專題39 陳涉世家（含答案與解析）-備戰(zhàn)2024年中考語文之文言文對比閱讀（全國版）

專題39陳涉世家（2022·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成下面小題?！炯住筷悇僬?，陽城人也，字涉。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之隴上，悵恨久之，曰“茍富貴，無相忘”。傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度己失期……吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！薄悇僮粤閷④姡瑓菑V為都尉。攻大澤鄉(xiāng)……比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人……三老、豪杰皆曰：“將軍身披堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。”陳涉乃立為王，號為張楚。（選自《史記·陳涉世家》，有刪改）【乙】吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰：“夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣，且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起則是棄衛(wèi)?！濒斁芍?，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也?！逼饘υ唬骸拔粢蠹q之國，左孟門右太行常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險?！蔽浜钤唬骸吧?。”（選自《史記·孫子吳起列傳》）1．：用“/”給【乙】文中畫線句子劃分停頓。（劃兩處）左孟門右太行常山在其北2．解釋下列加點詞語的意思。（1）嘗與人傭耕

（2）忿恚尉（3）吳起于是聞魏文侯賢

（4）顧而謂吳起曰3．下列句子中加點詞語含義、用法相同的一項是（

）A．文侯以吳起善用兵

令辱之，以激怒其眾B．武侯浮西河而下

可遠觀而不可褻玩焉C．乃以為西河守

乃不知有漢，無論魏晉D．起事其子武侯

其妻獻疑曰4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉?。?）魯君疑之，謝吳起。5．研讀【甲】乙兩文，回答下列問題。陳勝和吳起的事跡均被司馬遷記述在《史記》中，你認為原因是什么？（2023·陜西商洛·校聯(lián)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題?！炯住繀菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。（節(jié)選自《陳涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r桓楚亡在澤①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳?！绷耗顺?，誡②籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請召籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z?！绷赫偌?。須臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬④。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆憎⑤伏，莫敢起。（節(jié)選自《項羽本紀》）【注】①澤：草澤。②誡：告誡。③眴：使眼色。④印綬：郡守的官印。⑤憎：害怕。6．解釋下列句中加點的詞語。（1）尉果笞廣（2）比至陳（3）是時桓楚亡在澤中（4）佩其印綬7．下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．令辱之

何陋之有 B．收而攻蘄

人不知而不慍C．人莫知其處

門人弟子填其室 D．梁乃出

乃重修岳陽樓8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王侯將相寧有種乎?。?）吾聞先即制人，后則為人所制。9．兩文中吳廣和項梁共同具備的品質(zhì)是什么？請結(jié)合短文內(nèi)容分析。（2023·新疆·兵團第三師第一中學?？寄M預測）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成下面小題?！炯住筷悇僬?，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。（節(jié)選自《陳涉世家》）10．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．廣故數(shù)言欲亡

數(shù)：屢次、多次B．尉果笞廣

笞：竹鞭，竹板C．比至陳

比：等到D．將軍身被堅執(zhí)銳

被：通“披”穿著11．翻譯下列句子。（1）今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？（2）且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！12．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．陳勝少年時被雇傭耕地，為此感到惆悵不滿，用“鴻鵠之志”說出自己具有遠大的理想，為后來“舉大事”奠定基礎。B．陳勝認為扶蘇賢明卻被殺，二世年齡小卻被立為王，利用這一點就有可能獲得百姓支持，可見他洞察力強，目光敏銳。C．陳勝吳廣認為發(fā)動起義首先要震懾眾人，就在絲帛上寫“陳勝王”并巧妙地在隊伍中傳開，可見他們有謀略，勇于行動。D．陳勝用“大丈夫不死就罷了，死就要成就尊崇的名號”號召所屬的人起義，可見他有無畏的抗爭精神和卓越的組織才能?！疽摇壳囟涝昶咴?，陳勝等起大澤。其九月，會稽守通①謂梁②曰“江西皆反，此亦天亡秦之時也吾聞先即制人后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r桓楚亡在澤。梁曰“桓楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰“請召籍，使受命召桓楚?！笔卦弧爸Z?！表汈?，梁睨④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府皆懾伏，莫敢起。于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守殷通。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。13．下列斷句正確的一項是（

）A．此亦天亡秦之時也/吾聞先即制/人后則為人所制B．此亦天亡秦之時/也吾聞先即制人/后則為人所制C．此亦天亡秦之時也/吾聞先即制人/后則為人所制D．此亦天亡秦之時/也吾聞先即制/人后則為人所制14．從上述甲文第三段和乙文兩個語段中，可以看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（2023·湖北恩施·統(tǒng)考一模）比較閱讀下面【甲】【乙】兩則文言文，完成小題。【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）【乙】班超字仲升，扶風①平陵②人，徐令③彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平④五年兄固⑤被召詣校書郎⑥超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，尤當效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研⑧間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”（選自范曄《后漢書·班超傳》）[注]①扶風：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐令：班超的父親班彪曾任徐縣令。④永平：東漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險家、外交家，用計斬殺樓蘭國王聞名于世。⑧研：同“硯”。15．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）嘗與人傭耕

嘗：（2）輟耕之壟上

之：（3）不恥勞辱

恥：（4）嘗輟業(yè)投筆嘆曰

輟：16．給【乙】文中劃線句斷句，用“/”在句中標出。（限劃2處）永平五年兄固被召詣校書郎超與母隨至洛陽17．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若為傭耕，何富貴也？（2）小子安知壯士志哉！18．從【乙】文來看，班超后來能有所成就的原因是什么？19．陳勝與班超有什么共同之處？從中你獲得了怎樣的啟發(fā)？（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考一模）在《史記》專題學習活動中，老師選擇了三篇有關(guān)《史記》的作品進行專題閱讀，請完成下面小題。【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（選自《史記·陳涉世家》）【乙】始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間，倔起阡陌之中，率罷散之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集而響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（選自《史記·陳涉世家》）【丙】司馬遷的史觀是以人物為中心的。他最長于描寫；靠了他的筆，古代許多重要人物的面形，至今還活現(xiàn)在紙上。（選自《經(jīng)典常談》）20．解釋下面加點的詞語。（1）尉果笞廣（2）乃詐稱公子扶蘇（3）將數(shù)百之眾（4）斬木為兵21．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。然陳涉甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也22．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。（2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。23．請結(jié)合【甲】文內(nèi)容來證明【丙】文的觀點。（2023·山東濟寧·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住慷涝昶咴拢l(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？"陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。"吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！"陳勝吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。"乃丹書帛曰“陳勝王"，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。日日，卒中往往語，皆指目陳勝。【乙】高祖，沛豐邑中陽里人，姓劉氏，字季。父日太公，母日劉媼。其先劉媼嘗息大澤之陂，夢與神遇。是時雷電晦冥，太公往視，則見蛟龍。于其上。已而有身，遂產(chǎn)高祖。高祖為人，隆準而龍顏，美須髯，左股有七十二黑子。仁而愛人喜施意豁如也。常有大度，不事家人生產(chǎn)作業(yè)。高祖常徭咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！"秦二世元年秋，陳勝等起薪，至陳而王，號為“張楚”。諸郡縣皆多殺其長吏以應陳涉。沛令恐其有變，乃閉城城守，劉季乃書帛射城上，謂沛父老曰：“天下苦秦久矣。今父老雖為沛令守，諸侯并起，今屠沛。沛今共誅令，擇子弟可立者立之，以應諸侯，則家室完。不然，父子俱屠，無為也。”父老乃率子弟共殺沛令，開城門迎劉季，欲以為沛令。24．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是（

）A．度已失期

度：推測，估計 B．今亡亦死

亡：丟失，失去C．等死，死國可乎

等：同樣 D．扶蘇以數(shù)諫故

數(shù)：屢次25．下列句子中，加點“之”字的意義和用法與例句相同的一項是（

）例句：其先劉媼嘗息大澤之陂A．輟耕之壟上 B．水陸草木之花C．居廟堂之高則憂其民 D．其此之謂乎26．下列對選文有關(guān)內(nèi)容的解釋和分析，有誤的一項是（

）A．兩文“天下苦秦久矣”揭露了秦王朝對人民壓迫、剝削程度之深，揭示了秦末農(nóng)民起義及秦滅亡的根本原因。B．【甲】文陳勝吳廣認為發(fā)動起義首先要震懾眾人，就在絲帛上寫“陳勝王”并巧妙地在隊伍中傳開，可見他們有謀略，勇于行動。C．【甲】文“閭左”在古代指代貧苦人民，【甲】文中的“二世元年七月”和【乙】文中“秦二世元年秋”都是采用的年號紀年法。D．【乙】文中漢高祖雖出身卑賤，但通過一系列外貌、語言和動作描寫，刻畫出他機智遠謀、氣度不凡的帝王氣相及心術(shù)。27．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。28．用“/”給下面的句子斷句。（限斷兩處）仁而愛人喜施意豁如也（2023·甘肅白銀·統(tǒng)考一模）閱讀下面文言文，完成題目。【甲】會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而成死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。（節(jié)選自《陳涉世家》）【乙】攻一時，敵退，三保①亦自喜。婉貞獨戚然，曰：“小敵去，大敵來矣。設以炮至，吾村不齏粉②乎？”三保瞿然③曰：“何以為計？”婉貞曰：“西人長火器而短技擊?；鹌骼u遠，技擊利巷戰(zhàn)。吾村十里皆平原，而與之競火器，其何能勝？莫如以吾所長，攻敵所短，操刀挾盾，猱進鷙擊④，僥天之幸，或能免乎？”三保曰：“悉吾村之眾，精技擊者不過百人。以區(qū)區(qū)百人，投身大敵，與之撲斗，何異以孤羊投群狼？小女子毋多談?！蓖褙懳@曰：“吾村亡無日矣！吾必盡吾力以拯吾村?！庇谑羌x莊少年之精技擊者而詔之曰：“與其坐而待亡，孰若起而拯之？諸君無意則已，諸君而有意，瞻予馬首⑤可也?！北娊愿袏^。（節(jié)選自《馮婉貞》，有刪減）【注釋】①三保：馮三保，馮婉貞的父親，以勇而多藝被推為長，率鄉(xiāng)民抵御入侵英法聯(lián)軍。②齏（jī）粉：細粉，這里用作動詞。③瞿然：吃驚的樣子。④猱（náo）：猿猴的一種，敏捷善攀。鷙（zhì）：與鷹、雕同類的一種兇猛的鳥。⑤瞻予馬首：看我的馬頭，意即聽我指揮。瞻，看。29．解釋下列加點詞。（1）扶蘇以數(shù)諫故()（2）楚人憐之()（3）設以炮至()（4）于是集謝莊少年之精技擊者而詔之曰()30．下列加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．何以為計

儉以養(yǎng)德（《誡子書》）B．西人長火器而短技擊

人不知而不慍（《〈論語〉十二章》）C．而與之競火器

燕雀安知鴻鵠之志D．當立者乃公子扶蘇

乃悟前狼假寐（《狼》）31．翻譯下列句子。（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎?。?）悉吾村之眾，精技擊者不過百人。32．填空。兩文刻畫了陳勝和馮婉貞都有的特點。為了更好地突出人物的美好品質(zhì)，【甲】【乙】兩文都主要運用了的描寫方法來塑造人物，另外，【乙】文還運用了的描寫方法。（2023·甘肅武威·統(tǒng)考二模）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住筷悇僬?，陽城人也，字涉。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）【乙】班超字仲升，扶風①平陵②人，徐令③彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平④五年，兄固⑤被召詣校書郎⑥，超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，尤當效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研⑧間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”（選自范曄《后漢書·班超傳》）[注]①扶風：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐令：班超的父親班彪曾任徐縣令。④永平：東漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險家、外交家，用計斬殺樓蘭國王聞名于世。⑧研：同“硯”。33．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）嘗與人傭耕嘗：（2）輟耕之壟上之：（3）茍富貴茍：（4）不恥勞辱恥：（5）嘗輟業(yè)投筆嘆曰輟：34．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若為傭耕，何富貴也？（2）左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”35．從【乙】文來看，班超后來能有所成就的原因是什么？36．陳勝與班超有什么共同之處？從中你獲得了怎樣的啟發(fā)？（2023·廣西·模擬預測）閱讀下列文言文，完成下面小題?！炯住筷悇僬?，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说唬骸瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王。”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（節(jié)選《陳涉世家》）【乙】項籍字羽，下相人也。家世楚將，封于項，故姓項氏。籍少時，學書不成，去；學劍又不成，去。梁①怒之。籍曰：“書足記姓名而已。劍一人敵，不足學，學萬人敵耳?！庇谑橇浩嫫湟?，乃教以兵法。籍大喜，略知其意，又不肯竟。梁嘗殺人，與籍避仇吳中。吳中賢士大夫皆出梁下。每有大徭役及喪，梁常主辦，陰②以兵法部勒賓客子弟，以知其能。秦始皇帝東游會稽，渡浙江，梁與籍觀。籍曰：“彼可取而代也?！绷貉谄淇?，曰：“無妄言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺二寸，力扛鼎，才氣過人。吳中子弟皆憚籍。[注]①梁：項梁，項羽的叔父。②陰：暗中。（選自《漢書》有刪改）37．下列語句中的“之”與“輟耕之壟上”中“之”的意思相同的一項是（

）A．祗辱于奴隸人之手（《馬說》 B．忘路之遠近（《桃花源記》）C．何陋之有（《陋室銘》） D．又間令吳廣之次所旁叢祠中（《陳涉世家》）38．下列句子中加點字意思相同的一項是（

）A．若為傭耕，何富貴也

不知口體之奉不若人也（<送東陽馬生序>）B．陳勝、吳廣喜，念鬼

念無與為樂者（<記承天寺夜游>）C．卒買魚烹食，得魚腹中書

書足記姓名而已D．梁以此奇籍

舟首尾長約八分有奇（<核舟記>）39．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）會天大雨，道不通，度已失期。（2）籍大喜，略知其意，又不肯竟。40．[甲]文選材有詳有略，哪些內(nèi)容是詳寫，哪些內(nèi)容是略寫，這樣寫有何好處？41．請概括出陳勝和項羽身上都具備的與眾不同之處。（2022·陜西寶雞·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成下面小題?！炯住慷涝昶咴拢l(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。（《陳涉世家》【乙】七月，戍卒陳勝等反故荊地，為“張楚”。勝自立為楚王，居陳，遣諸將徇地。山東郡縣少年苦秦吏，皆殺其守尉令丞反。謁①者使東方來，以反者聞二世。二世怒，下吏。后使者至，上問，對曰：“群盜，郡守尉方逐捕，今盡得，不足憂?！鄙蠍?。二年冬，陳涉所遣周章等將西至戲②，兵數(shù)十萬。二世大驚，與群臣謀曰：“奈何？”少府章邯曰：“盜已至，眾強，今發(fā)近縣不及矣。驪山徒多，請赦之，授兵以擊之。世乃大赦天下。（《史記·秦始皇本紀》）①謁：掌管進見的近侍。②戲：古地名。42．解釋下列語句中加點詞的含義。（1）陳勝、吳廣皆次當行

（2）為天下唱（3）以反者聞二世

（4）授兵以擊之43．下列句子中加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．為壇而盟

名為伐秦B．扶蘇以數(shù)諫故

徒以有先生也C．當立者乃公子扶蘇

二世乃大赦天下D．又間令吳廣之次所旁叢祠中

請赦之44．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。（2）群盜，郡守尉方逐捕，今盡得，不足憂。45.【甲】文中陳勝對響應起義的人預測為“宜多應者”，請寫出【乙】文中能夠驗證這一預言正確的語句。（2022·湖北孝感·統(tǒng)考二模）閱讀下面文言文選段，完成下面小題?！炯住筷悇僬摺ｊ柍侨艘?，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”……行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。（司馬遷《陳涉世家》節(jié)選）【乙】初，陳涉既為王，其故人皆往依之。妻之父亦往焉，陳王以眾賓待之，長揖不拜。妻之父怒曰：“怙①亂僭②號，而傲長者，不能久矣！”不辭而去。陳王跪謝，遂不為顧?？统鋈胗姘l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③額妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸故人皆自引去，由是無親陳王者。陳王以朱防為中正，胡武為司過，主司群臣。諸將徇地至，令之不是，輒系而罪之。以苛察為忠；其所不善者弗下吏輒自治之。諸將以其故不親附，此其所以敗也。（節(jié)選自司馬光《資治通鑒》）【注釋】①hù：仗恃。②僭號jiàn：冒用帝王的稱號。③顓zhuān：愚昧。46．下列選項中加點的詞語解釋有誤的一項是（

）A．陳涉既為王

既：既然B．諸將徇地至

徇：攻取C．為天下唱

唱：同“倡”，倡導D．比至陳

比：等到47．下列各組句子中，加點詞意義和用法相同的一項是（

）A．陳王以眾賓待之

今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B．諸故人皆自引去

投諸渤海之尾（《愚公移山》C．不辭而去

取之于藍，而青于藍D．輒系而罪之

悵恨久之48．用“/”給下面句子斷句，斷兩處。其所不善者弗下吏輒自治之49．翻譯下面的文言語句。（1）將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。（2）客出入愈益發(fā)舒，言陳王故情。50．仔細閱讀【甲】【乙】兩文段，完成下面的填空?！炯住课闹嘘悇佼敵跞〉闷鹆x的勝利的原因有：①②“既為王”后又失敗的原因有：①②。（2022·甘肅定西·統(tǒng)考三模）閱讀甲、乙兩篇文言文選段，完成下列小題。【甲】《陳涉世家》陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少少時，嘗與人傭耕。輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘！”傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也?！标惿嫣⒃唬骸班岛酰⊙嗳赴仓欩]之志哉！”……行收兵，比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉?！疽摇筷悇偻醴擦?。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳。扣宮門曰：“吾欲見涉。”宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①！涉之為王沉沉者②。楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始。客出入愈發(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓③妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（兩段文字君節(jié)選自《史記·陳涉世家》）注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤通“矣”，嘆詞；②沉沉者：富麗深邃的樣子。③顓（zhuān）；獨一，專擅。51．解釋下列句中加點的詞語。①比至陳()

②或說陳王曰()③將軍身被堅執(zhí)銳()

④其故人嘗與傭耕者聞之()52．選出下列加點虛詞意義不相同的一項（

）A．其故人嘗與傭耕者聞之

余人各復延至其家B．以激怒其眾

寡人以五百里之地易安陵C．自辯數(shù)，乃置

由是先主遂詣亮，凡三往，乃見D．其故人嘗與傭耕者聞之，之陳

又間令吳廣之次所旁叢祠中53．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。54．你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？55．你認為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？①原因：②啟示

專題39陳涉世家（2022·內(nèi)蒙古赤峰·統(tǒng)考中考真題）閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成下面小題?！炯住筷悇僬?，陽城人也，字涉。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之隴上，悵恨久之，曰“茍富貴，無相忘”。傭者笑而應曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度己失期……吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！薄悇僮粤閷④?，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)……比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人……三老、豪杰皆曰：“將軍身披堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥?，號為張楚。（選自《史記·陳涉世家》，有刪改）【乙】吳起者，衛(wèi)人也，事魯君。齊人攻魯，將而攻齊，大破之。魯人或曰：“夫魯小國而有戰(zhàn)勝之名，則諸侯圖魯矣，且魯衛(wèi)兄弟之國也，而君用起則是棄衛(wèi)?！濒斁芍x吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之。魏文侯以為將，擊秦，拔五城。起之為將，與士卒最下者同衣食，與士卒分勞苦。文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓。文侯卒，起事其子武侯。武侯浮西河而下，中流，顧而謂吳起曰：“美哉乎山河之固，此魏國之寶也?！逼饘υ唬骸拔粢蠹q之國，左孟門右太行常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險。”武侯曰：“善?！保ㄟx自《史記·孫子吳起列傳》）1．：用“/”給【乙】文中畫線句子劃分停頓。（劃兩處）左孟門右太行常山在其北2．解釋下列加點詞語的意思。（1）嘗與人傭耕

（2）忿恚尉（3）吳起于是聞魏文侯賢

（4）顧而謂吳起曰3．下列句子中加點詞語含義、用法相同的一項是（

）A．文侯以吳起善用兵

令辱之，以激怒其眾B．武侯浮西河而下

可遠觀而不可褻玩焉C．乃以為西河守

乃不知有漢，無論魏晉D．起事其子武侯

其妻獻疑曰4．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉?。?）魯君疑之，謝吳起。5．研讀【甲】乙兩文，回答下列問題。陳勝和吳起的事跡均被司馬遷記述在《史記》中，你認為原因是什么？【答案】1．左孟門/右太行/常山在其北2．（1）曾經(jīng)。（2）使……憤怒。（3）聽說。（4）回頭看。3．D4．（1）唉。燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志?。。?）魯君懷疑吳起，疏遠了吳起。5．因為陳勝和吳起均能審時度勢，對自身所處的形勢都有敏銳的洞察力，同時，都有強大的領(lǐng)導才能，并深得人心。他們領(lǐng)導的戰(zhàn)事都取得了成功，在政治上有了卓越的成就，并對后世產(chǎn)生了深遠影響，因此他們的事跡均被司馬遷記述在《史記》中。【解析】1．考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語句的節(jié)奏劃分一般以句意和語法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般來說，主謂之間應該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語氣詞后應該有停頓，幾個連動的成分之間也應該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。句意為：左邊有孟門山，右邊有太行山，常山在它的北邊?！白竺祥T”“右太行”為對稱的內(nèi)容，應在之間斷開。故這個句子正確的劃分為：左孟門/右太行/常山在其北2．考查學生對文言實詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎上解釋詞語，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。（1）句意：曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。嘗：曾經(jīng)。（2）句意：使將尉惱怒。忿恚：使……憤怒。（3）句意：吳起聽說魏國文侯賢明。聞：聽聞。（4）句意：回過頭來對吳起說。顧：回頭看。3．考查文言虛詞的意義和用法。A.介詞，因為/連詞，表目的，來；B.表修飾，無實義/表轉(zhuǎn)折，但是；C.副詞，于是，就/副詞，竟然；D.代詞，代指文侯/代詞，代指愚公；故選D。4．考查學生對句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補、移”，我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補充完整。（1）重點詞語：安：怎么。之：的。志：志向。（2）重點詞語：疑：懷疑。謝：疏遠。5．考查文章內(nèi)容及人物形象的把握?！妒酚洝罚氖分唬畛醴Q為《太史公書》或《太史公記》《太史記》，是西漢史學家司馬遷撰寫的紀傳體史書。《史記》分本紀、表、書、世家、列傳五部分。其中本紀和列傳是主體。它以歷史上的帝王等政治中心人物為史書編撰的主線，各種體例分工明確，其中，“本紀”、“世家”、“列傳”三部分，占全書的大部分篇幅，都是以寫人物為中心來記載歷史的，由此，司馬遷創(chuàng)立了史書新體例“紀傳體”。陳勝的事跡被記述在”世家“，吳起的事跡被記述在“列傳”?！笆兰摇庇浭鲎訉O世襲的王侯封國史跡和特別重要人物事跡?！傲袀鳌笔堑弁踔T侯外其他各方面代表人物的生平事跡和少數(shù)民族的傳記。據(jù)此可知，陳勝和吳起的事跡均被司馬遷記述在《史記》中，即要分析陳勝、吳起的形象及其事跡的影響。結(jié)合【甲】文“召令徒屬曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！’”可知，陳勝對當前的形勢具有敏銳的洞察力，具有號召及作戰(zhàn)領(lǐng)導才能；結(jié)合【甲】文“徒屬皆曰：‘敬受命?！薄叭?、豪杰皆曰：‘將軍身披堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王?！笨芍悇偕畹妹裥?。結(jié)合【甲】文“陳涉乃立為王，號為張楚”可知陳勝占據(jù)陳郡稱王，建立張楚政權(quán)。陳勝成為反抗暴秦起義的先驅(qū)，對后世起著重要作用。結(jié)合【乙】文“魯君疑之，謝吳起。吳起于是聞魏文侯賢，欲事之?！笨芍獏瞧鸲脤彆r度勢，對自身的處境有敏銳的洞察力；結(jié)合【乙】文“魏文侯以為將，擊秦，拔五城”可知吳起具有強大的作戰(zhàn)領(lǐng)導才能；結(jié)合【乙】文“文侯以吳起善用兵，廉平，盡能得士心，乃以為西河守，以拒秦、韓”可知吳起善于用兵，廉潔不貪，待人公平，能取得所有將士的歡心。結(jié)合【乙】文“魏文侯以為將，擊秦，拔五城”“乃以為西河守，以拒秦、韓”“起對曰：‘昔殷紂之國，左孟門右太行常山在其北，大河經(jīng)其南，修政不德，武王殺之。由此觀之，在德不在險?！笨芍獏瞧饚椭簢鴬Z取了秦國的五座城池，并擔負著抵御秦國、韓國的重任，同時能輔助君王，指出政權(quán)穩(wěn)固在于給百姓施以恩德，不在于地理形勢的險要。對鞏固國家政權(quán)起著重大作用。據(jù)此找到陳勝和吳起的共同點進行作答即可。【參考譯文】【甲】陳勝是陽城縣人，表字叫涉。陳勝年輕的時候，曾經(jīng)跟別人一道被雇傭耕地。（有一天，）他停止耕作走到田邊高地（休息），悵然嘆息了好長時間以后，對同伴們說：“有朝一日有誰富貴了，可別忘記咱窮哥兒們?！蓖閭冃χ卮鹚骸澳憬o人家耕地當牛馬，哪里談得上富貴?。　标悇匍L嘆一聲，說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的凌云壯志啊！”秦二世皇帝元年7月，征召窮苦的平民九百人去戍守漁陽，九百人臨時駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編進這支隊伍，并擔任小隊長。正碰上下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤了期限……吳廣向來愛護士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣。（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令?！薄悇僮粤閷④姡瑓菑V任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)……等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬?！?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳都說：“將軍您親身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐誅滅殘暴無道的秦王朝，恢復建立楚國的江山，按照功勞應當稱王?！标悇儆谑潜粨砹橥酰▏柦袕埑?。【乙】吳起是衛(wèi)國人，奉事魯國國君。齊國的軍隊攻打魯國，轉(zhuǎn)而攻打齊國，把齊軍打得大敗。魯國就有人說：“魯國雖然是個小國，卻有著戰(zhàn)勝國的名聲，那么諸侯各國就要謀算魯國了。況且魯國和衛(wèi)國是兄弟國家，魯君要是重用吳起，就等于拋棄了衛(wèi)國?！濒斁龖岩蓞瞧穑柽h了吳起。這時，吳起聽說魏國文侯賢明，想去侍奉他。魏文侯就任用他為主將，攻打秦國，奪取了五座城池。吳起做主將，跟最下等的士兵穿一樣的衣服，吃一樣的伙食，和士兵們同甘共苦。魏文侯因為吳起善于用兵打仗，廉潔不貪，待人公平，能取得所有將士的歡心，就任命他擔任西河地區(qū)的長官，來抗拒秦國和韓國。魏文侯死后，吳起侍奉他的兒子魏武侯。武侯泛舟黃河順流而下，船到半途，回過頭來對吳起說：“山川是如此的險要、壯美喲，這是魏國的瑰寶啊！”吳起回答說：“從前殷紂的領(lǐng)土，左邊有孟門山，右邊有太行山，常山在它的北邊，黃河流經(jīng)它的南面，因為他不施仁德，武王把他殺了。由此看來，政權(quán)穩(wěn)固在于給百姓施以恩德，不在于地理形勢的險要?！蔽浜罨卮鹫f：“講得好?！保?023·陜西商洛·校聯(lián)考一模）閱讀下面的文言文，完成下面小題。【甲】吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。（節(jié)選自《陳涉世家》）【乙】秦二世元年七月，陳涉等起大澤中。其九月，會稽守通謂梁曰：“江西皆反，此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r桓楚亡在澤①中。梁曰：“桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳。”梁乃出，誡②籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰：“請召籍，使受命召桓楚?！笔卦唬骸爸Z。”梁召籍入。須臾，梁眴③籍曰：“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印綬④。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府中皆憎⑤伏，莫敢起。（節(jié)選自《項羽本紀》）【注】①澤：草澤。②誡：告誡。③眴：使眼色。④印綬：郡守的官印。⑤憎：害怕。6．解釋下列句中加點的詞語。（1）尉果笞廣（2）比至陳（3）是時桓楚亡在澤中（4）佩其印綬7．下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（

）A．令辱之

何陋之有 B．收而攻蘄

人不知而不慍C．人莫知其處

門人弟子填其室 D．梁乃出

乃重修岳陽樓8．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）王侯將相寧有種乎?。?）吾聞先即制人，后則為人所制。9．兩文中吳廣和項梁共同具備的品質(zhì)是什么？請結(jié)合短文內(nèi)容分析?！敬鸢浮?．（1）用鞭、杖或竹板打。（2）等到。（3）逃亡。（4）佩戴。7．D8．（1）王侯將相難道有天生的貴種嗎？（2）我聽說，做事情搶先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。9．①英勇果敢；甲文智殺兩尉，乙文項梁指使項羽殺郡守，可以看出兩人的英勇果敢；②富有謀略：甲文陳勝吳廣為起義做準備，激怒眾人，乙文項梁和項羽里應外合，看出他們富有謀略。【解析】6．考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語境中的用法，如通假字、詞類活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：將尉果真用竹板打吳廣。笞：用鞭、杖或竹板打。（2）句意為：等到到達陳縣。比：等到；（3）句意為：當時桓楚正逃亡在草澤之中。亡：逃亡；（4）句意為：身上掛了郡守的官印。佩：佩戴。7．考查一詞多義及用法的理解。A.代詞，指自己/賓語前置標志；B.連詞，表順承/連詞，表轉(zhuǎn)折；C.代詞，指桓楚/代詞，指“鄉(xiāng)之賢達”；D.均為連詞，于是；故選D。8．考查文言文翻譯的能力。解答時，注意重點詞語的含義及句式理解，并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進行適當?shù)恼{(diào)整，達到詞達意順即可。（1）句重點詞語：寧有，難道有；種，天生的貴種。（2）句重點詞語：聞，聽說；先即制人，做事情搶先一步就能控制別人；后，落后；則，就；為人所制，被別人控制。9．考查內(nèi)容理解和人物形象分析。結(jié)合甲文“將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉”，乙文“梁乃出，誡籍持劍居外待”“梁眴籍曰：‘可行矣！’于是籍遂拔劍斬守頭”的內(nèi)容可知，甲文智殺兩尉，乙文項梁指使項羽殺郡守，可以看出兩人的英勇果敢；結(jié)合甲文中“乃詐稱受子扶蘇，項燕，從民欲也”“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉弟令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳。王侯將相寧有種乎”，乙文中，“恒楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳”“請如籍，使受命召恒楚?！薄坝谑羌彀蝿厥仡^”這些句子看出陳勝吳廣為起義做準備，激怒眾人，乙文項梁和項羽里應外合，看出他們富有謀略?！緟⒖甲g文】【甲】吳廣向來愛護士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令。”于是就假稱是公子扶蘇項燕的隊伍，順從人民的愿望。個個露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上宣誓，用（兩個）將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍巡行蘄縣以東的地方，陳勝則攻打铚酂苦柘譙等地，都攻占下來。行軍中沿路收納兵員。等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。【乙】秦二世元年七月，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“大江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說，做事情占先一步就能控制別人，落后一步就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊?！碑敃r桓楚正逃亡在草澤之中。項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”郡守說：“好吧！”項梁就把項籍叫進來了。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印。郡守的部下大為驚慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。（2023·新疆·兵團第三師第一中學?？寄M預測）閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成下面小題。【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復立楚國之社稷，功宜為王。陳涉乃立為王，號為張楚。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺之以應陳涉。（節(jié)選自《陳涉世家》）10．下列加點詞解釋有誤的一項是（

）A．廣故數(shù)言欲亡

數(shù)：屢次、多次B．尉果笞廣

笞：竹鞭，竹板C．比至陳

比：等到D．將軍身被堅執(zhí)銳

被：通“披”穿著11．翻譯下列句子。（1）今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？（2）且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！12．下列對文章的理解和分析，不正確的一項是（

）A．陳勝少年時被雇傭耕地，為此感到惆悵不滿，用“鴻鵠之志”說出自己具有遠大的理想，為后來“舉大事”奠定基礎。B．陳勝認為扶蘇賢明卻被殺，二世年齡小卻被立為王，利用這一點就有可能獲得百姓支持，可見他洞察力強，目光敏銳。C．陳勝吳廣認為發(fā)動起義首先要震懾眾人，就在絲帛上寫“陳勝王”并巧妙地在隊伍中傳開，可見他們有謀略，勇于行動。D．陳勝用“大丈夫不死就罷了，死就要成就尊崇的名號”號召所屬的人起義，可見他有無畏的抗爭精神和卓越的組織才能。【乙】秦二世元年七月，陳勝等起大澤。其九月，會稽守通①謂梁②曰“江西皆反，此亦天亡秦之時也吾聞先即制人后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公及桓楚將?！笔菚r桓楚亡在澤。梁曰“桓楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復入，與守坐，曰“請召籍，使受命召桓楚。”守曰“諾。”須臾，梁睨④籍曰“可行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府皆懾伏，莫敢起。于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣。（節(jié)選自《史記?項羽本紀》）[注釋]①會稽守：會稽郡的郡守殷通。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所以又稱項羽。④睨：斜眼看。13．下列斷句正確的一項是（

）A．此亦天亡秦之時也/吾聞先即制/人后則為人所制B．此亦天亡秦之時/也吾聞先即制人/后則為人所制C．此亦天亡秦之時也/吾聞先即制人/后則為人所制D．此亦天亡秦之時/也吾聞先即制/人后則為人所制14．從上述甲文第三段和乙文兩個語段中，可以看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？【答案】10．B11．（1）現(xiàn)在逃跑是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死好嗎？（2）壯士不死就罷了，死就要死得轟轟烈烈，難道那些做王侯將相的，都是天生的貴種嗎？12．B13．C14．陳勝是一個富有謀略、機智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導才能的人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等），做事迅速果斷，善于隨機應變的人?！窘馕觥?0．考查文言詞語理解。B.句意：將尉果真用竹板打吳廣。笞：名詞作動詞，用竹鞭打，用竹板打。故選B。11．考查文言語句翻譯。注意重點字詞：（1）亡：逃跑；亦：也；舉：發(fā)動；等：同樣；死國：為國事而死。（2）即已：罷了；大名：名聲大，轟轟烈烈；寧，難道。12．考查內(nèi)容理解辨析。B.有誤，由“吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇”可知，“少子”指小兒子，并非“年齡小”；故選B。13．考查文言斷句。句意：這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說先動手就能控制別人，后動手就要被人控制?！按艘嗵焱銮刂畷r也”中的“也”表停頓，其后斷句；“吾聞先即制人”和“后則為人所制”的“先”和“后”表示兩種情況，在“后”前面斷句；根據(jù)句意可斷句為：此亦天亡秦之時也/吾聞先即制人/后則為人所制；故選C。14．考查人物形象分析。結(jié)合【甲】第三段“陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：‘公等遇雨，皆已失期，失期當斬。借第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎’”“陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。蘄下，乃令符離人葛嬰將兵徇蘄以東，攻铚、酂、苦、柘、譙，皆下之。行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人”等內(nèi)容可知，陳勝富有謀略和號召力，頭腦機智，做事果斷勇敢。結(jié)合【乙】“是時桓楚亡在澤。梁曰‘桓楚亡，人莫知其處，獨籍知之耳’”“梁復入，與守坐，曰‘請召籍，使受命召桓楚’”“須臾，梁睨籍曰‘可行矣！’于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人”等內(nèi)容可知，項梁沉著冷靜，老謀深算，做事堅決果斷且懂得隨機應變?！緟⒖甲g文】【甲】陳勝是，陽城人，字涉。吳廣是，陽夏人，字叔。陳涉年輕時，曾同別人一起被雇傭給人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久，說：“如果有誰富貴了，不要忘記大家呀。一起耕作的同伴笑著回答說：“你一個受雇耕作的人，哪來的富貴呢？陳勝長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”秦二世元年七月，朝廷征發(fā)貧苦人民去駐守漁陽，九百人駐扎在大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣都被編入謫戍的隊伍里面，擔任屯長。恰巧遇到天下大雨，道路不通，估計已經(jīng)誤期。誤了期限。按（秦朝的）法律都應當斬首。陳勝、吳廣于是商量說：“現(xiàn)在即使逃跑（被抓回來）也是死，發(fā)動起義也是死，同樣是死，為國事而死可以嗎？”陳勝說：“天下百姓受秦朝統(tǒng)治、逼迫已經(jīng)很久了。我聽說秦二世是始皇帝的小兒子，不應立為皇帝，應立的是公子扶蘇。扶蘇因為屢次勸諫的緣故，皇上派（他）在外面帶兵?，F(xiàn)在有人聽說他沒什么罪，秦二世卻殺了他。老百姓大都聽說他很賢明，而不知道他死了。項燕是楚國的將領(lǐng)，曾多次立下戰(zhàn)功，又愛護士兵，楚國人都很愛戴他。有人認為他死了，有人認為他逃跑了?，F(xiàn)在如果把我們的人假稱是公子扶蘇項燕的隊伍，作為天下首發(fā)，應當會有很多響應的人?！眳菑V認為他講得對。于是二人就去占卜（來預測吉兇）。占卜的人了解了他們的意圖，說：“你們的大事都能成功，可以建立功業(yè)，然而你們把事情向鬼神卜問過嗎？”陳勝、吳廣很高興，考慮卜鬼的事情，說：“這是教我們利用鬼神來威服眾人罷了?！庇谑蔷陀玫ど霸诰I子上寫下：陳勝為王?！狈旁趧e人所捕的魚的肚子里。士兵們買魚回來烹食，發(fā)現(xiàn)魚肚子里面的帛書，本來已經(jīng)對這事感到奇怪了。陳勝又暗地里派吳廣到駐地旁邊叢林里的神廟中，在夜間提著燈籠，作狐貍嗥叫的凄厲的聲音大喊：“大楚將興，陳勝為王?！薄笔勘鴤冋贵@恐不安。第二天，士兵們中間議論紛紛，只是指指點點，互相以目示意看著陳勝。吳廣向來愛護士兵，士兵大多愿意聽（他）差遣，（一天）押送戍卒的將尉喝醉了，吳廣故意多次說想要逃跑，使將尉惱怒，讓他侮辱自己，以便激怒那些士兵們。將尉果真用竹板打吳廣。將尉拔劍出鞘想殺吳廣，吳廣跳起來，奪過利劍殺了將尉。陳勝幫助他，一起殺了兩個將尉。（于是陳勝）召集并號令部屬的人說：“你們諸位遇上大雨，都已誤了期限，誤期是要殺頭的。假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。況且壯士不死便罷了，要死就該成就偉大的名聲啊，王侯將相難道有天生的貴種么？”部屬的人都說：“愿意聽從您的號令。”于是就假稱是公子扶蘇、項燕的隊伍，順從人民的愿望。個個露出右臂（作為起義的標志），號稱大楚。用土筑成高臺并在臺上宣誓，用（兩個）將尉的頭祭天。陳勝自立為將軍，吳廣任都尉。他們攻打大澤鄉(xiāng)，收編大澤鄉(xiāng)的義軍之后攻打蘄縣。攻下蘄以后，就派符離人葛嬰率軍攻占蘄縣以東的地方。陳勝則攻打铚、酂、苦柘、譙都攻占下來。行軍中沿路收納兵員，等到到達陳縣，已有戰(zhàn)車六七百輛，騎兵一千多，士兵好幾萬。攻陳縣時，那里的郡守和縣令都不在，只有守丞帶兵在城門洞里同起義軍作戰(zhàn)。（守丞）不能取勝，兵敗身死，起義軍才進城占領(lǐng)了陳縣。過了幾天，陳勝下令召集、當?shù)毓芙袒泥l(xiāng)官和才能出眾的鄉(xiāng)紳一起來集會議事?！皩④娔H身披著戰(zhàn)甲，拿著銳利的武器，討伐誅滅殘暴無道的秦王朝，恢復建立楚國的江山，按照功勞應當稱王。”陳勝于是被擁立為王，定國號叫張楚。在這時，各郡縣中吃盡秦朝官吏苦頭的百姓，都起來懲罰當?shù)乜たh長官，殺死他們來響應陳勝（的號召）?！疽摇壳囟涝昶咴?，陳涉等在大澤鄉(xiāng)起義。當年九月，會稽郡守殷通對項梁說：“長江以西全都造反了，這也是上天要滅亡秦朝的時候啊。我聽說先動手就能控制別人，后動手就要被人控制。我打算起兵反秦，讓您和桓楚統(tǒng)領(lǐng)軍隊。”當時桓楚正逃亡在草澤之中。項梁說：“桓楚正在外逃亡，別人都不知道他的去處，只有項籍知道。”于是項梁出去囑咐項羽持劍在外面等候，然后又進來跟郡守殷通一起坐下，說：“請讓我把項籍叫進來，讓他奉命去召桓楚。”郡守說：“好吧！”項梁就把項籍叫進來了。呆了不大一會兒，項梁給項籍使了個眼色，說：“可以行動了！”于是項籍拔出劍來斬下了郡守的頭。項梁手里提著郡守的頭，身上掛了郡守的官印?？な氐牟肯麓鬄轶@慌，一片混亂，項籍一連殺了有一百來人。整個郡府上下都嚇得趴倒在地，沒有一個人敢起來。于是項梁做了會稽郡守，項籍為副將，去巡行占領(lǐng)下屬各縣。（2023·湖北恩施·統(tǒng)考一模）比較閱讀下面【甲】【乙】兩則文言文，完成小題?！炯住筷悇僬?，陽城人也，字涉。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳唬骸叭魹閭蚋?，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”（節(jié)選自司馬遷《陳涉世家》）【乙】班超字仲升，扶風①平陵②人，徐令③彪之少子也。為人有大志，不修細節(jié)。然內(nèi)孝謹，居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱。有口辯，而涉獵書傳。永平④五年兄固⑤被召詣校書郎⑥超與母隨至洛陽。家貧，常為官傭書以供養(yǎng)。久勞苦，嘗輟業(yè)投筆嘆曰：“大丈夫無他志略，尤當效傅介子⑦、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研⑧間乎？”左右皆笑之。超曰：“小子安知壯士志哉！”（選自范曄《后漢書·班超傳》）[注]①扶風：漢朝郡名。②平陵：漢朝縣名。③徐令：班超的父親班彪曾任徐縣令。④永平：東漢明帝年號。⑤固：班超的哥哥班固，《漢書》的作者。⑥校書郎：官名。⑦傅介子：西漢冒險家、外交家，用計斬殺樓蘭國王聞名于世。⑧研：同“硯”。15．請解釋下列加點詞在文中的意思。（1）嘗與人傭耕

嘗：（2）輟耕之壟上

之：（3）不恥勞辱

恥：（4）嘗輟業(yè)投筆嘆曰

輟：16．給【乙】文中劃線句斷句，用“/”在句中標出。（限劃2處）永平五年兄固被召詣校書郎超與母隨至洛陽17．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）若為傭耕，何富貴也？（2）小子安知壯士志哉！18．從【乙】文來看，班超后來能有所成就的原因是什么？19．陳勝與班超有什么共同之處？從中你獲得了怎樣的啟發(fā)？【答案】15．（1）曾經(jīng)（2）去、往（3）以……為恥（4）停止16．永平五年/兄固被召詣校書郎/超與母隨至洛陽。17．（1）你是個受雇傭耕作的人，哪來的富貴呢？（2）小人物怎么知道有志之士的志向呢？18．有遠大的志向（“為人有大志”）；勤奮刻苦（“勤苦，不恥勞辱”）；有才能（“有口辯，而涉獵書傳”）。19．共同之處：少時都有遠大抱負。啟示：我們應該從小樹立遠大理想，并為之努力奮斗，一旦機遇來臨，便可獲得成功?！窘馕觥?5．本題考查文言實詞。（1）句意為：曾同別人一起被雇傭給人耕地。嘗：曾經(jīng)；（2）句意為：停止耕作走到田埂高地上休息。之：去、往；（3）句意為：句意為：并不將勞作耕種視為恥辱之事。恥：以……為恥；（4）句意為：他曾經(jīng)停下手中的工作，將毛筆扔在一邊嘆息地說。輟：停止。16．考查斷句。句意：明帝永平五年，兄長班固受朝廷征召前去擔任校書郎，班超和母親便跟隨來到京師洛陽。根據(jù)句意可斷句為：永平五年/兄固被召詣校書郎/超與母隨至洛陽。17．本題考查文言文句子翻譯。（1）重點字詞：若：你；為：作為；何：哪里；（2）重點字詞：安：怎么，哪里；志：志向。18．本題考查文言文內(nèi)容理解。根據(jù)乙文“為人有大志”“居家常執(zhí)勤苦，不恥勞辱”“有口辯，而涉獵書傳”可知，班超為人有遠大的志向，在家時操勞家務勤奮努力，并且班超口才好，廣泛涉獵群書，最后才得以讓班超有所成就。19．本題考查對比理解。根據(jù)甲文“陳涉太息曰：‘嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！’”乙文“為人有大志”“大丈夫無他志略，尤當效傅介子、張騫立功異域，以取封侯，安能久事筆研間乎”“小子安知壯士志哉”可知，陳勝和班超的共同之處是：少時都有遠大的志向。陳勝曾經(jīng)被雇傭給人耕地時，面對傭者的嘲笑，發(fā)出“燕雀安知鴻鵠之志哉”的感慨，心中的遠大抱負、志向猶見筆端，班超立下遠大志向——像傅介子張騫那樣出使邊疆立功，以封侯晉爵，最終取得很大的成就。兩篇選文主要表明了有志的人才能成功的深刻道理。啟示圍繞立志、勤奮、抓住機遇展開即可?！緟⒖甲g文】【甲】陳勝，是陽城人，字涉。陳涉年輕時，曾同別人一起被雇傭給人耕地，停止耕作走到田埂高地上休息，因失望而嘆息了許久，說：“如果有誰富貴了，不要忘記大家呀?！币黄鸶鞯耐樾χ卮鹫f：“你一個受雇耕作的人，哪來的富貴呢？”陳勝長嘆一聲說：“唉！燕雀怎么能知道鴻鵠的志向呢？”【乙】班超，字仲升，扶風郡平陵縣人，徐縣縣令班彪的小兒子。他為人心懷遠大的志向，不注重無關(guān)緊要的小事。然而內(nèi)心卻孝順而恭謹，在家時操持家務常常勤奮而努力，并不將勞作耕種視為恥辱之事。他口才極好，并粗略地閱讀了一些典籍。明帝永平五年，兄長班固受朝廷征召前去擔任校書郎，班超和母親便跟隨來到京師洛陽。由于家庭貧困，他常常受雇為官府抄書來供給家庭的生活所需。由于長時間地勞累辛苦，他曾經(jīng)停下手中的工作，將毛筆扔在一邊嘆息地說：“大丈夫沒有別的抱負和才略，尚且應當學習傅介子和張騫在他鄉(xiāng)建立功業(yè)，來博取封侯的賞賜，怎能長期役使在這筆墨之間呢？”身邊的人聽了這話都笑話他。班超說：“小子又怎能理解壯士的志向呢？”（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考一模）在《史記》專題學習活動中，老師選擇了三篇有關(guān)《史記》的作品進行專題閱讀，請完成下面小題?！炯住繀菑V素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰：“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。（選自《史記·陳涉世家》）【乙】始皇既沒，余威震于殊俗。然陳涉甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也；材能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。躡足行伍之間，倔起阡陌之中，率罷散之卒，將數(shù)百之眾，轉(zhuǎn)而攻秦，斬木為兵，揭竿為旗，天下云集而響應，贏糧而景從。山東豪俊遂并起而亡秦族矣。（選自《史記·陳涉世家》）【丙】司馬遷的史觀是以人物為中心的。他最長于描寫；靠了他的筆，古代許多重要人物的面形，至今還活現(xiàn)在紙上。（選自《經(jīng)典常談》）20．解釋下面加點的詞語。（1）尉果笞廣（2）乃詐稱公子扶蘇（3）將數(shù)百之眾（4）斬木為兵21．用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。然陳涉甕牖繩樞之子氓隸之人而遷徙之徒也22．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（1）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。（2）材能不及中人，非有仲尼、墨翟之賢，陶朱、猗頓之富。23．請結(jié)合【甲】文內(nèi)容來證明【丙】文的觀點?！敬鸢浮?0．（1）用鞭、杖或竹板打

（2）假

（3）率領(lǐng)

（4）兵器（武器）21．然陳涉甕牖繩樞之子/氓隸之人/而遷徙之徒也22．（1）假使僅能免于斬刑，可是去守衛(wèi)邊塞死掉的本來也會有十分之六七。（2）才能不如普通人，并沒有孔丘，墨翟那樣的賢德，也不像陶朱、猗頓那樣富有。23．【甲】文以陳涉吳廣這兩個人物為中心，運用“廣起，奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉”等動作描寫，刻畫出陳涉吳廣勇敢機智的特點；運用“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”等語言描寫，寫出其卓越的領(lǐng)導才能和不甘平庸的叛逆性格，展現(xiàn)了歷史上第一次農(nóng)民起義領(lǐng)袖的形象，至今仍活現(xiàn)在紙上?！窘馕觥?0．本題考查文言實詞。（1）句意為：軍官果真用竹板打吳廣。笞，用鞭、杖或竹板打。（2）句意為：于是就冒充是公子扶蘇。詐，假。（3）句意為：指揮著數(shù)百名部眾。將，率領(lǐng)。（4）句意為：砍下樹木作為兵器。兵，兵器（武器）。21．本題考查文言斷句。句意為：然而，陳涉不過是一個用破甕做窗子、用繩子系著戶樞的貧窮人家子弟，是當過雇農(nóng)供人役使的人，而且是被征發(fā)戍邊的人。“然”連詞，“陳涉”為主語，“甕牖”和“繩樞之子”是兩個并列的動作，其后應斷開；“而”字是斷句標志，其前斷開，所以其正確斷句應為：然陳涉甕牖繩樞之子/氓隸之人/而遷徙之徒也。22．本題考查文言翻譯。重點詞語：（1）藉：連詞，即使；第：副詞，僅僅；令：動詞，使；十六七：十分之六七。（2）材：才能；中人：普通人。23．本題考查文章內(nèi)容的理解和分析。根據(jù)【丙】文的內(nèi)容分析可知，要結(jié)合【甲】文分析司馬遷如何運用描寫來反映人物形象的。根據(jù)【甲】文“廣起，奪而殺尉，陳勝佐之，并殺兩尉”的內(nèi)容分析可知，此處內(nèi)容都是對陳涉吳廣的動作描寫，通過陳涉吳廣動作的迅速，從而表現(xiàn)兩人反應的機警，同時奮起殺尉，表現(xiàn)兩人的勇敢；根據(jù)【甲】文且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎”的內(nèi)容分析可知，此處是對陳涉吳廣對人們的號召，從號召的內(nèi)容上看，他們抓住人們向往平等的心理，可見他們卓越的領(lǐng)導力，同時他們的口號內(nèi)容表現(xiàn)他們敢于反抗的性格，從而展現(xiàn)一代農(nóng)民起義領(lǐng)袖的形象。【參考譯文】【甲】吳廣向來愛護士卒，士兵們有許多愿意替他效力的人。押送戍卒的兩個軍官喝醉了酒，吳廣故意多次說想要逃跑，惹軍官惱怒，讓軍官責辱自己，以便激怒那些戍卒。軍官果真用竹板打吳廣。軍官又拔出寶劍來威嚇，吳廣跳起來，奪過寶劍殺死軍官。陳勝幫助他，一同殺死了兩個軍官。陳勝、吳廣召集并號令眾戍卒說：“你們碰到了大雨，都已經(jīng)誤了朝廷規(guī)定的期限，誤期就會殺頭。就算朝廷不殺我們，但是防守邊疆的人十個里頭肯定有六七個死去。再說好漢不死便罷，要死就要取得大名聲?。⊥鹾顚⑾嚯y道是天生的貴種嗎？”眾戍卒都說：“聽從您的命令。”于是就冒充是公子扶蘇、項燕的隊伍，順從人民的心愿。軍隊露出右臂作為標志，號稱大楚。他們筑起高臺，在臺上結(jié)盟宣誓，用尉的頭祭告天地。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉?！疽摇壳厥蓟仕篮?，他余存的威力還震懾著遠方。然而，陳涉不過是一個用破甕做窗子、用繩子系著戶樞的貧窮人家子弟，是當過雇農(nóng)供人役使的人，而且是被征發(fā)戍邊的人；他的才能還趕不上一般水平的人，既沒有孔子、墨子那樣的賢能，有又沒有陶朱、猗頓那樣的富有。投身在軍隊之中，突起在田野之間，率領(lǐng)疲弊的士卒，指揮著數(shù)百名部眾，轉(zhuǎn)過身來就進攻秦王朝，砍下樹木作為兵器，舉起竹竿作為旗幟，天下人祥云一樣匯集在他們身邊，像山中回聲般立即應和，背著糧食如同影子一般跟隨著他。殽山以東的六國豪杰于是一起起來，終于推翻了秦朝。（2023·山東濟寧·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文言文，完成小題?！炯住慷涝昶咴?，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當