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文檔簡介
乒乓球反手推擋球及橫板撥球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版必修第一冊(cè)體育與健康課程中關(guān)于乒乓球技術(shù)的“反手推擋球及橫板撥球”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在初中階段已學(xué)習(xí)的乒乓球基礎(chǔ)技能緊密聯(lián)系,如握拍方法、基本站位和擊球動(dòng)作。在此基礎(chǔ)上,本節(jié)課將深入講解反手推擋球和橫板撥球的技巧要領(lǐng),使學(xué)生能夠掌握更高一級(jí)的乒乓球技能,提升球技水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)生將能理解反手推擋球和橫板撥球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用,并結(jié)合已有知識(shí),進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和實(shí)踐。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力:首先,提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能,通過反手推擋球及橫板撥球的練習(xí),使學(xué)生能夠熟練掌握乒乓球技巧,提升動(dòng)作質(zhì)量和擊球準(zhǔn)確性。其次,培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通與配合能力,通過實(shí)戰(zhàn)演練,加強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)交流,提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。最后,強(qiáng)化學(xué)生的健康意識(shí),讓學(xué)生在積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的過程中,增強(qiáng)身體素質(zhì),培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,達(dá)到身心健康的目標(biāo)。這些目標(biāo)與新課改教材中強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作和健康生活核心素養(yǎng)相契合。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了乒乓球的基本知識(shí),如正手攻球、發(fā)球和接發(fā)球技術(shù),以及基本的比賽規(guī)則。此外,學(xué)生在初中階段對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)已有一定程度的接觸和練習(xí),具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。
2.學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)普遍具有較高的興趣,喜歡參與實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗,具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和模仿能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上,學(xué)生傾向于通過實(shí)踐和觀察他人來學(xué)習(xí)新技能,喜歡在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
3.學(xué)生在反手推擋球及橫板撥球的學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括:技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)確,如握拍方式、站位和擊球時(shí)機(jī);動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足,導(dǎo)致?lián)羟蛐Ч患?;心理因素影響,如?shí)戰(zhàn)中緊張、焦慮等情緒,影響技術(shù)發(fā)揮。
針對(duì)以上分析,教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和需求,采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生克服困難,提高技術(shù)水平。同時(shí),關(guān)注學(xué)生的心理變化,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:
1.講授法:通過教師對(duì)反手推擋球及橫板撥球技術(shù)要領(lǐng)的講解,幫助學(xué)生理解動(dòng)作細(xì)節(jié),快速掌握技術(shù)要點(diǎn)。
2.示范法:教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范,讓學(xué)生直觀地觀察和模仿,提高學(xué)習(xí)效果。
3.互動(dòng)討論法:鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)過程中相互交流心得,共同探討技術(shù)問題,激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。
教學(xué)手段:
1.多媒體教學(xué):利用多媒體設(shè)備播放乒乓球教學(xué)視頻,讓學(xué)生更清晰地了解技術(shù)動(dòng)作,提高學(xué)習(xí)興趣。
2.教學(xué)軟件:運(yùn)用乒乓球教學(xué)軟件,進(jìn)行虛擬實(shí)戰(zhàn)演練,幫助學(xué)生鞏固所學(xué)技能,提高動(dòng)作熟練度。
3.網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源,搜集乒乓球技術(shù)資料,拓展知識(shí)視野,提升自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
目標(biāo):引起學(xué)生對(duì)乒乓球反手推擋球及橫板撥球的興趣,激發(fā)其探索欲望。
過程:
開場(chǎng)提問:“你們知道乒乓球反手推擋球和橫板撥球是什么技術(shù)嗎?它們?cè)诒荣愔杏惺裁醋饔???/p>
展示一些關(guān)于乒乓球反手推擋球和橫板撥球的技術(shù)視頻片段,讓學(xué)生初步感受這兩種技術(shù)的魅力和重要性。
簡短介紹反手推擋球和橫板撥球的基本概念和在實(shí)際比賽中的應(yīng)用,為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
2.乒乓球反手推擋球及橫板撥球基礎(chǔ)知識(shí)講解(10分鐘)
目標(biāo):讓學(xué)生了解反手推擋球和橫板撥球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和原理。
過程:
講解反手推擋球和橫板撥球的定義,包括握拍方法、站位、擊球動(dòng)作等主要組成元素。
詳細(xì)介紹反手推擋球和橫板撥球的技術(shù)要領(lǐng),使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。
通過實(shí)例或案例,讓學(xué)生更好地理解反手推擋球和橫板撥球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和作用。
3.乒乓球反手推擋球及橫板撥球案例分析(20分鐘)
目標(biāo):通過具體案例,讓學(xué)生深入了解反手推擋球和橫板撥球的特性和重要性。
過程:
選擇幾個(gè)典型的反手推擋球和橫板撥球案例進(jìn)行分析。
詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)意義,讓學(xué)生全面了解這兩種技術(shù)的多樣性。
引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響,以及如何運(yùn)用這兩種技術(shù)解決比賽中遇到的問題。
小組討論:讓學(xué)生分組討論反手推擋球和橫板撥球的未來發(fā)展或改進(jìn)方向,并提出創(chuàng)新性的想法或建議。
4.學(xué)生小組討論(10分鐘)
目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。
過程:
將學(xué)生分成若干小組,每組選擇一個(gè)與乒乓球反手推擋球和橫板撥球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。
小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。
每組選出一名代表,準(zhǔn)備向全班展示討論成果。
5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)(15分鐘)
目標(biāo):鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力,同時(shí)加深全班對(duì)反手推擋球和橫板撥球的認(rèn)識(shí)和理解。
過程:
各組代表依次上臺(tái)展示討論成果,包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。
其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng),促進(jìn)互動(dòng)交流。
教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足,并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。
6.課堂小結(jié)(5分鐘)
目標(biāo):回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)反手推擋球和橫板撥球的重要性和意義。
過程:
簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容,包括反手推擋球和橫板撥球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。
強(qiáng)調(diào)這兩種技術(shù)在實(shí)際比賽中的價(jià)值和作用,鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。
布置課后作業(yè):讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于乒乓球反手推擋球和橫板撥球的短文或報(bào)告,以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握:學(xué)生掌握了乒乓球反手推擋球及橫板撥球的基本技術(shù)要領(lǐng),如握拍方法、站位、擊球動(dòng)作等。在實(shí)際操作中,動(dòng)作質(zhì)量得到明顯提升,擊球準(zhǔn)確性增強(qiáng)。
2.理論知識(shí):學(xué)生對(duì)反手推擋球和橫板撥球的理論知識(shí)有了更深入的了解,能夠闡述這兩種技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和價(jià)值。
3.實(shí)戰(zhàn)能力:通過案例分析、小組討論和課堂展示,學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中,提高比賽中的應(yīng)變能力和戰(zhàn)術(shù)水平。
4.合作與溝通:在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié),學(xué)生的合作能力和溝通能力得到了鍛煉,能夠積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同解決問題。
5.創(chuàng)新思維:學(xué)生在討論反手推擋球和橫板撥球的未來發(fā)展及改進(jìn)方向時(shí),提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議,體現(xiàn)了良好的創(chuàng)新思維。
6.自主學(xué)習(xí)能力:學(xué)生在課后作業(yè)中,能夠主動(dòng)查閱資料,撰寫關(guān)于乒乓球反手推擋球和橫板撥球的短文或報(bào)告,鞏固學(xué)習(xí)效果,提高自主學(xué)習(xí)能力。
7.健康意識(shí):通過乒乓球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐,學(xué)生增強(qiáng)了身體素質(zhì),培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣,進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性。
8.競技精神:在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練中,學(xué)生充分體驗(yàn)到了競技運(yùn)動(dòng)的樂趣,培養(yǎng)了積極進(jìn)取、勇于拼搏的競技精神。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中,我采用了多種教學(xué)方法,如講授法、示范法、互動(dòng)討論等,旨在幫助學(xué)生更好地掌握乒乓球反手推擋球及橫板撥球技術(shù)。從教學(xué)效果來看,大部分學(xué)生能夠積極參與課堂,課堂氛圍活躍。但在教學(xué)方法運(yùn)用上,我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思:
首先,講授過程中,我注意到部分學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中,我應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考,通過提問、舉例等方式,幫助學(xué)生消化吸收知識(shí)點(diǎn)。
其次,在示范環(huán)節(jié),我盡量做到動(dòng)作規(guī)范、講解清晰,但仍有部分學(xué)生模仿不到位。針對(duì)這一問題,我考慮在課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo),關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,提高他們的動(dòng)作質(zhì)量。
在教學(xué)管理方面,課堂時(shí)間分配較為合理,學(xué)生能夠按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。但在小組討論環(huán)節(jié),部分學(xué)生的參與度不高。為此,我將在下次教學(xué)中,加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)和監(jiān)督,確保每位學(xué)生都能積極參與其中。
至于教學(xué)總結(jié),本節(jié)課學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面取得了以下收獲:
1.學(xué)生掌握了乒乓球反手推擋球及橫板撥球的基本技術(shù)要領(lǐng),動(dòng)作質(zhì)量得到提升。
2.學(xué)生對(duì)反手推擋球和橫板撥球的理論知識(shí)有了更深入的理解,能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際比賽。
3.學(xué)生在小組討論和課堂展示中,鍛煉了合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。
4.學(xué)生通過乒乓球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐,增強(qiáng)了身體素質(zhì),培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和競技精神。
然而,教學(xué)中仍存在以下問題和不足:
1.部分學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的掌握不夠熟練,需要加強(qiáng)課后練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)。
2.小組討論環(huán)節(jié),部分學(xué)生的參與度不高,需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)。
3.部分學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用技術(shù)不夠靈活,需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。
針對(duì)以上問題,我提出以下改進(jìn)措施和建議:
1.在教學(xué)中,更加注重學(xué)生的個(gè)體差異,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo),提高他們的技術(shù)水平和自信心。
2.優(yōu)化小組討論環(huán)節(jié),引導(dǎo)學(xué)生積極參與,提高課堂參與度。
3.增加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練環(huán)節(jié),讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高技術(shù)的靈活運(yùn)用能力。
4.加強(qiáng)課后反饋,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,調(diào)整教學(xué)策略,提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):
-反手推擋球技術(shù)要領(lǐng)
-橫板撥球技術(shù)要領(lǐng)
-握拍方法
-站位與擊
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