2024-2025學(xué)年高中政治 第三單元 全面依法治國 第九課 全面依法治國的基本要求 2 嚴(yán)格執(zhí)法教案 部編版必修3

2024-2025學(xué)年高中政治第三單元全面依法治國第九課全面依法治國的基本要求2嚴(yán)格執(zhí)法教案部編版必修3學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：高中政治——全面依法治國

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：高中三年級(jí)

3.授課時(shí)間：2024-2025學(xué)年第二學(xué)期第14周星期三第2節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘

二、教學(xué)目標(biāo)

1.讓學(xué)生理解全面依法治國的基本要求，掌握嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義。

2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，提高學(xué)生的法治觀念和法律意識(shí)。

三、教學(xué)內(nèi)容

1.教材內(nèi)容：全面依法治國的基本要求，嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義，執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

2.教學(xué)重點(diǎn)：全面依法治國的基本要求，嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義。

3.教學(xué)難點(diǎn)：如何理解執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

四、教學(xué)方法

1.采用講授法，講解全面依法治國的基本要求和嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義。

2.采用案例分析法，分析執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

3.采用小組討論法，讓學(xué)生分組討論如何實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，提高學(xué)生的參與度和積極性。

五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入新課：通過講解全面依法治國的意義，引出嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義。

2.講解新課：講解全面依法治國的基本要求，嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義，執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

3.案例分析：分析典型案例，讓學(xué)生理解執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

4.小組討論：讓學(xué)生分組討論如何實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法，分享討論成果。

5.總結(jié)新課：總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全面依法治國的基本要求和嚴(yán)格執(zhí)法的重要性。

6.布置作業(yè)：布置相關(guān)作業(yè)，鞏固所學(xué)內(nèi)容。

六、教學(xué)評(píng)價(jià)

1.課堂表現(xiàn)：觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、提問回答等情況，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和能力。

2.作業(yè)完成情況：檢查學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，評(píng)價(jià)學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的理解和掌握程度。

3.小組討論：評(píng)價(jià)學(xué)生在小組討論中的表現(xiàn)，包括分析問題、解決問題的能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.法治意識(shí)：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生樹立正確的法治觀念，理解全面依法治國的基本要求，認(rèn)識(shí)到嚴(yán)格執(zhí)法的重要性，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

2.批判性思維：培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，學(xué)會(huì)從不同角度審視問題，對(duì)案例進(jìn)行深入分析，發(fā)展學(xué)生的批判性思維。

3.公共參與：通過小組討論，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和公共參與意識(shí)，使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)生活中能夠積極參與公共事務(wù)，提高社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.知識(shí)基礎(chǔ)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了政治學(xué)的基本知識(shí)，對(duì)我國的法律體系有一定的了解，但可能對(duì)全面依法治國和嚴(yán)格執(zhí)法的深層含義理解不足。

2.學(xué)習(xí)興趣：學(xué)生可能對(duì)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的政治議題感興趣，尤其是那些與青少年生活息息相關(guān)的法律問題。他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中傾向于通過案例分析來理解抽象的理論。

3.學(xué)習(xí)能力：學(xué)生具備一定的分析問題和批判性思考的能力，但在實(shí)踐中運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問題的能力有待提高。他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和公共參與意識(shí)也在不斷發(fā)展。

4.學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生在學(xué)習(xí)政治課時(shí)，有的偏好閱讀和思考，有的偏好討論和交流。因此，在教學(xué)過程中需要采取多樣化的教學(xué)方法，以滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

5.困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生可能在學(xué)習(xí)全面依法治國的基本要求時(shí)，難以理解其中的抽象概念。同時(shí)，對(duì)于執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑，學(xué)生可能難以將其與實(shí)際情況相結(jié)合，從而影響對(duì)知識(shí)點(diǎn)的深入理解。教學(xué)方法與手段-互動(dòng)講授：通過提問、舉例等方式，激發(fā)學(xué)生的思考，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，理解全面依法治國和嚴(yán)格執(zhí)法的概念。

-小組合作：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們分享觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和公共參與意識(shí)。

-案例分析：選取典型案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，提高學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和理解力。

-在線平臺(tái)：運(yùn)用教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，方便學(xué)生隨時(shí)查閱資料，參與互動(dòng)討論，提高學(xué)習(xí)的便利性和效果。

-實(shí)踐模擬：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演或模擬執(zhí)法，讓學(xué)生親身體驗(yàn)執(zhí)法過程，增強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師展示一段關(guān)于法治建設(shè)的新聞報(bào)道，引發(fā)學(xué)生對(duì)全面依法治國的思考。

-教師提問：“你們認(rèn)為，全面依法治國在我國發(fā)展過程中具有怎樣的重要性？”

-學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，教師總結(jié)并引導(dǎo)studentstothinkabouttheimportanceofcomprehensivelygoverningthecountrybylaw.

2.講授新課（15分鐘）

-教師圍繞全面依法治國的基本要求，講解嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義。

-教師通過案例分析，闡述執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

-學(xué)生認(rèn)真聽講，記錄重點(diǎn)內(nèi)容。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提問：“你們認(rèn)為，如何實(shí)現(xiàn)嚴(yán)格執(zhí)法？”

-學(xué)生發(fā)表觀點(diǎn)，教師點(diǎn)評(píng)并補(bǔ)充講解。

-教師提問：“在實(shí)際執(zhí)法過程中，執(zhí)法部門如何保證公正、公平？”

-學(xué)生討論，分享討論成果。

4.鞏固練習(xí)（5分鐘）

-教師布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成。

-學(xué)生展示練習(xí)成果，教師點(diǎn)評(píng)并解答疑問。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)全面依法治國的基本要求和嚴(yán)格執(zhí)法的重要性。

-學(xué)生分享學(xué)習(xí)收獲。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

-學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，撰寫一篇關(guān)于全面依法治國和個(gè)人成長(zhǎng)的文章。

總計(jì)用時(shí)：45分鐘

教學(xué)創(chuàng)新：在師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，采用小組討論的方式，讓學(xué)生充分參與課堂，提高他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和公共參與意識(shí)。同時(shí)，通過案例分析，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和問題解決能力。在教學(xué)過程中，教師注重與學(xué)生的雙邊互動(dòng)，及時(shí)解答學(xué)生疑問，確保學(xué)生理解和掌握新知識(shí)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.全面依法治國的基本要求

-法律的制定和實(shí)施要符合憲法的規(guī)定和精神。

-法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。

-依法行政，政府和公共機(jī)構(gòu)必須依法行使職權(quán)。

-依法審判，法院和法官必須依法獨(dú)立行使審判權(quán)。

2.嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義

-嚴(yán)格執(zhí)法是指執(zhí)法機(jī)關(guān)和執(zhí)法人員在執(zhí)行法律時(shí)必須嚴(yán)格按照法律規(guī)定進(jìn)行，不能隨意彎曲法律。

-嚴(yán)格執(zhí)法是實(shí)現(xiàn)法治的重要保障，是維護(hù)社會(huì)公平正義的關(guān)鍵。

-嚴(yán)格執(zhí)法要求執(zhí)法人員要有高度的責(zé)任感和公正無私的精神。

3.執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑

-執(zhí)法必嚴(yán)是維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)秩序的必要條件，是法治社會(huì)的核心要求。

-執(zhí)法必嚴(yán)可以有效遏制違法行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益。

-執(zhí)法必嚴(yán)的途徑包括加強(qiáng)執(zhí)法人員的培訓(xùn)和教育，提高執(zhí)法水平；建立健全執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，確保執(zhí)法公正；加強(qiáng)法律宣傳，提高公眾的法律意識(shí)。

4.全面依法治國與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-全面依法治國為個(gè)人提供了公平公正的發(fā)展環(huán)境，保障了個(gè)人的合法權(quán)益。

-在全面依法治國的背景下，個(gè)人要自覺遵守法律，學(xué)會(huì)用法維護(hù)自己的權(quán)益。

-個(gè)人要積極參與社會(huì)法治建設(shè)，提高自己的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。

5.如何在日常生活中踐行全面依法治國

-遵守法律，尊重法律，不違法亂紀(jì)。

-學(xué)會(huì)用法，運(yùn)用法律知識(shí)維護(hù)自己的權(quán)益。

-積極參與社會(huì)法治建設(shè)，關(guān)注法治建設(shè)的發(fā)展。

6.案例分析：執(zhí)法必嚴(yán)的實(shí)踐

-案例一：某市政府依法拆除違法建筑，堅(jiān)決執(zhí)行法律，維護(hù)社會(huì)秩序。

-案例二：某法院在審理案件時(shí)，嚴(yán)格依法審判，保護(hù)了當(dāng)事人的合法權(quán)益。

-學(xué)生通過分析案例，深入理解執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。板書設(shè)計(jì)1.全面依法治國的基本要求

-法律符合憲法規(guī)定

-法律面前人人平等

-依法行政

-依法審判

2.嚴(yán)格執(zhí)法的概念和意義

-嚴(yán)格按照法律規(guī)定執(zhí)法

-實(shí)現(xiàn)法治的重要保障

-維護(hù)社會(huì)公平正義

3.執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑

-維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)秩序

-遏制違法行為

-加強(qiáng)執(zhí)法人員培訓(xùn)

-建立執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制

-提高公眾法律意識(shí)

4.全面依法治國與個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)系

-公平公正的發(fā)展環(huán)境

-自覺遵守法律

-積極參與社會(huì)法治建設(shè)

5.在日常生活中踐行全面依法治國

-遵守法律

-學(xué)會(huì)用法

-積極參與法治建設(shè)

6.案例分析：執(zhí)法必嚴(yán)的實(shí)踐

-案例一：違法建筑拆除

-案例二：法院依法審判

板書設(shè)計(jì)要求：

-目的明確：板書設(shè)計(jì)要直接反映教學(xué)內(nèi)容，幫助學(xué)生理解和記憶。

-結(jié)構(gòu)清晰：板書內(nèi)容要有序排列，邏輯清晰，便于學(xué)生跟隨教學(xué)思路。

-簡(jiǎn)潔明了：板書要用簡(jiǎn)潔的文字和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確傳達(dá)教學(xué)信息。

-藝術(shù)性和趣味性：板書設(shè)計(jì)要具有一定的藝術(shù)性和趣味性，吸引學(xué)生的注意力和興趣。典型例題講解1.例題一：判斷題

-判斷題：全面依法治國必須保證法律面前人人平等。（對(duì)/錯(cuò)）

-解答：對(duì)。全面依法治國要求法律面前人人平等，任何人都沒有超越法律的特權(quán)。

2.例題二：選擇題

-選擇題：以下哪項(xiàng)是實(shí)現(xiàn)法治的重要保障？（A.嚴(yán)格執(zhí)法B.違法必究C.有法可依D.有法必依）

-解答：A.嚴(yán)格執(zhí)法。嚴(yán)格執(zhí)法是實(shí)現(xiàn)法治的重要保障，可以維護(hù)社會(huì)公平正義。

3.例題三：簡(jiǎn)答題

-簡(jiǎn)答題：請(qǐng)簡(jiǎn)述執(zhí)法必嚴(yán)的意義和途徑。

-解答：執(zhí)法必嚴(yán)的意義在于維護(hù)法律尊嚴(yán)和社會(huì)秩序，遏制違法行為，保護(hù)公民的合法權(quán)益。執(zhí)法必嚴(yán)的途徑包括加強(qiáng)執(zhí)法人員的培訓(xùn)和教育，提高執(zhí)法水平；建立健全執(zhí)法監(jiān)督機(jī)制，確保執(zhí)法公正；加強(qiáng)法律宣傳，提高公眾的法律意識(shí)。

4.例題四：案例分析題

-案例分析題：閱讀以下案例，回答問題。

案例：某市政府在依法拆除違法建筑過程中，遭遇部分居民的阻撓。作為執(zhí)法人員，你該如何應(yīng)對(duì)？

-解答：作為執(zhí)法人員，應(yīng)該耐心向居民解