仁愛英語九年級(jí)下冊導(dǎo)學(xué)案教案

14、wise5、kindness6、philosopher7、influnce8、whom9、passaway6一個(gè)著名的哲學(xué)家.7.至理名言8.學(xué)習(xí)和思考的重要性在??領(lǐng)域??：前?.年”時(shí)，將AD寫在年數(shù)前后的均可，BC應(yīng)寫在年數(shù)之后。是一個(gè)對(duì)本性和人類行為有許多真知灼見的思想家。在此句中，定語從句是(用橫線畫出來)；先行詞是，關(guān)系代詞是 ,也可用that替換，它指(人或物)，在句中做。賓語。在口語中，有時(shí)可用who代替whom，可省略。(總結(jié)：who在定語從句中作主語？（2differentcountries.他也是一位著名的哲學(xué)家，他的至理名言影響了不同國家的許多人.在從句修飾作定語，它指(人或物)，在句中做。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆._____________________________learnlotfromhim.我認(rèn)為我可以從他身上學(xué)到很多表示整十的單詞中，把單詞末尾的y改為i再加es,表示約略數(shù)字。__________________________________________________復(fù)合句）九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案3教師寄語：暗自傷心，不如立即行動(dòng)。在你內(nèi)心深處，還有無窮的潛力，有一天當(dāng)你回首看時(shí)，你就會(huì)知道這絕對(duì)是真的。淚水和汗水的化學(xué)成分相似，但前者只能為你換來同情，后者卻可以為你贏得成功。5.在那時(shí)________________6.在...起著重要作用________________鄭和這個(gè)人的情況嗎?所有的中國人引以為豪的明代探險(xiǎn)家。引導(dǎo)的定語從句；可以把它分成兩句話：__________________,定語從句的先行詞是，關(guān)系代詞是 也可省略(只有做賓語時(shí))。但是，當(dāng)把介詞提前時(shí)只能用whom而不能用who。所以這??的驕傲：為?而自豪(驕傲)：或長城是中國人的驕傲。4死于??：，后接表示死因的名詞、代詞或名詞短語。他的父親死于癌癥。那個(gè)女孩死于汶川地震。為某件事表示感謝：課堂練習(xí)一：把下列句子連成定語從句。_____________________________九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案5教師寄語：你織的繭，得你自己去咬破！拯救自己的，只有自己！逆境是造就天才的最好的環(huán)境；奇跡1、missile2、graduation3、university4、Pacific5、further6、degree7、aerospace8、graduate9、researcher17、去世、離世18、鼓勵(lì)某人做某事這是一個(gè)復(fù)合句，after引導(dǎo)的時(shí)間狀語從句，主句中包含有who引導(dǎo)的定語從句；可以把它分成兩句話：,定語從句的先行詞是，關(guān)系代詞是，它指(人或物)，在句中做。aswellas意思是“和”“兼任”“而且”例如：孔子是思想家兼哲學(xué)家翻譯：對(duì)作出貢獻(xiàn)：例如：人人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境做出貢獻(xiàn)。6例如：在家里，我媽媽負(fù)責(zé)做飯。她掌管兩家公司，所以她很忙。是...的驕傲：例如：姚明是中國人的驕傲。為...而自豪：\此句是一個(gè)定語從句,可以把它分成兩句話：，定語從句的先行詞是，關(guān)系代詞是，它指(人或物)，在句中做。九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案73、能夠辨別定語從句，并靈活使用定語從句描寫名人。1、gunpower2、printing3、sailor4、discovery5、firework6、Arob7、eastern8、bark二、英漢互譯.5.在它的幫助下6.最偉大的發(fā)明之一禮物.它被發(fā)明之前，水手們不得不利用星星來辨別正確的方向。切.2)取決于,依?.而定.世紀(jì),一個(gè)國人記錄了它是怎樣制造的.戰(zhàn)爭中使用它.attheendof+時(shí)間名詞,地點(diǎn)名詞或其作物品,意為“在?末,在?的盡頭”如：在街的盡頭你將會(huì)看見一家電影院.endwith?.以?結(jié)束例如：直到上個(gè)月末，他們才完成這項(xiàng)工程。最后，我們贏得了這場籃球比賽。家.8一、that的用法:若先行詞指人或物則代替先行詞在定語從句中充當(dāng)主語或賓語二、which的用法:若先行詞指物則代替先行詞在定語從句中充當(dāng)主語或賓語.三、who的用法:若先行詞指人則代替先行詞在定語從句中充當(dāng)主語或賓語(如果前面帶介詞則必須用whom)四、whom的用法:若先行詞指人則代替先行詞在定語從句中充當(dāng)賓語(包括介詞的賓語),與who的區(qū)別是如果前面帶介詞則必須用whom如有兩個(gè)定語從句,其中一句的關(guān)系代詞是that,另一句宜于用which.1、先行詞是形容詞最高級(jí)或者它的前面有形容詞最高級(jí)時(shí)2、先行詞是序數(shù)詞,或它的前面有一個(gè)序數(shù)詞時(shí)3、先行詞既有人又有物時(shí)代詞時(shí)6、有兩個(gè)定語從句,其中一個(gè)關(guān)系代詞已用which,另外一個(gè)宜用that九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案92.能夠談?wù)摿舜蟊剧?，悉尼歌劇院，自由女神像，埃菲爾鐵塔等世界著名建筑，使學(xué)生開闊了視野，了解了西方的建筑文化。1、hang2、description3、Australian4、below5、harbor6、leader7、exbition8、lean9、private二、英漢互譯。點(diǎn)撥：either…or…或者…或者…(連接主語時(shí)，遵循就近原則) b.要么是你要么是他騎車去上學(xué)。 點(diǎn)撥：notonly…butalso…不但…而且…(連接主語時(shí)，遵循就近原則)練習(xí)：a.不但我喜歡彈鋼琴，而且湯姆也喜歡。 九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案1、radium2、prize3、lifetime4、telegram5、photographic6、duty7、neither8、neither...nor...二、。英漢互譯1、并列連詞。并列連詞連接分句或各種并列關(guān)系的句子成分。常用的四個(gè)并列連詞短語：它們在句子中可以連接主語、謂語、賓語、表語和狀語。（4）Youcaneithersendane-mailormakeatelephonecallto.接謂語)注意：當(dāng)neither...nor...；either...or...;notonly...butalso...連接兩個(gè)并列主語時(shí)，謂語動(dòng)詞與鄰近的主語單復(fù)數(shù)保持一致，叫做就近原則。Eg:NeitherhenorIamfromAmerica.Both...and...連接連個(gè)并列主語，謂語用復(fù)數(shù)形式。Eg:BothKangkangandLiMingaregoodatEnglish.Both...and..的否定用neither...nor...Eg;HecanspeakbothEnglishandFrench.否定句：HecanspeakneitherEnglishnorFrench.翻譯： 從句，不能與連用。雖然天下著大雨，但是他們沒有停止前行。注意：此并列連詞連接分句，notonly提前時(shí)，前一分句用倒裝句，后一分句用陳述句語序。Eg:他不僅聰明，而且善良。四、讀課文，預(yù)習(xí)1b,1c.完成3，仿照例子寫句子。九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案2.能夠能夠正確朗讀、理解本課生詞。3、能夠正確運(yùn)用并列連詞短語。20、concern21、content22、failure23、brief24、成就、功績二\英漢互譯。 20、爆發(fā)________________21、擺脫________28、一個(gè)簡介________________29、向...學(xué)習(xí)________________九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案3、能夠理解、運(yùn)用表示困難、選擇、驚訝、關(guān)心等功能的表達(dá)方式。1.中國象棋下得好2.不擅長3.學(xué)會(huì)做某事4.教某人如何做某事5.在某人的業(yè)余時(shí)間6.更喜歡看電視7.贊成某人的看法8.像歌星一樣11.寧愿?也不?12看足球比賽?點(diǎn)撥：it在此是形式主語，真正的主語是tolearntoplayChinesechess。回顧：It+be+形容詞+forsb.todosth.---某人做某事?對(duì)比：形容詞是描述人的品質(zhì)或性格,介詞for改用of練習(xí)：a.你能幫我，真好。It’syoutohelpme.b.他真聰明，解出了這道數(shù)學(xué)題。2.Inmysparetime,IpreferwatchingTV,especiallyTVplays.注釋:想當(dāng)明星此句中的like意思是，做詞。句子中包含了從句。先行詞是關(guān)系代詞是已經(jīng)被在詞句中充當(dāng)語4.Iwouldratherwatchsportsshowsthanthoseones.=likedoingsthbetterthandoingsth=prefertodosthrath---喜歡,愿意做?而不喜歡,愿意做?拓展：wouldrather(not)dosth.---更（不）愿做?練習(xí)：a.我愿意要紅蘋果，而不愿要青的。（用prefer?to?改寫）I.b.若你不介意，我今晚就不外出了。c.我愿意步行而不愿騎自行車。Ipreferto.（用wouldrather?than?改寫）.d.與橘子相比，她更喜歡蘋果。Sheapplesoranges.5、SowouldI.譯：點(diǎn)撥：詞句是完全倒裝句。當(dāng)上文提到的肯定情況也適合于下文時(shí)，用完全倒裝句。結(jié)構(gòu)：Eg:昨晚我的父母在家看電視。我也是。譯：1.Morethan40countries（參加）the16thAsianGamesinGuangzhou.2.Areyouat(擅長下中國象棋)Chinesechess?3.(在我空閑的時(shí)間里)，IpreferwatchingTV.1.Toplaythepianowellishardforme. ishardformethepianowell.3.IprefertowatchnewsratherthanTVplays.IwatchnewsthanTVplays.4.Wewouldratherwatchsportsshows.(改否定句)5.IwenttoBeijinglastyear.HewenttoBeijinglastyear,too.IwenttoBeijinglastyear.he.九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案2.能夠談?wù)撟约合矚g的娛樂節(jié)目。1、mission2、adventure3、misrerious4、crew5、rescue6、award二、英漢互譯。20、去看電影_______________21、指的是..._______________3、3、Soundsgreat!翻譯：點(diǎn)撥:sound在此是系動(dòng)詞，意思是“聽起來”例如：它聽起來怪怪的。學(xué)家兼發(fā)明家。此句是一個(gè)賓語從句，引導(dǎo)詞是___________________________ 。--Ifyougo,.A.whatdoesourschoollooklikeB.whatourschoollookslikeC.howdoesourschoollooklikeA.hasn’theB.doesn’theC.doesn’tMr.WhiteD.doeshe---Sure.A.whenwilltheyleaveBeijingB.whenwouldtheyleaveBeijingC.whentheywillleaveBeijingD.whendidtheyleaveBeijing九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案2.能夠運(yùn)用表示偏好功能的表達(dá)式寫一篇關(guān)于班級(jí)學(xué)生最喜歡的電影類型。二、英漢互譯。（讀課文，獨(dú)立找出下列短語，英漢互譯。組長幫助核對(duì)答案后，結(jié)對(duì)背誦。先各自記憶短語，再讓對(duì)方提問，再交換。做好展示準(zhǔn)備。） artist.翻譯：數(shù)名詞數(shù)。例如：如此多的蘋果家務(wù)活greatartist意為：2、Thefamousfoofballstar,DavidBeckham,wouldlovehisthreeboysto點(diǎn)撥：句子中的主語是Thefamousfoofballstar，而DavidBeckham是同位語，用于解釋說明主語，指的是同一個(gè)人或物，用逗號(hào)。followinone’sfootsteps意為”效仿、效法”a.他效仿他的父親，當(dāng)了一名教師。翻譯：B.我想效仿錢學(xué)森當(dāng)一名科學(xué)家。翻譯：3.They’rereallyintoplayingfoorbllandbasketball.翻譯：Eg:a.這個(gè)男孩在五歲時(shí)就對(duì)完電腦游戲產(chǎn)生興趣。5.調(diào)查你班所有同學(xué)有關(guān)最喜歡的電影類型，做好記錄，準(zhǔn)備寫一篇調(diào)查報(bào)告。注意：為了練習(xí)口語英語，調(diào)查時(shí)盡量用同學(xué)能聽懂的英語問題。例如：Whatkindsofyourfavoritemoviesdoyouprefer?Iwouldratherwatch....than...\Ipreferwatching....to...---.____A.SohadTomB.soTomhasC.SoTomdidD.SodidTom---Sorry,Idon’tknow.A.howdidshecometoschoolB.whenshewillcometoschoolC.whatdidn’tshecometoschoolD.whyshedidn’tcometoschoolA.getsB.fitsC.tastesD.suitsA.lend;borrowB.borrow;giveC.lend;giveD.borrow;lendentertainmentshows?---Iwatchentertainmentshowsprogramsabouteducation.A.wouldrather;thanB.rather;thanC.more;thanD.better;than()11.Pleasetakemedicinetwicedayandhavegoodrest.A.anythingwrongB.wronganythingC.wrongsomethingD.somethingwrong---ofthemisintereA.BothB.NoneC.AllD.Neither()14.GuPingWuDongareLeaguemembers.Theystudyverywell.A.Neither;norB.Both;andC.Either;orD.Not;but九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案2.能夠?qū)W習(xí)怎樣進(jìn)行辯論.3、能夠靈活運(yùn)用表達(dá)喜好談?wù)撟约合矚g的電視節(jié)目。二、英漢互譯。（讀課文，獨(dú)立找出下列短語，英漢互譯。組長幫助核對(duì)答案后，結(jié)對(duì)背誦。先各自記憶短語，再讓對(duì)方提問，再交換。做好展示準(zhǔn)備。）1.對(duì)?產(chǎn)生巨大的影響2.獲取信息的最重要方式之一3.花更少時(shí)間做某事4.對(duì)某人有益（反義23、sumup點(diǎn)撥：haveaninfluenceon---對(duì)?產(chǎn)生影響同義詞組:haveaneffecton?e.g．電視對(duì)孩子們有不好的影響。Televisionchildren.2.Itisoneofthemostimportantwaysofgettinginformation.譯：點(diǎn)撥:wayofdoingsth.---做某事的方法/方式=waytodosth.3、熟讀課文，并口頭翻譯，把譯不通順的句子勾畫下來。一、動(dòng)詞填空2.Theteacheraskedthestu3.IfMrs.Liback,pleaseletmeknow4.Ipreferathomerat5.You’dbettertheburntbarbecuedmeat.(noteat)二、介詞填空1.—Howlonghavetheystudiedhere?—Theyhavestudiedherethreeyears.2.Mr.Lihasn’theardhiswifeforalongtime.3.Theroseisregardedasymbol4.Whoknowstheanswerthisquestion?6.6.Shewasworriedshecouldn’tspeak.A.so;thatB.too;t九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案二、英漢互譯。3．____________4._________________5.________________6.________________九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案二、英漢互譯。3．____________4._________________5.________________6.________________二、英漢互譯。九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案二、英漢互譯。九年級(jí)英語導(dǎo)學(xué)案與畢業(yè)有關(guān)的表達(dá)方式。二、英漢互譯。短語，英漢互譯。組長幫助核對(duì)答案后，結(jié)對(duì)背誦。先各自記憶短語，再讓對(duì)方提問，再交換。做好展示準(zhǔn)備。）7.通過我們的期末考試25.每個(gè)同學(xué)贈(zèng)送一份禮物26.即將到來的畢業(yè)典禮二.在文中劃出下面的句子并分析 ?b.這是我畢業(yè)后的第一份工作。Itwas ?---準(zhǔn)備去做某事 十二個(gè)(修飾可數(shù)名詞)練習(xí)：a.我去過北京幾十次了。IBeijingtimes.我要說的是我不僅學(xué)會(huì)了如何學(xué)習(xí)，而且學(xué)會(huì)了如何做人。練習(xí)：有志者，事竟成。譯：獨(dú)木不成林。譯：all,但是它是從重要性的角度說的，該詞組含義“尤其重要的是”之意。2.能夠用英語說出在畢業(yè)典禮上的發(fā)言。一.在文中找到并劃出下面的短語,讀背下來。結(jié)隊(duì)1.度過美好的三年時(shí)光2.像一個(gè)幸福的家庭一樣一起學(xué)習(xí)和生活5.向你們所有人學(xué)習(xí)6.眾所周知18.書山有路勤為徑為徑，學(xué)海無涯苦作舟二.在文中劃出下面的句子并分析譯：Eg:Ihope(wish)tovisitGuilin.（1）wish+賓+to+動(dòng)詞原形表示命令hope無此用法Iwishyoutogo意思：我要你去練習(xí)：我希望你和我們一起去。譯：（2）hope后不能直接跟名詞作賓語，可跟for+名詞，表示可實(shí)現(xiàn)的“希望”，wish雖也跟for+名詞，但表示難實(shí)現(xiàn)的“愿望”。Ihopeforsuccess.我希望成功。Iwishforacar.我很想得到小汽車(4)wish可跟雙賓語eg:我祝你們成功。譯：______________________練習(xí)：在老師們的幫助下，我我在英語上取得了巨大進(jìn)步。 練習(xí)：a.你和同學(xué)相處的怎么樣？Howareyouyour . I you__________. aeg：使我驚訝的是，昨天媽媽賣給我一輛新的自行車翻譯：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。二、英漢互譯。已2.能夠正確閱讀、理解課文，正確翻譯。3、能夠用英語一.在文中找到并劃出下面的短語5.和他們的老師聊天6.標(biāo)志一個(gè)時(shí)期的結(jié)束9.和他們保持聯(lián)系12.祝我的同學(xué)、老師們健康、快樂、幸運(yùn)