徐州市2023年小升初考試語(yǔ)文試卷（含答案解析）

六年級(jí)抽測(cè)試題

語(yǔ)文

積累、梳理與運(yùn)用

字詞句積累、梳理與運(yùn)用是學(xué)好語(yǔ)文的基礎(chǔ)。請(qǐng)根據(jù)要求完成1~6題。

1.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.侵襲(xi)單調(diào)(diao)B.含糊(hu)間斷(jian)

C.依偎(wGi)剝削(xue)D.偵探(zhen)僻靜(pi)

2.下面詞語(yǔ)中，字形音牛的一項(xiàng)是()

A.沸騰腫脹B.元宵嚴(yán)俊C.撥弄防御D.傾覆空虛

3.下面詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的意思完全相同的一項(xiàng)是()

A.堪稱一組日夜不維B.心平氣和那顏悅色

C.有折建樹(shù)死得其后D.不以為然截然不同

4.小慧同學(xué)按詞義對(duì)積累的詞語(yǔ)進(jìn)行梳理歸類(lèi)，其中不屬于同類(lèi)的一項(xiàng)是()

A.挪移轉(zhuǎn)移搬遷B.驚惶驚恐慌張

C.寂寞孤獨(dú)孤寂D.敏感靈感尖銳

5.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞句使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.如果看待問(wèn)題總是用微犁著，就像盲人摸象一樣，就無(wú)法得到正確而深刻的認(rèn)識(shí)。

B.小文同學(xué)堅(jiān)信“讀書(shū)須用意，一字值千金”，所以閱讀時(shí)，她總能靜下心來(lái)，細(xì)讀慢品。

C.神舟十六號(hào)載人飛船成功升空，大江南北處處聾燈結(jié)彩，慶祝祖國(guó)航天科技再結(jié)新果。

D.古人云“窮則變，變則通，通則久”，你不妨從另外的角度思考一下解決問(wèn)題的辦法。

6.下面選項(xiàng)中的句子與上下文銜接展恰m的一項(xiàng)是。

端午時(shí)節(jié)，已是仲夏季節(jié)，草木茂盛,。鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò),

我們家過(guò)端午，傳統(tǒng)節(jié)目是包粽子。媽媽及早就會(huì)打下一把把寬寬的葦葉，陰干在屋里；從路旁的馬

蘭草上剪下一根根長(zhǎng)長(zhǎng)的草葉。紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里，=包粽子時(shí)，先捋平葦

葉，放上糯米和紅棗，粽子包成菱形后，,一頭放進(jìn)嘴里用牙咬住，沿著另一頭去捆扎那

米粽。不一會(huì)兒，一個(gè)個(gè)造型獨(dú)特、翠綠可愛(ài)的粽子就裝滿了盆。

①都會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫②像極了大小不一的紅白珍珠

③抽出泡在水里馬蘭草葉④到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草

A.①④③②B.①④②③C.④①②③D.④①③②

詩(shī)歌常用凝練優(yōu)雅的語(yǔ)言寫(xiě)景狀物、抒發(fā)情感。請(qǐng)根據(jù)要求完成7~9題。

7.如果按照我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日給下列詩(shī)句排序，詩(shī)句“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”應(yīng)該在（）之間。

①遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。

②千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。

③清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

④今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家。

A.②和④B.③和①C.④和①D.③和④

8.下面選項(xiàng)中的詩(shī)句，不號(hào)描寫(xiě)春天景物的一項(xiàng)是（）

A.小娃撐小艇，偷采白蓮回。B.碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

C.遲日江山麗，春風(fēng)花草香。D.春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。

9.小練筆。

今年春天，你出去游玩了嗎？哪些景物讓你記憶深刻？請(qǐng)你回憶一次游覽經(jīng)歷，寫(xiě)一段話，寫(xiě)清

游玩的時(shí)間、地點(diǎn)及景物特點(diǎn)。

閱讀與鑒賞

英雄是一個(gè)人前行的榜樣和精神力量。閱讀下面兩篇短文，感受英雄的魅力與情懷。

《魯濱遜漂流記》閱讀交流。

材料一：作品梗概

（1）在一次航海中，魯濱遜所乘的船在南美洲海岸一個(gè)荒島附近觸礁，船身破裂，水手和乘客都

淹死了，海浪把魯濱遜卷上了岸，他活了下來(lái)。這座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)28年的荒島生

活。（2）魯濱遜把沉船上的物品——轉(zhuǎn)移到島上，并用帆布搭建帳篷，作為棲身之處。（3）后來(lái)，魯

濱遜在島上種植大麥、水稻等糧食，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源……不斷創(chuàng)造更好的生活條件。（4）過(guò)

了若干年，魯濱遜從一群野人手中，軟下一個(gè)俘虜并給他起名“星期五之后，“星期五''成了他忠實(shí)的

朋友。（5）又過(guò)了幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他和“星期五''終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)孤島。

材料二：精彩片段

我感到，小島這邊的環(huán)境要比我住的地方好多了。這兒田野開(kāi)闊，遍地都是綠草紅花處處散發(fā)著

陣陣芳香，樹(shù)林也很茂密。我還看到許多鸚鵡，很想捉一只馴養(yǎng)起來(lái)，教它陪我說(shuō)話。我花費(fèi)了一些

力氣，用棍子打下了一只小鸚鵡，等它蘇醒后，就把它帶了回來(lái)。幾年之后，它才學(xué)會(huì)說(shuō)話，會(huì)叫我

的名字，而且叫得非常親切。我對(duì)這次旅行感到很滿意。在地勢(shì)較低的地方，我竟然還發(fā)現(xiàn)了不少長(zhǎng)

得像野兔和狐貍的動(dòng)物。它們長(zhǎng)得和我以前見(jiàn)過(guò)的完全兩樣。我打死了幾只，但不想吃它們的肉。我

沒(méi)有必要去冒險(xiǎn)，因?yàn)槲也蝗笔澄?，甚至可以說(shuō)我的食物十分可口，尤其是山羊肉、鴿子肉和鱉肉這

三種，再加上葡萄干。

(選自《魯濱遜漂流記》第八章)

材料三：名家評(píng)價(jià)

法國(guó)哲學(xué)家盧梭說(shuō)：”這本書(shū)將要成為孩子們必讀的一本書(shū)籍。“意大利著名作家卡爾維諾說(shuō)：“經(jīng)

典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)，我正在重讀……'而不是，我正在讀……，的書(shū)?！遏敒I遜漂流記》無(wú)疑是

一部值得逐字逐行重讀的小說(shuō)?！?/p>

10.閱讀材料一的內(nèi)容，用小標(biāo)題概括魯濱遜的經(jīng)歷。(每空不超過(guò)10個(gè)字)

(1)海上遇難，流落荒島(2)(3)(4)(5)發(fā)現(xiàn)英國(guó)船，離開(kāi)孤

息

11.根據(jù)材料二、三的內(nèi)容以及閱讀這本書(shū)的經(jīng)驗(yàn)，判斷下面說(shuō)法是否正確。

(1)文中對(duì)小島環(huán)境描寫(xiě)，表現(xiàn)了魯濱遜愉快的心情，也透露出他的樂(lè)觀心態(tài)。()

(2)打死以前沒(méi)見(jiàn)過(guò)的動(dòng)物，又不想吃它們的肉，反映了魯濱遜對(duì)這些動(dòng)物的厭惡。()

(3)魯濱遜教鸚鵡說(shuō)話，是想找個(gè)能陪自己聊天的伴兒，讓自己不再孤獨(dú)寂寞。()

(4)卡爾維諾認(rèn)為《魯濱遜漂流記》是一部值得反復(fù)閱讀、細(xì)細(xì)品味的經(jīng)典之作。()

12.魯濱遜被人們譽(yù)為“荒島英雄”。請(qǐng)你結(jié)合短文以及這本書(shū)閱讀經(jīng)驗(yàn)，為魯濱遜做人物推薦卡，

至少?gòu)膬蓚€(gè)方面介紹魯濱遜的英雄品質(zhì)，并用事例加以說(shuō)明。

閱讀。

鄧稼先的故事

①1924年，鄧稼先出生在安徽省懷寧縣一個(gè)翰墨世家。父親鄧以蟄先生是中國(guó)著名的愛(ài)國(guó)學(xué)者。

在父親的耳濡目染下，鄧稼先從小就在心里種下了愛(ài)國(guó)的種子。

21941年，17歲的鄧稼先以優(yōu)異的成績(jī)考入西南聯(lián)合大學(xué)物理系，帶著父親“中國(guó)不能沒(méi)有科學(xué)，

科學(xué)才能救國(guó)”的囑托，開(kāi)始了專(zhuān)業(yè)求學(xué)之路。1950年，剛剛獲得美國(guó)普渡大學(xué)物理學(xué)博士學(xué)位的鄧稼

先，回到祖國(guó)，投身物理學(xué)研究事業(yè)。

③1958年的一個(gè)深夜，鄧稼先悄悄對(duì)妻子說(shuō)：“我接受了一項(xiàng)重大的任務(wù)，可以說(shuō)，這是國(guó)家使命！

它關(guān)系到我們國(guó)家和民族的未來(lái)。做成了這件事，我的一生就很有意義。就是為它死了也值得！希望

你能理解和支持我。”

④“那，你可不可以告訴我，到底是什么使命呢？”

⑤“這個(gè)，中央有嚴(yán)格的保密規(guī)定，上不告父母，下不告妻兒。希望你能理解。''

⑥妻子聽(tīng)后，不再追問(wèn)，她深情地望著丈夫，哽咽地說(shuō)：“放心吧，我支持你！”

⑦從此，鄧稼先帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)隆勢(shì)理多，夜以繼日地投入到核彈研制工作中，公式推演、海量計(jì)

算、理論設(shè)計(jì)、核彈制作……他們艱難而又堅(jiān)定地向科學(xué)的頂峰攀登。1964年10月16日，中國(guó)第一

顆原子彈爆炸成功，徹底改變了中國(guó)的國(guó)際地位。兩年零八個(gè)月后，中國(guó)成功空爆第一顆氫彈，再次

創(chuàng)造了世界奇跡。

⑧1979年的一次核試驗(yàn)，因降落傘沒(méi)有打開(kāi)，核彈直接從高空摔到地面。鄧稼先決定前往現(xiàn)場(chǎng)探

明原因。大家紛紛勸阻，因?yàn)樵囼?yàn)用的核材料缽(bu)殺傷力巨大，一旦侵入人體，會(huì)很快被骨髓吸

收，造成終身傷害。鄧稼先說(shuō)道：“這是我設(shè)計(jì)、我簽字的，我最清楚情況?！蛔寗e人跟著冒險(xiǎn)，

自己一個(gè)人身穿防護(hù)服，向事故中心區(qū)走去。他邊走邊四處搜尋。在飛揚(yáng)的塵沙中，他終于發(fā)現(xiàn)了已

經(jīng)摔碎的彈頭。他立刻沖了過(guò)去，竟然用雙手捧起碎彈片仔細(xì)查看，直到確認(rèn)沒(méi)有發(fā)生最令人擔(dān)心的

情況，才長(zhǎng)舒一口氣。此時(shí)的鄧稼先已完全忘記自己捧起的是萬(wàn)分危險(xiǎn)的放射物！他拖著疲憊的步伐

走出事故區(qū)，立即向大家報(bào)告了事故現(xiàn)場(chǎng)的情況。接著，他繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到試驗(yàn)中去。

⑨這次強(qiáng)烈的核輻射，給鄧稼先造成了致命傷害，讓他不幸患上了癌癥。當(dāng)別人問(wèn)他：“你為什么

這樣不要命啊？“他回答：“剛站起來(lái)的中國(guó)可以沒(méi)有鄧稼先，但不能沒(méi)有原子彈。如果再讓我選擇，

我還會(huì)義無(wú)反顧地做這項(xiàng)事業(yè)。用盡一輩子，做一件對(duì)國(guó)家有意義的事情?！?/p>

⑩1986年7月29日，這位中國(guó)"兩彈一星''元?jiǎng)字弧?財(cái)牛蓍的核物理學(xué)家與世長(zhǎng)辭，享年62

歲。他給家人的遺言是：“死而無(wú)憾！”給同事最后的叮囑是：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

?“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！?鄧稼先為了中國(guó)核武器事業(yè)的開(kāi)創(chuàng)和發(fā)展，堅(jiān)守西北荒

漠二十余載，付出了全部的心血，甚至自己的生命，取得了舉世矚目的成就。他雖已長(zhǎng)眠于厚土之中，

卻名垂青史，成為人民心中不朽的英雄。

13.聯(lián)系上下文和自己的經(jīng)驗(yàn)，理解詞語(yǔ)的意思。

(1)隱姓埋名：(2)功勛卓著：

14.本文第③?⑧自然段按照時(shí)間順序，寫(xiě)了鄧稼先的三件事。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。(每空不超

過(guò)10個(gè)字)

(1)與妻子話別;(2)；(3)；其中(請(qǐng)?zhí)顚?xiě)序號(hào))寫(xiě)得最詳細(xì)。

15.關(guān)注語(yǔ)言、動(dòng)作和神態(tài)描寫(xiě)，可以體會(huì)鄧稼先的精神世界和人格力量。默讀第⑧自然段，從“這是

我設(shè)計(jì)、我簽字的，我最清楚情況”這句話，可以讀出他。從“立刻沖了過(guò)去”“竟然用雙手捧

起”“仔細(xì)查看”“完全忘記”等詞句，讀出他o從“拖著疲憊的步伐”“繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到試驗(yàn)

中去”等詞句，讀出他。

16.文中三處畫(huà)線句子是鄧稼先說(shuō)的話。請(qǐng)你默讀畫(huà)線部分，完成下面的任務(wù)。

(1)下面選項(xiàng)中對(duì)鄧稼先話語(yǔ)的理解不氐強(qiáng)的一項(xiàng)是()

A.第③自然段中的“重大任務(wù)”“國(guó)家使命”和“它”都是指國(guó)家的核彈研制事業(yè)。

B.第⑨自然段中“剛站起來(lái)的中國(guó)可以沒(méi)有鄧稼先”是說(shuō)鄧稼先不準(zhǔn)備再進(jìn)行核彈研究了。

C.第⑩自然段中“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)”，“人家”的意思是指國(guó)外的核彈技術(shù)。

（2）請(qǐng)將鄧稼先的三段話聯(lián)系起來(lái)想一想，他的偉大體現(xiàn)在哪些方面，結(jié)合文中的事例談一談。（不

少于兩個(gè)方面）

表達(dá)與交流

17.習(xí)作。

在“難忘小學(xué)生活，，單元學(xué)習(xí)中，你是否精心制作了屬于自己的成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)？在收集和篩選成長(zhǎng)資料的

時(shí)候，有沒(méi)有一張有紀(jì)念意義的照片、一張令你驕傲的獲獎(jiǎng)證書(shū)、一件自己得意的作品……最讓你心

動(dòng)？這張照片（證書(shū)）、這件作品……背后又有怎樣的故事？

請(qǐng)寫(xiě)一篇文章，分享這個(gè)故事，抒發(fā)你的真實(shí)情感。

寫(xiě)作要求：

（1）題目自擬。

（2）文從字順，內(nèi)容具體，表達(dá)真情實(shí)感。

（3）書(shū)寫(xiě)規(guī)范整潔，力求美觀，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

（4）文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名和人名。

參考答案

積累、梳理與運(yùn)用

1.C

【解析】考查漢字字音。C.依偎(wei)——(wei)o

2.B

【解析】

【詳解】考查字形易錯(cuò)字。B.嚴(yán)俊——嚴(yán)峻。故選B。

3.B

【解析】本題考查多義字。

A.絕：獨(dú)一無(wú)二/斷絕。B.和的意思都是平和，和緩。C.所：強(qiáng)調(diào)施物和動(dòng)作的關(guān)系/地方。D.然：

正確的，用在副詞或形容詞的詞尾/表示狀態(tài)。故選B

4.D

【解析】本題考查詞語(yǔ)歸類(lèi)。

A.三個(gè)詞語(yǔ)都和移動(dòng)有關(guān)，同為動(dòng)詞，是同類(lèi)；

B.三個(gè)詞語(yǔ)都指心情慌亂，同為形容詞，是同類(lèi)；

C.三個(gè)詞語(yǔ)都是孤單的意思，同為形容詞，是同類(lèi)；

D.敏感：感覺(jué)敏銳，對(duì)外界事物反應(yīng)很快。靈感：在文學(xué)、藝術(shù)、科學(xué)、技術(shù)等活動(dòng)中，由于豐富的

知識(shí)和長(zhǎng)期的積累而突然產(chǎn)生的富有創(chuàng)造性的思路。尖銳：尖而鋒利。不屬于同類(lèi)。

故選D。

5.A

【解析】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。

A.指見(jiàn)到事情的苗頭，就能知道它的實(shí)質(zhì)和發(fā)展趨勢(shì)。比喻小中見(jiàn)大、以小見(jiàn)大。用詞不當(dāng)。

B.指想文采出眾，一字千金，就得在讀書(shū)時(shí)下一番苦功夫。出自于明代?佚名《增廣賢文》

C.指掛燈籠結(jié)彩帶。形容喜慶景象。

D.指事物發(fā)展到了極點(diǎn)，就要發(fā)生變化，發(fā)生變化，才會(huì)使事物的發(fā)展不受阻塞，事物才能不斷的發(fā)

展。說(shuō)明在面臨不斷發(fā)展的局面時(shí)，必須要改變現(xiàn)狀，進(jìn)行變革和革命。出自西周姬昌《周易系辭下》。

6.C

【解析】本題考查句子的排序。

語(yǔ)句排序時(shí)，要先將文段的內(nèi)容仔細(xì)閱讀一遍，看看每一句話隱含的信息，上下句有沒(méi)有關(guān)聯(lián)，然后

在根據(jù)語(yǔ)境要求和句子之間的邏輯關(guān)系，進(jìn)行重新排序填入。

對(duì)給出的選項(xiàng)分析可知A、B、D有誤，C正確。

對(duì)第一句“草木茂盛”和“到處是濃密的樹(shù)葉，高深的青草”銜接恰當(dāng)，第二句的內(nèi)容是對(duì)前一句內(nèi)容的進(jìn)

一步補(bǔ)充說(shuō)明，所以選④；對(duì)第二句進(jìn)行分析可知“鳥(niǎo)兒藏在樹(shù)林深處，不管有沒(méi)有人走過(guò)”“鳥(niǎo)兒”都會(huì)

叫，和“都會(huì)長(zhǎng)一聲短一聲地鳴叫”銜接恰當(dāng)，所以選①；對(duì)第六句“紅棗大米紅紅白白，泡在瓷盆里”

進(jìn)行分析可知，紅和白的大棗和白米像什么？所以和“像極了大小不一的紅白珍珠”銜接合理，所以選

②;對(duì)第七句“粽子包成菱形后”應(yīng)該用馬蘭草葉捆，和“抽出泡在水里的馬蘭草葉”銜接合理，所以選③；

故答案是：④①②③，選C。

7.D

【解析】考查文化常識(shí)。

①“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”寫(xiě)的是重陽(yáng)節(jié)，為九月九日。

②“千門(mén)萬(wàn)戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”寫(xiě)是春節(jié)，是一月一日。

③“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”寫(xiě)的是清明節(jié)，一般是四月四日前后。

④“今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家”寫(xiě)的是中秋節(jié)，是八月十五日。

而“家家乞巧望秋月，穿盡紅絲幾萬(wàn)條”描寫(xiě)的是乞巧節(jié)，在七月七日。

所以是在清明節(jié)和中秋節(jié)之間，故選D。

8.A

【解析】本題考查詩(shī)詞名句的理解。

A.這句話意思：一個(gè)小孩撐著小船，偷偷地采了白蓮回來(lái)。出自唐代白居易《池上二絕（其二）》。

這是描寫(xiě)夏天的詩(shī)。

B.這句話意思是：高高的柳樹(shù)長(zhǎng)滿了翠綠的新葉，輕柔的柳枝垂下來(lái)，就像萬(wàn)條輕輕飄動(dòng)的綠色絲帶。

出自唐朝詩(shī)人賀知章的古詩(shī)作品《詠柳》。

根據(jù)意思可知這是描寫(xiě)春天的詩(shī)。

C.這句話意思是：春天的江河山川非常明麗，春風(fēng)里到處彌漫著花草的香味。出自于唐代詩(shī)人杜甫的

組詩(shī)作品《絕句二首》其一。根據(jù)意思可知這是描寫(xiě)春天的詩(shī)。

D.這句話意思是：可是這滿園的春色畢竟是關(guān)不住的，你看，那兒有一枝粉紅色的杏花伸出墻頭來(lái)。

出自宋代詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。根據(jù)意思可知這是描寫(xiě)春天的詩(shī)。

故選Ao

9.一夜春雨后的清晨，東湖公園里的月季花朵朵嬌艷欲滴，蘭花的葉子也更綠了，它們都萌發(fā)出勃勃

生機(jī)，微風(fēng)吹來(lái)，一陣陣香氣沁人心扉。我情不自禁地感嘆道：“這真是，遲日江山麗，春風(fēng)花草香，呀！”

【解析】考查語(yǔ)言表達(dá)的能力。

選擇一處景物，描寫(xiě)春天時(shí)這處景物的特點(diǎn)，要寫(xiě)清游玩的時(shí)間、地點(diǎn)及景物特點(diǎn)。

例如：春天，廬山真是個(gè)好去處。廬山有高峰、幽谷、瀑布、溪流、云霧。廬山的云霧最為壯觀。在

山峰，那云霧瞬息萬(wàn)變，有時(shí)猶如一條絲帶纏繞山間，有時(shí)又如一縷輕煙隨風(fēng)吹動(dòng)。有時(shí)像一瀉千里

的九天銀河，有時(shí)又像一座巨大的冰山，漂浮在北冰洋上。它們彌漫山谷中，成為巨大的天幕，千姿

百態(tài)，變化無(wú)常。

閱讀與鑒賞

10.①.轉(zhuǎn)移物品，搭建帳篷②.種植糧食，蓄養(yǎng)牲畜③.救下“星期五”

11.①.Y②.x③.4④.Y

12.自強(qiáng)不息：具有強(qiáng)烈的獨(dú)立性和自立性。喜歡獨(dú)自工作，不信任他人。對(duì)自己獨(dú)立生存的能力感

到自信，不愿意尋求幫助。

善于反思：花了很多時(shí)間來(lái)反思他的生活和他所做的決定。他很內(nèi)向，很有哲理，他利用在島上的時(shí)

間對(duì)自己和周?chē)氖澜缬辛烁畹牧私狻?/p>

勇于冒險(xiǎn)：一個(gè)天生的冒險(xiǎn)家。總是在尋找新的挑戰(zhàn)和經(jīng)驗(yàn)，而且他不害怕冒險(xiǎn)。

【解析】

【10題詳解】本題考查概括文章內(nèi)容。

結(jié)合材料一句子“魯濱遜把沉船上的物品一一轉(zhuǎn)移到島上，并用帆布搭建帳篷，作為棲身之處?！笨芍?/p>

魯濱遜轉(zhuǎn)移物資，搭建帳篷；

結(jié)合材料一句子“后來(lái)，魯濱遜在島上種植大麥、水稻等糧食，馴養(yǎng)山羊作為肉食的來(lái)源……不斷創(chuàng)造

更好的生活條件。”可知魯濱遜種植糧食，蓄養(yǎng)動(dòng)物；

結(jié)合材料一句子“過(guò)了若干年，魯濱遜從一群野人手中，軟下一個(gè)俘虜并給他起名“星期五”。之后，“星

期五”成了他忠實(shí)的朋友。”可知魯濱遜救下“星期五”；

結(jié)合材料一句子“又過(guò)了幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船，他和“星期五”終于有機(jī)會(huì)離開(kāi)孤

島?！笨芍敒I遜發(fā)現(xiàn)航船，離開(kāi)荒島。

[11題詳解】本題考查文章內(nèi)容理解。

(1)結(jié)合文章材料二句子“我感到，小島這邊的環(huán)境要比我住的地方好多了。這兒田野開(kāi)闊，遍地都

是綠草紅花處處散發(fā)著陣陣芳香，樹(shù)林也很茂密。”可知魯濱遜積極樂(lè)觀的心態(tài)，說(shuō)法正確；

(2)結(jié)合文章材料二句子“我沒(méi)有必要去冒險(xiǎn)，因?yàn)槲也蝗笔澄?，甚至可以說(shuō)我的食物十分可口”可知

魯濱遜不吃他們的肉是因?yàn)橛X(jué)得自己沒(méi)必要冒險(xiǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤；

(3)結(jié)合文章材料二句子“我還看到許多鸚鵡，很想捉一只馴養(yǎng)起來(lái)，教它陪我說(shuō)話?！笨芍f(shuō)法正確；

(4)結(jié)合文章材料三句子“意大利著名作家卡爾維諾說(shuō)：’經(jīng)典是那些你經(jīng)常聽(tīng)人家說(shuō)‘我正在重讀……'

而不是‘我正在讀……‘書(shū)?！遏敒I遜漂流記》無(wú)疑是一部值得逐字逐行重讀的小說(shuō)。”'可知說(shuō)法

正確。

【12題詳解】本題考查人物形象分析。

結(jié)合短文及自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)，從不同的方面介紹魯濱遜的英雄品質(zhì)，并用事例加以說(shuō)明。如：足智多

謀：非常機(jī)智和富有創(chuàng)造力。能夠利用自己的技能建造住所、收集食物和制作工具，在荒島上生存多

年。意志堅(jiān)定：盡管面臨著無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和挫折，魯濱遜仍然決心生存下去并逃離這個(gè)小島。他愿意為

實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力工作并做出犧牲。

13.①.文中指鄧稼先隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。②.文中指鄧稼先為國(guó)家民族做出的貢

獻(xiàn)，功績(jī)非常突出。

14.①.隱姓埋名，投入研制②.不顧危險(xiǎn)，親自探查③.（3）

15.①.）對(duì)待科研的態(tài)度是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求實(shí)的精神②.不顧危險(xiǎn)，執(zhí)著追求的精神③.為了祖國(guó)把

自己身體置之度外努力搞科研的拼搏精神

16.①.B②.①為了國(guó)家的科研事業(yè)，隱姓埋名在大沙漠渡過(guò)了整整28年，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是癌

癥晚期。

②臨死前，心里還裝著祖國(guó)，并叮囑同事：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”

【解析】

【13題詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。

隱姓埋名：隱瞞自己的真實(shí)姓名。文中指鄧稼先隱瞞自己的真實(shí)姓名，不讓別人知道。

功勛卓著：隱瞞自己的真實(shí)姓名。文中指鄧稼先為國(guó)家民族做出的貢獻(xiàn)，功績(jī)。

【14題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容。

通讀短文可知，本文第③到⑧自然段按照時(shí)間順序，寫(xiě)了鄧稼先的三件事，①在深夜里與自己妻子道

別，說(shuō)自己要去參加一個(gè)重大任務(wù)；②鄧稼先帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)隱姓埋名，夜以繼日地投入到核彈研制工

作；③一次核試驗(yàn)，核彈降落傘沒(méi)有打開(kāi)，直接摔到地面，他不顧危險(xiǎn)，親自探查。

結(jié)合題目中給出的例子，可概括填空為：（1）與妻子話別；（2）隱姓埋名，投入研制；（3）不顧危險(xiǎn)，

親自探查；其中事件（3）寫(xiě)得最詳細(xì)。

【15題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。

通讀短文可知，第⑧自然段，從“這是我設(shè)計(jì)、我簽字的，我最清楚情況”這句話，可以讀出他對(duì)待科

研的態(tài)度是認(rèn)真、負(fù)責(zé)、求實(shí)的精神。從“立刻沖了過(guò)去”“竟然用雙手捧起”“仔細(xì)查看”“完全忘記”等詞

句，讀出他不顧危險(xiǎn)，執(zhí)著追求的精神。從“拖著疲憊的步伐”“繼續(xù)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)投入到試驗(yàn)中去”等詞句，

讀出他為了祖國(guó)把自己身體置之度外努力搞科研的拼搏精神。

16題詳解】考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。

（1）B.通讀短文，可以發(fā)現(xiàn)“剛站起來(lái)的中國(guó)可以沒(méi)有鄧稼先，但不能沒(méi)有原子彈?！边@段話是寫(xiě)鄧稼

先對(duì)待為祖國(guó)搞科研的態(tài)度，為了祖國(guó)可以付出一切，乃至生命，不是說(shuō)鄧稼先不準(zhǔn)備再進(jìn)行核彈研

究了，而是他可以為了原子彈舍棄自己的生命。

故選B。

（2）通讀短文，結(jié)合文中鄧稼先說(shuō)的三段話可知，他的偉大體現(xiàn)在：①為了國(guó)家的科研事業(yè)，隱姓埋

名在大沙漠渡過(guò)了整整28年，回來(lái)時(shí)，已經(jīng)是癌癥晚期。②臨死前，心里還裝著祖國(guó)，并叮囑同事：

“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)……”這就是一個(gè)科學(xué)家表現(xiàn)出的偉大胸懷。他雖然與世長(zhǎng)辭，卻永遠(yuǎn)活

在中國(guó)人民心中。

表達(dá)與交流

17.例文：

沒(méi)有上墻的獎(jiǎng)狀

記得那是在五年級(jí)第一學(xué)期期末考試之后，發(fā)生了一件意想不到的事情：我