(2020修訂版)閩教版信息技術(shù)-三年級下冊教案(全冊)

2.提問：仔細(xì)看這些文件圖片，你發(fā)現(xiàn)了件3.課件總結(jié)常見的文件類型.A*.docB*.wavC*.mp4D*.jpg第1課時建立文件文件夾2.能夠根據(jù)個人需求對文件圖標(biāo)進(jìn)行排列。3.學(xué)會在計算機(jī)中查找需要的文件。4.養(yǎng)成良好的保存文件的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)。計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多媒體轉(zhuǎn)播系統(tǒng)。教學(xué)課件，個人云盤，相應(yīng)的文件若干。1.教師打開自己的網(wǎng)絡(luò)云盤(百度網(wǎng)盤等)講解：使用計算機(jī)的時間越長，保存的文件會越多，請大家看下老師云盤里的一個文件夾。2.展示云盤中種類繁多的文件。3.介紹云盤：我們平時存儲文件，除了存儲在計算機(jī)上、優(yōu)盤里，還可以存放到網(wǎng)絡(luò)云盤上。云盤安裝完成后，只要有互聯(lián)網(wǎng)，就可以隨時隨地下載云盤中的文4.講解：由于我們保存的文件比較按照普通方法查找一個文件，需要花費時間比較久，但是如果掌握了文件的排列圖標(biāo)方式，查找起來就方便許多。5.板書課題：排列圖標(biāo)找文件。二、查看文件屬性1.講解：在學(xué)校里，通常用年級、班級、姓名組成的信息來識別一個學(xué)生的身份。比如：三年四班李曉明。每個同學(xué)都有自己的身份證號碼，標(biāo)識自己的出生地以及出生日期，計算機(jī)中的文件也類似地有這樣的標(biāo)識。2.講解：文件這樣的標(biāo)識稱為文件屬性。4.教師選中云盤中的某個文件，并下發(fā)到性每個同學(xué)計算機(jī)桌面)5.布置任務(wù)：請你幫老師看看這個文件創(chuàng)建的時間以及大小，也就是查看這個6.提問：通過查找文件屬性，你看到了這個文件的哪些信息7.總結(jié)：通過查找文件屬性，可以了解文的件的類型、大小、創(chuàng)建時間等文件三、小組合作，解決問題1.出示云盤中查找文件的任務(wù)。2.提出任務(wù)：這是一個圖片文件夾，這里面有好幾張家庭生活的照片，但是也夾雜了張老師在學(xué)校的自拍照。如何快速找到這張自拍照呢?3.下發(fā)小組學(xué)習(xí)任務(wù)單。(3)根據(jù)以下幾種情況選擇合適的文件夾查看方式：①奶奶想看看外出旅游的照片，但是她的眼睛有點老花，可以采用大圖標(biāo)查看②媽媽讓我把旅游拍到的照片整理一下，刪除一些不必要的圖片，可以采用中③我想要查看圖片拍攝的具體信息，可以采用內(nèi)容查看方式。4.請小組匯報任務(wù)解決過程。5.引導(dǎo)：文件夾除了有不同的查看方式外，還有不同的排序方式，查看方式和排序方式的結(jié)合，會更方便文件的查找。6.展示學(xué)生上傳作業(yè)的文件夾。7.提問：誰可以幫助老師把上傳過來的作業(yè)進(jìn)行時間上的排序，看看哪位同學(xué)第一個上教傳了作業(yè)。8.提問：文件夾的排序方式有哪幾種?9.請學(xué)生在教師機(jī)上操作。10.總結(jié)：文件夾的排序方式有名稱可以根據(jù)自己期、類型、大小、標(biāo)記等，我們的需求選擇合適的排序方式。四、在文件夾中快速找到剛保存的文件2.講解：計算機(jī)使用的時間越久，計算機(jī)要注里的文件就會越多，查找文件非常費力。如何養(yǎng)成正確保存文件就顯得非常重要。3.幻燈片出示：保存文件需要注意的事項。(1)不要隨意存放文件，不保存沒有價值虧的文件。(2)保存文件時，要給文件取見名知意的文件名，不用默認(rèn)的文件名。(3)從網(wǎng)上下載的素材，改名后再保存到對應(yīng)的文件夾中。(4)同一類的文件應(yīng)該歸類存放在同一個文件夾里。五、創(chuàng)新活動(1)在F盤中，選擇合適位置，新建一個文件夾，用自己的名字命名。(2)將上學(xué)期的文件用不同的文件夾顯示方式，查看并回顧一下上一學(xué)期的學(xué)(3)將上學(xué)期的文件夾用不同的排序方式進(jìn)行排序。六、總結(jié)評價(1)需要查找最近存放的文件，可以選擇。(2)需要查找特定的圖片文件，可以選擇。(3)需要在若干視頻文件中，查找一個特定的視頻文件，這個視頻文件很大。A.按修改日期排列B.按文件類型排列C.按文件大小排列2.根據(jù)教材第12頁的內(nèi)容指導(dǎo)學(xué)生完成評價。第2課排列圖標(biāo)找文件文件屬性4.提問：在計算機(jī)系統(tǒng)中，你們認(rèn)為哪個(2)單擊鼠標(biāo)右鍵，在彈出的快捷菜單上件選擇“復(fù)制”4.提問：萬一誤刪了文件，可以怎么找回來?學(xué)生練習(xí)二、啟動“畫圖“軟件”第4課畫圖軟件初體驗課題5.刷子工具試涂鴉課時1節(jié)課畫出我來們也的，要今用天這“畫圖”軟件繪制出自己的作45.刷子工具試涂鴉第6課線條工具繪藍(lán)圖展創(chuàng)意”“畫圖”軟件、多媒體轉(zhuǎn)播控制系統(tǒng)、有瑕疵的畫圖作品4.教師出示幻燈片強(qiáng)調(diào)：橡皮擦工具的顏色，由工具欄中的“顏色2”決3.請學(xué)生上臺展示利用顏色選取器修補(bǔ)的照片效果，請臺下的同學(xué)說一“面圖”軟件面出來?2.講解：家鄉(xiāng)的四季這么美，讓我們一起來畫畫自己的家4.任務(wù)：請同學(xué)們打開“畫圖”軟件，根③確定一個貼切的作品名稱。④作品主體畫面要展示的內(nèi)容是什么?⑤用2課題綜合活動2星際城市我來繪課時24.以《遨游星際城市》的作品繪制為例，