2024-2025學(xué)年外研版（2019）初升高銜接英語10 寫作技巧指導(dǎo) 教學(xué)設(shè)計(jì)

2024-2025學(xué)年外研版（2019）初升高銜接英語10寫作技巧指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于外研版（2019）初升高銜接英語10的寫作技巧指導(dǎo)。本章節(jié)主要介紹了寫作技巧，包括如何選擇合適的文章結(jié)構(gòu)，如何使用恰當(dāng)?shù)倪^渡語，如何進(jìn)行有效的細(xì)節(jié)描述等。具體內(nèi)容包括：

1.文章結(jié)構(gòu)的選擇：介紹不同類型的文章結(jié)構(gòu)，如議論文、說明文和敘述文，以及如何根據(jù)寫作目的選擇合適的結(jié)構(gòu)。

2.過渡語的使用：講解過渡語的作用和重要性，以及如何正確使用過渡語來連接句子和段落，使文章邏輯清晰。

3.細(xì)節(jié)描述的方法：介紹如何進(jìn)行有效的細(xì)節(jié)描述，包括使用具體的例子、描繪感官細(xì)節(jié)和運(yùn)用修辭手法等。

4.寫作過程中的技巧：講解寫作過程中的常見問題和解決方法，如如何克服writer'sblock（寫作障礙）、如何進(jìn)行草稿修改和潤(rùn)色等。

本節(jié)課的目標(biāo)是幫助學(xué)生掌握寫作技巧，提高寫作能力。通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠更好地組織文章結(jié)構(gòu)，使用恰當(dāng)?shù)倪^渡語，進(jìn)行有效的細(xì)節(jié)描述，并在寫作過程中運(yùn)用相關(guān)技巧。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)分析主要圍繞英語學(xué)科的核心素養(yǎng)進(jìn)行。英語學(xué)科的核心素養(yǎng)包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。在本節(jié)課中，我們將重點(diǎn)關(guān)注以下幾個(gè)方面：

1.語言能力：通過學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容，學(xué)生將能夠運(yùn)用所學(xué)的寫作技巧，準(zhǔn)確、流暢地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。學(xué)生將能夠運(yùn)用適當(dāng)?shù)脑~匯、語法和句型來進(jìn)行寫作，并能夠恰當(dāng)?shù)厥褂眠^渡語來連接句子和段落。

2.文化意識(shí)：通過學(xué)習(xí)不同類型的文章結(jié)構(gòu)和寫作技巧，學(xué)生將能夠更好地理解和尊重不同的文化背景和表達(dá)方式。學(xué)生將能夠意識(shí)到不同文化之間的差異，并在寫作中適當(dāng)運(yùn)用相關(guān)的文化知識(shí)。

3.思維品質(zhì)：通過學(xué)習(xí)寫作技巧和進(jìn)行寫作實(shí)踐，學(xué)生將能夠培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新性思維。學(xué)生將能夠分析不同文章結(jié)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)和局限，評(píng)估自己的寫作并進(jìn)行改進(jìn)。

4.學(xué)習(xí)能力：通過參與課堂討論、寫作實(shí)踐和同伴評(píng)價(jià)等活動(dòng)，學(xué)生將能夠培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力。學(xué)生將能夠主動(dòng)探索寫作技巧，積極參與小組討論，并進(jìn)行相互評(píng)價(jià)和反饋。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了基本的英語語法、詞匯和句型結(jié)構(gòu)。此外，學(xué)生應(yīng)該具備一定的寫作經(jīng)驗(yàn)，能夠運(yùn)用簡(jiǎn)單的寫作技巧表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，大部分學(xué)生對(duì)英語寫作感興趣，希望能夠提高自己的寫作能力。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，能夠通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)踐掌握寫作技巧。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好視覺學(xué)習(xí)，喜歡通過觀看例子和演示來學(xué)習(xí)；而另一部分學(xué)生偏好動(dòng)手實(shí)踐，喜歡通過寫作練習(xí)來提高自己的技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到以下困難和挑戰(zhàn)：

-對(duì)于一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)和高級(jí)詞匯，學(xué)生可能難以理解和運(yùn)用。

-在進(jìn)行寫作實(shí)踐時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到寫作思路不清晰、組織結(jié)構(gòu)混亂等問題。

-對(duì)于不同的文章結(jié)構(gòu)和寫作技巧，學(xué)生可能難以判斷何時(shí)使用何種技巧，如何恰當(dāng)運(yùn)用。

-在進(jìn)行同伴評(píng)價(jià)和自我修改時(shí)，學(xué)生可能會(huì)遇到如何給出具體而有建設(shè)性的反饋的問題。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)不同類型的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和批判性思維。

2.同伴教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的寫作技能和溝通能力。

3.個(gè)性化指導(dǎo)法：針對(duì)學(xué)生的不同需求和水平，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服寫作中的困難和挑戰(zhàn)。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示相關(guān)的寫作示例和視頻教程，生動(dòng)形象地講解寫作技巧，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解能力。

2.在線學(xué)習(xí)平臺(tái)：利用教學(xué)軟件和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，提供豐富的寫作資源和練習(xí)題，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)和鞏固知識(shí)。

3.互動(dòng)式白板：使用互動(dòng)式白板進(jìn)行課堂討論和寫作練習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提高課堂互動(dòng)性和學(xué)習(xí)效果。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一篇優(yōu)秀的英文作文，讓學(xué)生欣賞和分析其寫作技巧。

-提出問題：“大家認(rèn)為這篇作文為什么優(yōu)秀？它運(yùn)用了哪些寫作技巧？”

-學(xué)生發(fā)表意見，教師總結(jié)并引出本節(jié)課的主題：寫作技巧指導(dǎo)。

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞文章結(jié)構(gòu)選擇、過渡語使用和細(xì)節(jié)描述等寫作技巧進(jìn)行講解。

-通過示例和練習(xí)，讓學(xué)生理解和掌握不同寫作技巧的應(yīng)用。

-強(qiáng)調(diào)寫作過程中的常見問題和解決方法，如克服writer'sblock和草稿修改等。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-學(xué)生根據(jù)所學(xué)寫作技巧，完成一篇小作文。

-學(xué)生之間進(jìn)行互評(píng)，教師給予指導(dǎo)和反饋。

-針對(duì)學(xué)生的寫作中的共性問題，進(jìn)行討論和解答。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出關(guān)于寫作技巧的思考問題，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考和討論。

-學(xué)生分享自己的寫作經(jīng)驗(yàn)和困惑，教師給予解答和指導(dǎo)。

-通過小組合作活動(dòng)，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)和借鑒寫作技巧。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師對(duì)本節(jié)課的寫作技巧進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行寫作練習(xí)，不斷提高自己的寫作能力。

-提出拓展任務(wù)：研究一位優(yōu)秀作家的小說，分析其寫作技巧，下節(jié)課分享。

總用時(shí)：45分鐘拓展與延伸1.拓展閱讀材料：

-提供一篇優(yōu)秀的小說或文章，讓學(xué)生閱讀并分析其寫作技巧。例如，《傲慢與偏見》中的一段描寫，或者《紐約時(shí)報(bào)》的一篇專欄文章。

-選擇與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，如關(guān)于文章結(jié)構(gòu)選擇、過渡語使用和細(xì)節(jié)描述的文章。

2.課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究，進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的寫作技巧。

-學(xué)生可以選取一位自己喜歡的作家，研究其作品中的寫作技巧，并寫一篇分析文章。

-學(xué)生可以嘗試閱讀不同類型的英文文章，如新聞、小說、科普等，注意觀察和分析其中的寫作技巧。

-學(xué)生可以參加英語寫作俱樂部或線上寫作社區(qū)，與其他同學(xué)分享寫作經(jīng)驗(yàn)和技巧，互相學(xué)習(xí)和進(jìn)步。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：通過設(shè)計(jì)不同類型的寫作任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和批判性思維。

2.同伴教學(xué)法：鼓勵(lì)學(xué)生相互評(píng)價(jià)和反饋，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作，提高學(xué)生的寫作技能和溝通能力。

3.個(gè)性化指導(dǎo)法：針對(duì)學(xué)生的不同需求和水平，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)生克服寫作中的困難和挑戰(zhàn)。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：在課堂時(shí)間安排上，需要更好地平衡講授、練習(xí)和討論的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行寫作實(shí)踐。

2.教學(xué)方法：在同伴教學(xué)法中，學(xué)生之間的評(píng)價(jià)和反饋可能不夠具體和有建設(shè)性，需要引導(dǎo)學(xué)生給出更深入的反饋意見。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：需要進(jìn)一步完善評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，明確寫作的評(píng)價(jià)要點(diǎn)，讓學(xué)生清楚知道自己的寫作哪里做得好，哪里需要改進(jìn)。

（三）改進(jìn)措施

1.教學(xué)管理：調(diào)整課堂時(shí)間分配，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行寫作實(shí)踐和互評(píng)討論，提高課堂效率。

2.教學(xué)方法：對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，讓他們?cè)谕榻虒W(xué)法中給出更具體、更有建設(shè)性的反饋意見，提高反饋的質(zhì)量。

3.教學(xué)評(píng)價(jià)：制定明確的寫作評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)要點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行寫作練習(xí)和提高。同時(shí)，教師應(yīng)及時(shí)給予反饋，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)寫作技巧。板書設(shè)計(jì)①文章結(jié)構(gòu)選擇：

-議論文結(jié)構(gòu)：引言-論點(diǎn)-論據(jù)-結(jié)論

-說明文結(jié)構(gòu)：引言-主題-要點(diǎn)-結(jié)論

-敘述文結(jié)構(gòu)：引言-事件-發(fā)展-結(jié)局

②過渡語使用：

-連接句子：and,but,or,so,because,although等

-連接段落：inaddition,ontheotherhand,however,finally等

③細(xì)節(jié)描述方法：

-例子：使用具體的事例來說明觀點(diǎn)

-感官細(xì)節(jié)：描述視覺、聽覺、嗅覺、味覺和觸覺感受

-修辭手法：運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法來增強(qiáng)描述效果

板書設(shè)計(jì)應(yīng)條理清楚、重點(diǎn)突出、簡(jiǎn)潔明了，以便于學(xué)生理解和記憶。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)應(yīng)具有藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性?？梢酝ㄟ^使用顏色、圖標(biāo)、圖形等元素來使板書更加吸引人，例如，用不同顏色標(biāo)注不同類型的文章結(jié)構(gòu)，用圖標(biāo)表示過渡語的用法，用圖形展示感官細(xì)節(jié)和修辭手法的例子。典型例題講解1.例題一：議論文結(jié)構(gòu)選擇

題目：Writeanessayonthetopic"Shouldprivatecarsbebannedincitycenters?"

要求：選擇合適的文章結(jié)構(gòu)，清晰地表達(dá)你的觀點(diǎn)和論據(jù)。

答案：

引言：Introduction

-引出話題：Privatecarshavebecomeamajorconcernincitycentersduetotrafficcongestionandairpollution.

-提出論點(diǎn)：Thisessaywillarguethatprivatecarsshouldbebannedincitycenters.

-提出反觀點(diǎn)：However,somepeoplemayarguethatprivatecarsarenecessaryforconvenienceandmobility.

論點(diǎn)：MainBody

-論據(jù)1：Privatecarscontributetotrafficcongestionandairpollutionincitycenters,affectingthequalityoflifeforresidents.

-論據(jù)2：Banningprivatecarscanpromotetheuseofpublictransportation,leadingtolesstrafficandimprovedenvironmentalconditions.

-論據(jù)3：Citycenterscanbecomemorepedestrian-friendlyandbike-friendly,enhancingtheoverallaccessibilityandlivabilityofthecity.

結(jié)論：Conclusion

-重申論點(diǎn)：Inconclusion,banningprivatecarsincitycentersisnecessarytoaddresstrafficcongestionandairpollutionissues.

-回應(yīng)反觀點(diǎn)：Whileprivatecarsmayofferconvenience,thebenefitsofbanningthemoutweighthedrawbacks.

-提出建議：Governmentsshouldenforcestrictregulationsonprivatecarusageincitycentersandpromotesustainabletransportationoptions.

2.例題二：過渡語使用

題目：Rewritethefollowingsentencesusingappropriatetransitionwords.

答案：

-Sentence1:

Original:"Iliketoreadbooks.Readingexpandsmyknowledge."

Revised:"Iliketoreadbooksbecausereadingexpandsmyknowledge."

-Sentence2:

Original:"Sheisagoodsinger.Shehaswonseveralcompetitions."

Revised:"Sheisagoodsinger,andshehaswonseveralcompetitions."

-Sentence3:

Original:"Theweatheriscold.Iwillwearawarmcoat."

Revised:"Theweatheriscold,soIwillwearawarmcoat."

3.例題三：細(xì)節(jié)描述方法

題目：Describeyourfavoritebookusingspecificdetailsandsensorylanguage.

答案：

Myfavoritebookis"ToKillaMockingbird"byHarperLee.Itisapowerfulnovelthatexploresthemesofracialinjusticeandmoralgrowth.Setinthe1930sinasmalltowninAlabama,thestoryistoldthroughtheperspectiveofScout,ayounggirl.

OneofthereasonsIlovethisbookisitswell-developedcharacters.Scout,herbrotherJem,andtheirfriendDillareallvibrantandrelatable.Theiradventuresandmischievousanticscapturetheinnocenceandcuriosityofchildhood.

Theplotofthebookisalsocompelling.Itcentersaroundatrialinvolvingablackmanaccusedofrapingawhitewoman.Theauthorskillfullyportraystheracialbiasandinjusticepresentinthelegalsystematthattime.Thethemesofprejudiceanddiscriminationarestillrelevanttoday,makingthebookevenmorethought-provoking.

Whatsets"ToKillaMockingbird"apartisitsbeautifulwriting.HarperLee'suseofsensorylanguagebringsthesettingandcharacterstolife.Thedescriptionsofthehot,humidsummersinAlabama,thesoundofcicadas,andthefeelofthedustyroadscreateavividpictureinthereader'smind.

Inconclusion,"ToKillaMockingbird"isatimelessclassicthatIhighlyrecommend.Itsengagingcharacters,thought-provokingplot,andexquisitewritingmakeitamemorablereadingexperience.

4.例題四：文章結(jié)構(gòu)選擇

題目：Writeanessayexplainingtheimportanceofexerciseforahealthylifestyle.

答案：

引言：Introduction

-引出話題：Exerciseplaysacrucialroleinmaintainingahealthylifestyle.

-提出論點(diǎn)：Regularexerciseoffersnumerousbenefitsforbothphysicalandmentalwell-being.

-提出反觀點(diǎn)：However,somepeoplemayarguethatexerciseistime-consumingandinconvenient.

論點(diǎn)：MainBody

-論據(jù)1：Exerciseimprovesphysicalfitness,strength,andendurance.

-論據(jù)2：Regularexercisehelpspreventchronicdiseasessuchasobesity,heartdisease,anddiabetes.

-論據(jù)3：Exercisepromotesmentalhealthbyreducingstressandimprovingmood.

結(jié)論：Conclusion

-重申論點(diǎn)：Inconclusion,exerciseisessentialforahealthylifestyle.

-回應(yīng)反觀點(diǎn)：Whileitistruethatexercisecanbetime-consuming,thebenefitsofmaintainingaregularexerciseroutineoutweightheinconvenience.

-提出建議：Governmentshouldencouragephysicalactivitythroughpubliccampaignsandprovideaccessibleexercisefacilities.

5.例題五：寫作過程中的技巧

題目：Writeaparagraphdescribingyourfavoriteseasonandexplainwhyyoulikeit.

答案：

Myfavoriteseasonisautumn.Thereissomethingmagicalaboutthewaytheleaveschangecolorandtheairbecomescrispandfresh.Thearrivalofautumnbringsasenseofcomfortandcoziness,makingittheperfecttimetocurlupwithagoodbookorenjoyacupofwarmtea.

OneofthemainreasonsIloveautumnisthebeautyofnature.Thetreesbecomeacanvasofr