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第4課夏商西周王朝的更替第二單元夏商周時(shí)期:奴隸制王朝的更替和向封建社會(huì)的過(guò)渡“禹于是遂即天子位,南面朝天下,國(guó)號(hào)曰夏后,姓姒氏。”這是《史記·夏本紀(jì)》中對(duì)禹建立夏朝的描述。夏朝的建立,標(biāo)志著我國(guó)王朝的產(chǎn)生。后繼的商朝和西周,國(guó)家的地域更為廣大,建立了各項(xiàng)制度,創(chuàng)造了豐富燦爛的文化。夏商西周三朝是怎樣更替的?這節(jié)課我們就走進(jìn)夏商西周,了解那個(gè)時(shí)代的歷史。新課導(dǎo)入1.知道夏商西周三代更替的基本史實(shí)。2.了解西周分封制的內(nèi)容和作用,初步梳理歷史發(fā)展線索。3.初步認(rèn)識(shí)、理解朝代興衰和更替的規(guī)律,認(rèn)識(shí)到人心所向是朝代更替的規(guī)律。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一夏朝的建立與“家天下”1.夏朝的建立(1)時(shí)間:約公元前2070年。(2)建立者:禹。(3)地位:我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝。(4)都城:相傳,禹在陽(yáng)城修建城池。(5)禹的統(tǒng)治:制定各種制度,社會(huì)生產(chǎn)有了較大發(fā)展。帶冠冕的夏禹知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一夏朝的建立與“家天下”(6)世襲制建立:禹最初想傳位給伯益,但是在禹死后,禹的兒子啟拒不接受傳統(tǒng)的舉賢禪讓做法,取代禹生前推舉的繼承人伯益,直接繼承了禹的王位。從此,世襲制取代了禪讓制。帶冠冕的夏禹比較禪讓制與王位世襲制的區(qū)別。提示:(1)所處的時(shí)代不同:禪讓制處于我國(guó)原始社會(huì)末期,始于堯擔(dān)任部族聯(lián)盟首領(lǐng)時(shí),歷經(jīng)堯、舜、禹三個(gè)聯(lián)盟首領(lǐng)。自禹死后啟繼承了他的位置開(kāi)始,王位世襲制代替了禪讓制。(2)首領(lǐng)產(chǎn)生方式不同:禪讓制按德才推舉。王位世襲制以血緣繼承王位,是指一個(gè)家族世世代代世襲王位,或父死子繼,或兄終弟及。(3)社會(huì)形態(tài)不同:禪讓制是我國(guó)原始社會(huì)末期民主推舉聯(lián)盟首領(lǐng)的制度,是一種“公天下”的制度。王位世襲制是一種“家天下”的制度。知識(shí)講解知識(shí)拓展知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一夏朝的建立與“家天下”2.夏朝的統(tǒng)治(1)夏朝建立軍隊(duì),制定刑法,設(shè)置監(jiān)獄,已有比較成熟的國(guó)家形態(tài)。(2)中心區(qū)域:主要在今河南中西部、山西南部一帶。(3)考古發(fā)掘——二里頭遺址:考古學(xué)家在洛陽(yáng)附近發(fā)掘出年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址——二里頭遺址。
鑲嵌綠松石的銅牌方格紋銅鼎知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一夏朝的建立與“家天下”①遺址中有大型宮殿建筑群,大型墓葬和為王室服務(wù)的手工業(yè)作坊,還有貴族和平民的生活區(qū)、墓葬群。②這里還出土了用于祭祀等禮儀的精美玉器和樂(lè)器、青銅酒器、鑲嵌綠松石的龍形器,它們大都是王室使用的高貴禮器,反映了夏朝時(shí)期的文明發(fā)展水平。鑲嵌綠松石的銅牌方格紋銅鼎知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)一夏朝的建立與“家天下”3.夏朝的滅亡(1)夏朝前后經(jīng)歷了400多年,到統(tǒng)治后期,各種矛盾開(kāi)始激化,國(guó)勢(shì)走向衰弱。(2)末代君主夏桀窮奢極欲,殘暴無(wú)道,導(dǎo)致民怨沸騰,夏朝的統(tǒng)治陷入全面危機(jī)。知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)二商朝的統(tǒng)治1.商的強(qiáng)大:夏朝后期,分布于今河北南部、河南東北部的商人逐漸強(qiáng)大。2.商湯滅夏:約公元前1600年,商的首領(lǐng)湯趁夏朝統(tǒng)治面臨崩潰之際,聯(lián)絡(luò)周邊勢(shì)力,起兵攻伐,一舉推翻夏朝的統(tǒng)治,建立起新的奴隸制王朝——商朝。3.湯的統(tǒng)治:商王湯以毫(bó)為都城,任用賢才,發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè),使商朝很快走向強(qiáng)盛。4.盤(pán)庚遷都:受戰(zhàn)亂、環(huán)境變化等因素的影響,商朝曾多次遷都,到商王盤(pán)庚時(shí)遷徙到殷,此后保持了相對(duì)的穩(wěn)定。知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)二商朝的統(tǒng)治5.商的統(tǒng)治(1)經(jīng)過(guò)多年的對(duì)外征戰(zhàn),商朝控制的范圍不斷拓展。(2)商朝為鞏固統(tǒng)治,增強(qiáng)軍力,設(shè)置監(jiān)獄,制定刑法,加強(qiáng)對(duì)奴隸和平民的控制。6.商朝衰落(1)商朝后期,社會(huì)矛盾日趨尖銳,奴隸主貴族日益腐朽。(2)末代商王紂繼位后,軍事上對(duì)外連年征伐,耗費(fèi)國(guó)力,經(jīng)濟(jì)上橫征暴斂,政治上施行嚴(yán)刑峻法,導(dǎo)致民不聊生。
殉葬奴隸墓葬知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)二商朝的統(tǒng)治相關(guān)史事商朝時(shí),生產(chǎn)領(lǐng)域大量使用奴隸。奴隸被迫在農(nóng)田上集體耕作,在手工作坊里做工,在貴族家中勞動(dòng),過(guò)著極其悲慘的生活。奴隸沒(méi)有人身自由,奴隸主可以隨意把他們轉(zhuǎn)讓、買賣,乃至屠殺,用來(lái)作為祭祀祖先的祭品,或?yàn)樗廊サ呐`主殉葬。例如,河南安陽(yáng)殷墟的一座商王大墓,殉葬者多達(dá)數(shù)百人,其中不少是奴隸。他們有的和狗、馬同葬,可見(jiàn)其地位與牲畜等同。
戴枷奴隸陶俑知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)三西周的興衰1.周的強(qiáng)大:商朝晚期,分布于陜西渭水流域周原一帶的周人,以農(nóng)業(yè)立國(guó),不斷拓展疆土,發(fā)展迅速,成為一股強(qiáng)大的政治勢(shì)力,對(duì)商朝的統(tǒng)治構(gòu)成嚴(yán)重挑戰(zhàn)。2.商朝滅亡(1)周文王在呂尚等人輔佐下,積極作滅商的準(zhǔn)備。(2)牧野之戰(zhàn):周武王繼位后,于公元前1046年統(tǒng)率各路聯(lián)軍,在牧野與商軍展開(kāi)決戰(zhàn),大獲全勝。周軍乘勝占領(lǐng)商都朝歌,商朝滅亡。3.西周建立:周武王建立周朝,定都鎬(hào)京,史稱西周。知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)三西周的興衰4.西周的統(tǒng)治(1)周公旦營(yíng)建洛邑,加強(qiáng)對(duì)東部地區(qū)的控制。(2)分封制目的穩(wěn)定周初的政治形勢(shì)辦法周王室根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞大小,將宗親和功臣等分封到各地,授予他們管理土地和民眾的權(quán)力,建立諸侯國(guó)諸侯的權(quán)利與義務(wù)受封的諸侯承擔(dān)向周王進(jìn)獻(xiàn)貢賦的義務(wù),其軍隊(duì)也要服從周王調(diào)遣;同時(shí)具有一定的獨(dú)立性,可以在自已的封地內(nèi)進(jìn)行再分封特點(diǎn)嚴(yán)格的等級(jí)結(jié)構(gòu):周朝的貴族等級(jí)分為天子、諸侯、卿大大、士作用分封制確立了周朝內(nèi)部嚴(yán)格的等級(jí)結(jié)構(gòu)和統(tǒng)治秩序;鞏固周王朝對(duì)地方的控制,擴(kuò)大統(tǒng)治范圍西周等級(jí)示意圖知識(shí)講解知識(shí)點(diǎn)三西周的興衰5.西周衰落:公元前841年,周厲王與民爭(zhēng)利,引起“國(guó)人暴動(dòng)”,厲王逃亡。到周幽王時(shí),朝政更趨腐敗,內(nèi)外矛盾激化。6.西周滅亡:公元前771年,犬戎攻陷鎬京,西周滅亡。知識(shí)講解知識(shí)拓展朝代建立時(shí)間滅亡時(shí)間都城開(kāi)國(guó)君主亡國(guó)君主重大事件夏朝約公元前2070年約公元前1600年陽(yáng)城禹桀(桀駕人車)世襲制代替禪讓制“公天下”變成“家天下”商朝約公元前1600年約公元前1046年亳、殷等湯紂(炮烙之刑、酒池肉林)盤(pán)庚遷殷、牧野之戰(zhàn)西周公元前1046年公元前771年鎬京周武王周幽王(烽火戲諸侯)分封制
國(guó)人暴動(dòng)原因、啟示夏商西周滅亡的共同原因:末代君主昏庸殘暴啟示:①得民心者得天下,失民心者失天下。②統(tǒng)治者要勤政愛(ài)民課堂小結(jié)夏商西周王朝的更替夏朝的建立與“家天下”我國(guó)歷史上第一個(gè)奴隸制王朝世襲制:“公天下”變成“家天下”二里頭遺址商朝的統(tǒng)治約公元前1600年建立商朝盤(pán)庚遷殷商王紂殘暴統(tǒng)治西周的興衰牧野之戰(zhàn)分封制國(guó)人暴動(dòng)犬戎滅西周課堂練習(xí)1.據(jù)《禮記·禮運(yùn)》記載:夏朝建立后,“天下為家……是謂小康”。材料中“小康”社會(huì)的政治制度是()A.禪讓制
B.世襲制
C.郡縣制
D.行省制B【詳解】根據(jù)題干“天下為家”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,禹死后,他的兒子啟繼承了王位,從此,“公天下”變成了“家天下”,世襲制取代了禪讓制。因此,材料中“小康”社會(huì)的政治制度是世襲制,故選B項(xiàng)。課堂練習(xí)2.走進(jìn)鄭州商都遺址博物院的大廳,迎面是一座人物雕像(如圖)。他身材魁偉、手持大斧,面容沉肅,目視遠(yuǎn)方,顯示著一代開(kāi)國(guó)之王的不凡氣勢(shì)。他是(
)
A.夏禹
B.成湯
C.盤(pán)庚
D.周武王B課堂練習(xí)【詳解】根據(jù)題干材料中的“商都”,結(jié)合所學(xué)可知,商都遺址博物館展示的是與商朝有關(guān)的歷史文物,所以大廳迎面的雕像應(yīng)為商朝的開(kāi)國(guó)君主成湯,B項(xiàng)正確;夏禹是夏朝的開(kāi)國(guó)君主,盤(pán)庚是商朝前中期的君主,主要貢獻(xiàn)是遷都到殷,周武王的主要事跡是在牧野之戰(zhàn)擊敗商紂王的軍隊(duì),滅亡商朝,建立西周,均與題意
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