑族與漢族融為一體【答案】C【解析】漢族儒生受到重用說(shuō)明白鮮卑族是在不斷學(xué)習(xí)漢族文化的，是在向漢族學(xué)習(xí)的，所以選C是符合題意的，正確；漢族儒生崔浩不是漢奸，也不是賣國(guó)投敵，是學(xué)習(xí)漢族文化也并利用漢人打漢人，所以選項(xiàng)A、B不合史實(shí)，不符合題意，解除；鮮卑族還是鮮卑族，漢族還是漢族，不存在與漢族融為一體的問(wèn)題，選項(xiàng)D不符合題意，解除；故本題選C。二、非選擇題（閱讀材料，回答問(wèn)題,共40分）31.閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一故治國(guó)者欲民之農(nóng)也。國(guó)不農(nóng)，則與諸侯爭(zhēng)權(quán)不能自持也，則眾力不足也……事商賈，為技藝，皆以避農(nóng)戰(zhàn)；民以此為教，則粟焉得無(wú)少，而兵焉得無(wú)弱也……茍能令商賈技巧之人無(wú)繁（多），則欲國(guó)之無(wú)富不行得也?！渡叹龝?shū)》材料二我已將適當(dāng)?shù)臋?quán)力賜予民眾，絕不會(huì)有意剝削或盡情泛濫，就是那些富有和名貴的人士，提出的忠告在于知恥和守分，執(zhí)著盾牌我矗立在兩派之間，雙方的權(quán)利不行以相互侵?jǐn)_?！髠惒牧先谒髠惛母锖蟮?0年間，雅典社會(huì)就漸漸實(shí)行了一個(gè)它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向。在梭倫以前的時(shí)代盛行的農(nóng)村高利貸，以及地產(chǎn)的無(wú)限制的集中，都受到了節(jié)制。商業(yè)以及靠奴隸勞動(dòng)日益大規(guī)模發(fā)展起來(lái)的手工業(yè)和工藝，都成了流行的職業(yè)……由貨幣、奴隸以及商船構(gòu)成的財(cái)寶日益增加，但是，這些財(cái)寶已經(jīng)不是僅僅用來(lái)購(gòu)置地產(chǎn)，它已經(jīng)變成了人們所追求的目的本身了?！恶R克思恩格斯選集》請(qǐng)回答：（1）依據(jù)材料一，概括“事商賈”帶來(lái)的危害，指出商鞅變法中經(jīng)濟(jì)政策的指導(dǎo)思想。（2）材料二體現(xiàn)了梭倫怎樣的改革理念？結(jié)合梭倫改革內(nèi)容，舉一例說(shuō)明。指出梭倫的這一改革理念在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的主動(dòng)影響？（3）依據(jù)材料三，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，談?wù)勅绾卫斫狻霸谒髠惛母锖蟮?0年間，雅典社會(huì)就漸漸實(shí)行了一個(gè)它在以后數(shù)百年中都遵循著的發(fā)展方向”？【答案】（1）危害：導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力削減，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源；難以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，諸侯爭(zhēng)霸中將處于不利地位。思想：重農(nóng)抑商。（2）理念：中庸（或折中、不偏不倚）。舉例：財(cái)產(chǎn)等級(jí)制等。主動(dòng)影響：緩解社會(huì)沖突，削減變法阻力，推動(dòng)改革成功。（3）理解：促進(jìn)雅典經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為雅典民主政治奠定基礎(chǔ)?！窘馕觥吭囶}分析：第（1）題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。由“民以此為教，則粟焉得無(wú)少，而兵焉得無(wú)弱也”可以概括出導(dǎo)致農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力削減，影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和兵源；由“能令商賈技巧之人無(wú)繁（多），則欲國(guó)之無(wú)富不行得也?！笨梢愿爬ǔ鲭y以實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵，在諸侯爭(zhēng)霸中將處于不利地位。其次問(wèn)結(jié)合材料和所學(xué)不難概括出重農(nóng)抑商的政策。第（2）題主要考查學(xué)生正確解讀材料和運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的實(shí)力。由“執(zhí)著盾牌我矗立在兩派之間，雙方的權(quán)利不行以相互