3《我認(rèn)識(shí)您了》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

3《我認(rèn)識(shí)您了》（說課教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析《我認(rèn)識(shí)您了》是部編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)的一章節(jié)，本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是讓學(xué)生通過生活實(shí)例了解并尊重周圍的勞動(dòng)者，學(xué)會(huì)感恩。內(nèi)容包括認(rèn)識(shí)不同職業(yè)的勞動(dòng)者，了解他們的辛勤付出，以及培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：通過生活實(shí)例，學(xué)生已經(jīng)對(duì)周圍的勞動(dòng)者有所了解，如父母、老師、同學(xué)等。在此基礎(chǔ)上，課程將進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)更多的勞動(dòng)者，如醫(yī)生、警察、環(huán)衛(wèi)工人等，并通過實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生理解和尊重他們的辛勤付出，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)勞動(dòng)者的工作內(nèi)容和辛勤付出，學(xué)生能夠理解并尊重周圍的勞動(dòng)者，學(xué)會(huì)感恩。同時(shí)，通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠提升自己的社會(huì)適應(yīng)能力，培養(yǎng)良好的社會(huì)道德品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同的勞動(dòng)者，理解他們的工作內(nèi)容，學(xué)會(huì)尊重和感恩。

解決辦法：通過圖片展示、視頻介紹、小組討論等方式，讓學(xué)生直觀地了解不同勞動(dòng)者的工作場(chǎng)景和辛勤付出，從而培養(yǎng)學(xué)生的尊重和感恩之心。

難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)勞動(dòng)者的深入理解和關(guān)愛意識(shí)。

突破策略：組織學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如探訪勞動(dòng)者、參與公益活動(dòng)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勤工作，從而提升他們對(duì)勞動(dòng)者的理解和關(guān)愛意識(shí)。同時(shí)，通過小組討論、分享交流等方式，引導(dǎo)學(xué)生反思自己的行為，激發(fā)他們的社會(huì)責(zé)任感。教學(xué)方法與策略1.選擇適合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)者特點(diǎn)的教學(xué)方法：結(jié)合一年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，本節(jié)課將采用講授、討論、案例研究和項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)等教學(xué)方法。通過生動(dòng)的語言、形象的案例和實(shí)際的操作，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)者。

2.設(shè)計(jì)具體的教學(xué)活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，讓學(xué)生扮演不同勞動(dòng)者，親身體驗(yàn)他們的工作場(chǎng)景，增強(qiáng)對(duì)勞動(dòng)者理解和尊重；開展小組討論，讓學(xué)生分享自己父母或其他親人的勞動(dòng)經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的感恩之心；進(jìn)行項(xiàng)目導(dǎo)向?qū)W習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生分組調(diào)查周圍社區(qū)的勞動(dòng)者，了解他們的需求和困難，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。

3.確定教學(xué)媒體使用：利用多媒體課件、圖片、視頻等教學(xué)媒體，直觀展示不同勞動(dòng)者的辛勤付出，引發(fā)學(xué)生的共鳴；通過實(shí)物展示、實(shí)地考察等途徑，使學(xué)生更直觀地了解勞動(dòng)者的勞動(dòng)工具和勞動(dòng)過程，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段勞動(dòng)者辛勤工作的視頻，如環(huán)衛(wèi)工人、醫(yī)生、警察等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注勞動(dòng)者的工作場(chǎng)景。

提出問題：觀看視頻后，教師提問：“你們認(rèn)識(shí)這些勞動(dòng)者嗎？他們的工作是什么？你們覺得他們辛苦嗎？”

學(xué)生回答后，教師總結(jié)并引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣：“今天，我們要學(xué)習(xí)的是如何認(rèn)識(shí)和尊重勞動(dòng)者，希望大家能夠?qū)W會(huì)感恩?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解勞動(dòng)者的定義、各類勞動(dòng)者的職責(zé)以及他們?yōu)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)。

重點(diǎn)講解勞動(dòng)者的重要性，引導(dǎo)studentstounderstandandrespectworkers.

通過圖片展示、案例介紹等方式，讓學(xué)生了解不同勞動(dòng)者的工作場(chǎng)景和辛勤付出。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

小組討論：教師將學(xué)生分成若干小組，每組討論一位勞動(dòng)者的工作內(nèi)容和辛勤付出。

學(xué)生分享：每組選出一名代表，向全班同學(xué)分享討論成果。

教師點(diǎn)評(píng)：教師對(duì)各組的分享進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解勞動(dòng)者的辛勤工作。

4.鞏固練習(xí)（10分鐘）

練習(xí)題目：教師設(shè)計(jì)一些關(guān)于勞動(dòng)者的問題，如“你知道哪些勞動(dòng)者？他們的工作是什么？”、“你認(rèn)為如何尊重勞動(dòng)者？”等。

學(xué)生解答：學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題目。

討論交流：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己的答案和心得。

5.課堂總結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)尊重和感恩勞動(dòng)者的重要性。

學(xué)生分享自己的感悟：讓學(xué)生談?wù)剬?duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)體會(huì)，以及如何在生活中尊重勞動(dòng)者。

6.課后作業(yè)（課后自主完成）

調(diào)查報(bào)告：學(xué)生分組調(diào)查周圍社區(qū)的勞動(dòng)者，了解他們的需求和困難，撰寫調(diào)查報(bào)告。

作業(yè)反饋：教師對(duì)學(xué)生的調(diào)查報(bào)告進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)愛勞動(dòng)者、服務(wù)社會(huì)。

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘。在教學(xué)過程中，教師注重與學(xué)生的互動(dòng)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，緊緊圍繞教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)。通過多種教學(xué)方法和活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)。教學(xué)資源拓展六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

（1）圖書資源：《勞動(dòng)最光榮》、《感恩勞動(dòng)者》等圖書，介紹勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)成果，引導(dǎo)學(xué)生尊重和感恩勞動(dòng)者。

（2）視頻資源：《勞動(dòng)者的一天》、《勞動(dòng)者的故事》等視頻，展示勞動(dòng)者的工作場(chǎng)景和辛勤工作，引發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)注和尊重。

（3）實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如環(huán)保、關(guān)愛老人等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勤工作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛意識(shí)。

2.拓展建議：

（1）學(xué)生在課后閱讀相關(guān)的圖書資源，進(jìn)一步了解勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)成果，增強(qiáng)尊重和感恩勞動(dòng)者的意識(shí)。

（2）學(xué)生可以觀看視頻資源，更加直觀地了解勞動(dòng)者的工作場(chǎng)景和辛勤工作，引發(fā)對(duì)勞動(dòng)者的關(guān)注和尊重。

（3）組織學(xué)生參加社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勤工作，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和關(guān)愛意識(shí)。

（4）引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)新聞和報(bào)道，了解不同領(lǐng)域勞動(dòng)者的辛勤付出和貢獻(xiàn)，進(jìn)一步拓寬視野，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

（5）開展勞動(dòng)技能競(jìng)賽，如烹飪、手工制作等，激發(fā)學(xué)生對(duì)勞動(dòng)的興趣和熱愛，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力。板書設(shè)計(jì)1.勞動(dòng)者分類

①農(nóng)民：耕種、養(yǎng)殖等

②工人：制造、建設(shè)等

③教師：教書、育人等

④醫(yī)生：治病、救死扶傷等

⑤警察：維護(hù)社會(huì)治安、保護(hù)人民安全等

2.勞動(dòng)者辛勤付出

①早出晚歸

②辛勤勞動(dòng)

③無私奉獻(xiàn)

④服務(wù)社會(huì)

3.尊重勞動(dòng)者

①感謝勞動(dòng)者

②關(guān)愛勞動(dòng)者

③幫助勞動(dòng)者

④珍惜勞動(dòng)成果

板書設(shè)計(jì)要求簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，通過列舉的方式讓學(xué)生一目了然地了解勞動(dòng)者的分類和辛勤付出。同時(shí)，通過提醒學(xué)生尊重勞動(dòng)者的方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生的感恩之心。在板書設(shè)計(jì)中，可以使用一些生動(dòng)的圖片、符號(hào)等元素，增加趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)反思今天上的《我認(rèn)識(shí)您了》這一課，讓我有了許多的思考。首先，我意識(shí)到，對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來說，通過生活實(shí)例來讓他們了解和尊重勞動(dòng)者是一件非常有效的方法。在課堂上，我播放了一些勞動(dòng)者工作的視頻，學(xué)生們都非常專注地觀看，并且對(duì)于這些勞動(dòng)者的工作內(nèi)容有了更直觀的了解。

然而，我也發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)行小組討論的時(shí)候，一些學(xué)生對(duì)于如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)還不夠熟練，這需要在今后的課堂上多加練習(xí)。此外，在進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們對(duì)于一些勞動(dòng)者的職業(yè)還不太了解，這說明我在課堂上的講解可能還不夠到位，需要在今后的教學(xué)中，更加深入地進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的教學(xué)。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

在觀察環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們?cè)谛〗M討論和實(shí)踐活動(dòng)中的表現(xiàn)各異。大部分學(xué)生能夠積極參與，但也有少數(shù)學(xué)生顯得較為內(nèi)向，不愿意主動(dòng)表達(dá)自己的觀點(diǎn)。對(duì)于這部分學(xué)生，我計(jì)劃在今后的課堂上多給予關(guān)注和鼓勵(lì)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們參與到課堂活動(dòng)中來。

在測(cè)試環(huán)節(jié)，我布置了一些關(guān)于勞動(dòng)者的問題，通過學(xué)生的解答，我發(fā)現(xiàn)他們對(duì)勞動(dòng)者的認(rèn)知還停留在表面層次，對(duì)于勞動(dòng)者的辛勤付出和勞動(dòng)成果的理解還不夠深刻。這告訴我，在今后的教學(xué)中，需要通過更多的生活實(shí)例和實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛勤工作，從而加深他們對(duì)勞動(dòng)者的理解和尊重。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

對(duì)于學(xué)生的作業(yè)，我進(jìn)行了認(rèn)真的批改和點(diǎn)評(píng)。大部分學(xué)生的作業(yè)完成得較好，能夠按照要求書寫，表達(dá)自己的觀點(diǎn)。但在作業(yè)中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。例如，一些學(xué)生對(duì)于如何清晰、準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀點(diǎn)還有一定的困難。針對(duì)這個(gè)問題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生表達(dá)能力的培