大學(xué) mfc 課程設(shè)計(jì)

大學(xué)mfc課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.理解MFC（MicrosoftFoundationClass）的基本概念，掌握MFC編程框架結(jié)構(gòu)。

2.學(xué)會(huì)使用MFC進(jìn)行Windows應(yīng)用程序開發(fā)，掌握常用控件的使用方法。

3.熟悉MFC事件處理機(jī)制，了解Windows消息循環(huán)原理。

技能目標(biāo)：

1.能夠運(yùn)用MFC創(chuàng)建、配置和調(diào)試Windows應(yīng)用程序項(xiàng)目。

2.掌握使用MFC編寫自定義窗口類、消息處理函數(shù)和事件處理函數(shù)。

3.能夠獨(dú)立解決在MFC編程過程中遇到的問題，具備一定的調(diào)試能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)MFC編程的興趣和熱情，激發(fā)他們主動(dòng)探索和學(xué)習(xí)的精神。

2.培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，使他們學(xué)會(huì)在編程過程中相互交流、協(xié)作。

3.增強(qiáng)學(xué)生的自信心，使他們相信通過努力可以掌握MFC編程，為未來職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

課程性質(zhì)：本課程為計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)年級(jí)的必修課程，旨在使學(xué)生掌握MFC編程技術(shù)，為后續(xù)課程和實(shí)際項(xiàng)目開發(fā)奠定基礎(chǔ)。

學(xué)生特點(diǎn)：大學(xué)年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的編程基礎(chǔ)，熟悉C++語(yǔ)言，對(duì)Windows編程有一定了解。

教學(xué)要求：結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)和課程性質(zhì)，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，采用案例教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方法，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和獨(dú)立解決問題的能力。通過課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生達(dá)到上述設(shè)定的具體學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.MFC概述

-MFC的發(fā)展歷程與特點(diǎn)

-MFC編程框架結(jié)構(gòu)

2.MFC編程基礎(chǔ)

-創(chuàng)建MFC應(yīng)用程序項(xiàng)目

-常用控件的使用方法

-消息映射機(jī)制與事件處理

3.自定義窗口和控件

-創(chuàng)建自定義窗口類

-編寫消息處理函數(shù)和事件處理函數(shù)

-使用資源編輯器設(shè)計(jì)窗口界面

4.MFC高級(jí)應(yīng)用

-文檔/視圖結(jié)構(gòu)

-剪貼板操作

-異步通信與線程

5.調(diào)試與優(yōu)化

-常見編程錯(cuò)誤的識(shí)別與修正

-性能優(yōu)化方法

6.實(shí)踐項(xiàng)目

-設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)簡(jiǎn)易的計(jì)算器程序

-設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)一個(gè)聊天室程序

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第1周：MFC概述，熟悉MFC編程框架結(jié)構(gòu)

第2-3周：MFC編程基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)常用控件使用及事件處理

第4-5周：自定義窗口和控件，編寫相關(guān)代碼實(shí)現(xiàn)功能

第6周：MFC高級(jí)應(yīng)用，了解并掌握相關(guān)技術(shù)

第7周：調(diào)試與優(yōu)化，學(xué)習(xí)識(shí)別和解決編程問題

第8-9周：實(shí)踐項(xiàng)目，小組合作完成項(xiàng)目開發(fā)

教材章節(jié)關(guān)聯(lián)：

本教學(xué)內(nèi)容與教材《VisualC++MFC編程實(shí)戰(zhàn)》第1-9章內(nèi)容相關(guān)，涵蓋了MFC編程的基本概念、實(shí)戰(zhàn)技巧和高級(jí)應(yīng)用。通過本課程學(xué)習(xí)，學(xué)生可以系統(tǒng)地掌握MFC編程技術(shù)。

三、教學(xué)方法

為了提高教學(xué)效果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法：

1.講授法：通過教師對(duì)MFC編程知識(shí)點(diǎn)的系統(tǒng)講解，使學(xué)生掌握基本概念、原理和方法。在講授過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以實(shí)例輔助講解，增強(qiáng)學(xué)生的理解。

2.案例分析法：針對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，選擇具有代表性的案例進(jìn)行分析，使學(xué)生能夠從實(shí)際項(xiàng)目中理解MFC編程的應(yīng)用。通過案例教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。

3.討論法：在課程中設(shè)置討論環(huán)節(jié)，針對(duì)特定問題或案例，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

4.實(shí)驗(yàn)法：結(jié)合課程內(nèi)容，安排相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)課時(shí)，讓學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐。通過實(shí)驗(yàn)，鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)際操作技能。

5.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：將課程內(nèi)容分解為多個(gè)任務(wù)，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成。任務(wù)難度由淺入深，旨在培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決問題的能力。

6.互動(dòng)式教學(xué)：在教學(xué)過程中，教師與學(xué)生保持互動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生提問，及時(shí)解答學(xué)生的疑問。通過提問、回答、討論等方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂氛圍。

7.演示法：對(duì)于一些難以理解的概念和操作，教師通過現(xiàn)場(chǎng)演示，讓學(xué)生直觀地了解MFC編程的過程。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生模仿演示進(jìn)行實(shí)踐，加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。

8.反饋與評(píng)價(jià)：在教學(xué)過程中，教師關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和內(nèi)容。課程結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行課程評(píng)價(jià)，以便持續(xù)改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量。

四、教學(xué)評(píng)估

為確保教學(xué)質(zhì)量和全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，本課程設(shè)計(jì)以下評(píng)估方式：

1.平時(shí)表現(xiàn)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課堂出勤、提問、討論、小組合作等方面的表現(xiàn)。旨在評(píng)估學(xué)生的課堂參與度、團(tuán)隊(duì)合作能力和積極主動(dòng)性。

-課堂出勤：評(píng)估學(xué)生出勤情況，鼓勵(lì)學(xué)生按時(shí)參加課程。

-課堂提問：鼓勵(lì)學(xué)生提問，評(píng)估學(xué)生的思考能力和問題意識(shí)。

-小組討論：評(píng)估學(xué)生在團(tuán)隊(duì)合作中的貢獻(xiàn)和溝通能力。

2.作業(yè)：占總評(píng)成績(jī)的30%。包括課后練習(xí)、編程作業(yè)等，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)課程知識(shí)點(diǎn)的掌握程度和實(shí)際編程能力。

-課后練習(xí)：布置與課程內(nèi)容相關(guān)的練習(xí)題，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，以檢驗(yàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

-編程作業(yè)：設(shè)計(jì)具有實(shí)際應(yīng)用背景的編程題目，要求學(xué)生獨(dú)立完成，培養(yǎng)學(xué)生的編程能力和解決問題的能力。

3.考試：占總評(píng)成績(jī)的40%。包括期中和期末考試，旨在評(píng)估學(xué)生對(duì)整個(gè)課程知識(shí)的掌握程度和應(yīng)用能力。

-期中考試：以選擇題、填空題和簡(jiǎn)答題為主，重點(diǎn)考察學(xué)生對(duì)MFC基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

-期末考試：以綜合應(yīng)用題為主，要求學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，解決實(shí)際問題，評(píng)估學(xué)生的綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)新能力。

4.實(shí)踐項(xiàng)目評(píng)估：占總評(píng)成績(jī)的10%。對(duì)學(xué)生在課程實(shí)踐項(xiàng)目中完成任務(wù)的情況進(jìn)行評(píng)估，包括項(xiàng)目完成度、創(chuàng)新性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。

-項(xiàng)目完成度：評(píng)估學(xué)生在實(shí)踐項(xiàng)目中所完成的功能和任務(wù)。

-創(chuàng)新性：評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目中所展現(xiàn)的創(chuàng)新能力，如優(yōu)化算法、設(shè)計(jì)新穎的功能等。

-團(tuán)隊(duì)協(xié)作：評(píng)估學(xué)生在項(xiàng)目過程中的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)進(jìn)度和質(zhì)量，充分考慮學(xué)生的實(shí)際情況和需求，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1-2周：MFC概述、創(chuàng)建MFC應(yīng)用程序項(xiàng)目

-第3-4周：MFC編程基礎(chǔ)、常用控件的使用

-第5-6周：事件處理、消息映射機(jī)制

-第7-8周：自定義窗口和控件、文檔/視圖結(jié)構(gòu)

-第9-10周：MFC高級(jí)應(yīng)用、調(diào)試與優(yōu)化

-第11-12周：實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)與總結(jié)

-期中考試：第6周

-期末考試：第12周

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周2課時(shí)，每課時(shí)45分鐘，共計(jì)24課時(shí)。

-期中、期末考試各安排2課時(shí)。

-實(shí)踐項(xiàng)目開發(fā)時(shí)間：課外安排，共計(jì)4周。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論課：學(xué)校多媒體教室。

-實(shí)踐課：計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室。

4.考慮學(xué)生實(shí)際情況