乒乓球 反手推擋球及橫板撥球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

乒乓球反手推擋球及橫板撥球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為人教版必修第一冊(cè)體育與健康課程中關(guān)于乒乓球技術(shù)的“反手推擋球及橫板撥球”。教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生在初中階段已學(xué)習(xí)的乒乓球基礎(chǔ)技能緊密聯(lián)系，如握拍方法、基本站位和擊球動(dòng)作。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將深入講解反手推擋球和橫板撥球的技巧要領(lǐng)，使學(xué)生能夠掌握更高一級(jí)的乒乓球技能，提升球技水平。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能理解反手推擋球和橫板撥球在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，并結(jié)合已有知識(shí)，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練和實(shí)踐。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生以下能力：首先，提高學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，通過反手推擋球及橫板撥球的練習(xí)，使學(xué)生能夠熟練掌握乒乓球技巧，提升動(dòng)作質(zhì)量和擊球準(zhǔn)確性。其次，培養(yǎng)學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的溝通與配合能力，通過實(shí)戰(zhàn)演練，加強(qiáng)學(xué)生間的互動(dòng)交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。最后，強(qiáng)化學(xué)生的健康意識(shí)，讓學(xué)生在積極參與乒乓球運(yùn)動(dòng)的過程中，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，達(dá)到身心健康的目標(biāo)。這些目標(biāo)與新課改教材中強(qiáng)調(diào)的運(yùn)動(dòng)技能、團(tuán)隊(duì)合作和健康生活核心素養(yǎng)相契合。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了乒乓球的基本知識(shí)，如正手攻球、發(fā)球和接發(fā)球技術(shù)，以及基本的比賽規(guī)則。此外，學(xué)生在初中階段對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)已有一定程度的接觸和練習(xí)，具備一定的運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)乒乓球運(yùn)動(dòng)普遍具有較高的興趣，喜歡參與實(shí)戰(zhàn)對(duì)抗，具有較強(qiáng)的動(dòng)手操作能力和模仿能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生傾向于通過實(shí)踐和觀察他人來學(xué)習(xí)新技能，喜歡在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生在反手推擋球及橫板撥球的學(xué)習(xí)過程中可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：技術(shù)動(dòng)作要領(lǐng)掌握不準(zhǔn)確，如握拍方式、站位和擊球時(shí)機(jī)；動(dòng)作協(xié)調(diào)性不足，導(dǎo)致?lián)羟蛐Ч患?；心理因素影響，如?shí)戰(zhàn)中緊張、焦慮等情緒，影響技術(shù)發(fā)揮。

針對(duì)以上分析，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際水平和需求，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生克服困難，提高技術(shù)水平。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的心理變化，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師對(duì)反手推擋球及橫板撥球技術(shù)要領(lǐng)的講解，幫助學(xué)生理解動(dòng)作細(xì)節(jié)，快速掌握技術(shù)要點(diǎn)。

2.示范法：教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地觀察和模仿，提高學(xué)習(xí)效果。

3.互動(dòng)討論法：鼓勵(lì)學(xué)生在練習(xí)過程中相互交流心得，共同探討技術(shù)問題，激發(fā)學(xué)生的思考和創(chuàng)新能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備播放乒乓球教學(xué)視頻，讓學(xué)生更清晰地了解技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運(yùn)用乒乓球教學(xué)軟件，進(jìn)行虛擬實(shí)戰(zhàn)演練，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)技能，提高動(dòng)作熟練度。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，搜集乒乓球技術(shù)資料，拓展知識(shí)視野，提升自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)乒乓球反手推擋球及橫板撥球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道乒乓球反手推擋球和橫板撥球是什么技術(shù)嗎？它們?cè)诒荣愔杏惺裁醋饔?？?/p>

展示一些關(guān)于乒乓球反手推擋球和橫板撥球的技術(shù)視頻片段，讓學(xué)生初步感受這兩種技術(shù)的魅力和重要性。

簡短介紹反手推擋球和橫板撥球的基本概念和在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.乒乓球反手推擋球及橫板撥球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解反手推擋球和橫板撥球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和原理。

過程：

講解反手推擋球和橫板撥球的定義，包括握拍方法、站位、擊球動(dòng)作等主要組成元素。

詳細(xì)介紹反手推擋球和橫板撥球的技術(shù)要領(lǐng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解反手推擋球和橫板撥球在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和作用。

3.乒乓球反手推擋球及橫板撥球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解反手推擋球和橫板撥球的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的反手推擋球和橫板撥球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、技術(shù)特點(diǎn)和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解這兩種技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何運(yùn)用這兩種技術(shù)解決比賽中遇到的問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論反手推擋球和橫板撥球的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與乒乓球反手推擋球和橫板撥球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)反手推擋球和橫板撥球的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)反手推擋球和橫板撥球的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括反手推擋球和橫板撥球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)這兩種技術(shù)在實(shí)際比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于乒乓球反手推擋球和橫板撥球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.技術(shù)掌握：學(xué)生掌握了乒乓球反手推擋球及橫板撥球的基本技術(shù)要領(lǐng)，如握拍方法、站位、擊球動(dòng)作等。在實(shí)際操作中，動(dòng)作質(zhì)量得到明顯提升，擊球準(zhǔn)確性增強(qiáng)。

2.理論知識(shí)：學(xué)生對(duì)反手推擋球和橫板撥球的理論知識(shí)有了更深入的了解，能夠闡述這兩種技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用和價(jià)值。

3.實(shí)戰(zhàn)能力：通過案例分析、小組討論和課堂展示，學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)戰(zhàn)中，提高比賽中的應(yīng)變能力和戰(zhàn)術(shù)水平。

4.合作與溝通：在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生的合作能力和溝通能力得到了鍛煉，能夠積極參與團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決問題。

5.創(chuàng)新思維：學(xué)生在討論反手推擋球和橫板撥球的未來發(fā)展及改進(jìn)方向時(shí)，提出了許多創(chuàng)新性的想法和建議，體現(xiàn)了良好的創(chuàng)新思維。

6.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生在課后作業(yè)中，能夠主動(dòng)查閱資料，撰寫關(guān)于乒乓球反手推擋球和橫板撥球的短文或報(bào)告，鞏固學(xué)習(xí)效果，提高自主學(xué)習(xí)能力。

7.健康意識(shí)：通過乒乓球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，學(xué)生增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到運(yùn)動(dòng)對(duì)身心健康的重要性。

8.競技精神：在課堂學(xué)習(xí)和實(shí)戰(zhàn)演練中，學(xué)生充分體驗(yàn)到了競技運(yùn)動(dòng)的樂趣，培養(yǎng)了積極進(jìn)取、勇于拼搏的競技精神。教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我采用了多種教學(xué)方法，如講授法、示范法、互動(dòng)討論等，旨在幫助學(xué)生更好地掌握乒乓球反手推擋球及橫板撥球技術(shù)。從教學(xué)效果來看，大部分學(xué)生能夠積極參與課堂，課堂氛圍活躍。但在教學(xué)方法運(yùn)用上，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)值得反思：

首先，講授過程中，我注意到部分學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的理解不夠深入。在今后的教學(xué)中，我應(yīng)更加注重引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，通過提問、舉例等方式，幫助學(xué)生消化吸收知識(shí)點(diǎn)。

其次，在示范環(huán)節(jié)，我盡量做到動(dòng)作規(guī)范、講解清晰，但仍有部分學(xué)生模仿不到位。針對(duì)這一問題，我考慮在課后加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，提高他們的動(dòng)作質(zhì)量。

在教學(xué)管理方面，課堂時(shí)間分配較為合理，學(xué)生能夠按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)。但在小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高。為此，我將在下次教學(xué)中，加強(qiáng)對(duì)小組討論的引導(dǎo)和監(jiān)督，確保每位學(xué)生都能積極參與其中。

至于教學(xué)總結(jié)，本節(jié)課學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面取得了以下收獲：

1.學(xué)生掌握了乒乓球反手推擋球及橫板撥球的基本技術(shù)要領(lǐng)，動(dòng)作質(zhì)量得到提升。

2.學(xué)生對(duì)反手推擋球和橫板撥球的理論知識(shí)有了更深入的理解，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于實(shí)際比賽。

3.學(xué)生在小組討論和課堂展示中，鍛煉了合作能力、溝通能力和創(chuàng)新能力。

4.學(xué)生通過乒乓球運(yùn)動(dòng)的實(shí)踐，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，培養(yǎng)了良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣和競技精神。

然而，教學(xué)中仍存在以下問題和不足：

1.部分學(xué)生對(duì)技術(shù)要領(lǐng)的掌握不夠熟練，需要加強(qiáng)課后練習(xí)和個(gè)別輔導(dǎo)。

2.小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生的參與度不高，需要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和激勵(lì)。

3.部分學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中運(yùn)用技術(shù)不夠靈活，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。

針對(duì)以上問題，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在教學(xué)中，更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)別輔導(dǎo)，提高他們的技術(shù)水平和自信心。

2.優(yōu)化小組討論環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，提高課堂參與度。

3.增加實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)戰(zhàn)中不斷摸索、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高技術(shù)的靈活運(yùn)用能力。

4.加強(qiáng)課后反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-反手推擋球技術(shù)要領(lǐng)

-橫板撥球技術(shù)要領(lǐng)

-握拍方法

-站位與擊