八年級(jí)生物上冊 第五單元 第一章 第六節(jié) 哺乳動(dòng)物教案 （新版）新人教版

八年級(jí)生物上冊第五單元第一章第六節(jié)哺乳動(dòng)物教案（新版）新人教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版八年級(jí)生物上冊第五單元第一章第六節(jié)“哺乳動(dòng)物”的教學(xué)內(nèi)容。本節(jié)課主要包括以下幾個(gè)部分：

1.哺乳動(dòng)物的特征：哺乳動(dòng)物是一類特殊的動(dòng)物，它們具有哺乳的特征，如胎生、哺乳、毛發(fā)等。

2.哺乳動(dòng)物的分類：根據(jù)不同的特征，哺乳動(dòng)物可以分為多個(gè)科目，如脊椎動(dòng)物門、哺乳動(dòng)物門等。

3.哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性：哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性各異，包括食性、棲息地、行為特點(diǎn)等。

4.哺乳動(dòng)物的繁衍：哺乳動(dòng)物的繁衍方式主要是胎生，即在母體內(nèi)孕育發(fā)育，出生后通過哺乳來獲取營養(yǎng)。

5.哺乳動(dòng)物的保護(hù)：介紹了一些哺乳動(dòng)物的保護(hù)措施，如自然保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物保護(hù)法等。

教學(xué)過程中，應(yīng)結(jié)合教材中的插圖、實(shí)例和知識(shí)點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握哺乳動(dòng)物的特征、分類、生活習(xí)性、繁衍方式和保護(hù)措施。同時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思考能力和實(shí)踐能力，使他們在學(xué)習(xí)過程中能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下幾個(gè)方面：

1.生命觀念：通過學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的特征、分類和生活習(xí)性，使學(xué)生能夠理解生命多樣性的重要性，認(rèn)識(shí)到每個(gè)生物物種的獨(dú)特性和它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。

2.科學(xué)思維：通過分析哺乳動(dòng)物的繁衍方式和保護(hù)措施，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、批判性和創(chuàng)新性思維，使他們能夠運(yùn)用科學(xué)的方法和觀點(diǎn)來解決問題。

3.科學(xué)探究：通過觀察和分析哺乳動(dòng)物的實(shí)例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)和探究等方法，培養(yǎng)他們的實(shí)證意識(shí)和能力，提高他們對(duì)生物現(xiàn)象的探究能力。

4.社會(huì)責(zé)任：通過了解哺乳動(dòng)物的保護(hù)措施，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到保護(hù)生物多樣性的重要性，增強(qiáng)他們對(duì)環(huán)境保護(hù)的社會(huì)責(zé)任感和參與意識(shí)，培養(yǎng)他們?yōu)榭沙掷m(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

-哺乳動(dòng)物的特征：理解并掌握哺乳動(dòng)物的主要特征，如胎生、哺乳、毛發(fā)等。

-哺乳動(dòng)物的分類：能夠識(shí)別并分類不同的哺乳動(dòng)物科目，理解它們之間的關(guān)系。

-哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性：了解不同哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性，包括食性、棲息地、行為特點(diǎn)等。

-哺乳動(dòng)物的繁衍方式：理解哺乳動(dòng)物的繁衍方式為胎生，并能夠解釋其意義和優(yōu)勢。

-哺乳動(dòng)物的保護(hù)：了解保護(hù)哺乳動(dòng)物的措施，如自然保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物保護(hù)法等。

2.教學(xué)難點(diǎn)

-哺乳動(dòng)物的分類：學(xué)生可能對(duì)于哺乳動(dòng)物的分類體系和不熟悉的科目名稱感到困惑，需要通過實(shí)例和圖表來幫助學(xué)生理解和記憶。

-哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性：學(xué)生可能對(duì)于某些特殊哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性難以理解，例如蝙蝠的飛行和熊的冬眠，需要通過實(shí)物觀察和視頻資料來幫助學(xué)生具體感知。

-哺乳動(dòng)物的繁衍方式：學(xué)生可能對(duì)于哺乳動(dòng)物的胎生方式和不常見的繁衍行為感到困惑，需要通過圖片和實(shí)例來解釋和展示，以幫助學(xué)生理解和接受。

-哺乳動(dòng)物的保護(hù)意義：學(xué)生可能對(duì)于保護(hù)哺乳動(dòng)物的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，需要通過實(shí)際案例和討論來激發(fā)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和參與意愿。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法

-講授法：通過講解哺乳動(dòng)物的特征、分類和生活習(xí)性等知識(shí)點(diǎn)，使學(xué)生掌握基本概念和理論知識(shí)。

-討論法：組織學(xué)生分組討論哺乳動(dòng)物的保護(hù)措施，培養(yǎng)學(xué)生的思考能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

-實(shí)驗(yàn)法：安排學(xué)生進(jìn)行觀察和實(shí)驗(yàn)，如觀察哺乳動(dòng)物的標(biāo)本或視頻，讓學(xué)生親身體驗(yàn)和探究哺乳動(dòng)物的特點(diǎn)。

2.教學(xué)手段

-多媒體設(shè)備：利用多媒體課件、圖片和視頻等資源，生動(dòng)展示哺乳動(dòng)物的特征和分類，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和理解能力。

-教學(xué)軟件：運(yùn)用互動(dòng)教學(xué)軟件或在線平臺(tái)，開展虛擬實(shí)驗(yàn)和探究活動(dòng)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維。

-實(shí)物標(biāo)本：展示哺乳動(dòng)物的實(shí)物標(biāo)本，讓學(xué)生近距離觀察和觸摸，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)哺乳動(dòng)物的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是哺乳動(dòng)物嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于哺乳動(dòng)物的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受哺乳動(dòng)物的魅力或特點(diǎn)。

簡短介紹哺乳動(dòng)物的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.哺乳動(dòng)物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解哺乳動(dòng)物的基本概念、組成部分和特征。

過程：

講解哺乳動(dòng)物的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹哺乳動(dòng)物的組成部分或特征，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.哺乳動(dòng)物案例分析（15分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解哺乳動(dòng)物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的哺乳動(dòng)物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解哺乳動(dòng)物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用哺乳動(dòng)物的知識(shí)解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與哺乳動(dòng)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)哺乳動(dòng)物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)哺乳動(dòng)物的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括哺乳動(dòng)物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)哺乳動(dòng)物在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用哺乳動(dòng)物的知識(shí)。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于哺乳動(dòng)物的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《哺乳動(dòng)物的世界》：介紹哺乳動(dòng)物的起源、演化以及各種哺乳動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)哺乳動(dòng)物歷史的了解。

-《哺乳動(dòng)物保護(hù)手冊》：闡述哺乳動(dòng)物保護(hù)的重要性，列舉保護(hù)措施和成功案例，提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

-《哺乳動(dòng)物行為學(xué)》：深入解析哺乳動(dòng)物的行為特點(diǎn)和心理機(jī)制，幫助學(xué)生了解哺乳動(dòng)物行為的科學(xué)原理。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-觀察身邊的哺乳動(dòng)物：學(xué)生可以觀察家養(yǎng)寵物或野生動(dòng)物，記錄它們的生活習(xí)性和行為特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記錄能力。

-參觀動(dòng)物園或自然保護(hù)區(qū)：學(xué)生可以利用周末或假期參觀動(dòng)物園、自然保護(hù)區(qū)，親身體驗(yàn)哺乳動(dòng)物的生活環(huán)境，增強(qiáng)對(duì)生物多樣性保護(hù)的認(rèn)識(shí)。

-開展哺乳動(dòng)物主題的研究項(xiàng)目：學(xué)生可以組成小組，選擇一個(gè)與哺乳動(dòng)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入研究，如哺乳動(dòng)物的生態(tài)習(xí)性、保護(hù)現(xiàn)狀等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-參與野生動(dòng)物保護(hù)活動(dòng)：學(xué)生可以加入野生動(dòng)物保護(hù)組織，參與保護(hù)活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、宣傳教育等，提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐能力。典型例題講解1.例題一：哺乳動(dòng)物特征的判斷

題目：判斷下列動(dòng)物是否屬于哺乳動(dòng)物，并說明理由。

答案：確山兔、大熊貓、非洲象屬于哺乳動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兙哂胁溉閯?dòng)物的主要特征，如胎生、哺乳、毛發(fā)等。

2.例題二：哺乳動(dòng)物分類的判斷

題目：將下列動(dòng)物歸類到正確的科目中：蝙蝠、鯨魚、袋鼠。

答案：蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物門、翼手目；鯨魚屬于哺乳動(dòng)物門、鯨目；袋鼠屬于哺乳動(dòng)物門、袋鼠目。

3.例題三：哺乳動(dòng)物生活習(xí)性的分析

題目：分析下列動(dòng)物的生活習(xí)性，并解釋它們適應(yīng)環(huán)境的原因。

答案：北極熊適應(yīng)寒冷環(huán)境的特殊生理機(jī)制，如脂肪層保暖、冬眠等；沙漠狐適應(yīng)干旱環(huán)境的特殊行為特點(diǎn)，如夜間活動(dòng)、節(jié)約水分等。

4.例題四：哺乳動(dòng)物繁衍方式的理解

題目：解釋下列哺乳動(dòng)物繁衍方式的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

答案：企鵝屬于鳥類，不屬于哺乳動(dòng)物；海豚屬于哺乳動(dòng)物，具有胎生、哺乳的特點(diǎn)，優(yōu)勢在于提高后代的成活率。

5.例題五：哺乳動(dòng)物保護(hù)措施的應(yīng)用

題目：針對(duì)下列哺乳動(dòng)物提出合適的保護(hù)措施。

答案：大熊貓的保護(hù)措施包括建立自然保護(hù)區(qū)、加強(qiáng)野外監(jiān)測、開展科學(xué)研究等；非洲象的保護(hù)措施包括打擊非法獵殺、保護(hù)棲息地、開展公眾教育等。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測1.課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哺乳動(dòng)物的特征、分類、生活習(xí)性、繁衍方式和保護(hù)措施。通過學(xué)習(xí)，我們了解到哺乳動(dòng)物是一類特殊的動(dòng)物，它們具有胎生、哺乳、毛發(fā)等特征。哺乳動(dòng)物可以分為多個(gè)科目，如脊椎動(dòng)物門、哺乳動(dòng)物門等。不同哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性各異，包括食性、棲息地、行為特點(diǎn)等。哺乳動(dòng)物的繁衍方式主要是胎生，即在母體內(nèi)孕育發(fā)育，出生后通過哺乳來獲取營養(yǎng)。為了保護(hù)哺乳動(dòng)物，我們需要采取有效的保護(hù)措施，如自然保護(hù)區(qū)、野生動(dòng)物保護(hù)法等。希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際生活中，關(guān)注和保護(hù)我們身邊的哺乳動(dòng)物。

2.當(dāng)堂檢測

（1）判斷下列動(dòng)物是否屬于哺乳動(dòng)物，并說明理由。

A.確山兔

B.大熊貓

C.非洲象

D.企鵝

（2）將下列動(dòng)物歸類到正確的科目中。

A.蝙蝠

B.鯨魚

C.袋鼠

（3）分析下列動(dòng)物的生活習(xí)性，并解釋它們適應(yīng)環(huán)境的原因。

A.北極熊

B.沙漠狐

（4）解釋下列哺乳動(dòng)物繁衍方式的特點(diǎn)和優(yōu)勢。

A.企鵝

B.海豚

（5）針對(duì)下列哺乳動(dòng)物提出合適的保護(hù)措施。

A.大熊貓

B.非洲象

答案：

（1）A.確山兔；B.大熊貓；C.非洲象；D.企鵝

（2）A.蝙蝠；B.鯨魚；C.袋鼠

（3）A.北極熊；B.沙漠狐

（4）A.企鵝；B.海豚

（5）A.大熊貓；B.非洲象教學(xué)反思與改進(jìn)本節(jié)課結(jié)束后，我對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行了反思，以期發(fā)現(xiàn)需要改進(jìn)的地方。首先，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的特征時(shí)，對(duì)于哺乳動(dòng)物的分類體系和不熟悉的科目名稱感到困惑。因此，在未來的教學(xué)中，我會(huì)通過更多的實(shí)例和圖表來幫助學(xué)生理解和記憶哺乳動(dòng)物的分類。

其次，學(xué)生在學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性時(shí)，對(duì)于某些特殊哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性難以理解，例如蝙蝠的飛行和熊的冬眠。因此，我計(jì)劃在未來的教學(xué)中，通過實(shí)物觀察和視頻資料來幫助學(xué)生具體感知哺乳動(dòng)物的生活習(xí)性。

再次，學(xué)生在學(xué)習(xí)哺乳動(dòng)物的繁衍方式時(shí)，對(duì)于哺乳動(dòng)物的胎生方式和不