高中一年級下學期生物《DNA是主要的遺傳物質》練習題

人教版（2019年）高中生物必修二《遺傳與進化》第3章第1節(jié)《DNA是主要的遺傳物質》練習與應用（新授課）第1節(jié)DNA是主要的遺傳物質一、概念檢測1．探索遺傳物質的過程是漫長的，直到20世紀初期，人們?nèi)云毡檎J為蛋白質是遺傳物質，當時人們的判斷理由不包含()A．蛋白質是構成生物體的重要物質B．不同生物的蛋白質在結構上存在差異C．蛋白質與生物的性狀密切相關D．蛋白質氨基酸的排列順序變化多端可以儲存大量遺傳信息2．在艾弗里及其同事的肺炎鏈球菌體外轉化實驗中，用DNA酶處理S型細菌的細胞提取物之后與R型活細菌混合培養(yǎng)，結果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型細菌生長。設置本實驗步驟的目的是()A．與“S型細菌的細胞提取物與R型活細菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照B．補充R型細菌生長所需要的營養(yǎng)物質C．直接證明S型細菌的DNA不是促使R型細菌轉化的因素D．證明R型細菌生長不需要DNA3．下列有關赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌的實驗的敘述，不正確的是()A．該實驗的設計思路是單獨觀察蛋白質和DNA的作用B．檢測離心后試管中上清液和沉淀物中放射性的強弱可推測侵入細菌中的物質C．35S標記蛋白質的實驗組，離心后的試管中上清液有較高的放射性D．噬菌體侵染細菌的實驗和格里菲思的肺炎鏈球菌的轉化實驗都證明了DNA是遺傳物質4．下圖表示科研人員探究煙草花葉病毒(TMV)遺傳物質的實驗過程，由此可以判斷()A．水和苯酚的作用是分離病毒的蛋白質和RNAB．TMV的蛋白質沒有進入煙草細胞中C．侵入煙草細胞的RNA含有A、T、G、C四種堿基D．RNA是TMV的主要遺傳物質5．下列生物的遺傳物質都是DNA的是()A．酵母菌、大腸桿菌和肺炎鏈球菌B．新型冠狀病毒、SARS病毒C．HIV、藍細菌、綠藻和黑藻D．煙草、煙草花葉病毒6．將加熱致死的S型細菌與R型細菌混合后，注射到小鼠體內(nèi)，小鼠體內(nèi)S型、R型細菌數(shù)量的變化情況如圖所示。下列有關敘述正確的是()A．R型細菌中的轉化因子促使R型細菌轉化為S型細菌B．曲線ab段與bc段相比，小鼠體內(nèi)抵抗R型細菌的物質更多C．曲線bc段絕大多數(shù)的R型細菌轉化成了S型細菌D．cd段R型細菌數(shù)量上升的原因可能是S型細菌降低了小鼠的免疫能力7．用不同標記的噬菌體侵染不同標記的細菌，經(jīng)短時間的保溫培養(yǎng)、充分攪拌和離心處理后，下列預期的實驗結果中，錯誤的是()A．用含3H標記的噬菌體侵染未被標記的細菌，上清液和沉淀物中均有放射性B.用未標記的噬菌體侵染14C標記的細菌，上清液和沉淀物中均有放射性C．用含32P標記的噬菌體侵染35S標記的細菌，上清液和沉淀物中均有放射性D．用含35S標記的噬菌體侵染32P標記的細菌，上清液和沉淀物中均有放射性8．下列有關探究遺傳物質的實驗方法的敘述不正確的是()A．肺炎鏈球菌的體外轉化實驗中自變量的控制利用了減法原理B．噬菌體侵染細菌的實驗利用了放射性同位素標記技術C．煙草花葉病毒侵染煙草的實驗利用了放射性同位素標記技術D．噬菌體侵染細菌的實驗設計思路是設法將DNA和蛋白質分開，單獨觀察它們的遺傳特點二、拓展應用1．請利用所給的含有大腸桿菌生長所需各種營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基(分別含32P標記的核苷酸和35S標記的氨基酸)、大腸桿菌菌液、T2噬菌體進行實驗，證明DNA是遺傳物質。(1)實驗過程：步驟一：分別取等量含32P標記的核苷酸和含35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基裝入兩個相同培養(yǎng)皿中，依次編號為甲、乙；步驟二：在兩個培養(yǎng)皿中接種______________________，在適宜條件下培養(yǎng)一段時間；步驟三：在甲、乙兩個培養(yǎng)皿中放入__________，培養(yǎng)一段時間，分別獲得被________標記和被________標記的噬菌體；步驟四：用上述噬菌體分別侵染___________的大腸桿菌，經(jīng)短時間保溫后，用攪拌器攪拌、放入離心管內(nèi)離心。步驟五：檢測放射性同位素存在的主要位置。(2)預測實驗結果：①在甲培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染的大腸桿菌，經(jīng)攪拌、離心后結果如________圖。②在乙培養(yǎng)皿中獲得的噬菌體侵染的大腸桿菌，經(jīng)攪拌、離心后結果如________圖。2．科學家從T2噬菌體分離出甲、乙兩個不同品系，并進行了4組相關實驗，實驗過程和結果如下表所示。實驗編號實驗過程實驗結果①甲品系T2噬菌體侵染大腸桿菌分離出甲品系T2噬菌體②乙品系T2噬菌體侵染大腸桿菌分離出乙品系T2噬菌體③甲品系T2噬菌體的DNA＋乙品系T2噬菌體的蛋白質侵染大腸桿菌分離出甲品系T2噬菌體④乙品系T2噬菌體的DNA＋甲品系T2噬菌體的蛋白質侵染大腸桿菌分離出乙品系T2噬菌體分析回答下列問題：(1)該實驗的設計思路是_______________。整個實驗能夠證明_____________________。(2)若用14C、32P、35S同時標記T2噬菌體后，讓其侵染未被標記的大腸桿菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體中，能夠檢測到的放射性元素有__________。T2噬菌體不能獨立生活的原因可能是________________________________(答1點即可)。(3)若用煙草細胞替代大腸桿菌細胞進行上述實驗________(“能”或“不能”)得到上述實驗結果，依據(jù)是______________________________________。3．結合遺傳物質的相關實驗，回答下列問題：(1)艾弗里及其同事進行肺炎鏈球菌的轉化實驗中，實驗成功的最關鍵的設計思路是______________________________________________。(2)上述實驗證明了___________________________________________。(3)后來，赫爾希和蔡斯用____________________技術，進一步表明________才是噬菌體的遺傳物質。實驗包括4個步驟：①噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)；②35S和32P分別標記噬菌體；③放射性檢測；④離心分離。該實驗步驟的正確順序是________________(填序號)。(4)用被32P標記的噬菌體去侵染未被標記的大腸桿菌，離心后，發(fā)現(xiàn)放射性物質存在于________(填“上清液”或“沉淀物”)中。(5)在上述實驗中，如果有一部分噬菌體沒有侵染到大腸桿菌細胞內(nèi)，________(填“會”或“不會”)導致實驗誤差。簡述理由：_________________________________________。

第3章第1節(jié)《DNA是主要的遺傳物質》練習與應用（參考答案）一、概念檢測1.A2.A3.D4.A5.A6.D7.B8.C二、拓展應用1.(1)等量的大腸桿菌菌液T2噬菌體32P35S未被標記(2)①B②A2.(1)將噬菌體的DNA和蛋白質分離，單獨研究它們各自的功能T2噬菌體的遺傳物質是DNA(2)14C、32P沒有細胞結構、缺乏相應的酶、不能通過細胞呼吸產(chǎn)生能量(3)不能T2噬菌體是專門寄生在