蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案_第1頁
蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案_第2頁
蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案_第3頁
蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案_第4頁
蘇教版四年級下冊數(shù)學(xué)全冊教案_第5頁
已閱讀5頁，還剩29頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

12距離時(shí)，可以先找出參照點(diǎn)，看它向哪個(gè)方向3逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o。4教學(xué)時(shí)可以為不同學(xué)生設(shè)置不同要求，如空間在方格紙上畫出旋轉(zhuǎn)90o后的長方形；而直接畫圖有困難的學(xué)生可以照樣子先做一個(gè)長方形，按旋轉(zhuǎn)的要求在方格紙上轉(zhuǎn)一5？（請拿出一張正方形紙，再通過折紙研究它有6這節(jié)課，我們就一起運(yùn)用平移、旋轉(zhuǎn)和軸對稱的變換方式來解決“練習(xí)一”7把右邊圖形繞兩個(gè)圖形的連接點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90o；第8？（9根據(jù)學(xué)生的回答，師板書28+17）+23=28+（17+23）②組織觀察：這幾組算式有什么共同的地方師板書a+b）+c=a+（b+c）=75+54=29+(46＋54)=129(人)=29+1001沒有可湊整的數(shù)。因此要正確迅速地做出決定加法結(jié)合律a+b）+c=a+（b+c）加法結(jié)合律a+b）+c=a+（b+c）？（乘法交換律和乘法結(jié)合律先算“25×4”板書6+4）×24=6×24+4×24邊27×6+27×4=27○(□+□)請同學(xué)們再次閱讀題目，觀察情境圖，說說題先分別算出小明和小芳走的路程，再把兩個(gè)人解法二70+60）×4{加法結(jié)合律a+b）+c=a+（b+c）2？（底底90o+60o+30o=180o90o+45o+45o=180o組織學(xué)生完成教材第80~81頁“練習(xí)十二”個(gè)學(xué)生都有兩個(gè)相同的三角尺，再拼一拼，最三角形銳角三角形銳角三角形直角三角形鈍角三角形將剪出的等腰三角形折一折，觀察并說說：3解法一：180o－90o－45o=45o解法二：90o－45o=45o任意兩邊長

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論