員工年終個人工作總結(jié)匯編（3篇）

員工年終個人工作總結(jié)匯編（3篇）員工年終個人工作總結(jié)匯編（精選3篇）員工年終個人工作總結(jié)匯編篇1伴隨著平安夜的降臨，__年的各項工作漸漸進(jìn)入尾聲。我作為超市的一名員工很榮幸得到這次機(jī)會，把自己在超市工作的心得體會寫出來同大家分享。把自己在超市所接觸的所有事仔細(xì)歸類，分為兩種：一是“公”，二是“私”。先從“公”談起，它給我的感覺是一個字“嚴(yán)”。這么說是有原因的，第一，超市公司對下屬門店的日常工作都有嚴(yán)格的書面流程。不但收銀員、保安員有嚴(yán)格的工作流程，理貨、驗貨中的細(xì)節(jié)也有明確的規(guī)定；第二，處理問題的態(tài)度很嚴(yán)肅，大到公司總部的老總經(jīng)理違紀(jì)，小到顧客調(diào)換一件商品。針對此類問題，我們的態(tài)度都以嚴(yán)肅謹(jǐn)慎為準(zhǔn)則。起初員工們認(rèn)為沒有這種必要，但在店長的帶領(lǐng)下經(jīng)過學(xué)習(xí)實施后，才發(fā)現(xiàn)這樣做的重要性。它使我們超市在顧客眼中不僅是一個好的購物場所，還是一個經(jīng)營規(guī)范的企業(yè)，同時也讓供貨商覺得超市是一個值得信賴的合作伙伴。再說一下“私”。在店里那么多人同在一個屋檐下，相互間的.言語沖撞肯定是不可避免的。令人欣慰的是，同事之間不管當(dāng)時有多大的誤會，總在下班的一聲“路上小心”中消失得無影無蹤。大家出來工作掙錢都不容易，在忙時互相幫忙自然就成了一種默契。在這種默契中一團(tuán)活氣，團(tuán)隊精神自然體現(xiàn)的淋漓盡致。店里處于公私分界線上的便是我們的店長，她是我們的驕傲，因為店長從來都是公私分明。于公，她對屬下員工要求嚴(yán)格，處理問題干凈利索，決不拖泥帶水，但卻不會把工作上的情緒帶到私下。于私，她關(guān)心員工的每一件事，每次下班總不忘問一下家遠(yuǎn)的員工是否有人結(jié)著伴回家。我們有如此好的店長真是上天對我們的眷顧！或許我的體會不夠深，看問題也不太全面，但在新的一年中定要廣增閱歷，希望自己在超市做得越來越好。最后祝公司全體同事新年快樂，也希望公司業(yè)績蒸蒸日上，一年勝過一年。員工年終個人工作總結(jié)匯編篇2本學(xué)期，我院紅十字會在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的`高度重視、大力支持下，遵照《紅十字會法》賦予我們的職責(zé)，以紅十字“人道，博愛，奉獻(xiàn)”為宗旨，以紅十字的“救死扶傷，扶危濟(jì)困，助人為樂，敬老助殘”的精神教育全體紅十字會員，依靠廣大教師、學(xué)生的積極努力，通過結(jié)合素質(zhì)教育、道德教育和衛(wèi)生健康、救護(hù)等知識教育活動來培養(yǎng)學(xué)生崇高的品質(zhì)、高尚的人格、美好的心靈，提高學(xué)生的健康衛(wèi)生意識，加強和平觀念，促進(jìn)學(xué)校德育工作。采取多種活動形式，開展救死扶傷、扶危濟(jì)貧、敬師愛幼等體現(xiàn)人道主義精神的活動。努力培養(yǎng)具有人道、博愛、奮獻(xiàn)精神的紅十字青少年團(tuán)體，回顧這一學(xué)期的工作，總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視紅十字會工作，將紅會工作與學(xué)校的教學(xué)工作及工會工作相結(jié)合，使紅十字會工作真正融入到學(xué)校工作的方方面面。二、組織機(jī)構(gòu)健全我院紅十字會活動能做到由會員進(jìn)行會議討論，由項目部制定工作計劃、活動方案，做到思想統(tǒng)一、目標(biāo)明確，然后再進(jìn)行活動。加強組織內(nèi)部管理，提高管理水平及組織功效。根據(jù)《中國紅十字會法》、《中國紅十字會章程》，我院紅十字會制定了各項規(guī)章制度，形成一系列的管理措施。三、注重宣傳積極組織學(xué)員學(xué)習(xí)，利用海報、橫幅等，加大宣傳紅會力度，在會員心靈上播下“善良，有愛，互助，文明”的種子，志愿加入紅會組織，體現(xiàn)人間真情，感受大家庭的溫暖。四、活動開展1.預(yù)防艾滋病的宣傳活動：我院紅十字會在學(xué)校中積極開展了“遠(yuǎn)離艾滋，珍惜生命”的宣傳活動，通過講座、海報展覽、散發(fā)傳單集體簽名等形式的活動，同學(xué)們加強了對自身保護(hù)的意識與能力，提高了大家參與控制艾滋病社會活動的積極性，在活動中樹立愛心、責(zé)任心、平常心的“三心”理念。2.“益暖中華”公益創(chuàng)意大賽寒假期間，我院紅十字會會員積極參與“益暖中華”——谷歌杯第二屆中國大學(xué)生公益創(chuàng)意大賽，加強了團(tuán)隊合作精神與集體主義教育。最終兩個團(tuán)隊進(jìn)入復(fù)賽，獲得“全國優(yōu)勝團(tuán)隊”獎狀。3.急救培訓(xùn)做好救護(hù)培訓(xùn)工作，普及衛(wèi)生救護(hù)知識是紅十字會的一項傳統(tǒng)工作。在雙流縣紅十字會及有關(guān)部門的支持、配合下，我院紅十字會組織全體會員進(jìn)行心肺復(fù)蘇等急救知識和技能培訓(xùn)。通過理論講解和人體模型，使會員對心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷四項技術(shù)等都有了一定的了解和掌握，并能在實踐中很好的運用。參加培訓(xùn)的會員全部獲得急救員證書。4.“5.8”宣傳每年5月8日，是世界紅十字會日。我院紅會通過橫幅、海報、知識展板等在雙流縣開展了紅十字會的宣傳活動，會員們詳細(xì)、耐心的向群眾講解紅十字會的意義，傳播紅十字會“人道，博愛，奉獻(xiàn)”的精神，群眾學(xué)習(xí)的熱情堅定了會員的信心，樹立了“人人為我，我為人人”的紅十字理念。5.無償獻(xiàn)血我院紅十字會先后在學(xué)校和雙流縣開展無償獻(xiàn)血知識的宣傳活動，會員們對群眾進(jìn)行獻(xiàn)血知識講解，讓他們知道獻(xiàn)血不會影響身體健康，同時宣傳活動結(jié)束后，會員們踴躍報名，積極參與獻(xiàn)血，均獲得無償獻(xiàn)血證，培養(yǎng)了同學(xué)們的服務(wù)意識、奉獻(xiàn)精神，無償獻(xiàn)血是每個適齡同志的義務(wù)已成為全體會員的共識。6.甲型h1n1流感的預(yù)防20__年3月底至4月中旬，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型h1n1型流感(或稱h1n1型豬流感)疫情，一百余人疑似因該型流感而導(dǎo)致死亡，現(xiàn)已蔓延至中國內(nèi)地。我院紅十字會及時整理資料、繪制海報，在學(xué)校中開展預(yù)防甲流的宣傳活動，同學(xué)們積極參與，充分體現(xiàn)了大家對此次流感暴發(fā)的重視。7.“義診進(jìn)社區(qū)”為增強居民的口腔保健意識，我院紅十字會于6月13日在雙流縣文星鎮(zhèn)開展了“義診進(jìn)社區(qū)”牙齒健康檢查宣傳活動。會員們耐心地解決居民提出的問題，并詳細(xì)講解了牙齒健康的重要性。通過本次活動的宣傳，喚醒了居民對牙齒保健的意識。本次活動圓滿結(jié)束，所有會員獲得公益活動的榮譽證書。五、存在的不足①部門與部門之間缺少溝通；②活動前應(yīng)充分準(zhǔn)備和落實方案；③每次活動后都應(yīng)該總結(jié)當(dāng)次活動的不足和需要改進(jìn)的地方；④個別干事活動出席率較低，另外出席守時問題有待加強；⑤宣傳工作不到位，活動通知不全面。六、今后的計劃1.逐步完善創(chuàng)建工作2.增強紅十字會的團(tuán)隊精神，積極開辦活動。3.增加培訓(xùn)項目，繼續(xù)發(fā)揚、宣傳有關(guān)知識。4.加強各部長與會員的聯(lián)系，培養(yǎng)、關(guān)注下一屆的人才，發(fā)掘有能力的人。5.適量增加有利于紅會的活動，加強同學(xué)們對我們紅會的認(rèn)識，宣傳工作要更進(jìn)一步的加強。20__年，我院的紅十字會工作在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，出色的完成了年初制定的計劃，為學(xué)院的工作注入了活力，也營造了關(guān)心人、幫助人的良好氛圍，對大學(xué)生的道德培養(yǎng)起了重要作用。紅十字的精神已經(jīng)深入人心，扎根在校園，所以我們堅信：愛將永駐校園，愛將溢滿校園。我院的紅十字會工作將越做越好，越做越精彩！員工年終個人工作總結(jié)匯編篇320__年_月_日上午，_區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)六校聯(lián)研活動在育才小學(xué)舉行，來自業(yè)務(wù)教干以及骨干教師共65人參加了活動。本次聯(lián)研活動的主題是《_》，首先由_小學(xué)本部的_老師執(zhí)教《_口算》，本節(jié)課陳老師在突出了算法多樣化的同時，又重點突出了三種“拆”法與“湊整”法，在這兩種基礎(chǔ)上進(jìn)而向?qū)W生滲透轉(zhuǎn)化法，整節(jié)課學(xué)生不但靈活掌握了口算知識，更讓觀課老師體會到了對口算能力的培養(yǎng)，也充分感受數(shù)學(xué)思想方法的滲透。整節(jié)課，_老師把整節(jié)課用一個有趣生動的情景串成串，充分感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂，知識能力情感體驗大豐收；第二節(jié)課由_小學(xué)的_老師執(zhí)教的《口算與技巧》，_老師一開始就給學(xué)生設(shè)置了懸念，老師和學(xué)生進(jìn)行比賽，老師用口算，學(xué)生用計算器計算同時計算十道題，看看誰先算完，一下子激起了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，整個過程設(shè)計的題目都是圍繞如何進(jìn)行口算，內(nèi)容涵蓋了整個六年級的知識體系，并從中總結(jié)出口算的方法與技巧。兩位老師針對執(zhí)教學(xué)生年齡段特征，充分挖掘教材，并利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、站得高，挖得深，數(shù)學(xué)思想方法的滲透，讓兩節(jié)課有了“魂”。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握一定的口算技巧，并能夠正確的進(jìn)行口算。兩節(jié)課之后，兩位執(zhí)教老師匯報了自己的設(shè)計意圖與教后反思。接著與會的各校老師展開了熱烈的互動評課，從不同的角度和深度，肯定了這兩節(jié)課的成功之處，并提出了有針對性的建議和問題，大家圍繞焦點問題積極討論踴躍發(fā)言，把本次活動推向了_。在互動評課后，由_小學(xué)數(shù)學(xué)教研員_老師做了題為《_能力》的專題報告。她從自己口算的作用以及日常生活等各方面的價值入手，然后針對自己對_小學(xué)所管轄7個學(xué)區(qū)從老師和學(xué)生兩個層面進(jìn)行了實際調(diào)查，發(fā)現(xiàn)中高年級學(xué)生口算存在的問題：1、學(xué)生“筆算式”口算最為嚴(yán)重。2、口算練習(xí)的盲目性。3、口算練習(xí)有數(shù)量沒質(zhì)量。4、口算聯(lián)系枯燥沒有趣味性。5、師生對口算教學(xué)態(tài)度輕視。然后針對7個學(xué)區(qū)出現(xiàn)的情況，根據(jù)她自己多年教學(xué)和教研經(jīng)驗出發(fā)，為老師們指明了加強學(xué)生口算培養(yǎng)的基本思路：念好三字經(jīng)，基（抓基本）、教（教方法）、練（長訓(xùn)練），讓老師們受益匪淺。最后，由_主任對本次活動作了精