PEP三班級英語下冊教案

———PEP三班級英語下冊教案PEP三班級英語下冊教案11、聽懂會說wehaveanewfriendtoday.imfromamerica.2、掌握imfrom句型.3、認得美國、加拿大、中國的國旗。并會介紹本身。本節(jié)課是本學(xué)期開學(xué)的第一課，老師可以充分利用生活情景介紹新來的.學(xué)生。本節(jié)課是本單元的基礎(chǔ)，重點是讓學(xué)生聽懂會說一些簡單的問候語，并能介紹本身。這也是本節(jié)課的難點。重要采取師生、生生相互合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。學(xué)生剛開學(xué)，學(xué)習(xí)熱誠比較高，情緒比較昂揚。尤其是來了新學(xué)生后，學(xué)生們都會有奇怪心，喜愛結(jié)交新伙伴?？赏ㄟ^學(xué)生的興趣與樂觀性，營造學(xué)習(xí)氛圍。老師：錄音機、磁帶。學(xué)生：課本、活動手冊。一、warm—up與學(xué)生對話:goodmorning,boysandgirls.nicetoseeyouagain.howareyou？ss:imfine,thankyou.howareyou？t:fine,thanks.doyouhadahappynewyear？你們新年歡樂嗎？ss:yes.：與學(xué)生進行日常會話,進行熱身.并引入情景.二、presenation1.t:wehaveanewfriendtoday.guess!whoisit？aboyoragirl？生猜.師說出答案:sheisagirl.老師請進新生或假設(shè)的新生,向?qū)W生介紹.look,sheislili.sheisfromqingdao.然后新生本身介紹一下本身.（課前老師可以提前教給學(xué)生）s:hi!imlili,imfromqingdao.t:welcome,lili.：實現(xiàn)師生互動教學(xué)。2.播放letstalk錄音3.老師扮演amy,與學(xué)生打招呼。4.學(xué)生練習(xí)onebyone：實現(xiàn)生生互動教學(xué)。三、practice1.playagame猜一猜aboyoragirl？學(xué)生用怪聲打招呼，讓另一學(xué)生蒙上眼睛猜是男生還是女生，學(xué)生參加活動。2.擊鼓傳話，傳到誰誰就來做自我介紹。：通過游戲，即激發(fā)了學(xué)生興趣，又使學(xué)生在寬松的情景下鞏固復(fù)習(xí)了所學(xué)知識。四、homework學(xué)生回家做不同國家的小國旗,依據(jù)國旗向家長介紹本身.聽錄音三遍.課后反思：學(xué)生基本實現(xiàn)了本課的教學(xué)要求,能理解并運用句子wehaveanewfriendtoday.imfromamerica.對國家的單詞運用不是很熟.PEP三班級英語下冊教案2教學(xué)內(nèi)容：Lesson1課時序數(shù)：1授課日期：課型：對話課學(xué)習(xí)目標：1、能在情景中理解會說Hello.hi,Im，并能夠在正式的環(huán)境中初步運用2、能夠聽、說、認、讀單詞cat、monkey并充分理解其意義。教學(xué)重點：充分了解打招呼Hello/Hi用于初次見面的好伙伴，并學(xué)會介紹本身，利用句型Im進行自我介紹。教學(xué)難點：單詞cat/monkey的`發(fā)音以及對此意義的理解運用。教學(xué)準備：教學(xué)課件、卡片、相關(guān)的動物圖，錄音機，頭飾等教學(xué)過程：1.Warm—up：課前播放歌曲Hello,渲染課堂學(xué)習(xí)的氣氛。2.Presentation：a.以自然的方式向?qū)W生說Hello,引導(dǎo)學(xué)生向老師說Hello,Hello,表示問候。然后讓學(xué)生相互用Hello!練習(xí)問好。b.讓學(xué)生到講臺上來，戴上LiYan的頭飾說Hello，Im然后請學(xué)生向老師進行真實的自我介紹。c.向?qū)W生出示本課書的教學(xué)掛圖并供應(yīng)話題情景：早晨，學(xué)校里來了一個外國學(xué)校生，同學(xué)們和他熱誠地打招呼。同時借助掛圖，提問：Look,whatsthis？并將貼在樹后的動物圖片進行移動，然后戴上面具說：Hi，ImMimi.Hello，ImMimi.d.聽錄音，讓學(xué)生跟讀，并要求學(xué)生用手指者句子、單詞來認讀。3、Practice:找伙伴：將