15 快樂過新年第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)上冊

15快樂過新年第一課時(shí)（教學(xué)設(shè)計(jì)）部編版道德與法治一年級(jí)上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容《部編版道德與法治一年級(jí)上冊》第15課《快樂過新年》第一課時(shí)，主要內(nèi)容包括新年習(xí)俗、家庭團(tuán)聚、祝福與分享等。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解新年的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受家庭的溫暖，學(xué)會(huì)祝福和分享，培養(yǎng)學(xué)生的親情觀和社交能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、社會(huì)適應(yīng)能力和良好的道德品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)新年習(xí)俗、家庭團(tuán)聚等內(nèi)容，使學(xué)生了解和熱愛我國的傳統(tǒng)文化，感受家庭的溫暖，增強(qiáng)對親人的關(guān)愛和責(zé)任感；同時(shí)，學(xué)會(huì)祝福和分享，提升人際交往能力，培養(yǎng)合作與團(tuán)結(jié)的精神，使學(xué)生在社會(huì)適應(yīng)中更加自信和積極。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

（1）新年的傳統(tǒng)習(xí)俗：了解開門炮、貼春聯(lián)、拜年、吃年夜飯等新年習(xí)俗，知道它們在我國文化中的意義。

（2）家庭團(tuán)聚的重要性：感受家庭的溫暖，明白家庭團(tuán)聚對于中國人來說的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念。

（3）祝福與分享：學(xué)會(huì)祝福他人，懂得分享快樂，培養(yǎng)學(xué)生的親情觀和社交能力。

2.教學(xué)難點(diǎn)

（1）理解新年習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵：對于一年級(jí)學(xué)生來說，理解開門炮、貼春聯(lián)等新年習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵具有一定的難度。

（2）家庭團(tuán)聚的情感體驗(yàn)：學(xué)生可能對于家庭團(tuán)聚的重要性缺乏深刻的體會(huì)，難以理解家庭團(tuán)聚對于中國人的意義。

（3）祝福與分享的實(shí)踐應(yīng)用：學(xué)生可能在生活中不懂得如何表達(dá)祝福，也不知道如何分享快樂，需要在教學(xué)中進(jìn)行引導(dǎo)和實(shí)踐。教學(xué)方法與策略1.采用情景模擬、互動(dòng)討論的教學(xué)方法，讓學(xué)生在模擬家庭團(tuán)聚的場景中，體驗(yàn)新年的快樂氛圍，增強(qiáng)對家庭團(tuán)聚的認(rèn)同感。通過分組討論，分享彼此對新年的祝福和愿望，培養(yǎng)學(xué)生的親情觀和社交能力。

2.利用圖片、視頻等多媒體教學(xué)資源，展示新年習(xí)俗和家庭團(tuán)聚的場景，幫助學(xué)生更直觀地了解新年的傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

3.設(shè)計(jì)“新年習(xí)俗知多少”的問答游戲，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂，檢驗(yàn)學(xué)生對新年習(xí)俗的掌握程度，提高學(xué)生的課堂參與度。

4.創(chuàng)設(shè)“祝福墻”，讓學(xué)生在墻上留下對新年的祝福和對家人的關(guān)愛，培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對“快樂過新年”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道新年是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于新年的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受新年的快樂氛圍或特點(diǎn)。

簡短介紹新年的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.新年基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解新年的基本概念、習(xí)俗和意義。

過程：

講解新年的定義，包括其主要習(xí)俗或傳統(tǒng)。

詳細(xì)介紹新年的習(xí)俗或活動(dòng)，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解新年對家庭和社會(huì)的重要性。

3.新年案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解新年的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的新年案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解新年的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考新年習(xí)俗對家庭團(tuán)聚和社會(huì)交流的影響，以及如何傳承和弘揚(yáng)新年文化。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與新年相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對新年的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新年習(xí)俗的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括新年的基本概念、習(xí)俗和案例分析等。

強(qiáng)調(diào)新年習(xí)俗在家庭團(tuán)聚和社會(huì)交流中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用新年文化。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新年習(xí)俗的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理本節(jié)課的主要知識(shí)點(diǎn)包括：

1.新年的基本概念：新年是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，也是農(nóng)歷的正月初一，標(biāo)志著新一年的開始。

2.新年習(xí)俗：包括開門炮、貼春聯(lián)、拜年、吃年夜飯等。開門炮象征著辭舊迎新，貼春聯(lián)是為了祈求新的一年平安吉祥，拜年是向長輩表達(dá)對他們的尊敬和祝福，吃年夜飯是家人團(tuán)聚的重要時(shí)刻。

3.家庭團(tuán)聚的重要性：家庭團(tuán)聚是中國新年期間最重要的活動(dòng)之一，它象征著親情和團(tuán)結(jié)，讓家人之間加深感情，共同迎接新的一年的到來。

4.祝福與分享：在新年期間，人們互相送上祝福，表達(dá)美好的愿望和祝愿。同時(shí)，也會(huì)與家人和朋友分享快樂和幸福，增強(qiáng)人際關(guān)系和社會(huì)和諧。

5.新年文化的傳承與弘揚(yáng)：新年是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，通過學(xué)習(xí)和傳承新年的習(xí)俗和傳統(tǒng)，可以增強(qiáng)對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和尊重，同時(shí)也可以弘揚(yáng)和傳播中國文化。典型例題講解本節(jié)課的典型例題將圍繞新年的習(xí)俗和家庭團(tuán)聚的重要性進(jìn)行講解。例題的設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生鞏固對新年知識(shí)的理解，并提高他們的應(yīng)用能力。

1.例題一：新年習(xí)俗連連看

題目：將下列新年習(xí)俗與它們的含義連線。

A.開門炮B.貼春聯(lián)C.拜年D.吃年夜飯

答案：A-辭舊迎新B-平安吉祥C-尊敬祝福D-家庭團(tuán)聚

2.例題二：新年習(xí)俗選擇題

題目：下列哪個(gè)選項(xiàng)不屬于新年習(xí)俗？

A.放鞭炮B.貼窗花C.吃湯圓D.看春晚

答案：D.看春晚

3.例題三：家庭團(tuán)聚的寓意

題目：下列哪個(gè)選項(xiàng)最能表達(dá)家庭團(tuán)聚的寓意？

A.賞花燈B.放鞭炮C.吃年夜飯D.拜年

答案：C.吃年夜飯

4.例題四：新年祝福創(chuàng)作

題目：請為新年的親朋好友寫一句祝福語。

答案：例如：“祝新年快樂，身體健康，萬事如意！”

5.例題五：新年分享活動(dòng)

題目：如果你是一名新年活動(dòng)的組織者，你會(huì)如何安排一個(gè)分享活動(dòng)來增進(jìn)大家的感情？

答案：例如：組織一個(gè)新年分享會(huì)，讓每個(gè)人分享自己對新年的祝福和愿望，同時(shí)互相祝福和鼓勵(lì)。板書設(shè)計(jì)1.新年習(xí)俗板書：

-開門炮：①辭舊迎新

-貼春聯(lián)：②平安吉祥

-拜年：③尊敬祝福

-吃年夜飯：④家庭團(tuán)聚

2.家庭團(tuán)聚重要性板書：

-家庭團(tuán)聚：幸福、溫暖、親情

-寓意：團(tuán)結(jié)、和諧、傳承

3.新年祝福與分享板書：

-祝福語：祝福、快樂、健康

-分享活動(dòng)：交流、互動(dòng)、增進(jìn)感情教學(xué)反思今天上的《快樂過新年》第一課時(shí)，讓我有了很多思考。首先，我意識(shí)到新年習(xí)俗的教學(xué)并不僅僅是簡單的知識(shí)傳遞，更是對學(xué)生家國情懷的培養(yǎng)。在講解開門炮、貼春聯(lián)等習(xí)俗時(shí)，我引導(dǎo)學(xué)生思考這些習(xí)俗背后的文化內(nèi)涵，讓學(xué)生感受到辭舊迎新的意義，從而激發(fā)他們對傳統(tǒng)文化的熱愛。

其次，家庭團(tuán)聚的重要性是本節(jié)課的核心內(nèi)容。在案例分析環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分組討論家庭團(tuán)聚的意義，學(xué)生們積極參與，提出了很多有價(jià)值的觀點(diǎn)。通過討論，學(xué)生們深刻理解了家庭團(tuán)聚對于中國人來說的重要性，感受到了家庭的溫暖。

然而，我也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對于家庭團(tuán)聚的體驗(yàn)并不深刻，難以理解家庭團(tuán)聚對于中國人的意義。這讓我意識(shí)到，作為教師，我需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法。

此外，在課堂展示環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部