六年級品社蘇教版知識點梳理分享

六年級品社蘇教版知識點梳理分享教學內(nèi)容：本節(jié)課的教學內(nèi)容來源于蘇教版六年級品德與社會教材，主要涉及第三單元“我們向往公平”的相關知識點。本單元共兩節(jié)課，分別是《公平的含義》和《公平的重要性》。《公平的含義》一課主要讓學生理解公平的概念，認識公平在生活中的重要性。內(nèi)容包括：公平的定義、公平在生活中的體現(xiàn)、公平與正義的關系等?！豆降闹匾浴芬徽n則著重講解公平對于個人和社會的意義，引導學生樹立公平意識，學會維護公平。內(nèi)容包括：公平對于個人發(fā)展的影響、公平對于社會和諧的作用、如何做到公平等。教學目標：1.讓學生理解公平的含義，認識公平在生活中的重要性。2.培養(yǎng)學生樹立公平意識，學會維護公平，促進個人和社會的發(fā)展。教學難點與重點：重點：公平的含義、公平在生活中的重要性、如何做到公平。難點：公平與正義的關系、公平對于個人和社會的意義。教具與學具準備：教具：多媒體課件、黑板、粉筆。學具：課本、筆記本、文具。教學過程：一、情景引入（5分鐘）通過一個發(fā)生在校園里的故事，讓學生思考：為什么同學們覺得這件事不公平？公平的含義是什么？二、新課導入（10分鐘）1.講解公平的含義：引導學生理解公平是指在社會生活中，每個人都能得到應得的待遇，沒有人受到不公平的對待。2.講解公平在生活中的體現(xiàn)：通過實例分析，讓學生認識公平在生活中的重要性，如考試公平、分配公平等。三、課堂討論（10分鐘）1.討論公平與正義的關系：引導學生認識到公平是正義的基礎，正義需要公平來實現(xiàn)。2.討論公平對于個人和社會的意義：讓學生認識到公平對于個人發(fā)展和社會和諧的重要性。四、案例分析（10分鐘）分析一些不公平現(xiàn)象，如貧富差距、教育資源分配不均等，引導學生思考如何維護公平。讓學生談談自己對公平的認識，以及在日常生活中如何做到公平。板書設計：公平的含義公平的重要性公平：得到應得的待遇，無人受到不公平對待公平：個人發(fā)展、社會和諧作業(yè)設計：1.請用一句話概括公平的含義。答案：公平是指在社會生活中，每個人都能得到應得的待遇，沒有人受到不公平的對待。2.請舉例說明公平在生活中的重要性。答案：公平在生活中的重要性體現(xiàn)在各個方面，如考試公平使每個人都有機會展現(xiàn)自己的實力，分配公平使每個人都能夠得到應得的資源。課后反思及拓展延伸：本節(jié)課通過故事引入、課堂討論、案例分析等形式，讓學生了解了公平的含義和重要性。在教學過程中，學生積極參與，課堂氣氛活躍。但仍有部分學生對公平的理解較為模糊，需要在今后的教學中進一步加強引導。拓展延伸：可以組織一次校園公平主題活動，讓學生通過實際行動來維護公平，如開展愛心捐贈、助力貧困學生等。重點和難點解析：1.公平的含義：這是教學的基礎部分，需要讓學生深入理解公平的內(nèi)涵，明確公平是指在社會生活中，每個人都能得到應得的待遇，沒有人受到不公平的對待。2.公平與正義的關系：這是教學中的一個難點，需要引導學生認識到公平是正義的基礎，正義需要公平來實現(xiàn)。3.公平對于個人和社會的意義：這是教學中的另一個重點，需要讓學生認識到公平對于個人發(fā)展和社會和諧的重要性。4.如何做到公平：這是教學中的一個實踐性問題，需要引導學生通過實際行動來維護公平。對于這些重點和難點，我們需要進行詳細的補充和說明：1.公平的含義：公平是一種基本的社會價值觀念，它要求在社會生活中，每個人都能夠得到應得的待遇，沒有人受到不公平的對待。這包括兩個方面，一是機會公平，即每個人都能夠享有平等的機會，如受教育、就業(yè)等；二是結果公平，即每個人的努力都能夠得到相應的回報，如工資、收益等。公平的含義是復雜而深遠的，需要學生通過實例分析和深入思考來理解。2.公平與正義的關系：公平和正義是緊密相關的概念。正義是指在社會生活中，每個人都能夠得到應得的待遇，沒有人受到不公平的對待。公平是正義的基礎，沒有公平就沒有正義。同時，正義也需要公平來實現(xiàn)。只有當每個人都能夠得到公平的待遇，才能夠實現(xiàn)社會的正義。這一點需要學生通過深入的思考和實踐來理解。3.公平對于個人和社會的意義：公平對于個人和社會都具有重要意義。對于個人來說，公平是保障其權益和實現(xiàn)其發(fā)展的基礎。只有在一個公平的社會中，每個人才能夠有機會展現(xiàn)自己的才能，實現(xiàn)自己的價值。對于社會來說，公平是維護社會和諧穩(wěn)定的基礎。只有在一個公平的社會中，才能夠實現(xiàn)社會的和諧，避免社會的沖突和矛盾。4.如何做到公平：做到公平需要從個人和社會兩個方面來努力。從個人方面來說，每個人都應該樹立公平意識，尊重他人的權益，不偏袒、不歧視。從社會方面來說，需要建立公平的制度，如公平的教育制度、公平的就業(yè)制度等，以保障每個人的權益和機會公平。還需要加強對不公平現(xiàn)象的監(jiān)督和打擊，如打擊腐敗、減少貧富差距等，以維護社會的公平和正義。本節(jié)課程教學技巧和竅門：1.語言語調(diào)：在講解公平的含義和公平與正義的關系時，教師應使用生動的語言和抑揚頓挫的語調(diào)，以吸引學生的注意力并激發(fā)他們的興趣。在講述實例時，可以適當提高語調(diào)，以表現(xiàn)出公平的重要性和緊迫性。3.課堂提問：在講解公平的含義和公平與正義的關系時，教師應積極引導學生參與課堂討論，通過提問激發(fā)學生的思考?？梢蕴岢鲆恍╅_放性問題，如“你認為公平是什么意思？”“你認為公平對于個人和社會有何意義？”等。4.情景導入：在引入新課時，教師可以講述一個發(fā)生在校園里的公平故事，如一個同學在比賽中受到不公平對待的情況。這樣的情景導入有助于激發(fā)學生的興趣，使他們更容易理解和接受公平的概念。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)學生對于公平的含義和重要性有了更深入的理解。他們在課堂討論中積極參與，提出了許多有見地的觀點。然而，在講解公平與正義的關系時，部分學生仍然存在一定的困惑。為此，我計劃在今后的教學中，通過更多實例分析和討論，幫助學生更好地理解公平與正義的關系。在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)時間分配略顯緊張。為了保證每個環(huán)節(jié)的順利進行，我計劃在今后的教