統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)道德與法治2.1《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)上冊(cè)統(tǒng)編版《認(rèn)識(shí)自己》教學(xué)目標(biāo)?政治認(rèn)同?：?理解正確認(rèn)識(shí)自己的重要性，?處理好與他人的關(guān)系，?體悟生命的美好，?踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。??道德修養(yǎng)?：?客觀認(rèn)識(shí)和對(duì)待自己，?正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，?增強(qiáng)認(rèn)識(shí)自我、?完善自我的意識(shí)。??法治觀念?：?樹(shù)立正確的人生觀、?世界觀和價(jià)值觀，?初步具備法治觀念。??健全人格?：?掌握正確認(rèn)識(shí)自己的方法，?更好地理解、?寬容和善待他人，?更好地服務(wù)社會(huì)、?奉獻(xiàn)社會(huì)。??責(zé)任意識(shí)?：?提高自我認(rèn)識(shí)程度，?努力做到完善自我，?樹(shù)立實(shí)事求是的意識(shí)，?增強(qiáng)對(duì)自我、?家庭、?社會(huì)的責(zé)任感。?????????????????????教學(xué)重點(diǎn)???正確認(rèn)識(shí)自己的重要性和途徑???????????教學(xué)難點(diǎn)??如何正確認(rèn)識(shí)自己并不斷完善自己??????教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入周深：周深的成長(zhǎng)之路確實(shí)是一段充滿挑戰(zhàn)與自我超越的旅程。?從一個(gè)雙小語(yǔ)種的醫(yī)學(xué)生，?到?jīng)Q定改報(bào)音樂(lè)學(xué)院，?再到如今作為歌手出道10年，?他的每一步都充滿了不確定性和外界的質(zhì)疑。?他經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的迷茫和自我懷疑。?這些困惑和掙扎是每個(gè)人在追求夢(mèng)想時(shí)都會(huì)遇到的挑戰(zhàn)。?然而，?周深并沒(méi)有被這些困難打倒，?反而選擇勇敢地面對(duì)它們。?他逐漸意識(shí)到，?自己的潛能遠(yuǎn)超想象，?只要勇于嘗試、?堅(jiān)持不懈，?就能夠克服一切困難。思考：結(jié)合周深的經(jīng)歷，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己?學(xué)生：教師：?他的成長(zhǎng)經(jīng)歷告訴我們，?無(wú)論遇到多少困難和挑戰(zhàn)，?只要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，?勇于嘗試和超越自己，?就一定能夠走出一條屬于自己的成功之路。???授新課老子《道德經(jīng)》：知人者智,自知者明。古希臘阿波羅神殿的石柱上刻有一句箴言:人啊，認(rèn)識(shí)你自己!思考；為什么我們一定要認(rèn)識(shí)自己？學(xué)生：教師：認(rèn)識(shí)自己有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信，促進(jìn)自我發(fā)展，促進(jìn)與他人的交往，正確處理個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系，從而更好地認(rèn)識(shí)和改造外部世界。楚軍武大靖自己評(píng)價(jià):“我?guī)缀鯖](méi)有天賦。我的力量、耐力、速度和爆發(fā)力都很差。唯一算得上天賦的可能是在冰面上的掌控能力要稍好一些。”任子威教練評(píng)價(jià)他“在培養(yǎng)基地的訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)了任子威的潛能，他能吃苦、意志力頑強(qiáng)，天生適合做競(jìng)速類的運(yùn)動(dòng)員。”思考1：武大靖、任子威分別通過(guò)什么途徑來(lái)認(rèn)識(shí)自我?學(xué)生：教師：通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。思考2：為什么他人評(píng)價(jià)也很重要？學(xué)生：教師：①他人的評(píng)價(jià)是我們認(rèn)識(shí)自己的一面鏡子，有助于我們形成對(duì)自己更為客觀、完整、清晰的認(rèn)識(shí)。②正確對(duì)待他人的評(píng)價(jià)是走向成熟的表現(xiàn)。在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說(shuō)我是個(gè)思維敏捷的學(xué)生，語(yǔ)文老師認(rèn)為我學(xué)習(xí)很用功;有同學(xué)說(shuō)我性格內(nèi)向，也有同學(xué)說(shuō)我性格外向;在鄰居眼里我勤快又禮貌，在家人眼里我卻有點(diǎn)小懶惰，還有些小脾氣;爸爸說(shuō)我長(zhǎng)它經(jīng)長(zhǎng)大，媽媽卻說(shuō)我還小。在這么多的評(píng)價(jià)里，我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我”。思考:1.不同的人對(duì)“我”的看法各不相同，究竟哪個(gè)才是真正的“我”?2.“我”該如何對(duì)待這些評(píng)價(jià)?學(xué)生：教師：我們要客觀冷靜地對(duì)待他人的評(píng)價(jià)，既不盲從也不輕視。從小語(yǔ)種醫(yī)學(xué)生，到改報(bào)音樂(lè)學(xué)院，再2到如今歌手出道10年。周深在人生的經(jīng)歷中不斷認(rèn)識(shí)自己更加了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，找到了自己的人生方向。思考：這啟示我們要如何認(rèn)識(shí)自己？學(xué)生：教師：在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)自己需要一個(gè)過(guò)程。知識(shí)小結(jié)：如何正確認(rèn)識(shí)自己？①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。④認(rèn)識(shí)自己需要一個(gè)過(guò)程。展示圖片：你對(duì)自己的認(rèn)識(shí)有多少？請(qǐng)你完成下面的句子，越多越好。

我我思考：1.你是從哪些方面認(rèn)識(shí)自己的？2.你是怎么得出這些認(rèn)識(shí)的？學(xué)生：教師：①我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來(lái)認(rèn)識(shí)自己。③從自己在家庭或班級(jí)中的角色等社會(huì)關(guān)系中來(lái)認(rèn)識(shí)自己。課堂小結(jié)課堂練習(xí)1.俗話說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清?！边@說(shuō)明了（）

A.旁觀者最了解自己

B.有不少人有自知之明，覺(jué)得不如別人

C.人無(wú)法認(rèn)識(shí)自己，常常被事物所迷惑

D.要提高自我認(rèn)識(shí)水平，就應(yīng)多從他人的態(tài)度與評(píng)價(jià)中了解自己、認(rèn)識(shí)自己2.下列屬于通過(guò)自我評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己的是（）

A.我的同學(xué)都不愿意和我一起玩，說(shuō)明我太孤僻了

B.老師說(shuō)我成績(jī)進(jìn)步很大，我很開(kāi)心

C.我是個(gè)性格開(kāi)朗、愛(ài)好廣泛的人

D.我被同學(xué)們?cè)u(píng)為“助人為樂(lè)標(biāo)兵”3.“人貴有自知之明”“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，這些都說(shuō)明了正確認(rèn)識(shí)自己的重要性。人要正確認(rèn)識(shí)自己，是因?yàn)椋ǎ僬_認(rèn)識(shí)自己的目的是戰(zhàn)勝他人②正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)自我發(fā)展③正確認(rèn)識(shí)自己，可以促進(jìn)與他人的交往④正確認(rèn)識(shí)自己，有助于我們?cè)鰪?qiáng)自信A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④4.歷史故事“屈己讓相”，說(shuō)的是春秋時(shí)期，齊桓公準(zhǔn)備任命功臣鮑叔牙為相，輔佐自己，卻被鮑叔牙以“自己的性格過(guò)于剛烈，不能容忍別人的一絲缺點(diǎn)，很難處理好與同僚的關(guān)系”為由拒絕。鮑叔牙的話體現(xiàn)了他（）A.從生理和心理方面認(rèn)識(shí)自己B.從生理和社會(huì)方面認(rèn)識(shí)自己C.從心理和社會(huì)方面認(rèn)識(shí)自己D.從生理和朋友方面認(rèn)識(shí)自己5.在填寫(xiě)《學(xué)生成長(zhǎng)手冊(cè)》時(shí)，小