2024屆浙江省嘉興市高三下學(xué)期二模歷史試題（解析版）

高級中學(xué)名校試卷PAGEPAGE12024屆浙江省嘉興市高三下學(xué)期二模歷史試題考生須知：1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘。2.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的筆填寫在答題紙上。3.選擇題的〖答案〗須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。4.非選擇題的〖答案〗須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，〖答案〗寫在本試題卷上無效。選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.在我國某處新石器時代文化遺存中，成批骨耜和豐富的稻作遺存引人注目，栽樁架板的干欄式房屋最有特色。據(jù)此判斷，該文化是（）A.紅山文化 B.仰韶文化 C.龍山文化 D.河姆渡文化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是新石器時代（中國）。河姆渡文化是中國長江流域下游以南地區(qū)古老而多姿的新石器時代文化，河姆渡文化的發(fā)現(xiàn)，為中國史學(xué)界和考古界提供了依據(jù)，證明長江流域是中華文明的重要發(fā)源地之一，河姆渡遺址的干欄式建筑是中國最早的木構(gòu)建筑，對中國古典建筑產(chǎn)生了重要影響，D項正確；紅山文化發(fā)源于內(nèi)蒙古中南部至東北地區(qū)，起始于五、六千年前的農(nóng)業(yè)文明，不符合題意，排除A項；仰韶文化是指黃河中游地區(qū)一種重要的新石器時代彩陶文化，不符合題意，排除B項；龍山文化泛指中國黃河中、下游地區(qū)，相當(dāng)于新石器時代晚期的一類文化遺存，不符合題意，排除C項。故選D項。2.《管子·牧民》中有“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。民惡憂勞，我佚樂之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜，我存安之；民惡滅絕，我生育之”的記載。下列項中，與其內(nèi)涵最為接近的是（）A.“天地不仁，以萬物為芻狗”B.“民為貴，社稷次之，君為輕”C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”D.“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是先秦時期中國。材料主旨認為國家治理關(guān)鍵在民心，要順民心，要富民，這體現(xiàn)了以民為本、以人為本的文化傳統(tǒng)，B項是孟子的民貴君輕的民本思想，B項正確；A項體現(xiàn)出老子的天地公平的觀點，與題意不符，排除A項；材料反映了民本思想，C項體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)文化的家國情懷，排除C項；D項也體現(xiàn)了家國情懷，不符題意，排除D項。故選B項。3.漢武帝繼位后順應(yīng)時代的需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家的措施。下列選項中，能夠反映漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是（）A.頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩 B.冊封冼夫人，加強對嶺南治理C.派兵北擊匈奴，控制河西走廊 D.設(shè)西域都護府，管理西域軍政〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是派衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴，控制河西走廊，從根本上解決了匈奴的南下騷擾問題，C項正確；頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩是漢武帝加強中央集權(quán)的政治措施，不是穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面的措施，排除A項；冊封冼夫人，加強對嶺南治理是隋朝的措施，不是漢武帝時期的措施，排除B項；設(shè)西域都護府，管理西域軍政是漢宣帝時期的措施，排除D項。故選C項。4.有學(xué)者指出，與察舉制相比，科舉制度的特點在于：考生可以“懷牒自列于州縣”，自由報考；而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”，沒有如“人門兼美”一類的附加條件。由此可知，科舉制（）A.有利于擴大統(tǒng)治的基礎(chǔ) B.是選拔官員的主要途徑C.成為維護士族特權(quán)的工具 D.考試從四書五經(jīng)中命題〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。據(jù)本題材料信息可知，科舉制下的考生不再受到門第限制，可以自由報考，以考試成績作為選官標(biāo)準(zhǔn)，說明科舉制打破了世家大族壟斷官場的局面，有利于擴大統(tǒng)治的基礎(chǔ)，A項正確；材料說的是科舉制度的特點，沒有與其它途徑比較，不能得出科舉制是選拔官員的主要途徑，排除B項；科舉制的標(biāo)準(zhǔn)不再是門第而是考試成績，打破了世家大族壟斷官場的局面，不是維護士族特權(quán)的工具，排除C項；到明清時期，科舉考試規(guī)定只能在四書五經(jīng)中命題，材料未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。5.某同學(xué)在進行主題學(xué)習(xí)時，搜集了如下材料：《海國圖志》《天朝田畝制度》《復(fù)陳購買外洋船炮折》《變法通議》《革命軍》。據(jù)此推斷，他所學(xué)習(xí)的主題應(yīng)是（）A.天朝上國觀念的崩潰 B.晚清政府的自救運動C.中國人民抵御侵略的決心 D.社會各階級挽救危局的努力〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。據(jù)材料信息可知，《海國圖志》是地主階級抵抗派魏源的代表作，《天朝田畝制度》是太平天國的綱領(lǐng)性文件，《復(fù)陳購買外洋船炮折》是曾國藩的奏折，《變法通議》是資產(chǎn)階級維新派的著作，《革命家》是資產(chǎn)階級革命派的著作，這反映了地主階級、農(nóng)民階級、民族資產(chǎn)階級為挽救危局做的努力，D項正確；材料反映的是社會各階級挽救危局的努力，沒有涉及天朝上國觀念的變化，排除A項；《革命家》是資產(chǎn)階級革命派的著作，宣傳了推翻清政府的革命思想，并非清政府的自救運動，排除B項；《天朝田畝制度》與抵御列強侵略沒有直接關(guān)系，排除C項。故選D項。6.下圖為“《新青年》第二卷第五號目次（民國六年一月一日發(fā)行）”。目錄中方框里的內(nèi)容最有可能是（）A.文學(xué)改良芻議——胡適 B.異哉所謂國體問題者——梁啟超C.中國革命和——毛澤東 D.馬克思學(xué)說與中國無產(chǎn)階級——蔡和森〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是1917年的中國。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，在1917年，《新青年》發(fā)表了最新的文章，《新青年》是新文化運動的主要陣地，新文化運動的主要代表人物有陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等，前期他們主要倡導(dǎo)民主和科學(xué)，倡導(dǎo)新道德和新文學(xué)，A項正確；《異哉所謂國體問題者》是梁啟超1915年在上?！洞笾腥A》月刊發(fā)表了明確反對袁世凱稱帝的雄文，排除B項；毛澤東不是新文化運動的代表人物，排除C項；《馬克思學(xué)說與中國無產(chǎn)階級》是蔡和森1921年發(fā)表在《新青年》上的文章，排除D項。故選A項。7.紅軍在某一時期的宣傳口號先后有：“苗人下山來與漢族共同打倒帝國主義和國民黨軍閥”“保護喇嘛，信教自由”“抗日反蔣，保護回民”等。下列口號中，也屬于這一時期的是（）A.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” B.“打過長江去，解放全中國”C.“地主減租減息，農(nóng)民交租交息” D.“拖死中央軍，打死滇軍，腳踏川軍”〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：紅軍長征時期（中國）。根據(jù)“苗人下山與漢族共同打到帝國主義和國民黨軍閥”可知，這一時期與國民黨存在明顯的斗爭，根據(jù)“抗日反蔣”可知，此時日本帝國主義已經(jīng)有侵略我國的舉動，二者結(jié)合可知此時為紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時期，結(jié)合所學(xué)可知，紅軍長征經(jīng)過云南時寫的標(biāo)語是：拖死中央軍，打死滇軍，腳踏川軍，D項正確；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”與成立于1905年的中國同盟會有關(guān)，與材料的時間不符，排除A項；“打過長江去，解放全中國”發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，與材料的時間不符，排除B項；“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”發(fā)生在全民族抗戰(zhàn)時期，與材料的時間不符，排除C項。故選D項。8.某文件規(guī)定：本黨愿與各黨各派及一切群眾團體進行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定員只占三分之一……在員被選為某一行政機關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。下列項中，對上述材料解讀正確的是（）①該文件頒布時抗戰(zhàn)已進入戰(zhàn)略相持階段②這一規(guī)定有利于推動人民革命政權(quán)創(chuàng)建③該規(guī)定適應(yīng)了鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要④領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度由此確立A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題，主要時空是抗日戰(zhàn)爭時期中國。據(jù)材料“并在候選名單中確定員只占三分之一”可知，材料涉及抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略相持階段，據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)略相持階段，日軍重點進攻中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地，這種背景下根據(jù)地面臨一系列困難，為了解決困難，政治上，敵后抗日根據(jù)地實行“三三制”原則，鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，①③符合題意，A項正確；②項錯在材料中文件頒布于抗日戰(zhàn)爭時期，與人民革命政權(quán)創(chuàng)建不相關(guān)，④項錯在領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度由此確立于1949年，排除BCD項。故選A項。9.從新中國成立到改革開放前的這段歷史，是領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索適合中國國情的社會主義道路的時期。這一時期雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但仍取得了舉世矚目的重要成果。下列項中，屬于這一時期“重要成果”的是（）A.中國提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題B.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的建立使全民病有所醫(yī)C.獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系建立起來D.“五講四美三熱愛”成為群眾性精神文明建設(shè)最響亮的口號〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1949年到1978年（中國）。結(jié)合所學(xué)知識可知，從“一五”時期起到“四五”時期，我國逐步建成了一批門類比較齊全的基礎(chǔ)工業(yè)項目，涉及冶金、汽車、機械、煤炭、石油、電力、通信、化學(xué)、國防等領(lǐng)域，獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系建立起來，為國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，C項正確；鄧小平在二十世紀(jì)八十年代中期提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，排除A項；2016年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的意見》要求，推進城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合制度整合，逐步在全國范圍內(nèi)建立起統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度，排除B項；“五講四美三熱愛”是20世紀(jì)80年代的經(jīng)典口號，排除D項。故選C項。10.讀下圖。下列選項中，對①、②、③、④區(qū)域的文明，表述不正確的是（）A.公元前3000年左右，契約在①區(qū)域廣泛使用B.世界上已知最早的村落和文字出現(xiàn)于②區(qū)域C.位于③區(qū)域的萬神殿歷經(jīng)近2000年仍然保存完整D.出現(xiàn)于④區(qū)域的某部歷法經(jīng)修訂后成為世界通用的公歷〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代世界。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)可知，④區(qū)域為希臘地區(qū)，而目前世界通用的公歷是古羅馬的儒略歷在經(jīng)過修訂后，形成了格里高利歷，D項表述錯誤，符合題目要求，D項正確；①為古埃及，契約在公元前3000年左右的古埃及廣泛使用，A項不符合題意，排除A項；②為兩河流域，古代兩河流域南部的蘇美爾人創(chuàng)造了迄今所知世界上最早的文字，產(chǎn)生了世界上最早的村落，B項不合題意，排除B項；③為古羅馬，古羅馬的萬神殿歷經(jīng)近2000年仍然保存完整，C項不合題意，排除C項。故選D項。11.在中古西歐，私立法庭是貴族自己的地方法庭，專門處理貴族莊園中的事情，以及處理農(nóng)奴的案件。按照慣例，農(nóng)奴的案件一般主人說了就可以裁決，領(lǐng)主可以自由處理他自己的農(nóng)奴，可以對農(nóng)奴判以死刑。由此可知，私立法庭的設(shè)置（）A.使農(nóng)奴的法律地位與奴隸相同 B.直接推動了羅馬法在西歐的普及C.使領(lǐng)主開始得以隨意處死農(nóng)奴 D.一定程度上強化了莊園與農(nóng)奴制度〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料可知，私立法庭是貴族自己的地方法庭，專門處理貴族莊園中的事情，農(nóng)奴的案件一般主人說了就可以裁決，領(lǐng)主可以自由處理他自己的農(nóng)奴，可以對農(nóng)奴判以死刑，說明私立法庭加強了貴族和封建領(lǐng)主的權(quán)力，在一定程度上強化了莊園與農(nóng)奴制度，D項正確；農(nóng)奴是中古歐洲封建社會的一種特殊人群，其法律地位與奴隸不同，排除A項；材料沒有描述羅馬法在西歐的普及信息，與材料主旨不符，排除B項；材料中只是說領(lǐng)主可以自由處理農(nóng)奴，包括判以死刑，但并不意味著可以隨意處死農(nóng)奴，排除C項。故選D項。12.18世紀(jì)20年代的一天，伏爾泰踏上英國國土，他的第一印象是，這是個熱情洋溢之邦。游歷期間，他在寫給友人的信中稱贊英國是“一個喜愛自由、知識淵博、富于機智……一個哲學(xué)家的王國”。下列項中，可以成為當(dāng)時這一稱贊佐證的是（）A.文官制度建立，政府的工作效率得到提升B.“大學(xué)區(qū)”制度建立，確立國民教育制度C.責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，民主制進一步發(fā)展D.哲學(xué)家康德主張理性、民主、自由、平等〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)20年代英國。根據(jù)所學(xué)可知，18世紀(jì)20年代，在當(dāng)時的多數(shù)黨領(lǐng)袖、財政大臣沃波爾主持下，英國的責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，民主制進一步發(fā)展，C項正確；1870年，英國最終建立文官制度，排除A項；“大學(xué)區(qū)”制度建立于19世紀(jì)初的法國，排除B項；康德是德國的思想家，排除D項。故選C項。13.有學(xué)者指出：歐洲的優(yōu)勢在18世紀(jì)末變得明顯起來，遭受歐洲帝國主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者，因為侵略者乘坐蒸汽船，帶有抗瘧疾的奎寧，裝備鋼槍鋼炮。這段話主要反映了（）A.醫(yī)藥技術(shù)的進步推動了歷史發(fā)展B.工業(yè)革命對歐洲殖民擴張的作用C.資本主義制度在全球統(tǒng)治地位的確立D.炮艦與廉價商品是殖民侵略的主要方式〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)末（歐洲）。根據(jù)材料“歐洲的優(yōu)勢在18世紀(jì)末變得明顯起來，遭受歐洲帝國主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者，因為侵略者乘坐蒸汽船，帶有抗瘧疾的奎寧，裝備鋼槍鋼炮?！笨芍?，歐洲的優(yōu)勢在于蒸汽船、奎寧、鋼槍鋼炮，而這些都是工業(yè)革命時期的產(chǎn)物，因此工業(yè)革命加快了西方殖民步伐，B項正確；材料不僅僅反映的是醫(yī)藥技術(shù)，排除A項；資本主義制度在全球確立是19世紀(jì)后期，時間不符，排除C項；炮艦與廉價商品是殖民侵略的主要方式不是材料主旨內(nèi)容，排除D項。故選B項。14.蘇聯(lián)第一個五年計劃期間，蘇聯(lián)許多新興骨干企業(yè)和重點項目工程都是由美、德、英、法、意等國的公司直接幫助建立的。如在國防工業(yè)方面，有20多家美國公司幫助蘇聯(lián)制造飛機發(fā)動機、轟炸機、戰(zhàn)斗機，法國和意大利的公司為蘇聯(lián)制造50艘驅(qū)逐艦提供圖紙，英國一家公司為蘇聯(lián)提供了坦克設(shè)計圖和模型。據(jù)此推斷（）A.歐美國家大力支持蘇聯(lián)反法西斯斗爭 B.蘇聯(lián)實行了對外開放和市場經(jīng)濟政策C.世界經(jīng)濟大危機為蘇聯(lián)提供發(fā)展契機 D.世界市場良性發(fā)展推動了蘇聯(lián)工業(yè)化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初（蘇聯(lián)）。據(jù)所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)第一個五年計劃的時間是1928年至1932年，資本主義世界經(jīng)濟大危機爆發(fā)的時間是1929年至1933年，此時期資本主義國家失業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，物價下跌，蘇聯(lián)借助有利時機引進西方設(shè)備，發(fā)展自身工業(yè)，材料正是世界經(jīng)濟大危機為蘇聯(lián)提供發(fā)展契機的表現(xiàn)，C項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)一五計劃時期，蘇聯(lián)沒有反法西斯斗爭，排除A項；蘇聯(lián)此時期逐漸形成了計劃經(jīng)濟體制，并非市場經(jīng)濟，排除B項；經(jīng)濟危機期間，資本主義國家之間紛紛以鄰為壑，轉(zhuǎn)嫁危機，世界市場并沒有良性發(fā)展，排除D項。故選C項。15.下圖為創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代中期的時政漫畫《就這樣吧，直到我們下一次碰頭》。漫畫表現(xiàn)了一場分身魔術(shù)，魔術(shù)臺上的少女代表德國，已經(jīng)身首分離。左邊的魔術(shù)師是美、英、法，右邊的魔術(shù)師是蘇聯(lián)。舞臺左下角的告示牌上寫著四位魔術(shù)師的表演進程：“1.歐洲安全”以及“1.德國統(tǒng)一；2.非武裝；3.東西對話”（此三項被劃去）。據(jù)此判斷，漫畫創(chuàng)作的直接背景是（）A.古巴導(dǎo)彈危機的發(fā)生 B.第一次和第二次柏林危機的爆發(fā)C.德國被四大國分區(qū)占領(lǐng) D.聯(lián)邦德國加入北約以及華約的建立〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是冷戰(zhàn)時期。根據(jù)材料所述，德國身首分離，再加上“歐洲安全”可推知是聯(lián)邦德國成立加入北約，華約成立，形成兩大陣營對峙的局面，Ｄ項正確；古巴導(dǎo)彈危機是在六十年代，排除Ａ項；第二次柏林危機是在五十年代末六十年代初，排除Ｂ項；Ｃ項只是體現(xiàn)材料的一個方面，排除Ｃ項。故選Ｄ項。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16.下表為某一時期幾位歷史人物的部分信息表。該表折射出的時代特征是（）姓名曾任官職（部分）史書相關(guān)記載庾亮征西將軍、都督江荊豫益梁雍六州諸軍事，領(lǐng)荊江豫三州刺史，鎮(zhèn)武昌?！扳琢岭m居外鎮(zhèn)，而執(zhí)朝廷之權(quán)……成帝少為舅氏(庾亮、庾冰)所制，不親庶政?！扁妆袝O(jiān)、揚州刺史、都督揚豫兗三州諸軍事。又遷車騎將軍、都督江荊寧益梁交廣七州諸軍事，鎮(zhèn)武昌?；笢卣魑鞔髮④?、都督荊梁四州諸軍事、荊州刺史，鎮(zhèn)江陵。又領(lǐng)揚州牧，鎮(zhèn)姑孰。“政自桓氏，祭則寡人?！被感级角G江司雍秦梁寧益八州諸軍事、荊州刺史，鎮(zhèn)江陵。又都督中外諸軍事，領(lǐng)徐州刺史，鎮(zhèn)姑孰?！爸獎葸\所歸，屢上禎祥，以為己瑞?！盇.“政出多門，權(quán)去公家” B.“天下藩鎮(zhèn)，東南最寧”C.“強干弱枝，內(nèi)外相制” D.“天下大勢，分久必合，合久必分”〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：兩晉（中國）。依據(jù)材料概況可知：從表中人物介紹來看，這些人基本都掌握地方的軍政大權(quán)，實力強大，從而成為中央的實際掌權(quán)者，君主的權(quán)力受到削弱，由此可以看出折射的時代特征是“政出多門，權(quán)去公家”，A項正確；材料未涉及形成了藩鎮(zhèn)，且東南地區(qū)實力最強，排除B項；材料未涉及對外關(guān)系的內(nèi)容，不能得出“強干弱枝，內(nèi)外相制”，排除C項；材料未涉及統(tǒng)一是發(fā)展趨勢，以及分裂問題，排除D項。故選A項。17.以下是1874年日本與清政府總理衙門關(guān)于臺灣主權(quán)歸屬的辯論內(nèi)容節(jié)錄。下列項中，對其解讀正確的是（）日：貴國政府謂生番為屬地，我國則以其為無主野蠻之地?？偫硌瞄T：我政府以事繁，設(shè)官分職，各有所司。我雖一時不能即答，惟有《臺灣府志》可為證據(jù)。日：公法云：雖有荒野之地，該國若不能實效領(lǐng)有，也不能于其地設(shè)置官廳，現(xiàn)又不能于該地(征稅)獲益，則公法不認其有領(lǐng)有之權(quán)及主權(quán)。總理衙門：同地歲納餉稅，為大清屬土，判然可知。生番等處，宜其風(fēng)俗，聽其生聚……向不設(shè)官、設(shè)兵，其輸餉等事，已詳照會。A.日本依據(jù)英美法系為其侵略行徑辯護 B.清政府一定程度上具有近代外交意識C.日本以主權(quán)和治權(quán)可分離來謀奪臺灣 D.清朝有理有利的應(yīng)對打消了日本圖謀〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1874年（中國）。根據(jù)材料“同地歲納餉稅，為大清屬土”結(jié)合所學(xué)知識可知，清政府援引國際法，論證了臺灣屬于中國領(lǐng)土，中國對臺灣擁有主權(quán)，反映了清政府一定程度上具有近代外交意識，B項正確；英美法系不能為日本侵略行徑辯護，掩蓋其企圖，排除A項；日本沒有提及臺灣主權(quán)和治權(quán)可以分離，排除C項；結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭以及《馬關(guān)條約》條約，日本對臺灣企圖并未被打消，排除D項。故選B項。18.1862年7月，林肯起草了《解放黑人奴隸宣言》，但未發(fā)布。兩個月后，他發(fā)布了《預(yù)備解放黑人奴隸宣言》，稱若邦聯(lián)地區(qū)不在次年1月1日前結(jié)束叛亂狀態(tài)，邦聯(lián)地區(qū)內(nèi)所有奴隸將獲得自由。1863年1月1日，《解放黑人奴隸宣言》公之于眾，宣布“凡當(dāng)時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠獲得自由”。對此，理解正確的是（）A.林肯借此爭取了備戰(zhàn)時間B.林肯以維護國家統(tǒng)一為根本著眼點C.《解放黑人奴隸宣言》使美國黑人奴隸都獲自由D.《解放黑人奴隸宣言》在法律上承認了黑人的公民權(quán)利〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1862-1863年美國。從1862年起草《解放黑人奴隸宣言》，但未發(fā)布。到兩個月后，發(fā)布了《預(yù)備解放黑人奴隸宣言》，再到1863年1月1日，《解放黑人奴隸宣言》公之于眾，從未發(fā)布到提前預(yù)告再到公之于眾，林肯始終是以維護國家統(tǒng)一為根本著眼點，B項正確；借此爭取了備戰(zhàn)時間材料中無從體現(xiàn)，排除A項；《解放黑人奴隸宣言》使美國黑人奴隸都獲自由說法絕對化，排除C項；材料主旨是林肯公布《解放黑人奴隸宣言》的進程，并非強調(diào)《解放黑人奴隸宣言》的意義，排除D項。故選B項。19.法國駐印度支那總督于1926年寫道：“這場把歐洲浸潤在血泊中的戰(zhàn)爭已經(jīng)……喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了?！毕铝许椫?，屬于亞洲“過去幾年里”之“變”的是（）A.華夫托黨進行護憲運動 B.南京國民政府宣告關(guān)稅自主C.日本仿效西方國家制定憲法 D.甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運動〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初（亞洲）。據(jù)材料可知，一戰(zhàn)在一定程度上喚醒了亞洲人民的民族獨立意識，在印度，1920—1922年甘地發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了全國范圍的轟轟烈烈的非暴力不合作運動，符合題意，D項正確；華夫托黨進行護憲運動是發(fā)生在埃及的民族解放運動，非亞洲，排除A項；1927年，南京國民政府宣告關(guān)稅自主，材料時間在1926年以前，與材料時間不符，排除B項；日本仿效西方國家制定憲法是在明治維新時期，排除C項。故選D項。20閱讀下表，據(jù)此可知（）復(fù)興的亞洲在人均GDP增長上與其他國家和地區(qū)的差異（年均復(fù)合增長率）表地區(qū)1950—1973年1973—1990年1990—1999年15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)2.53.94.6拉丁美洲2.50.71.4非洲2.10.1-1.2東歐和前蘇聯(lián)3.50.7-4.8西歐4.11.91.4美國2.52.02.1A.二戰(zhàn)后亞非拉發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)向好B.15個亞洲國家和地區(qū)的GDP增長率不低于美國C.不同地區(qū)間人均GDP增長不平衡問題日益嚴(yán)峻D.現(xiàn)代東方文化推動了亞洲人均GDP的持續(xù)增長〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料信息可知，1990年至1999年與1950年至1973年相比，15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)、拉丁美洲、非洲、東歐和前蘇聯(lián)、西歐、美國的人均GDP復(fù)合增長率的差異變大，反映了不同地區(qū)間人均GDP增長不平衡問題日益嚴(yán)峻，C項正確；據(jù)材料信息可知，拉丁美洲國家在1973年至1990年的人均GDP復(fù)合增長率要低于1950年至1973年，且非洲在1990年至1999年，人均GDP復(fù)合增長率為負數(shù)，所以亞非拉發(fā)展中國家的經(jīng)濟并沒有持續(xù)向好，排除A項；材料反映的是人均GDP增長的情況，并非整體的GDP增長情況，排除B項；材料中涉及15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)人均GDP呈現(xiàn)持續(xù)增長，但15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)并不等于整個亞洲地區(qū)，排除D項。故選C項。21.有學(xué)者寫道：中國古代傳說帶有層積性——資料越新，后世附加上去東西越多（所謂“層累造成說”）。對史料層積性因主觀性改動而愈加錯綜復(fù)雜，我們又關(guān)注過多少?我們必須清醒認識到，此前被視作原始史料或早期回憶錄的資料，實際上只是各種信息的復(fù)合體、堆積物。正因如此，應(yīng)該細致梳理錯綜復(fù)雜的史料形成過程。由此可知，該學(xué)者認為歷史研究（）A.就是史料研究 B.要重視史料的流變C.要盡量少用回憶錄 D.要破除“層累造成說”〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。根據(jù)材料“我們必須清醒認識到，此前被視作原始史料或早期回憶錄的資料，實際上只是各種信息的復(fù)合體、堆積物。正因如此，應(yīng)該細致梳理錯綜復(fù)雜的史料形成過程?！笨芍搶W(xué)者主張要重視史料的從古至今的變化，B項正確；歷史研究不光是史料研究，排除A項；回憶錄有其一定的史料價值，不能一概而論，排除C項；破除“層累造成說”不是材料的主旨，排除D項。故選B項。非選擇題部分三、非選擇題（本大題共4小題，其中第22題14分，第23題6分，第24題20分，第25題12分，共52分）22.閱讀材料，回答問題。材料一每十家各令挨報甲內(nèi)，平日習(xí)為偷竊，及喇唬教唆等項不良之人；同具不致隱漏重甘結(jié)狀，官府為置舍舊圖新簿，記其姓名；姑勿追論舊惡，令其自今改行遷善；果能改化者，為除其名；境內(nèi)或有盜竊，即令此輩自相挨緝；若系甲內(nèi)漏報，仍并治同甲之罪。又每日各家照依牌式，輪流沿門曉諭覺察；如此即奸偽無所容，而盜賊亦可息矣。——《王陽明全集·申諭十家牌法》材料二（乾?。┒旮ū＜字ǎ阂弧㈨樚旄宄撬鶎俅迩f暨直省各州縣鄉(xiāng)村，每戶歲給門牌。十戶為牌（奇零散處，通融編列），立牌長；十牌為甲，立甲長；三年更代。十甲為保，立保長，一年更代。士民公舉誠實識字及有身家之人報官點充?！布變?nèi)有盜竊、邪教、賭博……聚會等事，及面生可疑、形跡詭秘之徒，責(zé)令專司查報。戶口遷移登耗，責(zé)令隨時報明，于門牌內(nèi)改換填給。——《清朝文獻通考》卷19《戶口一》（1）根據(jù)材料一，概括十家牌法在基層治理上體現(xiàn)的特點。結(jié)合王陽明心學(xué)內(nèi)容，簡要說明他采取“姑勿追論舊惡，令其自今改行遷善”這一做法的原因。（2）根據(jù)材料二，概括指出清朝“保甲之法”的主要職責(zé)。“保甲之法”使保甲制與鄉(xiāng)里制合一，結(jié)合所學(xué)，請從清朝賦稅制度演變的角度說明其成因。〖答案〗（1）特點：法律與教化相結(jié)合；民眾的自我管理與相互監(jiān)督相結(jié)合。原因：王陽明心學(xué)強調(diào)主觀能動性，認為通過致良知、知行合一，可以更好的勸民向善，從而維護穩(wěn)定。（2）職責(zé)：社會治安和戶口登記。成因：清前期賦役實行固定丁銀、攤丁入畝后，戶籍的作用大為削弱，故兼具區(qū)劃和戶籍管理性質(zhì)的鄉(xiāng)里制與旨在維護社會治安的保甲制合一。〖解析〗【小問1】本題是特點類、背景類材料分析題。時空為明朝（中國）。第一小問特點，根據(jù)材料“每十家各令挨報甲內(nèi)，……官府為置舍舊圖新簿，記其姓名；姑勿追論舊惡，令其自今改行遷善；果能改化者，為除其名；境內(nèi)或有盜竊，即令此輩自相挨緝；……又每日各家照依牌式，輪流沿門曉諭覺察”可得出法律與教化相結(jié)合；民眾的自我管理與相互監(jiān)督相結(jié)合。第二小問原因，根據(jù)所學(xué)可知，從王陽明的思想主張考慮，即王陽明心學(xué)強調(diào)主觀能動性，認為通過致良知、知行合一，可以更好的勸民向善，從而維護穩(wěn)定。【小問2】本題是特點類、背景類材料分析題。時空為清朝（中國）。第一小問職責(zé)，根據(jù)材料“凡甲內(nèi)有盜竊、邪教、賭博……聚會等事，及面生可疑、形跡詭秘之徒，責(zé)令專司查報。戶口遷移登耗，責(zé)令隨時報明，于門牌內(nèi)改換填給?！笨傻贸錾鐣伟埠蛻艨诘怯洝５诙柍梢?，結(jié)合所學(xué)知識，從賦稅制度的變化方面回答，即清前期賦役實行固定丁銀、攤丁入畝后，戶籍的作用大為削弱，故兼具區(qū)劃和戶籍管理性質(zhì)的鄉(xiāng)里制與旨在維護社會治安的保甲制合一。23.閱讀材料，回答問題。1917年5月，黃炎培聯(lián)合教育界、實業(yè)界知名人士在上海創(chuàng)立中華職業(yè)教育社，希望以職業(yè)教育為突破口，溝通教育與職業(yè)，通過職業(yè)教育解決人們的生計，實現(xiàn)對國民性的改造。1919年后，受杜威實用主義思想影響，蔡元培、胡適等形成了“實用主義教育救國論”。蔡元培強調(diào)教育應(yīng)該獨立，應(yīng)當(dāng)交給教育家去辦。胡適強調(diào)教育救國應(yīng)從自身做起，明確個體的權(quán)利，然后再履行自己的責(zé)任——救國。在他們的努力下，20世紀(jì)二三十年代普及教育運動以不同形式迅速擴展到全國各地，造成了極大的教育救國的聲勢。——摘編自吳春苗《近代中國教育救國思潮的歷史演變》根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)，簡要評價材料的救國思潮。〖答案〗概括內(nèi)容：教育救國思潮。評價：進步性：是民族危機加深、近代思想啟蒙和解放的產(chǎn)物，順應(yīng)時代潮流；有利于民族工業(yè)發(fā)展、啟發(fā)民智、促進社會改造和救亡運動。局限性：沒有找到救國的現(xiàn)實力量和有效途徑，不能解決中國社會的根本矛盾。〖解析〗本題為影響類材料分析題。時空為：近代（中國）。評價：進步性：根據(jù)材料“在他們的努力下，20世紀(jì)二三十年代普及教育運動以不同形式迅速擴展到全國各地，造成了極大的教育救國的聲勢?！辈⒔Y(jié)合所學(xué)可得出：是民族危機加深、近代思想啟蒙和解放的產(chǎn)物，順應(yīng)時代潮流；有利于民族工業(yè)發(fā)展、啟發(fā)民智、促進社會改造和救亡運動。局限性：根據(jù)所學(xué)知識可得出：沒有找到救國的現(xiàn)實力量和有效途徑，不能解決中國社會的根本矛盾。24.貨幣體系變遷燭照世界格局。閱讀材料，完成下列要求。材料一自從奧匈帝國和俄國流通的不是銀幣而是不可兌換的紙幣以來，實行銀本位制的德國再與東歐這些國家開展貿(mào)易就吃虧了。實行金本位制要求掌握新的鑄幣技術(shù)，工業(yè)革命的象征蒸汽機的出現(xiàn)解決了鑄幣技術(shù)難題。英國成為外國融資的主要來源國，德國貿(mào)易的大部分資金是從倫敦市場以先令計算進行融資的，因此也就等于一定數(shù)額的黃金。德意志帝國的建立可以免去信用顧慮，原先的貨幣制度可以視為前統(tǒng)治者的事物加以廢除。普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗國法國支付戰(zhàn)爭賠款給德國，德國利用這筆賠款換回黃金并鑄造成硬幣。1871年，德國實施金本位制?！幾訹美]巴里·埃森格林《資本全球化：一部國際貨幣體系史》材料二經(jīng)濟危機首先在美國爆發(fā)，給美國以極其沉重的打擊。美國政府宣布停止兌換黃金，全面禁止黃金出口，導(dǎo)致金本位制崩潰，資本主義世界貨幣失去了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)。為了恢復(fù)世界經(jīng)濟的有序發(fā)展，1944年7月在美國的提議下召開了聯(lián)合國家貨幣與金融會議，與會的44個國家的代表簽署了“國際貨幣基金組織協(xié)定”和“國際復(fù)興與開發(fā)銀行協(xié)定”。國際貨幣基金組織的運行機制是：規(guī)定“雙掛鉤一固定”的世界貨幣制度，即美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤，各國貨幣對美元的匯率上下浮動不得超過1%，因此而建立起以美元為中心的“黃金美元本位”制度。另外，國際貨幣基金組織按照資金的配額決定各國投票權(quán)的大小?！幾孕焖{《世界近現(xiàn)代史1500—2007》等材料三作為一個永久性的、擁有否決權(quán)的聯(lián)合國安理會成員，中國有足夠的地位和權(quán)威來影響世界面對的重要挑戰(zhàn)。中國發(fā)展了充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟，其經(jīng)濟在某些方面比美國還強。中國政治改革提供了一種不同于西方國家的發(fā)展模式。中國在解決全球變暖、艾滋病和能源安全等方面對世界的貢獻是非常寶貴的。中國已經(jīng)崛起并融入了全球資本體系，這使其能夠在經(jīng)濟、戰(zhàn)略和外交的世界舞臺上扮演重要的角色，從而推動世界走向多元化。美國和中國應(yīng)該協(xié)作解決有關(guān)雙方共同利益的問題，比如貿(mào)易、貨幣政策、能源和對外援助，等等?！幾訹美]弗蘭克·薩克雷《世界大歷史：62個大事件塑造700年世界文明》（1）根據(jù)材料一，概括影響德國實行金本位制的因素。金本位制的建立促進了德國的崛起，結(jié)合所學(xué)，說明崛起的德國在20世紀(jì)初給世界帶來的主要影響。（2）根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)，概述二戰(zhàn)后期世界貨幣體系重建的時代背景，并綜合評價這一體系。（3）概括材料三的主要觀點。結(jié)合所學(xué)，寫出本世紀(jì)以來中國“融入了全球資本體系”的兩例史實?！即鸢浮剑?）因素：與東歐國家貿(mào)易處于不利局面；工業(yè)革命的發(fā)生解決鑄幣技術(shù)難題；德國的主要融資國英國實行金本位制；德意志帝國的建立；法國支付大量的戰(zhàn)爭賠款。影響：成為第二次工業(yè)革命的中心之一，促進了第二次工業(yè)革命的發(fā)展；是歐洲對外拓殖的重要力量，推動資本主義世界殖民體系最終形成；位居三國同盟的中心，加劇了國際局勢的緊張，是第一次世界大戰(zhàn)的主要參與者。（2）時代背景：原有金本位制崩潰；反法西斯戰(zhàn)爭即將勝利，戰(zhàn)后重建成為重要議題；歐洲衰落，美國成為資本主義世界霸主；經(jīng)濟全球化的趨勢。評價：一定程度上促進了國際貿(mào)易，穩(wěn)定了國際金融，促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展，同時也為美國推行世界霸權(quán)提供了有利條件。（3）觀點：中國是當(dāng)今世界的重要力量；中國為全球治理提供了中國智慧；西方應(yīng)和中國協(xié)作推動全球治理。史實：成為國際貨幣基金組織第三大成員、倡議設(shè)立亞投行、推動人民幣國際化（人民幣成為主要的國際儲備貨幣之一）?！冀馕觥健拘?】本題是背景類、影響類材料題。時空是：19世紀(jì)至20世紀(jì)的德國。因素：根據(jù)材料“實行銀本位制的德國再與東歐這些國家開展貿(mào)易就吃虧了”，可得出與東歐國家貿(mào)易處于不利局面；根據(jù)材料“實行金本位制要求掌握新的鑄幣技術(shù)，工業(yè)革命的象征蒸汽機的出現(xiàn)解決了鑄幣技術(shù)難題”，可得出工業(yè)革命的發(fā)生解決鑄幣技術(shù)難題；根據(jù)材料“英國成為外國融資的主要來源國，德國貿(mào)易的大部分資金是從倫敦市場以先令計算進行融資的，因此也就等于一定數(shù)額的黃金”，可得出德國的主要融資國英國實行金本位制；根據(jù)材料“德意志帝國的建立可以免去信用顧慮”，可得出德意志帝國的建立；根據(jù)材料“普法戰(zhàn)爭中戰(zhàn)敗國法國支付戰(zhàn)爭賠款給德國，德國利用這筆賠款換回黃金并鑄造成硬幣”，可得出法國支付大量的戰(zhàn)爭賠款。影響：結(jié)合所學(xué)知識，可知德國成為第二次工業(yè)革命的中心之一，促進了第二次工業(yè)革命的發(fā)展；結(jié)合所學(xué)知識，德國崛起后是歐洲對外拓殖的重要力量，推動資本主義世界殖民體系最終形成；結(jié)合所學(xué)知識，德國的經(jīng)濟的迅速發(fā)展，使其位居三國同盟的中心，加劇了國際局勢的緊張，是第一次世界大戰(zhàn)的主要參與者?！拘?】本題是背景類、影響類材料題。時空是：二戰(zhàn)后的世界。時代背景：根據(jù)材料“美國政府宣布停止兌換黃金，全面禁止黃金出口，導(dǎo)致金本位制崩潰，資本主義世界貨幣失去了統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和基礎(chǔ)”，可得出原有金本位制崩潰；根據(jù)材料“為了恢復(fù)世界經(jīng)濟的有序發(fā)展，1944年7月在美國的提議下召開了聯(lián)合國家貨幣與金融會議”，可得出反法西斯戰(zhàn)爭即將勝利，戰(zhàn)后重建成為重要議題；根據(jù)材料“國際貨幣基金組織的運行機制是：規(guī)定‘雙掛鉤一固定’的世界貨幣制度，即美元與黃金掛鉤，各國貨幣與美元掛鉤”，可得出歐洲衰落，美國成為資本主義世界霸主；結(jié)合所學(xué)知識，可知經(jīng)濟全球化的趨勢也是世界貨幣體系重建的原因之一。評價：結(jié)合所學(xué)知識，可知以美元為中心的貨幣體系的構(gòu)建一定程度上促進了國際貿(mào)易，穩(wěn)定了國際金融，促進了世界經(jīng)濟的發(fā)展，同時也為美國推行世界霸權(quán)提供了有利條件。【小問3】本題是特點類材料題。時空是：21世紀(jì)的中國。觀點：根據(jù)材料“作為一個永久性的、擁有否決權(quán)的聯(lián)合國安理會成員，中國有足夠的地位和權(quán)威來影響世界面對的重要挑戰(zhàn)”，可得出中國是當(dāng)今世界的重要力量；根據(jù)材料“中國在解決全球變暖、艾滋病和能源安全等方面對世界的貢獻是非常寶貴的”，可得出中國為全球治理提供了中國智慧；根據(jù)材料“美國和中國應(yīng)該協(xié)作解決有關(guān)雙方共同利益的問題，比如貿(mào)易、貨幣政策、能源和對外援助，等等”，可得出西方應(yīng)和中國協(xié)作推動全球治理。史實：結(jié)合所學(xué)知識，中國“融入了全球資本體系”有中國為成為國際貨幣基金組織第三大成員、倡議設(shè)立亞投行、推動人民幣國際化。25.閱讀材料，完成下列要求。材料一中國古代治理體系具有鮮明特點，大體可概括為以下幾個方面:在行政體制上以實行中央集權(quán)制為主體，在治理理念上崇尚“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)局面，在思想文化領(lǐng)域以儒學(xué)為正統(tǒng)和主脈，在制度建設(shè)上重視順應(yīng)時勢革故鼎新?！拇簼吨袊糯卫眢w系的主要特點及當(dāng)代啟示》材料二《元代西藏官方檔案》內(nèi)有22份檔案，其年代大致為公元1304年至1367年，主要內(nèi)容包括用八思巴文書寫的元代皇帝給西藏地方寺院、官員等的圣旨，以及當(dāng)時地方官員用藏文給其管轄的官員、寺廟下發(fā)的鐵券文書和法旨。根據(jù)材料，結(jié)合相關(guān)史實，選取材料一中的“鮮明特點”，自擬題目，寫一篇歷史小論文。（要求：立論正確，史論結(jié)合，邏輯清晰，表述成文）〖答案〗元朝：順應(yīng)時勢大一統(tǒng)王朝①行政體制：元代行省制是中國古代地方行政制度的重大變革，進一步加強了中央集權(quán)。②治理理念：元朝統(tǒng)治者希望用八思巴字“譯寫一切文字”，力圖兼顧不同民族的語言；又因俗而治，以藏文給西藏地方管轄的官員、寺廟下發(fā)鐵券文書和法旨。③思想文化：元朝宣布將儒家經(jīng)書作為科舉考試的基本內(nèi)容，答題標(biāo)準(zhǔn)以程朱理學(xué)的解釋為主。④制度建設(shè)：元朝實行土司制度；設(shè)宣政院；修筑以大都為中心通向全國乃至境外的驛路交通網(wǎng)。大一統(tǒng)：古代中國國家治理的理想與目標(biāo)秦滅六國，建立起古代中國第一個統(tǒng)一王朝；唐朝中央政權(quán)加強對西域的管理，先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，統(tǒng)轄天山南北；元朝設(shè)行省和宣政院，鞏固了多民族國家統(tǒng)一；清朝在西南地區(qū)實施改土歸流，強化了清政府對西南地方各民族的管理，推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步。古代中國國家治理體系推動社會進步在中央集權(quán)、治理理念、儒學(xué)正統(tǒng)、制度建設(shè)各取一部分，不集中于某一個時期。①在行政體制方面：秦滅六國，在全國范圍建立起皇帝制、三公九卿制、郡縣制等中央集權(quán)的政治制度。②在治理理念方面：漢朝尊崇儒術(shù)，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，鞏固了大一統(tǒng)局面。③在思想文化方面：南宋后期程朱理學(xué)逐步確立起統(tǒng)治地位，控制教育與科舉。④制度建設(shè)方面：元世祖忽必烈封八思巴為帝師，領(lǐng)宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事務(wù)?！冀馕觥奖绢}是論述題之歷史短文撰寫類，時空是：古代（中國）。設(shè)問要求根據(jù)材料，結(jié)合相關(guān)史實，選取材料一中的“鮮明特點”，自擬題目，寫一篇歷史小論文。據(jù)材料“在行政體制上以實行中央集權(quán)制為主體，在治理理念上崇尚“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)局面，在思想文化領(lǐng)域以儒學(xué)為正統(tǒng)和主脈，在制度建設(shè)上重視順應(yīng)時勢革故鼎新”“元代皇帝給西藏地方寺院、官員等的圣旨，以及當(dāng)時地方官員用藏文給其管轄的官員、寺廟下發(fā)的鐵券文書和法旨”及所學(xué)知識可知，元朝在行政體制上實行中央集權(quán)制，如實行行省制度，此外在思想、制度上也實行了一系列鞏固大一統(tǒng)的措施，八思巴文字、推廣儒家思想、設(shè)立宣政院、構(gòu)建交通網(wǎng)絡(luò)等。據(jù)此可概括題目：元朝，順應(yīng)時勢建立大一統(tǒng)王朝。在論文書寫中主要從行政體制、思想、文化、制度建設(shè)等方面進行說明。可進行書寫如下：元代行省制是中國古代地方行政制度的重大變革，進一步加強了中央集權(quán)。在治理理念上，元朝統(tǒng)治者希望用八思巴字“譯寫一切文字”，力圖兼顧不同民族的語言；又因俗而治，以藏文給西藏地方管轄的官員、寺廟下發(fā)鐵券文書和法旨。在思想文化上，元朝宣布將儒家經(jīng)書作為科舉考試的基本內(nèi)容，答題標(biāo)準(zhǔn)以程朱理學(xué)的解釋為主。在制度建設(shè)上，元朝實行土司制度；設(shè)宣政院；修筑以大都為中心通向全國乃至境外的驛路交通網(wǎng)。據(jù)材料“中國古代治理體系具有鮮明特點，大體可概括為以下幾個方面:在行政體制上以實行中央集權(quán)制為主體，在治理理念上崇尚“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)局面，在思想文化領(lǐng)域以儒學(xué)為正統(tǒng)和主脈，在制度建設(shè)上重視順應(yīng)時勢革故鼎新”信息可知，中國古代治理體系中追求大一統(tǒng)。據(jù)此可概括題目，大一統(tǒng)是中國國家治理的理想與目標(biāo)。在論文書寫中主要結(jié)合中國古代不同時期構(gòu)建大一統(tǒng)的史實進行書寫，如秦朝、唐朝、元朝、清朝等朝代鞏固統(tǒng)一的措施。可進行書寫如下：秦滅六國，建立起古代中國第一個統(tǒng)一王朝；唐朝中央政權(quán)加強對西域的管理，先后設(shè)置安西都護府和北庭都護府，統(tǒng)轄天山南北；元朝設(shè)行省和宣政院，鞏固了多民族國家統(tǒng)一；清朝在西南地區(qū)實施改土歸流，強化了清政府對西南地方各民族的管理，推動了當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟發(fā)展和社會進步。據(jù)材料“中國古代治理體系具有鮮明特點，大體可概括為以下幾個方面:在行政體制上以實行中央集權(quán)制為主體，在治理理念上崇尚“六合同風(fēng)，九州共貫”的大一統(tǒng)局面，在思想文化領(lǐng)域以儒學(xué)為正統(tǒng)和主脈，在制度建設(shè)上重視順應(yīng)時勢革故鼎新”可知，中國古代治理體系中從行政體制、思想文化和制度建設(shè)上不斷發(fā)展完善，推動歷史發(fā)展。據(jù)此可概括題目：古代中國國家治理體系推動社會進步。在進行論文書寫時，可以結(jié)合中國古代不同時期在中央集權(quán)、治理理念、儒學(xué)正統(tǒng)、制度建設(shè)中選取基本史實說明國家治理體系推動社會進步。可進行書寫如下：在行政體制方面，秦滅六國，在全國范圍建立起皇帝制、三公九卿制、郡縣制等中央集權(quán)的政治制度。在治理理念方面，漢朝尊崇儒術(shù)，確立了儒學(xué)的正統(tǒng)地位，鞏固了大一統(tǒng)局面。在思想文化方面，南宋后期程朱理學(xué)逐步確立起統(tǒng)治地位，控制教育與科舉。在制度建設(shè)方面，元世祖忽必烈封八思巴為帝師，領(lǐng)宣政院事，代表中央政府管理佛教和藏族事務(wù)。2024屆浙江省嘉興市高三下學(xué)期二模歷史試題考生須知：1.本試題卷分選擇題和非選擇題兩部分，共8頁，滿分100分，考試時間90分鐘。2.考生答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用黑色字跡的筆填寫在答題紙上。3.選擇題的〖答案〗須用2B鉛筆將答題紙上對應(yīng)題目的〖答案〗標(biāo)號涂黑，如要改動，須將原填涂處用橡皮擦凈。4.非選擇題的〖答案〗須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆寫在答題紙上相應(yīng)區(qū)域內(nèi)，〖答案〗寫在本試題卷上無效。選擇題部分一、選擇題Ⅰ（本大題共15小題，每小題2分，共30分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）1.在我國某處新石器時代文化遺存中，成批骨耜和豐富的稻作遺存引人注目，栽樁架板的干欄式房屋最有特色。據(jù)此判斷，該文化是（）A.紅山文化 B.仰韶文化 C.龍山文化 D.河姆渡文化〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)題干時間信息可知準(zhǔn)確時空是新石器時代（中國）。河姆渡文化是中國長江流域下游以南地區(qū)古老而多姿的新石器時代文化，河姆渡文化的發(fā)現(xiàn)，為中國史學(xué)界和考古界提供了依據(jù)，證明長江流域是中華文明的重要發(fā)源地之一，河姆渡遺址的干欄式建筑是中國最早的木構(gòu)建筑，對中國古典建筑產(chǎn)生了重要影響，D項正確；紅山文化發(fā)源于內(nèi)蒙古中南部至東北地區(qū)，起始于五、六千年前的農(nóng)業(yè)文明，不符合題意，排除A項；仰韶文化是指黃河中游地區(qū)一種重要的新石器時代彩陶文化，不符合題意，排除B項；龍山文化泛指中國黃河中、下游地區(qū)，相當(dāng)于新石器時代晚期的一類文化遺存，不符合題意，排除C項。故選D項。2.《管子·牧民》中有“政之所興，在順民心；政之所廢，在逆民心。民惡憂勞，我佚樂之；民惡貧賤，我富貴之；民惡危墜，我存安之；民惡滅絕，我生育之”的記載。下列項中，與其內(nèi)涵最為接近的是（）A.“天地不仁，以萬物為芻狗”B.“民為貴，社稷次之，君為輕”C.“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”D.“天下之本在國，國之本在家，家之本在身”〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可以得出準(zhǔn)確時空是先秦時期中國。材料主旨認為國家治理關(guān)鍵在民心，要順民心，要富民，這體現(xiàn)了以民為本、以人為本的文化傳統(tǒng)，B項是孟子的民貴君輕的民本思想，B項正確；A項體現(xiàn)出老子的天地公平的觀點，與題意不符，排除A項；材料反映了民本思想，C項體現(xiàn)的是中國傳統(tǒng)文化的家國情懷，排除C項；D項也體現(xiàn)了家國情懷，不符題意，排除D項。故選B項。3.漢武帝繼位后順應(yīng)時代的需要，采取了一系列鞏固和發(fā)展大一統(tǒng)國家的措施。下列選項中，能夠反映漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是（）A.頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩 B.冊封冼夫人，加強對嶺南治理C.派兵北擊匈奴，控制河西走廊 D.設(shè)西域都護府，管理西域軍政〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。根據(jù)材料和所學(xué)可知，漢武帝在穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面取得顯著成效的是派衛(wèi)青和霍去病北擊匈奴，控制河西走廊，從根本上解決了匈奴的南下騷擾問題，C項正確；頒布“推恩令”，大規(guī)模削藩是漢武帝加強中央集權(quán)的政治措施，不是穩(wěn)固邊疆、開疆拓土方面的措施，排除A項；冊封冼夫人，加強對嶺南治理是隋朝的措施，不是漢武帝時期的措施，排除B項；設(shè)西域都護府，管理西域軍政是漢宣帝時期的措施，排除D項。故選C項。4.有學(xué)者指出，與察舉制相比，科舉制度的特點在于：考生可以“懷牒自列于州縣”，自由報考；而且“取士不問家世”“一切以程文為去留”，沒有如“人門兼美”一類的附加條件。由此可知，科舉制（）A.有利于擴大統(tǒng)治的基礎(chǔ) B.是選拔官員的主要途徑C.成為維護士族特權(quán)的工具 D.考試從四書五經(jīng)中命題〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（中國）。據(jù)本題材料信息可知，科舉制下的考生不再受到門第限制，可以自由報考，以考試成績作為選官標(biāo)準(zhǔn)，說明科舉制打破了世家大族壟斷官場的局面，有利于擴大統(tǒng)治的基礎(chǔ)，A項正確；材料說的是科舉制度的特點，沒有與其它途徑比較，不能得出科舉制是選拔官員的主要途徑，排除B項；科舉制的標(biāo)準(zhǔn)不再是門第而是考試成績，打破了世家大族壟斷官場的局面，不是維護士族特權(quán)的工具，排除C項；到明清時期，科舉考試規(guī)定只能在四書五經(jīng)中命題，材料未體現(xiàn)，排除D項。故選A項。5.某同學(xué)在進行主題學(xué)習(xí)時，搜集了如下材料：《海國圖志》《天朝田畝制度》《復(fù)陳購買外洋船炮折》《變法通議》《革命軍》。據(jù)此推斷，他所學(xué)習(xí)的主題應(yīng)是（）A.天朝上國觀念的崩潰 B.晚清政府的自救運動C.中國人民抵御侵略的決心 D.社會各階級挽救危局的努力〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清（中國）。據(jù)材料信息可知，《海國圖志》是地主階級抵抗派魏源的代表作，《天朝田畝制度》是太平天國的綱領(lǐng)性文件，《復(fù)陳購買外洋船炮折》是曾國藩的奏折，《變法通議》是資產(chǎn)階級維新派的著作，《革命家》是資產(chǎn)階級革命派的著作，這反映了地主階級、農(nóng)民階級、民族資產(chǎn)階級為挽救危局做的努力，D項正確；材料反映的是社會各階級挽救危局的努力，沒有涉及天朝上國觀念的變化，排除A項；《革命家》是資產(chǎn)階級革命派的著作，宣傳了推翻清政府的革命思想，并非清政府的自救運動，排除B項；《天朝田畝制度》與抵御列強侵略沒有直接關(guān)系，排除C項。故選D項。6.下圖為“《新青年》第二卷第五號目次（民國六年一月一日發(fā)行）”。目錄中方框里的內(nèi)容最有可能是（）A.文學(xué)改良芻議——胡適 B.異哉所謂國體問題者——梁啟超C.中國革命和——毛澤東 D.馬克思學(xué)說與中國無產(chǎn)階級——蔡和森〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空是1917年的中國。據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)可知，在1917年，《新青年》發(fā)表了最新的文章，《新青年》是新文化運動的主要陣地，新文化運動的主要代表人物有陳獨秀、李大釗、魯迅、胡適等，前期他們主要倡導(dǎo)民主和科學(xué)，倡導(dǎo)新道德和新文學(xué)，A項正確；《異哉所謂國體問題者》是梁啟超1915年在上?！洞笾腥A》月刊發(fā)表了明確反對袁世凱稱帝的雄文，排除B項；毛澤東不是新文化運動的代表人物，排除C項；《馬克思學(xué)說與中國無產(chǎn)階級》是蔡和森1921年發(fā)表在《新青年》上的文章，排除D項。故選A項。7.紅軍在某一時期的宣傳口號先后有：“苗人下山來與漢族共同打倒帝國主義和國民黨軍閥”“保護喇嘛，信教自由”“抗日反蔣，保護回民”等。下列口號中，也屬于這一時期的是（）A.“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華” B.“打過長江去，解放全中國”C.“地主減租減息，農(nóng)民交租交息” D.“拖死中央軍，打死滇軍，腳踏川軍”〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：紅軍長征時期（中國）。根據(jù)“苗人下山與漢族共同打到帝國主義和國民黨軍閥”可知，這一時期與國民黨存在明顯的斗爭，根據(jù)“抗日反蔣”可知，此時日本帝國主義已經(jīng)有侵略我國的舉動，二者結(jié)合可知此時為紅軍戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移時期，結(jié)合所學(xué)可知，紅軍長征經(jīng)過云南時寫的標(biāo)語是：拖死中央軍，打死滇軍，腳踏川軍，D項正確；“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”與成立于1905年的中國同盟會有關(guān)，與材料的時間不符，排除A項；“打過長江去，解放全中國”發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期，與材料的時間不符，排除B項；“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”發(fā)生在全民族抗戰(zhàn)時期，與材料的時間不符，排除C項。故選D項。8.某文件規(guī)定：本黨愿與各黨各派及一切群眾團體進行選舉聯(lián)盟，并在候選名單中確定員只占三分之一……在員被選為某一行政機關(guān)之主管人員時，應(yīng)保證該機關(guān)之職員有三分之二為黨外人士充任，員應(yīng)與這些黨外人士實行民主合作，不得一意孤行，把持包辦。下列項中，對上述材料解讀正確的是（）①該文件頒布時抗戰(zhàn)已進入戰(zhàn)略相持階段②這一規(guī)定有利于推動人民革命政權(quán)創(chuàng)建③該規(guī)定適應(yīng)了鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要④領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度由此確立A.①③ B.①④ C.②③ D.②④〖答案〗A〖解析〗本題是組合選擇題，主要時空是抗日戰(zhàn)爭時期中國。據(jù)材料“并在候選名單中確定員只占三分之一”可知，材料涉及抗日戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略相持階段，據(jù)所學(xué)可知，戰(zhàn)略相持階段，日軍重點進攻中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗日根據(jù)地，這種背景下根據(jù)地面臨一系列困難，為了解決困難，政治上，敵后抗日根據(jù)地實行“三三制”原則，鞏固和擴大抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，①③符合題意，A項正確；②項錯在材料中文件頒布于抗日戰(zhàn)爭時期，與人民革命政權(quán)創(chuàng)建不相關(guān)，④項錯在領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度由此確立于1949年，排除BCD項。故選A項。9.從新中國成立到改革開放前的這段歷史，是領(lǐng)導(dǎo)人民艱辛探索適合中國國情的社會主義道路的時期。這一時期雖然經(jīng)歷了嚴(yán)重曲折，但仍取得了舉世矚目的重要成果。下列項中，屬于這一時期“重要成果”的是（）A.中國提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題B.城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的建立使全民病有所醫(yī)C.獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系建立起來D.“五講四美三熱愛”成為群眾性精神文明建設(shè)最響亮的口號〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1949年到1978年（中國）。結(jié)合所學(xué)知識可知，從“一五”時期起到“四五”時期，我國逐步建成了一批門類比較齊全的基礎(chǔ)工業(yè)項目，涉及冶金、汽車、機械、煤炭、石油、電力、通信、化學(xué)、國防等領(lǐng)域，獨立的、比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟體系建立起來，為國民經(jīng)濟的進一步發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)，C項正確；鄧小平在二十世紀(jì)八十年代中期提出和平與發(fā)展是當(dāng)代世界的主題，排除A項；2016年，國務(wù)院印發(fā)《關(guān)于整合城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險制度的意見》要求，推進城鎮(zhèn)居民醫(yī)保和新農(nóng)合制度整合，逐步在全國范圍內(nèi)建立起統(tǒng)一的城鄉(xiāng)居民醫(yī)保制度，排除B項；“五講四美三熱愛”是20世紀(jì)80年代的經(jīng)典口號，排除D項。故選C項。10.讀下圖。下列選項中，對①、②、③、④區(qū)域的文明，表述不正確的是（）A.公元前3000年左右，契約在①區(qū)域廣泛使用B.世界上已知最早的村落和文字出現(xiàn)于②區(qū)域C.位于③區(qū)域的萬神殿歷經(jīng)近2000年仍然保存完整D.出現(xiàn)于④區(qū)域的某部歷法經(jīng)修訂后成為世界通用的公歷〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是反向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代世界。據(jù)圖并結(jié)合所學(xué)可知，④區(qū)域為希臘地區(qū)，而目前世界通用的公歷是古羅馬的儒略歷在經(jīng)過修訂后，形成了格里高利歷，D項表述錯誤，符合題目要求，D項正確；①為古埃及，契約在公元前3000年左右的古埃及廣泛使用，A項不符合題意，排除A項；②為兩河流域，古代兩河流域南部的蘇美爾人創(chuàng)造了迄今所知世界上最早的文字，產(chǎn)生了世界上最早的村落，B項不合題意，排除B項；③為古羅馬，古羅馬的萬神殿歷經(jīng)近2000年仍然保存完整，C項不合題意，排除C項。故選D項。11.在中古西歐，私立法庭是貴族自己的地方法庭，專門處理貴族莊園中的事情，以及處理農(nóng)奴的案件。按照慣例，農(nóng)奴的案件一般主人說了就可以裁決，領(lǐng)主可以自由處理他自己的農(nóng)奴，可以對農(nóng)奴判以死刑。由此可知，私立法庭的設(shè)置（）A.使農(nóng)奴的法律地位與奴隸相同 B.直接推動了羅馬法在西歐的普及C.使領(lǐng)主開始得以隨意處死農(nóng)奴 D.一定程度上強化了莊園與農(nóng)奴制度〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：中世紀(jì)（歐洲）。據(jù)材料可知，私立法庭是貴族自己的地方法庭，專門處理貴族莊園中的事情，農(nóng)奴的案件一般主人說了就可以裁決，領(lǐng)主可以自由處理他自己的農(nóng)奴，可以對農(nóng)奴判以死刑，說明私立法庭加強了貴族和封建領(lǐng)主的權(quán)力，在一定程度上強化了莊園與農(nóng)奴制度，D項正確；農(nóng)奴是中古歐洲封建社會的一種特殊人群，其法律地位與奴隸不同，排除A項；材料沒有描述羅馬法在西歐的普及信息，與材料主旨不符，排除B項；材料中只是說領(lǐng)主可以自由處理農(nóng)奴，包括判以死刑，但并不意味著可以隨意處死農(nóng)奴，排除C項。故選D項。12.18世紀(jì)20年代的一天，伏爾泰踏上英國國土，他的第一印象是，這是個熱情洋溢之邦。游歷期間，他在寫給友人的信中稱贊英國是“一個喜愛自由、知識淵博、富于機智……一個哲學(xué)家的王國”。下列項中，可以成為當(dāng)時這一稱贊佐證的是（）A.文官制度建立，政府的工作效率得到提升B.“大學(xué)區(qū)”制度建立，確立國民教育制度C.責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，民主制進一步發(fā)展D.哲學(xué)家康德主張理性、民主、自由、平等〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)20年代英國。根據(jù)所學(xué)可知，18世紀(jì)20年代，在當(dāng)時的多數(shù)黨領(lǐng)袖、財政大臣沃波爾主持下，英國的責(zé)任內(nèi)閣制開始形成，民主制進一步發(fā)展，C項正確；1870年，英國最終建立文官制度，排除A項；“大學(xué)區(qū)”制度建立于19世紀(jì)初的法國，排除B項；康德是德國的思想家，排除D項。故選C項。13.有學(xué)者指出：歐洲的優(yōu)勢在18世紀(jì)末變得明顯起來，遭受歐洲帝國主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者，因為侵略者乘坐蒸汽船，帶有抗瘧疾的奎寧，裝備鋼槍鋼炮。這段話主要反映了（）A.醫(yī)藥技術(shù)的進步推動了歷史發(fā)展B.工業(yè)革命對歐洲殖民擴張的作用C.資本主義制度在全球統(tǒng)治地位的確立D.炮艦與廉價商品是殖民侵略的主要方式〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：18世紀(jì)末（歐洲）。根據(jù)材料“歐洲的優(yōu)勢在18世紀(jì)末變得明顯起來，遭受歐洲帝國主義侵略的人們發(fā)現(xiàn)難以抵抗侵略者，因為侵略者乘坐蒸汽船，帶有抗瘧疾的奎寧，裝備鋼槍鋼炮?！笨芍?，歐洲的優(yōu)勢在于蒸汽船、奎寧、鋼槍鋼炮，而這些都是工業(yè)革命時期的產(chǎn)物，因此工業(yè)革命加快了西方殖民步伐，B項正確；材料不僅僅反映的是醫(yī)藥技術(shù)，排除A項；資本主義制度在全球確立是19世紀(jì)后期，時間不符，排除C項；炮艦與廉價商品是殖民侵略的主要方式不是材料主旨內(nèi)容，排除D項。故選B項。14.蘇聯(lián)第一個五年計劃期間，蘇聯(lián)許多新興骨干企業(yè)和重點項目工程都是由美、德、英、法、意等國的公司直接幫助建立的。如在國防工業(yè)方面，有20多家美國公司幫助蘇聯(lián)制造飛機發(fā)動機、轟炸機、戰(zhàn)斗機，法國和意大利的公司為蘇聯(lián)制造50艘驅(qū)逐艦提供圖紙，英國一家公司為蘇聯(lián)提供了坦克設(shè)計圖和模型。據(jù)此推斷（）A.歐美國家大力支持蘇聯(lián)反法西斯斗爭 B.蘇聯(lián)實行了對外開放和市場經(jīng)濟政策C.世界經(jīng)濟大危機為蘇聯(lián)提供發(fā)展契機 D.世界市場良性發(fā)展推動了蘇聯(lián)工業(yè)化〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初（蘇聯(lián)）。據(jù)所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)第一個五年計劃的時間是1928年至1932年，資本主義世界經(jīng)濟大危機爆發(fā)的時間是1929年至1933年，此時期資本主義國家失業(yè)現(xiàn)象嚴(yán)重，物價下跌，蘇聯(lián)借助有利時機引進西方設(shè)備，發(fā)展自身工業(yè)，材料正是世界經(jīng)濟大危機為蘇聯(lián)提供發(fā)展契機的表現(xiàn)，C項正確；據(jù)所學(xué)知識可知，蘇聯(lián)一五計劃時期，蘇聯(lián)沒有反法西斯斗爭，排除A項；蘇聯(lián)此時期逐漸形成了計劃經(jīng)濟體制，并非市場經(jīng)濟，排除B項；經(jīng)濟危機期間，資本主義國家之間紛紛以鄰為壑，轉(zhuǎn)嫁危機，世界市場并沒有良性發(fā)展，排除D項。故選C項。15.下圖為創(chuàng)作于20世紀(jì)50年代中期的時政漫畫《就這樣吧，直到我們下一次碰頭》。漫畫表現(xiàn)了一場分身魔術(shù)，魔術(shù)臺上的少女代表德國，已經(jīng)身首分離。左邊的魔術(shù)師是美、英、法，右邊的魔術(shù)師是蘇聯(lián)。舞臺左下角的告示牌上寫著四位魔術(shù)師的表演進程：“1.歐洲安全”以及“1.德國統(tǒng)一；2.非武裝；3.東西對話”（此三項被劃去）。據(jù)此判斷，漫畫創(chuàng)作的直接背景是（）A.古巴導(dǎo)彈危機的發(fā)生 B.第一次和第二次柏林危機的爆發(fā)C.德國被四大國分區(qū)占領(lǐng) D.聯(lián)邦德國加入北約以及華約的建立〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單選題，據(jù)題干設(shè)問詞可知是推斷題，據(jù)材料時間信息得出準(zhǔn)確時空是冷戰(zhàn)時期。根據(jù)材料所述，德國身首分離，再加上“歐洲安全”可推知是聯(lián)邦德國成立加入北約，華約成立，形成兩大陣營對峙的局面，Ｄ項正確；古巴導(dǎo)彈危機是在六十年代，排除Ａ項；第二次柏林危機是在五十年代末六十年代初，排除Ｂ項；Ｃ項只是體現(xiàn)材料的一個方面，排除Ｃ項。故選Ｄ項。二、選擇題Ⅱ（本大題共6小題，每小題3分，共18分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）16.下表為某一時期幾位歷史人物的部分信息表。該表折射出的時代特征是（）姓名曾任官職（部分）史書相關(guān)記載庾亮征西將軍、都督江荊豫益梁雍六州諸軍事，領(lǐng)荊江豫三州刺史，鎮(zhèn)武昌?！扳琢岭m居外鎮(zhèn)，而執(zhí)朝廷之權(quán)……成帝少為舅氏(庾亮、庾冰)所制，不親庶政?！扁妆袝O(jiān)、揚州刺史、都督揚豫兗三州諸軍事。又遷車騎將軍、都督江荊寧益梁交廣七州諸軍事，鎮(zhèn)武昌?；笢卣魑鞔髮④姟⒍级角G梁四州諸軍事、荊州刺史，鎮(zhèn)江陵。又領(lǐng)揚州牧，鎮(zhèn)姑孰?！罢曰甘希绖t寡人?！被感级角G江司雍秦梁寧益八州諸軍事、荊州刺史，鎮(zhèn)江陵。又都督中外諸軍事，領(lǐng)徐州刺史，鎮(zhèn)姑孰?！爸獎葸\所歸，屢上禎祥，以為己瑞?！盇.“政出多門，權(quán)去公家” B.“天下藩鎮(zhèn)，東南最寧”C.“強干弱枝，內(nèi)外相制” D.“天下大勢，分久必合，合久必分”〖答案〗A〖解析〗本題是單類型單項選擇題。依據(jù)材料主題干的設(shè)問詞可知本題是正向題。依據(jù)材料時間信息可知準(zhǔn)確時空是：兩晉（中國）。依據(jù)材料概況可知：從表中人物介紹來看，這些人基本都掌握地方的軍政大權(quán)，實力強大，從而成為中央的實際掌權(quán)者，君主的權(quán)力受到削弱，由此可以看出折射的時代特征是“政出多門，權(quán)去公家”，A項正確；材料未涉及形成了藩鎮(zhèn)，且東南地區(qū)實力最強，排除B項；材料未涉及對外關(guān)系的內(nèi)容，不能得出“強干弱枝，內(nèi)外相制”，排除C項；材料未涉及統(tǒng)一是發(fā)展趨勢，以及分裂問題，排除D項。故選A項。17.以下是1874年日本與清政府總理衙門關(guān)于臺灣主權(quán)歸屬的辯論內(nèi)容節(jié)錄。下列項中，對其解讀正確的是（）日：貴國政府謂生番為屬地，我國則以其為無主野蠻之地。總理衙門：我政府以事繁，設(shè)官分職，各有所司。我雖一時不能即答，惟有《臺灣府志》可為證據(jù)。日：公法云：雖有荒野之地，該國若不能實效領(lǐng)有，也不能于其地設(shè)置官廳，現(xiàn)又不能于該地(征稅)獲益，則公法不認其有領(lǐng)有之權(quán)及主權(quán)。總理衙門：同地歲納餉稅，為大清屬土，判然可知。生番等處，宜其風(fēng)俗，聽其生聚……向不設(shè)官、設(shè)兵，其輸餉等事，已詳照會。A.日本依據(jù)英美法系為其侵略行徑辯護 B.清政府一定程度上具有近代外交意識C.日本以主權(quán)和治權(quán)可分離來謀奪臺灣 D.清朝有理有利的應(yīng)對打消了日本圖謀〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1874年（中國）。根據(jù)材料“同地歲納餉稅，為大清屬土”結(jié)合所學(xué)知識可知，清政府援引國際法，論證了臺灣屬于中國領(lǐng)土，中國對臺灣擁有主權(quán)，反映了清政府一定程度上具有近代外交意識，B項正確；英美法系不能為日本侵略行徑辯護，掩蓋其企圖，排除A項；日本沒有提及臺灣主權(quán)和治權(quán)可以分離，排除C項；結(jié)合甲午中日戰(zhàn)爭以及《馬關(guān)條約》條約，日本對臺灣企圖并未被打消，排除D項。故選B項。18.1862年7月，林肯起草了《解放黑人奴隸宣言》，但未發(fā)布。兩個月后，他發(fā)布了《預(yù)備解放黑人奴隸宣言》，稱若邦聯(lián)地區(qū)不在次年1月1日前結(jié)束叛亂狀態(tài)，邦聯(lián)地區(qū)內(nèi)所有奴隸將獲得自由。1863年1月1日，《解放黑人奴隸宣言》公之于眾，宣布“凡當(dāng)時仍在叛亂的任何一個州或地區(qū)，其境內(nèi)所有奴隸都應(yīng)永遠獲得自由”。對此，理解正確的是（）A.林肯借此爭取了備戰(zhàn)時間B.林肯以維護國家統(tǒng)一為根本著眼點C.《解放黑人奴隸宣言》使美國黑人奴隸都獲自由D.《解放黑人奴隸宣言》在法律上承認了黑人的公民權(quán)利〖答案〗B〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1862-1863年美國。從1862年起草《解放黑人奴隸宣言》，但未發(fā)布。到兩個月后，發(fā)布了《預(yù)備解放黑人奴隸宣言》，再到1863年1月1日，《解放黑人奴隸宣言》公之于眾，從未發(fā)布到提前預(yù)告再到公之于眾，林肯始終是以維護國家統(tǒng)一為根本著眼點，B項正確；借此爭取了備戰(zhàn)時間材料中無從體現(xiàn)，排除A項；《解放黑人奴隸宣言》使美國黑人奴隸都獲自由說法絕對化，排除C項；材料主旨是林肯公布《解放黑人奴隸宣言》的進程，并非強調(diào)《解放黑人奴隸宣言》的意義，排除D項。故選B項。19.法國駐印度支那總督于1926年寫道：“這場把歐洲浸潤在血泊中的戰(zhàn)爭已經(jīng)……喚醒了遠離我們的土地上人民的獨立意識……過去幾年里，一切都變了。不論是人還是思想，就連亞洲本身都變了?！毕铝许椫?，屬于亞洲“過去幾年里”之“變”的是（）A.華夫托黨進行護憲運動 B.南京國民政府宣告關(guān)稅自主C.日本仿效西方國家制定憲法 D.甘地領(lǐng)導(dǎo)非暴力不合作運動〖答案〗D〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是正向題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)初（亞洲）。據(jù)材料可知，一戰(zhàn)在一定程度上喚醒了亞洲人民的民族獨立意識，在印度，1920—1922年甘地發(fā)動和領(lǐng)導(dǎo)了全國范圍的轟轟烈烈的非暴力不合作運動，符合題意，D項正確；華夫托黨進行護憲運動是發(fā)生在埃及的民族解放運動，非亞洲，排除A項；1927年，南京國民政府宣告關(guān)稅自主，材料時間在1926年以前，與材料時間不符，排除B項；日本仿效西方國家制定憲法是在明治維新時期，排除C項。故選D項。20閱讀下表，據(jù)此可知（）復(fù)興的亞洲在人均GDP增長上與其他國家和地區(qū)的差異（年均復(fù)合增長率）表地區(qū)1950—1973年1973—1990年1990—1999年15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)2.53.94.6拉丁美洲2.50.71.4非洲2.10.1-1.2東歐和前蘇聯(lián)3.50.7-4.8西歐4.11.91.4美國2.52.02.1A.二戰(zhàn)后亞非拉發(fā)展中國家的經(jīng)濟發(fā)展持續(xù)向好B.15個亞洲國家和地區(qū)的GDP增長率不低于美國C.不同地區(qū)間人均GDP增長不平衡問題日益嚴(yán)峻D.現(xiàn)代東方文化推動了亞洲人均GDP的持續(xù)增長〖答案〗C〖解析〗本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：二戰(zhàn)后（世界）。據(jù)材料信息可知，1990年至1999年與1950年至1973年相比，15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)、拉丁美洲、非洲、東歐和前蘇聯(lián)、西歐、美國的人均GDP復(fù)合增長率的差異變大，反映了不同地區(qū)間人均GDP增長不平衡問題日益嚴(yán)峻，C項正確；據(jù)材料信息可知，拉丁美洲國家在1973年至1990年的人均GDP復(fù)合增長率要低于1950年至1973年，且非洲在1990年至1999年，人均GDP復(fù)合增長率為負數(shù)，所以亞非拉發(fā)展中國家的經(jīng)濟并沒有持續(xù)向好，排除A項；材料反映的是人均GDP增長的情況，并非整體的GDP增長情況，排除B項；材料中涉及15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)人均GDP呈現(xiàn)持續(xù)增長，但15個復(fù)興的亞洲國家和地區(qū)并不等于整個亞洲地區(qū)，排除D項。故選C項。21.有學(xué)者寫道：中國古代傳說帶有層積性——資料越新，后世附加上去東西越多（所謂“層累造成說”）。對史料層積性因主觀性改動而愈加錯綜復(fù)雜，我們又關(guān)注過多少?我們必須清醒認識到，此前被視作原始史料或早期回憶錄的資料，實際上只是各種信息的復(fù)合體、堆積物。正因如此，應(yīng)該細致梳理錯綜復(fù)雜的史料形成過程。由此可知，該學(xué)者認為歷史研究（）A.就是