河南省道德與法治中考2024-2025學(xué)年復(fù)習(xí)試題及答案解析

2024-2025學(xué)年河南省道德與法治中考復(fù)習(xí)試題及答案解析一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、在我國，未成年人是指未滿（）周歲的公民。A.14B.16C.18D.20答案：C解析：本題考查的是對未成年人含義的理解。根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二條：“本法所稱未成年人是指未滿十八周歲的公民”。由此可知，C選項“18”符合題意，A、B、D均錯誤。2、國家和社會對保障殘疾人的基本生活負有（）A.主要責(zé)任B.全部責(zé)任C.相應(yīng)責(zé)任D.無關(guān)責(zé)任答案：C解析：本題主要考查的是對國家和社會對保障殘疾人的基本生活所負責(zé)任的理解。選項A，主要責(zé)任指的是某一主體在多個責(zé)任主體中承擔(dān)主要的、核心的責(zé)任，但在這里，國家和社會對保障殘疾人的基本生活只是負有一定的責(zé)任，而非主要責(zé)任，因此A選項錯誤。選項B，全部責(zé)任指的是某一主體對某一事項或行為承擔(dān)全部的責(zé)任，沒有其他人或組織需要承擔(dān)責(zé)任。但在本題中，國家和社會并不能承擔(dān)保障殘疾人基本生活的全部責(zé)任，因為還需要殘疾人自身、家庭、社會組織等多方面的努力，所以B選項錯誤。選項C，相應(yīng)責(zé)任指的是根據(jù)一定的條件或規(guī)定，某一主體需要承擔(dān)與其角色、地位或能力相匹配的責(zé)任。國家和社會作為公共管理和服務(wù)的主體，對保障殘疾人的基本生活負有相應(yīng)的責(zé)任，這既體現(xiàn)了對殘疾人的關(guān)愛和尊重，也符合社會公平正義的原則，因此C選項正確。選項D，無關(guān)責(zé)任指的是某一主體與某一事項或行為沒有直接的關(guān)聯(lián)或責(zé)任關(guān)系。但在這里，國家和社會對保障殘疾人的基本生活顯然是有關(guān)聯(lián)和責(zé)任的，所以D選項錯誤。綜上所述，本題的正確答案是：C。3、在我國，公民行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序，按照規(guī)定的活動方式、步驟、過程、順序進行。公民權(quán)利如果受到損害，要依照法定程序維護權(quán)利。下列關(guān)于公民維護權(quán)利的方式說法正確的是（）A.公民權(quán)利受到損害，可以依照法律規(guī)定，向有關(guān)部門提出申訴或訴訟B.公民權(quán)利受到損害，要依照民事訴訟程序，向法院提起行政訴訟C.公民權(quán)利受到損害，可以依照法律規(guī)定，采用任何方式維護自己的權(quán)利D.公民權(quán)利受到損害，只能采取協(xié)商、調(diào)解等非訴訟方式解決答案：A解析：本題主要考查公民維護權(quán)利的方式。A選項，當(dāng)公民的權(quán)利受到損害時，他們有權(quán)依照法律規(guī)定的程序向有關(guān)部門提出申訴或訴訟，以維護自己的合法權(quán)益。這是公民維權(quán)的正確方式，因此A選項正確。B選項，公民權(quán)利受到損害時，如果涉及的是行政機關(guān)的行為，應(yīng)該提起行政訴訟；如果涉及的是民事糾紛，應(yīng)該提起民事訴訟。而不是一律向法院提起行政訴訟，所以B選項錯誤。C選項，公民在維護權(quán)利時，必須遵守法律的規(guī)定，不能采用任何非法或不當(dāng)?shù)姆绞?。因此，C選項中的“采用任何方式”表述錯誤。D選項，雖然協(xié)商、調(diào)解等非訴訟方式是解決糾紛的有效途徑，但公民在權(quán)利受到損害時，還可以選擇訴訟等其他合法方式維權(quán)。因此，D選項中的“只能”表述過于絕對，錯誤。4、王某在公交車上丟失了錢包，內(nèi)有身份證、銀行卡及現(xiàn)金若干。李某撿到錢包后，按照身份證上的信息，將銀行卡中的錢全部取走。李某的行為屬于（）A.民事違法行為B.行政違法行為C.刑事違法行為D.違紀行為答案：C解析：本題考查違法行為的分類及判定。選項A，民事違法行為是指違反民事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)民事責(zé)任的行為。李某的行為雖然涉及到了王某的財產(chǎn)權(quán)，但李某的行為已經(jīng)不僅僅是承擔(dān)民事責(zé)任的問題，而是觸犯了刑法，因此A錯誤。選項B，行政違法行為是指違反行政法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到行政處分或行政處罰的行為。李某的行為并沒有違反行政法律規(guī)范，所以B錯誤。選項C，刑事違法行為是指違反刑事法律規(guī)范，應(yīng)當(dāng)受到刑罰處罰的行為。李某撿到錢包后，非法取走銀行卡中的錢，數(shù)額較大的話，涉嫌盜竊罪，屬于刑事違法行為，應(yīng)受到刑罰處罰，所以C正確。選項D，違紀行為是指機關(guān)、團體、企事業(yè)單位對所屬單位的人員違反紀律的行為的處理。李某的行為與違紀行為無關(guān)，所以D錯誤。綜上所述，本題的正確答案是：C。5、在道德與法治課程中，關(guān)于公民權(quán)利與義務(wù)的理解，下列說法正確的是（）A.公民的權(quán)利可以放棄，但義務(wù)必須履行B.公民的權(quán)利與義務(wù)是對等的，不存在無權(quán)利的義務(wù)C.公民的基本義務(wù)可以由國家來代為履行D.公民的權(quán)利總是伴隨著義務(wù)，但義務(wù)不一定都有權(quán)利答案：A解析：本題主要考查公民權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。選項A，公民的權(quán)利可以依法行使，也可以依法放棄，但義務(wù)具有強制性，必須履行，故A說法正確。選項B，公民的權(quán)利與義務(wù)是相互依存、相互促進的，但并不意味著二者完全對等，有時某些公民享有了權(quán)利，但未必履行了義務(wù)；有些公民履行了義務(wù)，但未必享有了權(quán)利，故B說法錯誤。選項C，公民的基本義務(wù)是公民必須履行的責(zé)任，不能由國家來代為履行，故C說法錯誤。選項D，公民的權(quán)利與義務(wù)是相統(tǒng)一的，權(quán)利的實現(xiàn)需要義務(wù)的履行，義務(wù)的履行促進權(quán)利的實現(xiàn)，故D“義務(wù)不一定都有權(quán)利”的說法錯誤。6、在道德與法治課堂上，老師提到：“法律面前人人平等”，這意味著（）A.每個人在法律面前的權(quán)利和義務(wù)都是一樣的B.每個人在適用法律上，都享有平等的權(quán)利C.每個人在立法和司法上都享有同等的權(quán)利D.每個人在違法犯罪時都會受到同等的懲罰答案：B解析：本題主要考查對“法律面前人人平等”原則的理解。選項A，每個人在法律面前的權(quán)利和義務(wù)是平等的，但這并不意味著每個人的權(quán)利和義務(wù)都是完全一樣的，因為權(quán)利和義務(wù)的具體內(nèi)容會根據(jù)不同的身份、年齡、性別等因素而有所差異，故A說法錯誤。選項B，“法律面前人人平等”是指公民平等地享有權(quán)利，平等地履行義務(wù)，平等地適用法律，任何組織或者個人都不得有超越憲法和法律的特權(quán)，所以B符合題意。選項C，在我國，立法權(quán)由全國人民代表大會及其常務(wù)委員會行使，公民并不直接享有立法權(quán)，且司法權(quán)由司法機關(guān)獨立行使，不受干涉，故C“每個人在立法和司法上都享有同等的權(quán)利”的說法錯誤。選項D，雖然“法律面前人人平等”要求法律對所有人一視同仁，但“同等的懲罰”并不意味著完全相同，因為刑罰的輕重會根據(jù)犯罪的性質(zhì)、情節(jié)、社會危害程度等因素而有所不同，故D說法錯誤。7、下列關(guān)于公民權(quán)利和義務(wù)的說法，正確的是（）A.公民的權(quán)利和義務(wù)都是自愿的B.公民的權(quán)利和義務(wù)都是法定的C.公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性D.公民的權(quán)利可以放棄，義務(wù)必須履行答案：B解析：本題主要考查公民權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識。選項A，公民的權(quán)利既有自愿的，如宗教信仰自由，也有法定的，如受教育權(quán)；而公民的義務(wù)都是法定的，不能自愿放棄，故A錯誤。選項B，我國憲法和法律明確規(guī)定了公民的權(quán)利和義務(wù)，這些權(quán)利和義務(wù)都是法定的，具有強制性和不可剝奪性，故B正確。選項C，雖然公民的權(quán)利和義務(wù)在某些方面確實具有一致性，但本題的重點在于強調(diào)權(quán)利和義務(wù)的法定性，而非其一致性，故C不符合題意。選項D，公民的權(quán)利和義務(wù)都是法定的，權(quán)利可以依法行使，也可以依法放棄（但某些權(quán)利如受教育權(quán)不能放棄），但義務(wù)必須履行，不能放棄，這是權(quán)利和義務(wù)的重要區(qū)別之一，但并非本題強調(diào)的重點，故D錯誤。8、我國憲法明確規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！比嗣裥惺箛覚?quán)力的機關(guān)是（）A.各級人民政府B.各級人民法院C.各級人民檢察院D.各級人民代表大會答案：D解析：本題主要考查人民行使國家權(quán)力的機關(guān)。選項A，各級人民政府是我國的行政機關(guān)，負責(zé)執(zhí)行國家權(quán)力機關(guān)制定的法律和決策，但本身并不直接行使國家權(quán)力，故A錯誤。選項B，各級人民法院是我國的審判機關(guān)，負責(zé)審理各類案件，維護社會公正和法治秩序，但同樣不直接行使國家權(quán)力，故B錯誤。選項C，各級人民檢察院是我國的法律監(jiān)督機關(guān)，負責(zé)監(jiān)督法律的實施和公職人員的行為，同樣不直接行使國家權(quán)力，故C錯誤。選項D，我國憲法明確規(guī)定，人民行使國家權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。人民代表大會制度是我國的根本政治制度，人民通過選舉代表組成人民代表大會，代表人民行使國家權(quán)力，故D正確。9、下列關(guān)于法律與道德關(guān)系的說法中，正確的是（）A.道德是法律的基礎(chǔ)，法律是道德的保障B.法律與道德是毫無關(guān)系的兩種社會規(guī)范C.道德是法律的唯一基礎(chǔ)D.法律是道德的唯一保障答案：A解析：本題主要考查法律與道德的關(guān)系。選項A，道德是法律的基礎(chǔ)，因為道德觀念為法律的制定提供了價值導(dǎo)向和評判標(biāo)準；同時，法律是道德的保障，它通過強制力確保道德觀念在社會中得到踐行和維護。因此，A選項正確。選項B，法律與道德都是社會規(guī)范的重要組成部分，它們之間存在著密切的聯(lián)系。法律通過立法、執(zhí)法、司法等環(huán)節(jié)來體現(xiàn)和維護道德要求，而道德則通過社會輿論、內(nèi)心信念等方式來引導(dǎo)人們遵守法律。因此，B選項“法律與道德是毫無關(guān)系的兩種社會規(guī)范”錯誤。選項C，雖然道德是法律的基礎(chǔ)之一，但法律的基礎(chǔ)還包括社會物質(zhì)生活條件、國家政策等多種因素。因此，C選項“道德是法律的唯一基礎(chǔ)”表述過于絕對，錯誤。選項D，法律是道德的重要保障之一，但道德還可以通過社會輿論、內(nèi)心信念等方式得到保障。因此，D選項“法律是道德的唯一保障”同樣表述過于絕對，錯誤。10、初中生小紅在放學(xué)回家的路上，遇到一位老人摔倒在地，她迅速上前將老人扶起并撥打急救電話。小紅的行為體現(xiàn)了（）A.自我保護意識強B.樂于助人、關(guān)愛社會的優(yōu)秀品質(zhì)C.法治觀念淡薄D.勇敢但缺乏自我保護能力答案：B解析：本題主要考查對關(guān)愛社會行為的理解。選項A，自我保護意識強通常指的是個體在面臨潛在危險或風(fēng)險時，能夠采取有效措施保護自己的安全和利益。然而，小紅的行為主要是幫助摔倒的老人，并沒有直接體現(xiàn)出自我保護意識強，因此A選項不符合題意。選項B，小紅在看到老人摔倒后，迅速上前將老人扶起并撥打急救電話，這體現(xiàn)了她樂于助人、關(guān)愛社會的優(yōu)秀品質(zhì)。她不僅關(guān)注自己的利益，還關(guān)心他人的安危，這是社會所倡導(dǎo)和推崇的行為。因此，B選項正確。選項C，法治觀念淡薄通常指的是個體對法律的認識和尊重程度不足，容易違反法律或忽視法律的重要性。然而，小紅的行為是遵守法律和道德規(guī)范的表現(xiàn)，與法治觀念淡薄相反。因此，C選項錯誤。選項D，雖然小紅的行為確實表現(xiàn)出了一定的勇敢，但她并沒有忽視自己的安全，而是采取了合理的措施來確保自己和老人的安全。因此，說她“缺乏自我保護能力”是不準確的。D選項錯誤。11、在道德與法治課程中，關(guān)于“誠信”的重要性，下列說法不正確的是（）A.誠信是一個人安身立命之本B.誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)C.誠信促進社會文明、國家興旺D.誠信要求我們必須說真話，做老實人，但可以不講情面答案：D解析：本題要求選出關(guān)于“誠信”的重要性說法不正確的選項。選項A，誠信是為人處世的基本原則，是個人得以立足、事業(yè)得以成功的保證，是一個人的安身立命之本，故A說法正確，但不符合題意。選項B，誠信是企業(yè)的無形資產(chǎn)，能夠帶來經(jīng)濟效益，提升企業(yè)的競爭力，故B說法正確，但不符合題意。選項C，誠信是社會主義核心價值觀在公民個人層面的一個價值準則，是一種道德規(guī)范和品質(zhì)，是中華民族的傳統(tǒng)美德，誠信也是一項民法原則，誠信促進社會文明、國家興旺，故C說法正確，但不符合題意。選項D，誠信要求我們必須說真話，做老實人，但是講誠信并不意味著必須不講情面，誠信與情面并不矛盾，故D說法錯誤，但符合題意。12、小亮參加學(xué)校組織的“重走長征路”活動，沿途搜集到一些歷史資料，其中與史實不符的是（）A.紅軍長征翻越了第一座大雪山——夾金山B.紅軍長征的勝利粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”C.紅軍長征的勝利挽救了中國革命D.紅軍長征途中，巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈答案：A解析：本題要求選出與史實不符的選項。選項A，紅軍長征途中翻越的第一座大雪山是夾金山，但此說法不絕對，因為紅軍長征途中翻越了多座大雪山，如紅二方面軍翻越的第一座大雪山是夢筆山，而不是夾金山，故A說法錯誤，但符合題意。選項B，紅軍長征的勝利，粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”，挽救了革命，使中國革命轉(zhuǎn)危為安，故B說法正確，但不符合題意。選項C，長征是中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍歷史上一次極為重要的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，它粉碎了國民黨“圍剿”紅軍、消滅革命力量的企圖，挽救了中國革命，鑄就了偉大的長征精神，成為黨和人民巨大動力，故C說法正確，但不符合題意。選項D，紅軍長征途中，四渡赤水打亂了敵人的追剿計劃，巧渡金沙江，跳出了敵人的包圍圈，故D說法正確，但不符合題意。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們?nèi)粘Ｉ睢⒐ぷ骱蛯W(xué)習(xí)的重要場所。然而，網(wǎng)絡(luò)并非法外之地，它同樣需要道德與法律的約束。近期，某市發(fā)生了一起引起社會廣泛關(guān)注的網(wǎng)絡(luò)事件：一名網(wǎng)友在社交媒體上發(fā)布了一段惡意剪輯的視頻，視頻內(nèi)容涉嫌誹謗當(dāng)?shù)匾晃恢髽I(yè)家，導(dǎo)致該企業(yè)家名譽受損，企業(yè)股價波動，造成重大經(jīng)濟損失。此事迅速在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)酵，引起了公眾對網(wǎng)絡(luò)道德與法律邊界的深思。問題：1、從道德角度看，上述網(wǎng)友的行為違背了哪些基本原則？答案：該網(wǎng)友的行為違背了誠實守信、尊重他人和負責(zé)任的道德原則。他通過惡意剪輯視頻誹謗他人，不僅欺騙了公眾，也侵犯了他人的名譽權(quán)，表現(xiàn)出對他人不尊重和缺乏責(zé)任感的行為。2、結(jié)合材料，分析網(wǎng)絡(luò)空間為什么需要法律的約束？答案：網(wǎng)絡(luò)空間需要法律的約束，因為：維護社會秩序：網(wǎng)絡(luò)空間是現(xiàn)實社會的延伸，同樣需要維護社會秩序和公共安全。保護公民權(quán)益：網(wǎng)絡(luò)上的侵權(quán)行為（如誹謗、侵犯隱私等）會對公民的名譽權(quán)、隱私權(quán)等造成損害，法律是保護這些權(quán)益的重要手段。促進健康發(fā)展：通過法律約束，可以規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為，防止網(wǎng)絡(luò)暴力、謠言等負面現(xiàn)象的發(fā)生，促進網(wǎng)絡(luò)的健康發(fā)展。3、面對網(wǎng)絡(luò)空間中的不良現(xiàn)象，作為中學(xué)生的你應(yīng)該如何行動？答案：作為中學(xué)生，面對網(wǎng)絡(luò)空間中的不良現(xiàn)象，我應(yīng)該：提高媒介素養(yǎng)：增強對網(wǎng)絡(luò)信息的辨別能力，不盲目相信和傳播未經(jīng)證實的信息。遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則：自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律規(guī)范，不發(fā)表、不轉(zhuǎn)發(fā)違法和不良信息。積極舉報：遇到網(wǎng)絡(luò)違法和不良信息時，及時向有關(guān)部門舉報，維護網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的清朗。傳播正能量：利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播積極、健康的信息，為營造和諧、文明的網(wǎng)絡(luò)空間貢獻自己的力量。第二題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間日益成為人們生活、學(xué)習(xí)、工作不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)暴力、侵犯個人隱私等現(xiàn)象時有發(fā)生，嚴重破壞了網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，影響了社會穩(wěn)定和人們的正常生活。為此，我國出臺了一系列法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，保護公民合法權(quán)益，維護網(wǎng)絡(luò)安全。題目：結(jié)合上述材料，回答以下問題：1、網(wǎng)絡(luò)空間為什么不是法外之地？答案：網(wǎng)絡(luò)空間雖然是虛擬的，但它是現(xiàn)實生活的延伸和拓展，網(wǎng)絡(luò)生活也是社會生活的一部分。網(wǎng)絡(luò)空間的健康、有序發(fā)展，直接關(guān)系到現(xiàn)實社會的和諧穩(wěn)定。因此，網(wǎng)絡(luò)空間同樣需要法律的規(guī)范和約束，任何人在網(wǎng)絡(luò)空間中的行為都必須遵守法律法規(guī)，不得侵犯他人的合法權(quán)益，不得破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)和社會秩序。2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)？答案：作為中學(xué)生，我們應(yīng)該正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我；同時，我們也要學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息，讓謠言止于智者，讓網(wǎng)絡(luò)無限的正能量溫暖彼此；此外，我們還要恪守道德、遵守法律，做到文明上網(wǎng)，共同營造一個健康、和諧、有序的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。3、針對網(wǎng)絡(luò)謠言等網(wǎng)絡(luò)亂象，你有哪些建議或?qū)Σ?？答案：針對網(wǎng)絡(luò)謠言等網(wǎng)絡(luò)亂象，我們可以從以下幾個方面入手：首先，國家應(yīng)完善相關(guān)法律法規(guī)，加大執(zhí)法力度，對違法違規(guī)行為進行嚴厲打擊；其次，互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)承擔(dān)起社會責(zé)任，加強自律，完善內(nèi)容審核機制，及時發(fā)現(xiàn)并清理違法違規(guī)信息；同時，網(wǎng)民也應(yīng)提高自我約束能力，不制造、不傳播謠言等不實信息，共同維護網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的健康有序；最后，媒體應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督作用，及時曝光網(wǎng)絡(luò)亂象，引導(dǎo)公眾形成正確的網(wǎng)絡(luò)輿論導(dǎo)向。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間并非法外之地，網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題時有發(fā)生，嚴重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，侵害了公民的合法權(quán)益。為此，國家出臺了一系列法律法規(guī)，如《網(wǎng)絡(luò)安全法》、《個人信息保護法》等，旨在加強網(wǎng)絡(luò)空間治理，保護公民在網(wǎng)絡(luò)空間中的合法權(quán)益。小明是一名初中生，他熱衷于在網(wǎng)絡(luò)上瀏覽信息、發(fā)表觀點。然而，有一天，他在瀏覽網(wǎng)頁時，無意中發(fā)現(xiàn)了一條關(guān)于他所在學(xué)校的負面謠言。這條謠言不僅捏造了學(xué)校的不實信息，還惡意攻擊了學(xué)校的聲譽。小明意識到這條謠言的危害性，決定采取行動來維護學(xué)校的名譽。問題：1、小明在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言后，應(yīng)該采取哪些措施來維護學(xué)校的名譽？答案：小明在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)謠言后，首先應(yīng)當(dāng)保持冷靜，不盲目轉(zhuǎn)發(fā)或輕信謠言。他可以通過向?qū)W校相關(guān)部門或老師反映情況，了解謠言的真實性和來源。同時，他可以利用自己的網(wǎng)絡(luò)影響力，通過發(fā)布辟謠信息、轉(zhuǎn)發(fā)正面信息等方式，積極引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)輿論，澄清事實真相，維護學(xué)校的名譽。此外，小明還可以向網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管部門舉報謠言，協(xié)助有關(guān)部門依法查處謠言制造者和傳播者。2、結(jié)合材料，談?wù)剣覟槭裁匆訌娋W(wǎng)絡(luò)空間治理？答案：國家加強網(wǎng)絡(luò)空間治理的原因主要有以下幾點：一是網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們生活中不可或缺的一部分，網(wǎng)絡(luò)空間的健康有序發(fā)展直接關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定；二是網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺詐、網(wǎng)絡(luò)暴力等問題時有發(fā)生，嚴重擾亂了網(wǎng)絡(luò)秩序，侵害了公民的合法權(quán)益，需要加強治理以維護網(wǎng)絡(luò)空間的清朗；三是加強網(wǎng)絡(luò)空間治理是依法治國的重要組成部分，有利于推動全面依法治國的進程；四是加強網(wǎng)絡(luò)空間治理有利于構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)強國，提升國家在網(wǎng)絡(luò)空間的話語權(quán)和影響力。3、作為青少年，我們應(yīng)該如何合理利用網(wǎng)絡(luò)，避免陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱？答案：作為青少年，我們應(yīng)該合理利用網(wǎng)絡(luò)，避免陷入網(wǎng)絡(luò)陷阱。具體來說，我們可以從以下幾個方面入手：一是樹立正確的網(wǎng)絡(luò)觀念，認識到網(wǎng)絡(luò)只是我們生活的一部分，不能沉迷其中；二是提高自我保護意識，不隨意泄露個人信息，不輕易相信陌生人的言論；三是合理安排上網(wǎng)時間，避免長時間上網(wǎng)影響學(xué)習(xí)和身體健康；四是增強辨別能力，學(xué)會分辨網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)危惠p信謠言和虛假信息；五是積極參與網(wǎng)絡(luò)公益活動，傳播正能量，共同維護網(wǎng)絡(luò)空間的健康有序發(fā)展。第四題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)空間已成為人們生活中不可或缺的一部分。然而，網(wǎng)絡(luò)空間的匿名性、開放性也帶來了一系列問題，如網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等，嚴重干擾了社會秩序，影響了人們的正常生活。為此，國家加強了對網(wǎng)絡(luò)空間的治理，出臺了《網(wǎng)絡(luò)安全法》《網(wǎng)絡(luò)信息內(nèi)容生態(tài)治理規(guī)定》等一系列法律法規(guī)，旨在營造一個清朗的網(wǎng)絡(luò)空間。學(xué)校也積極響應(yīng)國家號召，開展了“綠色上網(wǎng)，文明用網(wǎng)”的教育活動，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的網(wǎng)絡(luò)道德觀念，提高自我保護能力。小明是某校初三學(xué)生，他積極參與學(xué)校的活動，并利用網(wǎng)絡(luò)查閱資料、學(xué)習(xí)新知識，但同時也遇到了一些網(wǎng)絡(luò)問題。題目：1、結(jié)合材料，分析國家為什么要加強網(wǎng)絡(luò)空間的治理？答案：①網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利有弊。網(wǎng)絡(luò)謠言、網(wǎng)絡(luò)欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙等網(wǎng)絡(luò)問題嚴重干擾了社會秩序，影響了人們的正常生活。②加強網(wǎng)絡(luò)空間的治理是依法治國方略在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域的具體體現(xiàn)，有利于維護網(wǎng)絡(luò)空間的正常秩序，保障公民的合法權(quán)益。③加強網(wǎng)絡(luò)空間的治理有利于營造健康向上、文明和諧的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，促進青少年健康成長。2、作為中學(xué)生，我們應(yīng)該如何正確對待網(wǎng)絡(luò)生活？答案：①提高媒介素養(yǎng)，積極利用互聯(lián)網(wǎng)獲取新知、促進溝通、完善自我。②注意瀏覽、尋找與學(xué)習(xí)和工作有關(guān)的信息，不應(yīng)在無關(guān)信息面前停留，不應(yīng)在無聊信息上浪費精力，更不可沉溺于網(wǎng)絡(luò)，要學(xué)會“信息節(jié)食”。③辨析網(wǎng)絡(luò)信息，讓謠言止于智者，自覺抵制暴力、