2024新譯林版三年級英語上冊第一單元第4課時教學設計_第1頁
2024新譯林版三年級英語上冊第一單元第4課時教學設計_第2頁
2024新譯林版三年級英語上冊第一單元第4課時教學設計_第3頁
2024新譯林版三年級英語上冊第一單元第4課時教學設計_第4頁
免費預覽已結(jié)束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

3A《Unit1Hello》教學設計（Revision）教學目標：1.學生能夠掌握基本的問候語和告別語。2.學生能夠在不同的時間段使用適當?shù)膯柡蛘Z。3.學生能夠通過活動練習問候語，并能夠禮貌地與他人交流。教學重點：1.學習并區(qū)分不同時間段的問候語。2.練習使用問候語進行日常交流教學難點：正確使用問候語和告別語，尤其是在不同的時間段。教學過程：一Warm-up1.游戲復習通過電梯開門游戲，回顧已經(jīng)認識的書本上的小朋友的名字，復習打招呼用語。通過問候語與學生打招呼，如："Hello,class!""Goodmorning,everyone!"二Practice連線配對，讓學生通過連線復習Goodmorning、goodafternoon、goodnight用法帶領學生回顧本單元所有學到的打招呼的句型：Hello、Hi、Goodmorning、Goodafternoon、Goodnight用法3.完成課本上Wrap-up的練習題，練習Goodmorning、Goodafternoon、Bye的用法。通過練習完成“Icangreetpeoplepolitely.”的教學目標4.學生兩人一組，使用PPT上的對話模板進行角色扮演，練習問候語火車連線，完成重點句子的練習。同桌合作，畫上時針分針時間，并完成對話，上臺展示。讓學生掌握不同的時間的打招呼方式。（在前面回顧了早上下午晚上的打招呼方式后，再讓學生通過繪畫鐘表的方式和數(shù)學聯(lián)系起來，讓學生對時間的概念更加具象化）通過題目練習，總結(jié)打招呼方式。討論禮貌問候的重要性，強調(diào)尊重和友好的交流。通過練習，完成“Icangreetothersinthemorningandintheafternoon.”的教學目標復習字母ABCD的書寫以及自然拼讀，通過“Findtheletter”游戲練習字母。拓展繪本閱讀《Hello》！三：Homework1.讓學生回家與家人練習使用問候語，并記錄下不同時間段的問候方式。2.完成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論