第一單元習(xí)作-我的心愛(ài)之物（講義）五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文統(tǒng)編版

PAGEPAGE5第一單元習(xí)作我的心愛(ài)之物每個(gè)人都有自己特別心愛(ài)的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛(ài)的珍珠鳥(niǎo)。你的心愛(ài)之物又是什么呢？是你最愛(ài)的玩具小熊，還是你親手制作的陶罐？是你養(yǎng)了三年的綠毛龜，還是你在海灘上拾到的貝殼？是爸爸獎(jiǎng)勵(lì)你的旱冰鞋，還是媽媽在寒冷冬夜為你趕織的圍巾？是好朋友轉(zhuǎn)學(xué)時(shí)送你的風(fēng)鈴，還是舅舅在你生日時(shí)送的瓷虎？……想想你的心愛(ài)之物是什么，寫(xiě)寫(xiě)它是什么樣子的，你是怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛(ài)之物。圍繞心愛(ài)之物，寫(xiě)出自己的喜愛(ài)之情。辦一期“我的心愛(ài)之物”習(xí)作專欄，貼上習(xí)作和圖片，和同學(xué)分享。習(xí)作要求解析：

1.聯(lián)系生活，找到自己的心愛(ài)之物，寫(xiě)出心愛(ài)之物的樣子、來(lái)歷及喜愛(ài)的原因。2.圍繞心愛(ài)之物，表達(dá)自己的喜愛(ài)之情。3.給習(xí)作配上自己心愛(ài)之物的圖片，和同學(xué)們分享。習(xí)作點(diǎn)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)：1.突出了心愛(ài)之物某方面的特點(diǎn)，并且描寫(xiě)細(xì)致具體。2.寫(xiě)出心愛(ài)之物的相關(guān)事件，突出了給自己留下深刻印象的原因，情節(jié)具體，有畫(huà)面感。3.抓住“心愛(ài)”二字，表達(dá)了對(duì)心愛(ài)之物的喜愛(ài)之情。4.字跡工整，段落清晰，語(yǔ)句通順，沒(méi)有錯(cuò)別字。寫(xiě)作步驟：確定自己的心愛(ài)之物是什么。想一想生活中對(duì)自己有特殊意義的事物是什么，可以是一株植物、一個(gè)玩具、一件生活用品或者一件工藝品等。找出心愛(ài)之物的特點(diǎn)。打開(kāi)五感，從環(huán)境、整體、細(xì)節(jié)、動(dòng)作等方面對(duì)心愛(ài)之物進(jìn)行觀察，找出心愛(ài)之物的特點(diǎn)?？梢栽谶@些特點(diǎn)中找三個(gè)有代表性的，進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。比如：寫(xiě)動(dòng)物的話，我們一般可以介紹它的身體部位和習(xí)性等；如果是植物的話，我們可以寫(xiě)它的顏色，形狀，氣味等方面，也可以從枝、葉、花的角度展開(kāi)描寫(xiě)；如果是物品，我們可以抓住它的外觀特點(diǎn)和它的構(gòu)造及功能。注意：一般性的特點(diǎn)可以簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，或者不說(shuō)，要詳細(xì)寫(xiě)可愛(ài)、獨(dú)特之處，更好地突出喜愛(ài)之情?；卮稹办`魂三問(wèn)題”，找出與心愛(ài)之物的情感關(guān)聯(lián)。問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：它是怎么來(lái)的？你怎么跟它玩？你為什么喜歡它？可以把這些問(wèn)題的答案變成畫(huà)面，想一想對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重要的畫(huà)面，或者給自己印象最深刻的畫(huà)面，進(jìn)行詳細(xì)描寫(xiě)。詳細(xì)描寫(xiě)時(shí)，可以寫(xiě)一寫(xiě)：誰(shuí)、在哪里、周?chē)沫h(huán)境、說(shuō)了什么、做了什么、有什么神情等等。開(kāi)頭和結(jié)尾可以仿寫(xiě)名篇?？梢酝ㄟ^(guò)仿寫(xiě)名篇的開(kāi)頭和結(jié)尾，學(xué)習(xí)大作家的抒情方法。注意：開(kāi)頭、結(jié)尾要點(diǎn)題，圍繞情感不要跑題，來(lái)讓事物和情感產(chǎn)生連接。比如，參照《夾竹桃》的開(kāi)頭：“夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花；但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它卻是最值得留戀最值得回憶的花?！边M(jìn)行仿寫(xiě)，“啾啾果不是名貴的食物，也不是最好吃的食物；但是，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，它卻是最值得留戀最值得回憶的食物。”除此之外還可以結(jié)合自己的經(jīng)歷，抒發(fā)對(duì)這個(gè)事物的特殊情感，奠定全文的感情基調(diào)。再比如，參照《桂花雨》的結(jié)尾：“于是，我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的‘搖花樂(lè)’，還有那搖落的陣陣桂花雨?！笨梢赃M(jìn)行仿寫(xiě)，“每當(dāng)看到桌子上擺放的那只小木船，我就會(huì)記起童年時(shí)代和好朋友之間的美好回憶?！背酥膺€可以根據(jù)事物的特征進(jìn)行聯(lián)想，表達(dá)深層情感，讓文章更有感染力。確定心愛(ài)之物開(kāi)頭仿寫(xiě)名家作品你怎么跟它玩？它是怎么來(lái)的？我的心愛(ài)之物找出心愛(ài)之物的特點(diǎn)你怎么跟它玩？它是怎么來(lái)的？我的心愛(ài)之物結(jié)尾仿寫(xiě)名家作品你為什么喜歡它？靈魂三問(wèn)題，找出情感關(guān)聯(lián)結(jié)尾仿寫(xiě)名家作品你為什么喜歡它？靈魂三問(wèn)題，找出情感關(guān)聯(lián)?考場(chǎng)真題：1.你最喜愛(ài)的是什么呢？一個(gè)人、一處景物、一個(gè)地方還是一件物品呢？你喜歡的原因是什么？請(qǐng)你以“我最喜愛(ài)的”為題，用具體的事例寫(xiě)一篇不少于400字的文章。2.每一份禮物都代表一份祝福，有的禮物可能還包含動(dòng)人的故事。請(qǐng)以禮物為話題寫(xiě)一篇文章，題目自擬。?品品好開(kāi)頭：每個(gè)人都有自己的心愛(ài)之物，也許你喜歡你的玩具小熊，也許你喜歡你親手制作的陶罐，也許你喜歡你的書(shū)本，但是我喜歡的是爸爸送我的旱冰鞋。在我六歲生日的那天，一位可愛(ài)的小精靈悄悄地來(lái)到了我的家，它是一支點(diǎn)讀筆，講故事時(shí)眼睛會(huì)泛起藍(lán)色的光，像是在眨眼睛，因此我和媽媽給它取了個(gè)名字叫星星。星星是媽媽送給我的，她希望我學(xué)會(huì)獨(dú)立。?賞賞好結(jié)尾：漸漸地，我長(zhǎng)大了，旱冰鞋也穿不進(jìn)去了。有一次，媽媽說(shuō)旱冰鞋要送給親戚家的孩子，我說(shuō)絕不可以，因?yàn)樗粌H教會(huì)了我做事情要有耐心，還承載著我童年最美好的時(shí)光。每當(dāng)看到桌子上星星的身影，我就會(huì)想起媽媽對(duì)我的愛(ài)與期許！這個(gè)禮物雖然只花了十元錢(qián)，但它是朋友千挑萬(wàn)選買(mǎi)給我的，它代表著我們之間純潔的友誼，它包含的意義無(wú)可代替，在我心中就是無(wú)價(jià)之寶，所以我要好好珍惜它，對(duì)它無(wú)比呵護(hù)。這件心愛(ài)之物我一直都隨身攜帶，它陪伴著我成長(zhǎng)，伴隨我度過(guò)了每一