九年級英語魯教版unit1學案_第1頁
九年級英語魯教版unit1學案_第2頁
九年級英語魯教版unit1學案_第3頁
九年級英語魯教版unit1學案_第4頁
九年級英語魯教版unit1學案_第5頁
已閱讀5頁,還剩7頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

II.根據(jù)漢語意思完成句子。(一空一詞)1.電腦是這樣偉大的發(fā)明,以致極大地改變了世界。Computerisagreatthatithaschangedtheworldalot.2.想想電腦在我們日常生活中用得多么頻繁。Thinkabouthowthecomputerisourlives.3.你可以列出你的工作項目。Youcanyourwork.4.—你能幫我看看那鞋子的款式嗎?—沒問題?!狢anyouhelpmelookattheoftheshoes?—.5.沒有提到那是被誰發(fā)明的。Itdoesn’twhoit.【學習目標】掌握重點單詞和短語:nearly,ruler,remain,smell,saint,national,trade,doubt,byaccident,takeplace,withoutdoubt,overtheopenfire等?!咀灾鲗W習案】Task1.翻譯下面的短語。1.byaccident______________2.overtheopenfire.___________3.takeplace_______________4.withoutdoubt___________5.fallinto____________6.在19世紀_________________【合作學習案】Step1.知識梳理。1.remain(v.)保持;剩余;殘余意為“停留,留下”,相當于stay?!按粼谀抢铩笨梢哉fremain/staythere,但“呆在家里”只能說stay(at)home。eg.Sheremainsinthehouseallthesedays.她這些天一直呆在那棟房子里?!緳M向輻射】remain作連系動詞用作連系動詞,意為“保持(某種狀態(tài)),繼續(xù)存在,仍舊是”,后面接形容詞,名詞,分詞,不定式或介詞短語。eg.Sheremainedsittingwhentheycamein.他們進來時,她仍然坐著(沒有站起來)。eg.PeterbecameamanagerbutJohnremainedaworker.彼得當上了經(jīng)理,但約翰仍然是一個工人。eg.Whatevergreatprogressyouhavemade,youshouldremainmodest.無論你取得了多么大的進步,你都應一直保持謙虛。2.byaccident偶然地;意外地bymistake錯誤地eg.Hemadethismistakebyaccident.他犯這個錯誤純屬偶然3.not..until意為“直到…才…eg.hedidn’tleaveuntilIfeltbetter.只到我感覺好點了,她才離開?!緳M向輻射】until的用法until常用作介詞或連詞,用來引導介詞短語或從句在句子中作時間狀語。1.在肯定句中,until與延續(xù)性、持續(xù)性動詞連用,表示“直到……為止”。eg.Iworkeduntillateintheafternoon.我一直干到下午很晚的時候。2.在否定句中,until常與瞬間動詞、短暫性動詞連用,表示“直到…才…”。eg.Theraindidn’tstopuntilmidnight.雨直到半夜才停。【鞏固訓練案】1.用單詞drink,nation,with,taste,believe的正確形式填空。1.It’sthatteawasdiscoveredbyShenLong.2.Whenwasteafirst?3.yourhelp,Iwon’tsucceed.4.Teahasbecomethedrink.PeoplealloverChinadrinkit.5.Thecakeverydelicious.2.根據(jù)漢語提示完成下列句子。(1)中國與西方國家的茶業(yè)貿易發(fā)生于19世紀。TheteatradefromChinatocountriesinthecentury.(2)毫無疑問,中國人最喜歡喝茶。,Chineselikedrinkingteabest.(3)一些葉子掉進正在煮沸的飲用水中。Someleavesintotheboilingwater.(4)巧克力是偶然發(fā)明的。Chocolatewasinvented.(5)在6世紀和7世紀期間,茶被帶到日本。TeatoJapanduringthe6thand7th.【學習目標】掌握重點單詞和短語:fridge,low,somebody,translate,lock,earthquake,sudden,bell,biscuit,cookie,musical,instrument,allofasudden等【自主學習案】Task1.翻譯下面的短語。atalowprice__________________2.從…偷…___________________建議某人不做某事_______________________4.把…翻譯成…___________________5.突然_____________________6.workontheinventionof__________________Task2.翻譯下面的句子。拉鏈是什么時候被發(fā)明的?___________________________________________________?它在1893年被發(fā)明的。__________________________________________________________.它是被誰發(fā)明的?____________________________________________________________?它是被惠特科姆.賈德森發(fā)明的。_______________________________________________.茶是什么時候被帶到朝鮮的?__________________________________________________?它是在6世紀到7世紀之間被帶到朝鮮的。_________________________________________.【合作學習案】一般過去時的被動語態(tài)學習三要素一.一般過去時的被動語態(tài)的概念及構成一般過去時的被動語態(tài)表示過去某一時間的被動動作或過去經(jīng)常性、習慣性的被動動作,由“主語+was/were+及物動詞的過去分詞+by+動作執(zhí)行者”構成,無需說明動作執(zhí)行者時可省去“by+動作執(zhí)行者”。句中主語就是原主動語態(tài)的賓語,動作執(zhí)行者就是原主動語態(tài)的主語。was,were的使用由主語的單復數(shù)形式而定,主語為第三人稱單數(shù)名詞、代詞或I時用was,主語為復數(shù)名詞、代詞they或you時用were如:ThisbridgewasbuiltinOctoberlastyear.這座橋是去年十月份建的。Thesecakesweremadebymymotherlastnight.這些蛋糕是我媽媽昨天晚上做的。二.一般過去時的被動語態(tài)句型的變換方法一般過去時被動語態(tài)句型變換應圍繞was,were進行,否定形式應在其后加not,一般疑問句形式應將其提至句首,特殊疑問句形式應將一般疑問句置于特殊疑問詞后面,反意疑問句形式應保留was/were。Hiscomputerwasnotstolenbythieveslastnight.他的電腦昨天晚上沒有被小偷偷走。Wasyourhomeworkfinishedintimeyesterdayevening?昨天晚上你及時完成家庭作業(yè)了嗎?Whenwasyourletterwritten?Thedaybeforeyesterday?你的信是什么時候寫的?前天嗎?Yourbikewasnotrepairedlastnight,wasit?你的自行車昨晚沒有被修理,是嗎?三、一般過去時的被動語態(tài)疑問句的回答方法一般過去時的被動語態(tài)的一般疑問句形式肯定回答用“Yes,...was/were.”,否定回答用“No,...wasn’t/weren’t.”;特殊疑問句應抓住特殊疑問詞進行回答,可用簡略方法,也可用完整方法;反意疑問句也應用“Yes,...was/were.”或“No,...wasn’t/weren’t.”進行回答。如:—Wasyourofficecleanedyesterdayafternoon?你的辦公室昨天下午打掃了嗎?—Yes,itwas./No,itwasn’t.是的,打掃了。/不,沒有打掃?!猈ereyourroomspaintedagainlastweek?你的房間上周重新粉刷了嗎?—Yes,theywere./No,theyweren’t.是的,重新粉刷了。/不,沒有重新粉刷?!猈henwasyourbrothersenttoworkinBeijing?你兄弟是什么時候被派到北京去工作的?—Lastyear./HewassenttoworkinBeijinglastyear.去年。/他是去年被派到北京工作的?!眷柟逃柧毎浮?.用所給詞的正確形式填空。(1)Battery-operatedslippers(invent)byJulieThompson.(2)Theproject(finish)lastmonth.(3)Theyoungmanwasseen(get)onabusjustnow.(4)Theclassroom(clean)everyday.(5)Wasthebook(return)toherlastFriday.2.按要求完成句子。(1)YoubroughtyourEnglishbooktoschoolyesterday.(改為被動語態(tài))YourEnglishbooktoschoolyesterday?(2)Yourbagwasputhere.(改為否定句)Yourbaghere.(3)Peterwasallowedtotakethetest.(改為一般疑問句)Petertotakethetest?(4)Childrenwereallowedtodowhatevertheyliked.(改為否定句)Childrentodowhatevertheyliked.(5)Whodidyouasktovolunteeratyourlocalschool?(改為被動語態(tài))Whotovolunteeratyourlocalschool?【學習目標】掌握重點單詞和短語:crispy,salty,sour,customer,bymistake,intheend等【自主學習案】Task1.翻譯下列短語。1.bymistake________________2.backin1853_____________3.send…back___________4.put…on…_____________5.inabadmood_______________6.intheend___________【合作學習案】Step1.知識梳理。1.bymistake錯誤地,指由于錯誤的判斷而千百萬的失誤,常在句中作狀語。eg.Itookyourbaginsteadofminebymistake.

我錯拿了你的手提包,還以為是我的呢?!緳M向輻射】mistake...for把…錯認為,錯把…當作eg.Shemistookhimfortheprofessor.她把他錯當作教授了.【鞏固訓練案】1.根據(jù)漢語提示完成下列句子。(1)ItookJane’sEnglishbook(錯誤地).(2)Everythingwillbeallright(最終).(3)Hesaidthepotatoeswerenot(足夠細).(4)Doyouknowtheteacher(被叫作)ZhangLili.(5)thepotatochips(被誰發(fā)明的)?2.根據(jù)漢語提示完成句子。(1)薯條被烹飪了很久。Thepotatochipsjustnow.(2)你知道薯條的歷史嗎?Doyouknowthepotatochips?(3)那消息使我悲傷。Thenewsme.3.完型填空。Theumbrellaisaverycommonobject.Itkeepsthe1andthesunoffthepeople.Mostumbrellascanbefoldedup(折疊),soitis2tocarrythem.However,theumbrellahasnotalwaysbeenas3asitisnow.Inthepast,itwasasymbolofimportance.SomeAfricancountriesstilluseumbrellasinthis4."Someonecarriesanumbrellaandwalksbehindthekingorimportantperson.Umbrellasareveryold.Peopleindifferentpartsoftheworldbeganto5umbrellasatdifferenttimes.TheChinesehadthemmorethan3,000yearsago.Fromthere,umbrellas6toIndiaandEgypt.InGreeceandRome,7wouldn'tusethem.Theybelievedumbrellaswereonlyforwomen.Englandwas8thefirstcountryinEuropewherecommonpeopleusedumbrellasagainstrain.Theweatherthereisvery9andumbrellasareveryuseful.Everybodyusesumbrellastoday.Thenexttimeyou10one,thinkingthatforcenturiesonlygreatmenandwomenusedthem,you’llfeelyouareimportantpeople,too.()1.A.rainB.cloudC.airD.water()2.A.lovelyB.cheapC.hardD.easy()3.A.light B.heavyC.commonD.special()4.A.wayB.sizeC.reasonD.place()5.A.discoverB.useC.examineD.discuss()6.A.walkedB.traveledC.rodeD.flew()7.A.childrenB.parentsC.menD.women()8.A.probablyB.alreadyC.suddenlyD.immediately()9.A.sunnyB.rainyC.snowyD.windy()10.A.sellB.returnC.borrowD.carry【學習目標】1.掌握重點單詞和短語:Olympics,Canadian,basket,hero,popularity,professional,It'sbelieved(that)…,divide…into,atthesametime,stop…fromdoing,dreamof,lookupto,achieveone’sdream,encouragesb.todosth.等【自主學習案】Task1.翻譯下面的短語。1.It'sbelieved(that)…_________2.divide…into___________3.atthesametime___________4.stop…fromdoing___________5.dreamof____________6.lookupto_____________7.achieveone’sdream______________8.encouragesb.todosth._______________9.notonly…butalso_______________【合作探究案】Step1.知識梳理。1.divide(v.)分開;劃分bedividedinto意為“被劃分為”。eg.Let'sdivideourselvesintoseveralgroups.我們分成幾個小組吧。2.Itisbelievedthat…相當于peoplebelievethat...是“人們相信/認為“的意思,that引導的是主語從句。eg.Itisbelievedthatbytheyear2010,thepopulationoftheworldwillbesevenbillion.=Peoplebelievethatbytheyear2010,thepopulationoftheworldwillbesevenbillion.人們都認為到2010年,世界人口將達到七十億。類似的結構:Itisreportedthat…據(jù)報道…Itissupposed/thoughtthat…人們認為……It’sknownthat…眾所周知……【鞏固訓練案】1.用所給詞的正確形式填空。(1)Thetemperaturehas(rise)thesedays.(2)Hedreamsof(get)theballintotheirbasket.(3)Francehasanumberofinterest,(include)EiffelTower.(4)Heisa(Canada)leader.(5)YangLiweiisoneofthenational(hero).2.根據(jù)漢語提示完成下列句子。1.許多人仰慕這些英雄。Anumberofpeoplethese.2.他想實現(xiàn)他的夢想。Hehisdream.3.據(jù)信有很多人出去謀生了。thereanumberofpeoplegoingouttomakealiving.4.我們被分成四組做實驗。Wearefourgroupstodothe.5.我們正在阻止人數(shù)的增長。Weareofpopulationfrom.3.根據(jù)漢語提示填詞。1.Theoldwomaniscarryinga(籃子)ofeggstothecity.2.The29th(奧利匹克運動會)washeldinBeijing.3.Heisrunningfor(鍛煉)4.Mymother(鼓勵)metogotocollege.5.Basketballis(喜歡)bymanypeople.【自主學習案】Task1.翻譯下面的短語。1.decideon________________2.comeupwith_____________3.leadto__________________4.allthesudden______________5.beinventedby_______________6.use…todo…【合作學習案】Step1.單元重點詞組:1.被用做_________________________2.在我們的日常生活中_________ourdaily________3.有道理______a________4.被廣泛使用be____________widely5.偶然地:by_____________6.落入:______into7.在戶外的火爐上:_____anopenair8.這樣:_________________way9.發(fā)生,出現(xiàn)_______place10.…的流行:the__________of11.毫無疑問,的確without__________12.建議某人不要做某事_______sbnottodosth13.錯誤地:by_____14.不夠咸:not________________15.最后:______theend=_____________=___________16.把…分成…________…into…17.…的目標:the________of18.不僅…而且not_____…(but)_______19.欽佩,仰慕_________up________20.鼓勵某人做某事_______________sbtodosth21.阻止某人做某事___________sb___________doingsth23.產(chǎn)生一種很好聞的味道:____________a____________smell24.不到20分鐘in______________20minutes25.多余;超過:_____________=________26.在黑暗中:inthe_______27.….的數(shù)目:______numberof28.….的風格the_________of29.想出come_____________30.實現(xiàn)某人的夢想__________one’s_________31.突然,猛地allofa____________:32.夢想成為dream______________33.…的重要性the_____________________34.帶燈的鞋子shoes________lights35.改變鞋的風格_________the_______oftheshoes【鞏固訓練案】單項選擇。()1.[2013·陜西]Themobilephonehasinfluencedpeople'slifealotsinceit________.A.inventsB.inventedC.isinventedD.wasinvented()2.[2013·淮安]Manypeopledonotrealizetheimportanceofhealth______theyhavefallenill.A.untilB.whileC.whenD.a(chǎn)fter()3.[2013·孝感]—Dad,whymustIstop______computergames?—Foryourhealth,myboy.A.playB.toplayC.toplayingD.playing()4.[2013·北京]Flowers_____alongtheroadlastyear.A.plantB.plant

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論