2.1 認識自己 課件-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治七年級上冊

第一單元少年有夢第二課

正確認識自我2.1認識自己核心素養(yǎng)目標道德修養(yǎng)：學會用理性的態(tài)度面對他人的評價；增強認識自我、完善自我的意識。健全人格：深刻認識了解自己，處理好他人的關(guān)系，體悟生命的美好。責任意識：積極主動地認識自己，不斷探究自己、發(fā)覺自己，不斷完成自我完善。教學重點正確認識自己的重要性教學難點如何正確認識自己1.

正確認識自己的重要性。2.

如何正確認識自己?3.

如何正確對待他人評價?學習目標>>>為什么要正確認識自己第一部分森林中舉辦“大”比賽，老牛走上擂臺，動物們高呼“大”。大象登場表演，動物們也歡呼“大”。這時，臺下角落里的一只青蛙氣壞了，難道我不大嗎?青蛙“嗖”的跳上一塊巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飛揚地高喊：“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣，繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲，肚皮鼓破了?？蓱z的青蛙致死也不知道它到底有多大。閱讀材料，回答問題思考：在這個寓言故事中，青蛙為什么會遭到嘲諷呢?青蛙沒有正確認識自己，沒有認識到自己的稟賦和獨特性。最終在“自大”中喪命。材料一：如果當初沒有跟隨父親從意大利回到美國，科比說自己可能會成為一名足球運動員。當年，6歲的科比和全家人一起去意大利生活，他開始接觸當?shù)氐淖闱蚝妥闱蛭幕?，剛開始他的位置是守門員，因為教練看中了他的臂展和驚人的彈跳。1991年科比回到美國，費城的少年們玩的是籃球，而他發(fā)現(xiàn)自己的臂展和驚人的彈跳在打籃球時更有優(yōu)勢，于是他跑上了籃球場。從此，一發(fā)不可收拾，最終成就了自己的人生。材料二：劉翔是中國田徑隊的領(lǐng)軍人物，2004年雅典奧運會上獲得了110米欄的金牌。但小時候劉翔練的并不是110米欄，而是跳高，曾經(jīng)跳過1.97米的好成績。1995年，在上海市青少年田徑比賽中劉翔在自己的副項100米上表現(xiàn)突出，引起了跨欄教練方水泉的注意，并引導劉翔認識到自己的彈跳能力與跑步速度結(jié)合起來練跨欄更容易成功。于是，12歲的劉翔改練跨欄，開始在新的領(lǐng)域中嶄露頭角。最終，獲得成功。從科比和劉翔的事例中，你明白了什么？★小組合作討論：1、為什么要正確認識自己？①正確認識自己，準確把握自己的稟賦和特性，

有助于我們增強自信，促進自我發(fā)展。②促進與他人的交往。③正確處理個人與社會的關(guān)系，從而更好地

認識和改造外部世界。知

識歸

納

全紅嬋：我于2007年3月28日出生于廣東湛江，中國國家跳水隊女運動員。今年我16歲，身高突破160CM。我是個活潑開朗、懂事明理的的女孩。2014年開始接受跳水訓練；2018年獲得廣東省跳水錦標賽3項冠軍。2019年獲得廣東省跳水錦標賽5項冠軍。獲得2020年日本東京奧運會和2024年巴黎奧運會跳水女子10米臺冠軍。

生理方面：從身材、相貌、性別等生理狀況來認識自己。

心理方面：從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己社會方面：從社會關(guān)系中來認識自己①通過對自我的全面分析來認識自己?！緩纳?、心理、社會關(guān)系】探究與分享2、怎樣正確認識自己？2.怎樣正確認識自己？（1）通過自我的全面分析來認識自己生理狀況心理特征社會關(guān)系從身材、相貌、體能、性別等；從個性心理特征來認識自己，如性格、氣質(zhì)、能力等；從自己在家庭或班級中的角色等。

父子倆牽著驢進城，半路上有人笑他們:真笨，有驢子不騎！父親便叫兒子騎上驢，走了不久，又有人說:真是不孝的兒子，竟然讓自己的父親走!父親趕快叫兒子下來，自己騎到驢背上，又有人說：真是狠心的父親，不怕把孩子累死！父親連忙叫兒子也騎上驢背。誰知又有人說:兩個人騎在驢背上，不怕把那瘦驢壓死？父子倆趕快溜下驢背，把驢子四只腳綁起來，用棍子扛著。如何正確對待他人的態(tài)度和評價2、怎樣正確認識自己？（2）通過他人的評價來認識自己。夫妻倆的困境產(chǎn)生的原因是什么？①我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從，也不輕視②用心聆聽，注重溝通，勇于面對，理性應(yīng)對。心懷感激之情，感謝他人幫助我們更清楚地認識自己；悉心聽取他人對自己的看法，重視他人的評價，不過早下結(jié)論。在他人的評價中，有些是我們不愿意聽到的，但當我們有足夠的勇氣面對這些評價時，不僅能更好地看清自己，而且可以不斷地提升自己。有時他人的評價是對我們的過分吹捧或人格貶損，這樣的評價也許并不能真實地表明自己究竟是一個什么樣的人。我們可以經(jīng)過理性思考后平靜地拒絕，不讓這樣的評價影響自己。用心聆聽勇于面對理性應(yīng)對感悟人生方法技能如何正確對待他人的評價當他人的評價與我們的自我評價不同時，我們可以主動與對方溝通交流，了解他們評價的緣由，從而更好地理解他人的評價，全面理性地認識自我。注重溝通對他人的評價我們要有理性的態(tài)度，要客觀冷靜地進行分析，既不因為自己不喜歡而拒絕，也不因為他人貶損自己而對自己喪失信心。

小軍在小學期間一直名列前茅,各種獎項基本都被他收入囊中。但是進入初中之后,他發(fā)現(xiàn)他不再是最優(yōu)秀的那個:語文數(shù)學英語還是不錯,但生物有好多知識都搞不懂,但自己內(nèi)向靦腆,不敢去問。

班級大掃除時,他玻璃擦的沒有小芳干凈,拖地拖的沒有小燕順手,只能負責掃地。他很挫敗,開始完善自我認知:不擅長生物,不太會與人交往,不太會干活....我要改變才行!2.怎樣正確認識自己？思考：小軍是如何正確認識自己的？③在生活實踐中認識自己，學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己、檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。王楚欽爆冷止步32強

男子單打32強賽中，世界排名第一王楚欽與瑞典悍將莫雷加德展開了一場驚心動魄的對決。隨著比分定格在2：4，王楚欽遺憾地止步于男單16強門外。

對于爆冷出局，王楚欽在接受采訪時說：換球拍不是輸球的理由，我覺得還是自己出現(xiàn)了很多的問題，在場上不夠釋放，有些拘謹，犯了很多的錯誤，才導致今天的失敗。我不是什么天才，更不是神，我也會失敗，也會出現(xiàn)問題，但唯一我敢肯定的是我有一顆打不死的心”。交流分享：王楚欽爆冷出局后，一部分網(wǎng)友給予他鼓勵支持的同時，還有部分網(wǎng)友對他的實力產(chǎn)生質(zhì)疑。面對議論紛紛，王楚欽的回應(yīng)給你帶來哪些啟示？道法糕2.怎樣正確認識自己？①通過對自我的全面分析來認識自己。我們可以從身材、相貌、體能、性別等生理狀況來認識自己，從性格、氣質(zhì)、能力等心理特征來認識自己，從自己在家庭或班級中的角色等社會關(guān)系中來認識自己。②通過他人的評價來認識自己。他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。0102③在生活實踐中認識自己。學習、勞動、人際交往等生活實踐，能夠讓我們更加了解自己的優(yōu)勢和不足，不斷證明自己，檢視自己，對自己的認識更加準確，自我形象也更加清晰。03隨著年齡的增長、知識的積累、

視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己、完善自己。認識自己是一個長期的過程，需要我們一生去踐行認識自己是一個過程。隨著年齡的增長、知識的積累、視野的開闊，我們對自己的認識逐步深入。在這個過程中，我們不斷發(fā)展自己，完善自己。課堂總結(jié)2.1認識自己促進自我發(fā)展促進與他人的交往怎樣正確認識自己（途徑）如何正確對待他人的評價自我的全面分析他人評價生活實踐正確認識自己的意義重視、客觀冷靜聆聽、面對、溝通、理性1、“知人者智，自知者明。”“人貴有自知之明?！蔽覀兡軓倪@些古語中獲得的信息是（

）A.認識自己很重要，我們要正確認識自己B.認識自己會受到知識、經(jīng)驗等限制，具有一定的難度C.我們可以從多個方面認識自己，這樣會更全面、更準確D.認識自己不如學習重要，我們沒有必要花時間去認識自己A與題意無關(guān)與題意無關(guān)2、通過他人能更好地認識自我。下列名言和諺語揭示的道理能印證這一觀點的有（

）①自知者明②贈人玫瑰，手留余香③當局者迷，旁觀者清④牛不知角彎，馬不知臉長A．①② B．①③ C．②④ D．③④D課堂練習3.（2024·云南昆明·二模）一位成績優(yōu)秀的學生評價自己：腦子反應(yīng)速度、瞬時記憶力、對知識理解能力都不是最優(yōu)秀的，唯一算得上優(yōu)勢的就是自己學習注意方法，愿意吃苦。這說明（

）

①正確認識自己，能夠促進自我發(fā)展②通過他人評價能獲得對自己更全面的認識

③要借鑒他人的成功經(jīng)驗，完善自己④這位同學是通過自我評價認識自己A.