兒童創(chuàng)意美術畫飛碟教案

編號：__________兒童創(chuàng)意美術畫飛碟教案年級：___________________老師：___________________教案日期：_____年_____月_____日

兒童創(chuàng)意美術畫飛碟教案目錄一、教學內(nèi)容1.1美術基礎知識1.2創(chuàng)意繪畫技巧1.3飛碟的造型與設計二、教學目標2.1知識與技能2.2過程與方法2.3情感態(tài)度與價值觀三、教學難點與重點3.1教學難點3.2教學重點四、教具與學具準備4.1教具4.2學具五、教學過程5.1導入新課5.2講解與示范5.3學生創(chuàng)作與指導5.4作品展示與評價六、板書設計6.1板書內(nèi)容6.2板書結(jié)構(gòu)七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容7.2作業(yè)要求八、課后反思8.1教學效果評價8.2教學改進措施九、拓展及延伸9.1相關題材作品欣賞9.2創(chuàng)意繪畫技巧拓展9.3飛碟設計比賽活動教案如下：一、教學內(nèi)容1.1美術基礎知識：介紹繪畫的基本技巧，如線條、色彩、構(gòu)圖等。1.2創(chuàng)意繪畫技巧：講解如何發(fā)揮創(chuàng)意，將想象力的飛碟通過畫筆表現(xiàn)出來。1.3飛碟的造型與設計：分析不同類型的飛碟造型，引導學生探索獨特的飛碟設計。二、教學目標2.1知識與技能：學生掌握基本的繪畫技巧，能獨立創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的飛碟畫作。2.2過程與方法：通過觀察、思考、實踐的過程，培養(yǎng)學生獨立思考和創(chuàng)作的能力。2.3情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生對美術的熱愛，激發(fā)學生對未知世界的探索欲望。三、教學難點與重點3.1教學難點：如何引導學生運用創(chuàng)意繪畫技巧創(chuàng)作出獨特的飛碟作品。3.2教學重點：學生掌握基本的繪畫技巧，能獨立創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的飛碟畫作。四、教具與學具準備4.1教具：飛碟圖片、繪畫教材、畫紙、畫筆、顏料等。4.2學具：學生自帶畫筆、顏料等繪畫用品。五、教學過程5.1導入新課：通過展示飛碟圖片，引導學生思考飛碟的特點和創(chuàng)意表現(xiàn)方式。5.2講解與示范：講解繪畫技巧和方法，并進行示范創(chuàng)作，讓學生了解飛碟的創(chuàng)作過程。5.3學生創(chuàng)作與指導：學生根據(jù)所學知識和技巧，獨立創(chuàng)作飛碟作品，教師進行巡回指導。六、板書設計6.1板書內(nèi)容：飛碟的造型設計、創(chuàng)意繪畫技巧、作品評價標準。6.2板書結(jié)構(gòu)：飛碟造型設計部分包括不同類型的飛碟圖片和特點說明；創(chuàng)意繪畫技巧部分包括線條、色彩、構(gòu)圖等基本技巧；作品評價標準部分包括創(chuàng)意、技巧、構(gòu)圖等方面的評價要點。七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容：學生根據(jù)所學的飛碟造型設計和創(chuàng)意繪畫技巧，獨立創(chuàng)作一幅飛碟作品。7.2作業(yè)要求：畫面要求具有創(chuàng)意，飛碟造型獨特，色彩搭配和諧，構(gòu)圖合理。八、課后反思8.1教學效果評價：學生對飛碟作品的創(chuàng)作表現(xiàn)出較高的興趣和積極參與的態(tài)度，大部分學生能掌握基本的繪畫技巧，創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的飛碟作品。8.2教學改進措施：針對部分學生對繪畫技巧掌握不夠扎實的問題，可以在今后的教學中加強對繪畫技巧的講解和示范，同時增加學生的實踐操作時間，提高學生的繪畫水平。九、拓展及延伸9.1相關題材作品欣賞：引導學生欣賞其他關于飛碟的創(chuàng)作作品，拓寬學生的創(chuàng)作思路。9.2創(chuàng)意繪畫技巧拓展：介紹更多的創(chuàng)意繪畫技巧，如拼貼、拓印等，引導學生嘗試新的創(chuàng)作方法。9.3飛碟設計比賽活動：組織學生參加飛碟設計比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提高學生的繪畫水平。重點和難點解析一、教學內(nèi)容1.1美術基礎知識：在教學過程中，需要重點關注學生對繪畫基本技巧的理解和掌握。例如，線條的流暢性、色彩的搭配、構(gòu)圖的合理性等，這些都是基礎繪畫技巧的重要方面。1.2創(chuàng)意繪畫技巧：創(chuàng)意繪畫是本節(jié)課的重點內(nèi)容，需要關注學生如何將想象力的飛碟通過畫筆表現(xiàn)出來。引導學生觀察飛碟的特點，鼓勵他們運用獨特的視角和創(chuàng)意進行繪畫。二、教學難點與重點3.1教學難點：如何引導學生運用創(chuàng)意繪畫技巧創(chuàng)作出獨特的飛碟作品是本節(jié)課的難點。需要通過講解、示范和學生的實踐操作，幫助學生突破這一難點。3.2教學重點：學生掌握基本的繪畫技巧，能獨立創(chuàng)作出具有創(chuàng)意的飛碟畫作。在教學過程中，需要重點關注學生對基礎繪畫技巧的掌握，以及他們?nèi)绾螌⑦@些技巧應用到實際作品中。四、教具與學具準備4.1教具：飛碟圖片、繪畫教材、畫紙、畫筆、顏料等。這些教具是學生進行創(chuàng)作的工具，需要保證它們的質(zhì)量和適用性，以便學生更好地進行繪畫創(chuàng)作。五、教學過程5.1導入新課：在導入新課時，需要關注學生對飛碟圖片的觀察和思考。通過展示飛碟圖片，引導學生關注飛碟的特點和創(chuàng)意表現(xiàn)方式，為后續(xù)的創(chuàng)作做好準備。5.2講解與示范：在講解與示范階段，需要重點關注學生對繪畫技巧的理解和掌握。通過講解繪畫技巧和方法，并進行示范創(chuàng)作，讓學生了解飛碟的創(chuàng)作過程，并激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。5.3學生創(chuàng)作與指導：在學生創(chuàng)作過程中，教師需要進行巡回指導，關注學生對繪畫技巧的運用和創(chuàng)意的表現(xiàn)。引導學生根據(jù)所學知識和技巧，獨立創(chuàng)作飛碟作品，并及時給予反饋和指導。六、板書設計6.1板書內(nèi)容：飛碟的造型設計、創(chuàng)意繪畫技巧、作品評價標準。板書內(nèi)容需要簡潔明了，突出重點，以便學生更好地理解和記憶。6.2板書結(jié)構(gòu)：飛碟造型設計部分包括不同類型的飛碟圖片和特點說明；創(chuàng)意繪畫技巧部分包括線條、色彩、構(gòu)圖等基本技巧；作品評價標準部分包括創(chuàng)意、技巧、構(gòu)圖等方面的評價要點。七、作業(yè)設計7.1作業(yè)內(nèi)容：學生根據(jù)所學的飛碟造型設計和創(chuàng)意繪畫技巧，獨立創(chuàng)作一幅飛碟作品。作業(yè)內(nèi)容需要具有一定的挑戰(zhàn)性，能激發(fā)學生的創(chuàng)造力和繪畫技巧。7.2作業(yè)要求：畫面要求具有創(chuàng)意，飛碟造型獨特，色彩搭配和諧，構(gòu)圖合理。作業(yè)要求需要明確，以便學生明確創(chuàng)作的方向和標準。八、課后反思8.1教學效果評價：在課后反思中，需要關注學生對繪畫技巧的掌握程度以及他們在創(chuàng)作中的表現(xiàn)。通過對學生的作品和反饋進行分析，了解教學的優(yōu)點和不足之處，為今后的教學改進提供依據(jù)。九、拓展及延伸9.1相關題材作品欣賞：在拓展環(huán)節(jié)，需要關注學生對相關題材作品的欣賞和理解。通過欣賞不同風格和類型的飛碟作品，拓寬學生的創(chuàng)作思路，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。9.2創(chuàng)意繪畫技巧拓展：在拓展環(huán)節(jié)，需要關注學生對新的創(chuàng)意繪畫技巧的學習和應用。介紹更多的創(chuàng)意繪畫技巧，如拼貼、拓印等，引導學生嘗試新的創(chuàng)作方法，提高他們的繪畫水平。9.3飛碟設計比賽活動：在拓展環(huán)節(jié)，組織學生參加飛碟設計比賽，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提高學生的繪畫水平。比賽活動需要有明確的主題和評價標準，以便學生有針對性地進行創(chuàng)作。本節(jié)課程教學技巧和竅門一、語言語調(diào)：在講解繪畫技巧和方法時，使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切自然，以吸引學生的注意力。在示范創(chuàng)作過程中，可以適當?shù)卦黾又v解的節(jié)奏，讓學生更容易理解和接受。二、時間分配：合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行。在學生創(chuàng)作過程中，給予個別學生適當?shù)闹笇r間，幫助他們解決創(chuàng)作中的問題。三、課堂提問：在教學過程中，適時提出問題，引導學生思考和回答。通過提問，了解學生對繪畫技巧的理解程度，及時進行講解和鞏固。四、情景導入：在導入新課時，可以通過展示飛碟圖片或相關題材作品，引發(fā)學生的興趣和好奇心。通過情景導入，讓學生自然地進入繪畫創(chuàng)作的學習狀態(tài)。教案反思：一、教學內(nèi)容：在教案的制定中，需要確保教學內(nèi)容的完整性和連貫性。對于繪畫技巧的講解和示范，要確保學生能夠理解和掌握。二、教學過程：在教案的設計過程中，需要考慮到教學過程的邏輯性和實用性。確保每個環(huán)節(jié)都能夠順利進行，并根據(jù)學生的實際情況進行調(diào)整。三、教學評價：在教案中，需要設定明確的教學評價標準，以便在課后進行教學效果的評價。對于學生的作品評價，要注重創(chuàng)意、技巧和構(gòu)圖等方面的綜合評價。五、學生參與度：在教案實施過程中，需要關注學生的參與度。通過鼓勵學生提問、展示作品等方式，提高他們的積極性和主動性。六、課堂氛圍：在教案的設計中，需要考慮如何營造積極向上的課堂氛圍。通過鼓勵學生互相評價、欣賞作品等方式，增強學生的合作意識和審美能力。七、教學資源：在教案中，需要充分利用教學資源，如圖片、教材、教具等。確保教學資源的質(zhì)量和適用性，以便學生更好地進行繪畫創(chuàng)作。八、教學拓展：在教案中，需要考慮教學的拓展和延伸。通過欣賞相關題材作品、組織飛碟設計比賽等活動，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，提高他們的繪畫水平。附件及其他補充說明一、附件列表：1.飛碟圖片2.繪畫教材3.畫紙4.畫筆5.顏料6.板書設計稿7.作業(yè)樣本8.相關題材作品欣賞資料9.飛碟設計比賽活動方案二、違約行為及認定：1.未按約定時間提供教具與學具2.教學質(zhì)量未達到約定標準4.未按時提交作業(yè)或作業(yè)質(zhì)量不符合要求5.未按規(guī)定進行作品展示與評價6.未履行拓展及延伸活動安排三、法律名詞及解釋：1.違約行為：違反合同約定的一方行為2.合同履行：按照合同約定完成各自義務的行為3.違約責任：違約方因違約行為所需承擔的法律責任4.損害賠償：因違約行為給對方造成的損失所需賠償?shù)慕痤~5.合同解除：合同雙方或一方依法終止合同關系的行為四、執(zhí)行中遇到的問題及解決辦法：1.學生對繪畫技巧掌握不足：增加示范操作時間，提供更多實踐機會2.學生創(chuàng)作積極性不高