2024-2025學(xué)年九年級語文上冊第三單元測試卷（人教部編統(tǒng)編版）

2024-2025學(xué)年九年級語文上冊單元測試卷第三單元注意事項：1．考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改用橡皮擦千凈后，再選涂其他答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。（一）積累與運(yùn)用（46分）1．用詩詞原句填空。（10分）中國是詩文的國度，也是酒釀的故鄉(xiāng)，《行路難》中，面對精心陳列的餞行酒，李白卻“①___________，②___________”，其內(nèi)心愁苦，可見一斑；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中劉禹錫久謫歸來，意難平，面對好友勸慰，借酒振奮精神“③___________，④___________”，《水調(diào)歌頭》中，蘇軾在中秋夜舉杯遙祝，希望普天之下家家團(tuán)圓，“⑤___________，⑥___________，其樂觀博愛，明月可鑒；《岳陽樓記》中，文人騷客“登斯樓也，則有⑦_(dá)__________，⑧___________，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣”，其愉悅心境，隔空可感；《湖心亭看雪》中，張岱與亭中客人共飲三大白，難怪舟子感慨“⑨___________，⑩___________”，其故國之思，令人嘆惋。2．有些同學(xué)在默寫時會把“千里共嬋娟”中的“嬋”寫成“蟬”，結(jié)合知識卡片向他們解釋為什么用“女”字旁的“嬋”。（4分）知識卡片嬋娟：形容姿態(tài)美好；古詩文中多用于形容女子，也形容月亮、花等。最早見于張衡的《西京賦》：“嚼清商而卻轉(zhuǎn)，增嬋娟以此豸?！盻______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3．岳陽樓是江南三大名樓之一。范仲淹的《岳陽樓記》使其著稱于世。下面是關(guān)于岳陽樓的一副對聯(lián)，在橫線處依次填入詞語，將這副對聯(lián)補(bǔ)充完整，正確的一項是（

）（3分）

去老范一千年，后___________先___________，幾輩能擔(dān)天下事；攬___________，南來北往，孤帆曾系畫中人。A．悲

喜

八百里大湖 B．樂

憂

大湖八百里C．喜

悲

大湖八百里 D．憂

樂

八百里大湖4．下列句子沒有語病的一項是（

）（3分）A．范仲淹因為少時曾就讀于洞庭湖畔，所以沒有親身登臨過岳陽樓，何以僅憑一幅圖畫就以如椽大筆寫下千古奇文？B．岳陽樓汴河街春節(jié)廟會被湖南省文化廳列為全省十三家春節(jié)特色文化地區(qū)。C．蘇軾被嫉妒他的小人所陷害，屢屢被發(fā)配到遠(yuǎn)離京城的地方，但他所到之處，皆有鮮花為他盛開、清風(fēng)為他送來。D．據(jù)天平山風(fēng)景名勝區(qū)管理處工作人員介紹，此次春祭大典也是范仲淹第五屆文化旅游節(jié)的一部分。5．下列句中加點(diǎn)詞的意思與例句相同的一項是（

）（3分）例句：雜然而前陳者A．水落而石出者 B．朝而往C．四時之景不同，而樂亦無窮也 D．而年又最高6．蘇東坡年輕時自以為已飽讀詩書，便寫了一副對聯(lián)；識遍天下字，讀盡人間書。經(jīng)一老翁指點(diǎn)，他意識到了自己的淺薄與自負(fù)，于是將對聯(lián)改成：□□識遍天下字，立志讀盡人間書。以表明自己繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)的決心。（1）方框中要補(bǔ)寫的詞語是：___________。（2分）（2）請為蘇東坡改后的對聯(lián)擬個四字橫批。橫批是：______________________。（3分）（3）上下聯(lián)一般豎貼在門的左右兩側(cè)。上聯(lián)應(yīng)貼在門的______________________邊。（2分）7．學(xué)完《醉翁亭記》以后，九年級（1）班擬組織“了解傳統(tǒng)文化”綜合實踐活動，下面任務(wù)由你完成。(1)主持人在介紹古代建筑亭、臺、樓、閣時，給同學(xué)們出了一道題，請你填寫相應(yīng)建筑的名稱。（3分）歐陽修宴飲________________，笑談“山水之樂，得之心而寓之酒也”；陳子昂駐足________________，慨嘆“前不見古人，后不見來者”；崔顥置身________________，吟詠“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁”；王勃憑欄滕王閣，激賞“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”。(2)在“名人展廳”，展示屏上有一道古代文化名人“名”與“字”的搭配題，請你將正確選項填入表格。（3分）文化名人范仲淹歐陽修杜甫名人的“字”A．希文

B．子美

C．永叔(3)前面提到的歷史名人都胸懷大志，心憂天下。下面有兩副未完成的對聯(lián)，請選擇其中一副，續(xù)寫下聯(lián)。（4分）①上聯(lián)：兩袖清風(fēng)心憂天下下聯(lián)：________________②上聯(lián)：歐陽修醉翁亭里與民同樂下聯(lián)：________________8．尖角詩詞社擬召開詩歌朗誦會，請你設(shè)計朗讀腳本。（6分）請你仿照示例，為李白《行路難》一詩設(shè)計朗讀腳本。提示：要從重音和語調(diào)的抑揚(yáng)兩個角度任選一句來設(shè)計（示例語句除外），并說明這樣設(shè)計的理由。示例：金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。重音：這句詩應(yīng)重讀“金”“清”“十千”“玉”“珍”“萬錢”等詞語，表現(xiàn)了宴席陳設(shè)奢華食物精美，突出了宴席的華美。抑揚(yáng)：這句詩語調(diào)應(yīng)揚(yáng)起來，用高昂的語調(diào)來讀，因為這一句用夸張的筆法極寫宴席的華美精致，欲抑先揚(yáng)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀（44分）9．閱讀下面一首詞，完成下面小題。（7分）酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。請用自己的話描述“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”一句所展現(xiàn)的畫面。（4分）________________________________________________________________________________________（2）在本首詩中，詩人的情感出現(xiàn)了怎樣的變化？（3分）________________________________________________________________________________________10．閱讀下面這首詩，完成下面小題。（5分）商山早行溫庭筠晨起動征鐸，客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月，人跡板橋霜。槲葉落山路，枳花明驛墻。因思杜陵夢，鳧雁滿回塘。（1）下列對這首詩的理解和分析，不正確的一項是（

）（2分）A．首聯(lián)“晨起”二字呼應(yīng)標(biāo)題“早行”，點(diǎn)明旅途中思鄉(xiāng)的心緒，“悲”字奠定全詩的感情基調(diào)。B．頷聯(lián)使用白描手法捕捉最真實的感受，純?nèi)粚懢?，雖無一字言“苦”，但辛苦愁思亦在其中。C．頸聯(lián)描寫的槲葉、枳花，具有山野情趣，使得詩人忘卻思鄉(xiāng)的愁緒，同時點(diǎn)明秋季早行之早。D．尾聯(lián)詩人由眼前所見想到昨夜故鄉(xiāng)之夢，同時又巧妙地同首聯(lián)的“悲故鄉(xiāng)”相照應(yīng)，首尾圓合。（2）“因思杜陵夢，鳧雁滿回塘”中“杜陵夢”指什么？請簡要描繪詩人“杜陵夢”的畫面。（3分）________________________________________________________________________________________11．閱讀下面這首詩，完成下面小題。（4分）長沙過賈誼宅①劉長卿三年謫宦此棲遲②，萬古惟留楚客③悲。秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時。漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知？寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯！【注釋】①作者因遭誣陷被貶瞳州司馬，本詩寫于赴任途中。②棲遲：淹留。③楚客：指賈誼。賈誼曾被漢文帝重用，后被疏遠(yuǎn)，任長沙王太傅。（1）下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（

）（2分）A．首聯(lián)一個“悲”字，直貫篇末，奠定了全詩凄愴憂憤的基調(diào)。B．頷聯(lián)寫詩人步入賈誼故宅所見之景，圍繞詩題中的“過”字，渲染出故宅一片蕭條冷落的景色。C．頸聯(lián)寫賈誼當(dāng)年在湘水憑吊屈原，如今，詩人又來到長沙憑吊賈誼；此乃萬古同悲。D．尾聯(lián)感嘆唐王朝風(fēng)雨飄搖時卻貶謫無罪的“我”，以直抒胸臆手法發(fā)出了憤怒的質(zhì)問。（2）這首詩流露了詩人怎樣的情感？請簡要概括。（2分）________________________________________________________________________________________12．閱讀下面的文言語段，完成下面小題。（12分）【甲】會稽黃中立①，好植竹，取其節(jié)也，故為亭竹間，而名之曰“尚節(jié)之亭”，以為讀書游藝之所，澹乎無營乎外之心也。予觀而喜之。夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉②而不為風(fēng)雨摧折者，以其有節(jié)也。至于涉寒暑蒙霜雪而柯不改，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節(jié)而不可奪之君子。信乎，有諸中，形于外，為能踐其形也。然則以節(jié)言竹，復(fù)何以尚之哉！世衰道微，能以節(jié)立身者鮮矣。中立抱材未用，而早以節(jié)立志，是誠有大過人者，吾又安得不喜之哉！（選自劉基《尚節(jié)亭記》）【注】①會稽：地名；黃中立：人名。②婉婉焉：柔美的樣子?！疽摇凯h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也。（選自歐陽修《醉翁亭記》）（1）解釋下列句子中加點(diǎn)字。（4分）①好植竹()

②能以節(jié)立身者鮮矣()③其西南諸峰()

④名之者誰()（2）請用“/”給下面句子斷句（共兩處）。（2分）至于涉寒暑蒙霜雪而柯不改（3）翻譯文中劃線句子。（2分）然則以節(jié)言竹，復(fù)何以尚之哉?。?）根據(jù)【甲】【乙】兩段文字以及平時積累，完成“亭”文化探究表格。（4分）亭名亭名由來寓情于亭愛晚亭杜牧詩句：①游覽楓葉美景、激揚(yáng)文字，抒發(fā)攬勝感懷之心情。醉翁亭②自問自答，閑適自在，表達(dá)③之情趣。尚節(jié)亭亭建于竹林間通過描寫“竹”，運(yùn)用④的表現(xiàn)手法，流露對君子以節(jié)立志之贊美。探究結(jié)果：“亭”不僅是休憩之所，取名也有講究，亦為古人怡情寄趣之載體，有著豐富的文化內(nèi)涵。13．語文課上開展“心憂天下范仲淹”群文閱讀活動，老師選擇了與范仲淹相關(guān)的三篇作品進(jìn)行專題閱讀，請完成下面小題。（16分）【甲】群齋即事三出專城鬢如絲，齋中蕭灑勝禪師。近疏歌酒緣多病，不負(fù)云山賴有詩。半雨黃花秋賞健，一江明月夜歸遲。世間榮辱何須道，塞上衰翁也自知。（選自《范仲淹全集》）【乙】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何戰(zhàn)？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自《范仲淹全集·岳陽樓記》）【丙】延州諸砦①多失守，仲淹自請行，遷戶部郎中兼知延州。先是，詔分邊兵：總管領(lǐng)萬人，鈐轄②領(lǐng)五千人，都監(jiān)領(lǐng)三千人?？苤劣?，則官卑者先出。仲淹曰：“將不擇人以官為先后取敗之道也?！庇谑谴箝喼荼?，得萬八千人，分為六，各將三千人，分部教之，量賊眾寡，使更出御賊。時塞門、承平諸砦既廢，用種世衡策，域青澗以據(jù)賤賊沖，大興營田，且聽民得互市，以通有無。又以民遠(yuǎn)輸勞苦，請建鄜城③為軍，以河中、同、華中下戶稅租就輸之。春夏徙兵就食，可省糴④的十之三，他所減不與。詔以為康定軍。（節(jié)選自《宋史·列傳·卷七十三-范仲淹》）【注】①砦zhài：同“寨”，守衛(wèi)用的柵欄、營壘。②鈐qián轄：節(jié)制管轄，宋代武官名。③鄜城：地名。④糴dí：買進(jìn)（糧食）。（1）下列對甲詩的理解和分析正確的一項是（

）（2分）A．首聯(lián)“三出”寫出了詩人仕途坎坷，“鬢如絲”寫出了詩人青春已逝，表達(dá)了哀怨之情。B．頷聯(lián)寫出詩人借詩酒來排遣自己郁郁不得志的情懷，表達(dá)了詩人隨遇而安的淡泊之意。C．頸聯(lián)“遲”字寫詩人觀菊賞月自得其樂的生活，反映了詩人有意歸隱而流連美景的心境。D．尾聯(lián)化用塞翁失馬的典故，詩人以失馬塞翁自比，是對自己幾度貶謫的人生境遇的寫照。（2）解釋下面加點(diǎn)的詞語。（2分）①量賊眾寡________________

②諸砦既廢________________（3）用斜線（/）給文中畫波浪線的句子斷句，限兩處。（2分）將不擇人以官為先后取敗之道也（4）用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（2分）寇至御之，則官卑者先出。________________________________________________________________________________________（5）詩歌的尾聯(lián)與乙文中的哪句話表達(dá)了一致的思想境界？找出并談?wù)勀愕睦斫?。?分）（6）蘇軾這樣評價范仲淹：“出為名相，處為名賢：樂在人后，憂在人先?！闭埥Y(jié)合乙、丙兩文談?wù)劮吨傺驼吻閼训捏w現(xiàn)。（4分）________________________________________________________________________________________（三）語言表達(dá)（10分）14．岳陽樓醒目處的廊柱上書寫著范仲淹的名句“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，你認(rèn)為正確的“憂樂觀”是什么？要求：觀點(diǎn)明確，言之成理，字?jǐn)?shù)在100字以內(nèi)。（10分）參考答案1．停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然；今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神；但愿人長久千里共嬋娟；心曠神怡寵辱偕忘；莫說相公癡更有癡似相公者【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯字。本題中的“箸、拔、嬋娟、曠、辱、偕、癡”等字詞容易寫錯。2．“嬋娟”在詞句中是指月亮，表現(xiàn)月光的美好。而這個詞語的本義是指婦女姿態(tài)美好的樣子，因此要用“女”字旁的“嬋”?！驹斀狻勘绢}考查文學(xué)常識。根據(jù)知識卡片，“嬋娟”這個詞在古文中具有多重含義，它可以用來形容女子姿態(tài)的美好，也可以用來形容月亮或花等的美麗。但在“千里共嬋娟”這句詞中，它特指月亮，傳達(dá)了月光那種柔和、美好的意境?！皨取弊謴摹芭弊峙?，意味著它最初是用來形容與女性相關(guān)的美好特質(zhì)。而月亮在中國傳統(tǒng)文化中常常被賦予柔和、圓潤、清麗的女性化形象，因此用“嬋”來形容月亮是非常貼切的?！跋s”字雖然與“嬋”字讀音相同，但它的意思與昆蟲蟬有關(guān)，與“嬋娟”這個詞所傳達(dá)的美好意境不符。3．B【詳解】根據(jù)《岳陽樓記》的內(nèi)容和對聯(lián)的結(jié)構(gòu)形式判斷。如，根據(jù)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”可確定是“后樂先憂”，再根據(jù)“去老范一千年”的句式結(jié)構(gòu)，判定下聯(lián)“攬大湖八百里”。故選B。4．C【詳解】考查對句子語病的辨析。A．“因為……所以……”改為“雖說……但……”；B．“文化地區(qū)”后面加上“之一”；D．“第五屆”和“范仲淹”位置調(diào)換。5．B【詳解】本題考查“而”字的用法。例句：“雜然而有陳者”意思是雜七雜八的擺放在面前的?！岸北硇揎?。A．“而”表承接；B．“而”表修飾；C．“而”表承接，意思是因而，因此；D．“而”表遞進(jìn)，相當(dāng)于“而且”；故選B。6．（1）發(fā)奮

（2）學(xué)無止境

（3）右【詳解】（1）本題考查補(bǔ)寫詞語的能力。根據(jù)文段內(nèi)容，“識遍天下字，讀盡人間書”表現(xiàn)了作者的狂妄自大，而現(xiàn)在要改變這種淺薄與自負(fù)，就要讓對聯(lián)內(nèi)容表現(xiàn)人的志氣及謙虛謹(jǐn)慎，因此，填寫的詞語可以是“發(fā)憤”“努力”等。（2）本題考查補(bǔ)寫對聯(lián)的橫批。與對聯(lián)緊密相關(guān)的橫批，可以說是對聯(lián)的題目，也是對聯(lián)的中心，好的橫批在對聯(lián)中可以起到畫龍點(diǎn)睛、相互補(bǔ)充的作用。對聯(lián)的橫批要與對聯(lián)內(nèi)容相關(guān)。從對聯(lián)來看，講的是關(guān)于讀書學(xué)習(xí)的，所以橫批的內(nèi)容也要圍繞讀書與學(xué)習(xí)的主題，例如“博覽群書”“學(xué)海無涯”“學(xué)無止境”等。（3）本題考查的是對聯(lián)的貼法。按照傳統(tǒng)做法，對聯(lián)是直寫豎貼，自右而左，由上而下，所以上聯(lián)貼在門右邊的主框上，下聯(lián)貼在左邊的主框上，橫批貼在上邊門楣上。7．(1)醉翁亭幽州臺黃鶴樓A

C

B(3)一腔熱血胸懷人民范仲淹岳陽樓上天下為先【詳解】（1）本題考查文學(xué)常識。解答此題，可根據(jù)作者及其名句，聯(lián)系其代表作中的地名作答。如《醉翁亭記》中歐陽修宴飲的地方是“醉翁亭”；《登幽州臺歌》中陳子昂慨嘆的地點(diǎn)是“幽州臺”；崔顥在黃鶴樓上吟詠詩句；故答案為：醉翁亭、幽州臺、黃鶴樓。（2）本題考查識記文化常識的能力。范仲淹，字希文；歐陽修，字永叔；杜甫，字子美。故答案分別為：ACB。（3）本題考查擬寫對聯(lián)的能力。根據(jù)對聯(lián)上下聯(lián)結(jié)構(gòu)相同、詞性相同、意思相關(guān)、字?jǐn)?shù)相等的要求。上下聯(lián)的字?jǐn)?shù)必須相等，不能用重復(fù)的字；上聯(lián)的末一句必須是仄聲，下一聯(lián)的末一字必須是平聲；上下聯(lián)的句式必須一致(詞類相當(dāng)，結(jié)構(gòu)相應(yīng))。第①題上聯(lián)“兩袖清風(fēng)心憂天下”的前四個字是成語，“心憂天下”是個動賓結(jié)構(gòu)。所以，下聯(lián)可擬寫為“一腔熱血胸懷人民”。第②題上聯(lián)“歐陽修醉翁亭里與民同樂”是“主語+狀語+謂語”的結(jié)構(gòu)，謂語是從作品中提煉的四字短語。所以，下聯(lián)可擬寫為“范仲淹岳陽樓上天下為先”。8．示例：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。重音：這句詩應(yīng)重讀“?！薄巴丁薄鞍巍薄邦櫋保@四個連續(xù)的動作，表現(xiàn)了作者沉浸在失意落寞之中，苦悶抑郁。抑揚(yáng)：這句詩語調(diào)應(yīng)抑下去，用低沉的語調(diào)來讀，因為表現(xiàn)的是作者沉浸在失意落寞之中，情緒極其低落。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。重音：重讀“冰塞川”和“雪滿山”，突出作者在仕途上遇到的艱難之大、險阻之多。抑揚(yáng)：語調(diào)下抑，低沉哀傷，因為這一句表現(xiàn)了作者在仕途上遇到的艱難之大、險阻之多，寓含著無限的悲慨。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。重音：重讀“垂釣碧溪”“乘舟夢日”，突出典故，表現(xiàn)作者希望像姜尚和伊尹那樣，有朝一日能夠被朝廷重用。或“忽復(fù)”重讀，表現(xiàn)作者多么希望有朝一日能夠被朝廷重用，對政治前途抱有幻想。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)。因為這一句富于想象，借用典故表現(xiàn)作者對政治前途仍抱有幻想，表現(xiàn)了作者的樂觀精神。行路難，行路難。多歧路，今安在？重音：重讀第二個“行路難”，用反復(fù)的修辭手法，強(qiáng)調(diào)突出自己仕途的不順。抑揚(yáng)：語調(diào)以抑為主，先抑后揚(yáng)再抑，因為運(yùn)用短句，節(jié)奏短促，語氣強(qiáng)烈，感嘆自己仕途的不順，宣泄自己的不平，表現(xiàn)自己的苦悶。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。重音：重讀“破”“掛”，二字富有動態(tài)形象，充滿氣勢，在具體的形象中表達(dá)了作者的樂觀、自信和對理想的執(zhí)著追求。或：重讀“會”“濟(jì)”，表明自己對未來充滿信心。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)。因為這句詩表現(xiàn)出作者豁達(dá)樂觀、積極進(jìn)取的人生態(tài)度和執(zhí)著追求理想的堅定信念。【詳解】本題考查朗讀節(jié)奏。開放性試題，言之有理即可。題干要求為李白《行路難》一詩設(shè)計朗讀腳本。從重音和語調(diào)的抑揚(yáng)兩個角度任選詩歌中的一句來設(shè)計，并且說明這樣設(shè)計的理由?？梢越Y(jié)合詩歌內(nèi)容和詩人情感進(jìn)行設(shè)計。注意不能用示例句。《行路難》金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在？長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。示例：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。重音：重讀“不能食”“心茫然”，因為前一處的動作描寫和后一處的心理描寫形象地寫出了詩人此刻食不下咽、茫然沉重的狀態(tài)。抑揚(yáng)：這句詩語調(diào)應(yīng)抑下去，用低沉哀傷的語調(diào)來讀，因為這兩句流露出詩人內(nèi)心的強(qiáng)烈苦悶和抑郁不平。示例：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。重音：重讀“渡”“塞”“登”“滿”，這幾個字寫出了詩人想要度過黃河和攀登太行山時卻不能如意，遇到了艱難險阻，內(nèi)心充滿了悲傷。抑揚(yáng)：這兩句詩語調(diào)應(yīng)抑下去，用低沉的語調(diào)來讀，因為這一句用“冰塞川”和“雪滿山”象征人生路上的艱難險阻，表達(dá)了內(nèi)心的苦悶抑郁。示例：閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。重音：重讀“垂釣碧溪”“乘舟日邊”，借姜尚和伊尹受到重用的故事，表現(xiàn)詩人渴望得到朝廷重用、得到明主賞識，施展自己的政治抱負(fù)的心理。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)，用高昂的語調(diào)，因為這兩句表現(xiàn)了詩人仍然對自己的未來從政之路抱有期待，展現(xiàn)詩人的樂觀的心態(tài)。示例：行路難，行路難，多歧路，今安在？重音：重讀兩個“難”，“歧路”“安在”，運(yùn)用了反復(fù)的修辭，表現(xiàn)了自己的迷茫，對于未來的道路，自己辨別不清，尚未從中清醒過來。抑揚(yáng)：應(yīng)該先抑再揚(yáng)再抑。運(yùn)用短句，節(jié)奏急促，反復(fù)吟詠，反映了封建時代的仁人志士命運(yùn)多舛、壯志難酬的心聲，內(nèi)心充滿了抑郁不平之氣。示例：長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。重音：重讀“破”“掛”兩個詞，這兩個動詞，動態(tài)感極強(qiáng)，生動地描繪出一副在長風(fēng)中劈波斬浪、揚(yáng)帆前行的畫面。抑揚(yáng)：語調(diào)上揚(yáng)。這兩句詩表現(xiàn)了詩人突破困境的樂觀自信和對理想的執(zhí)著追求。9．（1）在波濤滾滾的江面上，有一艘沉下的船只，在它的旁邊，千帆競發(fā)，相繼從此駛過；在一棵枯敗的樹前，萬木爭春，展現(xiàn)出一幅欣欣向榮的景象。（2）前四句表達(dá)被貶謫、遭棄置的無限心酸和憤懣不平，后四句表現(xiàn)了詩人堅定的信念和樂觀的精神?！窘馕觥浚?）本題考查學(xué)生描述詩句畫面的能力。描述詩句所展現(xiàn)的畫面，基本要求是會翻譯詩句，在理解詩句意思的基礎(chǔ)上，展開聯(lián)想和想象，使所描述的畫面更加優(yōu)美，語言更加生動，還要注意語句通順。如：波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊，有成千上萬的船只揚(yáng)帆競發(fā)；大自然中，枯死的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景象。（2）本題考查對詩歌思想感情的把握。這首詩是劉禹錫在唐敬宗寶歷二年（826年）歲暮，從和州返回洛陽，途經(jīng)揚(yáng)州與白居易相會時所作。詩的首聯(lián)“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”以傷感低沉的情調(diào)，回顧了詩人的貶謫生活，被貶之地的偏遠(yuǎn)以及被貶時間之長，表達(dá)詩人內(nèi)心無限的心酸和悲涼；頷聯(lián)“懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人”借用典故暗示詩人被貶時間之長，表達(dá)了世態(tài)的變遷以及回歸以后生疏而悵惘的心情；頸聯(lián)“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”是全詩感情升華之處，也是傳誦千古的警句。詩人把自己比作“沉舟”和“病樹”，意思是自己雖屢遭貶低，新人輩出，卻也令人欣慰，表現(xiàn)出他樂觀豁達(dá)的胸襟；尾聯(lián)“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”點(diǎn)明了酬答的題意，表達(dá)了詩人重新投入生活的意愿及堅韌不拔的意志。據(jù)此分析概括作答即可。10．（1）C（2）【示例】“杜陵夢”指的是思鄉(xiāng)之夢。夢見杜陵，野鴨大雁，早已擠滿堤岸曲折的湖塘?！窘馕觥浚?）考查對詩歌的理解分析。C．頸聯(lián)寫的是剛上路的景色。槲葉隨地飄灑，枳花明麗可愛，山野的情趣沖淡了羈旅的辛苦，卻無法抑止心中的愁緒。點(diǎn)名早行之早的詩句是“雞聲茅店月，人跡板橋霜”。故選C。（2）考查詩句賞析。第一問：旅途早行的景色，使詩人想起了昨夜在夢中出現(xiàn)的故鄉(xiāng)景色：“鳧雁滿回塘?！彼浴岸帕陦簟敝傅氖撬监l(xiāng)之夢。第二問：考查詩中畫面，開放類試題，根據(jù)“鳧雁滿回塘”的意思，用生動形象的語言描繪即可。如：春天來了，故鄉(xiāng)杜陵，回塘水暖，鳧雁自得其樂。11．（1）D（2）本詩通過對漢代文學(xué)家賈誼不幸遭遇的憑吊和痛惜，抒發(fā)了詩人自己被貶的悲憤與對當(dāng)時社會現(xiàn)實的不滿情緒?！窘馕觥浚?）本題考查對詩歌內(nèi)容的理解。ABC正確；D．有誤，末句“君”，既指代賈誼，也指代劉長卿自己；“憐君”，不僅是憐人，更是憐己，詩人含蓄蘊(yùn)藉的把自己的身世際遇、悲愁感興，巧妙地結(jié)合到詩歌的形象中去，于曲折處微露諷世之意，而并非直抒胸臆。；故選D。（2）本題考查詩歌的情感主旨。讀懂詩句大意,結(jié)合知人論世的方法解讀。此詩的內(nèi)容，與作者的遷謫生涯有關(guān)。劉長卿“剛而犯上，兩遭遷謫"。第一次遷謫在公元758年（唐肅宗至德3三年）春天，由蘇州長洲縣尉被貶為潘州南巴縣尉；第二次在公元773年（唐代宗大歷八年）至777年（大歷十二年）間的一個深秋，因被誣陷，由淮西鄂岳轉(zhuǎn)運(yùn)留后被貶為睦州司馬。從這首詩頷聯(lián)“秋草獨(dú)尋人去后，寒林空見日斜時”所描寫的深秋景象來看，在一個深秋的傍晚，詩人只身來到長沙賈誼的故居?！扒锊荨薄昂帧边@些具有凄冷、蕭條意味的意象既是對詩人眼前所見的實寫，同時也映襯出詩人遭受誣陷貶謫后內(nèi)心的孤獨(dú)、苦悶和寒涼。頸聯(lián)“漢文有道思猶薄，湘水無情吊豈知？”借用賈誼憑吊屈原的典故指涉詩人自身的遭遇。賈誼，是漢文帝時著名的政論家，因被權(quán)貴中傷，出為長沙王太傅三年。后雖被召回京城，但不得大用，抑郁而死。在“漢文有道”與“湘水無情”的對比中，劉長卿傷今懷古，感慨萬千，既替屈原與賈誼不幸的遭遇感到痛惜與同情，同時也暗寫自己無罪被貶的悲憤和痛苦，對不合理的社會現(xiàn)實進(jìn)行了強(qiáng)烈的控訴。12．（1）喜歡少各、眾命名（2）至于涉寒暑/蒙霜雪/而柯不改（3）這樣，那么拿節(jié)來說明竹子，還有比節(jié)更值得崇尚的呢?。?）停車坐愛楓林晚“太守自謂也”或用歐陽修的號來命名寄情山水（答“與民同樂”不可）托物言志或象征【解析】（1）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。①句意：喜愛種竹子。好，喜愛、喜歡。②句意：能夠憑借節(jié)操立身的人也少了。鮮，少、很少。③句意：那西南的幾座山峰。諸，各。④句意：給它取名的又是誰呢？名，取名、命名。（2）本題考查劃分文言句子朗讀節(jié)奏的能力。解答時，應(yīng)了解文言的句讀知識，學(xué)會有感情的朗讀文言文，培養(yǎng)語感并能根據(jù)句子中詞語的意思含義來劃分句子節(jié)奏。一般來說，主謂之間應(yīng)該有停頓，領(lǐng)起全句的語氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個連動的成分之間也應(yīng)該有停頓。本句句意：至于經(jīng)歷了冬天的嚴(yán)寒、夏天的酷熱，遭受了霜雪的侵襲，仍然枝干不改?！吧婧睢迸c“蒙霜雪”結(jié)構(gòu)一致中間應(yīng)斷開?！岸弊骶涫自~，其前面應(yīng)該斷開。據(jù)此斷句為：至于涉寒暑/蒙霜雪/而柯不改。（3）本題考查學(xué)生對句子翻譯能力。我們在翻譯句子時要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語序疏通，如遇省略句翻譯時就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞有：然則：這樣，那么；言：說明；尚：崇尚。（4）本題考查理解文本內(nèi)容。第一空，結(jié)合“游覽楓葉美景、激揚(yáng)文字，抒發(fā)攬勝感懷之心情”，可知：“愛晚亭”的亭名是由“停車坐愛楓林晚”而來。第二空，結(jié)合甲文“名之者誰？太守自謂也”“飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也”，可知：“醉翁亭”的亭名是由“太守自謂也”而來，“故自號曰醉翁也”即用歐陽修的號來命名。第三空，結(jié)合甲文“名之者誰？太守自謂也”“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而寓之酒也”，可知：作者通過自問自答，表達(dá)了作者寄情山水，熱愛自然的情感。第四空，結(jié)合乙文第二段“夫竹之為物，柔體而虛中，婉婉焉而不為風(fēng)雨摧折者，以其有節(jié)也。至于涉寒暑蒙霜雪而柯不改，葉不易，色蒼蒼而不變，有似乎臨大節(jié)而不可奪之君子”，可知：作者采用托物言志的手法，將竹子不畏風(fēng)雨摧殘，經(jīng)歷了嚴(yán)寒酷暑，顏色依舊青綠，就如守住大節(jié)而不可以使他屈服的君子一般，作者采用象征手法，將竹子頑強(qiáng)不屈的情態(tài)表現(xiàn)出來?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】會稽人黃中立，喜歡種竹子，是取竹有節(jié)的意思，因此他在竹林間建了一所亭子，起名叫“尚節(jié)之亭”，作為讀書游藝的地方，淡泊而無向外營謀的念頭。我見了，很喜歡。竹子這種植物，體質(zhì)柔弱，當(dāng)中還是空的，柔美卻不會被風(fēng)雨摧殘折斷，原因是它有節(jié)。至于經(jīng)歷了冬天的嚴(yán)寒、夏天的酷熱，遭受了霜雪的侵襲，仍然枝干不改，葉子不變，顏色依舊青青的，像是守住大節(jié)而不可以使他屈服的君子一般。的確，內(nèi)里有什么也會表現(xiàn)在外面，因為（天賦的真性）常常表現(xiàn)在形體上。這樣，那么拿節(jié)來說明竹子，還有比節(jié)更值得崇尚的嗎？世風(fēng)衰敗了，道德淪喪了，能夠憑借節(jié)操立身的人也少了。中立有才能還沒有開始施展，卻早早地的因崇尚節(jié)操而立下志向，這真是具有大過人的地方，我又怎能不高興呢？【乙】環(huán)繞滁州的都是山。那西南的幾座山峰，樹林和山谷尤其優(yōu)美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，是瑯琊山。沿著山路走六七里，漸漸聽到潺潺的流水聲，是一股水流從兩峰之間飛瀉而下，是釀泉。泉水沿著山峰折繞，沿著山路拐彎，有一座亭子像飛鳥展翅似的，盤踞在泉上，那就是醉翁亭。建造這亭子的是誰呢？是山上的和尚智仙。給它取名的又是誰呢？太守用自己的別號（醉翁）來命名。太守和他的賓客們來這兒飲酒，只喝一點(diǎn)兒就醉了；而且年紀(jì)又最大，太守用自己的別號（醉翁）來命名。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣賞山水的美景。欣賞山水美景的樂趣，領(lǐng)會在心里，寄托在酒上。13．（1）D（2）估量已經(jīng)（3）將不擇人/官為先后/取敗之道也。（4）遇到敵人侵略而需要抵御的時候，官品低的將領(lǐng)需要首先出擊。（5）不以物喜，不以己悲。詩歌中以塞翁自比，表達(dá)了作者看慣仕途起伏、寵辱不驚的豁達(dá)瀟灑；乙文直接抒情，表達(dá)了作者不計榮辱、忘懷得失的豁達(dá)心胸。都表達(dá)了作者不計榮辱得失的樂觀豁達(dá)。（6）①作者在乙文中借古仁人之口表達(dá)了忘懷得失寵辱的胸懷，心憂天下、以國家興亡和百姓安危為己任的政治抱負(fù)。②丙文中范仲淹在國家危難之際挺身而出親赴前線，整頓軍務(wù)、御敵報國，踐行了他“先天下之憂而憂”的政治抱負(fù)。（表述充分即可）【解析】（1）考查詩歌賞析。D．尾聯(lián)化用塞翁失馬的典故，以塞翁自比，表達(dá)了作者看慣仕途起伏、寵辱不驚的豁達(dá)瀟灑。而非“是對自己幾度貶謫的人生境遇的寫照”。故選D。（2）本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假