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文檔簡介
題型07人物形象類題型
題型概述?模板構(gòu)建.?真題試煉
中考?題型概述]
考什么怎么考問什么
(題型特點)(考查方向)(常見設(shè)問形式)
中考“人物形象類”試題“人物形象類”題型在中考寫1.概括主要人物XX的性格特征。
由于考查的內(nèi)容廣,考試人記敘文材料(包括文言文)2.結(jié)合全文,簡要分析人物形象。
題型也呈多樣化趨勢,其中出現(xiàn)的頻率極高。其主要考3.結(jié)合文章第X段,從人物描寫的
實質(zhì)是考查學生閱讀寫查點集中在三個方面,一是概角度,分析人物的性格特征。
人記敘文時對刻畫人物括人物形象及其性格特征,二4.文章主人公是A,作者為什么用
的各種方式的掌握及其是人物形象的刻畫方法,三是大量筆墨寫B(tài)?
作用的理解。次要人物的作用。
總結(jié)?模板構(gòu)建
模I板I構(gòu)I建
.模板01
描述方向答題要素答題術(shù)語
用褒義詞:樸素、誠懇、謙虛、堅韌、樂觀、足智多謀、知
正面人物
概括人物恩圖報……(根據(jù)材料內(nèi)容)
形象用貶義詞:狡猾、自私、陰險、自命不凡、好大喜功、異想
反面人物
天開、驕傲自滿……(根據(jù)材料內(nèi)容)
容貌、衣著、神情、姿態(tài),揭示身份、地位、處境、經(jīng)歷、
外貌描寫
刻畫人物心理狀態(tài)、思想性格
形象
語言描寫形象生動,心理、性格特征、精神品質(zhì),推動情節(jié)
(方法)
動作描寫交代身份、地位,反映心理,表現(xiàn)性格,推動情節(jié)
心理描寫反映思想,揭示性格或品質(zhì)
人物情態(tài),人物性格,展示故事情節(jié),創(chuàng)造典型環(huán)境,渲染
細節(jié)描寫
人物心情,深化作品主題
自身作用自身性格:從正(或反)面答(參照上面的“概括形象”)
次要人物襯托作用襯托主要人物,鮮明清晰,表達情感
(作用)情節(jié)作用線索,推動情節(jié)發(fā)展
主題作用揭示、豐富、深化主題,增添感染力,畫龍點睛
環(huán)境作用暗示、交代社會環(huán)境,反映現(xiàn)實
『典型問答』
(2023?新疆?中考真題)閱讀下文,完成下面小題。
一句話的魔力
賀平安
①初中開學那天,我坐在人頭攢動的教室里,忍受著陌生眼光的打量,像個異類。周遭傳來熱絡(luò)的交
談,我裝出一副漫不經(jīng)心的樣子,只想快點有人來解救我。
②這時,他出現(xiàn)了,一張熱情洋溢的臉。他拍著我的肩膀,主動和我打招呼,瞬間化解了我的尷尬。
③他聲音低沉,每到他發(fā)言的時候,便是全班同學的耳膜放松時刻。他的體育很好,一身小麥色的皮
膚,膝蓋或是手肘處會出現(xiàn)打球摩擦產(chǎn)生的傷痕。他的酒窩很深,尤其喜歡壞笑,嘴角揚起,仿佛能呼粵
出甜甜的果酒。他走路的時候常常會忍不住踮一踮腳,做出要跳躍的姿勢,無時無刻不想投個三分球。
④我從來不知道人的脊背可以挺得這么直。以往上課,聽得懂的課我勉強能坐得端正,要是聽不明白,
就干脆趴在桌子上,腰背弓得像只炸毛的貓??墒撬轿液竺娴倪@段時間,我每節(jié)課都把背挺得筆直,
聽到他講有趣的事情,臉上也會浮現(xiàn)笑容。那些學習上的陣痛、生活上的畏縮,似乎都隨風消散了。
⑤這一天午后,陽光明媚,湛藍色天空上浮著棉白的云,空氣中透著植物被曬暖后的清新香氣。我趴
在桌子上無所事事地等待下節(jié)課的來臨,卻出乎意料地收到他的邀請:“體育課一塊兒打球嗎?”
⑥我迅速直起身子,左右看了看:“和我嗎?我可不會打籃球。
⑦“哪有男孩子不會打籃球的?”他的眼睛明亮得像天上的星星。
⑧“我...”
⑨''你別怕,勇敢點!要不咱們打羽毛球”
⑩他背后是耀眼奪目的午后日光,一如他燦爛的笑容,照亮了空氣里上下漂浮的塵埃。
?綠茵茵的草地上扎堆站著兩支足球隊,陰涼處的乒乓球桌也里三層外三層地位了一群人。羽毛球場
館因為離得遠,反而一片清凈。人很少,我依然感到緊張,生怕自己球技不佳被人笑話。
?他雙腿蹬地有力,臂膀舒展,每出都搶先摟住半空中的羽毛球。我也不示弱,揮動著手上的球拍,
大開大合,果斷地反擊。
?漸漸地,圍觀的同學越來越多。我也受其感染,竭力去接他打出的每一個球。當最后一個球落地的
時候,我輸了,可人群里發(fā)出了一陣贊嘆的歡呼聲。他快步走到我面前,露出真誠的笑容,贊到:“你打
得真不錯!”
?我看著他臉上的汗水,爽朗地沖他笑了笑。他突然收起掛在臉上的笑容,一本正經(jīng)地直視我:“你
別怕,對生活勇敢一點?!?/p>
?“你別怕,對生活勇敢一點。”這句話好像有什么魔力。我那些潛藏的心理活動就像藏在深藍海底
的冰山,看不見也摸不著。可如今它被一個人徹底識破,躍躍欲試,蓄勢待發(fā)。想成長、想變得更好的念
頭越發(fā)強烈,我迫不及待地要長成遮天蔽日的模樣。
?他使我懂得了勇敢的真正意義,讓我得以在青春的起點,手持火把核武器,做最真實的自己。哪怕
這一路有荊棘和風雨,也要高歌猛進,翻山越嶺,再害怕也不停下。因為我知道,我勇敢的付出并不是為
了得到什么。我來過,盛放過,就是青春的意義。
(選自《青年文摘》2023年第10期,有刪改)
簡要概括“我”是一個怎樣的人。
【答案】膽小怯懦、敏感內(nèi)向、善于觀察、不甘落后、勇于改變。(答對四點。意思接近即可)
真題?思維剖析]
(2023?四川南充?中考真題)閱讀下面選文,完成下面小題。
懷念,也是不能忘記的
韓小蕙
①不知為什么今夏的雨水這么多,天雷滾滾,老是讓我想起天堂里的張潔。
②我跟張潔認識于1986年,那是她以長篇小說《沉重的翅膀》獲得第二屆茅盾文學獎不久,我任職的
單位光明日報社派我采訪她,從而有了36年的親密交往史。
③曾經(jīng),在北京和平門市文聯(lián)的紅頂樓,張潔把她的家布置得多么溫馨且有藝術(shù)氣息,鋼琴上擺滿了
她獲得的各種最重要的獎牌。張潔從不炫耀她的成就,以至于只有很少人知道早在1989年,她就獲得了意
大利馬拉帕蒂國際文學獎,這個獎一年只授予一位作家。后來張潔又獲得了意大利騎士勛章,以及德國、
奧地利、荷蘭等多國文學獎。1992年張潔當選為美國文學藝術(shù)院榮譽院士,這是至高的榮譽,因為這院士
全世界只有75人,不增加名額,去世一人才增補一人,獲此殊榮的中國作家只有她和巴金。
④張潔當然很珍惜這些榮譽,但她最看重的,還是自己的作品。我親眼看見她用寫詩歌和散文的方式
寫長篇小說,一個字、一句話、一個標點符號地“煉",再三再四地修改?!冻林氐某岚颉反蟾牧?次,以至
于累得因心臟病住了院;《無字》寫了12年,12個春花秋月夏暑寒冬!她對文學真是嘔心瀝血,給所有作
家和文學寫作者立起了一個標桿,更是我自己終生學習的榜樣!
⑤張潔實在是太優(yōu)秀了,她的文學水平在中國當代作家中處于最前端,她的作品也受到廣大讀者的高
度評價,至今,《無字》《方舟》《愛,是不能忘記的》等作品,依然活在讀者心中。她為我們留下了那
么多文學珍寶,夠我們的孩子、孫子、子子孫孫閱讀與研讀,其灼灼的藝術(shù)光芒永不會熄滅。
⑥張潔不許我們喊她"老師只準直呼"張潔并結(jié)結(jié)實實地砌了一堵墻,擋住我們的任何"反抗"。這
曾經(jīng)在很長一段時間里,給我造成了相當?shù)牟贿m應(yīng),但在她的本真、不裝、不自我感覺良好、不毫無理由
地傲視別人的一派純粹面前,我,還有幾位女作家閨蜜,都被這堵墻撞得頭破血流。我們只好從命,大家
一起互相努著勁兒,喊出她的名字。以后,隨著情感的遞進,最后竟也漸漸變得行云流水般自然和順暢了。
⑦還有一點,我個人最推崇和要學習張潔的,是她對推動社會進步的責任感。張潔始終是站在新時期
文學潮頭的作家,這一代作家對這片土地愛得無比深沉,經(jīng)歷了十年浩劫的大破壞之后,內(nèi)心都明鏡高懸,
希望用自己的筆把國家變得更好。所以,他們都有著非常強烈的文學執(zhí)念,他們的作品不沉溺于風花雪月,
不汲汲于個人名利,而是始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長。
⑧懷念,也是不能忘記的。張潔,魂兮歸來!
(選自《光明日報》,有刪改)
1.本文從哪幾個方面來懷念張潔的?
2.第③段作者寫她在張潔家里看到鋼琴上擺滿了各種最重要的獎牌,這樣寫有何用意?
3.第⑥段畫線句子使用了什么修辭手法?有怎樣的表達效果?
4.【人物形象類題型】作者筆下的張潔具有怎樣的性格特征?請結(jié)合文本簡要分析。
演思路詳解
本題考查分析人物性格。
根據(jù)第③段''張潔從不炫耀她的成就,以至于只有很少人知道早在1989年,她就獲得了意大利馬拉帕
蒂國際文學獎”,可概括為:從不炫耀成就。她很早就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學獎,但很少人知道;
根據(jù)第④段“但她最看重的,還是自己的作品。我親眼看見她用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說,一
個字、一句話、一個標點符號地“煉”,再三再四地修改?!冻林氐某岚颉反蟾牧?次,以至于累得因心
臟病住了院;《無字》寫了12年,12個春花秋月夏暑寒冬”,可概括為:對創(chuàng)作一絲不茍、精益求精。用
寫詩歌和散文的方式寫長篇小說,一個字、一句話、一個標點符號地“煉”;《沉重的翅膀》大改了4次;
《無字》寫了12年。
根據(jù)第⑥段“張潔不許我們喊她‘老師‘,只準直呼‘張潔’”“在她的本真、不裝、不自我感覺良
好、不毫無理由地傲視別人的一派純粹面前,我,還有幾位女作家閨蜜,都被這堵墻撞得頭破血流”,可
概括為:堅定、本真、純粹。不許喊她“老師”,只準直呼“張潔”;
根據(jù)第⑦段“我個人最推崇和要學習張潔的,是她對推動社會進步的責任感”“希望用自己的筆把國
家變得更好。所以,他們都有著非常強烈的文學執(zhí)念,他們的作品不沉溺于風花雪月,不汲汲于個人名利,
而是始終關(guān)注著國家的發(fā)展和社會文明力量的生長”,可概括為:對社會、國家有責任感。創(chuàng)作不追求個
人名利,希望用自己的筆把國家變得更好。
嘗試解答:_______________________________________________________________________________________
因規(guī)范答題
①從不炫耀成就。她很早就獲得了意大利馬拉帕蒂國際文學獎,但很少人知道。②對創(chuàng)作一絲不茍、
精益求精。用寫詩歌和散文的方式寫長篇小說,一個字、一句話、一個標點符號地“煉”;《沉重的翅膀》
大改了4次;《無字》寫了12年。③堅定、本真、純粹。不許喊她“老師”,只準直呼“張潔”。④對社
會、國家有責任感。創(chuàng)作不追求個人名利,希望用自己的筆把國家變得更好。
【其他試題答案】1.文學成就、創(chuàng)作態(tài)度、待人態(tài)度、責任擔當。2.①突出張潔的創(chuàng)作成就;
②表明張潔很珍惜這些榮譽;③表明作者和張潔關(guān)系親密。3.比喻。將只準別人叫她名字的態(tài)度比作
“一堵墻”,生動形象地寫出了張潔在這件事情上態(tài)度的堅決。
「變式演練|
(2023?廣西?中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。
長長的山路
沈念
①村與寨之間,山路相連,彎曲環(huán)繞,通往外面只有一條路,舊貌陳顏在渾然不覺間起著變化。父親
帶著村民修這條路,已是十多年前的事了。
②那是一條遇到雨水就會泥濘的路,坑坑洼洼,濕滑難行。進入雨雪季節(jié),就像踏進地雷陣,要隨時
小心掉進泥坑,出來一身臟泥衣。我每天上學必經(jīng)此路,想躲也躲不了,想逃也逃不掉。在校門前的三岔
路口,我曾發(fā)誓,將來要逃離閉塞的村子,要去山外的地方。
③寨子里的祖訓是,窮也要有窮擔當,不求人,凡事靠自己。那時候,很多條件好的村子早就把路修
成了水泥路,但山寨家底子薄,修不起一條路。剛換的村支書是父親,村民難以忍受這條破路的時候,就
望著他們的新支書……
④父親也不是沒找過鄉(xiāng)長。鄉(xiāng)里的書記調(diào)任新的崗位,暫時由田鄉(xiāng)長代理書記。那天父親守在外面,
瞅鄉(xiāng)長辦公室沒人的一個空檔,進了門,又要講爛路的狀況,但剛起了頭,田鄉(xiāng)長就嘆了口氣說,鄉(xiāng)里實
在是拿不出錢了。父親本是臉薄之人,聽了這話,心里澀澀的不是滋味。后來有鄉(xiāng)干部說縣長要來,他當
時心一硬,決定豁出去了。他想好了,萬一縣長發(fā)脾氣,村支書不當了也沒什么了不起,必須要修條路對
村民有個交代。
⑤那天,鄉(xiāng)干部集中在禮堂開會。龍縣長坐在臺上講話,字正腔圓,聽得到聲音在墻壁上碰撞。父親
站在外面,龍縣長的講話碎片似的飄進耳中:“農(nóng)村廣闊天地,不能死腦筋搞農(nóng)業(yè),我們準備在有條件的
地方發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè),有條件要上,沒有條件創(chuàng)造條件也要上?!?/p>
⑥縣長一行人走出禮堂,看到父親站在空闊的院子里,獨獨的一個人,站得筆直,一動不動,風吹動
著他那條軍綠色褲子的下擺,上面沾了很多濕漉漉的泥巴印子。
⑦“縣長,幫我們修路?!备赣H說完這句話,就一聲不吭了。車從鄉(xiāng)政府大院出發(fā)了,車廂內(nèi)空氣沉
滯,縣長的表情凝重。
⑧那條路,雨后泥濘,泥漿亂翻,像是一群不懂耕作的人踩過的水田。幾個干部無從下腳,落在后面。
龍縣長剛邁了幾步,鞋和褲子都沾滿了泥巴,問走在前面的父親,你們平時一直走這條路?
⑨父親說,祖祖輩輩。
⑩有個干部嘟嚷了一聲,這條路走不進去吧?
?龍縣長扭頭說,車開不到的地方,腳可以走,村民能走出來,我們就能走進去,我們走一次是一次,
但山寨的老百姓,是要年年走、月月走、天天走的。
?父親回村,召開村民大會,第一句話就是,到修路的時候了。村民掂量著父親的話,熱情高漲,交
頭接耳,說龍縣長講得真好,又說父親有膽識,沒米下鍋的人才敢破釜沉舟,還說,我們山寨人走好路、
過好日子的時候也快要到了。
?修路是三個月后啟動的,財政困難,資金缺口大,父親發(fā)動村民投工投勞,分成鑿石組、運輸組、
鋪路組,就地取材,用鋼釬鑿碎山石,手錘打得叮叮響,火花四濺。大家吃在工地上,飯菜從家里帶,堅
持了三個月,拉出了一條三米多寬的新路。父親又想了個主意,把那些釬開的薄石塊,條形塊狀的,帶回
村里壘了水渠的護坡。
?修路接近尾聲,那條兒時長長的山路,很快變了模樣,變成了一條更平更寬的柏油新路。俯瞰之下,
黑得發(fā)亮、飄帶似的山路,來往的車輛,和時光一起延展。
?山寨的變遷,如同一本厚厚的書,風吹開一頁沉重的過去,又畫出一頁開闊的未來。而今山路兩旁
是農(nóng)家樂和古樸的民居,是清越的山風和厚厚的綠蔭,是幽美的峽谷和明亮的曠野。那么多從路上經(jīng)過的
人,幫父親和這座古老的山寨銘記著一條山間長路的故事。
(節(jié)選自《長路與短句》,有刪改)
1.為了修路,父親采取了哪些行動?請梳理文章內(nèi)容,填寫下面表格。
行動過程行動結(jié)果
找鄉(xiāng)長申請修路①
攔住縣長請求修路縣長實地調(diào)查路況
召開村民大會②
③修成柏油新路
2.【人物形象類題型】父親具有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要概括。
3.請從修辭角度賞析文章中畫橫線的句子。
俯瞰之下,黑得發(fā)亮、飄帶似的山路,來往的車輛,和時光一起延展。
4.“路”在文學作品中往往具有象征意味。本文“長長的山路”象征什么?請結(jié)合山路的前后變化簡
要分析。
【答案】L①鄉(xiāng)長以缺乏資金為由拒絕;②村民修路熱情高漲;③修路啟動,村民投工投勞2.淡
泊名利,一心為公;耿直倔強,有膽有識;富有智慧,有號召力。3.運用比喻的修辭手法,生動形象
地寫出了山路又平又寬又長的特點,表達了對父親和村民們的贊美之情。4.山路修好前,坑坑洼洼,
濕滑難行;山路修好后,更平更寬,景色宜人。“長長的山路”象征著村民們通往美好生活的幸福之路。
【解析】1.本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。
結(jié)合第④段“但剛起了頭,田鄉(xiāng)長就嘆了口氣說,鄉(xiāng)里實在是拿不出錢了”可得:鄉(xiāng)長以缺乏資金為
由拒絕;
結(jié)合第?段“村民掂量著父親的話,熱情高漲,交頭接耳,說龍縣長講得真好,又說父親有膽識”村
民修路熱情高漲;
結(jié)合第?段“修路是三個月后啟動的,財政困難,資金缺口大,父親發(fā)動村民投工投勞,分成鑿石組、
運輸組、鋪路組,就地取材,用鋼釬鑿碎山石,手錘打得叮叮響,火花四濺”可得:修路啟動,村民投工
投勞。
2.本題考查分析人物形象。
第④段“他想好了,萬一縣長發(fā)脾氣,村支書不當了也沒什么了不起,必須要修條路對村民有個交代”
寫父親淡泊名利,一心為公;
第⑦段“‘縣長,幫我們修路。’父親說完這句話,就一聲不吭了”,第?段“又說父親有膽識,沒
米下鍋的人才敢破釜沉舟”寫父親耿直倔強,有膽有識;
第?段“修路是三個月后啟動的,財政困難,資金缺口大,父親發(fā)動村民投工投勞,分成鑿石組、運
輸組、鋪路組,就地取材,……父親又想了個主意,把那些釬開的薄石塊,條形塊狀的,帶回村里壘了水
渠的護坡”寫父親富有智慧,有號召力。
3.本題考查賞析句子。
“黑得發(fā)亮、飄帶似的山路”運用比喻的修辭手法,把山路比作飄帶,生動形象地寫出了山路又平又
寬又長的特點,結(jié)合第?段“修路是三個月后啟動的,財政困難,資金缺口大,父親發(fā)動村民投工投勞,
分成鑿石組、運輸組、鋪路組,就地取材,……父親又想了個主意,把那些釬開的薄石塊,條形塊狀的,
帶回村里壘了水渠的護坡”可知,表達了對父親和村民們的贊美之情。
4.本題考查標題的含義。
考查的是象征意義。結(jié)合第②段“那是一條遇到雨水就會泥濘的路,坑坑洼洼,濕滑難行。進入雨雪
季節(jié),就像踏進地雷陣,要隨時小心掉進泥坑,出來一身臟泥衣”可知,山路修好前,坑坑洼洼,濕滑難
行;
結(jié)合第?段“修路接近尾聲,那條兒時長長的山路,很快變了模樣,變成了一條更平更寬的柏油新路。
俯瞰之下,黑得發(fā)亮、飄帶似的山路,來往的車輛,和時光一起延展”可知,山路修好后,更平更寬,景
色宜人。
再結(jié)合最后一段“山寨的變遷,如同一本厚厚的書,風吹開一頁沉重的過去,又畫出一頁開闊的未來。
而今山路兩旁是農(nóng)家樂和古樸的民居,是清越的山風和厚厚的綠蔭,是幽美的峽谷和明亮的曠野”可知,
“長長的山路”象征著村民們通往美好生活的幸福之路。
好題?題型通關(guān).
(2023?江蘇泰州?中考真題)閱讀簡梅的《最憶故鄉(xiāng)年味紅》,完成下面小題。
①許多年過去了,每當回到故鄉(xiāng)的家,我仿佛就看見父親肩披一條汗巾終日忙碌的身影,依稀又聽到
門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲,鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑語...
②上世紀80年代初,當改革開放的春風吹拂到偏遠的漁鎮(zhèn),父親告別了賴以生存的漁業(yè),將二十余年
省吃儉用攢下的錢,大膽做了個決定:建屋開飯館。原木屋舊址需重新設(shè)計門面,當時交通十分閉塞,父
親歷經(jīng)千辛萬苦,一個人跑到外地,找到建筑市場,好說歹說用最少的錢委托他們將龐大、沉重的木石材
運回漁村,之后日夜奔忙,終蓋起三層水泥磚房,開起了漁鎮(zhèn)最早的飯店。
③記得喬遷那天,正值年關(guān)前夕,整條街巷擠滿了道賀的親友鄉(xiāng)鄰,洋溢著喜悅和歡樂。在四周均為
低矮的木房叢里,矗立于巷中的新房顯得格外醒目、氣派。一進門左邊擺放案板菜樣,右邊為灶臺廚房,
中間過道設(shè)計成拱形門,里邊擺兩張桌子。左轉(zhuǎn)上樓梯到二樓,偌大的空間可以擺四五張大圓桌。沿著扶
梯登上三樓,那是全家人的臥室:父親在右側(cè)靠陽臺狹小的一間,設(shè)計了兩架竹床十字相橫的方式,來節(jié)
省空間,他與哥哥干完活就在這間休息;大的一間留給了母親、我及幼小的弟弟。
④那時家中的生意特別好,時常擠滿了討?;貋淼臐O民。但開店異常辛苦,通常凌晨四點多父親就要
起床,挑著籃筐乘車到十幾里外去買各類食材,然后匆匆趕回,放下滿滿當當?shù)膿?,早飯都來不及扒?/p>
兩口,又馬不停蹄地洗、切、熬、煮,進行分類、拼盤。當時家鄉(xiāng)漁業(yè)繁盛,在大船拖網(wǎng)的漁民們,隨潮
水隔三差五都會預(yù)定酒席名曰“做福”,來慶祝豐收。一到年關(guān)就更加忙碌,“分年”是家鄉(xiāng)隆重的儀式,
必備祭品為“十全十美”,全頭豬、羊、雞、鴨,大碗盤的魚丸、太平蛋燕、鮮炸魚、果蔬福橘等。鄉(xiāng)人
委托給父親任何繁瑣細小的事,父親總是安排得井井有條……當踩著點把所有籌備的工作忙乎完,馬上緊
接著迎來中午的客人,因此都要到下午二點后,全家才得以吃午餐與休息片刻。
⑤晚間生意也是重頭戲,需要制作大量的魚丸。只見父親攤開大掌,立在砧板前像個主師,一邊動作,
一邊觀察火候。那時,都是純手工制作魚丸,需將“馬蚊”等魚,削去骨頭、刺,留下好的魚肉,剩余的
骨頭等另作魚湯。父親從小就學得各種嫻熟的刀工,“唯唯唯”“切切切”不時在店中回響。我和哥哥、
弟弟,輪流幫忙攪魚粉,將切好的魚塊一個個放入攪拌機,由一人搖動手柄,另一人放魚塊,攪拌機內(nèi)發(fā)
出"咔嚓咔嚓"的聲響,一條條細細滑滑的魚粉隨著螺旋的動為向圓孔外流出,用手掂捏,顯得細膩均勻。
此時,父親也已切剁好肉餡,隨即在一個大缸里用他強有力的手臂將魚粉與配置的面粉沿弧形甩了無數(shù)遍。
隨后,他帶領(lǐng)我們包魚丸??此骼膬墒挚焖俚匾荒?、一舀、一包,順勢再將包好的魚丸放入滾燙的鍋
中,我們都很羨慕。后來,我也學會了包魚丸,甚至能在砧板前學會了期魚皮、去骨刺這些適合大人干的
活。
⑥年前的客人比平時還多,家里忙乎得團團轉(zhuǎn),于是,母親負責收拾桌椅、洗碗,我們有時也去端菜,
端著盤子與湯碗搖搖晃晃到二樓,從熱鬧的人群中嫩生生地喚一句:菜來了……直到街燈籠罩了整條橫街,
犬吠聲在深夜驚起,一家人的勞累才慢慢停歇下來。我們都到三樓入睡了,而父親整理完所有的衛(wèi)生,為
第二天該做的事情做好盤算統(tǒng)籌,他才上樓躺下,不一會,整條小巷都可以聽到他雷鳴般的鼾聲。第二日
天未亮,他繼續(xù)挑起扁擔出發(fā)了。
⑦最令人期待的春節(jié)來了!海風凜冽,頑皮地將家家戶戶門前懸掛的風燈、喜燈吹得搖搖晃晃、紅光
四射。每每忙到大年廿八、廿九,我家才將店門關(guān)閉。父親去采購年貨,母親置辦新衣等。到了年夜飯晚
上,父親又親自煮了我們愛吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白棵等,待全家吃好了,我們便在鞭炮聲聲中提
著紙花燈,大街小巷地去找小伙伴串門。暮色中,火紅的燈籠與其他出外游玩的少年的燈籠相輝映,微弱
的火苗在青石板跳躍著,像一串串寒冷夜空中相互眨眼的星星。初一拜年時,祖母、叔伯等遞給珍貴的一
角、二角、五角的壓歲錢,可以驚喜整個冬天。那時,梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果,一顆
一顆咀嚼著人生最初的甜美,而后將彩色的一張張?zhí)羌埊B得齊齊整整,聞著楊梅水果、菠蘿奶白、桔子香
糖等還遺留在紙上的絲絲清香,將它們或夾在書里,或與伙伴們交換。我尤其喜歡玻璃糖紙,有時一邊閉
著眼睛,一邊透過玻璃紙那朦朧玄幻的紅、黃、藍、黑等色調(diào),望向天空、瓦頂,世界在我幼小的眼里充
滿著無盡的神秘與憧憬。
⑧就這樣休息幾天,到了家鄉(xiāng)正月初四開業(yè)大吉的日子,父親又挑著扁擔,開始了周而復(fù)始的營生。
慢慢地,父親的店名聲在外,成為當時梅花古城的一張名片。也就在那些年后,父親盤下了連著店面的后
面一個房子,又添上一層,家里緊巴的住宿條件才得以改善。
⑨如今,家鄉(xiāng)新房林立,車喧路闊,當年醒目的房子也早已隱沒于其間。家鄉(xiāng)的魚丸已經(jīng)產(chǎn)業(yè)化,擁
有了流水線的機器。離家多年,每當憶起火紅的年味,憶起鍋碗瓢盆“叮叮咚咚”的交響聲,一種魚香就
從心底漫溢而出。
(選自《海內(nèi)與海外》,有刪改)
1.本文開篇描述多種聲音,有什么用意?
2.請結(jié)合第⑤段內(nèi)容,補全魚丸的制作過程。
去刺留肉0切成魚塊—己②0包制魚丸
切剁肉餡
3.按要求回答下面兩小題。
(1)品析第⑥段中加點詞“嫩生生”的表達效果。
(2)標點符號會說話。第⑦段“最令人期待的春節(jié)來了”后面的“!”中,包含了“我”哪些情感?
4.【人物形象類題型】結(jié)合相關(guān)內(nèi)容,概括父親形象。
5.聯(lián)系全文思考,文題中的“紅”有哪些含義?
【答案】L一方面表達了作者對故鄉(xiāng)的懷念熱愛之情,另一方面為下文敘述故鄉(xiāng)之事作鋪墊。2.攪
拌成粉制作魚面3.“嫩生生”一方面顯示了我們的年齡很小已幫大人干活;另一方面也表
現(xiàn)了我們端盤子時業(yè)務(wù)的不熟練與內(nèi)心的緊張之情。既包含著幼時的“我”對春節(jié)的渴盼、喜悅、享
受之情,又包含著如今年長的“我”對往事、對故鄉(xiāng)的無比留戀、懷念之情。4.父親是一位有眼光、
有經(jīng)濟頭腦、能吃苦、有能力的生意人形象。5.示例:生意紅火;生活美滿;燈籠紅光四射;火紅的
年味等。
【解析】1.本題考查寫作方法及作用。
第①段”……依稀又聽到門前街巷熱鬧的腳步聲、魚貨叫賣聲,鄰里街坊帶著濃濃蝦油味的歡聲笑
語……”描寫了多種聲音,突出了故鄉(xiāng)當年熱鬧的情景,渲染了濃濃的喜慶氣氛,為下文寫故鄉(xiāng)的故事做
鋪墊,表達了作者對故鄉(xiāng)的思念與熱愛之情;同時與結(jié)尾第⑨段“離家多年,每當憶起火紅的年味,憶起
鍋碗瓢盆‘叮叮咚咚’的交響聲,一種魚香就從心底漫溢而出”相呼應(yīng),首尾呼應(yīng),結(jié)構(gòu)嚴謹。
2.本題考查內(nèi)容理解與概括。
(1)根據(jù)第⑤段“我和哥哥、弟弟,輪流幫忙攪魚粉,將切好的魚塊一個個放入攪拌機,由一人搖動
手柄,另一人放魚塊,攪拌機內(nèi)發(fā)出‘咔嚓咔嚓’的聲響,一條條細細滑滑的魚粉隨著螺旋的動為向圓孔
外流出,用手掂捏,顯得細膩均勻”可概括為:攪拌魚粉。
(2)根據(jù)第⑤段“父親也已切剁好肉餡,隨即在一個大缸里用他強有力的手臂將魚粉與配置的面粉沿
弧形甩了無數(shù)遍”可概括為:制作魚面。
3.本題考查句子賞析。
(1)根據(jù)第⑥段“我們有時也去端菜,端著盤子與湯碗搖搖晃晃到二樓,從熱鬧的人群中嫩生生地喚
一句:菜來了……”可知,加點詞“嫩生生”的意思是形容聲音很稚嫩,表現(xiàn)了“我們”的歲數(shù)小,但已
經(jīng)幫大人們干活了;同時還表現(xiàn)了“我們”給客人送菜時的拘謹、緊張的心情。
(2)根據(jù)第⑦段“海風凜冽,頑皮地將家家戶戶門前懸掛的風燈、喜燈吹得搖搖晃晃、紅光四射”,
“每每忙到大年廿八、廿九,我家才將店門關(guān)閉。父親去采購年貨,母親置辦新衣等。到了年夜飯晚上,
父親又親自煮了我們愛吃的荔枝肉、南煎肝、梅蝶甜白牌等,待全家吃好了,我們便在鞭炮聲聲中提著紙
花燈,大街小巷地去我小伙伴串門”,“初一拜年時,祖母、叔伯等遞給珍貴的一角、二角、五角的壓歲
錢,可以驚喜整個冬天”,“那時,梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果,一顆一顆咀嚼著人生最
初的甜美……世界在我幼小的眼里充滿著無盡的神秘與憧憬”可知,體現(xiàn)了對過年熱鬧喜慶氣氛的盼望、
對父母置辦的年貨和新衣的期待、與小伙伴們一起串門的喜悅、得到壓歲錢的驚喜、吃糖果時對未來的美
好憧憬;還體現(xiàn)了我對往事的懷念之情。
4.本題考查人物形象評析。
根據(jù)第②段“世紀80年代初,當改革開放的春風吹拂到偏遠的漁鎮(zhèn),父親告別了賴以生存的漁業(yè),將
二十余年省吃儉用攢下的錢,大膽做了個決定:建屋開飯館”可知,父親有眼光、有勇氣、有魄力,能把
握商機;
根據(jù)第②段“當時交通十分閉塞,父親歷經(jīng)千辛萬苦,一個人跑到外地,找到建筑市場,好說歹說用
最少的錢委托他們將龐大、沉重的木石材運回漁村,之后日夜奔忙”,第④段“但開店異常辛苦,通常凌
晨四點多父親就要起床,挑著籃筐乘車到十幾里外去買各類食材,然后匆匆趕回,放下滿滿當當?shù)膿樱?/p>
早飯都來不及扒拉兩口,又馬不停蹄地洗、切、熬、煮,進行分類、拼盤。當時家鄉(xiāng)漁業(yè)繁盛,在大船拖
網(wǎng)的漁民們,隨潮水隔三岔五都會預(yù)定酒席名日‘做?!?,來慶祝豐收。一到年關(guān)就更加忙碌”可知,父親
勤勞能干、吃苦耐勞;
根據(jù)第③段“記得喬遷那天,正值年關(guān)前夕,整條街巷擠滿了道賀的親友鄉(xiāng)鄰,洋溢著喜悅和歡樂”
可知,父親待人友善、人緣好;
根據(jù)第④段“鄉(xiāng)人委托給父親任何繁瑣細小的事,父親總是安排得井井有條……”可知,父親對人真
誠、為人辦事盡心盡力;
根據(jù)第⑤段“父親攤開大掌,立在砧板前像個主帥,一邊動作,一邊觀察火候”“父親從小就學得各
種嫻熟的刀工,‘唯唯唯''切切切’不時在店中回響”可知,父親手藝精湛、能力強。
5.本題考查詞語含義。
從第②段“上世紀80年代初,當改革開放的春風吹拂到偏遠的漁鎮(zhèn),父親告別了賴以生存的漁業(yè)……”
可知,“紅”有贊美時代美好的意思;
根據(jù)第④段“那時家中的生意特別好,時常擠滿了討?;貋淼臐O民”可知,開飯店生意紅火,“紅”
有表現(xiàn)生活充實、幸福的意思;
根據(jù)第③段“整條街巷擠滿了道賀的親友鄉(xiāng)鄰”,第④段“鄉(xiāng)人委托給父親任何繁瑣細小的事,父親
總是安排得井井有條”,第⑦段“我們便在鞭炮聲聲中提著紙花燈,大街小巷地去我小伙伴串門”等可知,
“紅”還有贊美鄉(xiāng)親和睦、鄉(xiāng)情純美的意思;
根據(jù)第⑦段“那時,梳著羊角辮的我常常瞞著大人買了許多糖果,一顆一顆咀嚼著人生最初的甜美……
世界在我幼小的眼里充滿著無盡的神秘與憧憬”可知,“紅”指火紅的年味,還指童年的憧憬美好。
(2023?湖南張家界?中考真題)閱讀下文,完成下面小題。
外婆的香椽?樹
①在鄉(xiāng)間,散步的路上可以看到果實累累的香椽樹。金黃的果實仿佛一個個粗糙的小瓜。輕拉樹枝到
鼻尖,深深地聞一下,柑橘家族特有的迷人香氣沁入鼻腔。正在門口溪邊洗衣的老婦,上到坡道,踮起腳
尖,采了三個最大的香椽。她笑吟吟地對我說:“多摘點,回去用蜜腌漬了,就可沏香橡茶喝了?!?/p>
②我從老婦眼角笑紋里,看到外婆的影子。
③20世紀40年代,曾經(jīng)是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公,靠著做各式各樣收入微薄的小生意
帶大了四個孩子。最困難的時候,她有兩個孩子在遠方插隊,買完米、油,頭一件事就是用剩下的收入買
一大版郵票。她心急火燎地給遠在大西北的心灰意冷的孩子寫信,她總要在信上給孩子新的希望:江南的
小紅蘿卜下來了,她承諾要給孩子做五香蘿卜干。吃螃蟹的季節(jié)到了,她承諾給孩子寄蟹粉油——她要省
下一個月的肉票去買油膘,自己熬煉;半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜,蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了,剝出
滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉,用油熬封,用玻璃瓶裝好,再用蒲葉包好,寄到大西北去。
④寫完信,外婆騎一輛自行車,專門到郵局去寄。她總是疑心路上的郵筒收寄信件要比郵局慢一些。
孩子們埋怨大西北缺乏水果和蔬菜,外婆便想把香橡樹苗種到大運河河岸的荒地上去。三年,河岸邊的香
椽樹真的被她種成了。到了深秋,外婆借了兩個大蘿筐,來回三趟,一次性把河岸上的香椽都采了回來。
外婆將香檬洗凈,切成薄片,在大團匾中晾干表面的水分。緊接著,拿出珍貴的糖,一層糖一層香檬片,
緊緊碼好,在大陶甕里密封一夜,再將這些被充分糖漬的香橡片平攤到大團匾中去曬。一直曬到捏起來硬
錚錚,丟在碟子里當當響,而后,外婆開始縫制郵寄用的小布包:她要把這些香檬片寄到正在冰天雪地中
撈河泥、種小麥與青裸的孩子手里。
⑤外婆能在艱苦的生活中支撐那么多年,始終保持淡定樂觀,與她舍得留給自己一點兒精神生活也有
關(guān)系。我至今還記得,外婆將帶著果柄的香橡一個個串起來,吊在衣櫥里,為衣服熏香;外婆的娘家雖然
早已敗落,但自己的那些陪嫁,外婆依舊小心翼翼地保管了很多年,那些寶貝包括一個可以插梅花的大銅
瓶、一個可用來陳列果實的古銅青綠舊盤、一個宣德暗花白盤……在那個物資匱乏的年月,簡直沒有什么
用場。然而,外婆把采回來的香檬攤放在盤子上,每個盤子里放八九枚,滿屋都是黃燦燦的顏色以及清冽
又撲鼻的芬芳。
⑥回看外婆這一生,大起大落。17歲前,半條街的娘家商鋪伙計們都喊她“大小姐”;結(jié)婚后,她不
得不成為賣炒貨的小販,后來又在里弄辦的小廠成為一名兩手都是機油味的女工;最后,她在為居民打醬
油的小店中退休,她似乎從未抱怨過什么。她嫁了個像木樁一樣少言寡語的另人,文弱書生一般,遇到事
只會往她背后躲,家中買100塊煤餅也挑不動,還要她一起去挑,她也無一絲怨怒。外婆從不計較她這一
輩子為家族、為后輩付出了多少,她只是深信,一條河要不斷地朝前走,才可能沖刷出深深的河床,匯聚
無盡的溪流與雨水,踵出一條屬于自己的路,直到匯入大海。
⑦基于這種樸素的認知,外婆從不把時間花在抱怨上,遇見事兒,她只是不斷地去想辦法,不斷地去
行動。從起了在運河邊種樹的念頭,到從鄉(xiāng)下以板車載了樹苗回來種,她只花了3天時間;從運河邊將香
稼摘回來,到曬出可以泡茶的果干,她花了10天時間;而勸說兩個在外插隊的兒女一定要“把書讀起來,
就像在大風中攏住一?;鹦恰?,她分別花了8年和10年。最后,孩子們放下鋤頭,在1978年考上大學,
這卻是外婆完全沒有料想到的。但小舅舅和三姨能從痛苦與迷茫中覺醒,我以為,與外婆辛苦攢下寄出的
幾十版郵票息息相關(guān)。
⑧外婆離去多年,那些運河河岸上的香椽樹還在,每次回到故鄉(xiāng),我就去看望那些樹,外婆若有所思
的樣子就會浮現(xiàn)在腦海中。這些香橡,聽到過拖船的聲音,聽到過船上人網(wǎng)魚、炒菜的聲音,也聽到過源
源不盡的水聲,它們的香味,比佛手還要好聞。不知道為什么,聞到它,我就覺得這輩子遇到再大的溝坎
都能心平氣和地過去。
(選自《讀者》2023年1月有刪改)
注:①橡yudn
6.【理線索】請你用動詞串起外婆與香椽的故事。
7.【人物形象類題型】【明形象】請結(jié)合全文,分析外婆的人物形象。
8.【作評價】在小組閱讀探究過程中,有同學提議將文章標題改成《外婆的信》,你認為是否合適?
請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。
9.【再創(chuàng)作】請根據(jù)你對文章的理解,以“香橡樹”為意象,創(chuàng)作一首三行詩。
【答案】6.①制/做/制作;②擺/放/聞。7.示例:①勤勞儉省,外婆靠做收入微薄的小生意養(yǎng)
大四個孩子,為給西北的孩子制作蟹粉油,節(jié)省一個月的肉票;②愛子深切(無私奉獻),在最困難時期,
也從不吝嗇對孩子的生活和心靈的關(guān)愛;不辭辛苦給遠在西北的孩子做五香蘿卜干、蟹粉油;孩子心灰意
冷時,一封一封寫信撫慰孩子給孩子們帶去希望;花三年時間成功種植香橡樹,并精心制作香檬片;③淡
定樂觀,外婆面對家道中落,仍然能夠?qū)ι畛錆M熱情和希望,并給孩子們帶去希望;④有風雅情趣(舍
得給自己留精神生活),外婆串香檬果給衣服熏香;保留嫁妝中用處不大的精美盤子,并放上香橡取香;
⑤堅韌能干,分別花八年和十年時間勸說子女不要放棄書本,面對人生困境時,外婆毫無怨怨,只是不斷
地去想辦法,不斷地去行動、改變;⑥睿智豁達,外婆意識到學習的重要性,勸說遠在大西北插隊的子女
不要丟了書本,最后子女都考上大學并從外婆身上領(lǐng)悟到生活真諦。8.我認為不合適。因為:①“外
婆的信”主要體現(xiàn)外婆對于子女的關(guān)愛,不能全面展現(xiàn)外婆的人物形象。②“香橡樹”是文章的行文線索,
串聯(lián)起外婆的人生故事;象征著外婆的美好品行;也寄托著作者對外婆的贊美、思念。9.示例1:我
生命中最美的篇章/一首叫外婆/一首叫香椽樹的芬芳。
示例2:從運河岸邊到大西北/一片片香檬走過的距離/度量不出外婆對子女深深的愛意。
示例3:香橡樹清冽的芬芳/繪出外婆金燦燦的影子/模糊又清晰。
【解析】6.本題考查梳理和概括文章內(nèi)容。
結(jié)合第④段“外婆將香橡洗凈,切成薄片,在大團匾中晾干表面的水分。緊接著,拿出珍貴的糖,一
層糖一層香橡片,緊緊碼好,在大陶甕里密封一夜,再將這些被充分糖漬的香橡片平攤到大團匾中去曬”
可得:制/做/制作香檬片;結(jié)合第⑤段“外婆把采回來的香椽攤放在盤子上,每個盤子里放八九枚,滿屋
都是黃燦燦的顏色以及清冽又撲鼻的芬芳”可得:擺/放/聞香檬果。
7.本題考查分析人物形象。
①勤勞儉省,第③段“20世紀40年代,曾經(jīng)是大戶人家小姐的外婆嫁給了貧寒的外公,靠著做各式各
樣收入微薄的小生意帶大了四個孩子”寫外婆靠做收入微薄的小生意養(yǎng)大四個孩子,為給西北的孩子制作
蟹粉油,節(jié)省一個月的肉票;
②愛子深切(無私奉獻),第③段“她心急火燎地給遠在大西北的心灰意冷的孩子寫信,她總要在信
上給孩子新的希望:江南的小紅蘿卜下來了,她承諾要給孩子做五香蘿卜干。吃螃蟹的季節(jié)到了,她承諾
給孩子寄蟹粉油一一她要省下一個月的肉票去買油膘,自己熬煉;半大的螃蟹一買就是一網(wǎng)兜,蒸熟后剝
得兩手的指甲都裂了,剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉,用油熬封,用玻璃瓶裝好,再用蒲葉包好,寄到
大西北去”,第④段“三年,河岸邊的香椽樹真的被她種成了。到了深秋,外婆借了兩個大蘿筐,來回三
趟,一次性把河岸上的香橡都采了回來。外婆將香橡洗凈,切成薄片,在大團匾中晾干表面的水分。緊接
著,拿出珍貴的糖,一層糖一層香橡片,緊緊碼好,在大陶甕里密封一夜,再將這些被充分糖漬的香橡片
平攤到大團匾中去曬。一直曬到捏起來硬錚錚,丟在碟子里當當響,而后,外婆開始縫制郵寄用的小布包:
她要把這些香椽片寄到正在冰天雪地中撈河泥、種小麥與青裸的孩子手里”寫在最困難時期,也從不吝嗇
對孩子的生活和心靈的關(guān)愛;不辭辛苦給遠在西北的孩子做五香蘿卜干、蟹粉油;孩子心灰意冷時,一封
一封寫信撫慰孩子給孩子們帶去希望;花三年時間成功種植香橡樹,并精心制作香橡片;
③淡定樂觀,第⑥段“回看外婆這一生,大起大落。……外婆從不計較她這一輩子為家族、為后輩付
出了多少,她只是深信,一條河要不斷地朝前走,才可能沖刷出深深的河床,匯聚無盡的溪流與雨水,躥
出一條屬于自己的路,直到匯入大?!睂懲馄琶鎸业乐新?,仍然能夠?qū)ι畛錆M熱情和希望,并給孩子
們帶去希望;
④有風雅情趣(舍得給自己留精神生活),第⑤段“外婆將帶著果柄的香橡一個個串起來,吊在衣櫥
里,為衣服熏香;外婆的娘家雖然早已敗落,但自己的那些陪嫁,外婆依舊小心翼翼地保管了很多年,那
些寶貝包括一個可以插梅花的大銅瓶、一個可用來陳列果實的古銅青綠舊盤、一個宣德暗花白盤……在那
個物資匱乏的年月,簡直沒有什么用場。然而,外婆把采回來的香椽攤放在盤子上,每個盤子里放八九枚,
滿屋都是黃燦燦的顏色以及清冽又撲鼻的芬芳”寫外婆串香檬果給衣服熏香;保留嫁妝中用處不大的精美
盤子,并放上香橡取香;
⑤堅韌能干,第⑦段“勸說兩個在外插隊的兒女一定要“把書讀起來,就像在大風中攏住一?;鹦恰?,
她分別花了8年和10年。最后,孩子們放下鋤頭,在1978年考上大學”,第⑥段“回看外婆這一生,大
起大落。17歲前,半條街的娘家商鋪伙計們都喊她‘大小姐';結(jié)婚后,她不得不成為賣炒貨的小販,后
來又在里弄辦的小廠成為一名兩手都是機油味的女工;最后,她在為居民打醬油的小店中退休,她似乎從
未抱怨過什么”寫分別花八年和十年時間勸說子女不要放棄書本,面對人生困境時,外婆毫無怨滋,只是
不斷地去想辦法,不斷地去行動、改變;
⑥睿智豁達,第⑦段“勸說兩個在外插隊的兒女一定要‘把書讀起來,就像在大風中攏住一粒火星’,
她分別花了8年和10年。最后,孩子們放下鋤頭,在1978年考上大學”寫外婆意識到學習的重要性,勸
說遠在大西北插隊的子女不要丟了書本,最后子女都考上大學并從外婆身上領(lǐng)悟到生活真諦。
8.本題考查標題的作用?!巴馄诺南阆饦洹敝小跋阆饦洹必灤┪恼碌氖冀K,是文章的行文線索,通過
寫外婆種香椽樹、制作香檬片、串香檬果、放香橡果,串聯(lián)起外婆的人生故事;結(jié)合第③段“她心急火燎
地給遠在大西北的心灰意冷的孩子寫信,她總要在信上給孩子新的希望:江南的小紅蘿卜下來了,她承諾
要給孩子做五香蘿卜干。吃螃蟹的季節(jié)到了,她承諾給孩子寄蟹粉油一一她要省下一個月的肉票去買油膘,
自己熬煉;半大的螃蟹一■買就是一網(wǎng)兜,蒸熟后剝得兩手的指甲都裂了,剝出滿滿的膏黃與雪白的螃蟹肉,
用油熬封,用玻璃瓶裝好,再用蒲葉包好,寄到大西北去”可知,象征著外婆的美好品行;結(jié)合第⑧段“外
婆離去多年,那些運河河岸上的香橡樹還在,每次回到故鄉(xiāng),我就去看望那些樹,外婆若有所思的樣子就
會浮現(xiàn)在腦海中”可知,寄托著作者對外婆的贊美、思念。而“外婆的信”主要體現(xiàn)外婆對于子女的關(guān)愛,
不能全面展現(xiàn)外婆的人物形象。
9.本題考查表達能力。要求根據(jù)對文章的理解,以“香橡樹”為意象,創(chuàng)作一首三行詩。
示例:
運河河岸上的香橡樹若在
外婆若有所思的樣子就在
我心中的思念就在
(2023?四川自貢?中考真題)閱讀下面的文字,完成下面小題。
換床位
老湯
①老伴離世后,老孫頭不顧兒女們反對,堅持搬到名士養(yǎng)老公寓養(yǎng)老。
②公寓檔次不高,養(yǎng)老的基本沒什么名士,都是普通老人。老孫頭起初是自己占一個雙人房間,很舒
服,很方便。但是一個月后,他就不能享受單間待遇了。新來的老頭,也是一個胖老頭,一打眼,估計體
重最少也有二百斤。新來者自我介紹說:“我姓王,你貴姓?”老孫頭說:“免貴姓孫。你來我不反對,
我睡覺可是打呼嚕哈?!崩贤躅^一笑說:“只要不夢游就行?!?/p>
③老孫頭來得早,自然占據(jù)了靠窗的床位,看窗外的風景方便。其實也沒啥風景可看,就是一塊空地,
周圍有幾架健身器材。不過服務(wù)員小田過來交代說:“半年后必須互換床位。”老孫頭說:“我來得早,
這個床位就是我的,不換!”小田說:“這是公寓領(lǐng)導(dǎo)定的?!毙√镞€要說什么,老王頭打手勢制止小田,
對老孫頭說:“不換就不換,多大一點事兒?換來換去怪麻煩,我這床位離門近,離廁所也近,也不錯的?!?/p>
④老王頭的大度讓老孫頭對他有了一些好感,閑著沒事時,倆老頭也嘮嘮散嗑。老孫頭說:“這養(yǎng)老
院的名字沒起好,叫啥'名士',叫老百姓養(yǎng)老院多接地氣。”老王頭說:“老百姓也是名士,每個生命
都是獨一無二的,平等的,都應(yīng)該被尊重?!崩蠈O頭“哦”了一聲,覺得有些道理。
⑤兩個老頭一天幾乎二十四小時在一起,小摩擦也是經(jīng)常有。比如天熱時,夜里,老孫頭喜歡開著空
調(diào)睡,溫度調(diào)到20℃,老王頭就反對說:“空調(diào)整夜這么開最傷人,最舒服的溫度是26℃,你這浪費電不
說,還傷身?!崩蠈O頭早晨刷牙刮臉,水龍頭老是開著,水嘩嘩地流,老王頭看見了就說:“你這么長流
水,多浪費!不用水時,把水關(guān)掉行不行?”
⑥服務(wù)員小田每日進屋打掃衛(wèi)生時,總是對倆老頭很客氣,噓寒問暖,問有什么需求。老王頭也沒啥
特殊需求,只是有時讓小田幫忙用手機轉(zhuǎn)賬。老孫頭對小田說:“你王叔以后就不要問他了,他是個老財
迷,有錢也舍不得花?!庇洲D(zhuǎn)過頭對老王頭說:“你我都是黃土埋到脖子的人,要錢有何用?給孩子攢錢?”
老王頭笑笑,說:“算你說對了。我家孩子多啊?!薄岸啵坑卸嗌??”老孫頭問。老王頭說:“也不多,
也就十幾個?!崩蠈O頭嘲諷說:“十幾個?真能胡扯,吹牛吧?!?/p>
⑦兩個胖老頭在一起住了半年,老王頭因為身體有病,離開養(yǎng)老公寓到醫(yī)院治療,老孫頭又可以享受
單間待遇了。老孫頭心想,你可別再回來,自己住一個屋,多寬敞。兩個月后,老王頭沒有回來,卻來了
一個瘦老頭。老孫頭問瘦老頭,老王頭不回來了?瘦老頭說:“你不知道吧?人都不在了,腦梗?!崩蠈O
頭心里一激靈,覺得心口發(fā)堵。
⑧幾分鐘后老孫頭又問瘦老頭:“你怎么知道?”瘦老頭答:“他是我們班長?!崩蠈O頭說:“你這
個班長人品不錯,就是太節(jié)約了,甚至摳門。”瘦老頭說:“他這個人是挺節(jié)約,但是可不摳門,無償資
助十多個山區(qū)孩子讀書,你行嗎?反正我做不到?!?/p>
⑨瘦老頭的話讓老孫頭好像當頭挨了一悶棍,頓時結(jié)結(jié)巴巴說不出一個字。憋好久,才緩過勁兒來,
長長嘆息一聲說:“誰說咱這養(yǎng)老院沒有名士,我看老王頭就是!”
⑩瘦老頭來了后,又過了半年,一個早晨,老孫頭對他說:“兄弟,咱們互換床位吧。”瘦老頭說:
“不用啊?!崩蠈O頭很堅決,說:“必須換。”換完床位,瘦老頭趴在窗口向外一望,外面樓下的空地已
經(jīng)改造,變成一個小花園,春光明媚,鳥語花香。
(有刪減)
10.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解、賞析,不正確的一項是()
A.小說講述三個老頭在養(yǎng)老公寓生活的故事,表達了作者對老年人生活現(xiàn)狀的關(guān)注。
B.“老孫頭對他有了一些好感”表現(xiàn)老孫頭內(nèi)心有所觸動,為他后來的轉(zhuǎn)變做了鋪墊。
C.瘦老頭的出現(xiàn)揭開了老王頭不為人所知的一面,從側(cè)面表現(xiàn)了老王頭的可貴品質(zhì)。
D.小說的對話描寫以及對人物之間矛盾的敘寫,充滿生活氣息,拉近了與讀者的距離。
11.【人物形象類題型】老王頭是一個怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括分析。
12.請按要求完成下面兩題。
(1)老孫頭心里一激靈,覺得心口發(fā)堵。(從人物描寫角度賞析句子)
(2)外面樓下的空地已
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