2024-2025學年江西省上饒市道德與法治初三上學期自測試卷及解答參考

2024-2025學年江西省上饒市道德與法治初三上學期自測試卷及解答參考一、單項選擇題（本大題有12小題，每小題4分，共48分）1、下列對承擔責任的理解，不正確的是（）A.承擔責任往往伴隨著獲得回報的權(quán)利B.承擔責任只有代價沒有回報C.承擔責任意味著付出時間、精力和金錢D.承擔責任可能因做得不好而受到責備，甚至受到處罰本題要求選出對承擔責任的理解不正確的選項。選項A，承擔責任會付出一定的代價，但也伴隨著獲得回報的權(quán)利，這種回報既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。故A正確。選項B，承擔責任確實會有一定的代價，但也會有相應的回報，這種回報可能是物質(zhì)上的，也可能是精神上的。故B錯誤。選項C，承擔責任不僅意味著要付出時間、精力和金錢，還可能需要承擔心理上的壓力等。故C正確。選項D，在承擔責任的過程中，可能會因為各種原因而做得不好，從而受到責備或處罰。這也是承擔責任可能帶來的后果之一。故D正確。綜上所述，對承擔責任的理解不正確的是：B.承擔責任只有代價沒有回報。2、下列不屬于遵守社會規(guī)則的是（）A.在電影院看電影時保持安靜B.遵守交通規(guī)則，不闖紅燈C.疫情期間出門不戴口罩D.公園內(nèi)不亂丟垃圾本題要求選出不屬于遵守社會規(guī)則的選項。選項A，電影院是一個公共場所，觀眾在觀看電影時需要保持安靜，這是對他人的尊重，也是電影院觀影規(guī)則的遵守。因此，選項A屬于遵守社會規(guī)則。選項B，交通規(guī)則是保障道路交通安全的重要規(guī)則，不闖紅燈是遵守交通規(guī)則的基本要求，有利于維護交通秩序和公共安全。因此，選項B屬于遵守社會規(guī)則。選項C，疫情期間，佩戴口罩是預防病毒傳播的重要措施之一，也是疫情防控的基本要求。出門不戴口罩不僅是對自己健康的不負責任，也是對他人健康和社會安全的威脅。因此，選項C不屬于遵守社會規(guī)則。選項D，公園是供人們休閑娛樂的公共場所，保持公園環(huán)境的整潔和美觀是每個人的責任。不亂丟垃圾是對公園環(huán)境的尊重，也是公園管理規(guī)則的遵守。因此，選項D屬于遵守社會規(guī)則。綜上所述，不屬于遵守社會規(guī)則的是：C.疫情期間出門不戴口罩。3、在法治社會里，公民在法律面前一律平等，任何人沒有超越法律的特權(quán)。這說明法律具有（）A.強制性B.普遍約束力C.規(guī)范性D.權(quán)威性答案：B解析：本題考查法律的特征。選項A，法律具有強制性，是指法律依靠國家的強制力保證實施，但材料強調(diào)的是法律對所有人都有約束力，沒有體現(xiàn)法律的強制性，故A排除。選項B，法律具有普遍約束力，是指法律對全體社會成員具有普遍約束力，任何人都沒有超越法律的特權(quán)，任何人不論權(quán)力大小、職位高低，只要觸犯國家法律，就要依法追究其法律責任，因此B符合題意。選項C，法律具有規(guī)范性，是指法律是一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為可以做，哪些行為不可以做，但材料強調(diào)的是法律對所有人的約束力，而不是其規(guī)范作用，故C不符合題意。選項D，法律具有權(quán)威性，但材料沒有體現(xiàn)法律的權(quán)威性，故D不符合題意。4、憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。下列關于憲法的說法錯誤的是（）A.憲法規(guī)定國家生活中最根本、最重要的問題B.憲法是公民權(quán)利的保障書C.憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)D.憲法規(guī)定國家生活中的所有問題答案：D解析：本題要求選出關于憲法的說法錯誤的選項。選項A，憲法是國家的根本大法，規(guī)定國家生活中最根本、最重要的問題，因此A說法正確。選項B，憲法是公民權(quán)利的保障書，憲法確認和保障公民的基本權(quán)利，規(guī)定國家保障公民基本權(quán)利的義務，因此B說法正確。選項C，憲法是其他法律的立法基礎和立法依據(jù)，其他法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化，因此C說法正確。選項D，憲法規(guī)定的是國家生活中最根本、最重要的問題，而不是所有問題，因此D說法錯誤。綜上所述，關于憲法的說法錯誤的是：D。5、以下哪種行為是符合誠信原則的表現(xiàn)？（）A.抄襲同學的作業(yè)以完成老師布置的任務B.為了避免老師的批評，撒謊說自己生病不能參加集體活動C.答應朋友的事情，總是盡力去完成D.考試時，幫助同學作弊答案：C解析：本題主要考查誠信原則的理解和應用。選項A，抄襲同學的作業(yè)以完成老師布置的任務，這是不誠實的行為，侵犯了他人的勞動成果，也違背了學習的初衷，故A選項錯誤。選項B，撒謊說自己生病不能參加集體活動，這是不誠信的行為，為了避免批評而說謊，損害了集體的利益，也損害了自己的信譽，故B選項錯誤。選項C，答應朋友的事情，總是盡力去完成，這是誠信的表現(xiàn)，體現(xiàn)了對朋友的尊重和承諾的履行，是值得我們學習的行為，故C選項正確。選項D，考試時幫助同學作弊，這是嚴重的不誠信行為，違反了考試的公平原則，也損害了自己和同學的聲譽，故D選項錯誤。6、關于“友誼”，下列說法正確的是（）A.友誼只存在于志同道合的人之間B.友誼需要建立在物質(zhì)利益的基礎上C.友誼需要雙方共同呵護和珍惜D.友誼是一成不變的，永遠不會改變答案：C解析：本題主要考查對友誼的理解。選項A，友誼不僅僅存在于志同道合的人之間，也可以存在于性格、興趣、背景不同的人之間，只要雙方愿意相互理解、包容和尊重，就可以建立起深厚的友誼，故A選項錯誤。選項B，友誼是心靈的相遇，真正的友誼不應該建立在物質(zhì)利益的基礎上，而是應該建立在真誠、信任和尊重的基礎上，故B選項錯誤。選項C，友誼需要雙方共同呵護和珍惜，只有雙方都付出真心和努力，才能維持和增進友誼，故C選項正確。選項D，友誼并不是一成不變的，它可能會因為時間、空間、環(huán)境等因素的變化而發(fā)生變化，但只要我們用心去經(jīng)營和維護，友誼就可以長久地保持下去，故D選項錯誤。7、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務?！边@表明我國公民的權(quán)利和義務具有（）A.平等性B.一致性C.廣泛性D.真實性答案：B解析：本題主要考查我國公民權(quán)利與義務的關系。選項A，平等性是指公民在法律面前一律平等，而材料并未直接體現(xiàn)這一特點，故A錯誤。選項B，題目中“中華人民共和國公民有受教育的權(quán)利和義務”這句話直接體現(xiàn)了公民權(quán)利和義務的一致性，即受教育既是公民的一項基本權(quán)利，又是公民的一項基本義務，故B正確。選項C，廣泛性是指我國公民享有廣泛的權(quán)利和自由，材料并未體現(xiàn)這一特點，故C錯誤。選項D，真實性是指我國公民權(quán)利的實現(xiàn)有法律、制度和物質(zhì)的保障，材料并未體現(xiàn)這一特點，故D錯誤。8、我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民?！蔽覈鴳椃ǖ幕驹瓌t是（）A.我國是人民民主專政的社會主義國家B.國家的一切權(quán)力屬于人民C.尊重和保障人權(quán)D.公民在法律面前一律平等答案：A解析：本題主要考查我國憲法的基本原則。選項A，我國憲法第一條明確規(guī)定：“中華人民共和國是工人階級領導的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎的人民民主專政的社會主義國家?！边@是我國憲法的基本原則，故A正確。選項B，題目中的“國家的一切權(quán)力屬于人民”是我國憲法的內(nèi)容，但并非憲法的基本原則，而是憲法對人民主權(quán)原則的體現(xiàn)，故B錯誤。選項C，尊重和保障人權(quán)是我國憲法的原則，但并非憲法的基本原則，故C錯誤。選項D，公民在法律面前一律平等是我國憲法的基本原則之一，但并非題目所描述的“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民”所直接體現(xiàn)的原則，故D錯誤。9、在下列選項中，屬于我國公民基本權(quán)利的是（）A.依法納稅B.依法服兵役C.保守國家秘密D.人身自由答案：D解析：本題考查我國公民的基本權(quán)利。選項A，依法納稅是公民的基本義務，不是基本權(quán)利，故A錯誤。選項B，依法服兵役是公民的基本義務，不是基本權(quán)利，故B錯誤。選項C，保守國家秘密是公民的義務，不是權(quán)利，故C錯誤。選項D，人身自由是公民最基本、最重要的權(quán)利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能獨立、自由、有尊嚴地生活，人身自由是公民參加各種活動，充分享受其他各種權(quán)利的基本保障，故D正確。10、某校為了落實“雙減”政策，豐富校園文化生活，組織學生參加社團活動。同學們紛紛報名參加自己喜愛的社團。小明的做法體現(xiàn)了（）A.珍愛生命，敬畏生命B.關愛集體，承擔責任C.樹立理想，立志成才D.追求個性，發(fā)展特長答案：D解析：本題考查對“雙減”政策的理解。選項A，珍愛生命，敬畏生命是指我們要珍惜和尊重每一個生命，與題干中描述的學校組織社團活動、學生報名參加喜愛的社團的情境不符，故A錯誤。選項B，關愛集體，承擔責任主要強調(diào)的是個人對集體的貢獻和責任感，雖然參加社團活動有助于培養(yǎng)集體意識和責任感，但題干中更側(cè)重于學生個人興趣愛好的選擇和個性的發(fā)展，故B錯誤。選項C，樹立理想，立志成才強調(diào)的是個人對未來的規(guī)劃和追求，雖然這是每個學生都應該有的態(tài)度，但與題干中描述的情境并不直接相關，故C錯誤。選項D，追求個性，發(fā)展特長正是題干中描述的情境所體現(xiàn)的。學校通過組織社團活動，為學生提供了展示和發(fā)展自己個性、特長的平臺，小明報名參加自己喜愛的社團，正是他追求個性、發(fā)展特長的體現(xiàn)，故D正確。11、習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上指出：“江山就是人民，人民就是江山，打江山、守江山，守的是人民的心?！边@一重要論述蘊含的哲學道理是（）A.人民群眾是社會發(fā)展的決定力量B.人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者C.人民群眾是社會變革的決定力量D.人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者題目要求分析習近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年大會上關于“江山就是人民，人民就是江山”的論述所蘊含的哲學道理。選項A，生產(chǎn)力與生產(chǎn)關系的矛盾運動是推動社會發(fā)展的決定力量，故A錯誤。選項B，題目中“江山就是人民，人民就是江山”的論述強調(diào)了人民在社會歷史中的重要地位，即人民是社會歷史的創(chuàng)造者。這一論述體現(xiàn)了人民群眾在社會歷史中的主體地位和創(chuàng)造作用，故B符合題意。選項C，人民群眾是社會變革的決定力量是人民群眾在歷史上的作用的一個方面，但題目中的論述更側(cè)重于人民在社會歷史中的整體創(chuàng)造作用，而不僅僅是社會變革，故C不符合題意。選項D，人民群眾是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，這是人民群眾在歷史上的作用的一個重要方面，但題目中的論述沒有特別強調(diào)物質(zhì)財富的創(chuàng)造，而是更廣泛地強調(diào)了人民在社會歷史中的主體地位和全面作用，故D不符合題意。因此，習近平總書記的論述所蘊含的哲學道理是：B.人民群眾是社會歷史的創(chuàng)造者。12、小強和小華是好朋友，兩人形影不離，學習上也互相幫助。最近，小華迷上了網(wǎng)絡游戲，小強多次勸他不要沉迷游戲，但小華還是我行我素。小強見勸說無效，就漸漸疏遠了小華。小強疏遠小華的原因是（）A.小強不珍惜與小華的友誼B.小強是非善惡觀念不強C.小強交友講原則，不交損友D.小強不善于寬容朋友題目描述了小強和小華之間的友誼，以及小華沉迷網(wǎng)絡游戲后，小強如何應對這一情況。選項A，小強在勸說小華無果后，選擇疏遠小華，并非不珍惜與小華的友誼，而是出于對小華和自身負責的態(tài)度，故A錯誤。選項B，小強多次勸說小華不要沉迷游戲，說明他具有明確的是非善惡觀念，故B錯誤。選項C，小華沉迷網(wǎng)絡游戲，這對他自身的學習和成長都是不利的。小強作為小華的朋友，有責任和義務去勸說他，但在小華不聽勸的情況下，小強選擇疏遠他，這體現(xiàn)了小強交友講原則，不交損友的態(tài)度，故C正確。選項D，小強疏遠小華并不是因為他不善于寬容朋友，而是因為他認為小華的行為已經(jīng)超出了他所能接受的底線，故D錯誤。因此，小強疏遠小華的原因是：C.小強交友講原則，不交損友。二、非選擇題（本大題有5小題，第5小題12分，其他每題10分，共52分）第一題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡生活已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠?。然而，網(wǎng)絡空間并非法外之地，網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡暴力等問題時有發(fā)生，嚴重影響了網(wǎng)絡環(huán)境的健康與和諧。為了營造清朗的網(wǎng)絡空間，我國不斷完善相關法律法規(guī)，加強網(wǎng)絡監(jiān)管，同時倡導廣大網(wǎng)民自覺遵守網(wǎng)絡道德，共同維護網(wǎng)絡秩序。小題：1、請結(jié)合材料，分析我國為什么要加強網(wǎng)絡空間治理。答案：加強網(wǎng)絡空間治理是必要且緊迫的。首先，網(wǎng)絡空間是億萬民眾共同的精神家園，其健康發(fā)展直接關系到廣大網(wǎng)民的切身利益。其次，網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡欺詐、網(wǎng)絡暴力等問題嚴重破壞了網(wǎng)絡環(huán)境的健康與和諧，甚至可能引發(fā)社會不穩(wěn)定因素。因此，加強網(wǎng)絡空間治理是維護國家安全、社會穩(wěn)定和人民利益的必然要求。同時，通過完善相關法律法規(guī)、加強網(wǎng)絡監(jiān)管和倡導網(wǎng)絡道德，可以有效遏制網(wǎng)絡違法行為，促進網(wǎng)絡空間的健康發(fā)展。2、作為中學生，我們應該如何為營造清朗的網(wǎng)絡空間貢獻自己的力量？答案：作為中學生，我們首先要提高媒介素養(yǎng)，積極學習、掌握、運用互聯(lián)網(wǎng)傳播的新技術(shù)，培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡道德觀念。其次，我們要善于利用網(wǎng)絡獲取新知、促進溝通、完善自我，同時也要學會辨析網(wǎng)絡信息，自覺抵制不良信息。在發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡謠言、網(wǎng)絡欺詐等違法行為時，我們要勇于舉報，讓謠言止于智者，讓網(wǎng)絡空間更加清朗。此外，我們還要積極參與網(wǎng)絡公益活動，傳播正能量，共同營造積極向上的網(wǎng)絡文化氛圍。3、請從法律的角度，談談你對“網(wǎng)絡不是法外之地”的理解。答案：“網(wǎng)絡不是法外之地”意味著互聯(lián)網(wǎng)空間同樣受到法律的約束和保護。網(wǎng)絡雖然是一個虛擬的世界，但網(wǎng)民的行為卻會對現(xiàn)實世界產(chǎn)生深遠的影響。因此，網(wǎng)民在享受網(wǎng)絡帶來的便利的同時，也必須遵守相關的法律法規(guī)和道德規(guī)范。任何在網(wǎng)絡上進行的違法犯罪行為都將受到法律的制裁。法律是網(wǎng)絡空間秩序的維護者，通過制定和實施相關法律法規(guī)，可以有效遏制網(wǎng)絡違法行為的發(fā)生，保障網(wǎng)絡空間的健康、有序發(fā)展。因此，我們應該樹立正確的法治觀念，自覺遵守網(wǎng)絡法律法規(guī)，共同維護網(wǎng)絡空間的和諧與穩(wěn)定。第二題閱讀材料：隨著社會的進步和科技的發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分。它不僅極大地豐富了我們的信息來源，拓寬了我們的視野，還為我們提供了便捷的交流和學習平臺。然而，網(wǎng)絡也是一把雙刃劍，在帶來便利的同時，也滋生了許多問題，如網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力、隱私泄露等，這些問題給青少年的健康成長帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。某校初三（1）班為了引導同學們正確利用網(wǎng)絡，促進健康成長，決定開展一次主題班會。班會前，班主任李老師讓同學們收集相關素材，并準備在班會上發(fā)言。問題：1、請結(jié)合材料，談談網(wǎng)絡對青少年健康成長有哪些積極影響和消極影響？答案：積極影響：網(wǎng)絡為青少年提供了廣闊的學習空間，他們可以通過網(wǎng)絡獲取豐富的知識，拓寬視野；網(wǎng)絡還促進了青少年的社交能力，使他們能夠跨越時空限制，與世界各地的人進行交流；同時，網(wǎng)絡也是青少年展示自我、發(fā)展個性的重要平臺。消極影響：網(wǎng)絡上也存在著大量的不良信息，如暴力、色情等，這些信息容易對青少年的身心健康造成危害；網(wǎng)絡詐騙、網(wǎng)絡暴力等現(xiàn)象也時有發(fā)生，給青少年帶來財產(chǎn)和精神的雙重損失；此外，過度沉迷于網(wǎng)絡還會影響青少年的學習和生活，導致學業(yè)荒廢、社交能力下降等問題。2、作為青少年，我們應該如何理性參與網(wǎng)絡生活？答案：作為青少年，我們應該提高媒介素養(yǎng)，積極學習、掌握、運用網(wǎng)絡傳播技術(shù)，同時培養(yǎng)正確的網(wǎng)絡道德觀和法治觀念，做到文明上網(wǎng)、守法上網(wǎng)；我們要提高安全防范意識，不泄露個人信息，不輕易相信網(wǎng)絡上的陌生人，遇到網(wǎng)絡詐騙等問題要及時報警；我們還要學會辨析網(wǎng)絡信息，不傳播謠言，不參與網(wǎng)絡暴力，共同維護網(wǎng)絡健康環(huán)境；最后，我們要充分利用網(wǎng)絡資源，促進自身學習和成長，讓網(wǎng)絡成為我們進步的階梯。3、在利用網(wǎng)絡的過程中，我們?nèi)绾巫龅阶晕冶Ｗo，防止隱私泄露？答案：在利用網(wǎng)絡的過程中，我們要增強自我保護意識，不隨意透露自己的個人信息，如姓名、年齡、家庭住址、電話號碼等；我們要學會辨析網(wǎng)絡信息，不點擊來源不明的鏈接或下載不明軟件，以免被惡意軟件竊取個人信息；同時，我們還要提高安全防范能力，安裝并定期更新殺毒軟件，定期清理瀏覽器緩存和cookies等敏感數(shù)據(jù)；此外，我們還要加強密碼管理，不使用過于簡單的密碼或同一密碼用于多個賬戶，并定期更換密碼；最后，如果發(fā)現(xiàn)自己的隱私已經(jīng)泄露，要及時向相關部門報告并采取措施減少損失。第三題閱讀材料：近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡生活已成為人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。然而，網(wǎng)絡空間并非法外之地，網(wǎng)絡道德和法治建設日益受到社會各界的關注。小明是一名初三學生，他在享受網(wǎng)絡帶來的便利時，也遇到了一些問題。小明喜歡在網(wǎng)絡上瀏覽新聞、學習新知識，還加入了幾個學習交流群。但最近，他發(fā)現(xiàn)群里有人經(jīng)常發(fā)布一些未經(jīng)核實的謠言，甚至有人傳播暴力、色情等不良信息。小明對此感到十分困擾，他不知道該如何應對這些不良信息，也不知道如何維護網(wǎng)絡環(huán)境的健康與和諧。問題：1、請從道德和法律兩個角度，分析網(wǎng)絡空間中發(fā)布謠言、傳播不良信息的行為。答案：道德角度：發(fā)布謠言、傳播不良信息的行為違背了社會公德和網(wǎng)絡道德。這種行為不僅損害了他人名譽，破壞了社會信任，還污染了網(wǎng)絡環(huán)境，影響了青少年的健康成長。法律角度：根據(jù)我國相關法律法規(guī)，發(fā)布謠言、傳播不良信息可能構(gòu)成違法甚至犯罪行為。這些行為侵犯了他人的合法權(quán)益，擾亂了社會秩序，必須承擔相應的法律責任。2、面對網(wǎng)絡空間中的不良信息，小明應該如何做？答案：小明應該保持警惕，不輕易相信和傳播未經(jīng)核實的信息。遇到謠言或不良信息時，他可以選擇向相關部門舉報，或者通過正規(guī)渠道進行辟謠。同時，小明還應該積極參與網(wǎng)絡道德建設，倡導文明上網(wǎng)，共同維護網(wǎng)絡環(huán)境的健康與和諧。3、結(jié)合材料，談談青少年應如何增強法治觀念，做到依法上網(wǎng)？答案：青少年要增強法治觀念，做到依法上網(wǎng)，首先要學習法律知識，了解網(wǎng)絡相關法律法規(guī)，明確自己的權(quán)利和義務。其次，要遵守網(wǎng)絡道德和法律規(guī)范，不發(fā)布謠言、不傳播不良信息、不侵犯他人合法權(quán)益。同時，要學會運用法律武器維護自己的合法權(quán)益，遇到網(wǎng)絡侵權(quán)行為時，要及時向有關部門尋求幫助。最后，要積極參與網(wǎng)絡法治建設，為營造清朗的網(wǎng)絡空間貢獻自己的力量。第四題閱讀材料：近年來，我國社會法治建設取得了顯著成就，但青少年法治教育仍是社會關注的重點之一。為深入貫徹依法治國方略，加強青少年法治觀念，某初中學校開展了一系列法治教育活動?；顒又校瑢W生們不僅學習了憲法、未成年人保護法等法律法規(guī)，還通過模擬法庭、法治知識競賽等形式，親身體驗了法律的威嚴與公正。小明是該校初三的一名學生，他積極參與了各項活動，并在法治知識競賽中獲得了優(yōu)異成績。小明表示，通過這些活動，他深刻認識到了法律對于個人、社會的重要性，也明白了作為青少年應該遵守法律、維護法律尊嚴的道理。問題：1、請結(jié)合材料，談談學校開展法治教育活動的意義。答案：學校開展法治教育活動具有重要意義。首先，它有助于增強青少年的法治觀念，使其認識到法律的重要性，學會在法治社會中生活。其次，通過活動，學生能夠了解和學習法律知識，提高自我保護意識和能力，避免受到不法侵害。此外，活動還能促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和公民意識。2、小明在法治知識競賽中獲得優(yōu)異成績，這對他的成長有哪些積極影響？答案：小明在法治知識競賽中獲得優(yōu)異成績，對他的成長有多方面的積極影響。一方面，這增強了他的自信心和成就感，激勵他在學習和生活中更加努力和進取。另一方面，競賽中獲得的法律知識將幫助他更好地理解和遵守法律，保護自己的合法權(quán)益，同時也能夠讓他在日常生活中積極傳播法治精神，成為法治社會的建設者和維護者。3、作為青少年，我們應該如何響應學校的法治教育活動，增強自身的法治素養(yǎng)？答案：作為青少年，我們應該積極響應學校的法治教育活動，增強自身的法治素養(yǎng)。首先，我們要認真學習法律知識，了