2024年中學教師招聘考試題庫附答案（典型題）

2024年中學教師招聘考試題庫附答案（典型

題）

第I部分單選題（50題）

1.《漢書》記載：“（秦朝）縣令、長、皆秦官，掌治其縣。萬戶以上

為令，秩千石至六百石。減萬戶為長，秩五百石至三百石。皆有丞、

尉，秩四百石至二百石，是為長吏。百石以下有斗食、佐吏為秩，是

為少吏。大率十里一亭，亭有長。十亭一鄉(xiāng)，鄉(xiāng)有三老、有秩、嗇夫、

游徼。三老掌教化?！边@說明秦朝（）o

A：建立了森嚴的等級制度

B：建立了完整的中央行政體制

C：建立了嚴密的地方統(tǒng)治秩序

D：實現(xiàn)了皇權(quán)的高度集中

答案：C

2.某學校通過舉辦“青春風采”校園文化藝術(shù)節(jié)，營造濃厚的文化氛

圍，陶冶了學生的情操，這體現(xiàn)（）。

A：文化決定人的交往行為和交往方式

B：文化建設(shè)是思想道德建設(shè)的中心環(huán)節(jié)

C：文化對人的影響有潛移默化的特點

D：優(yōu)秀文化有利于豐富人的精神世界

答案：D

3.下列與D宮調(diào)的宮音相同的調(diào)是（）。

A：A徵調(diào)

B：#F商調(diào)

C：A角調(diào)

D：E徵調(diào)

答案：A

4.音樂是實踐性和操作性很強的學科，尤其是其表演領(lǐng)域更體現(xiàn)出一

種（）特點。

A：技能

B：實踐

C：知識

D：表演

答案：A

5.身處中西文化的交匯地，眾多香港文藝界人士博采眾長，在電影、

音樂、文學等藝術(shù)領(lǐng)域創(chuàng)造了許多精品之作，引領(lǐng)了華人文化圈的流

行風潮。這說明（）。

A：不同文化可以互相包容、彼此借鑒

B：“一國兩制”適用于所有國家和地區(qū)

C：中華文化是世界上最優(yōu)秀的文化

D：凡是香港流行的文化都是高雅生活情趣

答案：A

6.在音樂中，音程（）可用來渲染緊張、不安的氣氛。

A：C—G

B：E—F

C：D—A

D：G—B

答案：B

7.教學過程是一種特殊的認識過程，其特殊性表現(xiàn)在：認識的間接性、

交往性、教育性和（）。

A：有指導的認識

B：有個性的認識

C：有基本的認識

D：有差異性的認識

答案：A

8.下列文獻中，哪一篇集中反映了列寧的文化建設(shè)思想()

A：《寧肯少些，但要好些》

B：《日記摘錄》

C：《論糧食稅》

D：《論俄國革命》

答案：B

9.學習者為了提高學習的效果和效率，有目的、有意識地制定有關(guān)學

習過程的復(fù)雜方案，稱為()O

A：學習策略

B：學習計劃

C：學習方法

D：學習規(guī)律

答案：A

10.我國奴隸社會的教育內(nèi)容主要是()O

A：七藝

B：三科

C：六藝

D：四學

答案：C

n.意象藝術(shù)不以純客觀再現(xiàn)為目的，……，()精神世界。

A：理性

B：豐富

C：抽象

D：王觀

答案：D

12.下列陳述中，……的心理特點是()

A：渴望獨立

B：精力旺盛

C：認識能力高，全面看問題

D：感情豐

答案：C

13.()決定了教育的領(lǐng)導權(quán)、受教育的權(quán)利和教育目的。

A：生產(chǎn)力水平

B：文化水平

C：科學技術(shù)

D：政治經(jīng)濟制度

答案：D

14.音樂片段隨后以原來形式出現(xiàn)在同一聲部的不同音級上被稱為

()□

A：模進

B：模型

C：模仿

D：模擬

答案：A

15.在體育教學過程中，……，基本要求是()。

A：形式多樣利于課堂教學合理利用口令

B：簡捷高效利于課堂教學形式多樣

C：簡捷高效形式多樣合理利用口令

D：簡捷高效利于課堂教學合理利用口令

答案：D

16.受表現(xiàn)方式思想的影響，（）主張摒棄大小調(diào)，提出用無調(diào)性的

“十二音體系”的結(jié)構(gòu)原則來創(chuàng)作音樂。

A：韋伯思

B：勛伯格

C：巴托克

D：瓦格納

答案：B

17.《漢書》記載：“秦遂并四海，以為周制微弱，終為諸侯所喪，故

不立尺土之封，分天下為郡縣。”這段材料可以用來說明（）o

A：漢代損益秦制的措施

B：秦代皇帝制度的內(nèi)涵

C：分封制退出中國歷史的根源

D：封建官僚制度確立的背景

答案：D

18.我國義務(wù)教育階段的教學計劃應(yīng)該具有三個特征是（）。

A：強制性，基礎(chǔ)性，科學性

B：科學性，普遍性，基礎(chǔ)性

C：強制性，普遍性，科學性

D：強制性，普遍性，基礎(chǔ)性

答案：D

19.在心理健康教育中，依據(jù)用心理方法和技術(shù)搜集得來的資料，對學

生的心理特征與行為表現(xiàn)進行評鑒，以確定其性質(zhì)和水平并進行分類

診斷過程，叫作（）O

A：心理輔導

B：心理測驗

C：心理評估

D：心理診斷

答案：C

20.有學者認為：“戰(zhàn)后西歐各國由于經(jīng)濟凋敝而導致了政局極度動蕩,

有可能引發(fā)赤色革命……這對美國是不可想象的，因此它必然要選擇

復(fù)興歐洲?！庇纱嗣绹菩校ǎ﹐

A：杜魯門主義

B：馬歇爾計劃

C：“冷戰(zhàn)”政策

D：“大棒”政策

答案：B

21.分配座位時，老師最值得關(guān)心的是（）。

A：對人際關(guān)系的影響

B：學生聽課效果

C：對課堂紀律的影響

D：后進生的感受

答案：A

22.將課程分為國家課程、地方課程和學校課程的劃分依據(jù)是（）。

A：課程任務(wù)

B：課程內(nèi)容

C：課程目標

D：課程制定者

答案：D

23.“井蛙不可以語于海者，拘于虛也；夏蟲不可以語于冰者，篤于時

也?！边@句名言蘊含的哲學道理是（）。

A：意識的產(chǎn)生受客觀條件的制約

B：意識具有相對獨立性

C：認識對實踐有指導作用

D：意識對物質(zhì)具有推動作用

答案：A

24.注重培養(yǎng)學生基礎(chǔ)學力的課程是（）。

A：研究型課程

B：基礎(chǔ)型課程

C：發(fā)展型課程

D：拓展型課程

答案：B

25.品德是（）和教育學的研究對象。

A：哲學

B：科學

C：倫理學

D：心理學

答案:D

26.備受關(guān)注的《中華人民共和國民法總則》在十二屆全國人大五次會

議上獲得通過，將于2017年10月1日起施行。這表明（）。

A：全國人大選舉產(chǎn)生其他國家機關(guān)

B：全國人大行使國家最高立法權(quán)

C：全國人大常委會依法行使監(jiān)督權(quán)

D：我國是全體公民當家作主的國家

答案：B

27.異常心理的劃分標準不包括（）。

A：經(jīng)驗標準

B：臨床診斷標準

C：價值標準

D：統(tǒng)計學標準

答案：C

28.Thisprogranimewillexaminethewriter'sbooksindetail,

anintroductiontoherlife.

A：following

B：beingfollowed

C：tobefollowed

D：havingfollowed

答案：A

29.詩經(jīng)是我國最早的詩歌總集，由三大部分組成，其中祭祀宗廟祖先

歌舞部分的是（）。

A：賦

B：雅

C：風

D：頌

答案：D

30.據(jù)一位美國學者研究，1960年時中國的二十五萬科學家和工程師中,

有90%是在新中國建立后培養(yǎng)出來的，而在1960年，中國工科畢業(yè)生

數(shù)量大約是美國工科畢業(yè)生的75%。造成此現(xiàn)象的原因是()。

A：1956年我國三大改造完成

B：高等教育為工業(yè)建設(shè)服務(wù)

C：美國的高等教育水平下降

D：我國近代科技發(fā)展速度快

答案：B

31.唐朝僧人玄奘曾游學天竺，并以親身見聞寫成的一部重要書籍是

()o

A：《西游記》

B：《大唐西域記》

C：《馬可?波羅行紀》

D：《金剛經(jīng)》

答案：B

32.20世紀80年代初.某國W汽車公司開始與我國合資生產(chǎn)汽車.我

國為此逐步建立了相應(yīng)的零部件供應(yīng)體系，近幾年，我國的汽車產(chǎn)量

和銷售量在世界上名列前茅，且增長依然強勁。W公司逐步把在我國上

市的新車型的關(guān)鍵零部件生產(chǎn)轉(zhuǎn)移到我國，據(jù)此完成題。

A：提高新車型的市場競爭力

B：加快新車型的研發(fā)

C：擴大新車型的產(chǎn)量

D：增加汽車生產(chǎn)的集聚效應(yīng)

答案：A

33.在牛頓經(jīng)典力學問世后的200多年時間里，許多科學家認為，整個

宇宙都要服從這一“永恒定律”。20世紀初，愛因斯坦發(fā)現(xiàn)牛頓的運

動定律只有在宏觀低速的情況下才是正確的，牛頓力學的“永恒定律”

神話被打破。這啟示我們（）。

A：真理是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一

B：真理適用于任何已知和確定的歷史條件和范圍

C：人們對同一確定對象會有多個真理性認識

D：對同一事物的判斷因人的主觀性而產(chǎn)生差異

答案：A

34.李大釗說：義和團對于“西洋人的一切器物一概燒毀，這都含著經(jīng)

濟上的意味。都有幾分是工業(yè)經(jīng)濟壓迫的反動”。他主要強調(diào)義和團

運動（）0

A：堅持“扶清滅洋”的方針

B：是一場反侵略的愛國運動

C：為民族工業(yè)發(fā)展掃除障礙

D：具有舊式小生產(chǎn)者的保守性

答案：D

35.1912年成立的中華民國南京臨時政府被稱為亞洲第一個“美國式”

的共和國。究其主要原因是這一政權(quán)（）o

A：實行民主共和制

B：確立了君主立憲制

C：實行責任內(nèi)閣制

D：在美國支持下建立

答案：A

36.物質(zhì)和意識的對立只有在非常有限的范圍內(nèi)才有絕對的意義，超過

這個范圍便是相對的了，這個范圍是指（）。

A：物質(zhì)和意識何者更為重要

B：物質(zhì)和意識何者為第一性

C：物質(zhì)和意識是否具有統(tǒng)一性

D：物質(zhì)和意識何者與社會生活的關(guān)系更緊密

答案：B

37.用甲基綠一吐羅紅染色經(jīng)處理后的人口腔上皮細胞，其細胞核是

（）O

A：紅色

B：藍色

C：藍紫色

D：綠色

答案：D

38.牛奶中含有乳球蛋白和酪蛋白等物質(zhì)，在奶牛的乳腺細胞中，與上

述物質(zhì)的合成和分泌有密切關(guān)系的細胞結(jié)構(gòu)是（)o

A核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體

B核糖體、線粒體、中心體、高爾基體

C線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、核膜

D核糖體、線粒體、中心體、染色體

答案：A

39.Inlanguagetesting.referstotheeffectthetests

haveontheteachingandlearning.

A：washback

B：practicality

C：validity

D：reliability

答案：C

40.歐洲人最早穿上中國絲綢制成的衣服是在（）。

A：秦

B：唐

C：漢

D：宋

答案：C

41.從什么時候開始，個體較自覺穩(wěn)定的道德信念才逐步穩(wěn)定發(fā)展起來？

（）

A：中年期

B：童年期

C：青年期

D：少年期

答案：D

42.下列哪部作品不屬于舒伯特創(chuàng)作？（）

A：《魔王》

B：《流浪者》

C：《魔笛》

D：《野玫瑰》

答案：C

43.一個人的基本素養(yǎng)主要包括O。

A：知、情、意

B：德、智、體

C：道德、學識

D：身體、精神

答案：D

44.需求差別定價法通常有（）形式。

A：以時間為基礎(chǔ)的差別定價

B：以空間為基礎(chǔ)的需求定價

C：以顧客為基礎(chǔ)的差別定價

D：以地理位置為基礎(chǔ)的差別定價

答案：C

45.班級管理的主要對象是()o

A：班級信息

B：學生

C：班級資料

D：班級公共財產(chǎn)

答案：B

46.心理健康教育的對象主要組成是()o

A：心理障礙學生

B：正常學生

C：重度心理健康問題

D：大多數(shù)學生

答案：B

47.程老師在講授冷鋒天氣時道：“冷氣團主動向暖氣團進攻，當兩者

相遇時暖氣團會徐徐爬升，產(chǎn)生一傾斜的鋒面。”這一表述未能體現(xiàn)

Oo

A：邏輯性

B：科學性

C：簡潔性

D：地理性

答案：B

48.下列屬于演示技能作用的是()。

A：強化教具工作原理

B：培養(yǎng)學生觀察思維能力

C：激發(fā)興趣、集中注意力

D：培養(yǎng)學生的操作技能

答案：C

49.我國人民代表大會制度組織和活動的基本原則是()o

A：民主集中制

B：依法治國

C：人民當家作主

D：公正、公平、公開

答案：A

50.在操作技能形成過程中，所形成的動作方式對各種變化的條件具有

高度的適應(yīng)性，動作的執(zhí)行達到高度的完善化和自動化，稱為()o

A：操作的定向

B：操作的模仿

C：操作的熟練

D：操作的整合

答案：C

第II部分多選題(50題)

1.近代社會引起了教育的巨大變化，其變化包括()O

A：教育的世俗化

B：初等義務(wù)教育的實施

C：公立教育系統(tǒng)的建立

D：教育的終身化

答案：A、B、C

2.頭腦風暴訓練的基本原則包括（）

A：參與者暢所欲言，組織者進行評價和判斷

B：鼓勵標新立異、與眾不同的觀點

C：鼓勵提出改進或補充意見

D：鼓勵提出多種想法，多多益善

答案：B、C、D

3.《關(guān)于加強和改進新時代師德師風建設(shè)的意見》提出了堅持尊重規(guī)

律的基本原則，遵循（），注重高位引領(lǐng)與底線要求結(jié)合、嚴管

與厚愛并重，不斷激發(fā)教師內(nèi)生動力。

A：師德師風建設(shè)規(guī)律

B：教育規(guī)律

C：教師成長發(fā)展規(guī)律

D：社會發(fā)展規(guī)律

答案：A、B、C

4.某初一班級是全校聞名的“亂班”，其原因是有相當一部分學生厭

學現(xiàn)象嚴重，有的學生人到學校，心思在校外，上課思想不集中，不

能自覺遵守學校的規(guī)章制度；也有的學生根本就不愿上學；個別學生

甚至經(jīng)常逃學在外。

A：家庭壓力大

B：學習成績不佳

C：學習動機不正確

D：學校規(guī)章制度嚴格

答案：A、B\CvD

5.教師為了保證教學的成功，達到預(yù)期的教學目標，在教學的全過程

中需要將教學活動本身作為意識的對象，不斷對其進行積極主動的計

劃、檢查、評價、反饋、控制和調(diào)節(jié)。根據(jù)教學監(jiān)控的對象，教學監(jiān)

控能力可分為（）

A：自我指向性

B：目標指向型

C：課堂指向性

D：任務(wù)指向型

答案：A、D

6.學生是發(fā)展中的人，這句話包括（）等含義。

A：學生是具有發(fā)展需要的人

B：學生具有發(fā)展的可能性與可塑性

C：學生是自我發(fā)展的主體

D：學生具有與成人不同的身心特點

答案：A、B、D

7.教學的基本任務(wù)包括（）

A：培養(yǎng)學生的良好個性和健康人格

B：培養(yǎng)學生的審美情趣和道德品質(zhì)

C：發(fā)展學生的智能和體能

D：引導學生掌握基礎(chǔ)知識和基本技能

答案：A、B、C、D

8.“感動中國”十大人物評選已經(jīng)超出了感動的意義，更催人行動。

這說明價值評價是（）

A：實踐活動發(fā)展的導向

B：實踐活動的精神驅(qū)動力

C：實踐活動發(fā)展的規(guī)范因素

D：實踐活動發(fā)展的決定力量

答案：A、B、C

9.在合理情緒療法中，咨詢師需要幫助求助者達到的領(lǐng)悟是（）。

多選

A：求助者應(yīng)對自己的情緒和行為反應(yīng)負有責任

B：誘發(fā)事件是產(chǎn)生不良情緒的根源

C：只有消除誘發(fā)事件，才能減輕或消除他們目前存在的癥狀

D：信念引起了情緒及行為后果，而不是誘發(fā)事件本身

答案：A、D

10.施用中國比奈測驗應(yīng)該注意（）。多選

A：先做例題

B：房問安靜

C：態(tài)度和善

D：不限制時間

答案：B、C

11.研究發(fā)現(xiàn)，在學生中常見的心理障礙主要有（）

A：退縮

B：焦慮

C：恐怖

D：攻擊

答案：A、B、C、D

12.教育目的對整個教育工作的指導意義是通過發(fā)揮（）作用實現(xiàn)的。

A：評價

B：導向

C：控制

D：激勵

答案：A、B\D

13.《中華人民共和國未成年人保護法》確立的保護未成年人的工作，

應(yīng)遵盾的原則包括（）

A：尊重未成年人的人格尊嚴

B：除父母外的監(jiān)護人不承擔侵權(quán)責任

C：教育與保護相結(jié)合

D：適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點

答案：A、C、D

14.元認知的訓練可以提高學生的智力發(fā)展水平，其訓練的方法主要有

（）O

A：自我提問法

B：知識傳授法

C：相互提問法

D：暗示教育法

答案：A、B、0

15.思維的基本形式是概念和（）。

A：推理

B：理解

C：選擇

D：判斷

答案：A、D

16.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。

A：布魯姆的《教育目標分類學》

B：布魯納的《教育過程》

C：赫爾巴特的《普通教育學》

D：贊可夫的《教學與發(fā)展》

答案：A、B、D

17.北京有一所普通的農(nóng)村小學，農(nóng)民子女占了全校學生的63%。一些

教師認為，農(nóng)民子女從小就會勞動，似乎沒有必要進行勞動教育。而

學校通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一年級學生80%不會系鞋帶；三年級不參加家務(wù)勞

動的學生占總數(shù)的69%,在勞動中怕臟怕累的現(xiàn)象十分突出；五、六年

級40%以上的學生不能正確對待社會勞動分工。在調(diào)查學生父母職業(yè)時,

有的學生對家長職務(wù)帶“長”字的就洋洋得意，家長是普通工人、農(nóng)

民的就不愿填寫。

A：改善學生的生理機能，促進學生身體的生長發(fā)育

B：提高學生的勞動審美能力

C：幫助學生樹立勞動觀點，培養(yǎng)學生熱愛勞動和勞動人民的思想情感

D：勞動能啟迪學生的智慧，使學生的觀察力、想象力、思維力等得到

提高

答案：A、B、C、D

18.學生的受教育權(quán)主要有()o

A：受完法定年限教育權(quán)

B：身心健康權(quán)

C：學習權(quán)

D：公正評價權(quán)

答案：A、C、D

19.德育應(yīng)當有目的、有計劃地把來自各方面對學生的教育影響加以阻

止、調(diào)節(jié)，使其相互配合，協(xié)調(diào)一致，前后連貫地進行，以保障學生

的品德能按教育目的的要求發(fā)展，這是德育原則中的()o

A：教育影響連貫性原則

B：教育影響一致性原則

C：教育影響一致性原則

D：疏導原則

答案：A、B、C

20.［多選題］關(guān)于職業(yè)紀律與員工個人之間的關(guān)系，正確的說法有

（）O

A：職業(yè)紀律是對員工素質(zhì)和職業(yè)活動表現(xiàn)的一種評價體系

B：職業(yè)紀律是約束員工行為的“紅線”

C：只有員工廣泛參與制定的紀律才能真正稱得上有意義的職業(yè)紀律一

D：職業(yè)紀律只對員工有效，具有適用范圍上的有限性j

答案：A、B、C

21.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論，個體的需要可以分為缺失性需要和成

長性需要。以下選項屬于成長性需要的是（）（常考）

A：認知和理解的需要

B：歸屬與愛的需要

C：認知和理解的需要

D：審美需要

答案：A、C、D

22.下列命題中屬于揭示事物本質(zhì)的有（）

A：人的本質(zhì)是社會關(guān)系的總和

B：水往低處流

C：意識是人腦對客觀世界的反映

D：日出于東落于西

答案：A、C

23.皮亞杰認為兒童心理的發(fā)生發(fā)展不是先天結(jié)構(gòu)的展開，不是完全取

決于環(huán)境的影響。他認為影響心理發(fā)展的因素包括（）

A：社會經(jīng)驗

B：平衡化

C：成熟

D：自然經(jīng)驗

答案：A、B、C、D

24.三年級學生小峰是一個成績中等、平常不多言多語、但大錯誤不犯

小錯誤不斷的孩子。他隔三岔五就得出點狀況惹點事端，要么在安靜

的課堂上把他的鐵皮筆盒故意掉落地上，要么在同學們認真聽課時飛

個紙飛機，要么在同桌起來回答問題時把椅子移開，要么就把前排女

同學的辮子悄悄系在椅背..當班主任趙老師批評時，小峰態(tài)度又很誠

懇，而且經(jīng)常是剛一下課，他的認錯書、檢討書、保證書等等就寫好

了然后很欣然的在教師辦公室門口等著趙老師批評，這讓趙老師異常

頭疼。趙老師為此請過家長，也非常嚴厲地批評過小峰，甚至讓他在

教師辦公室罰過站，但仍然無濟于事。學校錢老師知曉后，找到小峰,

一連幾天與小峰聊各種各樣他感興趣的話題，也巧妙的把要遵守課堂

紀律、要聽老師的話、要做好學生的要求提了出來。在這種聊天進行

到第七次的時候，小峰哭著說:錢老師，我不是放意的，我真不是故意

的。錢老師反復(fù)追問，終于明白了小峰的問題所在。其實剛上學的小

峰在班級里并不引人注意。二年級上期的時候，趙老師的一堂公開課

上小峰不小心把鐵皮筆盒碰到地上，下課后被趙老師叫到辦公室狠狠

地批評了一頓，此事之后小峰漸漸變成了這樣。

A：加強與其他老師和家長的溝通，探究小峰行為背后的原因，形成教

育合作。

B：小峰違反紀律時，不予過多關(guān)注，當他表現(xiàn)好時，及時表揚。

C：可以安排一名成績好、表現(xiàn)好的同學挨著小峰坐，對其行為產(chǎn)生好

的影響。

D：對小峰違反紀律的行為要加大懲罰力度

答案：A、B、C

25.以下哪些說法是正確的（）

A：再認是一種高水平的回憶過程，能再認的不一定能重現(xiàn)

B：填空題、簡答題和論述題等主要通過再認來解答

C：選擇題和判斷題主要通過重現(xiàn)來解答

D：教學過程中，相關(guān)題型應(yīng)恰當靈活地結(jié)合使用，以檢驗學生知識掌

握的程度

答案：A、D

26.［單選題］比率智商被定義為（）。

A：實足年齡減去心理年齡

B：心理年齡除以實足年齡

C：心理年齡乘以實足年齡

D：實足年齡除以心理年齡

答案：B

27.下列各項中，屬于山歌的藝術(shù)特征的有（??）。

A：坦率、直露的表現(xiàn)手法和熱情，奔放的音樂性格

B：節(jié)奏、節(jié)拍規(guī)整，旋律的進行曲折多樣

C：音樂材料的重復(fù)性，領(lǐng)和相結(jié)合的歌唱方式

D：自由、悠長的節(jié)奏和節(jié)拍、高亢的曲調(diào)

答案：A、D

28.［單選題］以觀念、行為、外貌裝飾奇特，情緒冷漠、人際關(guān)系明

顯缺陷為特點的是（）人格障礙。

A：沖動性

B：偏執(zhí)性

C：能將乙醇氧化成乙酸

D：表演性

答案：C

29.下面屬于力度記號的有（）o

A：<

B：P

C：-

D：mf

答案：AxB、D

30.如果一個測驗項目的鑒別指數(shù)為0.29,則該項目可評價為

（）O

A：良好，修改后更佳

B：差，必須淘汰

C：前意識

D：很好，無須修改

答案：C

31.［單選題］在影響性技術(shù)中，（）技術(shù)對求助者的影響力最為

明顯。

A：面質(zhì)

B：釋義

C：指導

D：解釋

答案：C

32.以下關(guān)于擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)的關(guān)系表述正確的有（）

A：擇業(yè)是起點，創(chuàng)業(yè)是追求

B：擇業(yè)是創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)

C：創(chuàng)業(yè)是擇業(yè)的內(nèi)在要求

D：在實際生活中，擇業(yè)與創(chuàng)業(yè)是截然分開的

答案：A、B、C

33.診斷性評價也稱教學性評價、準備性評價。下列屬于運用診斷性評

價的手段有（）。

A：特殊編制的測驗

B：期末考試

C：學籍檔案

D：觀察記錄分析

答案：A、C、D

34.教育目的的層次包括（）。

A：社會的價值取向

B：國家的教育目的

C：各級各類學校的培養(yǎng)目標

D：教師的教學目標

答案：B、C、D

35.月亮繞地球轉(zhuǎn)動，水向低處流，蘋果落地，價格圍繞價值上下波動

等，這些聯(lián)系都不是規(guī)律本身。這是因為（）。

A：規(guī)律不是浮現(xiàn)在事物表面現(xiàn)象的聯(lián)系，而是隱藏于事物現(xiàn)象之中的

本質(zhì)的聯(lián)系

B：規(guī)律是看不見、摸不著的，是人的主觀精神的產(chǎn)物

C：規(guī)律不是人的感官可以感知的，只有運用抽象思維才能把握

D：規(guī)律是事物內(nèi)部的聯(lián)系.是對事物的存在和發(fā)展起主要的、決定作

用的聯(lián)系

答案：A、C、D

36.據(jù)報載，北京市XX區(qū)開展以文化育文明的活動，通過文化資源

孕育文明、群眾文化哺育文明、文化興區(qū)培育文明等三種途徑，營造

文明城區(qū)。這是因為（）O

A：文化進步程度與文明發(fā)展水平是同步的

B：文化和文明是沒有區(qū)別的

C：文化中的積極成分構(gòu)成文明

D：文化和文明都是人類活動的結(jié)果

答案：A、C、D

37.影響課堂管理的因素有（）。

A：學校規(guī)章制度

B：班級的性質(zhì)

C：班級規(guī)模

D：教師的領(lǐng)導風格

答案：B、C、D

38.下列命題中符合辯證否定觀的有（）。

A：批評和拋棄資本主義的一切文化

B：吸收和借鑒人類社會創(chuàng)造的一切成果

C：去偽存真

D：推陳出新

答案：C、D

39.［單選題］一般來說，態(tài)度的ABC三個成分是協(xié)調(diào)一致的。如果出

現(xiàn)不一致，（）往往起主導作用。

A：行為傾向

B：行為成分

C：willbe

D：認知成分

答案：C

40.以下屬于建構(gòu)主義教學觀的是（）。

A：以題目為中心的課堂討論

B：情景性教學

C：支架式教學

D：隨機通達教學

答案：B、C、D

41.一般單一性生活壓力對當事人是（）。單選

A：有積極作用的

B：高強度的

C：災(zāi)難性的

D：有延緩作用的

答案：A

42.學校管理改革的趨勢有（）

A：學校管理民主化

B：學校管理現(xiàn)代化

C：學校管理自主化

D：學校管理技術(shù)手段現(xiàn)代化

答案：A、C、D

43.班級組織的社會化功能包括（）。

A：傳遞社會價值觀，指導生活目標

B：傳授科學文化知識，形成社會生活的基本技能

C：教導社會規(guī)范，訓練社會行為

D：提供角色學習條件.培養(yǎng)社會角色

答案：A、B、C、D

44.關(guān)于“耶克斯-多德森定律”，下列說法正確的有（）（常考）

A：學習任務(wù)比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平

B：學習動機強度的最佳水平根據(jù)任務(wù)性質(zhì)的不同而不同

C：學習任務(wù)比較簡單時，學習動機強度較高才能達到最佳水平

D：學習動機強度的