2024年學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告樣本（三篇）

2024年學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告樣本路巖在參與泰安市創(chuàng)新課比賽后，教科室迅速把握時(shí)機(jī)，積極推薦教師參與市級(jí)公開課及觀摩課研討活動(dòng)。僅去年下半年，教科室從教育局領(lǐng)取的獲獎(jiǎng)證書數(shù)量可觀，其中包括王忠成、[姓名省略]、[姓名省略]霞、楊波、武國(guó)棟老師為新招鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師執(zhí)教的示范課獲獎(jiǎng)證書，張愛紅、劉海霞老師在數(shù)學(xué)教材培訓(xùn)中執(zhí)教的觀摩課證書，尹冬梅老師在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)執(zhí)教的觀摩課獲獎(jiǎng)證書，劉海霞老師榮獲的泰安市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)證書，以及她在泰安市教學(xué)研討會(huì)上提供觀摩課的證書。教科室擁有一支樂于奉獻(xiàn)的干部團(tuán)隊(duì)。在市直小學(xué)視導(dǎo)總結(jié)暨教學(xué)研討現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，展示了我?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)”校本研修的顯著成果。語(yǔ)文教師李倩作為“五環(huán)跟進(jìn)校本研修”活動(dòng)的受益者代表，在大會(huì)上進(jìn)行了典型發(fā)言。孫晶主任帶領(lǐng)的四年級(jí)數(shù)學(xué)組現(xiàn)場(chǎng)展示了課前會(huì)議、先行課的課堂觀察、課后會(huì)議三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，尹冬梅老師提供了精彩的課例，欒紅主任、海霞主席、趙煒主任、孫晶主任等積極參與了現(xiàn)場(chǎng)聽課、評(píng)課活動(dòng)。尹冬梅老師的出色教學(xué)表現(xiàn)，以及主任們的精彩點(diǎn)評(píng)，特別是孫晶主任的得體主持，贏得了與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)和教師的高度贊譽(yù)，進(jìn)一步彰顯了師范附小的高水平教研能力和濃厚的教研氛圍?！拔瀛h(huán)跟進(jìn)校本研修”的研究成果在全市范圍內(nèi)得到了廣泛推廣。青年教師展現(xiàn)出了豐富的智慧和活力。在頒發(fā)嶄新的獲獎(jiǎng)證書給獲獎(jiǎng)老師時(shí)，我時(shí)常聽到他們謙虛地表示，成績(jī)的取得歸功于數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的共同努力。在準(zhǔn)備市級(jí)公開課時(shí)，數(shù)學(xué)組的主任們總是積極建言獻(xiàn)策，青年教師也積極參與研討。尹冬梅老師作為其中的佼佼者，不僅思維敏捷，設(shè)計(jì)課件的能力也頗受認(rèn)可。青年教師的參與和貢獻(xiàn)，為課堂增添了更多亮點(diǎn)。海霞老師多次表達(dá)了對(duì)這個(gè)富有智慧的團(tuán)隊(duì)的感激之情。我們注重抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)行校本培訓(xùn)，以促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。每次外出學(xué)習(xí)后，我們都要求老師們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行梳理、總結(jié)、整合，并統(tǒng)一格式撰寫成文章，裝訂成冊(cè)，在各辦公室進(jìn)行傳閱。通過(guò)閱讀和分享，每位教師都能從不同視角理解和吸收學(xué)習(xí)內(nèi)容，并向未能外出參加學(xué)習(xí)的同事傳遞會(huì)議精神，實(shí)現(xiàn)智慧共享。在迎接泰安市規(guī)范化學(xué)校復(fù)驗(yàn)時(shí)，專家對(duì)我們裝訂的培訓(xùn)檔案給予了高度評(píng)價(jià)。作為教育工作者，我始終堅(jiān)守教育初心，致力于教好學(xué)生并樹立教師表率。無(wú)論遇到何種情況，我都盡量不耽誤學(xué)生的課程，及時(shí)調(diào)整并事后補(bǔ)上。我充分利用課堂時(shí)間，發(fā)展學(xué)生的思維能力，并在課堂上完成待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作。在上學(xué)期期中、期末測(cè)試中，我班均取得了同年級(jí)同學(xué)科第一名的好成績(jī)，及格率和優(yōu)秀率均達(dá)到較高水平。我認(rèn)為，作為主任，既要做好學(xué)校分配的管理工作，更要完成本職教學(xué)工作，因?yàn)槲覀兊氖滓矸菔墙處?。然而，在工作中我也存在一些不足之處。首先，我?duì)數(shù)學(xué)學(xué)科的關(guān)注較多，對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的關(guān)注相對(duì)較少。這主要是因?yàn)橛⒄Z(yǔ)組的老師普遍年輕且好學(xué)上進(jìn)，且擁有如本陽(yáng)主任、豐霞老師和[姓名省略]翠梅老師等敢于負(fù)責(zé)的領(lǐng)頭人。其次，我更多地考慮了教師的專業(yè)發(fā)展，而對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)注相對(duì)較少。由于教科室的職責(zé)所在，我較少思考應(yīng)該組織哪些適合學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)科活動(dòng)。此外，我在工作中過(guò)于以自我為中心，對(duì)學(xué)生缺乏足夠的耐心，幾乎不進(jìn)行課下輔導(dǎo)，也忽視了與家長(zhǎng)的交流和合作。同時(shí)，我對(duì)課程改革的認(rèn)識(shí)還不夠深入，過(guò)于重視數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，而輕視了地方課程的學(xué)習(xí)。最后，我存在學(xué)科思想嚴(yán)重、太重知識(shí)情結(jié)的問題，對(duì)學(xué)生的關(guān)愛不夠，忽視了對(duì)他們的思想教育和情感培養(yǎng)。針對(duì)以上不足，我制定了以下工作思路。首先，我們將提高備課的實(shí)效性。鑒于上學(xué)期備課出現(xiàn)的問題，教科室已經(jīng)草擬了“關(guān)于備課的補(bǔ)充規(guī)定”，并分發(fā)至各辦公室。其次，我們將努力實(shí)現(xiàn)教師向科研型的轉(zhuǎn)變。本學(xué)期，在教研室的指導(dǎo)下，我們數(shù)學(xué)組確定了一個(gè)泰安市級(jí)課題“反思性教學(xué)與教師成長(zhǎng)研究”，目前正處于填表申報(bào)準(zhǔn)備階段。課題的實(shí)施將進(jìn)一步增強(qiáng)教師的科研意識(shí)，提高科研水平，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科室將單獨(dú)召開數(shù)學(xué)教師會(huì)議，就課題的實(shí)施進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明與指導(dǎo)。最后，我們將打造數(shù)學(xué)學(xué)科基地，開展“名師遞進(jìn)工程”。名師是創(chuàng)建名校的關(guān)鍵。沒有高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，就難以創(chuàng)建出遠(yuǎn)近聞名的學(xué)校。對(duì)于青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我們將實(shí)行骨干教師包干制，一位骨干教師重點(diǎn)培養(yǎng)若干名青年教師。通過(guò)名師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，我們期待青年教師能夠快速成長(zhǎng)，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。2024年學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告樣本（二）____工作匯報(bào)：堅(jiān)定信念、持之以恒、無(wú)悔奉獻(xiàn)____一、____堅(jiān)定信念：學(xué)無(wú)止境，以書養(yǎng)氣____作為教育教學(xué)工作的中層管理者，我始終堅(jiān)信與師生并肩，共同致力于學(xué)校教育教學(xué)工作的重要性。在長(zhǎng)期的工作實(shí)踐中，我深知學(xué)習(xí)是充實(shí)自我、提升管理水平的關(guān)鍵。本學(xué)期，在張校長(zhǎng)的引領(lǐng)下，學(xué)校提出了“德潤(rùn)人心，文化天下”的辦學(xué)理念，我深感自身知識(shí)之不足，因此更加勤奮學(xué)習(xí)，廣泛涉獵名家專著，通過(guò)《中國(guó)教育報(bào)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《___教育》《人民教育》等報(bào)刊雜志，不斷拓展視野，更新觀念，提升工作能力。同時(shí)，我積極參與學(xué)校《反思型教師成長(zhǎng)的行動(dòng)研究》課題的研究與實(shí)踐，所撰寫的課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告榮獲礦區(qū)首屆課題實(shí)驗(yàn)成果一等獎(jiǎng)。通過(guò)持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)與反思，我力求在教育教學(xué)管理中達(dá)到更高的境界。二、____持之以恒：身體力行，親力親為____我始終秉持“絕知此事要躬行”的原則，力求在工作中身體力行、親力親為。從學(xué)期初教學(xué)計(jì)劃的制定到學(xué)期末工作的總結(jié)梳理，我始終與教研人員緊密合作，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，確保每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處。我積極組織各類教學(xué)活動(dòng)，如青年教師賽講、開放式教學(xué)研討等，為老師們搭建學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。同時(shí)，我也積極參與各類評(píng)比與競(jìng)賽的準(zhǔn)備工作，為青年教師爭(zhēng)取更多的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定，許多青年教師在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，成為教學(xué)能手。我深知，這些成績(jī)的取得離不開團(tuán)隊(duì)的共同努力，我為自己能夠成為其中的一員而深感自豪。三、____無(wú)悔奉獻(xiàn)：心底無(wú)私，天地寬廣____從事教務(wù)工作___年來(lái)，我始終堅(jiān)守崗位，盡職盡責(zé)。雖然取得了一些成績(jī)，但我也深知自己還有許多不足之處。借此機(jī)會(huì)，我向各位老師表達(dá)我的感激之情，并希望得到大家的理解與支持。我將繼續(xù)以無(wú)私的心態(tài)投身于教育教學(xué)工作中，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。我深知，個(gè)人的力量是渺小的，但只要我們團(tuán)結(jié)一心、共同努力，就一定能夠創(chuàng)造更加輝煌的明天。2024年學(xué)校中層干部個(gè)人述職報(bào)告樣本（三）____嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方風(fēng)格改寫內(nèi)容如下____：____一、人心工程____過(guò)去一年，我校工會(huì)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，緊密圍繞教育局和學(xué)?？傮w工作要求，以學(xué)校第三輪發(fā)展目標(biāo)為核心，秉承以人為本的工作理念，切實(shí)履行工會(huì)職能，積極發(fā)揮工會(huì)組織的橋梁紐帶作用。我們致力于加強(qiáng)工會(huì)建設(shè)，全心全意為教職工服務(wù)，開展多樣化有益活動(dòng)，以增進(jìn)教職工的凝聚力，為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)力量。____二、工會(huì)活動(dòng)及成果概述____自XXXX年XX月份以來(lái)，我校工會(huì)開展了一系列活動(dòng)并取得了顯著成果：（一）____強(qiáng)化教職工隊(duì)伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng)____1.本學(xué)期，我們圍繞教育政策文件精神，開展了師德講堂活動(dòng)，通過(guò)分享身邊的愛生故事，感染并激勵(lì)全體教職工。我們組織觀看了相關(guān)視頻，邀請(qǐng)教師分享經(jīng)驗(yàn)，并開展了愛生故事征集評(píng)比和青年教師師德演講比賽，進(jìn)一步加深了教職工對(duì)教育事業(yè)的熱愛與理解。（二）____加強(qiáng)民主管理，提升民主意識(shí)____1.我們繼續(xù)推進(jìn)校務(wù)公開工作，完善制度，規(guī)范運(yùn)作，確保教職工對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)。同時(shí)，充分履行教代會(huì)職責(zé)，召開教代會(huì)審議重要事項(xiàng)，推動(dòng)學(xué)校民主管理進(jìn)程。（三）____做好“退管服務(wù)工程”____今年XX月份，我們成功舉行了退教協(xié)會(huì)換屆改選大會(huì)，選舉產(chǎn)生了新一屆理事會(huì)，并在其領(lǐng)導(dǎo)下，有序開展退管工作。（四）____其他工作及成果____1.我校工會(huì)撰寫的《信息化的教代會(huì)》榮獲“第XX屆常州市教育系統(tǒng)工會(huì)工作創(chuàng)新成果一等獎(jiǎng)”。2.趙雯君老師榮獲常州市教育系統(tǒng)“巾幗建功”標(biāo)兵稱號(hào)。3.我校教職工積極參與藝術(shù)作品展等活動(dòng)。（五）____常規(guī)工作____我們持續(xù)開展“168”愛生結(jié)對(duì)活動(dòng)、“六·一”親子活動(dòng)，并組織好教工暑期休養(yǎng)活動(dòng)。____三、教育教學(xué)工作____今年，我再次接手兩個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)工作，這是我教學(xué)生涯中送走的第XX屆畢業(yè)生。在過(guò)去的一年里，我深感責(zé)任重大，同時(shí)也倍感榮幸。我始終遵循教育規(guī)律，尊重學(xué)生個(gè)體差異，努力成為學(xué)生心目中的