2025年山東省濟南天橋區(qū)四校聯(lián)考初三下-（期中）化學試題試卷含解析

2025年山東省濟南天橋區(qū)四校聯(lián)考初三下-（期中）化學試題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)），所選用的試劑及操作方法均正確的一組是選項待提純的物質(zhì)選用的試劑操作的方法ACuSO4溶液（H2SO4）過量的氫氧化鈉溶液過濾BHCl溶液（H2SO4）過量的BaCl2溶液過濾CCO2（CO）氧氣點燃DCu（CuO）過量的稀鹽酸溶解、過濾A．A B．B C．C D．D2．某品牌化肥標簽如圖所示，相關(guān)說法錯誤的是A．該化肥屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水B．該化肥是由N、H、C、O四種元素組成的純凈物C．NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應D．NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體3．一定質(zhì)量的銅和鎂組成的混合物與足量稀鹽酸反應,過濾后，將濾渣在空氣中加熱，充分反應所得產(chǎn)物的質(zhì)量恰好等于原混合物的質(zhì)量。那么原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)是A．80% B．64% C．50% D．20%4．類推是化學學習中常用的思維方法．現(xiàn)有以下類推結(jié)果：①酸堿中和反應生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應一定是中和反應；②堿的水溶液顯堿性，所以堿性溶液一定是堿溶液；③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物；④有機物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機物．其中錯誤的是（）A．只有① B．只有①②③ C．只有②③④ D．全部5．下列四個圖像能正確反映對應變化關(guān)系的是A．圖a表示水的電解過程中生成和質(zhì)量隨時間變化關(guān)系B．圖b表示將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒泄腆w質(zhì)量隨時間變化關(guān)系C．圖c表示向少量過氧化氫溶液中加入二氧化錳固體產(chǎn)生的質(zhì)量隨時間變化關(guān)系D．圖d表示加熱一定量高錳酸鉀固體過程中固體中氧元素質(zhì)量隨時間變化關(guān)系6．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，下列說法中正確的是（）物質(zhì)

a

b

c

d

反應前的質(zhì)量（g）

6.4

3.2

4.0

2.8

反應后質(zhì)量（g）

5.2

X

7.2

2.8

A．a(chǎn)和c是反應物 B．d一定是催化劑C．X=2.0g D．該反應是化合反應7．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）選項宏觀事實微觀解釋A塑料帶很難被拉斷分子之間有引力B水結(jié)冰后不再流動分子停止了運動C切洋蔥時眼睛被熏得直流淚分子在不停運動D水很難被壓縮分子之間有斥力A．A B．B C．C D．D8．下列關(guān)于實驗室模擬工業(yè)煉鐵的過程說法錯誤的是（）A．實驗前要檢查裝置氣密性B．實驗開始要先通一段時間一氧化碳再加熱C．實驗結(jié)束后要先停止一氧化碳再停止加熱D．實驗過程要注意尾氣處理9．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰，并生成無色無味的氣體B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C．向久置空氣中的澄清石灰水中滴入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡D．向氫氧化銅中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液變成紅色10．某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學方程式為：X+3O2點燃2CO2+2H2O，下列說法正確的是A．X的化學式是C2H4 B．該反應屬于置換反應C．O2中氧元素的化合價為﹣2 D．CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1:2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．打籃球是同學們喜愛的體育運動。如圖所示是一種籃球架與籃球的材質(zhì)，請回答下列問題：籃球材料PU（聚氨酯）是一種有機合成材料，如圖其余材料中，也屬于有機合成材料的有_____?；@球圈與籃板的邊框，我們常用的防銹措施是_____。很多同學喜歡在打完籃球之后，喝一口冰爽的碳酸飲料，發(fā)現(xiàn)會不自覺地打嗝，其主要原因是碳酸飲料進入人體后_____?？茖W研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中_____元素的平衡，為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．新藥帕拉米韋注射液可用于治療H7N9禽流感，其說明書中部分內(nèi)容如下圖。帕拉米韋由____種元素組成，其中氫、氮的原子個數(shù)比為________。帕拉米韋屬于________(填“有機物”或“無機物”)。帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是____(精確到0.1%)。成人禽流感患者，每天應注射帕拉米韋______支。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．向NaOH溶液中滴入HCl溶液至恰好完全反應。下圖表示該反應前后溶液中存在的主要離子，在下面橫線上寫出每種圖形表示的離子(填離子符號)。_________________________發(fā)生反應的化學方程式是_________。下列物質(zhì)中只有一種能與KOH溶液發(fā)生上述類似反應，應是____(填序號)。①HNO3

②CuSO4

③CaCl214．網(wǎng)購、高鐵、共享單車和掃碼支付被稱為中國“新四大發(fā)明”。網(wǎng)購離不開光纖寬帶，光纖的主要成分是二氧化硅，其化學式為______。高鐵車體的外殼由鋁合金制成，金屬鋁抗腐蝕性好的原因是______（用化學方程式表示）。共享單車的輪胎為實體輪胎，而普通自行車的輪胎在夏天易爆胎。請用分子觀點解釋“夏天易爆胎”的原因______。許多商品的二維碼印在PVC不干膠貼紙上，PVC[化學式（C2H3Cl）n]中碳、氫元素的質(zhì)量比是______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．亮亮興趣小組對氫氧化鈉的溶液與稀硫酸發(fā)生中和反應的進一步實驗探究如下：（實驗原理）（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式為_____________。（實驗設計）（2）向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無色酚酞試液，再不斷地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到____________，就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實發(fā)生了化學反應。其中玻璃棒所起作用是___________，加入酚酞試液的目的是____________。（3）向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩；再向其中加入鋅粒，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則說明二者沒有發(fā)生化學反應。你對此觀點的看法及理由是___________。（拓展思維）（4）下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應的方案序號有______________。A先測定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減小B用溫度計測定NaOH與稀硫酸反應前后溶液的溫度，溫度明顯上升C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振蕩，再滴硫酸銅溶液無現(xiàn)象D向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振蕩，再加入碳酸氫鈉無現(xiàn)象（微觀分析）（5）氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生反應的某一時刻溶液中的離子微粒示意圖如下。①用化學符號表示下列微粒：______________；____________。（工業(yè)應用）（6）某造紙廠產(chǎn)生的廢水中NaOH質(zhì)量分數(shù)為1.6%，現(xiàn)有質(zhì)量分數(shù)為20%的廢硫酸4.9t，可以處理的廢水質(zhì)量為_____________。16．將一小塊銀白色的金屬鈉放置在空氣中會發(fā)生下列變化：某化學興趣小組的同學進行了如下探究：鈉的氧化物，除氧化鈉（Na2O）外，還有過氧化鈉（Na2O2）。氧化鈉與過氧化鈉都能與水發(fā)生反應，化學方程式為：Na2O+H2O＝2NaOH；2Na2O2+2H2O＝4NaOH+O2↑常溫下鈉與氧氣反應的生成物實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量鈉的氧化物加入足量蒸餾水_____常溫下鈉與氧氣反應的生成物是氧化鈉（實驗探究二）鈉在空氣中放置一段時間得到白色固體的成分實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論1．取少量白色固體溶于水，加入_____產(chǎn)生白色沉淀白色固體成分為Na2CO3和NaOH混合物2．__________（實驗反思）氧化鈉能與鹽酸反應，過氧化鈉也能與鹽酸反應，化學方程式為：2Na2O2+4HCl＝4NaCl+2H2O+X，X的化學式為_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、CuSO4溶液中含有H2SO4，加入過量的氫氧化鈉溶液，硫酸與氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，硫酸銅和氫氧化鈉反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，過濾后得到硫酸鈉和氫氧化鈉的混合溶液和氫氧化銅固體，A選項不能達到除雜的目的，不符合題意；B、HCl溶液中含有H2SO4，加入過量的氯化鋇溶液，硫酸與氯化鋇反應生成硫酸鋇沉淀和氯化氫，可以除去硫酸，但是氯化鋇過量，引入了新雜質(zhì)，B選項不能達到除雜的目的，不符合題意；C、CO2中含有雜質(zhì)CO，通入氧氣后不能點燃，因為二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，在大量二氧化碳環(huán)境下，一氧化碳不能點燃，應該選擇通過灼熱的氧化銅固體，一氧化碳與氧化銅在加熱條件下反應生成二氧化碳合同，C選項選用的試劑不正確，應該選擇通過灼熱的氧化銅固體，不能達到除雜的目的，不符合題意；D、Cu中含有雜質(zhì)CuO，加入過量的稀鹽酸，銅與稀鹽酸不反應，氧化銅與稀鹽酸反應生成氯化銅和水，溶解、過濾得到單質(zhì)銅，D選項能達到除雜的目的，選用的試劑及操作方法均正確，符合題意。故選D。2、B【解析】

A、碳酸氫銨屬于銨態(tài)氮肥，易溶于水；故選項正確，但不符合題意；B、碳酸氫銨中，氮元素的含量為：，而標簽上的含氮量為16%，所以該化肥為混合物，但符合題意；C、NH4HCO3能與堿性物質(zhì)反應產(chǎn)生氨氣；故選項正確，但不符合題意；D、NH4HCO3受熱可能會產(chǎn)生含氮元素的氣體氨氣；故選項正確，但不符合題意；故選：B。3、D【解析】

由于固體質(zhì)量前后不變，所以鎂的質(zhì)量和與銅反應的氧氣的質(zhì)量相等。

設鎂的質(zhì)量為x，即反應的氧氣的質(zhì)量為x，設銅的質(zhì)量為y原混合物中鎂的質(zhì)量分數(shù)為×100%=20%

故選：D。根據(jù)化學方程式計算時，第一要正確書寫化學方程式，第二要使用正確的數(shù)據(jù)，第三計算過程要完整。4、D【解析】

①中和反應是酸和堿的反應，生成鹽和水的反應不一定是由酸和堿反應，故生成鹽和水的反應不一定是中和反應，②堿性溶液不一定是堿溶液，碳酸鈉的水溶液顯堿性，它是鹽，③氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧元素的化合物不一定是由兩種元素組成，故含有氧元素的化合物不一定是氧化物，④有機物是指含有碳元素的化合物，含有碳元素的化合物不一定是有機物。例如，碳酸鈣中含有碳元素，它是無機物，觀察選項，故選D。5、B【解析】

A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積（而不是質(zhì)量）之比為2：1，故選項圖像不能正確反映對應變化關(guān)系。B、將一定質(zhì)量的硫酸銅溶液倒入盛有鐵釘?shù)臒?，鐵與硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，參加反應的鐵的質(zhì)量小于生成銅的質(zhì)量，固體質(zhì)量增加，至完全反應不再發(fā)生改變，故選項圖像能正確反映對應變化關(guān)系。C、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，氧氣的質(zhì)量逐漸增加，至完全反應不再發(fā)生改變，故選項圖像不能正確反映對應變化關(guān)系。D、高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體是錳酸鉀、二氧化錳，氧元素的質(zhì)量分不可能為0，故選項圖像不能正確反映對應變化關(guān)系。故選：B。6、D【解析】

A、a的質(zhì)量變化后減小，為反應物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。此項不正確。B、d的質(zhì)量在反應前后未發(fā)生變化，可能為催化劑或沒有參與該反應。此項不正確。C根據(jù)反應前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可列式為：6.4g+3.2g+4.0g+2.8g=5.2g+X+7.2g+2.8g，可解得X=1.2g。此項不正確。D結(jié)合上述分析可知，ab的質(zhì)量變化后減小，為反應物，c的質(zhì)量變化后增大，為生成物。所以反應為化合反應。此項正確。故選D項。7、B【解析】A、塑料帶很難被拉斷，說明分子之間有引力，正確；B、分子在永不停息的做無規(guī)則運動，不受溫度的限制，結(jié)冰后水分子仍然在不斷運動，錯誤；C、切洋蔥時眼睛被熏得直流淚，是因為洋蔥中的分子不斷運動，擴散到空氣中，進入人們的眼睛中，正確；D、水很難被壓縮說明分子之間有斥力，正確。故選B。8、C【解析】

實驗結(jié)束后要先停止加熱再停止一氧化碳，以防止高溫下的鐵再次被氧化。故選C。9、C【解析】

A．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，并生成具有刺激性氣味的氣體，故A錯誤；

B．鐵絲在空氣中只能加熱到紅熱，不能燃燒，在氧氣中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故B錯誤；

C．澄清石灰水能和空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀，向久置空氣中的澄清石灰水中滴入足量稀鹽酸，產(chǎn)生氣泡，故C正確；

D．氫氧化銅難溶于水，向氫氧化銅中滴入幾滴無色酚酞試液，溶液不變色，故D錯誤。

故選C。10、A【解析】由質(zhì)量守恒定律知，A.X的化學式是C2H4。故A正確。B.該反應屬于氧化反應。故B錯誤。C.O2中氧元素的化合價為0.故C錯誤。D.CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為12∶32＝3∶8.故D錯誤。點睛∶本題主要考查質(zhì)量守恒定律，化學式，化合價等知識。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、尼龍在表面刷漆體內(nèi)溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出鈣【解析】

有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹?！驹斀狻浚?）有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡膠，所以屬于有機合成材料的是尼龍或錦綸或球網(wǎng)。（2）鐵在與水和氧氣充分接觸時容易生銹，所以在籃球圈與籃板的邊框上刷漆可以防銹。（3）喝汽水后打嗝是由于溶解在汽水中的二氧化碳由于溫度升高而溢出的表現(xiàn)，故填：體內(nèi)溫度比飲料高，二氧化碳溶解度減小逸出。（4）科學研究證明大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡，為骨質(zhì)疏松、骨折埋下伏筆。大量飲用碳酸飲料對青少年身體不利，它主要影響骨骼中鈣元素的平衡。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、47：1有機物19.5%6【解析】

相對分子質(zhì)量等于相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積和，元素質(zhì)量比等于相對原子質(zhì)量與相應原子個數(shù)的乘積比，含有碳元素的化合物，除了碳酸鹽、碳酸氫鹽、一氧化碳、二氧化碳、氰化物等等，就是有機物?！驹斀狻?1)帕拉米韋是由碳、氫、氮、氧四種元素組成的；一個帕拉米韋分子是由15個碳原子、28個氫原子、4個氮原子和4個氧原子構(gòu)成的，則其中氫、氮的原子個數(shù)比為。

(2)帕拉米韋是含有碳元素的化合物，屬于有機化合物。

(3)帕拉米韋中氧元素的質(zhì)量分數(shù)是。(4)由題意，成人禽流感患者，用量為75mg/次，2次/日，25mg/支，則成人禽流感患者，每天應注射帕拉米韋75mg/次×2÷25mg/支=6支。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、Na+OH-HCl+NaOH=NaCl+H2O①【解析】（1）反應前后溶液中的和沒有變化，故是Na+，所以是OH-（2）該反應是氫氧化鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉和水，反應方程式為HCl+NaOH=NaCl+H2O；（3）該反應是酸與堿發(fā)生的復分解反應，故選①.14、SiO24Al+3O2═2A12O3夏天溫度升高,分子間的間隔增大8:1【解析】

(1)二氧化硅其化學式為SiO2。(2)鋁是活潑金屬，在空氣中易與氧氣反應生成致密的氧化鋁薄膜，因此金屬鋁抗腐蝕性好，化學方程式為4Al+3O2═2A12O3。（3）夏天，溫度升高，分子的能量增大，運動速率加快，間隔變大，故夏天易爆胎；

故填：溫度升高，分子間的間隔變大，氣體體積膨脹；（4）根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比，則PVC[化學式（C2H3Cl）n]中碳、氫元素的質(zhì)量比=n（12×2）：n（1×3）=8：1；

故填：8：1。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變?yōu)闊o色攪拌，使氫氧化鈉與硫酸充分接觸，加快反應速率通過檢驗NaOH的消失判斷化學反應發(fā)生不合理，NaOH可能不足導致H2SO4有剩余BCDH+Na+50t【解析】

[實驗原理]（1）氫氧化鈉與稀硫酸反應的化學方程式為。[實驗設計]（2）向裝有一定量氫氧化鈉溶液的燒杯中先滴幾滴無色酚酞試液，再不斷地滴入稀硫酸，并用玻璃棒不斷攪拌。如果觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色，就可以證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸確實發(fā)生了化學反應，因為氫氧化鈉溶液呈堿性，與稀硫酸反應后生成新物質(zhì)，堿性物質(zhì)不存在，所以溶液呈中性。其中玻璃棒所起作用是攪拌，使氫氧化鈉與硫酸充分接觸，加快反應速率，加入酚酞試液的目的是通過檢驗NaOH的消失判斷化學反應發(fā)生。（3）向裝有一定量稀硫酸的試管中滴加氫氧化鈉溶液，振蕩；再向其中加入鋅粒，觀察到有氣泡產(chǎn)生，則說明二者沒有發(fā)生化學反應。你對此觀點的看法及理由是不合理，NaOH可能不足導致H2SO4有剩余，因為稀硫酸過量時加入鋅粒也有氣泡產(chǎn)生。[拓展思維]（4）下列能證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生反應的方案序號有BCD。A先測定NaOH溶液的pH，然后再向其中滴加稀硫酸，pH逐漸減小，不能證明兩者發(fā)生了反應，因為加水時，溶液的pH也會減小，故錯誤；B用溫度計測定NaOH與稀硫酸反應前后溶液的溫度，溫度明顯上升，因為中和反應放熱，故正確；C向一定量NaOH溶液中滴入稀硫酸，振蕩，再滴硫酸