第2章豐富多彩的生命世界

20242025學(xué)年七年級(jí)科學(xué)上冊(cè)單元測(cè)試卷（浙教版）第2章豐富多彩的生命世界（A卷?考點(diǎn)達(dá)標(biāo)卷）（考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分）注意事項(xiàng)：1．測(cè)試范圍：浙教版七年級(jí)上冊(cè)第2章一．選擇題（共15小題，每小題3分）1．2023年5月，臺(tái)州沿海連續(xù)數(shù)晚出現(xiàn)罕見“藍(lán)眼淚”。藍(lán)眼淚是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色苂光所形成的。上述現(xiàn)象反映的生物基本特征是（）A．會(huì)進(jìn)行繁殖 B．會(huì)進(jìn)行生長發(fā)育 C．會(huì)進(jìn)行新陳代謝 D．會(huì)對(duì)外界刺激有反應(yīng)【解答】解：藍(lán)眼淚是由于海水中的夜光藻細(xì)胞在夜晚受到擾動(dòng)等刺激而發(fā)出藍(lán)色苂光所形成的。體現(xiàn)了生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，故選項(xiàng)D正確。故選：D。2．2023年杭州亞運(yùn)會(huì)出現(xiàn)了一大亮點(diǎn)：機(jī)器狗助陣鐵餅比賽，為裁判提供了輔助。機(jī)器狗不屬于生物的主要原因是（）A．不能對(duì)人的指令作出反應(yīng) B．不能生長和繁殖 C．不需要進(jìn)行維護(hù) D．不能運(yùn)動(dòng)【解答】解：ACD、不能對(duì)人的指令作出反應(yīng)、不需要進(jìn)行維護(hù)、不能運(yùn)動(dòng)都不是生物的特征，不能作為機(jī)器狗是否屬于生物的判斷依據(jù)，故ACD不符合題意。B、能生長和繁殖屬于生物的共同特征，機(jī)器狗不能生長和繁殖，因此不屬于生物，故B符合題意。故選：B。3．選擇合適的觀察工具才能有效地觀察。下列教材活動(dòng)中，需要用到顯微鏡的是（）A．觀察土壤中小動(dòng)物的種類 B．觀察大豆和小麥根系的特點(diǎn) C．觀察枝條環(huán)剝部位的變化 D．觀察蠶豆葉下表皮氣孔分布【解答】解：A、觀察土壤中小動(dòng)物的種類，可以用肉眼或放大鏡觀察，不需要顯微鏡。A錯(cuò)誤。B、觀察大豆和小麥根系的特點(diǎn)，可以用肉眼或放大鏡觀察，不需要顯微鏡。B錯(cuò)誤。C、觀察枝條環(huán)剝部位的變化，可以用肉眼或放大鏡觀察，不需要顯微鏡。C錯(cuò)誤。D、觀察蠶豆葉下表皮氣孔分布，需要用到顯微鏡。D正確。故選：D。4．某臺(tái)顯微鏡有甲、乙兩個(gè)物鏡（圖1），現(xiàn)在用它們觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片（圖2）時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．用物鏡甲比用物鏡乙在視野中看到的細(xì)胞數(shù)目少 B．向右下方移動(dòng)裝片能將圖2中的細(xì)胞移至視野中央 C．轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器能將物鏡甲轉(zhuǎn)換成物鏡乙 D．用乙物鏡觀察到的視野更暗【解答】解：A、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越小，細(xì)胞體積越大，細(xì)胞數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，細(xì)胞體積越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越多。甲物鏡短放大倍數(shù)小，乙物鏡長放大倍數(shù)大。因此用物鏡甲比用物鏡乙在視野中看到細(xì)胞數(shù)目多，A錯(cuò)誤。B、顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。圖示中的物像偏右下方，向右下方移動(dòng)裝片，物像會(huì)向左上方移動(dòng)到視野的中央，B正確。C、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器可以更換不同放大倍數(shù)的物鏡鏡頭，C正確。D、顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野越暗，顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野越亮，用乙高倍物鏡觀察到的視野更暗，D正確。故選：A。5．某興趣小組前往動(dòng)物園參觀，①老虎、②蛇、③金魚、④鸚鵡這四種動(dòng)物在他們的參觀路線（如圖）中，它們的“出場(chǎng)”順序依次是（）A．③→①→④→② B．③→②→④→① C．④→②→③→① D．①→②→③→④【解答】解：題中①老虎屬于哺乳動(dòng)物、②蛇屬于爬行動(dòng)物、③金魚屬于魚類、④鸚鵡屬于鳥類，興趣小組的參觀路線如圖中的“出場(chǎng)”順序依次是魚類③金魚；爬行類②蛇；鳥類④鸚鵡；哺乳類①老虎，即③→②→④→①。因此B符合題意，ACD不符合題意。故選：B。6．2023年2月，在苕溪余杭、德清流域發(fā)現(xiàn)了如圖所示的鯉形目鯉科鱲屬的魚類新物種一一苕溪鱲（liè）。如表所示為含苕溪鱲在內(nèi)的四種生物的二歧分類檢索表，則苕溪鱲是（）A．P B．Q C．R D．S【解答】解：苕溪鰍屬于魚類，魚類為卵生、體溫不恒定、體外受精，故對(duì)應(yīng)表中的S。故選：D。7．桂花是臺(tái)州市的市花，又名丹桂，屬木犀科常綠灌木或喬木（如圖所示）。桂花屬于（）A．苔蘚植物 B．藻類植物 C．被子植物 D．裸子植物【解答】解：由圖可知，桂花具有花這一器官，因此屬于被子植物；苔蘚植物、藻類植物、裸子植物都不就有花這一器官。故選：C。8．根據(jù)下面某些植物的檢索表分析下列植物，與檢索表中的“丙”最相近的是（）1a用種子繁殖……21b不開花結(jié)果，用孢子繁殖……甲2a種子有果皮包被……乙2b種子裸露……丙A．海帶 B．腎蕨 C．桃 D．馬尾松【解答】解：海帶、腎蕨屬于孢子植物，不開花，用孢子繁殖；桃的種子外面有果皮包被，屬于種子植物中的被子植物；馬尾松種子外面無果皮包被，屬于種子植物中的裸子植物。因此，甲是海帶、腎蕨、乙是桃、丙是馬尾松，故D符合題意。故選：D。9．海曙龍觀被授予“全國首個(gè)生物多樣性友好鄉(xiāng)鎮(zhèn)”，建設(shè)了“蕨類綠道”、“中華水韭池”、“鴛鴦湖”等生物多樣性保護(hù)小型基地，為林間生物提供棲息、繁殖的場(chǎng)所。下列有關(guān)生物多樣性及保護(hù)的說法中不正確的是（）A．?dāng)U大珍稀瀕危物種拯救活動(dòng) B．可引入世界各地不同的生物以增加該地區(qū)生物的多樣性 C．建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性的有效措施 D．偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因【解答】解：A、擴(kuò)大珍稀瀕危物種的拯救活動(dòng)，可以拯救更多的瀕危物種，有利于保護(hù)生物種類的多樣性，A不符合題意。B、引入世界各地不同的生物，由于該生物在我國沒有天敵，會(huì)使該生物大量繁殖，無法控制，導(dǎo)致生物入侵，B符合題意。C、建立自然保護(hù)區(qū)是把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理，是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施，C不符合題意。D、亂砍亂伐森林會(huì)破壞生物的棲息地；偷獵使生物的種類減少，從而影響生物的多樣性；環(huán)境污染會(huì)使環(huán)境發(fā)生巨大變化，導(dǎo)致生物不能再適應(yīng)環(huán)境而死亡；生物入侵，我們知道引進(jìn)外來物種，一般不引進(jìn)它的天敵，因此外來物種就會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌扯鴶?shù)量大增，進(jìn)而與其它生物爭(zhēng)奪生存資源，從而影響了其它生物的生存，甚至引起其它生物的死亡，就會(huì)破壞生物的多樣性，因此偷獵、喪失棲息地及生物入侵等是威脅生物多樣性的重要原因，D不符合題意。故選：B。10．人體口腔上方靠前的位置，有凹凸不平的結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)叫做腭褶皺，它和指紋一樣可以作為鑒別身份的依據(jù)。對(duì)于腭褶皺的這一應(yīng)用解釋正確的是（）A．人具有物種的多樣性 B．生物數(shù)量的多樣性 C．同種生物也存在差異性 D．對(duì)于雙胞胎這種鑒別不能使用【解答】解：腭褶皺和指紋一樣是獨(dú)一無二的，可以作為鑒別身份的依據(jù)，這一現(xiàn)象說明同種生物也存在差異性，因此ABD不符合題意，C符合題意。故選：C。11．顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)需要用到的放大儀器。下列說法中，正確的是（）A．可參照?qǐng)D甲快速判斷“污物”的位置，圖中①②③分別是裝片、物鏡和目鏡 B．若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)立即轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)丙圖中② C．制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和口腔上皮細(xì)胞，為使觀察效果更好，都需要進(jìn)行染色步驟 D．若在視野中看到草履蟲逆時(shí)針游動(dòng)，則玻片上草履蟲實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)轫槙r(shí)針【解答】解：A、可參照?qǐng)D甲快速判斷“污物”的位置，圖中①②③分別是裝片、目鏡和物鏡，A錯(cuò)誤；B、若要進(jìn)一步觀察微藻A的內(nèi)部結(jié)構(gòu)，應(yīng)先將玻片標(biāo)本向左移動(dòng)，把A物像移動(dòng)到視野中央，然后再轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，并微調(diào)丙圖中①細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，B錯(cuò)誤；C、制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片和口腔上皮細(xì)胞，為使觀察效果更好，都需要進(jìn)行用稀碘液進(jìn)行染色步驟。C正確；D、若在視野中看到草履蟲逆時(shí)針游動(dòng)，則玻片上草履蟲實(shí)際游動(dòng)方向?yàn)槿詾槟鏁r(shí)針，D錯(cuò)誤。故選：C。12．生物既能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。下列現(xiàn)象中，屬于生物影響環(huán)境的是（）A．大雁南飛 B．大樹底下好乘涼 C．魚兒離不開水 D．秋風(fēng)掃落葉【解答】解：生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等。A、大雁南飛，是受地球繞太陽公轉(zhuǎn)影響形成的季節(jié)節(jié)律，體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響。故該選項(xiàng)不符合題意；B、大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時(shí)大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對(duì)環(huán)境的影響，故該選項(xiàng)符合題意；C、魚兒離不開水，是受水環(huán)境條件的影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物，故該選項(xiàng)符合題意；D、秋天植物葉衰老被秋風(fēng)吹落是環(huán)境中的風(fēng)對(duì)生物的影響，故該選項(xiàng)不符合題意。故選：B。13．下列農(nóng)諺不能體現(xiàn)非生物因素對(duì)生物影響的是（）A．小滿小滿，谷粒漸滿 B．山上多種樹，勝似修水庫 C．糞草糞草，莊稼之寶 D．清明雨漣漣，一年好種田【解答】解：A、“小滿”是二十四節(jié)氣中夏季的第二個(gè)節(jié)氣。農(nóng)諺有“小滿小滿，麥粒漸滿”的說法，即小滿時(shí)節(jié)小麥籽粒（果實(shí)）逐漸飽滿，屬于非生物對(duì)生物的影響，A不符合題意。B、“山上多種樹，勝似修水庫”說明樹是影響降水的原因，屬于生物對(duì)環(huán)境的影響，B符合題意。C、“糞草糞草，莊稼之寶”說明是環(huán)境因素中非生物因素土壤對(duì)生物的影響，C不符合題意。D、“清明雨漣漣，一年好種田”說明是環(huán)境因素中非生物因素水分對(duì)生物的影響，D不符合題意。故選：B。14．秈米是米糕、粉干等食品的原料，溫州種植秈稻已有4千多年歷史。在環(huán)境溫度不低于12℃時(shí)，將秈稻種子播撒到適宜的土壤中培育成幼苗，再移植到稻田中，在20℃～35℃間生長較快，4個(gè)月后可收割?；卮鹣旅嫘☆}。根據(jù)溫州月平均氣溫變化（如圖），判斷一年內(nèi)在同一塊稻田中自然狀態(tài)下最多可種植秈稻的次數(shù)是（）A．1次 B．2次 C．3次 D．4次【解答】解：由圖中氣溫變化可知，2月～11月間平均氣溫基本高于12℃，3月～9月間平均氣溫在20℃左右，故一年內(nèi)適宜種植秈稻的時(shí)間較長，秈稻的種植周期是4個(gè)月左右，在同一塊稻田中自然狀態(tài)下最多可種植秈稻的次數(shù)是2次，ACD不符合題意，B符合題意。故選：B。15．2023年1月在杭州西湖中發(fā)現(xiàn)了國家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物中華秋沙鴨。如圖為西湖生態(tài)系統(tǒng)的組成示意圖（只畫出部分生物）。根據(jù)生物之間的關(guān)系分析，下列能正確表示一條食物鏈的是（）A．陽光→水草→微生物 B．水草→蝦→秋沙鴨 C．水草→蝦→魚→微生物 D．秋沙鴨→魚→水草【解答】解：A、正確的食物鏈?zhǔn)菑纳a(chǎn)者開始，沒有分解者，錯(cuò)誤；B、食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者→……→高級(jí)消費(fèi)者，注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。箭頭指向捕食者，正確；C、食物鏈中沒有分解者，錯(cuò)誤；D、箭頭指向捕食者，錯(cuò)誤。故選：B。二．填空題（共6小題，每空1分，共19分）16．如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）表示植物細(xì)胞的是圖（選填“甲”或“乙”）。（2）是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。炒西紅柿?xí)r，會(huì)有汁水流出，這些汁水主要是。洗青菜時(shí)，冷水沒有變成綠色，而把青菜煮沸后，水就變成了綠色。這是因?yàn)橹蠓泻笃茐牧思?xì)胞的（填序號(hào)和結(jié)構(gòu)名稱）?！窘獯稹拷猓海?）植物細(xì)胞和動(dòng)物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點(diǎn)：是植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體（綠色部分），而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。甲圖具有細(xì)胞壁和液泡，這是植物細(xì)胞所特有的。因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖。（2）除病毒外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，其結(jié)構(gòu)與功能高度統(tǒng)一。A液泡里含細(xì)胞液，有各種味道的物質(zhì)、色素以及營養(yǎng)物質(zhì)。所以，炒西紅柿?xí)r，會(huì)有汁水流出，這些汁水主要是細(xì)胞液。細(xì)胞膜的功能是控制物質(zhì)的進(jìn)出，使有用的物質(zhì)不能輕易地滲出細(xì)胞，有害的物質(zhì)不能輕易地進(jìn)入細(xì)胞；把青菜放入水中煮幾分鐘，水變成綠色，可見高溫會(huì)破壞植物細(xì)胞的D細(xì)胞膜，使其失去了控制物質(zhì)進(jìn)出的功能。故答案為：（1）甲。（2）細(xì)胞；細(xì)胞液；D細(xì)胞膜。17．如圖是某藻類細(xì)胞中葉綠體移動(dòng)路線示意圖，視野中的葉綠體位于液泡的下方，并繞液泡按逆時(shí)針方向移動(dòng)，則實(shí)際上，該細(xì)胞中葉綠體的位置位于液泡的（填“上方”或”下方”）和移動(dòng)的方向（填“順時(shí)針”或”逆時(shí)針”）?！窘獯稹拷猓猴@微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ辈皇窍喾?，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。即上下相反、左右相反。視野中的葉綠體位于液泡的下方，細(xì)胞質(zhì)環(huán)流方向?yàn)槟鏁r(shí)針。因此，藻類細(xì)胞中葉綠體的位置是位于液泡上方；細(xì)胞質(zhì)環(huán)流的方向是逆時(shí)針。故答案為：上方；逆時(shí)針。18．植物根據(jù)其繁殖方式，把植物分成種子植物和孢子植物，種子植物又根據(jù)種子是否被包被，分為被子植物和裸子植物．白果是屬于銀杏的（填“種子”或“果實(shí)”）．【解答】解：種子植物根據(jù)種子是否被果皮包被分為裸子植物和被子植物．裸子植物和被子植物的主要區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露．被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)．銀杏是裸子植物，沒有果實(shí)，白果是屬于銀杏的種子．故答案為：果皮；種子．19．小科美化生活，在小院里種植了牽?；ā⒑卟莸?。（1）它們一天天在長大，這是生物具有的特征。（2）牽?；ㄈ鐖D甲所示，小科仔細(xì)地看了一會(huì)兒，做出正確判斷：牽?；ㄊ乔o。一盆正常生長的牽?；ǚ旁诖芭_(tái)上，讓它接受從窗戶射入的單側(cè)光照射，一段時(shí)間后，小科發(fā)現(xiàn)它的生長情況是向（填“窗內(nèi)”或“窗外”）彎曲生長。（3）用手輕輕觸碰含羞草的葉，葉會(huì)合攏，這說明生物具有的特征。（填序號(hào)）A．遺傳B．生長發(fā)育C．對(duì)外界刺激能作出反應(yīng)D．繁殖【解答】解：（1）小草一天天在長大，說明生物能生長發(fā)育。（2）牽?；ǖ那o有沿著其它物體呈螺旋狀纏繞的本領(lǐng)，屬于纏繞莖。植物的向光性是植物應(yīng)激性的一種。植物在單側(cè)光的照射下，會(huì)彎曲向光源生長，所以一盆正常生長的牽牛花放在窗臺(tái)上，讓它接受從窗戶射入的單側(cè)光照射，一段時(shí)間后，小科發(fā)現(xiàn)它的生長情況是向窗外彎曲生長。（3）含羞草的葉子被碰后會(huì)合攏，表明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于應(yīng)激性。故選：C。故答案為：（1）生長發(fā)育。（2）纏繞；窗外。（3）C。20．科學(xué)上生物的分類是以生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性以及生物之間的親緣關(guān)系等為依據(jù)。（1）從生物分類的等級(jí)看，分類的基本單位是。分類等級(jí)越低，所包括的生物之間共同點(diǎn)。（2）如圖所示是二月蘭的花，請(qǐng)你判斷，它屬于種子植物中的（選填“單子葉”、“雙子葉”）植物。（3）二月蘭屬于罌粟目白花菜亞目。罌粟屬于罌粟目罌粟亞目，“亞目”是介于目與科之間的一個(gè)分類單位，則二月蘭和罌粟在分類學(xué)上（填“是”或“不是”）屬于同一科的生物。【解答】解：（1）生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，生物的親緣關(guān)系就越遠(yuǎn)；分類等級(jí)越低，分類單位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物種類就越少，生物的親緣關(guān)系就越密切。（2）單子葉植物的種子有一片子葉，葉脈多為平行脈，花基數(shù)通常為3。雙子葉植物的葉脈是網(wǎng)狀脈，花基數(shù)通常為5或4，胚的子葉有兩片。二月蘭的花基數(shù)為4，它屬于種子植中的雙子葉植物。（3）“亞目”是介于目與科之間的一個(gè)分類單位，則二月蘭和罌粟同目不同亞目，科比亞目的分類單位小，故在分類學(xué)上不屬于同一科的生物。故答案為：（1）種；越多（2）雙子葉（3）不是21．某同學(xué)采集了一些植物：葫蘆蘚、海帶、蕨、郁金香、銀杏，并設(shè)計(jì)了檢索表來分析這些植物（如圖），則B是，①處填寫的內(nèi)容是。郁金香呈平行葉脈，由此推知，它的根系是根系。1a有種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣21b無種子﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣32a種子外有果皮包被﹣﹣﹣﹣A2b種子裸露﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣B3a有莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣C3b無莖和葉的分化﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D4a﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣葫蘆蘚4b﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣D【解答】解：從表中可以看出，B植物的特征是：有種子，且種子裸露，屬于裸子植物，故B是銀杏。葫蘆蘚屬于苔蘚植物，苔蘚植物通常具有莖和葉的分化，無真正的根，只有假根，假根不能吸收水分和無機(jī)鹽，只起固定植物體的作用。所以，①處應(yīng)該填寫無根的分化。郁金香具有平行葉脈，因此屬于單子葉植物，單子葉植物的根系為須根系，由此推知，郁金香的根系是須根系。故答案為：銀杏；無根的分化；須。三．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題）22．（8分）如圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過程，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：（1）圖1中各步操作的正確順序是：。（2）圖2提供了一些目鏡和物鏡，若要使視野最亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用目鏡和物鏡的正確組合是（填寫對(duì)應(yīng)的數(shù)字）。（3）圖3的甲是小科在顯微鏡下觀察到的現(xiàn)象，則其操作時(shí)的不當(dāng)之處是。（4）要使如圖3乙中細(xì)胞a的物像移至視野中央，應(yīng)將裝片向移動(dòng)?！窘獯稹拷猓海?）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以概括為：擦→滴→刮→涂→蓋→染→吸，故圖1中各步操作的正確順序是：②①③④。（2）顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)，顯微鏡放大倍數(shù)越小，視野范圍越大，視野越亮，視野中的細(xì)胞數(shù)目越多，目鏡鏡頭越長放大倍數(shù)越小，物鏡鏡頭越短放大倍數(shù)越小，因此若要使視野最亮、觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用目鏡和物鏡的正確組合是①④。（3）正確的蓋蓋玻片操作可以防止蓋玻片下出現(xiàn)氣泡，顯微鏡視野中的氣泡表現(xiàn)為四周較黑、中間較亮，形狀為圓形或橢圓形，中心往往是一片空白，因此圖3的甲視野中有氣泡，其操作時(shí)的不當(dāng)之處是蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)。（4）顯微鏡觀察到的物像是倒像，因此玻片的移動(dòng)方向和物像的移動(dòng)方向相反，因此要使如圖3乙中細(xì)胞a的物像移至視野中央，應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)。故答案為：（1）②①③④（2）①④（3）蓋蓋玻片時(shí)操作不當(dāng)（4）右上方23．（7分）某校學(xué)生制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并觀察的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是，目的是。用對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，這樣在顯微鏡下觀察時(shí)，物像更清晰。（2）蓋蓋玻片的具體操作是：先用鑷子夾住蓋玻片，，然后慢慢放平。（3）用目鏡為10×、物鏡為10×的顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，所見視野如圖所示。欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向方移動(dòng)。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目（填“變多”或“變少”或“不變”）。（4）如圖是使用顯微鏡對(duì)光的程序，正確排序是。A.再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B.先轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C.左眼注視目鏡（右眼睜開）D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)明亮的視野【解答】解：（1）制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片上滴加的是生理鹽水，是為了保持細(xì)胞原來的形態(tài)。用碘液對(duì)口腔上皮細(xì)胞進(jìn)行染色處理，是為了將細(xì)胞核染成深色便于觀察。（2）蓋蓋玻片的具體操作是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平，以免產(chǎn)生氣泡。（3）顯微鏡成倒立的像，物像的移動(dòng)方向和裝片的移動(dòng)方向相反。A細(xì)胞位于視野的右上方，欲使A細(xì)胞移到視野中央，載玻片應(yīng)向右上方移動(dòng)。顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目越少，體積越大，視野越暗。轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換上40×物鏡后可發(fā)現(xiàn)視野變暗且細(xì)胞數(shù)目變少。（4）如圖是使用顯微鏡對(duì)光的程序，正確排序是B先轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；A再轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，讓較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；C左眼注視目鏡（右眼睜開）；D轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)明亮的視野。故正確順序是：BACD。故答案為：（1）生理鹽水；為了保持細(xì)胞原來的形態(tài)；碘液；（2）使它的一端先接觸載玻片上的液滴；（3）右上；變少；（4）BACD。24．（8分）孫悟同學(xué)學(xué)習(xí)了“練習(xí)使用顯微鏡”之后，用顯微鏡觀察某種植物葉肉細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問題：（1）圖1是孫悟同學(xué)使用顯微鏡的四個(gè)操作步驟圖，請(qǐng)你排列好正確的順序：。（2）孫悟在老師的指導(dǎo)下還觀察到細(xì)胞有很多綠色的球形或橢球形的小體——葉綠體，如圖2，并且同時(shí)發(fā)現(xiàn)葉綠體在視野中沿逆時(shí)針方向緩慢流動(dòng)。她想：細(xì)胞內(nèi)葉綠體的實(shí)際流動(dòng)方向是怎樣的呢？請(qǐng)你幫她回答：。（3）下列是孫悟同學(xué)觀察時(shí)使用四種不同目鏡和物鏡組合，哪一組合觀察到的細(xì)胞數(shù)目最少？。目鏡和物鏡組合目鏡物鏡A5×10×B16×40×C5×40×D10×40×（4）圖3是孫悟同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，再使用顯微鏡觀察了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”后所作的細(xì)胞模式圖，其中控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是圖中的（填序號(hào)）?！窘獯稹拷猓海?）顯微鏡的使用過程分為：取鏡與安放、對(duì)光、觀察和整理四步。圖示②的操作是取鏡與安放；圖示①的操作是對(duì)光；圖示④的操作是觀察的第一步，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，眼睛要注視物鏡，以免鏡頭壓碎玻片；圖示③的操作是觀察的第二部，左眼注視目鏡尋找物像，右眼睜開便于記錄。一次，正確的順序?yàn)棰冖佗堍?。?）顯微鏡看到的物像是倒像，即上下左右都顛倒的像，也就是標(biāo)本旋轉(zhuǎn)180度后看到的像。視野中葉綠體是沿逆時(shí)針方向流動(dòng)，旋轉(zhuǎn)180度后仍然是沿逆時(shí)針方向流動(dòng)。因此，視野中沿逆時(shí)針方向流動(dòng)的葉綠體，實(shí)際流動(dòng)的方向還是逆時(shí)針。（3）顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的乘積。A顯微鏡放大倍數(shù)：5×10＝50（倍）；B顯微鏡放大倍數(shù)：16×40＝640（倍）；C顯微鏡放大倍數(shù)：5×40＝200（倍）；D顯微鏡放大倍數(shù)：10×40＝400（倍）。顯微鏡的放大倍數(shù)越大，觀察的視野越小，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少。故B符合題意。（4）圖3是孫悟同學(xué)在完成上述實(shí)驗(yàn)后，再使用顯微鏡觀察了“洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”后所作的細(xì)胞模式圖，其中2是細(xì)胞膜，細(xì)胞膜具有控制細(xì)胞與外界進(jìn)行物質(zhì)交換的作用。故答案為：（1）②①④③。（2）逆時(shí)針。（3）B。（4）2。四．解答題（共3小題）25．（3分）海拔4000米以上的高山上，生長著一種“浪漫”的植物——塔黃。塔黃要經(jīng)過多年的生長后才開花結(jié)果，一般6至7月開花，等到9月果實(shí)成熟后整棵植株就會(huì)死亡，一生只開一次花！花的外面包裹著寬大的黃色苞片，如圖甲所示?！白匀徊恍袩o用之舉”，植物也是如此。研究人員發(fā)現(xiàn)：塔黃的苞片有效地保障了植物在嚴(yán)酷的高山環(huán)境中成功繁殖。材料一：塔黃生長的高山地區(qū)環(huán)境惡劣，溫度低，風(fēng)速大，紫外線強(qiáng)，且這里的降雨主要集中在夏季。材料二：為塔黃傳粉的是一種昆蟲，如圖乙所示，其活動(dòng)能力隨溫度的下降而減弱。塔黃在繁殖時(shí)，花粉的萌發(fā)、花粉管的生長和胚珠的形成、發(fā)育等生理活動(dòng)都需要適宜的溫度。材料三：塔黃苞片呈鮮艷的黃色，沒有葉綠體。苞片互相重疊，能有效減少熱量散失。結(jié)合上述材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解釋塔黃的苞片為什么能有效地保障塔黃在嚴(yán)酷的高山環(huán)境中成功繁殖。【解答】解：1.塔黃的苞片具有半透明特性，能透過大量的可見光和紅外光，苞片互相重疊，這種特性使得苞片內(nèi)部能夠積聚大量的熱量，使得密不透風(fēng)的苞片內(nèi)溫度能比外部環(huán)境高10℃以上，形成了一個(gè)小型的“溫室”。這種溫室效應(yīng)不僅為塔黃提供了相對(duì)溫暖的環(huán)境，也為傳粉昆蟲提供了一個(gè)躲避風(fēng)雨和寒冷的地方。2.苞片還能阻擋雨水對(duì)花粉的沖刷，防止花粉在雨水沖刷下流失或受損。在雨季，苞片為花粉提供了一個(gè)相對(duì)干燥、安全的環(huán)境，有利于昆蟲傳粉和花粉的受精。3.苞片的存在還能顯著增加傳粉昆蟲的拜訪。苞片內(nèi)溫暖、濕潤的環(huán)境吸引了各種小蟲前來躲雨取暖。這些小蟲在苞片內(nèi)活動(dòng)的過程中，會(huì)不自覺地接觸到花粉，并幫助塔黃完成授粉過程。因此，苞片不僅為塔黃提供了一個(gè)有利的生長環(huán)境，還通過吸引傳粉昆蟲的方式促進(jìn)了其繁殖。綜上所述，塔黃的苞片通過其特殊的結(jié)構(gòu)和功能，有效地保障了塔黃在嚴(yán)酷的高山環(huán)境中成功繁殖。故答案為：1.塔黃的苞片具有半透明特性，能透過大量的可見光和紅外光，苞片互相重疊，這種特性使得苞片內(nèi)部能夠積聚大量的熱量；2.苞片還能阻擋雨水對(duì)花粉的沖刷，防止花粉在雨水沖刷下流失或受損；3.苞片的存在還能顯著增加傳粉昆蟲的拜訪。26．（4分）哀牢山自然保護(hù)區(qū)主要保護(hù)對(duì)象為亞熱帶中山濕性常綠闊葉林生態(tài)系統(tǒng)以及綠孔雀、黑長臂猿、灰葉猴等珍貴野生動(dòng)物。（1）如圖甲所示為哀牢山自然保護(hù)區(qū)食物網(wǎng)的一部分，其中鷹獲得能量最少的一條食物鏈?zhǔn)牵吲c鷹之間的關(guān)系是。（2）綠孔雀的生殖方式為（選填“胎生”或“卵生”），但其繁殖率低，野生數(shù)量少，為了更好地保護(hù)綠孔雀，擬將其棲息地由如圖乙所示的①恢復(fù)成②，其好處是?！窘獯稹拷猓海?）在食物鏈中，能量從生產(chǎn)者向消費(fèi)者流動(dòng)，但每次流動(dòng)都會(huì)有能量損失，通常只有10%～20%左右的能量會(huì)從一個(gè)營養(yǎng)級(jí)傳遞到下一個(gè)營養(yǎng)級(jí)。在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)中消耗的能量就越多，所以在此生態(tài)系統(tǒng)中流入鷹體內(nèi)能量最少的那條食物鏈?zhǔn)亲铋L的那條食物鏈，草→鼠→蛇→鷹。鷹作為猛禽，會(huì)捕食蛇，屬于捕食關(guān)系，鷹和蛇又同吃鼠，又屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。（2）綠孔雀的生殖方式是卵生。它們會(huì)產(chǎn)下卵