四川省涼山彝族自治州語文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期2024年復(fù)習(xí)試卷與參考答案

2024年四川省涼山彝族自治州語文小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期復(fù)習(xí)試卷與參考答案一、基礎(chǔ)知識(shí)與積累（本大題有9小題，每小題4分，共36分）1、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他詞語不同的一項(xiàng)是：A.橋梁（qiáoliáng）B.橋梁（qiáoliàng）C.橋梁（qiáoliàng）D.橋梁（qiáoliáng）答案：B解析：本題考查漢字讀音的辨析。A、C、D選項(xiàng)中的“橋梁”都讀作“qiáoliáng”，而B選項(xiàng)中的“橋梁”讀作“qiáoliàng”，因此B選項(xiàng)與其他選項(xiàng)讀音不同。2、下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是：A.小明在課堂上認(rèn)真聽講，他不但成績好，而且助人為樂。B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活變得越來越美好，我們必須珍惜這來之不易的幸福。C.我們的祖國山河壯麗，風(fēng)景如畫，是值得我們驕傲的。D.他熱愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助同學(xué)，大家都非常敬仰他。答案：B解析：本題考查病句辨析。A選項(xiàng)中“不但……而且……”的關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“不僅……還……”。C選項(xiàng)中“值得我們驕傲的”表達(dá)重復(fù)，可以改為“值得我們自豪的”或“是值得驕傲的”。D選項(xiàng)中“敬仰”一詞用詞不當(dāng)，應(yīng)改為“尊敬”。B選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)正確，表達(dá)清晰，沒有語病。3、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A、絢麗多彩B、一愁莫展C、波瀾壯闊D、繁花似錦【答案】B【解析】正確的寫法應(yīng)該是“一籌莫展”。其中，“籌”指的是計(jì)策、辦法，整詞意為對(duì)于事情沒有任何辦法可以解決，形容無可奈何的情形。4、根據(jù)語境選擇最恰當(dāng)?shù)某烧Z填空：小明平時(shí)學(xué)習(xí)認(rèn)真，這次考試取得了優(yōu)異的成績，真是_________。A、事半功倍B、水到渠成C、出人頭地D、百折不撓【答案】B【解析】“水到渠成”比喻條件成熟了，事情自然會(huì)成功，符合小明平時(shí)努力學(xué)習(xí)，因此考試取得好成績這一自然的結(jié)果。而其他選項(xiàng)雖然也都是積極向上的成語，但是與句子所表達(dá)的意思不太相符?！笆掳牍Ρ丁敝富ㄙM(fèi)較小力氣得到較大效果；“出人頭地”指超越一般人，有所成就；“百折不撓”形容意志堅(jiān)強(qiáng)，屢遭挫折而不屈服。5、（選擇題）下列詞語中，字音、字形和字義完全正確的一項(xiàng)是：A.沉默（mò）——沉沒（mò）B.驚恐（kǒng）——驚慌（huāng）C.領(lǐng)略（liǎng）——理解（liàng）D.青蛙（w?。蛤埽╟hú）答案：C解析：A項(xiàng)中“沉默”應(yīng)讀作“mó”，而“沉沒”讀作“mò”；B項(xiàng)中“驚恐”應(yīng)讀作“jīngkǒng”，而“驚慌”讀作“jīnghuāng”；D項(xiàng)中“青蛙”應(yīng)讀作“qīngwā”，而“蟾蜍”讀作“chánchú”。只有C項(xiàng)“領(lǐng)略”字音、字形和字義均正確。6、（填空題）根據(jù)拼音寫詞語。（1）他的笑容（xiào）容可掬，讓人感到非常親切。（2）在老師的悉心教導(dǎo)下，他終于（xī）有所領(lǐng)悟。答案：（1）笑容（2）領(lǐng)悟解析：（1）根據(jù)拼音“xiào”可知應(yīng)填寫“笑容”，意為面容、表情。（2）根據(jù)拼音“xī”可知應(yīng)填寫“領(lǐng)悟”，意為領(lǐng)會(huì)、理解。7、下列詞語中，加點(diǎn)字讀音與其他不同的一項(xiàng)是（）A.漫步（màn）B.轟鳴（hōng）C.美麗（měi）D.沉默（mò）答案：C解析：A項(xiàng)的“漫”讀màn，B項(xiàng)的“轟”讀hōng，D項(xiàng)的“沉”讀mò，這三個(gè)字的讀音都是一聲。而C項(xiàng)的“美”讀měi，是三聲，與其他選項(xiàng)不同。8、請(qǐng)選出下列句子中，加點(diǎn)字使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.媽媽給我買了一本有趣的漫畫書，我看得如癡如醉。B.他因?yàn)樯?，所以上課時(shí)經(jīng)常遲到。C.這個(gè)故事情節(jié)曲折離奇，讓人百看不厭。D.小明在學(xué)習(xí)上很努力，成績一直名列前茅。答案：B解析：A項(xiàng)的“如癡如醉”形容入迷，使用恰當(dāng)；C項(xiàng)的“曲折離奇”形容故事情節(jié)復(fù)雜離奇，使用恰當(dāng)；D項(xiàng)的“名列前茅”表示成績優(yōu)秀，使用恰當(dāng)。而B項(xiàng)的“所以”表示因果關(guān)系，但句子前后沒有因果關(guān)系，因此使用不恰當(dāng)。9、下列詞語中，加點(diǎn)字的讀音與其他三組加點(diǎn)字讀音不同的一項(xiàng)是（）A.奇跡（jì）奇怪（qí）奇數(shù)（jī）奇貨可居（qí）B.旅行（xíng）行李（xíng）行蹤（xíng）行尸走肉（xíng）C.夢(mèng)想（xiǎng）奮斗（fèn）感想（gǎn）幻想（huàn）D.舌頭（shé）舔舐（shì）舔犢情深（shì）舔唇（shé）答案：C解析：本題考查多音字的讀音。選項(xiàng)A中，四個(gè)詞語的加點(diǎn)字都讀作“jì”；選項(xiàng)B中，四個(gè)詞語的加點(diǎn)字都讀作“xíng”；選項(xiàng)D中，四個(gè)詞語的加點(diǎn)字都讀作“shé”。而選項(xiàng)C中，“夢(mèng)想”的“想”讀作“xiǎng”，其余三個(gè)詞語的加點(diǎn)字都讀作“gǎn”。因此，答案為C。二、閱讀理解（本部分有2大題，每大題15分，共30分）第一題閱讀下面的文章，回答后面的問題。小明是小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生，他非常熱愛閱讀。一天，他在圖書館里找到了一本關(guān)于昆蟲的書籍，書中詳細(xì)介紹了各種昆蟲的生活習(xí)性和特點(diǎn)。小明被這本書深深吸引，他決定用接下來的一個(gè)星期時(shí)間，每天都學(xué)習(xí)一種昆蟲。星期一，小明了解到螞蟻是群居昆蟲，它們具有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性。螞蟻分工明確，有的負(fù)責(zé)覓食，有的負(fù)責(zé)搬運(yùn)食物，還有的負(fù)責(zé)照顧幼蟲。螞蟻的生活非常有趣，小明對(duì)它們充滿了敬意。星期二，小明學(xué)習(xí)了蜜蜂。蜜蜂是勤勞的昆蟲，它們不僅負(fù)責(zé)采集花蜜，還能釀制美味的蜜糖。蜜蜂還有一項(xiàng)重要的任務(wù)，那就是傳播花粉，幫助植物繁殖。小明覺得蜜蜂是人類的好朋友。星期三，小明了解了蝴蝶。蝴蝶的翅膀色彩斑斕，形態(tài)各異，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，給大自然增添了無限的美麗。蝴蝶的生命周期經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，小明對(duì)蝴蝶的成長過程充滿了好奇。星期四，小明學(xué)習(xí)了蜻蜓。蜻蜓是捕食昆蟲的高手，它們的眼睛非常敏銳，能夠發(fā)現(xiàn)空中飛行的昆蟲。蜻蜓的身體輕盈，翅膀?qū)挻?，飛行速度極快。小明對(duì)蜻蜓的捕食技巧感到欽佩。星期五，小明了解到螢火蟲。螢火蟲在夏夜中閃爍著微弱的光芒，給人們帶來了一份浪漫和神秘。螢火蟲的幼蟲以植物的根系為食，成蟲則捕食其他昆蟲。小明對(duì)螢火蟲的生存方式產(chǎn)生了興趣。星期六，小明學(xué)習(xí)了蜘蛛。蜘蛛是捕食昆蟲的專家，它們能夠織出精美的蛛網(wǎng)，捕獲各種昆蟲。蜘蛛的毒性不同，有的蜘蛛的毒液對(duì)人體無害，有的則具有強(qiáng)烈的毒性。小明對(duì)蜘蛛的捕食技巧和毒性產(chǎn)生了好奇。星期日，小明總結(jié)了一周的學(xué)習(xí)成果，他發(fā)現(xiàn)昆蟲世界非常神奇，它們各有各的特點(diǎn)和習(xí)性。小明決定繼續(xù)學(xué)習(xí)，探索更多有趣的昆蟲。1、根據(jù)文章內(nèi)容，小明在圖書館里找到了一本關(guān)于什么內(nèi)容的書籍？答案：昆蟲。2、小明在星期一了解到螞蟻的哪些特點(diǎn)？答案：螞蟻是群居昆蟲，具有很強(qiáng)的組織性和紀(jì)律性，分工明確。3、根據(jù)文章內(nèi)容，小明在星期三了解到蝴蝶的哪些特點(diǎn)？答案：蝴蝶的翅膀色彩斑斕，形態(tài)各異，它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞?，給大自然增添了無限的美麗。蝴蝶的生命周期經(jīng)歷了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。第二題閱讀下面的文章，回答問題。《小河的禮物》在一個(gè)寧靜的村莊里，有一條清澈見底的小河。小河的水雖然不多，但總能為附近的居民帶來歡樂。小河的河床里生活著許多可愛的小魚，它們無憂無慮地在水中游弋。村莊的孩子們喜歡在河邊玩耍，捉小魚、扔石頭，歡聲笑語回蕩在小河邊。一天，小河上游的下起了大雨，河水迅速上漲。小河的水位不斷上升，終于有一天，河水溢出了河床，流向了附近的村莊。村民們驚慌失措，擔(dān)心河水會(huì)沖毀家園。這時(shí)，小河似乎聽到了村民們的擔(dān)憂，它決定用自己的力量來幫助村民。小河的水流越來越急，它帶著上游的泥沙和樹枝，流向了村莊。村民們看到這一幕，不禁想起了小河曾經(jīng)帶給他們的歡樂。他們決定不再害怕，而是和小河一起努力，將泥沙和樹枝清理干凈。經(jīng)過幾天的努力，河水退去，村莊恢復(fù)了往日的寧靜。村民們感激不已，他們知道是小河用自己的力量保護(hù)了他們的家園。為了感謝小河，村民們決定在河岸上建一座小橋，讓小河和村莊永遠(yuǎn)相連。1、小河為什么會(huì)讓河水溢出河床？答案：小河上游下大雨，河水迅速上漲，最終溢出了河床。2、村民們?yōu)槭裁锤屑ば『?？答案：小河用自己的力量幫助村民保護(hù)了家園。3、村民們?yōu)榱烁兄x小河做了什么？答案：村民們決定在河岸上建一座小橋，讓小河和村莊永遠(yuǎn)相連。三、寫作題（34分）題目：以“我的第一次”為題，寫一篇作文。要求：1.不少于300字；2.內(nèi)容具體，語言通順；3.語句通順，表達(dá)真情實(shí)感。示例：我的第一次記得那是我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，第一次參加學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那天陽光明媚，我穿著整齊的校服，帶著激動(dòng)的心情來到了賽場。比賽開始了，我參加了50米短跑。雖然我沒有拿到第一名，但我卻獲得了最勇敢的稱號(hào)。因?yàn)槲业谝淮握驹谫悎錾?，雖然緊張得手心冒汗，但我還是鼓起勇氣，全力以赴地沖過了終點(diǎn)。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，接過獎(jiǎng)狀的那一刻，我感到無比自豪。這是我第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，也是我第一次感受到勝利的喜悅。那一刻，我明白了努力拼搏的重要性。從那以后，我開始積極參加各種活動(dòng)，不斷挑戰(zhàn)自己。在接下來的日子里，我參加了班級(jí)的演講比賽，第一次站在舞臺(tái)上，雖然緊張得有些結(jié)巴，但我還是勇敢地完成了演講，贏得了同學(xué)們的掌聲。如今，我已經(jīng)度過了許多第一次。第一次騎自行車、第一次做飯、第一次去外地旅游……每一個(gè)第一次都讓我成長，讓我變得更加勇敢和自信。我相信，在未來的日子里，我還會(huì)遇到更多的第一次，我會(huì)繼續(xù)努力，勇敢地去面對(duì)，去挑戰(zhàn)，去收獲更多的成長和喜悅。解析：這篇作文以“我的第一次”為題，通過具體事例展現(xiàn)了作者在小學(xué)三年級(jí)參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和演講比賽的經(jīng)歷，表達(dá)了作者對(duì)第一次的感受和體會(huì)。文章結(jié)構(gòu)完整，層次分明，語言通順，情感真摯。首先，