徐州市2023年小升初考試語文試卷（含答案解析）

六年級抽測試題

語文

積累、梳理與運(yùn)用

字詞句積累、梳理與運(yùn)用是學(xué)好語文的基礎(chǔ)。請根據(jù)要求完成1~6題。

1.下面詞語中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項是()

A.侵襲(xi)單調(diào)(diao)B.含糊(hu)間斷(jian)

C.依偎(wGi)剝削(xue)D.偵探(zhen)僻靜(pi)

2.下面詞語中，字形音牛的一項是()

A.沸騰腫脹B.元宵嚴(yán)俊C.撥弄防御D.傾覆空虛

3.下面詞語中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項是()

A.堪稱一組日夜不維B.心平氣和那顏悅色

C.有折建樹死得其后D.不以為然截然不同

4.小慧同學(xué)按詞義對積累的詞語進(jìn)行梳理歸類，其中不屬于同類的一項是()

A.挪移轉(zhuǎn)移搬遷B.驚惶驚恐慌張

C.寂寞孤獨(dú)孤寂D.敏感靈感尖銳

5.下面選項中加點(diǎn)詞句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)

A.如果看待問題總是用微犁著，就像盲人摸象一樣，就無法得到正確而深刻的認(rèn)識。

B.小文同學(xué)堅信“讀書須用意，一字值千金”，所以閱讀時，她總能靜下心來，細(xì)讀慢品。

C.神舟十六號載人飛船成功升空，大江南北處處聾燈結(jié)彩，慶祝祖國航天科技再結(jié)新果。

D.古人云“窮則變，變則通，通則久”，你不妨從另外的角度思考一下解決問題的辦法。

6.下面選項中的句子與上下文銜接展恰m的一項是。

端午時節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛,。鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過,

我們家過端午，傳統(tǒng)節(jié)目是包粽子。媽媽及早就會打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里；從路旁的馬

蘭草上剪下一根根長長的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里，=包粽子時，先捋平葦

葉，放上糯米和紅棗，粽子包成菱形后，,一頭放進(jìn)嘴里用牙咬住，沿著另一頭去捆扎那

米粽。不一會兒，一個個造型獨(dú)特、翠綠可愛的粽子就裝滿了盆。

①都會長一聲短一聲地鳴叫②像極了大小不一的紅白珍珠

③抽出泡在水里馬蘭草葉④到處是濃密的樹葉，高深的青草

A.①④③②B.①④②③C.④①②③D.④①③②

詩歌常用凝練優(yōu)雅的語言寫景狀物、抒發(fā)情感。請根據(jù)要求完成7~9題。

7.如果按照我國傳統(tǒng)節(jié)日給下列詩句排序，詩句“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”應(yīng)該在（）之間。

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

③清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

④今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。

A.②和④B.③和①C.④和①D.③和④

8.下面選項中的詩句，不號描寫春天景物的一項是（）

A.小娃撐小艇，偷采白蓮回。B.碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。

C.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來。

9.小練筆。

今年春天，你出去游玩了嗎？哪些景物讓你記憶深刻？請你回憶一次游覽經(jīng)歷，寫一段話，寫清

游玩的時間、地點(diǎn)及景物特點(diǎn)。

閱讀與鑒賞

英雄是一個人前行的榜樣和精神力量。閱讀下面兩篇短文，感受英雄的魅力與情懷。

《魯濱遜漂流記》閱讀交流。

材料一：作品梗概

（1）在一次航海中，魯濱遜所乘的船在南美洲海岸一個荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都

淹死了，海浪把魯濱遜卷上了岸，他活了下來。這座小島荒無人煙，魯濱遜開始了長達(dá)28年的荒島生

活。（2）魯濱遜把沉船上的物品——轉(zhuǎn)移到島上，并用帆布搭建帳篷，作為棲身之處。（3）后來，魯

濱遜在島上種植大麥、水稻等糧食，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源……不斷創(chuàng)造更好的生活條件。（4）過

了若干年，魯濱遜從一群野人手中，軟下一個俘虜并給他起名“星期五之后，“星期五''成了他忠實(shí)的

朋友。（5）又過了幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他和“星期五''終于有機(jī)會離開孤島。

材料二：精彩片段

我感到，小島這邊的環(huán)境要比我住的地方好多了。這兒田野開闊，遍地都是綠草紅花處處散發(fā)著

陣陣芳香，樹林也很茂密。我還看到許多鸚鵡，很想捉一只馴養(yǎng)起來，教它陪我說話。我花費(fèi)了一些

力氣，用棍子打下了一只小鸚鵡，等它蘇醒后，就把它帶了回來。幾年之后，它才學(xué)會說話，會叫我

的名字，而且叫得非常親切。我對這次旅行感到很滿意。在地勢較低的地方，我竟然還發(fā)現(xiàn)了不少長

得像野兔和狐貍的動物。它們長得和我以前見過的完全兩樣。我打死了幾只，但不想吃它們的肉。我

沒有必要去冒險，因為我不缺食物，甚至可以說我的食物十分可口，尤其是山羊肉、鴿子肉和鱉肉這

三種，再加上葡萄干。

(選自《魯濱遜漂流記》第八章)

材料三：名家評價

法國哲學(xué)家盧梭說：”這本書將要成為孩子們必讀的一本書籍?！耙獯罄骷铱柧S諾說：“經(jīng)

典是那些你經(jīng)常聽人家說，我正在重讀……'而不是，我正在讀……，的書?！遏敒I遜漂流記》無疑是

一部值得逐字逐行重讀的小說?！?/p>

10.閱讀材料一的內(nèi)容，用小標(biāo)題概括魯濱遜的經(jīng)歷。(每空不超過10個字)

(1)海上遇難，流落荒島(2)(3)(4)(5)發(fā)現(xiàn)英國船，離開孤

息

11.根據(jù)材料二、三的內(nèi)容以及閱讀這本書的經(jīng)驗，判斷下面說法是否正確。

(1)文中對小島環(huán)境描寫，表現(xiàn)了魯濱遜愉快的心情，也透露出他的樂觀心態(tài)。()

(2)打死以前沒見過的動物，又不想吃它們的肉，反映了魯濱遜對這些動物的厭惡。()

(3)魯濱遜教鸚鵡說話，是想找個能陪自己聊天的伴兒，讓自己不再孤獨(dú)寂寞。()

(4)卡爾維諾認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是一部值得反復(fù)閱讀、細(xì)細(xì)品味的經(jīng)典之作。()

12.魯濱遜被人們譽(yù)為“荒島英雄”。請你結(jié)合短文以及這本書閱讀經(jīng)驗，為魯濱遜做人物推薦卡，

至少從兩個方面介紹魯濱遜的英雄品質(zhì)，并用事例加以說明。

閱讀。

鄧稼先的故事

①1924年，鄧稼先出生在安徽省懷寧縣一個翰墨世家。父親鄧以蟄先生是中國著名的愛國學(xué)者。

在父親的耳濡目染下，鄧稼先從小就在心里種下了愛國的種子。

21941年，17歲的鄧稼先以優(yōu)異的成績考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系，帶著父親“中國不能沒有科學(xué)，

科學(xué)才能救國”的囑托，開始了專業(yè)求學(xué)之路。1950年，剛剛獲得美國普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位的鄧稼

先，回到祖國，投身物理學(xué)研究事業(yè)。

③1958年的一個深夜，鄧稼先悄悄對妻子說：“我接受了一項重大的任務(wù)，可以說，這是國家使命！

它關(guān)系到我們國家和民族的未來。做成了這件事，我的一生就很有意義。就是為它死了也值得！希望

你能理解和支持我?！?/p>

④“那，你可不可以告訴我，到底是什么使命呢？”

⑤“這個，中央有嚴(yán)格的保密規(guī)定，上不告父母，下不告妻兒。希望你能理解。''

⑥妻子聽后，不再追問，她深情地望著丈夫，哽咽地說：“放心吧，我支持你！”

⑦從此，鄧稼先帶領(lǐng)科研團(tuán)隊隆勢理多，夜以繼日地投入到核彈研制工作中，公式推演、海量計

算、理論設(shè)計、核彈制作……他們艱難而又堅定地向科學(xué)的頂峰攀登。1964年10月16日，中國第一

顆原子彈爆炸成功，徹底改變了中國的國際地位。兩年零八個月后，中國成功空爆第一顆氫彈，再次

創(chuàng)造了世界奇跡。

⑧1979年的一次核試驗，因降落傘沒有打開，核彈直接從高空摔到地面。鄧稼先決定前往現(xiàn)場探

明原因。大家紛紛勸阻，因為試驗用的核材料缽(bu)殺傷力巨大，一旦侵入人體，會很快被骨髓吸

收，造成終身傷害。鄧稼先說道：“這是我設(shè)計、我簽字的，我最清楚情況?！蛔寗e人跟著冒險，

自己一個人身穿防護(hù)服，向事故中心區(qū)走去。他邊走邊四處搜尋。在飛揚(yáng)的塵沙中，他終于發(fā)現(xiàn)了已

經(jīng)摔碎的彈頭。他立刻沖了過去，竟然用雙手捧起碎彈片仔細(xì)查看，直到確認(rèn)沒有發(fā)生最令人擔(dān)心的

情況，才長舒一口氣。此時的鄧稼先已完全忘記自己捧起的是萬分危險的放射物！他拖著疲憊的步伐

走出事故區(qū)，立即向大家報告了事故現(xiàn)場的情況。接著，他繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊投入到試驗中去。

⑨這次強(qiáng)烈的核輻射，給鄧稼先造成了致命傷害，讓他不幸患上了癌癥。當(dāng)別人問他：“你為什么

這樣不要命啊？“他回答：“剛站起來的中國可以沒有鄧稼先，但不能沒有原子彈。如果再讓我選擇，

我還會義無反顧地做這項事業(yè)。用盡一輩子，做一件對國家有意義的事情?！?/p>

⑩1986年7月29日，這位中國"兩彈一星''元勛之一、/財牛蓍的核物理學(xué)家與世長辭，享年62

歲。他給家人的遺言是：“死而無憾！”給同事最后的叮囑是：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

?“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！?鄧稼先為了中國核武器事業(yè)的開創(chuàng)和發(fā)展，堅守西北荒

漠二十余載，付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了舉世矚目的成就。他雖已長眠于厚土之中，

卻名垂青史，成為人民心中不朽的英雄。

13.聯(lián)系上下文和自己的經(jīng)驗，理解詞語的意思。

(1)隱姓埋名：(2)功勛卓著：

14.本文第③?⑧自然段按照時間順序，寫了鄧稼先的三件事。請用簡潔的語言概括出來。(每空不超

過10個字)

(1)與妻子話別;(2)；(3)；其中(請?zhí)顚懶蛱?寫得最詳細(xì)。

15.關(guān)注語言、動作和神態(tài)描寫，可以體會鄧稼先的精神世界和人格力量。默讀第⑧自然段，從“這是

我設(shè)計、我簽字的，我最清楚情況”這句話，可以讀出他。從“立刻沖了過去”“竟然用雙手捧

起”“仔細(xì)查看”“完全忘記”等詞句，讀出他o從“拖著疲憊的步伐”“繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊投入到試驗

中去”等詞句，讀出他。

16.文中三處畫線句子是鄧稼先說的話。請你默讀畫線部分，完成下面的任務(wù)。

(1)下面選項中對鄧稼先話語的理解不氐強(qiáng)的一項是()

A.第③自然段中的“重大任務(wù)”“國家使命”和“它”都是指國家的核彈研制事業(yè)。

B.第⑨自然段中“剛站起來的中國可以沒有鄧稼先”是說鄧稼先不準(zhǔn)備再進(jìn)行核彈研究了。

C.第⑩自然段中“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)”，“人家”的意思是指國外的核彈技術(shù)。

（2）請將鄧稼先的三段話聯(lián)系起來想一想，他的偉大體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文中的事例談一談。（不

少于兩個方面）

表達(dá)與交流

17.習(xí)作。

在“難忘小學(xué)生活，，單元學(xué)習(xí)中，你是否精心制作了屬于自己的成長紀(jì)念冊？在收集和篩選成長資料的

時候，有沒有一張有紀(jì)念意義的照片、一張令你驕傲的獲獎證書、一件自己得意的作品……最讓你心

動？這張照片（證書）、這件作品……背后又有怎樣的故事？

請寫一篇文章，分享這個故事，抒發(fā)你的真實(shí)情感。

寫作要求：

（1）題目自擬。

（2）文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

（3）書寫規(guī)范整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號。

（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

參考答案

積累、梳理與運(yùn)用

1.C

【解析】考查漢字字音。C.依偎(wei)——(wei)o

2.B

【解析】

【詳解】考查字形易錯字。B.嚴(yán)俊——嚴(yán)峻。故選B。

3.B

【解析】本題考查多義字。

A.絕：獨(dú)一無二/斷絕。B.和的意思都是平和，和緩。C.所：強(qiáng)調(diào)施物和動作的關(guān)系/地方。D.然：

正確的，用在副詞或形容詞的詞尾/表示狀態(tài)。故選B

4.D

【解析】本題考查詞語歸類。

A.三個詞語都和移動有關(guān)，同為動詞，是同類；

B.三個詞語都指心情慌亂，同為形容詞，是同類；

C.三個詞語都是孤單的意思，同為形容詞，是同類；

D.敏感：感覺敏銳，對外界事物反應(yīng)很快。靈感：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動中，由于豐富的

知識和長期的積累而突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路。尖銳：尖而鋒利。不屬于同類。

故選D。

5.A

【解析】本題考查詞語運(yùn)用。

A.指見到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢。比喻小中見大、以小見大。用詞不當(dāng)。

B.指想文采出眾，一字千金，就得在讀書時下一番苦功夫。出自于明代?佚名《增廣賢文》

C.指掛燈籠結(jié)彩帶。形容喜慶景象。

D.指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)

展。說明在面臨不斷發(fā)展的局面時，必須要改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。出自西周姬昌《周易系辭下》。

6.C

【解析】本題考查句子的排序。

語句排序時，要先將文段的內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，看看每一句話隱含的信息，上下句有沒有關(guān)聯(lián)，然后

在根據(jù)語境要求和句子之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行重新排序填入。

對給出的選項分析可知A、B、D有誤，C正確。

對第一句“草木茂盛”和“到處是濃密的樹葉，高深的青草”銜接恰當(dāng)，第二句的內(nèi)容是對前一句內(nèi)容的進(jìn)

一步補(bǔ)充說明，所以選④；對第二句進(jìn)行分析可知“鳥兒藏在樹林深處，不管有沒有人走過”“鳥兒”都會

叫，和“都會長一聲短一聲地鳴叫”銜接恰當(dāng)，所以選①；對第六句“紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里”

進(jìn)行分析可知，紅和白的大棗和白米像什么？所以和“像極了大小不一的紅白珍珠”銜接合理，所以選

②;對第七句“粽子包成菱形后”應(yīng)該用馬蘭草葉捆，和“抽出泡在水里的馬蘭草葉”銜接合理，所以選③；

故答案是：④①②③，選C。

7.D

【解析】考查文化常識。

①“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫的是重陽節(jié)，為九月九日。

②“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”寫是春節(jié)，是一月一日。

③“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”寫的是清明節(jié)，一般是四月四日前后。

④“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家”寫的是中秋節(jié)，是八月十五日。

而“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬條”描寫的是乞巧節(jié)，在七月七日。

所以是在清明節(jié)和中秋節(jié)之間，故選D。

8.A

【解析】本題考查詩詞名句的理解。

A.這句話意思：一個小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來。出自唐代白居易《池上二絕（其二）》。

這是描寫夏天的詩。

B.這句話意思是：高高的柳樹長滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來，就像萬條輕輕飄動的綠色絲帶。

出自唐朝詩人賀知章的古詩作品《詠柳》。

根據(jù)意思可知這是描寫春天的詩。

C.這句話意思是：春天的江河山川非常明麗，春風(fēng)里到處彌漫著花草的香味。出自于唐代詩人杜甫的

組詩作品《絕句二首》其一。根據(jù)意思可知這是描寫春天的詩。

D.這句話意思是：可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來。

出自宋代詩人葉紹翁的《游園不值》。根據(jù)意思可知這是描寫春天的詩。

故選Ao

9.一夜春雨后的清晨，東湖公園里的月季花朵朵嬌艷欲滴，蘭花的葉子也更綠了，它們都萌發(fā)出勃勃

生機(jī)，微風(fēng)吹來，一陣陣香氣沁人心扉。我情不自禁地感嘆道：“這真是，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，呀！”

【解析】考查語言表達(dá)的能力。

選擇一處景物，描寫春天時這處景物的特點(diǎn)，要寫清游玩的時間、地點(diǎn)及景物特點(diǎn)。

例如：春天，廬山真是個好去處。廬山有高峰、幽谷、瀑布、溪流、云霧。廬山的云霧最為壯觀。在

山峰，那云霧瞬息萬變，有時猶如一條絲帶纏繞山間，有時又如一縷輕煙隨風(fēng)吹動。有時像一瀉千里

的九天銀河，有時又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。它們彌漫山谷中，成為巨大的天幕，千姿

百態(tài)，變化無常。

閱讀與鑒賞

10.①.轉(zhuǎn)移物品，搭建帳篷②.種植糧食，蓄養(yǎng)牲畜③.救下“星期五”

11.①.Y②.x③.4④.Y

12.自強(qiáng)不息：具有強(qiáng)烈的獨(dú)立性和自立性。喜歡獨(dú)自工作，不信任他人。對自己獨(dú)立生存的能力感

到自信，不愿意尋求幫助。

善于反思：花了很多時間來反思他的生活和他所做的決定。他很內(nèi)向，很有哲理，他利用在島上的時

間對自己和周圍的世界有了更深的了解。

勇于冒險：一個天生的冒險家?？偸窃趯ふ倚碌奶魬?zhàn)和經(jīng)驗，而且他不害怕冒險。

【解析】

【10題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。

結(jié)合材料一句子“魯濱遜把沉船上的物品一一轉(zhuǎn)移到島上，并用帆布搭建帳篷，作為棲身之處。”可知

魯濱遜轉(zhuǎn)移物資，搭建帳篷；

結(jié)合材料一句子“后來，魯濱遜在島上種植大麥、水稻等糧食，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來源……不斷創(chuàng)造

更好的生活條件?！笨芍敒I遜種植糧食，蓄養(yǎng)動物；

結(jié)合材料一句子“過了若干年，魯濱遜從一群野人手中，軟下一個俘虜并給他起名“星期五”。之后，“星

期五”成了他忠實(shí)的朋友。”可知魯濱遜救下“星期五”；

結(jié)合材料一句子“又過了幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國船，他和“星期五”終于有機(jī)會離開孤

島?！笨芍敒I遜發(fā)現(xiàn)航船，離開荒島。

[11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。

(1)結(jié)合文章材料二句子“我感到，小島這邊的環(huán)境要比我住的地方好多了。這兒田野開闊，遍地都

是綠草紅花處處散發(fā)著陣陣芳香，樹林也很茂密?！笨芍敒I遜積極樂觀的心態(tài)，說法正確；

(2)結(jié)合文章材料二句子“我沒有必要去冒險，因為我不缺食物，甚至可以說我的食物十分可口”可知

魯濱遜不吃他們的肉是因為覺得自己沒必要冒險，說法錯誤；

(3)結(jié)合文章材料二句子“我還看到許多鸚鵡，很想捉一只馴養(yǎng)起來，教它陪我說話?！笨芍f法正確；

(4)結(jié)合文章材料三句子“意大利著名作家卡爾維諾說：’經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽人家說‘我正在重讀……'

而不是‘我正在讀……‘書?！遏敒I遜漂流記》無疑是一部值得逐字逐行重讀的小說。”'可知說法

正確。

【12題詳解】本題考查人物形象分析。

結(jié)合短文及自己的閱讀經(jīng)驗，從不同的方面介紹魯濱遜的英雄品質(zhì)，并用事例加以說明。如：足智多

謀：非常機(jī)智和富有創(chuàng)造力。能夠利用自己的技能建造住所、收集食物和制作工具，在荒島上生存多

年。意志堅定：盡管面臨著無數(shù)的挑戰(zhàn)和挫折，魯濱遜仍然決心生存下去并逃離這個小島。他愿意為

實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力工作并做出犧牲。

13.①.文中指鄧稼先隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。②.文中指鄧稼先為國家民族做出的貢

獻(xiàn)，功績非常突出。

14.①.隱姓埋名，投入研制②.不顧危險，親自探查③.（3）

15.①.）對待科研的態(tài)度是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求實(shí)的精神②.不顧危險，執(zhí)著追求的精神③.為了祖國把

自己身體置之度外努力搞科研的拼搏精神

16.①.B②.①為了國家的科研事業(yè)，隱姓埋名在大沙漠渡過了整整28年，回來時，已經(jīng)是癌

癥晚期。

②臨死前，心里還裝著祖國，并叮囑同事：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

【解析】

【13題詳解】考查對詞語的理解。

隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名。文中指鄧稼先隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。

功勛卓著：隱瞞自己的真實(shí)姓名。文中指鄧稼先為國家民族做出的貢獻(xiàn)，功績。

【14題詳解】考查對文章內(nèi)容。

通讀短文可知，本文第③到⑧自然段按照時間順序，寫了鄧稼先的三件事，①在深夜里與自己妻子道

別，說自己要去參加一個重大任務(wù)；②鄧稼先帶領(lǐng)科研團(tuán)隊隱姓埋名，夜以繼日地投入到核彈研制工

作；③一次核試驗，核彈降落傘沒有打開，直接摔到地面，他不顧危險，親自探查。

結(jié)合題目中給出的例子，可概括填空為：（1）與妻子話別；（2）隱姓埋名，投入研制；（3）不顧危險，

親自探查；其中事件（3）寫得最詳細(xì)。

【15題詳解】考查對文章內(nèi)容的理解。

通讀短文可知，第⑧自然段，從“這是我設(shè)計、我簽字的，我最清楚情況”這句話，可以讀出他對待科

研的態(tài)度是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求實(shí)的精神。從“立刻沖了過去”“竟然用雙手捧起”“仔細(xì)查看”“完全忘記”等詞

句，讀出他不顧危險，執(zhí)著追求的精神。從“拖著疲憊的步伐”“繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊投入到試驗中去”等詞句，

讀出他為了祖國把自己身體置之度外努力搞科研的拼搏精神。

16題詳解】考查對重點(diǎn)句子的理解。

（1）B.通讀短文，可以發(fā)現(xiàn)“剛站起來的中國可以沒有鄧稼先，但不能沒有原子彈?！边@段話是寫鄧稼

先對待為祖國搞科研的態(tài)度，為了祖國可以付出一切，乃至生命，不是說鄧稼先不準(zhǔn)備再進(jìn)行核彈研

究了，而是他可以為了原子彈舍棄自己的生命。

故選B。

（2）通讀短文，結(jié)合文中鄧稼先說的三段話可知，他的偉大體現(xiàn)在：①為了國家的科研事業(yè)，隱姓埋

名在大沙漠渡過了整整28年，回來時，已經(jīng)是癌癥晚期。②臨死前，心里還裝著祖國，并叮囑同事：

“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”這就是一個科學(xué)家表現(xiàn)出的偉大胸懷。他雖然與世長辭，卻永遠(yuǎn)活

在中國人民心中。

表達(dá)與交流

17.例文：

沒有上墻的獎狀

記得那是在五年級第一學(xué)期期末考試之后，發(fā)生了一件意想不到的事情：我